第三单元 表内乘法（期中专项训练）数学沪教版二年级上册（新教材）

**基本信息** 以乘法本质为起点，通过“概念-口诀-应用”三阶体系构建表内乘法专项训练，强化抽象能力与运算能力，契合期中基础巩固需求。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |乘法引入|6题|明确乘法是相同加数和的简便运算，区分“几个几”含义|从加法过渡到乘法，建立符号意识| |乘法口诀|5/2/4/8/7/3/6/9各6题|每句口诀对应“几个几相加”，强化口诀与算式对应|按数字难度递进，形成口诀网络| |乘加乘减|6题|先算乘法再算加减，掌握算式改写技巧（如7×3+7=7×4）|综合运算能力培养，衔接混合运算| |口诀表及应用|8题|确定“相同加数×个数”，结合口诀解决实际问题|汇总口诀体系，提升应用意识|

第三单元 表内乘法（期中专项训练） 考点梳理 考点 1：乘法引入 1.乘法是求几个相同加数和的简便运算。 例如“3个4相加”，表示为4+4+4=3×4＝12。 2.其中，“×”是乘号，乘号前面和后面的数叫“乘数”，结果叫“积”。 考点 2：5的乘法 5的乘法口诀：一五得五、二五一十、三五十五、四五二十、五五二十五、五六三十、五七三十五、五八四十、五九四十五。对应“几个5相加”的结果。 考点 3：2、4、8的乘法 2的乘法口诀：一二得二、二二得四、二三得六、二四得八、二五一十、二六十二、二七十四、二八十六、二九十八。每句口诀对应“几个2相加”的结果。 4的乘法口诀：一四得四、二四得八、三四十二、四四十六、四五二十、四六二十四、四七二十八、四八三十二、四九三十六。对应“几个4相加”的结果。 8的乘法口诀：一八得八、二八十六、三八二十四、四八三十二、五八四十、六八四十八、七八五十六、八八六十四、八九七十二。对应“几个8相加”的结果。 考点 4：表内乘加、乘减 在既有乘法又有加法或减法的算式中，要先算乘法，再算加法或减法。 考点 5：7 的乘法 7的乘法口诀：一七得七、二七十四、三七二十一、四七二十八、五七三十五、六七四十二、七七四十九、七八五十六、七九六十三。对应“几个7相加”的结果。 考点 6：3、6、9 的乘法 3的乘法口诀：一三得三、二三得六、三三得九、三四十二、三五十五、三六十八、三七二十一、三八二十四、三九二十七。对应“几个3相加”的结果。 6的乘法口诀：一六得六、二六十二、三六十八、四六二十四、五六三十、六六三十六、六七四十二、六八四十八、六九五十四。对应“几个6相加”的结果。 9的乘法口诀：一九得九、二九十八、三九二十七、四九三十六、五九四十五、六九五十四、七九六十三、八九七十二、九九八十一。对应“几个9相加”的结果。 考点 7：“九九”乘法口诀表 考点 8：乘法口诀的应用 解题思路：先确定“相同加数”和“个数”，再用“相同加数×个数”，结合对应乘法口诀计算。 考点分类练习 考点一、乘法引入 1．下面图（    ），不能用3×2表示。 A．B． C． 【答案】C 【分析】乘法算式中，两个乘数表示每份的数量和份数，积表示总数。3×2可以表示3个2的和或者2个3的和。 【详解】A．圆圈平均分成2堆，每堆都是3个，总数量是2个3相加，能用3×2表示。 B．圆圈平均分成3堆，每堆都是2个，总数量是3个2相加，能用3×2表示。 C．圆圈分成两部分，一边是3个，另一边是2个，总数量是3＋2＝5（个），不是几个相同数相加，不能用3×2表示。 2．下面关于2×6表示的含义说法正确的是（    ）。 A．6个2相加 B．2个6相乘 C．2和6相加 【答案】A 【分析】求几个相同加数的和，可以用乘法计算，用相同的加数乘相同加数的个数。 【详解】A．6个2相加，算式是，与题中算式相符合，符合题意。 B．2个6相乘，算式是，与题中算式不相符合，不符合题意。 