03-阶段训练(三)-【金牌导学案】2026-2027学年八年级上册语文课堂本课件（统编版·新教材）

该初中语文单元复习课件系统整合了古诗文积累、语言运用、阅读能力及写作实践等核心内容，通过表格梳理诗文中的自然意象与情感表达，分类训练词语辨析、病句修改等语言技能，构建“积累-阅读-写作”的逻辑知识网络。 其亮点在于融合文化自信与思维能力培养，如通过抗战故事“生日暗号”的插叙分析深化红色文化理解，结合《骆驼祥子》与《红星照耀中国》人物命运对比训练辩证思维。分层设计从基础默写、病句修改到阅读拓展、作文立意，助力学生巩固知识，也为教师提供精准复习路径。

金牌导学案 阶段训练(三) 一、积累运用(21分) 1．自然风景，均显造化之妙，深入其中，让人流连忘返，引起无限的情思，同学们分别梳理了诗文中表达诗中有韵、文中有情的句子，制成下面的表格。(10分) 风景 古诗文 层林尽染， 落日余光 ①东皋薄暮望，徙倚欲何依。___________，___________。 (王绩《野望》) 江面晴明， 草木茂盛 ②________________，________________。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。(崔颢《黄鹤楼》) 树树皆秋色 山山唯落晖 晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲 阶段训练(三) 风景 古诗文 高山隐去，江水辽阔 ③_____________，_____________。(李白《渡荆门送别》) 拔耸而起，风中挺立 ④______________，______________。风声一何盛，松枝一何劲！[刘桢《赠从弟》(其二)] 边寒奇特，落日壮美 ⑤______________，______________。(王维《使至塞上》) 【小结】 墨彩篇章，绘色风韵，我们应品味诗歌，共赏自然画卷。 山随平野尽 江入大荒流 亭亭山上松 瑟瑟谷中风 大漠孤烟直 长河落日圆 阶段训练(三) 阅读下面的文字，完成第2～4题。(7分) 男子100米决赛即将开始，去年男子100米冠军获得者周明得到了全校师生的高度______。此刻的他正在4号赛道起跑点做着准备，只见他双手抵在起跑线上，双眼紧盯地面，如一匹蓄势待发的野马。赛场上安静极了，同学、老师和几位学校的领导都bǐng xī liǎn shēng、qiáo shǒu而望。 裁判一声令下，他迅速起身，黝黑的手臂快速摆动，他的背上似乎有一双红色的翅膀，带着他在天空______。很快到了比赛的后半段， 阶段训练(三) 5号跑道的选手一步步逼近了他，近了，近了，5号跑道的选手竟然超过了他，他能否卫冕取决于最后10米的冲刺情况。突然，他爆发出了前所未有的力量，还没等观众反应过来，他已经冲过了终点线。“周明，11.23秒！校运会新纪录！”通过解说员激情的解说，使在场所有的观众沸腾了。他们的欢呼声震耳欲聋，周明连续两次刷新了学校纪录，他的姓名将juān kè在校运动会的史册上。赛后，周明在接受记者采访时说：“我要特别感谢我的教练，他为了提高我的成绩______。” 阶段训练(三) 2．根据拼音写出相应的词语。(3分) (1)bǐng xī liǎn shēng(　　　　　　) (2)qiáo shǒu(　　　　) (3)juān kè(　　　　) 屏息敛声　 镌刻 翘首　 阶段训练(三) 3．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(　　)(2分) A．关怀　翱翔　殚精竭虑　　 B．关注　邀游　处心积虑 C．关怀　遨游　处心积虑　　 D．关注　翱翔　殚精竭虑 D　 【解析】关注：指关心重视。关怀：指关心，含有帮助、爱护、照顾的意思(多用于上级对下级或集体对个人)。故选“关注”。翱翔：在空中回旋地飞在上升气流中，像老鹰展翅那样平飞或升高，通常称为翱翔。遨游：意思是漫游；游历。处心积虑：千方百计地盘算(多含贬义)。殚精竭虑：用尽精力，费尽心思。根据语境和两个成语的感情色彩，此处应该使用褒义词，应选择“殚精竭虑”。 阶段训练(三) 4．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(　　)(2分) A．通过解说员激情的解说，让在场所有的观众沸腾了。 B．经过解说员激情的解说，使在场所有的观众沸腾了。 C．通过解说员激情的解说，在场所有的观众沸腾了。 D．经过解说员激情的解说，让在场所有的观众都沸腾了。 C　 【解析】画波浪线的句子成分残缺，可以去掉“通过”或“使”，故选C。 阶段训练(三) 八年级(1)班围绕“诚信”开展了一系列活动，请你完成第5～6题。(4分) 5．为了鼓励同学们广泛参与，学校准备在校园内张贴横幅广为宣传。请你为本次活动设计一句宣传标语，要求：至少使用一种修辞手法。(2分) 宣传标语：___________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 示例：诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花(比喻)；诚信是金，一诺千金(比喻)；铸诚信品质，做文明新人(对偶)；守信者荣，失信者耻，无信者忧(排比)；诚信——人生的通行证(比喻)。 阶段训练(三) 6．考试结束后，你班同学小明向你炫耀自己考试作弊水平高超，你该如何劝说他？(字数在80字以内)(2分) _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 示例：小明，考试作弊是不讲诚信的行为，用作弊的手段获得好成绩，是对刻苦学习的同学的不公平。这种行为，不仅违反了考试纪律，而且关乎个人的品德。好成绩还是要靠勤奋努力获得，你认为呢？ 阶段训练(三) 二、阅读(49分) (一)阅读下面的文字，完成7～11题。(18分) 【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交晖。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 (选自陶弘景《答谢中书书》) ． ． ． ． ． 阶段训练(三) 【乙】十九日早，游东坡①。自州门而东，冈垄高下，至东坡则地势平旷开豁。东起一垄颇高，有屋三间。一龟头②，曰“居士亭”，亭下面南一堂颇雄四壁皆画雪堂中有苏公像是为雪堂③。堂东大柳，传以为公手植。正南有桥，榜曰“小桥”。其下初无渠涧，遇雨则有涓流耳。东一井曰“暗井”，取苏公诗中“走报暗井出”之句。泉寒熨齿④，但不甚甘。又有“四望亭”，正与雪堂相直。在高阜⑤上，览观江山，为一郡之最。 (节选自陆游《入蜀记》，有删改) ． 阶段训练(三) 【注释】①东坡：苏轼被贬黄州时，开辟了一处荒地，名为东坡。②龟头：形容垄头昂起，上建小亭，犹如龟头。③雪堂：苏轼在东坡建筇室时，天下大雪，于是在堂壁绘雪，题堂名为“雪堂”。④熨齿：使牙齿感到凉爽或寒冷。⑤高阜：高山。 阶段训练(三) 7．下列对【甲】【乙】两文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是(　　)(3分) A．“高峰入云，清流见底”中的“入”“见”分别是“耸入”“看见”的意思，写出了山峰之高，溪流之清澈。 B．“猿鸟乱鸣”中的“乱”写出了鸟的鸣叫声此起彼伏，渲染了早晨热烈欢快的气氛。 C．“晓雾将歇”“夕日欲颓”中的“歇”“颓”分别是“消散”“颓废”的意思，都写出了此处景色在一天内的变化多端。 D．“豁”有“开阔”“空虚”“深邃”等义项，根据语境推测，“至东坡则地势平旷开豁”中的“豁”是“开阔”的意思。 ．．． C　 【解析】ABD.正确。C.有误，“颓”是“坠落”的意思，不是“颓废”。故选C。 阶段训练(三) 8．【乙】文画波浪线部分有三处需断句，正确的三处是(　　 )(3分) 亭下面 A南一堂 B颇雄 C四壁皆画雪 D堂中有苏公像 E是为雪堂 CDE 【解析】句意：亭子下面向南有一间大堂很雄伟，(大堂)四面墙壁上都画着雪。堂中有苏东坡的画像，这就是雪堂。故断句为：亭下面南一堂颇雄/四壁皆画雪/堂中有苏公像/是为雪堂。故选CDE。 阶段训练(三) 9．请将【甲】【乙】两文画横线句子翻译成现代汉语。(4分) (1)青林翠竹，四时俱备。 _____________________________________________________________ (2)堂东大柳，传以为公手植。 _____________________________________________________________ 青葱的林木，翠绿的竹丛，四季都有。 堂屋东面有一棵大柳树，传说认为是东坡亲手种植的。 阶段训练(三) 10．【甲】文开头写“山川之美，古来共谈”，结尾句却说“未复有能与其奇者”，是否前后矛盾？请结合文章内容谈谈你的观点并说明理由。(4分) _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 不矛盾。“山川之美，古来共谈”与“未复有能与其奇者”前后照应，形成对比。既表现了古人的高雅情趣，也饱含世人对秀美山水无动于衷的惋惜，隐含自许之情，有期望与谢公比肩之意。 阶段训练(三) 11．【甲】【乙】两文都描写山水景物，但在情感表达上却有所不同，请分别概括。(4分) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ①【甲】文表达了作者对大自然的热爱与赞美之情，与古今知音共赏美景的闲适自得之情；②【乙】文描绘了东坡的自然景观、与苏轼相关的历史遗迹，展现了苏轼在文学和历史上的深远影响，以及作者对他的深切怀念之情。 阶段训练(三) 【参考译文】 【乙】十九日早晨，(我)去游览东坡。从州门向东走，山冈高低不平，到东坡则地势平坦开阔。东边有一道山岭隆起，上面有三间房屋。有一个像龟头形状的隆起处，(上面建了一座亭子，)叫“居士亭”。亭子下面向南有一间大堂很雄伟，(大堂)四面墙壁上都画着雪。堂中有苏东坡的画像，这就是雪堂。堂屋东面有一棵大柳树，传说认为是东坡亲手种植的。正南边有一座桥，桥上榜文写着“小桥”。桥下最初并没有渠道水沟，遇到下雨天就有涓涓细流。东边有一口井叫“暗井”，取自 阶段训练(三) 苏东坡诗中“走报暗井出”的句子。泉水清凉，能让牙齿感到凉爽，但水不是很甘甜。还有一座“四望亭”，正好与雪堂相对。它建在高山上，登高远望江河山川，是全郡中景观最好的地方。 阶段训练(三) (二)阅读下面的文字，完成第12～14题。(10分) 【材料一】 阶段训练(三) 【材料二】雾霾是指悬浮在大气中的大量微小尘粒和空气中原有的细微水珠相结合，导致大气混浊、能见度恶化的天气现象，是特定气候条件与人类活动相互作用的结果。汽油、煤炭、柴油等燃料燃烧后释放大量的碳氢化合物，经水蒸气和氧气反应后，会产生大量的尘埃和气态污染物。工业排放物中含有大量的有毒气体，如氮氧化物、硫氧化物等，这些有毒气体经水蒸气反应后，会释放大量的尘埃和气态污染物。此外，农药残留会导致大气中的污染物持续累积，也会形成雾霾。雾霾悬浮在空气中，会影响空气的透明度，严重污染空气 阶段训练(三) 质量。雾霾中的尘埃和气态污染物会进入人体的呼吸道，影响人体的健康，尤其是儿童、老人和患有呼吸系统疾病的人，他们很容易受到雾霾的影响，导致呼吸道疾病、心脏疾病等。 【材料三】雾霾污染通常影响一片区域，需要通过区域联防联控政策进行治理。因此，中国将雾霾重灾区划分为京津唐、长三角、珠三角、汾渭平原等区域，并针对各个区域雾霾问题的差异来推行行之有效的政策。差异化的治理政策能够更加有效地治理雾霾。 阶段训练(三) 在机动车方面，许多地方都采用“车辆出行限制”政策来控制，车辆单双日限号，常态化尾号限行，当然这个做法治标不治本。通过引导行业技术进步，以工艺替代和技术改造等方式减少尾气污染排放，可能会更加有效。此外，鼓励民众使用公共交通工具出行；大力发展以清洁能源为动力的交通工具，如天然气公交车、新能源汽车；加强汽车尾气的处理，以及通过道路喷水来抑制车辆带起的灰尘。 阶段训练(三) 在冬季适当要求工业企业停工，可以避免雾霾天气加重。但政府应尽可能利用市场化方式，避免“一刀切”带来的经济损失。政府通过“煤改气”“煤改电”来改变北方传统的煤炭供暖方式，并加大对燃煤锅炉和炉窑的整治力度，取得了比较大的成绩。当然，政府需要进一步着力于节能减排和清洁生产，推动绿色、环保、清洁产业发展，才能从源头上减少污染物排放。 阶段训练(三) 【材料四】2024年初，新华社公布《中共中央国务院关于全面推进美丽中国建设的意见》，意见要求强化固体废物和新污染物治理。加快“无废城市”建设，持续推进新污染物治理行动，推动实现城乡“无废”，环境健康。加强固体废物的综合治理，限制商品过度包装，全链条治理塑料污染。深化全面禁止“洋垃圾”入境工作，严防各种形式固体废物走私和变相进口。强化危险废物监管和利用处置能力，以长江经济带、黄河流域等为重点加强尾矿库污染治理。制定有毒有害化学物质环境风险管理法规。到2027年，“无废城市”建设比例达到60%， 阶段训练(三) 固体废物产生强度明显下降；到2035年，“无废城市”建设实现全覆盖，东部省份率先全域建成“无废城市”，新污染物环境风险得到有效管控。 2024年，我国多省份在政府工作报告中，提到了“新污染物”治理。推进“无废城市”建设，加强新污染物治理，是多地共同目标。 [摘编自《新污染物治理中国在行动》，《人民日报》(海外版)] 阶段训练(三) 12．下列对四则材料的理解与分析，不正确的一项是(　　)(3分) A．【材料二】在介绍雾霾的形成原因时，主要运用了分类别的说明方法。 B．相比而言，儿童、老人和患有呼吸系统疾病的人更容易因雾霾而患上呼吸道疾病、心脏疾病。 C．实行“车辆出行限制”政策比以工艺替代和技术改造等方式减少尾气污染排放效果好。 D．加强污染物治理，是我国从中央到地方的共同目标，不仅有长期规划，还有逐步实施行动。 ．．． C　 阶段训练(三) 【解析】C.有误，结合材料三第二段“在机动车方面，许多地方都采用‘车辆出行限制’政策来控制，车辆单双日限号，常态化尾号限行，当然这个做法治标不治本。通过引导行业技术进步，以工艺替代和技术改造等方式减少尾气污染排放，可能会更加有效”分析，可知以工艺替代和技术改造等方式减少尾气污染排放比实行“车辆出行限制”政策效果好，C选项理解正好相反。故选C。 阶段训练(三) 13．小语要在主题为“建设美丽中国，净化生活环境”的活动上进行宣讲，你给他推荐以上四则材料作为宣讲素材，小语认为【材料一】的图片没有多大用处，可以删除。请说说你的看法。(3分) _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 我认为不能删除。材料一两张图片通过对比2012年和2024年北京天安门空气质量状况，显示出我国环境治理的重大突破，照应本次“建设美丽中国，净化生活环境”的活动主题；引出下文对雾霾定义和雾霾产生原因的介绍，以及对我国雾霾治理的举措和规划的介绍；用图片开篇，丰富宣讲内容，可以提高宣讲的吸引力。 阶段训练(三) 14．为更好地创建美丽中国，请结合【材料三】和【材料四】，提出净化生活环境的建议。(4分) _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ①对雾霾污染区域实施区域联防联控政策和差异化治理政策。②以工艺替代和技术改造等方式减少机动车尾气污染排放。③大力发展以清洁能源为动力的交通工具。④改变北方传统的煤炭供暖方式，加大对燃煤锅炉和炉窑的整治力度。⑤加强固体废物的综合治理。⑥全面禁止“洋垃圾”入境。 阶段训练(三) (三)阅读下面的文字，完成第15～18题。(15分) 生日暗号 张昆明 ①杨爷90多岁，这些年一直住在老房子里。每隔一段时间，40 多岁的沈月溪便会和爱心志愿服务队的一些小伙伴去看望杨爷。 ②一天，志愿者林南跟沈月溪说，杨爷的生日快到了，咱应该给老爷子好好庆祝一下。沈月溪马上召集大家出谋划策。没过两天，林南又跑到沈月溪面前，替老爷子递话，生日那天，他要来个剃头铺关门——不理，除非能跟他对上老宅接头暗号。 阶段训练(三) ③“什么接头暗号？”沈月溪一脸懵。“我问过了，老爷子让我们自己琢磨。”林南也无可奈何。沈月溪想到了业余研究地方历史的张老师，他对杨爷的经历比较熟悉。张老师得知沈月溪的来意，颔首微笑：“你呀，算是找对人了，老宅的暗号，我可是一清二楚。” ④原来，抗战时期，杨爷曾做过地下工作，他现在住的那座老房子，就是他曾经战斗过的“地下交通站”。 ⑤当年为了搜集情报，当地党组织以开货栈为名，建了一个地下交通站。交通站负责人姓吴，是名共产党员，别人都称他“吴掌柜”。 阶段训练(三) 那时候杨爷还是个十六七岁的少年，就在吴掌柜手下做事。因他为人机智，八面玲珑，得了一个外号“杨小八”。吴掌柜时常给杨小八讲述抗日形势和革命道理。在吴掌柜的耳濡目染下，杨小八也知道了一些“暗号”。 ⑥那年秋天，日军对新四军根据地大“扫荡”，有人通知吴掌柜，一批新四军伤员化装成普通老百姓，要分头经过此镇，要求吴掌柜想方设法接待和掩护。 阶段训练(三) ⑦如何跟这些伤员接头呢？吴掌柜和杨小八一商议，两人便想了一个绝妙的点子：接头时，不论说什么话，言词中必须带一个数字，两人说出的数字之和等于10，便证明碰到了自己人。比如说：“我今天吃了两碗饭”“我啊，倒了八辈子霉了”，这就算接上了头。就这样，吴掌柜带着杨小八等人，和这批伤员分别接上头，帮这批伤员顺利脱险。 ⑧听说了杨爷巧用暗号的传奇故事，沈月溪既是钦佩，又是欣慰，这下可以和杨爷对上暗号，让杨爷过上一个快乐热闹的生日了！ 阶段训练(三) ⑨杨爷生日那天，果然如沈月溪所料，杨爷的老宅闩着门，没有开。沈月溪先轻轻敲了两下大门，然后朝里面喊：“杨爷，我们来看您来了！”“谢谢你们的好意了，今天要是对不上暗号，你吹喇叭我吹号——各吹各的调！”杨爷嗓音洪亮，冲外喊道。沈月溪冲门缝儿里说：“杨爷，我这次来，可是双手捧鸡蛋——十拿九稳。” ⑩“那你听好了。当年咱们的抗日队伍，是八仙过海——各显神通啊！”杨爷大声说道。 ⑪“就算是二郎神下凡，那也得甘拜下风！”机灵的林南马上凑近，接下暗语。 阶段训练(三) ⑫杨爷来开门了，边走边得意地说：“你们是去找张老师了吧，暗号的事他最清楚。来给我祝寿，可是一人一件‘金不换’，你们都把礼物带来了吧？”众人面面相觑，不知道“金不换”是什么。 ⑬“老爷子，开门儿吧！您要这‘金不换’，我们全都带来了。”关键时刻，张老师赶了过来。 ⑭张老师的话还真管用，杨爷开了门。 ⑮张老师领着大家进了院子，看到沈月溪脸上疑惑的表情，微笑着解释道：“金不换就是革命心、英雄举。我忘了告诉你，当年杨爷跟着吴掌柜掩护那批伤员时，正巧吴掌柜过生日，每个人就把自己最精彩的革命故事讲给吴掌柜听，这就是‘金不换’。” 阶段训练(三) ⑯沈月溪说：“虽然时代变了，但我们为民服务的心没有变。咱们为社会作了多少贡献，就把最出彩的那段故事讲给杨爷听，算是咱们送来的‘金不换’礼物。”她的话音刚落，院子里立即响起一片掌声。 ⑰沈月溪把自己成立志愿服务队前后的事仔细讲述了一遍。接着是林南，他曾经奋不顾身跳下河，救了一个小女孩……轮到张老师时，张老师幽默地说：“我啊，最大的贡献就是把‘金不换’的故事告诉你们，以后啊，让‘金不换’传得满天飞。” ⑱大家全都开心地笑起来，就连杨爷，额头上每一条皱纹里都充满阳光和快乐。 (选自《中国青年作家报》，有删改) 阶段训练(三) 15．请从“沈月溪”的角度简要概括志愿服务队和杨爷之间发生的事。(3分) “我们”准备为杨爷庆祝生日——①____________________________ ——②____________________________——“我们”在杨爷生日当天对上了暗号——③________________________________ 我们得知杨爷生日那天要对暗号 我们找张老师了解杨爷的历史 我们讲述自己的“金不换”故事 阶段训练(三) 16．选文第④～⑦段是插叙，有什么好处？请简要分析。(4分) _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 补充说明杨爷年轻时为抗日作出的贡献，使杨爷的形象更丰满，让读者感受到杨爷的伟大；为沈月溪等人后来找到暗号并向杨爷祝寿渲染气氛，埋下伏笔。 17．结合语境，分析文中画横线句子的含义。(4分) 额头上每一条皱纹里都充满阳光和快乐。 __________________________________________________________________________________________________________________________ 杨爷因后辈传承革命精神而感到欣慰，也因众人带着理解与敬意为他庆生而倍感幸福。 阶段训练(三) 18．学校团委拟围绕选文开展一次学习活动，负责人拟定了两个主题。请你结合选文内容选择一个主题，并简述理由。(4分) (1)弘扬志愿精神，追求奉献人生　(2)铭记英雄故事，传承红色基因 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 示例一：主题“弘扬志愿精神，追求奉献人生”：文章中的沈月溪成立了爱心志愿服务队，和志愿者们一起去看望杨爷，为他庆祝生日。他们通过自己的行动，为杨爷带来了快乐和温暖，也展示了志愿服务的精神。志愿服务是一种不求回报的奉献行为，它体现了人们对社会的责任感和对他人的关爱。在文章中，志愿者们不仅为杨爷庆祝生日，还通过讲述自己的故事，展示了志愿精神的力量，激励人们追求奉献的人生。 阶段训练(三) 示例二：选择“铭记英雄故事，传承红色基因”：文章通过杨爷的故事，展现了抗战时期地下工作者的智慧和勇敢，以及他们对革命事业的忠诚和牺牲精神。杨爷曾经作为地下工作者，在新四军根据地建立的地下交通站里，协助伤员顺利脱险。他的经历体现了革命者的英雄气概和牺牲精神。在文章中，杨爷的生日庆祝活动变成了大家回忆和讲述英雄故事的机会，这样的庆祝方式非常有意义，因为它不仅庆祝了杨爷的生日，还传承了革命精神，让年轻一代铭记英雄的故事，从而传承红色基因。 阶段训练(三) (四)按要求完成第19～20题。(6分) 19．回顾《骆驼祥子》和《红星照耀中国》两部名著，你想过其中人物的命运变化吗？请结合作品内容，完成表格。(2分) 名著 人物 命运变化 《骆驼祥子》 祥子 ①________________________________________ ________________________________________________________________________________ 《红星照耀中国》 徐海东 ②________________________________________ ________________________________ 从朴实、健壮、上进的青年，变成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。 从一名贫苦的窑工，变成了一名英勇善战的红军将领。 阶段训练(三) 20.祥子和徐海东出身相似，但是命运却不同。小语同学对此产生了疑问，请你帮他找出两人命运不同的原因。(4分) _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 两人的出身相似，命运却截然不同。祥子逆来顺受，在生活的打击下逐渐迷失自我，走上了自暴自弃之路。徐海东大胆无畏，认识到组织起来的力量是穷人自己的武器，走上了革命道路。 阶段训练(三) 三、作文(50分) 21．“苟有恒，何必三更眠五更起；最无益，莫过一日曝十日寒。”这是明代学者胡居仁撰写的对联，意在勉励自己：做事情贵在持之以恒。持之以恒，就要注重平日积累，而非临渴掘井；持之以恒，就要坚持不懈，而非一曝十寒。古今中外很多事例都告诉我们，做事情，有恒心方能成功。我们在求学、成长的路途上，也应持之以恒。 根据以上材料内容确定立意，以“我的成长故事”为题目写一篇记叙文。 要求：①表达意图明确，内容具体充实；②500字左右；③文中不得出现与你有关的人名、校名、地名。 略。 阶段训练(三) 感谢聆听 46 $