专题05 情景默写（期中真题汇编，湖南专用)高一语文上学期

**基本信息** 高中语文期中情景默写专题汇编，精选湖南多所名校期中真题，聚焦经典古诗文识记与情境应用。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |情景默写|多题组（每校3-5小题）|涵盖必修重点篇目（如《短歌行》《登高》）、意象（如“猿”“梧桐”）及主题（如“青春与理想”）|创设多元情境（如“国庆泛舟”“数字时代阅读论坛”），融合图文关联与生活应用，匹配高考情景默写趋势|

函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 专题05情景默写 核心 必练 一、【答案】 ①封狼居胥②赢得仓皇北顾③青青子衿④悠悠我心⑤狗吠深巷中⑥鸡鸣桑树颠 二、【答案】 ①安能摧眉折腰事权贵②使我不得开心颜③金戈铁马④气吞万里如虎⑤别时茫茫江浸月（绕船 月明江水寒/海上生明月/)⑥唯见江心秋月白（月涌大江流/春江潮水连海平/海上明月共潮生） 三、【答案】 ①雕栏玉砌应犹在②只是朱颜改③非蛇鳝之穴无可寄托者④用心躁也⑤大风扬积雪击面⑥亭 东自足下皆云漫 四、【答案】 ①采之欲遗谁②所思在远道③雕栏玉砌应犹在④只是朱颜改⑤金风玉露一相逢⑥便胜却人间 无数 五、【答案】 ①暖暖远人村②依依墟里烟③吾尝跂而望矣④不如登高之博见也⑤小学而大遗⑥吾未见其明 也 六、【答案】 ①问苍茫大地②谁主沉浮③风急天高猿啸哀④渚清沙白鸟飞回⑤人生如梦⑥一尊还酹江月 (人生得意须尽欢，莫使金樽空对月) 七、【答案】 ①青青子衿②悠悠我心③人生如梦④一尊还酹江月⑤安能摧眉折腰事权贵⑥使我不得开心颜 八、【答案】 ①东船西舫悄无言②唯见江心秋月白③师者④所以传道受业解惑也⑤主人下马客在船⑥举酒 欲饮无管弦（移船相近邀相见，添酒回灯重开宴艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯） 九、【答案】 ①君子博学而日参省乎己②则知明而行无过矣③吾师道也④夫庸知其年之先后生于吾乎⑤问苍 茫大地⑥谁主沉浮（问君能有几多愁恰似一江春水向东流/泪眼问花花不语乱红飞过秋千去问渠那得 1/4 学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 清如许为有源头活水来) 十、【答案】 ①携来百侣曾游②忆往昔峥嵘岁月稠③契阔谈宴④心念旧恩⑤久在樊笼里⑥复得返自然 进阶 提升 一、【答案】 ①万里悲秋常作客②百年多病独登台③梧桐更兼细雨④到黄昏、点点滴滴⑤谢公宿处今尚在⑥ 渌水荡漾清猿啼（风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回/巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳） 二、【答案】 ①羁鸟恋旧林②池鱼思故渊③惟觉时之枕席④失向来之烟霞⑤轻拢慢捻抹复挑⑥曲终收拨当 心画 三、【答案】 ①暖暖远人村②依依墟里烟③非蛇鳝之穴无可寄托者④用心躁也⑤月明星稀⑥乌鹄南飞（月 落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠) 四、【答案】 ①山不厌高②海不厌深③暖暧远人村④依依墟里烟⑤秋风萧瑟⑥洪波涌起（风急天高猿啸哀， 渚清沙白鸟飞回/北风卷地白草折，胡天八月即飞雪) 五、【答案】 ①鼎铛玉石②金块珠砾③覆压三百余里④隔离天日⑤暴霜露⑥斩荆棘⑦盖失强援⑧不能 独完⑨吴楚东南坼⑩乾坤日夜浮 六、【答案】 ①久在樊笼里②复得返自然③山不厌高④海不厌深⑤无边落木萧萧下⑥不尽长江滚滚来（浔 阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟/月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠) 七、【答案】 ①暖暖远人村②依依墟里烟③无边落木萧萧下④不尽长江滚滚来⑤廉颇老矣⑥尚能饭否⑦ 其间旦暮闻何物⑧杜鹃啼血猿哀鸣⑨且放白鹿青崖间⑩须行即骑访名山（呦呦鹿鸣食野之苹） 八、【答案】 ①半壁见海日②空中闻天鸡③千古江山④英雄无觅孙仲谋处⑤故不积跬步⑥无以至千里 九、【答案】 2/4 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 ①青青子衿②悠悠我心③暧嗳远人村④依依墟里烟⑤无边落木萧萧下⑥不尽长江滚滚来⑦ 为政以德⑧譬如北辰 十、【答案】 ①半壁见海日②空中闻天鸡③千呼万唤始出来④犹抱琵琶半遮面⑤君子博学而日参省乎己⑥ 则知明而行无过矣⑦守着窗儿⑧独自怎生得黑⑨烽火扬州路⑩一片神鸦社鼓 培优 冲刺 一、【答案】 ①云青青兮欲雨②水澹澹兮生烟③万里悲秋常作客④百年多病独登台⑤故国神游⑥多情应笑 我⑦封狼居胥⑧赢得仓皇北顾 二、【答案】 ①往往取酒还独倾②一尊还酹江月③呦呦鹿鸣④食野之苹⑤狗吠深巷中⑥鸡鸣桑树颠⑦且 放白鹿青崖间⑧须行即骑访名山⑨艰难苦恨繁霜鬓⑩潦倒新停浊酒杯（塞上长城空自许，镜中衰鬓 已先斑) 三、【答案】 ①谢公宿处今尚在②渌水荡漾清猿啼③封狼居胥④赢得仓皇北顾⑤转轴拨弦三两声⑥未成曲 调先有情⑦间关莺语花底滑⑧幽咽泉流冰下难⑨江山如画⑩一时多少豪杰①不积跬步②无以 至千里 四、【答案】 ①携来百侣曾游②忆往昔峥嵘岁月稠③何以解忧④唯有杜康⑤蚓无爪牙之利⑥筋骨之强 五、【答案】 ①契阔谈宴②心念旧恩③古来万事东流水④且放白鹿青崖间⑤舞幽壑之潜蛟⑥泣孤舟之嫠妇 六、【答案】 ①周公吐哺②天下归心③万里悲秋常作客④百年多病独登台⑤去来江口守空船⑥绕船月明江 水寒 七、【答案】 ①明明如月②何时可掇③天姥连天向天横④势拔五岳掩赤城⑤佛狸祠下⑥一片神鸦社鼓 八、【答案】 ①山不厌高②海不厌深③羁鸟恋旧林④池鱼思故渊⑤安能摧眉折腰事权贵⑥使我不得开心颜 3/4 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 ⑦轻拢慢捻抹复挑⑧初为《霓裳》后《六幺》 九、【答案】 ①无边落木萧萧下②不尽长江滚滚来③安能摧眉折腰事权贵④使我不得开心颜⑤小乔初嫁了⑥ 雄姿英发⑦锲而不舍⑧金石可镂⑨别有幽愁暗恨生⑩此时无声胜有声 十、【答案】 ①鹰击长空②鱼翔浅底③青青子衿④悠悠我心⑤秧根未牢莳未匝⑥照管鹅儿与雏鸭⑦户庭 无尘杂⑧虚室有余闲⑨安能摧眉折腰事权贵⑩使我不得开心颜 4/4 专题05 情景默写 一、（2026・湖南长沙市芙蓉高中学・中考真题）补写出下列句中空缺部分。 （1）《永遇乐・京口北固亭怀古》中写刘义隆轻率举兵北伐，结果吃了败仗，张皇南逃，狼狈不堪的句子是：“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　。” （2）《短歌行》中，情味缠绵悠长，表达自己对人才的渴望。曹操化用《诗经》里的“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”句子。 （3）《归园田居》中，陶渊明选取乡村最常见的声音展现田园生活的生机和乐趣的两句是：“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　。” 【答案】 ① 封狼居胥 ② 赢得仓皇北顾 ③ 青青子衿 ④ 悠悠我心 ⑤ 狗吠深巷中 ⑥ 鸡鸣桑树颠 【解析】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：胥、赢、衿、悠、吠、颠。 二、（2025-2026・湖南长沙湖南师大附中・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）李白的《梦游天姥吟留别》中表现诗人蔑视权贵的句子是：“　　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　？” （2）在《永遇乐・京口北固亭怀古》中，辛弃疾以刘裕“　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　”的北伐壮举，讽刺南宋朝廷的偏安怯懦。 （3）包含下图中主要意象的古诗词名句，可以是“　　　　　　　　　　　　　”“　　　　　　　　　　　　　”。 【答案】 ① 安能摧眉折腰事权贵 ② 使我不得开心颜 ③ 金戈铁马 ④ 气吞万里如虎 ⑤ 别时茫茫江浸月（ 绕船月明江水寒/海上生明月/ ） ⑥ 唯见江心秋月白（月涌大江流/ 春江潮水连海平 /海上明月共潮生） 【解析】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：摧、事、戈、茫、浸、唯、生、涯。 三、（2025-2026・湖南省株洲市部分重点中学・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）李煜《虞美人》中，“　　　　　　　　，　　　　　　　　”两句写词人遥望金陵想象，并传出物是人非的无限怅恨。 （2）荀子在《劝学》中评论蟹，说它有着优越的条件，但“　　　　　　　　，　　　　　　　　”，这就与蚓无爪牙却能上食埃土、下饮黄泉形成了鲜明对比。 （3）《登泰山记》中描绘日出前的气候和周围的景色的句子是“　　　　　　　　。　　　　　　　　”。 【答案】 ① 雕栏玉砌应犹在 ② 只是朱颜改 ③ 非蛇鳝之穴无可寄托者 ④ 用心躁也 ⑤ 大风扬积雪击面 ⑥ 亭东自足下皆云漫 【解析】 本题考查学生默写常见名篇名句的能力。 易错字：雕、砌、鳝、躁、漫。 四、（2025-2026・湖南省常德市汉寿县一中・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《涉江采芙蓉》中，“　　　　　　　　　　　　？　　　　　　　　　　　　”两句采用自问自答的形式，点明了思妇的忧思源于对丈夫的思念。 （2）李煜《虞美人》中“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”两句，词人感叹物是人非。 （3）秦观《鹊桥仙（纤云弄巧）》中，“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”两句写久别的情侣在银河之畔相会，而这美好的一刻，就抵得上人间千遍万遍的相会。 【答案】 ① 采之欲遗谁 ② 所思在远道 ③ 雕栏玉砌应犹在 ④ 只是朱颜改 ⑤ 金风玉露一相逢 ⑥ 便胜却人间无数 【解析】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：“遗”“雕”“砌”“露”“却”。 五、（2025-2026・湖南省岳阳市汨罗市一中・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）陶渊明的《归园田居（其一）》中表现炊烟轻柔而缓慢地向上飘升、山村安静祥和的句子是“　　　　　　　　，　　　　　　　　”。 （2）荀子《劝学》中与王之涣《登鹳雀楼》“欲穷千里目，更上一层楼”意思相近的句子是“　　　　　　　　，　　　　　　　　”。 （3）韩愈《师说》中，为子择师而自己不从师，本末倒置，最终导致结果是“　　　　　　　　，　　　　　　　　”。 【答案】 ① 暧暧远人村 ② 依依墟里烟 ③ 吾尝跂而望矣 ④ 不如登高之博见也 ⑤ 小学而大遗 ⑥ 吾未见其明也 【解析】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：“暧暧”“墟”“跂”。 六、（2025-2026・湖南省长沙市长郡中学-11月・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在“青春与理想”主题班会上，班主任引用《沁园春・长沙》中“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　”两句，勉励同学们要像革命青年一样，以宏伟气魄主宰国家命运。 （2）杜甫《登高》中，“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”一联，视角高低变化，描写有声有色，展现了夔州秋天独特的景色。 （3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是：“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　。” 【答案】 ① 问苍茫大地 ② 谁主沉浮 ③ 风急天高猿啸哀 ④ 渚清沙白鸟飞回 ⑤ 人生如梦 ⑥ 一尊还酹江月（人生得意须尽欢，莫使金樽空对月） 【解析】 本题考查学生默写常见名篇名句的能力。 易错字：“苍”“茫”“啸”“渚”“尊”“酹”。 七、（2025-2026・湖南雅礼集团・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）曹操在《短歌行》中，借用《诗经・郑风》中“　　　　　　　，　　　　　　　”两句，以女子思念情人来形容自己渴望得到贤才。 （2）苏轼在《念奴娇・赤壁怀古》中用“　　　　　　　，　　　　　　　”两句，表达了岁月虚度、只能借酒浇愁的无奈之感。 （3）在《梦游天姥吟留别》中，李白以“　　　　　　　，　　　　　　　”两句直抒胸臆，表达不向权贵低头的傲岸情怀。 【答案】 ① 青青子衿 ② 悠悠我心 ③ 人生如梦 ④ 一尊还酹江月 ⑤ 安能摧眉折腰事权贵 ⑥ 使我不得开心颜 【解析】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 默写的时候要注意如下词语：衿、悠、尊、酹、摧、事。 八、（2025-2026・湖南A佳教育・高一上期中）补写下列句子的空缺部分。 （1）国庆期间，你泛舟夜游赏月，邻船忽然传来琵琶声，当音符随风消散，江湾陷入寂静，你不禁想起《琵琶行》的诗句“　　　　　　　　，　　　　　　　　”。 （2）某高校的教育学院门口的石头上刻着两句话，刻的是韩愈《师说》的“　　　　　　　　，　　　　　　　　”，阐释了教师的职责。 （3）“酒”是古诗中常见的意象，或象征着欢乐与庆祝，或寄托着孤独与愁绪，如“　　　　　　　　，　　　　　　　　”。 【答案】 ① 东船西舫悄无言 ② 唯见江心秋月白 ③ 师者 ④ 所以传道受业解惑也 ⑤ 主人下马客在船 ⑥ 举酒欲饮无管弦（移船相近邀相见，添酒回灯重开宴/艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯） 【解析】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字有：“舫”“唯”“受”“繁”“鬓”“潦”“浊”。 九、（2025-2026・湖南省名校联盟・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）王涛每天都会写日记来进行自我反省，他用《劝学》中“　　　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　”两句，勉励自己不要犯错。 （2）小李认为只有从年长的人那里才可以学到道理，小肖引用《师说》中“　　　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　”两句，强调从师是为了学道，和人的年龄大小无关。 （3）张勇在研习诗文时发现，出现频率较高的动词“问”体现出鲜明的发问意识，如：“　　　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　。” 【答案】 ① 君子博学而日参省乎己 ② 则知明而行无过矣 ③ 吾师道也 ④ 夫庸知其年之先后生于吾乎 ⑤ 问苍茫大地 ⑥ 谁主沉浮（问君能有几多愁 恰似一江春水向东流/泪眼问花花不语 乱红飞过秋千去/问渠那得清如许 为有源头活水来） 【解析】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：“己”“知”“庸”“苍”“渠”。 十、（2025-2026・湖南郴州嘉禾・高一上二模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《沁园春．长沙》中，写作者故地重游，引起对往昔不平凡岁月回忆的过渡句是：“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　。” （2）《短歌行》中写诗人通过想象与贤才彼此久别重逢，谈心宴饮，争着将往日的情谊诉说，表达了诗人希望与贤才真诚交往的强烈愿望的句子是：“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　。” （3）《归园田居》中表现诗人摒弃尘俗，回归自然的舒畅愉悦的诗句是：“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　。” 【答案】 ① 携来百侣曾游 ② 忆往昔峥嵘岁月稠 ③ 契阔谈宴 ④ 心念旧恩 ⑤ 久在樊笼里 ⑥ 复得返自然 【解析】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：携、侣、昔、峥嵘、稠、契阔、宴、樊笼。 一、（2025-2026・湖南永州市东安跨世纪天成高中学・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）杜甫《登高》中，从时间、空间两个角度表达诗人老病孤愁的苍凉心境的句子是“　　　　　　　，　　　　　　　”。 （2）在中国古典诗词中，梧桐是凄凉悲伤的象征。李清照《声声慢》（寻寻觅觅）中，运用这一意象表达愁苦的句子是“　　　　　　　，　　　　　　　”。 （3）古诗文中经常出现“猿”这一意象，作者常用猿或猿的叫声来表达心中的哀怨、愁苦、孤寂等情感，“　　　　　　　，　　　　　　　”就是这样的经典名句。 【答案】 ① 万里悲秋常作客 ② 百年多病独登台 ③ 梧桐更兼细雨 ④ 到黄昏、点点滴滴 ⑤ 谢公宿处今尚在 ⑥ 渌水荡漾清猿啼（风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回／巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳） 【解析】 本题考查默写常见的名句名篇的能力。 易错字词：作、兼、渌、荡漾、啸、渚。 二、（2025-2026・湖南省衡阳市一中・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《归园田居》（其一）中“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”两句运用对偶和比喻表达了作者身在宦海却心系田园的心情。 （2）当你一觉醒来，梦中光怪陆离的世界如泡沫般消散，只剩眼前的枕席和一丝缥缈的回忆。此情此景，正如李白《梦游天姥吟留别》中所言：“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　。” （3）《琵琶行》中琵琶女演奏时，用“　　　　　　　　　　　　”的指法弹奏出美妙的《霓裳》和《六幺》；最后，“　　　　　　　　　　　　”使四弦齐响，余味无穷。 【答案】 ① 羁鸟恋旧林 ② 池鱼思故渊 ③ 惟觉时之枕席 ④ 失向来之烟霞 ⑤ 轻拢慢捻抹复挑 ⑥ 曲终收拨当心画 【解析】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：羁、惟、拢、捻、拨。 三、（2025-2026・湖南省岳阳市岳阳县一中・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《红楼梦》中香菱回忆自己曾见过“远远的几家人家作晚饭，那个烟竟是碧青，连云直上”的景象，让人联想到陶渊明《归园田居（其一）》中描绘村落朦胧、炊烟袅袅的诗句：“　　　　　　　，　　　　　　　。” （2）《荀子・劝学》中，为了论证专心致志的重要性，以螃蟹为例，指出其“　　　　　　　”这一现象，并一针见血地揭示了其根源在于“　　　　　　　”。 （3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是“　　　　　　　，　　　　　　　”。 【答案】 ① 暧暧远人村 ② 依依墟里烟 ③ 非蛇鳝之穴无可寄托者 ④ 用心躁也 ⑤ 月明星稀 ⑥ 乌鹊南飞（月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠） 【解析】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 重点字：暧、墟、鳝、躁、鹊。 四、（2025-2026・湖南名校联考・高一上期中）补写出下面句子中的空缺部分。 （1）《短歌行》中，曹操借助自然意象抒发博大的胸怀，表达渴望广纳贤才、共建伟业的诗句是“　　　　　　　，　　　　　　　”。 （2）陶渊明在《归园田居（其一）》中用“　　　　　　　，　　　　　　　”两句描绘出远处村落隐约、炊烟轻柔飘动的情景，展现出一幅宁静祥和的田园画卷。 （3）古典诗词中，“风”常被赋予独特作用：或烘托环境，或寄托情感。请你写出两句包含“风”字且能展现场景特点或体现诗人情感的诗句，如“　　　　　　　，　　　　　　　”。 【答案】 ① 山不厌高 ② 海不厌深 ③ 暧暧远人村 ④ 依依墟里烟 ⑤ 秋风萧瑟 ⑥ 洪波涌起（风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回/北风卷地白草折，胡天八月即飞雪） 【解析】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：暧、墟、萧瑟、啸、渚。 五、（2025-2026・湖南省株洲市四中・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）杜牧《阿房宫赋》中的“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”两句描写了秦统治者把珍宝、美玉当作石头、土块一样不加珍惜的奢靡生活。 （2）杜牧《阿房宫赋》中用“　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”两句写阿房宫占地极广且楼阁极为高大，以表现其雄壮之美。 （3）《六国论》 中表现六国先人艰苦开辟疆土的句子是“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”。 （4）《六国论》中认为“不赂者以赂者丧”是因为“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”。 （5）《登岳阳楼》中，“　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　”两句写洞庭湖浩渺的气势，意境阔大，景色奇丽。 【答案】 ① 鼎铛玉石 ② 金块珠砾 ③ 覆压三百余里 ④ 隔离天日 ⑤ 暴霜露 ⑥ 斩荆棘 ⑦ 盖失强援 ⑧ 不能独完 ⑨ 吴楚东南坼 ⑩ 乾坤日夜浮 【解析】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 注意重点字词的写法，如：鼎铛、砾、暴、坼。 六、（2025-2026・湖南省永州市新田县一中・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在“数字时代的阅读”论坛上，学者引用陶渊明《归园田居（其一）》中的“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”指出真正的阅读应如诗人脱离“樊笼”般，摆脱碎片化信息的束缚，回归深度思考。 （2）曹操《短歌行》中“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”两句仿用《管子・形势解》中的话，写出了诗人希望尽可能多地接纳人才的愿望。 （3）自古以来，秋天一直是文人墨客常常吟味不已的季节。借助秋景表达内心悲伤的诗句不胜枚举，如“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”就写出了秋天的凄清。 【答案】 ① 久在樊笼里 ② 复得返自然 ③ 山不厌高 ④ 海不厌深 ⑤ 无边落木萧萧下 ⑥ 不尽长江滚滚来（浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟/月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠） 【解析】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：樊笼、返、厌、萧、滚、浔、枫、荻、瑟、啼、渔。 七、（2025-2026・湖南省长沙市明德中学・高一上期中）补写出下列句子的空缺部分。 （1）《归园田居》中，“　　　　　　　　　，　　　　　　　”两句用远景镜头描绘出村庄朦胧、宁静的特点。 （2）《登高》中以落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子：“　　　　　　　，　　　　　　　。” （3）辛弃疾在《永遇乐・京口北固亭怀古》一词的结尾发出“　　　　　　　　　　　，　　　　　　　”的感叹，这是借廉颇自比，表达自己热切报国却无人问津的感慨。 （4）杜鹃是我国古诗词中常见的意象，因其啼声甚哀，往往传达一种凄凉之情或思念之意。《琵琶行并序》中的“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”两句就表达了一种凄凉之意。 （5）与下图内容相契合的古诗文句，可以是：“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　。” 【答案】 ① 暧暧远人村 ② 依依墟里烟 ③ 无边落木萧萧下 ④ 不尽长江滚滚来 ⑤ 廉颇老矣 ⑥ 尚能饭否 ⑦ 其间旦暮闻何物 ⑧ 杜鹃啼血猿哀鸣 ⑨ 且放白鹿青崖间 ⑩ 须行即骑访名山（呦呦鹿鸣 食野之苹） 【解析】 本题考查学生默写常见名篇名句的能力。 易错字词、：暧、墟、萧、滚、廉颇、鹃、猿、崖、须、呦、苹。 八、（2025-2026・湖南多校联考・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）李华和朋友们登山看日出，到达半山腰时看到太阳正从云海中缓缓升起，远处似乎传来雄鸡的啼鸣声，他不禁想起李白《梦游天姥吟留别》中“　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　”两句所描绘的壮美图画。 （2）辛弃疾在《永遇乐・京口北固亭怀古》中以“　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　”两句起笔，既写出江山依旧，又暗含英雄难寻的怅惘，为全词奠定了怀古的基调。 （3）《刘子・崇学》中“故为山者，基于一篑之土，以成千丈之峭”几句，以堆土成峭壁为喻强调了积累的重要性，荀子在《劝学》中的“　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　”两句以走路为喻也阐述了同样的道理。 【答案】 ① 半壁见海日 ② 空中闻天鸡 ③ 千古江山 ④ 英雄无觅孙仲谋处 ⑤ 故不积跬步 ⑥ 无以至千里 【解析】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：壁、觅、跬、至。 九、（2025-2026・湖南省长沙市雅礼中学-11月・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在《短歌行》一诗中，曹操袭用《诗经》原句，以女子思慕情人喻指自己渴求贤才的诗句是：“　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　。” （2）陶渊明在《归园田居》中以白描手法勾勒出田园生活的静谧与温情，“　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”两句，描绘了远处村落依稀可见、炊烟轻柔升起的景象，展现了返璞归真的生活意境。 （3）在《登高》一诗中，杜甫以“　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”两句，将秋景的萧瑟宏阔与对生命短暂、宇宙永恒的深沉哲思融为一体，动人心魄。 （4）在《论语・为政》中，孔子以精妙的宇宙图景喻示治国大道，他认为执政者若能“　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”，便能自然形成众望所归、天下安定的政治格局。 【答案】 ① 青青子衿 ② 悠悠我心 ③ 暧暧远人村 ④ 依依墟里烟 ⑤ 无边落木萧萧下 ⑥ 不尽长江滚滚来 ⑦ 为政以德 ⑧ 譬如北辰 【解析】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字有：“衿”“暧”“墟”“萧”“譬”“辰”。 十、（2025-2026・湖南省长沙市第一中学-11月・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）李白《梦游天姥吟留别》中，“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”运用对仗写在半山腰的见闻，间接表现天姥山之高峻雄伟。 （2）白居易《琵琶行》中“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”两句极写琵琶女出场之矜持羞怯。 （3）若有学生考试失利却不知如何提升自己，老师常会引用《劝学》“　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”两句来劝勉他们要养成广泛学习、时刻反省的好习惯。 （4）《声声慢（寻寻觅觅）》中“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”两句，李清照抓住日常细节，通过动作和心理活动共同展现出词人独坐无聊、度日如年的愁绪。 （5）辛弃疾《永遇乐・京口北固亭怀古》中，“　　　　　　　　　　　　”的场景犹在眼前，再目睹佛狸祠下“　　　　　　　　　　　　”，词人悲愤交加，痛心不已。 【答案】 ① 半壁见海日 ② 空中闻天鸡 ③ 千呼万唤始出来 ④ 犹抱琵琶半遮面 ⑤ 君子博学而日参省乎己 ⑥ 则知明而行无过矣 ⑦ 守着窗儿 ⑧ 独自怎生得黑 ⑨ 烽火扬州路 ⑩ 一片神鸦社鼓 【解析】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：“壁”“始”“犹抱”“参省”“知”“烽”“社”。 一、（2025-2026・湖南钢铁集团有限公司第一子弟中学・高一上期中）补写下列句子中的空缺部分。 （1）天姥山地形地貌复杂多变，水网溪流纵横交织，易形成雾凇、雨凇等烟雨朦胧的气象景观，《梦游天姥吟留别》中“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”两句符合这一景观特点。 （2）杜甫的《登高》中，诗人用“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”直接抒发自己的多重愁苦，被宋代学者罗大经认为“十四字之间含八意，而对偶又精确”。 （3）刚刚升入高中的你，如果重游初中校园，沉湎于往事之中，难以自拔，那么，可以借用《念奴娇・赤壁怀古》的两个句子来描述此番情景：“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　。” （4）学习不可草率。否则，就会像《永遇乐・京口北固亭怀古》中刘义隆那样“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”，纵然有高远的目标，也难免失败。 【答案】 ① 云青青兮欲雨 ② 水澹澹兮生烟 ③ 万里悲秋常作客 ④ 百年多病独登台 ⑤ 故国神游 ⑥ 多情应笑我 ⑦ 封狼居胥 ⑧ 赢得仓皇北顾 【解析】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：“青”“澹”“常作”“胥”“赢”“仓皇”。 二、（2025-2026・湖南邵阳市邵东市第四中学-11月・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）古人常借酒抒怀，白居易《琵琶行》中“　　　　　　　”写诗人被贬后独自饮酒销愁；苏轼《念奴娇・赤壁怀古》中“　　　　　　　”写词人因感慨人生洒酒祭月。 （2）曹操在《短歌行》中化用《诗经・小雅・鹿鸣》中的诗句，表达了作者欢迎贤才的心情的诗句是：“　　　　　　　，　　　　　　　。” （3）《归园田居（其一）》中“　　　　　　　，　　　　　　　”两句写动物的叫声，与王籍的五言律诗《入若耶溪》中“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙，衬托出和谐、安宁的意境。 （4）传说神仙或隐士多骑白鹿，李白《梦游天姥吟留别》中“　　　　　　　，　　　　　　　”两句，流露出寻仙慕道、退世避隐之意。 （5）古人能从鬓发的细微变化上感受到生命的衰颓，如“　　　　　　　，　　　　　　　”都抒写了这种情感。 【答案】 ① 往往取酒还独倾 ② 一尊还酹江月 ③ 呦呦鹿鸣 ④ 食野之苹 ⑤ 狗吠深巷中 ⑥ 鸡鸣桑树颠 ⑦ 且放白鹿青崖间 ⑧ 须行即骑访名山 ⑨ 艰难苦恨繁霜鬓 ⑩ 潦倒新停浊酒杯（塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑） 【解析】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：倾 、尊、酹、呦、苹、吠、颠、崖、即、鬓、斑。 三、（2025-2026・湖南省常德市桃源县一中・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）李白的《梦游天姥吟留别》中描写了著名诗人谢灵运住过的地方溪水荡漾，猿啼凄清的环境的句子是“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”。 （2）在《永遇乐（千古江山）》中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，南朝宋文帝刘义隆本希望能够“　　　　　　　　　　”，但由于行事草率，最终却“　　　　　　　　　　”。 （3）白居易《琵琶行》中写琵琶女演奏时，先用“　　　　　　　　　　”写其校弦试音，接着用“　　　　　　　　　　”来赞叹，一个“情”字写出了琵琶女内心世界的波涛汹涌。 （4）白居易《琵琶行并序》中运用比喻手法，形象地描绘出琵琶曲“时而流畅，时而滞涩”的句子是“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”。 （5）苏轼《念奴娇・赤壁怀古》中“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。 （6）儒道两家都曾用“行路”形象地论述了积累的重要性，《老子》中说“千里之行，始于足下”，《荀子・劝学》中说“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”。 【答案】 ① 谢公宿处今尚在 ② 渌水荡漾清猿啼 ③ 封狼居胥 ④ 赢得仓皇北顾 ⑤ 转轴拨弦三两声 ⑥ 未成曲调先有情 ⑦ 间关莺语花底滑 ⑧ 幽咽泉流冰下难 ⑨ 江山如画 ⑩ 一时多少豪杰 ⑪ 不积跬步 ⑫ 无以至千里 【解析】 本题考查学生默写常见名篇名句的能力。 易错字词：渌、漾、胥、仓皇、拨、莺、幽咽、跬。 四、（2025-2026・湖南邵东市创新高中学・高一上期中）古诗文默写填空。 （1）《沁园春・长沙》引起诗人对往昔生活回忆的过渡句是：“　　　　　　　，　　　　　　　。” （2）《短歌行》中运用借代手法写解除忧愁的唯有美酒的诗句是：“　　　　　　　，　　　　　　　。” （3）《劝学》中写蚯蚓的句子是“　　　　　　　，　　　　　　　，上食埃土，下饮黄泉”。 【答案】 ① 携来百侣曾游 ② 忆往昔峥嵘岁月稠 ③ 何以解忧 ④ 唯有杜康 ⑤ 蚓无爪牙之利 ⑥ 筋骨之强 【解析】 略 五、（2025-2026・湖南永州市蓝山县第二中学・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《短歌行》中“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”写出了主客久别重逢、欢快畅谈的情形。 （2）李白《梦游天姥吟留别》中，仙境消失，梦境破灭之后，作者发出“　　　　　　　　　　”的感叹，包含着诗人对人生失意深沉的感慨，此时此刻最能抚慰心灵的“　　　　　　　　　　”，以备将来骑上继续游览名山大川。 （3）苏轼《赤壁赋》中“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”两句，借助夸张、想象，从侧面把洞箫那种悲咽低回的哀音表现得十分形象、真切。 【答案】 ① 契阔谈宴 ② 心念旧恩 ③ 古来万事东流水 ④ 且放白鹿青崖间 ⑤ 舞幽壑之潜蛟 ⑥ 泣孤舟之嫠妇 【解析】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：契、宴、幽、壑、蛟、嫠。 六、（2025-2026・湖南衡阳市祁东县育贤中学・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）曹操在《短歌行》中运用典故，以周公自比，说自己也有周公那样的胸襟，一定会热切殷勤地接待贤才，使天下的人才都心悦诚服地归顺的诗句是：“　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　。” （2）杜甫的《登高》中，“　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　”两句通过空间的广度和时间的长度写出了作者晚年离乡万里、疾病缠身的凄苦生活。 （3）《琵琶行》中写琵琶女年长色衰之后，嫁作商人妇，以“　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　”两句借月烘托琵琶女独守空船的凄清心情。 【答案】 ① 周公吐哺 ② 天下归心 ③ 万里悲秋常作客 ④ 百年多病独登台 ⑤ 去来江口守空船 ⑥ 绕船月明江水寒 【解析】 略 七、（2025-2026・湖南张家界市桑植县第四中学・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）明月这一意象在古诗词中多被赋予思乡、怀友等意义，而曹操在《短歌行》中又赋予明月新的意义，“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　”两句借明月表达了对人才的渴慕。 （2）王老师到天姥山游玩，从车上远远望去，只见天姥山山势高峻，仿佛遮住了天空，他不禁信口吟出了李白《梦游天姥吟留别》中的“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　”两句。 （3）辛弃疾《永遇乐・京口北固亭怀古》中“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　”两句，写人们安于异族统治下的生活，与“烽火扬州路”形成对照。 【答案】 ① 明明如月 ② 何时可掇 ③ 天姥连天向天横 ④ 势拔五岳掩赤城 ⑤ 佛狸祠下 ⑥ 一片神鸦社鼓 【解析】 略 八、（2025-2026・湖南邵阳市邵东市振华中学-11月・高一上期中）补写出下面句子中空缺的部分。 （1）曹操的《短歌行》中的“　　　　　　　　　　　　　　　， 　　　　　　　　　　　　　　　”，表达了自己希望接纳更多的人才，模仿了管子的“海不辞水，故能成其大；山不辞土石，故能成其高”。 （2）陶渊明《归园田居》（其一）中“　　　　　　　　　　　　　　　　　， 　　　　　　　　　　　　　　　”两句，采用对仗句式，连用两个比喻，表达诗人对官场的厌倦以及对田园的向往。 （3）骨气是人之脊梁，李白“　　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　”的傲岸，郑板桥“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的坚毅，都是骨气的表现。 （4）白居易《琵琶行》中“　　　　　　　　　　　　　　　　　， 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　”两句，写琵琶女以娴熟的技艺演奏了当时有名的两首乐曲。 【答案】 ① 山不厌高 ② 海不厌深 ③ 羁鸟恋旧林 ④ 池鱼思故渊 ⑤ 安能摧眉折腰事权贵 ⑥ 使我不得开心颜 ⑦ 轻拢慢捻抹复挑 ⑧ 初为《霓裳》后《六幺》 【解析】 略 九、（2025-2026・湖南长沙市同升湖高中学・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）杜甫《登高》中用落叶和江水抒发时光易逝，壮志难酬的感伤的句子是：“　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　。” （2）南宋戴埴说“唐人言李白不能屈身，以腰间有傲骨”，《梦游天姥吟留别》中最能体现这一评价的两句是：“　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　？” （3）苏轼的《念奴娇・ 赤壁怀古》中，“　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　”分别从侧面衬托和正面描写的角度刻画了周瑜担任三军统帅时年轻有为、踌躇满志的形象。 （4）莘莘学子要把《劝学》中的“　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　”当成座右铭，勉励自己要持之以恒，因为只有坚持，才会成功。 （5）白居易在《琵琶行并序》中以“留白”来实现“以无胜有”的艺术之妙，展现更丰富的意蕴的两句诗是：“　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　。” 【答案】 ① 无边落木萧萧下 ② 不尽长江滚滚来 ③ 安能摧眉折腰事权贵 ④ 使我不得开心颜 ⑤ 小乔初嫁了 ⑥ 雄姿英发 ⑦ 锲而不舍 ⑧ 金石可镂 ⑨ 别有幽愁暗恨生 ⑩ 此时无声胜有声 【解析】 略 十、（2025-2026・湖南衡阳市衡阳县第四中学-11月・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《沁园春・长沙》中运用对偶手法描写动态景物的两句是：　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　。 （2）《短歌行》中，曹操借用《诗经》中的句子“　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　”来表达他对贤才的深切渴念。 （3）《插秧歌》不仅写出了农人的艰辛，也生动描绘了他们的专注与负责。诗中“　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　”两句，以朴实的口语写出了农人对初生秧苗的细心叮咛与照看，展现了其管理者似的角色。 （4）陶渊明在《归园田居》（其一）中，通过对日常居所的清幽描写来映衬心境，如“　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　”两句，写出了庭院和房间因其归隐而呈现出的洁净与开阔，暗含了摆脱官场后心灵的宁静与自由。 （5）《梦游天姥吟留别》中，李白以“　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　”直接抒发了蔑视权贵、追求自由的心志。 【答案】 ① 鹰击长空 ② 鱼翔浅底 ③ 青青子衿 ④ 悠悠我心 ⑤ 秧根未牢莳未匝 ⑥ 照管鹅儿与雏鸭 ⑦ 户庭无尘杂 ⑧ 虚室有余闲 ⑨ 安能摧眉折腰事权贵 ⑩ 使我不得开心颜 【解析】 略 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 情景默写 一、（2026・湖南长沙市芙蓉高中学・中考真题）补写出下列句中空缺部分。 （1）《永遇乐・京口北固亭怀古》中写刘义隆轻率举兵北伐，结果吃了败仗，张皇南逃，狼狈不堪的句子是：“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　。” （2）《短歌行》中，情味缠绵悠长，表达自己对人才的渴望。曹操化用《诗经》里的“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”句子。 （3）《归园田居》中，陶渊明选取乡村最常见的声音展现田园生活的生机和乐趣的两句是：“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　。” 二、（2025-2026・湖南长沙湖南师大附中・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）李白的《梦游天姥吟留别》中表现诗人蔑视权贵的句子是：“　　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　？” （2）在《永遇乐・京口北固亭怀古》中，辛弃疾以刘裕“　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　”的北伐壮举，讽刺南宋朝廷的偏安怯懦。 （3）包含下图中主要意象的古诗词名句，可以是“　　　　　　　　　　　　　”“　　　　　　　　　　　　　”。 三、（2025-2026・湖南省株洲市部分重点中学・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）李煜《虞美人》中，“　　　　　　　　，　　　　　　　　”两句写词人遥望金陵想象，并传出物是人非的无限怅恨。 （2）荀子在《劝学》中评论蟹，说它有着优越的条件，但“　　　　　　　　，　　　　　　　　”，这就与蚓无爪牙却能上食埃土、下饮黄泉形成了鲜明对比。 （3）《登泰山记》中描绘日出前的气候和周围的景色的句子是“　　　　　　　　。　　　　　　　　”。 四、（2025-2026・湖南省常德市汉寿县一中・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《涉江采芙蓉》中，“　　　　　　　　　　　　？　　　　　　　　　　　　”两句采用自问自答的形式，点明了思妇的忧思源于对丈夫的思念。 （2）李煜《虞美人》中“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”两句，词人感叹物是人非。 （3）秦观《鹊桥仙（纤云弄巧）》中，“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”两句写久别的情侣在银河之畔相会，而这美好的一刻，就抵得上人间千遍万遍的相会。 五、（2025-2026・湖南省岳阳市汨罗市一中・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）陶渊明的《归园田居（其一）》中表现炊烟轻柔而缓慢地向上飘升、山村安静祥和的句子是“　　　　　　　　，　　　　　　　　”。 （2）荀子《劝学》中与王之涣《登鹳雀楼》“欲穷千里目，更上一层楼”意思相近的句子是“　　　　　　　　，　　　　　　　　”。 （3）韩愈《师说》中，为子择师而自己不从师，本末倒置，最终导致结果是“　　　　　　　　，　　　　　　　　”。 六、（2025-2026・湖南省长沙市长郡中学-11月・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在“青春与理想”主题班会上，班主任引用《沁园春・长沙》中“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　”两句，勉励同学们要像革命青年一样，以宏伟气魄主宰国家命运。 （2）杜甫《登高》中，“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”一联，视角高低变化，描写有声有色，展现了夔州秋天独特的景色。 （3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是：“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　。” 七、（2025-2026・湖南雅礼集团・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）曹操在《短歌行》中，借用《诗经・郑风》中“　　　　　　　，　　　　　　　”两句，以女子思念情人来形容自己渴望得到贤才。 （2）苏轼在《念奴娇・赤壁怀古》中用“　　　　　　　，　　　　　　　”两句，表达了岁月虚度、只能借酒浇愁的无奈之感。 （3）在《梦游天姥吟留别》中，李白以“　　　　　　　，　　　　　　　”两句直抒胸臆，表达不向权贵低头的傲岸情怀。 八、（2025-2026・湖南A佳教育・高一上期中）补写下列句子的空缺部分。 （1）国庆期间，你泛舟夜游赏月，邻船忽然传来琵琶声，当音符随风消散，江湾陷入寂静，你不禁想起《琵琶行》的诗句“　　　　　　　　，　　　　　　　　”。 （2）某高校的教育学院门口的石头上刻着两句话，刻的是韩愈《师说》的“　　　　　　　　，　　　　　　　　”，阐释了教师的职责。 （3）“酒”是古诗中常见的意象，或象征着欢乐与庆祝，或寄托着孤独与愁绪，如“　　　　　　　　，　　　　　　　　”。 九、（2025-2026・湖南省名校联盟・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）王涛每天都会写日记来进行自我反省，他用《劝学》中“　　　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　”两句，勉励自己不要犯错。 （2）小李认为只有从年长的人那里才可以学到道理，小肖引用《师说》中“　　　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　”两句，强调从师是为了学道，和人的年龄大小无关。 （3）张勇在研习诗文时发现，出现频率较高的动词“问”体现出鲜明的发问意识，如：“　　　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　。” 十、（2025-2026・湖南郴州嘉禾・高一上二模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《沁园春．长沙》中，写作者故地重游，引起对往昔不平凡岁月回忆的过渡句是：“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　。” （2）《短歌行》中写诗人通过想象与贤才彼此久别重逢，谈心宴饮，争着将往日的情谊诉说，表达了诗人希望与贤才真诚交往的强烈愿望的句子是：“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　。” （3）《归园田居》中表现诗人摒弃尘俗，回归自然的舒畅愉悦的诗句是：“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　。” 一、（2025-2026・湖南永州市东安跨世纪天成高中学・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）杜甫《登高》中，从时间、空间两个角度表达诗人老病孤愁的苍凉心境的句子是“　　　　　　　，　　　　　　　”。 （2）在中国古典诗词中，梧桐是凄凉悲伤的象征。李清照《声声慢》（寻寻觅觅）中，运用这一意象表达愁苦的句子是“　　　　　　　，　　　　　　　”。 （3）古诗文中经常出现“猿”这一意象，作者常用猿或猿的叫声来表达心中的哀怨、愁苦、孤寂等情感，“　　　　　　　，　　　　　　　”就是这样的经典名句。 二、（2025-2026・湖南省衡阳市一中・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《归园田居》（其一）中“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”两句运用对偶和比喻表达了作者身在宦海却心系田园的心情。 （2）当你一觉醒来，梦中光怪陆离的世界如泡沫般消散，只剩眼前的枕席和一丝缥缈的回忆。此情此景，正如李白《梦游天姥吟留别》中所言：“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　。” （3）《琵琶行》中琵琶女演奏时，用“　　　　　　　　　　　　”的指法弹奏出美妙的《霓裳》和《六幺》；最后，“　　　　　　　　　　　　”使四弦齐响，余味无穷。 三、（2025-2026・湖南省岳阳市岳阳县一中・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《红楼梦》中香菱回忆自己曾见过“远远的几家人家作晚饭，那个烟竟是碧青，连云直上”的景象，让人联想到陶渊明《归园田居（其一）》中描绘村落朦胧、炊烟袅袅的诗句：“　　　　　　　，　　　　　　　。” （2）《荀子・劝学》中，为了论证专心致志的重要性，以螃蟹为例，指出其“　　　　　　　”这一现象，并一针见血地揭示了其根源在于“　　　　　　　”。 （3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是“　　　　　　　，　　　　　　　”。 四、（2025-2026・湖南名校联考・高一上期中）补写出下面句子中的空缺部分。 （1）《短歌行》中，曹操借助自然意象抒发博大的胸怀，表达渴望广纳贤才、共建伟业的诗句是“　　　　　　　，　　　　　　　”。 （2）陶渊明在《归园田居（其一）》中用“　　　　　　　，　　　　　　　”两句描绘出远处村落隐约、炊烟轻柔飘动的情景，展现出一幅宁静祥和的田园画卷。 （3）古典诗词中，“风”常被赋予独特作用：或烘托环境，或寄托情感。请你写出两句包含“风”字且能展现场景特点或体现诗人情感的诗句，如“　　　　　　　，　　　　　　　”。 五、（2025-2026・湖南省株洲市四中・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）杜牧《阿房宫赋》中的“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”两句描写了秦统治者把珍宝、美玉当作石头、土块一样不加珍惜的奢靡生活。 （2）杜牧《阿房宫赋》中用“　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”两句写阿房宫占地极广且楼阁极为高大，以表现其雄壮之美。 （3）《六国论》 中表现六国先人艰苦开辟疆土的句子是“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”。 （4）《六国论》中认为“不赂者以赂者丧”是因为“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”。 （5）《登岳阳楼》中，“　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　”两句写洞庭湖浩渺的气势，意境阔大，景色奇丽。 六、（2025-2026・湖南省永州市新田县一中・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在“数字时代的阅读”论坛上，学者引用陶渊明《归园田居（其一）》中的“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”指出真正的阅读应如诗人脱离“樊笼”般，摆脱碎片化信息的束缚，回归深度思考。 （2）曹操《短歌行》中“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”两句仿用《管子・形势解》中的话，写出了诗人希望尽可能多地接纳人才的愿望。 （3）自古以来，秋天一直是文人墨客常常吟味不已的季节。借助秋景表达内心悲伤的诗句不胜枚举，如“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”就写出了秋天的凄清。 七、（2025-2026・湖南省长沙市明德中学・高一上期中）补写出下列句子的空缺部分。 （1）《归园田居》中，“　　　　　　　　　，　　　　　　　”两句用远景镜头描绘出村庄朦胧、宁静的特点。 （2）《登高》中以落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子：“　　　　　　　，　　　　　　　。” （3）辛弃疾在《永遇乐・京口北固亭怀古》一词的结尾发出“　　　　　　　　　　　，　　　　　　　”的感叹，这是借廉颇自比，表达自己热切报国却无人问津的感慨。 （4）杜鹃是我国古诗词中常见的意象，因其啼声甚哀，往往传达一种凄凉之情或思念之意。《琵琶行并序》中的“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”两句就表达了一种凄凉之意。 （5）与下图内容相契合的古诗文句，可以是：“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　。” 八、（2025-2026・湖南多校联考・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）李华和朋友们登山看日出，到达半山腰时看到太阳正从云海中缓缓升起，远处似乎传来雄鸡的啼鸣声，他不禁想起李白《梦游天姥吟留别》中“　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　”两句所描绘的壮美图画。 （2）辛弃疾在《永遇乐・京口北固亭怀古》中以“　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　”两句起笔，既写出江山依旧，又暗含英雄难寻的怅惘，为全词奠定了怀古的基调。 （3）《刘子・崇学》中“故为山者，基于一篑之土，以成千丈之峭”几句，以堆土成峭壁为喻强调了积累的重要性，荀子在《劝学》中的“　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　”两句以走路为喻也阐述了同样的道理。 九、（2025-2026・湖南省长沙市雅礼中学-11月・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在《短歌行》一诗中，曹操袭用《诗经》原句，以女子思慕情人喻指自己渴求贤才的诗句是：“　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　。” （2）陶渊明在《归园田居》中以白描手法勾勒出田园生活的静谧与温情，“　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”两句，描绘了远处村落依稀可见、炊烟轻柔升起的景象，展现了返璞归真的生活意境。 （3）在《登高》一诗中，杜甫以“　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”两句，将秋景的萧瑟宏阔与对生命短暂、宇宙永恒的深沉哲思融为一体，动人心魄。 （4）在《论语・为政》中，孔子以精妙的宇宙图景喻示治国大道，他认为执政者若能“　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”，便能自然形成众望所归、天下安定的政治格局。 十、（2025-2026・湖南省长沙市第一中学-11月・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）李白《梦游天姥吟留别》中，“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”运用对仗写在半山腰的见闻，间接表现天姥山之高峻雄伟。 （2）白居易《琵琶行》中“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”两句极写琵琶女出场之矜持羞怯。 （3）若有学生考试失利却不知如何提升自己，老师常会引用《劝学》“　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”两句来劝勉他们要养成广泛学习、时刻反省的好习惯。 （4）《声声慢（寻寻觅觅）》中“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”两句，李清照抓住日常细节，通过动作和心理活动共同展现出词人独坐无聊、度日如年的愁绪。 （5）辛弃疾《永遇乐・京口北固亭怀古》中，“　　　　　　　　　　　　”的场景犹在眼前，再目睹佛狸祠下“　　　　　　　　　　　　”，词人悲愤交加，痛心不已。 一、（2025-2026・湖南钢铁集团有限公司第一子弟中学・高一上期中）补写下列句子中的空缺部分。 （1）天姥山地形地貌复杂多变，水网溪流纵横交织，易形成雾凇、雨凇等烟雨朦胧的气象景观，《梦游天姥吟留别》中“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”两句符合这一景观特点。 （2）杜甫的《登高》中，诗人用“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”直接抒发自己的多重愁苦，被宋代学者罗大经认为“十四字之间含八意，而对偶又精确”。 （3）刚刚升入高中的你，如果重游初中校园，沉湎于往事之中，难以自拔，那么，可以借用《念奴娇・赤壁怀古》的两个句子来描述此番情景：“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　。” （4）学习不可草率。否则，就会像《永遇乐・京口北固亭怀古》中刘义隆那样“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”，纵然有高远的目标，也难免失败。 二、（2025-2026・湖南邵阳市邵东市第四中学-11月・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）古人常借酒抒怀，白居易《琵琶行》中“　　　　　　　”写诗人被贬后独自饮酒销愁；苏轼《念奴娇・赤壁怀古》中“　　　　　　　”写词人因感慨人生洒酒祭月。 （2）曹操在《短歌行》中化用《诗经・小雅・鹿鸣》中的诗句，表达了作者欢迎贤才的心情的诗句是：“　　　　　　　，　　　　　　　。” （3）《归园田居（其一）》中“　　　　　　　，　　　　　　　”两句写动物的叫声，与王籍的五言律诗《入若耶溪》中“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙，衬托出和谐、安宁的意境。 （4）传说神仙或隐士多骑白鹿，李白《梦游天姥吟留别》中“　　　　　　　，　　　　　　　”两句，流露出寻仙慕道、退世避隐之意。 （5）古人能从鬓发的细微变化上感受到生命的衰颓，如“　　　　　　　，　　　　　　　”都抒写了这种情感。 三、（2025-2026・湖南省常德市桃源县一中・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）李白的《梦游天姥吟留别》中描写了著名诗人谢灵运住过的地方溪水荡漾，猿啼凄清的环境的句子是“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”。 （2）在《永遇乐（千古江山）》中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，南朝宋文帝刘义隆本希望能够“　　　　　　　　　　”，但由于行事草率，最终却“　　　　　　　　　　”。 （3）白居易《琵琶行》中写琵琶女演奏时，先用“　　　　　　　　　　”写其校弦试音，接着用“　　　　　　　　　　”来赞叹，一个“情”字写出了琵琶女内心世界的波涛汹涌。 （4）白居易《琵琶行并序》中运用比喻手法，形象地描绘出琵琶曲“时而流畅，时而滞涩”的句子是“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”。 （5）苏轼《念奴娇・赤壁怀古》中“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。 （6）儒道两家都曾用“行路”形象地论述了积累的重要性，《老子》中说“千里之行，始于足下”，《荀子・劝学》中说“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”。 四、（2025-2026・湖南邵东市创新高中学・高一上期中）古诗文默写填空。 （1）《沁园春・长沙》引起诗人对往昔生活回忆的过渡句是：“　　　　　　　，　　　　　　　。” （2）《短歌行》中运用借代手法写解除忧愁的唯有美酒的诗句是：“　　　　　　　，　　　　　　　。” （3）《劝学》中写蚯蚓的句子是“　　　　　　　，　　　　　　　，上食埃土，下饮黄泉”。 五、（2025-2026・湖南永州市蓝山县第二中学・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《短歌行》中“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”写出了主客久别重逢、欢快畅谈的情形。 （2）李白《梦游天姥吟留别》中，仙境消失，梦境破灭之后，作者发出“　　　　　　　　　　”的感叹，包含着诗人对人生失意深沉的感慨，此时此刻最能抚慰心灵的“　　　　　　　　　　”，以备将来骑上继续游览名山大川。 （3）苏轼《赤壁赋》中“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”两句，借助夸张、想象，从侧面把洞箫那种悲咽低回的哀音表现得十分形象、真切。 六、（2025-2026・湖南衡阳市祁东县育贤中学・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）曹操在《短歌行》中运用典故，以周公自比，说自己也有周公那样的胸襟，一定会热切殷勤地接待贤才，使天下的人才都心悦诚服地归顺的诗句是：“　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　。” （2）杜甫的《登高》中，“　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　”两句通过空间的广度和时间的长度写出了作者晚年离乡万里、疾病缠身的凄苦生活。 （3）《琵琶行》中写琵琶女年长色衰之后，嫁作商人妇，以“　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　”两句借月烘托琵琶女独守空船的凄清心情。 七、（2025-2026・湖南张家界市桑植县第四中学・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）明月这一意象在古诗词中多被赋予思乡、怀友等意义，而曹操在《短歌行》中又赋予明月新的意义，“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　”两句借明月表达了对人才的渴慕。 （2）王老师到天姥山游玩，从车上远远望去，只见天姥山山势高峻，仿佛遮住了天空，他不禁信口吟出了李白《梦游天姥吟留别》中的“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　”两句。 （3）辛弃疾《永遇乐・京口北固亭怀古》中“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　”两句，写人们安于异族统治下的生活，与“烽火扬州路”形成对照。 八、（2025-2026・湖南邵阳市邵东市振华中学-11月・高一上期中）补写出下面句子中空缺的部分。 （1）曹操的《短歌行》中的“　　　　　　　　　　　　　　　， 　　　　　　　　　　　　　　　”，表达了自己希望接纳更多的人才，模仿了管子的“海不辞水，故能成其大；山不辞土石，故能成其高”。 （2）陶渊明《归园田居》（其一）中“　　　　　　　　　　　　　　　　　， 　　　　　　　　　　　　　　　”两句，采用对仗句式，连用两个比喻，表达诗人对官场的厌倦以及对田园的向往。 （3）骨气是人之脊梁，李白“　　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　”的傲岸，郑板桥“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的坚毅，都是骨气的表现。 （4）白居易《琵琶行》中“　　　　　　　　　　　　　　　　　， 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　”两句，写琵琶女以娴熟的技艺演奏了当时有名的两首乐曲。 九、（2025-2026・湖南长沙市同升湖高中学・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）杜甫《登高》中用落叶和江水抒发时光易逝，壮志难酬的感伤的句子是：“　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　。” （2）南宋戴埴说“唐人言李白不能屈身，以腰间有傲骨”，《梦游天姥吟留别》中最能体现这一评价的两句是：“　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　？” （3）苏轼的《念奴娇・ 赤壁怀古》中，“　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　”分别从侧面衬托和正面描写的角度刻画了周瑜担任三军统帅时年轻有为、踌躇满志的形象。 （4）莘莘学子要把《劝学》中的“　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　”当成座右铭，勉励自己要持之以恒，因为只有坚持，才会成功。 （5）白居易在《琵琶行并序》中以“留白”来实现“以无胜有”的艺术之妙，展现更丰富的意蕴的两句诗是：“　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　。” 十、（2025-2026・湖南衡阳市衡阳县第四中学-11月・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《沁园春・长沙》中运用对偶手法描写动态景物的两句是：　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　。 （2）《短歌行》中，曹操借用《诗经》中的句子“　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　”来表达他对贤才的深切渴念。 （3）《插秧歌》不仅写出了农人的艰辛，也生动描绘了他们的专注与负责。诗中“　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　”两句，以朴实的口语写出了农人对初生秧苗的细心叮咛与照看，展现了其管理者似的角色。 （4）陶渊明在《归园田居》（其一）中，通过对日常居所的清幽描写来映衬心境，如“　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　”两句，写出了庭院和房间因其归隐而呈现出的洁净与开阔，暗含了摆脱官场后心灵的宁静与自由。 （5）《梦游天姥吟留别》中，李白以“　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　”直接抒发了蔑视权贵、追求自由的心志。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $