精品解析：江西师范大学附属中学2025-2026学年九年级上学期期中物理试题

江西师大附中九年级物理期中试卷 时间： 2025.11 一、填空题（本题共8小题，每空1分，共16分） 1. 是物理量______________的单位，是物理量______________的单位（两空均选填“比热容”或“热值”） 【答案】 ①. 热值 ②. 比热容 【解析】 【详解】略 2. 能量是物理学研究的永恒主题。从牛顿提出蒸汽机模型，到瓦特将之变成现实，再到后来的内燃机，热机的发展历程倾注了无数科学家的不懈努力；如图（a）中，水蒸气使叶轮转动，实现了______________（选填“内能到机械能”或“机械能到内能”）的转化，该过程相当于图（b）中四冲程内燃机的______________冲程。 【答案】 ①. 内能到机械能 ②. 做功 【解析】 【详解】水蒸气对叶轮做功，将内能转化为机械能。四冲程内燃机的四个冲程里：吸气、排气冲程没有能量转化，压缩冲程是机械能转化为内能，只有做功冲程是燃气的内能转化为活塞的机械能，和水蒸气推动叶轮的能量转化过程一致。 3. 小笼包是我国传统早点的经典美食，深受市民喜爱。刚出笼的包子烫嘴，是因为包子的______（选填“内能大”“热量多”或“温度高”）；把热包子放入盘子中，盘子的温度升高，盘子的内能______（选填“增大”“不变”或“减小”）。 【答案】 ①. 温度高 ②. 增大 【解析】 【详解】[1]内能是物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和，内能的大小与物体的质量、温度、状态等因素有关。内能大并不一定会让人感觉烫嘴。热量是一个过程量，它表示在热传递过程中传递能量的多少，不能说物体“热量多”，只能说物体吸收或放出了多少热量。温度是表示物体冷热程度的物理量，刚出笼的包子温度高，与人体的温度相差较大，当人接触包子时，包子会向人体传递热量，从而使人感觉烫嘴。 [2]改变物体内能有两种方式：做功和热传递。当把热包子放入盘子中时，包子的温度比盘子高，包子会向盘子传递热量，盘子吸收热量后，温度升高。根据内能与温度的关系，对于同一物体，温度升高，其内能增大。所以盘子吸收热量温度升高后，盘子的内能增大。 4. 在炉旁烤火身体感到暖和，这是利用_______ 的方法使人体温度升高。两手相互摩擦，手心发热，这是通过__________的方法使温度升高。 【答案】 ①. 热传递 ②. 做功 【解析】 【详解】[1]在炉旁烤火身体感到暖和时，燃料燃烧放出的热量传递给手，手的内能增大，温度升高，这是利用热传递的方法使手的内能增大的。 [2]双手对搓，两只手克服摩擦力做功，使得手的内能增加，温度升高，所以手暖和了，这是通过做功的方法使温度升高。 5. 下列关于生活中的一些电路，十字路口的红、黄、绿三色交通信号灯，它们一定是______________的，教学楼楼道里控制电灯的声控开关和光控开关是______________的（两空均选填“串联”或“并联”） 【答案】 ①. 并联 ②. 串联 【解析】 【详解】因红、黄、绿三色交通信号灯可独立工作、互不影响，故为并联；因声控开关和光控开关需同时闭合，电路才导通，电灯才能工作，故二者为串联。 6. 充电宝可以给手机充电，此时充电宝相当于一个______________。如图，当给充电宝充电时充电宝相当于是一个______________（两空均选填“电源”或“用电器”）。 【答案】 ①. 电源 ②. 用电器 【解析】 【详解】充电宝给手机充电时对外提供电能，故相当于电源；给充电宝充电时充电宝消耗电能，故相当于用电器。 7. 两个铝块的质量之比为1:4，升高的温度之比是2:1，则两铝块的比热容之比为___________，吸收的热量之比为___________。 【答案】 ①. 1:1 ②. 1:2 【解析】 【详解】因两铝块为同种物质，比热容相同，故比热容之比为1:1； 由吸热公式可知，两铝块吸收的热量之比，即吸收热量之比为1:2。 8. 一台单缸四冲程柴油机的飞轮转速是，吸气冲程吸入的是______________。则它每秒钟对外做功______________次。 【答案】 ①. 空气 ②. 15 【解析】 【详解】柴油机和汽油机吸入气缸的物质是不一样的，柴油机吸入气缸的只有空气； 飞轮每秒的转速为 由四冲程内燃机工作规律可知，飞轮每转2转对外做功1次，故每秒对外做功次数为 15 次。 二、选择题（本题共6小题，9-12为单选，每题2分；13、14为多选，每题3分） 9. 小明同学对自己及身边一些事物的相关物理量进行了估测，其中最合理的是（ ） A. 台灯正常工作时的电流约为0.2A B. 把地面上的物理课本捡到桌面上做功约为20J C. 烧开1L水吸热约为J D. 中考跳绳的功率约为500W 【答案】A 【解析】 【详解】A．家用台灯正常工作时的电流约为，故A符合题意； B．物理课本重力约为2N，桌面高度约为0.8m，由 远小于20J，故B不符合题意； C．1L水的质量 水升温约75℃，水吸热 远小于，故C不符合题意； D．初中生体重约500N，每次跳绳升高约0.05m，1min跳约120次，总功 功率 远小于500W，故D不符合题意。 故选A。 10. 下列说法中错误的是（ ） A. 毛皮摩擦过的橡胶棒因为得到电子而带负电 B. 电源是提供电能的装置 C. 金属导体中自由电子定向移动方向为电流方向 D. 验电器的工作原理是同种电荷相互排斥 【答案】C 【解析】 【详解】A．毛皮与橡胶棒摩擦时，橡胶棒得到电子带负电，故A正确，不符合题意； B．电源是指可以提供电能的装置，故B正确，不符合题意； C．物理学规定正电荷定向移动的方向为电流方向，金属导体中的自由电子带负电，其定向移动方向与电流方向相反，故C错误，符合题意； D．验电器是根据同种电荷相互排斥的原理制成的，故D正确，不符合题意。 故选C。 11. 某同学设计了道路井盖移动报警电路．当井盖没有被移动，井盖开关S闭合，警示灯L不亮；当井盖被移动，井盖开关S断开，警示灯L发光，R0为保护电阻．图中符合设计要求的电路图是 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A题中警示灯与保护电阻串联，闭合开关，灯泡发光；断开开关，灯泡不发光，故A不符合题意； 由B图知道，闭合开关，灯泡被短路不能发光；断开开关，灯泡和定值电阻串联，灯泡能够发光，故B符合题意； 由C图知道，闭合开关，灯泡发光；断开开关，灯泡不发光，故C不符合题意； 由D图知道，无论开关是否闭合，灯泡都能发光，故D不符合题意． 12. 如图所示是小明在做“探究串联电路和并联电路中电流的特点”实验时连接的实物图。下列对此实验的说法正确的是（ ） A. 只闭合时，只有灯泡发光，通过电流表的电流大于通过电流表的电流 B. 开关控制灯泡，开关控制灯泡 C. 闭合、时，电流表测流过灯泡的电流 D. 闭合、时，电路为通路且电流表示数较大 【答案】D 【解析】 【详解】由实物图可知，电流从电源正极流出，经过开关、电流表后分为两支：一支经过灯泡、开关回到电源负极；另一支经过电流表、灯泡、回到电源负极。即与并联，、在干路上。 A．只闭合时，支路断路，只有接入电路发光，两电流表与 串联，由串联电路电流规律可知，流过两电流表的电流大小相等，故A错误； B．在干路，控制整个电路（和），在支路，只控制，故B错误； C．闭合、时，与串联，测流过的电流，故C错误； D．闭合、时，电路为并联电路，测干路电流，测支路电流，干路电流等于各支路电流之和，故示数较大，故D正确。 故选D。 13. 图甲中过山车从A点出发，先后经过B、C、D、E点，图乙是过山车在B、C、D、E点的动能和重力势能大小的示意图，下列说法不正确的是（ ） A. 从B点到C点过山车的动能转化为重力势能 B. 过山车在C点动能最大 C. 在全过程中过山车的机械能守恒 D. 过山车在E点动能最大 【答案】ACD 【解析】 【详解】A．从B点到C点，质量不变，高度减小，重力势能减小，速度增大，动能增大，重力势能转化为动能，故A错误； BD．由图乙可知，过山车在C点动能最大，故B正确，D错误； C．