C．2和6相加，算式是，与题中算式不相符合，不符合题意。 3．6＋6＋6＋6＋6＝( )×( )；5＋5＋5＝( )×( )。 【答案】 6 5 5 3 【分析】同数连加写成乘法算式时，一般是相同加数在前，个数在后，即相同加数×个数。 【详解】6＋6＋6＋6＋6＝6×5；5＋5＋5＝5×3。 4．7×5读作( )，是求( )个( )相加的和。 【答案】 7乘5 5 7 【分析】的读法按照从左到右的顺序读，根据乘法算式表示几个相同加数的和的简便算式，所以表示5个7相加或表示7个5相加。 【详解】读作7乘5，是求5个7相加的和或7个5相加的和。 5．看图列式。 加法算式：（个） 乘法算式：（个） 【答案】4＋4＋4＝12 4×3＝12 【分析】 根据题图可知，每行有4个，有这样的3行，求一共有多少个，可以用连加计算，列式为4＋4＋4＝12（个）；根据乘法的意义，求几个相同加数的和是多少，也可以用乘法计算，相同的加数乘个数，即4×3＝12（个），据此解答。 【详解】根据分析可得： 加法算式：4＋4＋4＝12（个） 乘法算式：4×3＝12（个） 一共有12个。 6．一共有多少个气球？ （个） 答：一共有（    ）个气球。 【答案】7×4＝7＋7＋7＋7＝28（个） 【分析】根据图示，每束有7个气球，共有4束，要计算一共有多少个气球可以用加法计算，即4个7相加，也可以用乘法计算，即7×4，据此解答。 【详解】根据分析可得： 7×4＝7＋7＋7＋7＝28（个） 答：一共有28个气球。 考点二、5的乘法 7．下列口诀中不能写出2个乘法算式的是（    ）。 A．四五二十 B．五五二十五 C．二五一十 【答案】B 【分析】乘法口诀中两个乘数不相同时，交换乘数位置可以写出2个不同的乘法算式；两个乘数相同时，交换乘数位置算式不变，只能写出1个乘法算式。 【详解】A．4×5＝20，5×4＝20，可以写出2个乘法算式； B．5×5＝25，只能写出1个乘法算式，不能写出2个乘法算式； C．2×5＝10，5×2＝10，可以写出2个乘法算式。 8．计算5×3时，要用到的乘法口诀是（    ）。 A．三五十五 B．五五二十五 C．三三得九 【答案】A 【分析】根据乘法口诀计算结果，乘法算式中两个乘数（可交换位置）是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数。 【详解】计算对应的乘法口诀为三五十五。 9．算式5＋5＋5＋5是( )个( )相加，写成乘法算式是( )×( )＝( )或( )×( )＝( )，利用的乘法口诀是( )。 【答案】 4 5 4 5 20 5 4 20 四五二十 【分析】乘法是求几个相同加数的和的简便运算，据此结合题干要求和乘法口诀进行解答即可。 【详解】算式5＋5＋5＋5是4个5相加，写成乘法算式是4×5＝20或5×4＝20，利用的乘法口诀是四五二十。 10．有两盘苹果，一盘3个，另一盘5个，一共有( )个。有两盘苹果，每盘5个，一共有( )个。 【答案】 8 10 【分析】两盘苹果数量不同，求总数是把两部分合起来，用加法计算；两盘苹果数量相同，求总数是求几个相同加数的和，用乘法计算比较简便。 【详解】3＋5＝8（个） 5×2＝10（个） 因此有两盘苹果，一盘3个，另一盘5个，一共有8个。有两盘苹果，每盘5个，一共有10个。 11．根据图意写算式。 加法算式：_______________。 乘法算式：_______________。 【答案】 5＋5＋5＝15 5×3＝15 【分析】由图可知每一段箭头都跳5个格，一共跳了3次，共跳几个格？就是求3个5的和是多少，可以用加法列式计算，即：5＋5＋5＝15；也可以用乘法列式计算，即：5×3＝15。 【详解】加法算式：5＋5＋5＝15。 乘法算式：5×3＝15。 12．童心向党合唱队参加合唱演出，每排站5人，站了5排，合唱队一共有多少人？ 【答案】 25人 【分析】求合唱队总人数，就是求5个5是多少，用乘法计算。 【详解】（人） 答：合唱队一共有25人。 考点三、2、4、8的乘法 13．3×8＝24是用口诀（    ）算的。 A．3个8是24 B．3乘8等于24 C．三八二十四 【答案】C 【分析】计算表内乘法使用对应的乘法口诀，乘法的意义，求几个相同加数的和的简便运算，也就是几个几相加的和；算式的读法：从左到右顺序，将“×”读作乘，“＝”读作等于，数字直接读出。 【详解】A．3个8是24，符合乘法的意义，不是乘法口诀，与题干不符。 B．3乘8等于24，符合算式的读法，不是乘法口诀，与题干不符。 C．三八二十四是计算3×8＝24使用的乘法口诀。 14．两个乘数都是4的算式是（    ）。 A． B． C． 【答案】C 【分析】乘法算式的运算符号是“×”，运算符号两侧的数叫做乘数，加法算式中的数叫做加数。 【详解】A．算式为，两个乘数是4和2，不符合要求； B．4＋4为加法算式，不符合要求； C．算式为，两个乘数都是4，符合要求。 15．2个8相加的和是( )，2个乘数都是8，积是( )。 【答案】 16 64 【分析】根据乘法的意义，求几个相同加数的和的简便运算，也就是求几个几相加的和，用相同加数乘相同加数的个数；求积，用乘数×乘数。 【详解】8×2＝16 8×8＝64 16．根据“三八二十四”这句口诀，写出两道乘法算式是：( )和( )。 【答案】 3×8＝24 8×3＝24 【分析】根据乘法口诀计算乘法算式，乘法算式中两个乘数（可交换位置）是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数。一句乘法口诀通常可以写出两道乘法算式（当两个乘数不相同时），口诀“三八二十四”中，前两个数“三”和“八”是乘数，后一个数“二十四”是积。 【详解】根据“三八二十四”这句口诀，写出两道乘法算式是：3×8＝24和8×3＝24。 17．直接写得数。 2×1＝       2×2＝       2×3＝       2×4＝        5×2＝       2×6＝       2×7＝       2×8＝ 2×9＝       5×1＝       5×7＝       5×4＝ 【答案】2；4；6；8； 10；12；14；16； 18；5；35；20 【解析】略 18．元旦那天，二（1）班的教室里有6种颜色的气球，每种颜色有8个，一共有多少个气球？ 【答案】 48个 【分析】根据题意，求6个8相加的和，用乘法计算更简便，可借助表内乘法口诀求解。 【详解】（个） 答：一共有48个气球。 考点四、表内乘加、乘减 19．6＋6＋6＋6＋4，下列算式改写错误的是（    ）。 A．6×4 B．6×4＋4 C．6×5－2 【答案】A 【分析】求几个相同加数的和，可以用乘法计算。算式6＋6＋6＋6＋4表示4个6的和再加4；也可以看成有5个6，再减去多算的2，即5个6的和再减2，由此解答。 【详解】A．6×4，表示4个6相加或6个4相加的和，改写错误； B．6×4＋4，表示4个6的和再加4，改写正确； C．6×5－2，表示5个6的和再减2，改写正确。 20．如图这根木头长多少米？列式正确的是（    ）。 A．4×3 B．4×4－3 C．4×3＋3 【答案】B 【分析】尺子上每一小段是4米，如果是完整4段一共4×4米，木头比完整4段少了3米，要用乘减计算木头实际长度。 【详解】完整4段总长：4×4＝16（米） 减去少的3米：4×4－3 ＝16－3 ＝13（米） 21．把下面的算式改写成乘法算式。 7×3＋7＝( )×( )    8×4－8＝( )×( ) 【答案】 【分析】7×3代表3个7相加，后面再加1个7，合起来就是4个7相加。 8×4代表4个8相加，后面减去1个8，剩下的就是3个8相加。 【详解】4个7相加写成乘法算式为7×4，所以7×3＋7＝（7）×（4） 3个8相加写成乘法算式为8×3，所以8×4－8＝（8）×（3） 22．把8＋8＋8＋8＋7改写成乘加法算式是( )，最后的结果是( )。 【答案】 39 【分析】乘法的意义是求几个相同加数的和的简便运算，将8＋8＋8＋8写成8×4，据此解答。 【详解】根据分析，解答如下： 把8＋8＋8＋8＋7改写成乘加法算式是（8×4＋7），最后的结果是（39）。 23．看图列式。 【答案】5×4＋2＝22（个）； 5×5－3＝22（个） 【分析】据图片可得，一个盘子中有5个果子，一共有5盘，其中第5盘中只有两个，可用每盘的数量乘4盘再加上最后一盘的2个，即可得出算式； 或者，用每盘的数量乘以盘子的数量，因为最后一盘少了3个，再减去3，也可得出算式； 计算乘加、乘减混合运算，先算乘法再算加减法。 【详解】据分析可得列式： 5×4＋2 ＝20＋2 ＝22（个） 5×5－3 ＝25－3 ＝22（个） 所以一共有22个果子。 24．妈妈在芙蓉超市买了8袋粽子，每袋6个，已经吃了8个，还剩下多少个粽子？ 【答案】 40个 【分析】先用每袋的个数乘买的袋数，算出粽子的总个数，再减去已经吃掉的个数，就能得到剩下的粽子数量。 【详解】 （个） 答：还剩下40个粽子。 考点五、7 的乘法 25．一个星期有7天，3个星期有（    ）天。 A．10 B．21 C．31 【答案】B 【分析】一个星期有7天，求3个星期的总天数，就是求3个7相加的和，用乘法计算即可。 【详解】一个星期有7天 （天） 26．小宇和5个小伙伴去摘草莓，每人摘7个，他们一共摘了（    ）个。 A．35 B．42 C．49 【答案】B 【分析】先用加法计算出摘草莓的总人数，再用每人摘的草莓个数乘总人数，就能得到总共摘的草莓数量。 【详解】总人数为：1＋5＝6（人） 总共摘的草莓数量：7×6＝42（个） 他们一共摘了42个。 27．2个7相乘的积是( )，2和7相乘的积是( )。 【答案】 49 14 【分析】“2个7相乘”表示7×7；“2和7相乘”表示2×7，两个算式的意义不同，分别根据乘法口诀计算两个乘法式子的结果即可。 【详解】7×7＝49 2×7＝14 所以2个7相乘的积是49，2和7相乘的积是14。 28．6个星期共有( )天，8个星期共有( )天。 【答案】 42 56 【分析】1个星期有7天，求6个星期和8个星期各有多少天，就是求6个7和8个7分别是多少，根据乘法的意义，用乘法计算。计算时直接运用7的乘法口诀。 【详解】6×7＝42（天） 8×7＝56（天） 29．看图列式并计算。 （个） 【答案】7×4＝28 【分析】由图可知，每份7个，有这样的4份，用7乘4即可求出一共多少个。 【详解】7×4＝28（个） 一共有28个。 30．一本故事书32页，丫丫每天看4页，她一周能看完这本书吗？ 【答案】 不能 【分析】先明确一周有7天，利用乘法计算丫丫一周看的总页数，再与故事书总页数比较；一周看的总页数小，则不能看完，反之，则能看完。 【详解】（页） ，不能看完 答：她一周不能看完这本书。 考点六、3、6、9 的乘法 31．下面的算式中与3×6得数相同的是（    ）。 A．3×5＋4 B．4×6－6 C．3×8 【答案】B 【分析】先计算的得数，再分别计算每个选项的得数，对比找出与原式得数相同的选项即可。 【详解】； A．； B．； C．。 即，与3×6得数相同的是4×6－6。 32．一本书有54页，小刚每天看9页，（    ）天能看完。 A．4 B．5 C．