内容正文:
第 1 1 课 五 四 运 动
新文化运动的思想洗礼与新民主主义革命的开端
八年级历史
从新文化运动的思想启蒙,到五四运动的爆发,中国革命的领导阶级
发生转变,拉开了新民主主义革命的序幕。
思想启蒙 爱国运动爆发 领导阶级转变 新民主主义 革命序幕
学习目标·考点导航
了解新文化运动的
兴起标志、主要阵地、 代表人物及其核心内容 (“民主”与“科学”)。
掌握五四运动爆发的 导火线、时间、口号, 以及运动重心和主力军 的转移过程。
深刻理解五四运动的 伟大历史意义及
“五四精神”的核心 内涵。
2. 经济与阶级诉求:
民族资本主义进一步发展,
资产阶级强烈要求实行民主政治。
3. 思想觉醒:
先进知识分子(资产阶级激进派)
认识到,必须进行思想文化革新, 把人们从封建思想中解放出来,
才能真正挽救民族危亡。
G
一、新文化运动的兴起背景
辛亥革命后政治混乱与封建复辟逆流,
促使先进知识分子认识到思想启蒙与文化革新的极端重要性。
1. 政治乱象:
辛亥革命失败和民国初期的,
政治极其混乱(如袁世凯复辟帝制)。。
1915年陈独秀创办《青年杂志》,以北京大学和《新青年》为主要阵地,
正式掀起了新文化运动。
兴起标志:
1915年,陈独秀在
上海创办《青年杂志》 (后改名《新青年》), 新文化运动由此发端。
代表人物:
陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅
等先进知识分子。
主要阵地:
北京大学和《新青年》编辑部。
新文化运动的标志与阵地
民主 科学
(德先生) (赛先生)
思想启蒙核心:
提倡民主就是要反 对 专 制 ,
提倡科学就是要反 对 愚 昧 。
两大口号:
“民主”(德先生) 与“科学”(赛先生)。
“民主”与“科学”是新文化运动高举的两大旗帜,
旨在破除封建专制与愚昧迷信。
抨击旧道德旧文化:
提倡新道德,反对旧道德。 李大钊发表文章,历数尊孔 与宪法性质相悖之处,坚决 反对定孔教为国教。
新文化运动的口号与内容(一)
提倡新文学:
1917年,胡适发表《文学改良刍议》,
主张以白 话 文作为新文学的语言。
建设新文学:
陈独秀发表《文学革命论》,主张推倒陈腐、
艰涩的旧文学,建设新鲜、通俗的新文学。
思想利刃:
鲁迅发表白话小说《狂人日记》,以新文学形式
深刻揭露封建礼教 “吃人”的本质,号召推翻 “黑漆漆的”社 会 。
文学革命是新文化运动的重要组成部分,
胡适提倡白话文,鲁迅用《狂人日记》猛刻抨击封建礼教。
新文化运动的内容(二):文学革命
重点牢记:
动摇了封建道德礼教的统治地位,
使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼,
是一次空前的思想大解放运动。
对随后爆发的五四运动起到了思想宣传和铺垫的作用,
为马克思主义的传播创造了条件。
新文化运动是一次空前的思想大解放,动摇了封建礼教,
为五四运动的爆发做好了思想铺垫。
新文化运动的影响与局限
对于中国传统文化和西方文化的看法,
带有绝对否定或绝对肯定的片面性。
思想解放 的洪流
二、五四运动的导火线
巴黎和会外交失败
战胜国的屈辱: 正当诉求: 外交失败:
巴黎和会上中国外交的失败,
彻底打 破了国人对帝国主义的幻想,直接引 爆了五四运动。
英、法、美等列强拒绝中国要求,
悍然决定将德国在中国山东的
权 益全 部 转 交 给 日 本 。
这成为五四运动爆发的导 火 线 。
中国代表提出废除
“二十一条”、
收回青岛主权等
正 当 要 求。
第 一次世界大战后,
中国作为战 胜 国 参加巴黎和会。
五四运动的爆发(第一阶段)
爆发时间与地点:
1919年5月4日,北京。
运动主力:
北京大学等校3000多名学生。
重要记忆: 1919年5月4日,北京青年学生率先走上街头,拉开了五四爱国运动的序幕。
主要行动:
学生们汇集在天安门前集会演说 , 揭露帝国主义列强侵略行径,并举行 示威游行。期间火烧赵家楼(曹汝霖 住 宅 ) , 痛 打 章 宗 祥 。
遭到镇压:
北洋军阀政府随后出动军警, 逮捕了大批爱国学生。
誓死力争, 还我青岛
“废除二十一条”
“拒绝在和约上签字”
反对帝国主义侵略及不平等条约,
反对国内出卖国家利益的亲日派 官僚,集中体现了民族危机与社 会矛盾的爆发。
★反对帝国主义:
针对巴黎和会无视中国主权、
将青岛等权益转让日本,坚决 捍卫国家主权与领土完整。
★反对封建势力:
痛斥北洋政府和亲日派官僚,
揭露其出卖国家利益的卖国行 径,主张清除害群之马。
★ 爱国主义的集中体现:
口号简洁有力,直指矛盾要害,
激发了全国人民的爱国热情, 推动了五四运动的蓬勃发展。
震撼人心的爱国口号
外争主权,内除国贼
“外争主权,内除国贼”的口号,最深刻、最集中地
体现了五四运动彻底反帝反封建的革命性质。
《北京学界全体宣言》
爱国热情
民族气节
青年担当
发表于五四运动期间,
反映了列强侵略、政府
软弱、国家主权沦丧的
严峻形势。
字里行间充满激昂的爱国热情
和坚定的民族气节。
展现了中国青年和知识分子的 觉醒与担当,激发了全国民众 的爱国情绪,促使社会各界团 结抗争。
青年学生的爱国宣言成为了近代中国民 族 觉 醒 的 象 征 ,
极大地激发了全社会的抗争意志。
学生的爱国宣言
运动的扩大与重心转移(第二阶段)
重心转移
1919年6月起,五四运动的中心由北京转移到上海,
运动规模迅速扩大到全国。
响应与扩大:
北京学生运动的消息传出后,得到全国 各地的广泛响应,运动迅速扩展到全国 20 多个省的100多个城市 。
时 间 :1919年6月3日、6月5日之后
主要力量: 工人及各界民众
特点:斗争更加深入,呈现工人阶级积极参与的局面。
时间:1919年5月初—6月初
主要力量: 北京学生
特点: 以爱国、反帝为主要诉求,掀起抗议浪潮。
时间转折:
1919年6月3日、6月5日之后,
运动进入后 期 。
重心转移:
运动的中心由北京
转移到了上 海。
上海中心
工人阶级广泛参与,斗争深入发展
运动中心由北京
转移到了上海
导火线
巴黎和会中国权益受损
6月3/5日扩大
运动迅速扩展到全国
5月4日北京
学生率先发起抗议
在五四运动后期,工人阶级挺身而出成为运动主力,
标志着中国无产阶级正式登上政治舞台。
“三罢”斗争:
6 月 5 日 ,上海工人罢工,
商人罢市; 北京、 唐山等地
工人也举行罢工,声援学生。
历史性跨越:
中国工人阶级开始以
独立的姿态登上政治舞台,
展现了极其强大的力量。
无产阶级力量的展现
主力转变:
运动的主力军由
青年学生转变为 工人阶级。
重点记忆:
释放学生
在全国工、商、学各界的联合抗争下,五四运动实现了
惩办国贼、拒签和约的直接目标,取得初步胜利。
五四运动的初步胜利
重点记忆:
五四运动的直接目标
得到实现,这是中国人民
反帝斗争的一次重大胜利。
罢免卖国贼
拒签和约
胜利定性
中国代表没有在
《凡尔赛条约》上签字。
罢免了曹汝霖、章宗祥、
陆宗舆等人的职务。
北洋政府被迫释放
被捕的爱国学生。
思想启蒙:
是一场传播新思想新文化新知识的
伟大思想启蒙运动。
五四运动不仅是一场彻底反帝反封建的爱国革命运动,
更是拯救民族危亡的社会革命与思想启蒙运动。
革命性质:
是一场以先进青年知识分子
为先锋、广大人民群众参加 的彻底反帝反封建的伟大
爱国革命运动。
社会革命:
是一场中国人民为拯救民族 危亡、捍卫民族尊严、凝聚 民族力量而掀起的伟大社会 革命运动。
三、五四运动的性质与定位
五四运动
的性质
重点记忆:
历史对比:
以往的革命者(如辛亥革命时期)
往往寄希望于上层社会,试图通过拉拢
权贵实现变革。
革命转向
标志着中国革命
从“自 上 而 下”
转向了“自下而上”,
革命者深刻认识到
必须发动人民群众。
五四运动唤醒了底层民众的巨大能量,标志着中国革命斗争方式 向依靠广大人民群众转变。
力量觉醒:
五四运动证明,真正的力量蕴藏在
人民群众之中(工人、学生、市民的 广泛参与 )。
革命力量的自下而上转变
推动进步: 思想传播: 阶级结合: 建党准备:
五四运动极大推动了 促进了马克思主义 促进了马克思主义与 为中国共产党的成立
中国社会的进步。 在中国的广泛传播。 中国工人运动的结合。 做了思想上和干部上的准备。
五四运动促进了马克思主义与工人运动的结合,
直接为中国共产党的成立做好了思想与干部准备。
重点记忆:
思想与干部的双重准备
阶级力量变化 划时代转折 五四精神 精神核心
五四运动中,无产阶级
(工人阶级)登上历史
舞台,开始以马克思主义 为思想武器。 五四运动是中国旧民主
主义革命走向新民主主义 革命的转折点。 孕育了以爱国、进步、
民主、科学为主要内容的 伟大五四精神。 五四精神的核心是
爱国主义精神。
旧民主主义革命 五四运动 新民主主义革命
随着无产阶级登上历史舞台,五四运动成为了中国新民主主义革命的伟大开端。
新民主主义革命的开端
中心转移至上海,
主力转变为
工人阶级(三罢)。
1919年6月5日起
上海工人运动
彻底反帝反封建,
工人阶级登场,
新民主主义革命的
转折点。
伟大转折
新民主主义革命 的转折点
中心北京,
主力学生。
口号“外争主权,
内除国贼 ”。
新文化运动
(1915 ,《新青年》,
民主与科学,
空前思想大解放)。
1919年
巴黎和会
中国外交失败
1919年5月4日
北京学生运动
1915年
新文化运动
1919年巴黎和会中国外交失败。
知识归纳·速记
一百多年前,青年的呐喊与工人的罢工,
交织成震醒东方睡狮的第一声春雷;
五四运动的火炬,彻底照亮了新民主主义革命的前进方向;
伟大的爱国主义精神,必将激励一代代青年
以青春之我,创建青春之国家!
以青春之我,创建青春之国家!
五四运动的火炬
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