对比图乙中C、E两点可知，C点过山车的动能大于E点时的动能，而在C、E两点，过山车的机械能都是以动能的形式而存在的，所以在这个过程中，过山车的机械能变小，机械能不守恒，故C错误。 本题选择描述不正确的，故选ACD。 14. 下面总结的结论中不正确的是（ ） A. 热量总是从内能大的物体向内能小的物体转移 B. 0℃的水不具有内能 C. 功率大的机械，做功快 D. 物体温度升高，含有的热量增加 【答案】ABD 【解析】 【详解】A．热传递的条件是物体间存在温度差，热量总是从温度高的物体向温度低的物体转移，与内能大小无关，故A错误； B．一切物体在任何温度下都具有内能，0℃的水分子仍在做无规则运动，具有内能，故B错误； C．功率是表示物体做功快慢的物理量，功率大的机械做功快，故C正确； D．热量是热传递过程中传递能量的多少，属于过程量，不能描述为物体“含有”热量，故D错误。 本题选错误的，故选ABD。 三、计算题（本题共3小题，共22分.解答应写出必要的文字说明、公式和重要演算步骤） 15. 一工人用如图所示的装置在内将重为的物体提升，人对绳的拉力为，动滑轮的重为，求此过程中： （1）拉力做功的功率； （2）滑轮组的机械效率； （3）克服绳重和摩擦力所做的功。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 提升重物时，由图可知滑轮组承担物重的绳子段数 绳子自由端移动距离 拉力做的总功 拉力做功的功率 【小问2详解】 提升重物时，有用功为克服物体重力做的功，即有用功 滑轮组的机械效率 【小问3详解】 滑轮组的额外功包含克服动滑轮重力、绳重和摩擦力做的功，即总额外功 克服动滑轮重力做的额外功 克服绳重和摩擦力做的功 16. 如图所示，某同学用燃气灶烧水给餐具消毒。已知密闭锅内水的质量为5kg，水的初温为22℃，当水刚好烧开时，共消耗了0.06m3的天然气，该燃气灶烧水的热效率为70%。[水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)，天然气的热值为4.0×107J/m3]求： （1）0.06m3的天然气完全燃烧所放出的热量； （2）以上过程中，水吸收的热量； （3）密闭的锅内水烧开时的温度。 【答案】（1）2.4×106J；（2）1.68×106J；（3）102℃ 【解析】 【详解】解：（1）天然气的热值为4.0×107J/m3，根据Q=Vq可得，0.06m3的天然气完全燃烧所放出的热量为 Q放=Vq=0.06m3×4.0×107J/m3=2.4×106J （2）燃气灶烧水的热效率为70%，水吸收的热量为 （3）烧开水时，水的温度变化为 所以密闭的锅内水烧开时的温度 答：（1）0.06m3的天然气完全燃烧所放出的热量为2.4×106J； （2）以上过程中，水吸收的热量1.68×106J； （3）密闭的锅内水烧开时的温度为102℃。 17. 据统计，每燃烧燃油约排放二氧化碳。为实现碳达峰、碳中和的目标，氢能作为一种绿色低碳的清洁能源在我国交通领域的应用场景不断扩大，使用氢燃料电池的交通工具不断丰富，其应用流程如下。 （1）氢燃料电池将化学能直接转化为______________能。 （2）以氢燃料电池卡车为例，若卡车在水平路面上匀速行驶用时，功率为。求： ①卡车的行驶速度。 ②卡车所受牵引力。 ③与燃油卡车相比，氢燃料电池卡车行驶可减排二氧化碳的质量为多少？（燃油机的效率取，燃油的热值取） 【答案】（1）电 （2）① ② ③ 【解析】 【小问1详解】 氢燃料电池工作时将化学能直接转化为电能。 【小问2详解】 卡车水平路面匀速行驶72km用时1h，由速度公式得，卡车的行驶速度 卡车匀速行驶，已知功率为172kW，先统一单位： 由功率公式得牵引力 燃油卡车行驶72km时，做的有用功与氢燃料电池卡车相同，卡车行驶72km做的有用功 由热机效率公式得燃油完全燃烧放出的热量 由得所需燃油的质量 因每燃烧1kg燃油排放3.3kg二氧化碳，故减排二氧化碳质量 四、实验探究题（共4小题） 18. 某班同学进行登楼比赛，看谁做功快。甲乙同学记录自己两次从一楼跑到确定的楼层所用的时间，并填入下面表格中，然后将有关的物理量也记录在下面的表格中。 