6 【答案】C 【分析】求看完这本书需要的天数，也就是求总页数里包含多少个每天看的页数，用总页数除以每天看的页数来计算。 【详解】（天） 33．5×9表示( )个( )相加，或( )个( )相加，计算时要用的乘法口诀是( )。 【答案】 5 9 9 5 五九四十五 【分析】几个相同加数相加改写成乘法算式，可以是相同加数乘相同加数的个数，也可以是相同加数的个数乘相同加数。 【详解】5×9表示5个9相加，即9＋9＋9＋9＋9。 或者是表示9个5相加，即5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5。 计算5×9的积，运用的乘法口诀是：五九四十五。 34．6个3相加的和，乘法算式是( )；两个6相乘，积是( )。 【答案】 / 36 【分析】几个几相加的和可以写成加数×加数的个数或加数的个数×加数；6与6相乘的积可以借助口诀“六六三十六”计算。 【详解】6个3相加，相同加数是3，个数是6，所以可以写成乘法算式6×3或者3×6，两个6相乘，6×6＝36，积是36。 35．直接写出得数。 9×7＝    3×9＝    9×5＝    9×8＝    5×5－20＝ 6×2＝    8×6＝    7×5＝    8×5＝    6×5＋8＝ 【答案】63；27；45；72；5； 12；48；35；40；38 【解析】略 36．可可平均每天睡9个小时，他一周（7天）一共睡多少个小时？ 口答：他一周（7天）一共睡（    ）个小时。 【答案】63 【分析】求一周的总睡眠时间，就是求7个9相加的和，用乘法计算更简便。 【详解】（小时） 答：他一周（7天）一共睡63个小时。 考点七、“九九”乘法口诀表 37．把口诀补充完整。 ( )八十一    八九( )    ( )二十一   六八( ) 【答案】 九九 七十二 三七 四十八 【分析】根据表内乘法口诀，结合题干要求进行解答即可。 【详解】九九八十一 八九七十二     三七二十一 六八四十八 38．下面是乘法口诀表中的一部分。根据规律填一填，带※处的口诀是( )。 【答案】五七三十五 【分析】乘法口诀的前面两个数是乘数。观察可知，从左往右第一个乘数依次增加1，第二个乘数也是依次增加1，分别找出比6和8小1的数，也就是带※处的两个乘数，根据两个乘数写出对应的乘法口诀。比6小1的是5，比8小1的是7，所以应该是五七三十五。 【详解】下面是乘法口诀表中的一部分。根据规律填一填，带※处的口诀是：五七三十五。 39．在（    ）里填上合适的数。 ( )×4＝28    9×( )＝36    8×( )＝40 6×( )＝54    ( )×7＝49    5×( )＝45 【答案】 7 4 5 9 7 9 【分析】根据乘法算式的积和其中一个已知因数，借助对应的乘法口诀反推出括号里的未知因数。 【详解】乘法口诀“四七二十八”，所以7×4＝28 乘法口诀“四九三十六”，所以9×4＝36 乘法口诀“五八四十”，所以8×5＝40 乘法口诀“六九五十四”，所以6×9＝54 乘法口诀“七七四十九”，所以7×7＝49 乘法口诀“五九四十五”，所以5×9＝45 40．想一想，填一填。 【答案】填一填见详解 粉色方格中的数，分别用的口诀是九九八十一，八八六十四，七七四十九，六六三十六，五五二十五，四四十六，三三得九，二二得四，一一得一算出来的；仔细观察发现规律：这些乘法口诀中，前两个数相同。 【分析】通过观察图表中已有的数字，发现规律是每行的数字与每列的数字相乘得到对应格子里的数字。 从上到下数，第一行的数字： 第一行左边数字是9，与第一列数字1相乘，9×1＝9；与第二列数字2相乘，9×2＝18；与第三列数字3相乘，9×3＝27；与第四列数字4相乘，9×4＝36；与第五列数字5相乘，9×5＝45；与第六列数字6相乘，9×6＝54；与第七列数字7相乘，9×7＝63；与第八列数字8相乘，9×8＝72。 第二行的数字： 第二行左边数字是8，与第一列数字1相乘，8×1＝8；与第二列数字2相乘，8×2＝16；与第三列数字3相乘，8×3＝24；与第四列数字4相乘，8×4＝32；与第五列数字5相乘，8×5＝40；与第六列数字6相乘，8×6＝48；与第七列数字7相乘，8×7＝56。 第三行的数字： 第三行左边数字是7，与第一列数字1相乘，7×1＝7；与第二列数字2相乘，7×2＝14；与第三列数字3相乘，7×3＝21；与第四列数字4相乘，7×4＝28；与第五列数字5相乘，7×5＝35；与第六列数字6相乘，7×6＝42。 第四行的数字： 第四行左边数字是6，与第一列数字1相乘，6×1＝6；与第二列数字2相乘，6×2＝12；与第三列数字3相乘，6×3＝18；与第四列数字4相乘，6×4＝24；与第五列数字5相乘，6×5＝30。 第五行的数字： 第五行左边数字是5，与第一列数字1相乘，5×1＝5；与第二列数字2相乘，5×2＝10；与第三列数字3相乘，5×3＝15；与第四列数字4相乘，5×4＝20。 第六行的数字： 第六行左边数字是4，与第一列数字1相乘，4×1＝4；与第二列数字2相乘，4×2＝8；与第三列数字3相乘，4×3＝12。 第七行的数字： 第七行左边数字是3，与第一列数字1相乘，3×1＝3；与第二列数字2相乘，3×2＝6。 第八行的数字： 第八行左边数字是2，与第一列数字1相乘，2×1＝2。 据此可以算出图表中的左上部分，同样方法算出图表中右下部分即可。 粉色方格中的数，分别用的口诀是九九八十一，八八六十四，七七四十九，六六三十六，五五二十五，四四十六，三三得九，二二得四，一一得一算出来的；仔细观察发现规律：这些乘法口诀中，前两个数相同。 【详解】根据分析可得： 答：粉色方格中的数，分别用的口诀是九九八十一，八八六十四，七七四十九，六六三十六，五五二十五，四四十六，三三得九，二二得四，一一得一算出来的；仔细观察发现规律：这些乘法口诀中，前两个数相同。 考点八、乘法口诀的应用 41．小明有70元，请帮他判断一下可以买的是（    ）。 A．8瓶可乐，每瓶6元 B．每支钢笔9元，买这样的8支 C．买一个55元的书包和一盒23元的水彩笔 【答案】A 【分析】分别计算每个选项购买商品需要的总钱数，总钱数小于或等于70元的就是可以买的商品。 【详解】A．（元），，可以买； B．（元），，不可以买； C．（元），，不可以买。 42．根据数学信息：“每支笔2元，有4支笔、3本书”，可以解决的数学问题是（    ）。 A．3本书多少钱 B．4支笔多少钱 C．每本书多少钱 【答案】B 【分析】根据题意，已知笔的价格和数量，可以求出4支笔的总钱数，题目没有给出每本书的价钱或总价相关信息，无法解决和书有关的问题。 【详解】A．缺少每本书的单价，无法计算3本书的总价，不符合题意。 B．每支笔2元，有4支笔，即4个2是多少，列式为：（元），符合题意。 C．缺少3本书的总钱数，无法计算每本书的单价，不符合题意。 43．王老师带着7个同学在游乐园坐观光车，每人要付5元，一共要付( )元。 【答案】40 【分析】王老师带着7个同学，注意要加上王老师，一共是1＋7＝8（人）。每人5元，总钱数＝人数×每人票价。 【详解】（1＋7）×5 ＝8×5 ＝40（元） 44．有一些气球，比50个多，比60个少。每8个装一袋，正好装完，这些气球有( )个。 【答案】56 【分析】气球数量比50多、比60少，说明数量在50＜气球数＜60的范围内。根据8的乘法口诀找出符合题意的数即可。 【详解】8×1＝8，小于50，不符合；8×2＝16，小于50，不符合；8×3＝24，小于50，不符合； 8 ×4＝32，小于50，不符合；8×5＝40，小于50，不符合；8×6＝48，小于50，不符合，8×7＝56，50＜56＜60，符合范围；8×8＝64，大于60，不符合。 每8个装一袋，正好装完，这些气球有56个。 45．小刚假期去动物园，看见鸭子成行在湖中划水，9只一行，有5行，还有4只在后面慢慢划，请你算算一共有多少只鸭子？ 【答案】 49只 【分析】用一行有鸭子的只数乘行数，先算出5行成行的鸭子数量，再加上后面零散的4只，就能得到鸭子的总数量。 【详解】（只） ＝49（只） 答：一共有49只鸭子。 试卷第1页（共3页） 第 1 页 共 17 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第三单元 表内乘法（期中专项训练） 考点梳理 考点 1：乘法引入 1.乘法是求几个 加数和的简便运算。 例如“3个4相加”，表示为4+4+4=3×4＝12。 2.其中，“×”是 ，乘号前面和后面的数叫“ ”，结果叫“ ”。 考点 2：5的乘法 5的乘法口诀：一五得 、二五 、三五 、四五 、五五 、五六 、五七 、五八 、五九 。对应“几个5相加”的结果。 考点 3：2、4、8的乘法 2的乘法口诀：一二得 、二二得 、二三得 、二四得 、二五 、二六 、二七 、二八 、二九 。每句口诀对应“几个2相加”的结果。 4的乘法口诀：一四得 、二四得 、三四 、四四 、四五 、四六 、四七 、四八 、四九 。对应“几个4相加”的结果。 8的乘法口诀：一八得 、二八 、三八 、四八 、五八 、六八 、七八 、八八 、八九 。对应“几个8相加”的结果。 考点 4：表内乘加、乘减 在既有乘法又有加法或减法的算式中，要先算 ，再算 。 考点 5：7 的乘法 7的乘法口诀：一七得 、二七 、三七 、四七 、五七 、六七 、七七 、七八 、七九 。对应“几个7相加”的结果。 考点 6：3、6、9 的乘法 3的乘法口诀：一三得 、二三得 、三三得 、三四 、三五 、三六 、三七 、三八 、三九 。对应“几个3相加”的结果。 6的乘法口诀：一六得 、二六 、三六 、四六 、五六 、六六 、六七 、六八 、六九 。对应“几个6相加”的结果。 9的乘法口诀：一九得 、二九 、三九 、四九 、五九 、六九 、七九 、八九 、九九 。对应“几个9相加”的结果。 考点 7：“九九”乘法口诀表 考点 8：乘法口诀的应用 解题思路：先确定“相同加数”和“个数”，再用“ × ”，结合对应乘法口诀计算。 考点分类练习 考点一、乘法引入 1．下面图（    ），不能用3×2表示。 A．B． C． 2．下面关于2×6表示的含义说法正确的是（    ）。 A．6个2相加 B．2个6相乘 C．2和6相加 3．6＋6＋6＋6＋6＝( )×( )；5＋5＋5＝( )×( )。 4．7×5读作( )，是求( )个( )相加的和。 5．看图列式。 加法算式：（个） 乘法算式：（个） 6．一共有多少个气球？ （个） 答：一共有（    ）个气球。 考点二、5的乘法 7．下列口诀中不能写出2个乘法算式的是（    ）。 A．四五二十 B．五五二十五 C．二五一十 8．计算5×3时，要用到的乘法口诀是（    ）。 A．三五十五 B．五五二十五 C．三三得九 9．算式5＋5＋5＋5是( )个( )相加，写成乘法算式是( )×( )＝( )或( )×( )＝( )，利用的乘法口诀是( )。 10．有两盘苹果，一盘3个，另一盘5个，一共有( )个。有两盘苹果，每盘5个，一共有( )个。 11．根据图意写算式。 加法算式：_______________。 乘法算式：_______________。 12．童心向党合唱队参加合唱演出，每排站5人，站了5排，合唱队一共有多少人？ 考点三、2、4、8的乘法 13．3×8＝24是用口诀（    ）算的。 A．3个8是24 B．3乘8等于24 C．三八二十四 14．两个乘数都是4的算式是（    ）。 A． B． C． 15．2个8相加的和是( )，2个乘数都是8，积是( )。 16．根据“三八二十四”这句口诀，写出两道乘法算式是：( )和( )。 17．直接写得数。 2×1＝       2×2＝       2×3＝       2×4＝        5×2＝       2×6＝       2×7＝       2×8＝ 2×9＝       5×1＝       5×7＝       5×4＝ 18．元旦那天，二（1）班的教室里有6种颜色的气球，每种颜色有8个，一共有多少个气球？ 考点四、表内乘加、乘减 19．6＋6＋6＋6＋4，下列算式改写错误的是（    ）。 A．6×4 B．6×4＋4 C．6×5－2 20．如图这根木头长多少米？列式正确的是（    ）。 A．4×3 B．4×4－3 C．4×3＋3 21．把下面的算式改写成乘法算式。 7×3＋7＝( )×( )    8×4－8＝( )×( ) 22．把8＋8＋8＋8＋7改写成乘加法算式是( )，最后的结果是( )。 23．看图列式。 24．妈妈在芙蓉超市买了8袋粽子，每袋6个，已经吃了8个，还剩下多少个粽子？ 考点五、7 的乘法 25．一个星期有7天，3个星期有（    ）天。 A．10 B．21 C．31 26．小宇和5个小伙伴去摘草莓，每人摘7个，他们一共摘了（    ）个。 A．35 B．42 C．49 27．2个7相乘的积是( )，2和7相乘的积是( )。 28．6个星期共有( )天，8个星期共有( )天。 29．看图列式并计算。 （个） 30．一本故事书32页，丫丫每天看4页，她一周能看完这本书吗？ 考点六、3、6、9 的乘法 31．下面的算式中与3×6得数相同的是（    ）。 A．3×5＋4 B．4×6－6 C．3×8 32．一本书有54页，小刚每天看9页，（    ）天能看完。 A．4 B．5 C．6 33．5×9表示( )个( )相加，或( )个( )相加，计算时要用的乘法口诀是( )。 34．6个3相加的和，乘法算式是( )；两个6相乘，积是( )。 35．直接写出得数。 9×7＝    3×9＝    9×5＝    9×8＝    5×5－20＝ 6×2＝    8×6＝    7×5＝    8×5＝    6×5＋8＝ 36．可可平均每天睡9个小时，他一周（7天）一共睡多少个小时？ 考点七、“九九”乘法口诀表 37．把口诀补充完整。 ( )八十一    八九( )    ( )二十一   六八( ) 38．下面是乘法口诀表中的一部分。根据规律填一填，带※处的口诀是( )。 39．在（    ）里填上合适的数。 ( )×4＝28    9×( )＝36    8×( )＝40 6×( )＝54    ( )×7＝49    5×( )＝45 40．想一想，填一填。 考点八、乘法口诀的应用 41．小明有70元，请帮他判断一下可以买的是（    ）。 A．8瓶可乐，每瓶6元 B．每支钢笔9元，买这样的8支 C．买一个55元的书包和一盒23元的水彩笔 42．根据数学信息：“每支笔2元，有4支笔、3本书”，可以解决的数学问题是（    ）。 A．3本书多少钱 B．4支笔多少钱 C．每本书多少钱 43．王老师带着7个同学在游乐园坐观光车，每人要付5元，一共要付( )元。 44．有一些气球，比50个多，比60个少。每8个装一袋，正好装完，这些气球有( )个。 45．小刚假期去动物园，看见鸭子成行在湖中划水，9只一行，有5行，还有4只在后面慢慢划，请你算算一共有多少只鸭子？ 试卷第1页（共3页） 第 2 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $