《药物学基础》2027版山东省(春季高考)医学技术类高频考点卷(七)(原卷版+解析版)

2026-09-14
| 2份
| 18页
| 31人阅读
| 0人下载

内容正文:

编写说明:本卷严格依据山东省医学技术类春季高考考纲编写,立足三阶支架编写方案,精准匹配高三考生冲刺提分需求。试卷深度覆盖考纲掌握、理解层级内容,结合历年真题锚定高频考点、命题趋势与题型特点,帮助学生查漏补缺、巩固核心考点,强化解题应用能力,助力考生精准备考、高效提分。 山东省医学技术类 《药物学基础》 高频考点卷(七) 时间:90分钟 总分:100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题(本大题共30道,每小题2分,共60分) 1.药物半数致死量(LD50)与半数有效量(ED50)的比值称为( ) A.效价强度 B.治疗指数 C.亲和力 D.内在活性 2.长期大量使用广谱抗生素,导致肠道菌群失调、引发二重感染,该反应属于( ) A.毒性反应 B.过敏反应 C.继发反应 D.后遗效应 3.耐受性的含义是( ) A.长期用药后机体对药物反应性降低,需加量才能起效 B.机体对药物产生依赖 C.停药后出现反跳症状 D.用药后出现过敏反应 4.下列给药途径中,可出现首过消除的是( ) A.舌下含服 B.静脉注射 C.肌内注射 D.口服给药 5.毛果芸香碱的主要临床用途是( ) A.降压 B.治疗青光眼 C.平喘 D.镇静 6.苯海拉明禁用于( ) A.过敏性鼻炎 B.晕动病呕吐 C.驾驶人员 D.荨麻疹 7.肾上腺素用于过敏性休克的主要机制是( ) A.激动α受体,收缩血管;激动β受体,舒张支气管 B.仅激动α受体,收缩血管 C.仅激动β受体,舒张支气管 D.抑制组胺释放 8.普萘洛尔的停药反跳现象机制是( ) A.受体下调 B.药物蓄积 C.受体上调、敏感性增高 D.代谢减慢 9.红霉素主要用于治疗( ) A.革兰氏阴性菌感染 B.支原体、衣原体感染 C.真菌感染 D.结核分枝杆菌感染 10.丙戊酸钠的临床特点是( ) A.仅用于失神发作 B.无肝毒性 C.仅用于强直阵挛发作 D.广谱抗癫痫、各型癫痫均有效 11.铁剂治疗缺铁性贫血的机制是( ) A.促进红细胞生成 B.补充体内缺乏的铁,参与血红蛋白合成 C.增强红细胞携氧能力 D.促进叶酸吸收 12.吗啡治疗心源性哮喘的机制不包括( ) A.镇静、减轻焦虑烦躁 B.扩张外周血管、减轻心脏负荷 C.抑制呼吸、缓解浅快呼吸 D.舒张支气管 13.阿司匹林小剂量的作用是( ) A.解热 B.镇痛 C.抑制血小板聚集、抗血栓 D.抗炎 14.卡托普利最特征的不良反应是( ) A.低血糖 B.刺激性干咳 C.嗜睡 D.水肿 15.属于Ⅰ类抗心律失常药的是( ) A.普萘洛尔 B.胺碘酮 C.奎尼丁 D.维拉帕米 16.强心苷中毒致死的原因是( ) A.心律失常 B.胃肠道反应(恶心、呕吐、厌食) C.视物黄视绿视 D.头痛眩晕 17.下列祛痰药中,属于黏痰溶解药的是( ) A.氯化铵 B.羧甲司坦 C.右美沙芬 D.可待因 18.硫糖铝的作用特点是( ) A.强效抑酸 B.酸性环境下形成保护膜、促进溃疡愈合 C.中和胃酸能力极强 D.促进胃肠蠕动 19.糖皮质激素的抗炎机制不包括( ) A.抑制炎症介质释放 B.抑制白细胞浸润 C.直接杀灭致病菌 D.减轻组织水肿渗出 20.二甲双胍的降糖优势是( ) A.单独使用不易引发低血糖 B.促进胰岛素大量分泌 C.仅降餐后血糖 D.适合1型糖尿病首选 21.头孢菌素类药物四代相比于前三代的特点是( ) A.抗革兰阳性菌最弱 B.对革兰阳性、阴性菌均强效、肾毒性极低 C.仅能口服 D.耐药性极高 22.梅毒、钩端螺旋体病的首选药物是( ) A.红霉素 B.四环素 C.青霉素G   D.氯霉素    23.阿司匹林不宜用于( ) A.感冒发热 B.类风湿关节炎 C.消化性溃疡患者 D.预防血栓形成 24.治疗充血性心力衰竭的正性肌力药是( ) A.硝苯地平 B.地高辛 C.硝酸甘油 D.呋塞米 25.下列属于抗甲状腺药的是( ) A.甲状腺素 B.罗格列酮 C.甲巯咪唑 D.泼尼松 26.长期使用可能导致血糖升高的药物是( ) A.氯苯那敏 B.氢氯噻嗪 C.螺内酯 D.西咪替丁 27.硫酸镁中毒的最早表现( ) A.呼吸抑制 B.血压急剧下降 C.膝反射消失 D.心搏骤停 28.长春碱类药物主要作用于肿瘤细胞的哪个周期( ) A.G1期 B.S期 C.M期 D.G2期 29.可用于缓解胃肠绞痛的传出神经系统药是( ) A.肾上腺素 B.阿托品 C.多巴胺 D.异丙肾上腺素 30.下列抗肿瘤药易引发出血性膀胱炎的是( ) A.甲氨蝶呤 B.环磷酰胺 C.顺铂 D.紫杉醇 二、简答题(本大题共5道,共30分) 1.(6分)简述青霉素引起过敏反应的防治措施。 2.(6分)简述利尿药的分类及代表药物。 3.(6分)简述酚妥拉明的应用。 4.(7分)简述胰岛素的作用及应用。 5.(5分)简述异烟肼的用途及不良反应。 三、综合分析题(本大题共1道,共10分) 患者,女性,58岁,因“焦虑症”出现失眠、烦躁、坐立不安,医生开具地西泮片口服,每晚1次,每次5mg。 请回答: (1)地西泮的作用。(4分) (2)地西泮的不良反应。(4分) (3)地西泮急性中毒的特效解救药物。(2分) 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $ 编写说明:本卷严格依据山东省医学技术类春季高考考纲编写,立足三阶支架编写方案,精准匹配高三考生冲刺提分需求。试卷深度覆盖考纲掌握、理解层级内容,结合历年真题锚定高频考点、命题趋势与题型特点,帮助学生查漏补缺、巩固核心考点,强化解题应用能力,助力考生精准备考、高效提分。 山东省医学技术类 《药物学基础》 高频考点卷(七) 时间:90分钟 总分:100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题(本大题共30道,每小题2分,共60分) 1.药物半数致死量(LD50)与半数有效量(ED50)的比值称为( ) A.效价强度 B.治疗指数 C.亲和力 D.内在活性 【答案】B 【考点】基本概念与基本理论-理解药物的基本作用、作用类型和作用机制 【解析】治疗指数TI=LD50/ED50,数值越大,药物安全范围越大,用药越安全。 2.长期大量使用广谱抗生素,导致肠道菌群失调、引发二重感染,该反应属于( ) A.毒性反应 B.过敏反应 C.继发反应 D.后遗效应 【答案】C 【考点】基本概念与基本理论-理解药物的基本作用、作用类型和作用机制 【解析】继发反应是药物治疗作用间接引发的不良反应,广谱抗生素杀灭肠道正常菌群,导致耐药菌、真菌过度增殖引发二重感染,为典型继发反应。 3.耐受性的含义是( ) A.长期用药后机体对药物反应性降低,需加量才能起效 B.机体对药物产生依赖 C.停药后出现反跳症状 D.用药后出现过敏反应 【答案】A 【考点】基本概念与基本理论-了解影响药效的因素及合理用药原则 【解析】耐受性是连续用药后药效递减,必须增加剂量方可达到原有疗效,区别于耐药性、依赖性。 4.下列给药途径中,可出现首过消除的是( ) A.舌下含服 B.静脉注射 C.肌内注射 D.口服给药 【答案】D 【考点】基本概念与基本理论-理解首过消除、血浆半衰期的概念及意义 【解析】舌下含服药物经黏膜直接吸收,静脉注射药物直接进入体循环,肌内注射药物经组织吸收后进入体循环,均无需经过肝脏首过代谢,可避免首过消除;口服给药必须经过胃肠道吸收和肝脏首过代谢,无法避免。 5.毛果芸香碱的主要临床用途是( ) A.降压 B.治疗青光眼 C.平喘 D.镇静 【答案】B 【考点】传出神经系统药-掌握毛果芸香碱的应用、主要不良反应 【解析】毛果芸香碱缩瞳降眼压,主要用于急性青光眼治疗。 6.苯海拉明禁用于( ) A.过敏性鼻炎 B.晕动病呕吐 C.驾驶人员 D.荨麻疹 【答案】C 【考点】抗过敏药-理解苯海拉明的作用、应用、不良反应和用药注意事项 【解析】苯海拉明有明显嗜睡、头晕等中枢抑制作用,驾驶人员、高空作业者使用后可能引发安全事故,故禁用。 7.肾上腺素用于过敏性休克的主要机制是( ) A.激动α受体,收缩血管;激动β受体,舒张支气管 B.仅激动α受体,收缩血管 C.仅激动β受体,舒张支气管 D.抑制组胺释放 【答案】A 【考点】传出神经系统药-掌握肾上腺素的作用、应用、主要不良反应及防治 【解析】肾上腺素是α、β受体激动药,过敏性休克时,激动α受体可收缩血管升高血压,激动β2受体可舒张支气管缓解呼吸困难,同时抑制组胺释放,是抢救过敏性休克的首选药。 8.普萘洛尔的停药反跳现象机制是( ) A.受体下调 B.药物蓄积 C.受体上调、敏感性增高 D.代谢减慢 【答案】C 【考点】基本概念与基本理论-理解药物的基本作用、作用类型和作用机制 【解析】长期阻断β受体,机体代偿性受体数量增多、敏感性升高,突然停药引发心率、血压反跳。 9.红霉素主要用于治疗( ) A.革兰氏阴性菌感染 B.支原体、衣原体感染 C.真菌感染 D.结核分枝杆菌感染 【答案】B 【考点】抗微生物药-掌握大环内酯类的常用药物、抗菌谱、作用机制、应用、不良反应及用药注意事项 【解析】红霉素对支原体、衣原体、军团菌等病原体作用强大,为首选药物之一;对革兰氏阳性菌作用较强,革兰氏阴性菌较弱,对真菌、结核分枝杆菌无作用。 10.丙戊酸钠的临床特点是( ) A.仅用于失神发作 B.无肝毒性 C.仅用于强直阵挛发作 D.广谱抗癫痫、各型癫痫均有效 【答案】D 【考点】中枢神经系统药-了解常用抗癫痫药的主要作用及应用 【解析】丙戊酸钠为广谱抗癫痫药,对大发作、小发作、局限性发作均有效。 11.铁剂治疗缺铁性贫血的机制是( ) A.促进红细胞生成 B.补充体内缺乏的铁,参与血红蛋白合成 C.增强红细胞携氧能力 D.促进叶酸吸收 【答案】B 【考点】血液造血系统药-掌握抗贫血药的作用、应用及不良反应 【解析】缺铁性贫血是因体内铁缺乏,导致血红蛋白合成不足所致,铁剂可补充体内缺乏的铁,为血红蛋白合成提供原料,从而纠正贫血;不直接促进红细胞生成或增强携氧能力。 12.吗啡治疗心源性哮喘的机制不包括( ) A.镇静、减轻焦虑烦躁 B.扩张外周血管、减轻心脏负荷 C.抑制呼吸、缓解浅快呼吸 D.舒张支气管 【答案】D 【考点】中枢神经系统药-掌握吗啡、哌替啶的作用、应用、不良反应、禁忌症 【解析】吗啡无舒张支气管作用,反而收缩支气管,故禁用于支气管哮喘。 13.阿司匹林小剂量的作用是( ) A.解热 B.镇痛 C.抑制血小板聚集、抗血栓 D.抗炎 【答案】C 【考点】中枢神经系统药-掌握阿司匹林的作用、应用、不良反应 【解析】小剂量阿司匹林抑制血小板环氧酶,减少血栓素生成,抑制血小板聚集、预防血栓。 14.卡托普利最特征的不良反应是( ) A.低血糖 B.刺激性干咳 C.嗜睡 D.水肿 【答案】B 【考点】心血管系统药-掌握常用抗高血压药的分类、作用、应用、不良反应 【解析】卡托普利抑制缓激肽降解,缓激肽蓄积刺激气道,引发顽固性干咳,停药可缓解。 15.属于Ⅰ类抗心律失常药的是( ) A.普萘洛尔 B.胺碘酮 C.奎尼丁 D.维拉帕米 【答案】C 【考点】心血管系统药-理解抗心律失常药的分类、代表药物及应用 【解析】奎尼丁属于Ⅰ类抗心律失常药(钠通道阻滞剂);普萘洛尔是Ⅱ类(β受体阻断药),胺碘酮是Ⅲ类(延长动作电位时程药),维拉帕米是Ⅳ类(钙通道阻滞剂)。 16.强心苷中毒致死的原因是( ) A.心律失常 B.胃肠道反应(恶心、呕吐、厌食) C.视物黄视绿视 D.头痛眩晕 【答案】A 【考点】心血管系统药-掌握强心苷的作用、作用机制、应用、不良反应及防治 【解析】强心苷中毒心律失常为中晚期严重中毒表现,导致死亡的原因。 17.下列祛痰药中,属于黏痰溶解药的是( ) A.氯化铵 B.羧甲司坦 C.右美沙芬 D.可待因 【答案】B 【考点】呼吸系统药-理解祛痰药的分类、代表药物、不良反应及注意事项 【解析】羧甲司坦属于黏痰溶解药,可分解黏蛋白、糖蛋白多肽链上的二硫键,降低痰黏度,使黏痰易咳出;氯化铵为恶心性祛痰药,右美沙芬、可待因为镇咳药,无祛痰作用。 18.硫糖铝的作用特点是( ) A.强效抑酸 B.酸性环境下形成保护膜、促进溃疡愈合 C.中和胃酸能力极强 D.促进胃肠蠕动 【答案】B 【考点】消化系统药-理解抗消化性溃疡药的作用、应用、不良反应及注意事项 【解析】硫糖铝在胃酸环境下凝固,覆盖溃疡创面,隔离刺激、促进黏膜修复。 19.糖皮质激素的抗炎机制不包括( ) A.抑制炎症介质释放 B.抑制白细胞浸润 C.直接杀灭致病菌 D.减轻组织水肿渗出 【答案】C 【考点】激素类药-掌握糖皮质激素类药的作用、应用、不良反应及给药方法 【解析】激素仅抑制炎症反应、减轻症状,无杀菌、抑菌作用,感染性炎症需联用抗生素。 20.二甲双胍的降糖优势是( ) A.单独使用不易引发低血糖 B.促进胰岛素大量分泌 C.仅降餐后血糖 D.适合1型糖尿病首选 【答案】A 【考点】激素类药-了解口服降血糖药物的类型、作用特点及代表药物 【解析】二甲双胍抑制肝糖异生、增加外周组织对胰岛素敏感性,单独用药无低血糖风险。 21.头孢菌素类药物四代相比于前三代的特点是( ) A.抗革兰阳性菌最弱 B.对革兰阳性、阴性菌均强效、肾毒性极低 C.仅能口服 D.耐药性极高 【答案】B 【考点】抗微生物药-掌握头孢菌素类的常用药物、抗菌谱、作用机制、应用、不良反应及用药注意事项 【解析】四代头孢广谱强效,对革兰阳性、阴性菌均有强大抗菌活性,肾毒性极轻微。 22.梅毒、钩端螺旋体病的首选药物是( ) A.红霉素 B.四环素 C.青霉素G   D.氯霉素    【答案】C 【考点】抗微生物药掌握青霉素类的常用药物、抗菌谱、作用机制、应用、不良反应及用药注意事项 【解析】青霉素G的抗菌谱包括革兰氏阳性球菌、革兰氏阳性杆菌、革兰氏阴性球菌、螺旋体和放线菌。 23.阿司匹林不宜用于( ) A.感冒发热 B.类风湿关节炎 C.消化性溃疡患者 D.预防血栓形成 【答案】C 【考点】中枢神经系统药-掌握阿司匹林、对乙酰氨基酚和布洛芬的作用、应用、不良反应 【解析】阿司匹林对胃黏膜有刺激作用,可诱发或加重消化性溃疡,故溃疡患者禁用。 24.治疗充血性心力衰竭的正性肌力药是( ) A.硝苯地平 B.地高辛 C.硝酸甘油 D.呋塞米 【答案】B 【考点】心血管系统药-掌握强心苷的作用、作用机制、应用、不良反应及防治 【详解】地高辛属于强心苷类药物,具有正性肌力、负性频率作用,是充血性心力衰竭的常用正性肌力药;呋塞米是利尿剂;硝酸甘油是抗心绞痛药;硝苯地平是钙通道阻滞药。 25.下列属于抗甲状腺药的是( ) A.甲状腺素 B.罗格列酮 C.甲巯咪唑 D.泼尼松 【答案】C 【考点】激素类药-理解抗甲状腺药的作用、应用、不良反应及注意事项 【解析】甲巯咪唑属于硫脲类抗甲状腺药,通过抑制甲状腺激素合成治疗甲亢;甲状腺素用于甲减;罗格列酮是口服降糖药;泼尼松是糖皮质激素。 26.长期使用可能导致血糖升高的药物是( ) A.氯苯那敏 B.氢氯噻嗪 C.螺内酯 D.西咪替丁 【答案】B 【考点】利尿药及脱水药-掌握各类利尿药的作用、作用机制、应用及不良反应 【解析】氢氯噻嗪长期使用可导致血糖升高,糖尿病患者慎用;其余药物对血糖无明显影响。 27.硫酸镁中毒的最早表现( ) A.呼吸抑制 B.血压急剧下降 C.膝反射消失 D.心搏骤停 【答案】C 【考点】消化系统药-理解硫酸镁的作用、应用、不良反应及注意事项 【解析】硫酸镁急性中毒时,首先表现为膝反射消失,随着血镁浓度增加,可出现呼吸抑制、血压急剧下降,严重者可致心搏骤停。 28.长春碱类药物主要作用于肿瘤细胞的哪个周期( ) A.G1期 B.S期 C.M期 D.G2期 【答案】C 【考点】抗恶性肿瘤药-理解周期特异性药物与周期非特异性药物的概念及代表药物 【解析】长春新碱、长春碱为M期特异性药物,抑制纺锤体形成,阻断细胞有丝分裂。 29.可用于缓解胃肠绞痛的传出神经系统药是( ) A.肾上腺素 B.阿托品 C.多巴胺 D.异丙肾上腺素 【答案】B 【考点】传出神经系统药-掌握阿托品的作用、应用、主要不良反应及防治、禁忌症 【解析】阿托品是M受体拮抗药,可松弛胃肠道平滑肌,缓解胃肠绞痛。 30.下列抗肿瘤药易引发出血性膀胱炎的是( ) A.甲氨蝶呤 B.环磷酰胺 C.顺铂 D.紫杉醇 【答案】B 【考点】抗恶性肿瘤药-了解抗恶性肿瘤药的常见不良反应 【解析】环磷酰胺代谢产物丙烯醛刺激膀胱黏膜,易引发出血性膀胱炎,用药需水化、联用美司钠预防。 二、简答题(本大题共5道,共30分) 1.(6分)简述青霉素引起过敏反应的防治措施。 【答案】 ①询问过敏史(1分) ②做皮肤试验,阳性者禁用(1分) ③阴性者注射完毕后需观察30min(1分) ④备好抢救药物肾上腺素(1分) ⑤避免饥饿时用药、现用现配(1分) ⑥必要时重新皮试(1分) 2.(6分)简述利尿药的分类及代表药物。 【答案】 ①高效能利尿药:呋塞米(2分) ②中效能利尿药:氢氯噻嗪(2分) ③低效能利尿药:螺内酯(2分) 3.(6分)简述酚妥拉明的应用。 【答案】 ①外周血管痉挛性疾病(1分) ②去甲肾上腺素滴注外漏(1分) ③抗休克(1分) ④急性心肌梗死和顽固性充血性心力衰竭(1分) ⑤诊治嗜铬细胞瘤(1分) ⑥阳痿(1分) 4.(7分)简述胰岛素的作用及应用。 【答案】 (1)作用: 1)降低血糖(1分) 2)影响脂肪代谢 :促进脂肪合成,抑制脂肪分解(1分) 3)影响蛋白质代谢:促进蛋白质的合成,抑制蛋白质分解(1分) 4)促进钾离子转运:升高细胞内K+浓度(1分) (2)应用: ①治疗糖尿病(1分) ②纠正细胞内缺钾:用于心肌梗死早期防止心律失常。(1分) ③其他:胰岛素可与ATP、辅酶A等组成能量合剂,用于肝炎、肾炎、肝硬化及心衰等的辅助治疗。(1分) 5.(5分)简述异烟肼的用途及不良反应。  【答案】 (1)用途:可用于各部位、各种类型的结核病(1分) (2)不良反应 ①神经系统毒性(1分) ②肝毒性(1分) ③过敏反应(1分) ④急性中毒(1分) 三、综合分析题(本大题共1道,共10分) 患者,女性,58岁,因“焦虑症”出现失眠、烦躁、坐立不安,医生开具地西泮片口服,每晚1次,每次5mg。 请回答: (1)地西泮的作用。(4分) (2)地西泮的不良反应。(4分) (3)地西泮急性中毒的特效解救药物。(2分) 【答案】 (1)作用: ①镇静催眠(1分) ②抗焦虑(1分) ③抗癫痫抗惊厥(1分) ④中枢性肌肉松弛(1分) (2)不良反应: ①中枢神经系统反应(1分) ②急性中毒(1分) ③耐受性和依赖性(2分) (3)特效解救药物:氟马西尼(2分) 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

《药物学基础》2027版山东省(春季高考)医学技术类高频考点卷(七)(原卷版+解析版)
1
《药物学基础》2027版山东省(春季高考)医学技术类高频考点卷(七)(原卷版+解析版)
2
《药物学基础》2027版山东省(春季高考)医学技术类高频考点卷(七)(原卷版+解析版)
3
所属专辑
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。