学生 实验序号 学生的质量（千克） 楼梯的高度（米） 登梯做的功（焦耳） 所用的时间（秒） 甲 1 50 3 1500 5 2 50 3 1500 8 乙 3 54 6 12 4 54 3 1620 5 （1）第3次实验乙同学做的功______________________________J。分析比较实验次数______________________________，可以得出的初步结论是：当做功所用时间相同时，做功越多，做功越快。 （2）分析比较实验次数1和2，可以得出的初步结论是______________。 （3）分析比较实验次数2与3，若要比较甲、乙两位同学做功的快慢，则可以比较______________来确定哪位同学做功快。因此为了比较做功快慢，还应在表格中添加栏目是______________。 （4）分析比较以上实验数据，可以得出登楼做功最快的学生是______________（选填“甲”或“乙”）。我们所学过的物理量中，类似于这种表示“快慢”的物理量有______________（写出一个）。 【答案】（1） ①. 3240 ②. 1、4 （2） 当做功多少相同时，所用时间越短，做功越快 （3） ①. 功与时间的比值 ②. 功率 （4） ①. 乙 ②. 速度（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 第3次实验乙同学做的功 实验1、4的做功时间均为5s，做功分别为1500J、1620J，做功多的做功更快，可得出对应结论。 【小问2详解】 实验1、2做功均为（做功多少相同），所用时间分别为5s、8s，用时更短的做功更快，故得出对应结论：当做功多少相同时，所用时间越短，做功越快。 【小问3详解】 实验2、3的做功多少、所用时间均不同，可比较功与时间的比值判断做功快慢；该比值为功率，因此表格需添加功率栏目。 【小问4详解】 做功快慢用功率表示。实验1的功率 实验2的功率 实验3的功率 实验4的功率 乙的最大功率更大，故乙做功最快。 物理学中类似的表示快慢的物理量还有速度。 19. 在码头，小华看到工人利用斜面把货物推到车上，联想到上物理课时老师讲过的知识，小华想探究斜面的机械效率可能与哪些因素有关？小华提出了以下的猜想： A、斜面的机械效率可能与物体的重力有关。 B、斜面的机械效率可能与斜面的倾斜程度有关。 小华同学为了证实自己的猜想是否正确，于是他用同一块木板组成如图所示的装置进行了实验探究，记录的实验数据如下表： 实验次数 斜面倾角θ 物块重量G/N 斜面高度h/m 沿斜面拉力F/N 斜面长S/m 有用功 总功 斜面的机械效率 1 30° 5.0 0.6 4.2 1.2 3.0 5.0 2 30° 3.0 0.6 2.5 1.2 1.8 60% 3 45° 3.0 0.8 2.8 1.2 2.4 3.4 71% （1）在实验操作过程中，应沿斜面向上________________拉动木块；实验时要使木板的倾斜角变大，应该把木板下面的木块向________________移动（填“左”或“右”） （2）根据表格中数据，第1次实验斜面的机械效率为______________%，第2次实验中总功为______________J. （3）此实验主要用到的研究方法是____________________________。 （4）通过对比实验1、2数据，可验证小华的猜想__________（填写字母）；通过对比实验2、3数据，可以得出的探究结论是：__________________________________________。 【答案】（1） ①. 匀速 ②. 左 （2） ①. 60 ②. 3 （3）控制变量法 （4） ①. A ②. 在其它条件相同时，斜面的倾斜程度越大，斜面的机械效率越高 【解析】 【小问1详解】 沿斜面拉动木块时，只有保持匀速拉动，木块处于平衡状态，拉力大小才等于弹簧测力计的示数，测量结果准确； 木板下面的木块向左移动时，木板的倾角变大。 