内容正文:
2026—2027学年度第一学期
初二数学备课组工作计划
1、 指导思想
根据总校新学期工作思路和学部教学工作的整体要求,初二数学组的工作将在初中部校长室,教务处,教研组和年段指导下,认真贯彻总校提出的“构建快乐课堂,塑造美丽心灵”的教学理念,并强调教学质量。通过教学过程的管理,抓好基础,养成良好学习习惯,培养学生的自学能力,为教学目标的完成奠定坚实的基础。
2、 工作目标
1、 质量目标: 及格率60%,优秀率20%。
2、根据初二学生特征,严格要求,抓好落实,使学生养成良好的学习习惯,培养学生的自学能力,努力培养学生独立解决问题的能力。
3、 加强教师间的交流,提高自身的教学能力和管理能力;使每位教师共同进步。
3、 主要工作及措施
(一)养成良好习惯,培养自学能力。
初二年段学生对初中生活已经很熟悉,但养成良好学习习惯尤为重要,培养学生的自学能力,认真贯彻教科处提出的突显“三解”、培养“二能”,促使数学思维的行成。
1、 组织全体数学教师认真学习和贯彻总校课程改革的精神,增强课程改革的使命感和责任感,积极投身当前课程改革的实践和研究,并努力在教学实践活动中践行;
2、组织教师认真做好教案和课件,定期对教师使用现代媒体方面进行培训,使现代媒体为教学服务。
(二)加强集体备课活动,提高课堂效率。
1、真正学习课改最前沿的理论知识和学校相关文件及领导的指导思想,使组内教师在思想上有足够的重视。
2、充分利用每周的集备时间,总结上周教学得失,研讨下周教学内容,教学方法和教学重难点。
3、集备时由课件制作人展示课件,全组的老师发表自己的意见,共同研讨,形成最后的定稿,老师在根据自己班级的实际情况进行修改上课。
4、落实学部有关集备工作的要求和规定,注重集备五环节,六流程及说课六重点。
(三)落实教学常规,促教学成绩的提高
1、规范教师备课:按照备课组规定的模板,对每周周工作安排里的课程精心备课,在集备会上讨论后再在修改传给备课组长。刚毕业新教师认真手写教案,并且教案上要求在上课前要调整到位。
2、精心施教:尊重教学规律,根据班级的特点,认真实行课改二三五模式,坚持学校学部的课改模式。
3、作业的布置与批改:课堂作业每周2次,完成名校课堂练习册,作业要求全批全改,检测有分数或等级,有批改日期,特别要强调班级后20名同学的作业数量和质量。
4、反思:每课一个反思,直接写在教案上,并确定改进措施。
5、落实周查月评制度,每周检测,每周三通报上周检查情况,表扬先进,鞭策后进。
四.教学进度安排
周次
时间
教学内容
中心发言人
周工作安排
公开课
预备
1
8月17日
~
8月23日
制定学期教学工作计划,做好开学教学准备工作
· 三角形的概念(吴军)
· 三角形的边(陈天灵)
陈天灵
陈天灵
预备2
8月24日
~
8月30日
· 三角形的中线、角平分线、高(王会)
· 三角形的内角和(吴军)
· 直角三角形的两个锐角互余(陈天灵)
· 周测
王会
王会
1
8月31日
~
9月6日
· 三角形的外角(王会)
· 小专题4 三角形中内、外角平分线的常见模型
· 周测
· 全等三角形及其性质(王会)
吴军
吴军
教研组(初三)
2
9月7日
~
9月13日
· 全等三角形的判定1(吴军)
· 全等三角形的判定2(陈天灵)
· 全等三角形的判定3(王会)
· 练习讲评
陈天灵
陈天灵
3
9月14日
~
9月20日
· 三角形全等的判定与尺规作图(吴军)
· 全等三角形的判定4(陈天灵)
· 周测
· 小专题(5)证明三角形全等的解题思路
· 小专题(6)全等三角形的基本模型
王会
王会
教研组(初二)
王会
4
9月21日
~
9月27日
· 角的平分线的性质(王会)
· 角的平分线的判定(吴军)
· 小专题(7)构造全等三角形的常用辅助线
· 周测
吴军
吴军
5
9月28日
~
10月4日
· 月考
· 国庆放假
6
10月5日
~
10月11日
· 国庆放假
· 轴对称(陈天灵)
· 线段垂直平分线的性质与判定(王会)
陈天灵
陈天灵
7
10月12日
~
10月18日
· 作轴对称图形的对称轴(吴军)
· 画轴对称图形(陈天灵)
· 用坐标表示轴对称(王会)
· 周测
· 等腰三角形的性质(吴军)
·
王会
王会
教研组(初一)
8
10月19日
~
10月25日
· 等腰三角形的判定(陈天灵)
· 等边三角形的性质与判定(王会)
· 含30度角的直角三角形的性质(吴军)
· 小专题(11)等腰三角形中常见的手拉手模型
·
吴军
吴军
9
10月26日
~
11月1日
· 最短路径问题
· 周测
· 期中复习
教研组(初三)
10
11月2日
~
11月8日
· 期中复习
11
11月9日
~
11月15日
◆ 期中考试
期中考试
12
11月16日
~
11月22日
· 期中试卷讲评
· 同底数幂的乘法(陈天灵)
· 幂的乘方与积的乘方(王会)
· 小专题(12)幂的运算法则的运用
· 单项式与单项式相乘(吴军)
陈天灵
陈天灵
教研组(初二)
吴军
13
11月23日
~
11月29日
· 单项式与多项式相乘(陈天灵)
· 多项式与多项式相乘(王会)
· 同底数幂的除法(吴军)
· 整式的除法(陈天灵)
· 周测
王会
王会
学科活动
14
11月30日
~
12月6日
· 平方差公式(王会)
· 完全平方公式(吴军)
· 小专题(13) 完全平方公式的变形
· 添括号法则(陈天灵)
· 周测
吴军
吴军
教研组(初一)
15
12月7日
~
12月13日
· 因式分解--提公因式法(王会)
· 运用平方差公式因式分解(吴军)
· 运用完全平方公式因式分解(陈天灵)
· 综合运用公式法分解因式
· 周测
陈天灵
陈天灵
16
12月14日
~
12月20日
· 从分数到分式(王会)
· 分式的基本性质与约分(吴军)
· 分式的通分(陈天灵)
· 分式的乘除(王会)
王会
王会
17
12月21日
~
12月27日
· 分式的乘方及乘除混合运算(吴军)
· 周测
· 月考
吴军
吴军
18
12月28日
~
1月3日
· 分式的加减(陈天灵)
· 分式的混合运算(王会)
· 负整数指数幂(吴军)
· 用科学记数法表示绝对值小于1的数(陈天灵)
· 周测
陈天灵
陈天灵
教研组(初三)
19
1月4日
~
1月10日
· 分式方程及其解法(王会)
· 小专题(19) 分式方程的解法
· 小专题(20) 由分式方程解的情况确定字母的取值范围
· 分式方程的实际应用(吴军)
· 周测
王会
王会
20
1月11日
~
1月17日
· 期末复习
教研组(初二)
陈天灵
21
1月18日
~
1月24日
· 期末复习
22
1月25日
~
1月31日
· 期末考试
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