第一单元自测练习卷-2026-2027学年四年级上册语文统编版

**基本信息** 本单元卷聚焦小学语文第一单元，45分钟100分，涵盖基础积累、阅读理解与习作表达，注重语言运用与思维能力培养，适配单元复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |抄写句子|1/2|汉字规范书写|强调书写工整，培养审美创造| |读音辨析|1/3|拼音掌握|考查易混字音，夯实语言基础| |错别字修改|1/3|汉字辨析|结合语境找错字，提升语言运用| |词语补充与填空|1/8|四字词语积累|联系单元所学，强化词语运用能力| |成语运用|1/4|成语积累|结合足球赛场景，体现文化自信| |句子练习|1/9|缩句、仿写|仿写自然现象（风），提升思维与表达| |积累|1/3|古诗默写|考查《赠刘景文》，传承传统文化| |课内阅读|1/10|《观潮》理解|按远近顺序分析，培养逻辑思维| |课外阅读|1/15|《九寨沟》赏析|提取景观与动物信息，提升信息整合能力| |习作|1/30|自然景观描写|按顺序突出特点，体现审美创造与语言运用|

第一单元 单元测试卷 时间：45分钟 分值：100分 一、把句子工整、规范地抄写在下面的田字格里。（2分） 深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动。 二、下列词语中加点字读音全都正确的一项是（ ）（3分） A. 盐巴（yán） 稻穗（huì） B. 巢穴（cháo） 霎时（shà） C. 坠落（zhuì） 冒昧（wèi） 三、用“○”圈出下面句子中的错别字，并在田字格中改正。（3分） 早晨，江面上笼罩着一层犹如薄纱的雾，提岸周韦的杨柳只留下淡淡的绿影，太阳升起来了，江船开动了，江面上逐惭清晰而热闹起来。 四、根据本单元所学，把词语补充完整，再选择恰当的词语填空。（8分） 若（ ）若（ ） 摇摇（ ）（ ） 风（ ）浪（ ） 水天（ ）（ ） （ ）头（ ）进 漫（ ）卷（ ） 1.这里风景优美，近处的原野花红柳绿，远处的高山在云雾里__________。 2.海上起了大风，海浪__________地涌向岸边。 五、选词填空，填序号。（填序号）（3分） 1. 海上的夜是（ ）的，是静寂的。 A. 柔软 B. 温和 C. 柔和 2. 一座五层的景观楼（ ）在江边。 A. 屹立 B. 站立 C. 挺立 3. 我躺在舱面上，（ ）天空。 A. 仰望 B. 远望 C. 眺望 六、根据语境写成语。（4分） 暑假时，小明到体育场观看了一场足球比赛。观众席上，球迷们高声呼喊，声音像水在锅里沸腾一样，震得人的耳朵都快聋了。对于这个场面，我们可以用两个成语来形容，分别是__________和_____________。 七、句子练习。（9分） 1.缩句。（2分） （1）我最爱看天上密密麻麻的星星。 _________________________________________________________ （2）买早点的队伍缓缓地移动着。 _________________________________________________________ 2.改写句子。（2分） （1）钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。（改为“把”字句） _________________________________________________________ （2）我把它们认得很熟了。（改为“被”字句） _________________________________________________________ 3.仿写句子。（2分） 例：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。 （1）风越来越近，好像________________________。 （2）________________________________________。 4.观察下图，联系生活实际，将下面一段话补充完整。（3分） 空中乌云密布。忽然，___________，转眼间___________，过了一会儿，________________________。 八、积累。（3分） 《赠刘景文》的作者是宋代的________。诗中鼓励朋友要乐观向上，不要意志消沉的句子是：“_______________，______________。” 九、在“我们与环境”的主题班会上，同学们提出了校园环境目前存在的问题。请判断大家的发言是否和活动主题有关，有关的画“√”，然后说说你发现的问题。（5分） 小明：有的同学在走廊的墙上乱写乱画。（ ） 小晴：有人随意摘花，践踏草坪，折断树枝。（ ） 小天：在课堂上，我经常看到有些同学做小动作，不认真听讲。（ ） 我：________________________________________________ 十、课内阅读。（10分） 观潮（节选） 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵高高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 1.仿写词语。（2分） 越来越近 越___越___ 越___越___ 浩浩荡荡 ____________ ____________ 2.以上两段文字中，作者通过由________到________的顺序描写了（潮来之前 潮来之时 潮头过后）的景象。（请用“√”画出来）（3分） 3.画横线的句子具体形象地描述了作者在钱塘江大潮到来时（ ）（2分） A. 看到的景象 B. 听到的声音 C. 看到的景象和听到的声音 4.这部分描写表现出钱塘江大潮什么样的特点？（3分） _________________________________________________________ 十一、课外阅读。（15分） 九寨沟 在四川北部九寨沟、平武、松潘三地交界的万山丛中，有几条神奇的山沟。因为周围散布着九个藏族村寨，所以人们称之为九寨沟。 从九寨沟县西行40千米，就来到九寨沟景区。一进入景区，就像到了一个童话世界。 一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。从河谷至山坡，遍布着原始森林。每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫作“五花海”“五彩池”呢。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。 继续向纵深行进，四处林深叶茂，游人逐渐稀少。注意，这时你已经走到珍稀动物经常出没的地区。也许，就在不远处，一只体态粗壮的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨巴着一对机灵的大眼睛窥视着你。也许，会有一群善于奔跑的羚羊突然窜出来，还没等你看清它们，又消失在前方的丛林中。也许，你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只憨态可掬的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。也许，你还会看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑到谷底，对着湖面美滋滋地照镜子。 雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽……九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！ 1.根据意思写出文中的词语。（4分） （1）形容憨态十分明显，好像可以用手捧住一样。（ ） （2）好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。（ ） 2.用“____”画出一个比喻句，用“ ”画出一个拟人句。（2分） 3.填空。（4分） （1）文章第三自然段依次介绍了九寨沟的雪峰、________、________、________等景观，为我们展示了一幅原始的自然风光图。 （2）第四自然段写的是九寨沟的________，有________、________、________、________。 4.文章第二自然段与第五自然段的关系是（ ）。（2分） A. 前因后果 B. 前后照应 5.九寨沟是一个怎样的地方？（用文中的句子回答）（3分） _________________________________________________________ _________________________________________________________ 十二、习作。（30分） 写一写自己游览过或了解到的一处自然景观。要突出景点或景物的特点，按一定顺序描写。题目自拟，不少于350字。 参考答案 一、【答案】略。 二、【答案】B 三、【答案】 四、【答案】隐 现 欲 坠 平 静 相 接 齐 并 天 地 1.若隐若现 2.漫天卷地 五、【答案】1.C 2.A 3.A 六、【答案】人声鼎沸 震耳欲聋 七、【答案】1.（1）我爱看星星。 （2）队伍移动着。 2.（1）自古以来，人们把钱塘江大潮称为天下奇观。 （2）它们被我认得很熟了。 3.示例：（1）无数头雄狮嘶吼着，狂奔而来 （2）月亮越升越高，好像一个闪亮的白玉盘挂在天边，照亮了大地 4.示例：一阵大风吹来 下起瓢泼大雨 地上出现了许多小水洼 八、【答案】苏轼 一年好景君须记 最是橙黄橘绿时 九、【答案】小明（√） 小晴（√） 示例：有些同学在校园内随意丢弃垃圾，影响环境卫生。 十、【答案】1.示例：漂 远 走 远 平平常常 风风雨雨 2.远 近 潮来之时√ 3.C 4.雄伟壮观。 十一、【答案】1.（1）憨态可掬 （2）若无其事 2.示例：大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。 也许，你还会看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑到谷底，对着湖面美滋滋地照镜子。 3.（1）湖泊 湖水 森林 （2）动物 金丝猴 羚羊 大熊猫 小熊猫 4.B 5.九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！ 十二、【提示】写这篇习作时，先选定一处熟悉的自然景观，按照游览或者观察的顺序展开描写，抓住景物独有的色彩、形态、声音等特点，多用比喻、拟人让画面鲜活，适当融入自己看到景色时的感受，做到条理清晰，把景观的独特美感展现出来。 学科网（北京）股份有限公司 $