【小问2详解】 第1次实验斜面的机械效率 第2次实验中总功 【小问3详解】 在验证机械效率与物体重力的关系时，保证木板的倾斜角等其它条件不变，只改变物体的重力；在验证机械效率与木板倾角的关系时，保证物体的重力等其它条件不变，只改变木板的倾斜角，所以用到的是控制变量法。 【小问4详解】 对比实验1、2数据，斜面倾斜程度相同，物块重力不同，斜面的机械效率相同，可验证小华的猜想A； 对比实验2、3数据，斜面倾斜程度不同，物块重力相同，斜面的机械效率不同，可以得出的结论是：在其它条件相同时，斜面的倾斜程度越大，斜面的机械效率越高。 20. 如图甲、乙、丙三图中的装置完全相同，燃料的质量相同，烧杯内的液体质量和初温也相同。 （1）比较不同燃料的热值，可以选择______________两个装置；燃料燃尽后通过记录______________（加热时间/液体升高的温度）来比较两种燃料热值大小； （2）比较液体a和液体b的吸热能力： ①在此实验中，用到了______________法和控制变量法，以下需要控制的变量，你认为其中多余的是______________； A、采用的加热方式 B、燃料的质量 C、液体a和液体b的质量 D、盛放液体a和液体b的容器 ②实验时，记录数据如表： 加热时间/min 0 1 2 3 4 5 6 液体a的温度 25 26 27 28 29 30 31 液体b的温度 25 27 29 31 33 35 37 人们通常用两种方法来比较液体a和液体b的吸热能力。方法A：加热相同的时间，比较升高的温度；方法B：升高相同的温度，比较加热的时间。物理学用比热容描述物质的吸热能力，这种方法与方法______________（A/B）是相同的。冬天来了，小明想制作一个暖手袋，从上表中应选液体______________（选填“a”或“b”）更适合做暖手袋的供热介质。 （3）如果用“单位质量的某种物质吸收（或放出）1J的热量所升高（或降低）的温度”来比较物质的这种物理属性，用符号K来表示，则液体a的K值______________（大于/小于/等于）液体b的K值。 【答案】（1） ①. 甲、丙 ②. 液体升高的温度 （2） ①. 转换 ②. B ③. B ④. a （3）小于 【解析】 【小问1详解】 比较不同燃料的热值，需要控制被加热的液体种类、质量完全相同，改变燃料种类，因此选甲、丙装置； 燃料完全燃烧放出的热量无法直接测量，等质量的不同燃料燃尽后，通过相同液体升高的温度，就能反映燃料放出热量的多少，进而比较热值大小，所以记录的是液体升高的温度。 【小问2详解】 ① 本实验将不易直接测量的吸热多少转换为容易观测的加热时间、温度变化，用到了转换法和控制变量法； 比较a、b的吸热能力时，需要用相同的加热源保证相同时间提供的热量相同，因此要控制加热方式、容器、两种液体的质量都相同，只需要保证相同时间两种液体吸收的热量相等即可，不需要控制燃料的总质量。 故选B。 ② 比热容的定义是“单位质量的某种物质，升高1℃所吸收的热量”，本质是限定升高的温度相同，比较吸收的热量，和方法B一致； 从表格数据可知，加热相同时间（吸收相等热量），a升温更慢，说明a的比热容更大，相同质量下降低相同温度能放出更多热量，更适合做暖手袋的供热介质。 【小问3详解】 用“单位质量的某种物质吸收（或放出）1J的热量所升高（或降低）的温度”来比较物质的这种物理属性，即质量相同，吸收相同的热量，比较升高的温度，都加热5min，吸收相同的热量，液体a升高了5℃，液体b升高了10℃，故液体a的K值小于液体b的K值。 21. 在“探究并联电路的电流规律”实验中，某小组的同学在老师的指导下，设计了如图甲所示的电路图。 （1）连接电路时，开关应处于______________状态； （2）图乙实物图中，电流表测量图甲中______________处电流（选填“A”“B”或“C”）； （3）图乙中移动一根导线，就可以测量处的电流，请你在移动的导线上画“×”，并用笔画线表示导线正确连接电路。 （4）在测量电流的过程中，闭合开关后电流表的指针出现了如图丙所示的情况，出现该现象的原因是______________； （5）在排除故障后，电流表测量处电流的示数如图丁所示，则电流表的示数为______________A； （6）连接正确后，测出三点的电流并记录数据，将电流表的读数写入表格； C处的电流/IC B处的电流/IB A处的电流/IA 第一次测量 0.22A 0.3A 0.52A 分析表中的数据，可以得出结论是：______________； （7）评估交流：实验过程存在的问题____________________________。 【答案】（1）断开 （2） （3） （4）电流表的正负接线柱接反了 （5）0.24 （6）并联电路中，干路电流等于各支路电流之和 （7）只进行一次实验，实验结论具有偶然性 【解析】 【小问1详解】 为了保护电路，连接电路时，开关应处于断开状态。 【小问2详解】 在图乙中，电流经过电流表后分成两条支路，则电流表测量干路的电流，即电流表测量图甲中A处的电流。 【小问3详解】 让电流表测量C处的电流，也就是测量通过灯的电流，电流表与灯泡串联，在连接电流表“-”接线柱与L1右接线柱的那根导线打“×”，将该导线改为连接电流表“0.6”接线柱和灯泡L1右接线柱。 【小问4详解】 如图丙所示，在测量电流的过程中，闭合开关后电流表的指针出现了指针反向偏转，出现该现象的原因是电流表正负接线柱接反了。 【小问5详解】 如图丁所示，电流表选用量程，分度值0.02A，其示数为0.24A。 【小问6详解】 分析表格数据有 由此可得出结论：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。 【小问7详解】 只进行一次实验就得出结论，会使实验结论存在偶然性。为了避免偶然性，得到普遍规律，应该更换不同规格的小灯泡重复多次实验。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江西师大附中九年级物理期中试卷 时间： 2025.11 一、填空题（本题共8小题，每空1分，共16分） 1. 是物理量______________的单位，是物理量______________的单位（两空均选填“比热容”或“热值”） 2. 能量是物理学研究的永恒主题。从牛顿提出蒸汽机模型，到瓦特将之变成现实，再到后来的内燃机，热机的发展历程倾注了无数科学家的不懈努力；如图（a）中，水蒸气使叶轮转动，实现了______________（选填“内能到机械能”或“机械能到内能”）的转化，该过程相当于图（b）中四冲程内燃机的______________冲程。 3. 小笼包是我国传统早点的经典美食，深受市民喜爱。刚出笼的包子烫嘴，是因为包子的______（选填“内能大”“热量多”或“温度高”）；把热包子放入盘子中，盘子的温度升高，盘子的内能______（选填“增大”“不变”或“减小”）。 4. 在炉旁烤火身体感到暖和，这是利用_______ 的方法使人体温度升高。两手相互摩擦，手心发热，这是通过__________的方法使温度升高。 5. 下列关于生活中的一些电路，十字路口的红、黄、绿三色交通信号灯，它们一定是______________的，教学楼楼道里控制电灯的声控开关和光控开关是______________的（两空均选填“串联”或“并联”） 6. 充电宝可以给手机充电，此时充电宝相当于一个______________。如图，当给充电宝充电时充电宝相当于是一个______________（两空均选填“电源”或“用电器”）。 7. 两个铝块的质量之比为1:4，升高的温度之比是2:1，则两铝块的比热容之比为___________，吸收的热量之比为___________。 8. 一台单缸四冲程柴油机的飞轮转速是，吸气冲程吸入的是______________。则它每秒钟对外做功______________次。 二、选择题（本题共6小题，9-12为单选，每题2分；13、14为多选，每题3分） 9. 小明同学对自己及身边一些事物的相关物理量进行了估测，其中最合理的是（ ） A. 台灯正常工作时的电流约为0.2A B. 把地面上的物理课本捡到桌面上做功约为20J C. 烧开1L水吸热约为J D. 中考跳绳的功率约为500W 10. 下列说法中错误的是（ ） A. 毛皮摩擦过的橡胶棒因为得到电子而带负电 B. 电源是提供电能的装置 C. 金属导体中自由电子定向移动方向为电流方向 D. 验电器的工作原理是同种电荷相互排斥 11. 某同学设计了道路井盖移动报警电路．当井盖没有被移动，井盖开关S闭合，警示灯L不亮；当井盖被移动，井盖开关S断开，警示灯L发光，R0为保护电阻．图中符合设计要求的电路图是 A. B. C. D. 12. 如图所示是小明在做“探究串联电路和并联电路中电流的特点”实验时连接的实物图。下列对此实验的说法正确的是（ ） A. 只闭合时，只有灯泡发光，通过电流表的电流大于通过电流表的电流 B. 开关控制灯泡，开关控制灯泡 C. 闭合、时，电流表测流过灯泡的电流 D. 闭合、时，电路为通路且电流表示数较大 13. 图甲中过山车从A点出发，先后经过B、C、D、E点，图乙是过山车在B、C、D、E点的动能和重力势能大小的示意图，下列说法不正确的是（ ） A. 从B点到C点过山车的动能转化为重力势能 B. 过山车在C点动能最大 C. 在全过程中过山车的机械能守恒 D. 过山车在E点动能最大 14. 下面总结的结论中不正确的是（ ） A. 热量总是从内能大的物体向内能小的物体转移 B. 0℃的水不具有内能 C. 功率大的机械，做功快 D. 物体温度升高，含有的热量增加 三、计算题（本题共3小题，共22分.解答应写出必要的文字说明、公式和重要演算步骤） 15. 一工人用如图所示的装置在内将重为的物体提升，人对绳的拉力为，动滑轮的重为，求此过程中： （1）拉力做功的功率； （2）滑轮组的机械效率； （3）克服绳重和摩擦力所做的功。 16. 如图所示，某同学用燃气灶烧水给餐具消毒。已知密闭锅内水的质量为5kg，水的初温为22℃，当水刚好烧开时，共消耗了0.06m3的天然气，该燃气灶烧水的热效率为70%。[水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)，天然气的热值为4.0×107J/m3]求： （1）0.06m3的天然气完全燃烧所放出的热量； （2）以上过程中，水吸收的热量； （3）密闭的锅内水烧开时的温度。 17. 据统计，每燃烧燃油约排放二氧化碳。为实现碳达峰、碳中和的目标，氢能作为一种绿色低碳的清洁能源在我国交通领域的应用场景不断扩大，使用氢燃料电池的交通工具不断丰富，其应用流程如下。 （1）氢燃料电池将化学能直接转化为______________能。 （2）以氢燃料电池卡车为例，若卡车在水平路面上匀速行驶用时，功率为。求： ①卡车的行驶速度。 ②卡车所受牵引力。 ③与燃油卡车相比，氢燃料电池卡车行驶可减排二氧化碳的质量为多少？（燃油机的效率取，燃油的热值取） 四、实验探究题（共4小题） 18. 某班同学进行登楼比赛，看谁做功快。甲乙同学记录自己两次从一楼跑到确定的楼层所用的时间，并填入下面表格中，然后将有关的物理量也记录在下面的表格中。 学生 实验序号 学生的质量（千克） 楼梯的高度（米） 登梯做的功（焦耳） 所用的时间（秒） 甲 1 50 3 1500 5 2 50 3 1500 8 乙 3 54 6 12 4 54 3 1620 5 （1）第3次实验乙同学做的功______________________________J。分析比较实验次数______________________________，可以得出的初步结论是：当做功所用时间相同时，做功越多，做功越快。 （2）分析比较实验次数1和2，可以得出的初步结论是______________。 （3）分析比较实验次数2与3，若要比较甲、乙两位同学做功的快慢，则可以比较______________来确定哪位同学做功快。因此为了比较做功快慢，还应在表格中添加栏目是______________。 （4）分析比较以上实验数据，可以得出登楼做功最快的学生是______________（选填“甲”或“乙”）。我们所学过的物理量中，类似于这种表示“快慢”的物理量有______________（写出一个）。 19. 在码头，小华看到工人利用斜面把货物推到车上，联想到上物理课时老师讲过的知识，小华想探究斜面的机械效率可能与哪些因素有关？小华提出了以下的猜想： A、斜面的机械效率可能与物体的重力有关。 B、斜面的机械效率可能与斜面的倾斜程度有关。 小华同学为了证实自己的猜想是否正确，于是他用同一块木板组成如图所示的装置进行了实验探究，记录的实验数据如下表： 实验次数 斜面倾角θ 物块重量G/N 斜面高度h/m 沿斜面拉力F/N 斜面长S/m 有用功 总功 斜面的机械效率 1 30° 5.0 0.6 4.2 1.2 3.0 5.0 2 30° 3.0 0.6 2.5 1.2 1.8 60% 3 45° 3.0 0.8 2.8 1.2 2.4 3.4 71% （1）在实验操作过程中，应沿斜面向上________________拉动木块；实验时要使木板的倾斜角变大，应该把木板下面的木块向________________移动（填“左”或“右”） （2）根据表格中数据，第1次实验斜面的机械效率为______________%，第2次实验中总功为______________J. （3）此实验主要用到的研究方法是____________________________。 （4）通过对比实验1、2数据，可验证小华的猜想__________（填写字母）；通过对比实验2、3数据，可以得出的探究结论是：__________________________________________。 20. 如图甲、乙、丙三图中的装置完全相同，燃料的质量相同，烧杯内的液体质量和初温也相同。 （1）比较不同燃料的热值，可以选择______________两个装置；燃料燃尽后通过记录______________（加热时间/液体升高的温度）来比较两种燃料热值大小； （2）比较液体a和液体b的吸热能力： ①在此实验中，用到了______________法和控制变量法，以下需要控制的变量，你认为其中多余的是______________； A、采用的加热方式 B、燃料的质量 C、液体a和液体b的质量 D、盛放液体a和液体b的容器 ②实验时，记录数据如表： 加热时间/min 0 1 2 3 4 5 6 液体a的温度 25 26 27 28 29 30 31 液体b的温度 25 27 29 31 33 35 37 人们通常用两种方法来比较液体a和液体b的吸热能力。方法A：加热相同的时间，比较升高的温度；方法B：升高相同的温度，比较加热的时间。物理学用比热容描述物质的吸热能力，这种方法与方法______________（A/B）是相同的。冬天来了，小明想制作一个暖手袋，从上表中应选液体______________（选填“a”或“b”）更适合做暖手袋的供热介质。 （3）如果用“单位质量的某种物质吸收（或放出）1J的热量所升高（或降低）的温度”来比较物质的这种物理属性，用符号K来表示，则液体a的K值______________（大于/小于/等于）液体b的K值。 21. 在“探究并联电路的电流规律”实验中，某小组的同学在老师的指导下，设计了如图甲所示的电路图。 （1）连接电路时，开关应处于______________状态； （2）图乙实物图中，电流表测量图甲中______________处电流（选填“A”“B”或“C”）； （3）图乙中移动一根导线，就可以测量处的电流，请你在移动的导线上画“×”，并用笔画线表示导线正确连接电路。 （4）在测量电流的过程中，闭合开关后电流表的指针出现了如图丙所示的情况，出现该现象的原因是______________； （5）在排除故障后，电流表测量处电流的示数如图丁所示，则电流表的示数为______________A； （6）连接正确后，测出三点的电流并记录数据，将电流表的读数写入表格； C处的电流/IC B处的电流/IB A处的电流/IA 第一次测量 0.22A 0.3A 0.52A 分析表中的数据，可以得出结论是：______________； （7）评估交流：实验过程存在的问题____________________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $