快乐购物-【随堂笔记】2026-2027学年二年级上册数学（冀教版·新教材）

快乐购物 快乐购物 分享购物快乐 把你假期画的购物连环 画和小组同学分享一下。 饼干、糖果、牛奶等都属 果蔬包括水 于零食。 果和蔬菜。 零食区 果蔬区 ● 一罐饼千13元 一把香蕉15元 洗漱用品、厨房用品 胡萝卜属于蔬菜，葡萄、香蕉 等都属于日常用品。 苹果属于水果。 付款时可 以付60元 日常用品区 收银台 我零4元0 ● 一瓶沐浴液28元 一共花了56元 88 13+15+28=56（元） 比一比谁画的连环画数学信息最多。 随堂笔记·数学·二年级·上册·J小 交流与讨论 (1)说一说你购买物品时付钱的过程。 10元+5元+1元=16元 付1张10元 我买了一盒12元5角 和1张5元。 我在玩具店买了一个16元 的彩笔，给了售货员 的玩具猫，给了售货员1张 15元，找回2元5角。 10元、1张5元和1张1元。 15元-12元5角=2元5角 也可以付1张20元 我回4元。 我买了两个练习本， 我买了一本书，定 一 共是4元8角 价是8元6角… 付5元，我回2角。 付10元， 我回 1元4角。 (2)在商场和购物活动中，你还发现了哪些数学问题？ 先把要购买的物品分好类，再到指定的区域寻我。 在商场有时还会遇到满减或购卡优惠活动。 (3)在生活中，应该怎样合理购物？ 购物前，最好先列一个购物清单。 要有计划地购物， 要买需要的，不能 不能乱花钱。 见喜欢的就买。 不能见别人买什 爸爸妈妈挣钱很辛 么就想买什么。 苦，要节省点… 购物前可以先货比三家，再购买。 快乐购物 商品标价 (1)说出下面文具的价钱。 练习必 0.85元 1.10元 2.58元 29.99元 8角5分 1元1角 2元5角8分 29元9角9分 商品标价中的“”叫小数，点。你知道小数，点左右两边的数分别表 示什么吗？ 小数点左边的数表示多 小数点右边第一 少元，小数点右边的数 位上的数表示几 表示不够整元的… 角，第二位 角和分。 上的数表示几分。 (2)如果买一把尺子，可以怎样付钱？ 可以付1个5角和6个1角。 可以付1个1元 可以付2个5角 和1个1角。 和1个1角。 1元是10角，可 1 角是10分… 以付11角。 可以付110分。 人民币有元、角、分三个基本单位，它们之间的关系是： 1元=10角 1角=10分 1元=100分 3 随堂笔记·数学·二年级·上册·J小 讨论与交流 (1)用1角和5角，怎样凑成1元内的其他钱数呢？ 2019 5角以内的用相应数量的1角凑，5角以上的用1个5角和相应数量 的1角凑。 (2)用10元、20元、50元支付100元，可以怎样付钱？ 中人民对 可以用10张10元或5张20元或2张50元或1张50元加5张10 元等付钱。 (3)如果购买6元或9元的商品，怎样付钱更合适？ 购买6元商品可付1张5元加1张1元，购买9元商品可付1张10元。 (4)如果安排一次模拟购物活动，需要做哪些准备？ 每人准备几件小物品， 我们搭个购物 街… 标出合理的价钱。 要准备好 请老师帮忙准 购物的钱。 备代币券吧！ 还要准备好我零的线。 物品价格设定到角即 可，方便我零。 做一做 课后分头去做搭建购物街的准备吧！ 快乐购物 模拟购物 食(1)大家一起搭建购物街。 这是购物街 中的图书区。 这是购物街中 的玩具店。 这是购物街中 尽目邑 的食品区。 1 玩具 食品 (2)轮流当售货员，每个柜台两个售货员，其他同学当顾客。 找你2元。 我想买1盒酸奶 和1袋坚果… 5+6=11(元) 20-11=9(元) 应我回9元。 我买2盒饼千， 给你20元。 9+9=18（元)，20-18=2（元），应找回2元。 (3)你在模拟购物活动中遇到了什么问题，是怎样解决的？ (答案不唯一）没有零钱时可以多付一部分钱，如购买12元的 物品可以付15元，我回3元。 做一做 课后独立尝试一次实际购物，并记录购物经历。 随堂笔记·数学·二年级·上册·J小 人民币小讲堂 人民币是中华人民共和国法定货币，分为硬币和纸币，并有不 同的面值。国家先后发行过五套人民币，下面是现在使用的第五套 人民币。 中入民银利 100 20 拾圆 00000000 20 背面是人民大会堂。 背面是布达拉宫。 背面是桂林山水。 中国人反银 中网银村 中国人民银行 A00000000 40000000 53 201年 C. 背面是长江三峡。 背面是泰山。 背面是西湖三潭印月。 各种面值的人民币纸币正面、背面有哪些事物和信息？ 纸币的正面都是毛泽东的头像。 第五套人民币的硬币有三种面额，分别是1角、5角和1元。 1元有硬币和纸币两种。 元 2019 背面是兰花。 背面是荷花。 背面是菊花。 6 快乐购物 你还知道哪些有关我国钱币的事情？ 除了常规货币，我国还会发行具有纪念作用的纪念币。 我国以前还使用 清朝和民国时期使用过 过分币… 银圆，现在出现了数字 1分、2分和5分都 货币… 发行过纸币。 数字货币更方便和安全 省去了制作材料的成本。 从钱币的发展历史看，无论是贝币、铜钱、银圆，还是现在的 硬币和纸币，都是因为人们需要进行货物交换才流通使用的，所以 这些钱币也称为货币。 现实生活中，货币除发挥商品流通和支付的作用外，还具有表 现和衡量商品价值以及保存积累等功能。 讨论与交流 (1)为什么皮鞋和袜子的价格不一样呢？ 因为它们的制作成本不一样。 (2)为什么鸡蛋有时价格高，有时价格低？ 因为价格会受到市场供需的影响。 (3)同样的商品，为什么通常从网上购买比较便宜？ 因为网上的商品没有实体店辅的房祖、人工等成本。 做一做 在家长的指导下，做出自己压岁钱的使用计划。 随堂笔记·数学·二年级·上册·J小 分享购物经验 把你自己购物的体验和 认识了各种面值的人民币， 经验给大家介绍一下。 学会了最简单的付钱方式。 我认识了商品标价， 能看懂买某件东西应 我不仅知道应付多 付的钱数… 少钱，还能算出找 回多少钱… 我发现同样的物品在不 我学会了有计划地 同商店价格不一样，我 花钱，不再乱花钱。 学会了货比三家… 物品价格比较高时，购物前可以让家长在网络平合上查询，看有没有更优惠的价格。 把你做的压岁钱使用计划和同学交流一 通过本单元的学习，你有哪些收获？ 我的小天地 学习收获 96