1.护理学概述《护理学基础》-内蒙古自治区（对口招生）护理类 查漏补缺背诵清单（背诵版+原卷版）
2026-09-14
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内容正文：
编写说明：本套资料专为内蒙古自治区对口招生护理类考生打造，聚焦备考阶段 “查漏补缺” 核心需求。内容紧扣考纲，精选高频考点与易错点，将复杂知识点拆解为易记内容，适配碎片化背诵场景，确保同学记住考查知识，助力考生快速补齐知识短板。
本套内容是《护理学基础》的考纲背诵内容：
1.护理学概述：
（1）掌握现代护理学发展三阶段、护理学的任务。
（2）熟悉护理学概念演变过程。
（3）了解护理发展趋势。
内蒙古自治区（对口招生）护理类
《护理学基础》查漏补缺背诵手册
1.护理学概述
1. 护理学的四个基本概念： 、 、 和 。
2. 南丁格尔 在 医院创建了世界上第一所正规护士学校。
3. 南丁格尔奖章 颁发一次，是国际护理学界的最高荣誉奖。
4. 国际护士节为每年的 （南丁格尔诞辰日）。
5. 我国第一位获得南丁格尔奖章的护士是 （1983年）。
6. 现代护理学发展三阶段： →以病人为中心→以人的健康为中心。
7. WHO（1948年）健康定义：没有疾病和身体缺陷＋完整的生理、 ＋良好的社会适应能力。
8. 1990年WHO将 纳入健康范畴。
9. “护士”名称由 于1914年首次提出。
10. 《护士条例》于2008年 正式实施。
11. 马斯洛需要层次论（由低到高）： →安全需要→ →自尊需要→自我实现需要。
12. 是最基本、最低层次的需要。
13. 压力源分为四类： 、 、 、 。
14. 压力反应包括 （心率加快、血压升高等）和 （焦虑、恐惧等）。
15. 个体应对压力的最终目标是 。
16. 护理的核心是 。
17. 护士角色功能： 、计划者、 、教育者、 、代言人等。
18. 的理论框架是系统理论。
19. 护理学的任务： 、预防疾病、 、减轻痛苦。
20. 人具有生物和社会双重属性，是 。
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编写说明：本套资料专为内蒙古自治区对口招生护理类考生打造，聚焦备考阶段 “查漏补缺” 核心需求。内容紧扣考纲，精选高频考点与易错点，将复杂知识点拆解为易记内容，适配碎片化背诵场景，确保同学记住考查知识，助力考生快速补齐知识短板。
本套内容是《护理学基础》的考纲背诵内容：
1.护理学概述：
（1）掌握现代护理学发展三阶段、护理学的任务。
（2）熟悉护理学概念演变过程。
（3）了解护理发展趋势。
内蒙古自治区（对口招生）护理类
《护理学基础》查漏补缺背诵手册
1.护理学概述
1. 护理学的四个基本概念：人、健康、环境和护理。
2. 南丁格尔1860年在英国圣托马斯医院创建了世界上第一所正规护士学校。
3. 南丁格尔奖章每两年颁发一次，是国际护理学界的最高荣誉奖。
4. 国际护士节为每年的5月12日（南丁格尔诞辰日）。
5. 我国第一位获得南丁格尔奖章的护士是王琇瑛（1983年）。
6. 现代护理学发展三阶段：以疾病为中心→以病人为中心→以人的健康为中心。
7. WHO（1948年）健康定义：没有疾病和身体缺陷＋完整的生理、心理状态＋良好的社会适应能力。
8. 1990年WHO将道德健康纳入健康范畴。
9. “护士”名称由钟茂芳于1914年首次提出。
10. 《护士条例》于2008年5月12日正式实施。
11. 马斯洛需要层次论（由低到高）：生理需要→安全需要→爱与归属需要→自尊需要→自我实现需要。
12. 生理需要是最基本、最低层次的需要。
13. 压力源分为四类：躯体性、心理性、社会性、文化性。
14. 压力反应包括生理反应（心率加快、血压升高等）和心理反应（焦虑、恐惧等）。
15. 个体应对压力的最终目标是适应。
16. 护理的核心是照顾。
17. 护士角色功能：照顾者、计划者、管理者、教育者、研究者、代言人等。
18. 护理程序的理论框架是系统理论。
19. 护理学的任务：促进健康、预防疾病、恢复健康、减轻痛苦。
20. 人具有生物和社会双重属性，是统一的整体。
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