第19练 任务4.4 驯化移栽与苗期管理 《农业生物技术》（高教版第三版 河南版）一课一练 河南省（原卷版+解析版）

【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《农业生物技术》（高教版第三版 河南版）《一课一练》第19练，内容是任务4.4 驯化移栽与苗期管理。 《农业生物技术》（高教版第三版 河南版）一课一练 第19练 项目4 植物组织培养快速繁殖技术 任务4.4 驯化移栽与苗期管理 一、单选题 1. 培养瓶内空气的相对湿度与自然环境差异很大，其相对湿度接近（ ） A.50%左右 B.70%左右 C.接近100% D.30%左右 【答案】C 【解析】组培苗生存环境与自然环境存在差异：培养瓶内空气的相对湿度接近100%，远远大于培养瓶外的空气湿度，瓶内的水分状态直接影响着组培苗的生长和各种生理活性。 2. 组培苗长期在无菌、恒温、高湿、异养的环境中生长，其叶片表现出的特点是（ ） A.角质层发达 B.气孔数少，活性差 C.叶绿体光合性能强 D.蒸腾作用旺盛 【答案】B 【解析】组培苗形成了自己的特点：生长细弱，角质层不发达；叶片气孔数少，活性差；叶绿体光合性能差；根系不发达，吸收功能弱；对逆境的适应性和抵抗能力差。 3. 将组培苗从培养室转移至驯化室后，驯化时应先在自然光下不开口放置（ ） A.7～10d B.1～2d C.2～3d D.20～30d 【答案】A 【解析】组培苗驯化时，将组培苗从培养室转移至驯化室，不开口自然光下放置7～10d，然后打开封口材料继续放置1～2d。 4. 将洗好的组培小苗移栽到苗床时，采用的株距和行距是（ ） A.株距8cm、行距5cm B.株距10cm、行距8cm C.株距3cm、行距3cm D.株距5cm、行距8cm 【答案】D 【解析】移栽时在苗床（按照5cm株距、8cm行距）或钵中用竹签打孔，将洗好的小苗插于孔中并将孔覆严，移栽完毕用喷壶浇一遍水，以保证根系与基质充分接触。 5. 苗期管理中为防止菌类大量滋生，可使用多菌灵、托布津等杀菌剂，其稀释浓度与喷药间隔是（ ） A.稀释100～200倍，每天喷1次 B.稀释800～1000倍，7～10d喷1次 C.稀释5000倍以上，30d喷1次 D.稀释10倍，每天喷1次 【答案】B 【解析】可以适当使用一定浓度的杀菌剂以便有效地保护幼苗，如多菌灵、托布津，浓度稀释800～1000倍，喷药宜7～10d一次。 二、判断题（正确A，错误B） 6. 组培苗移栽后要保持适宜的温度和光照条件，其适宜的生根温度是18～20℃（ ） 【答案】A 【解析】组培苗移植后要保持适宜的温度、光照条件，适宜的生根温度是18～20℃，冬春季地温较低时，可用电热线来加温。 7. 组培苗培养通常采用恒温培养，温度控制在（25±2）℃，与自然环境温差较大的情况明显不同（ ） 【答案】A 【解析】在植物组培苗整个生长过程中，通常采用恒温培养，而且温度控制在（25±2）℃；而外界环境温度处于不断变化之中，温差很大，而且一般不会达到（25±2）℃。 8. 移栽初期为促进小苗快速生长，应给予强光直射并保持较低湿度（ ） 【答案】B 【解析】在光照管理的初期可用较弱的光照，如在小拱棚上加盖遮阳网，以防阳光灼伤小苗和增加水分的蒸发；在移植后5～7d内应给予较高的空气湿度条件，使叶面的水分蒸发减少。 三、名词解释题 9. 驯化 【答案】组培苗驯化的目的是提高组培苗对自然条件的适应性，促其健壮，最终提高移栽成活率。驯化要从温度、光照、湿度及有无杂菌等环境因素考虑，驯化开始的数天内创造与培养环境条件相似的条件，后期则创造与预计栽培条件相似的条件，逐步适应。 【解析】组培苗长期生长在无菌、恒温、高湿、异养的环境中，与自然环境差异大，移栽前必须经过驯化逐步适应外界条件。 10. 移栽基质 【答案】基质要求透气、保湿和具一定肥力，容易进行灭菌处理，不利于杂菌滋生。根据植物的生长特性可以选择椰糠、松树皮、河沙、蛭石、草炭土、珍珠岩、腐殖土等。 【解析】基质是组培苗移栽后的支撑与营养载体，其透气、保湿和卫生状况直接影响移栽成活率。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《农业生物技术》（高教版第三版 河南版）《一课一练》第19练，内容是任务4.4 驯化移栽与苗期管理。 《农业生物技术》（高教版第三版 河南版）一课一练 第19练 项目4 植物组织培养快速繁殖技术 任务4.4 驯化移栽与苗期管理 一、单选题 1. 培养瓶内空气的相对湿度与自然环境差异很大，其相对湿度接近（ ） A.50%左右 B.70%左右 C.接近100% D.30%左右 2. 组培苗长期在无菌、恒温、高湿、异养的环境中生长，其叶片表现出的特点是（ ） A.角质层发达 B.气孔数少，活性差 C.叶绿体光合性能强 D.蒸腾作用旺盛 3. 将组培苗从培养室转移至驯化室后，驯化时应先在自然光下不开口放置（ ） A.7～10d B.1～2d C.2～3d D.20～30d 4. 将洗好的组培小苗移栽到苗床时，采用的株距和行距是（ ） A.株距8cm、行距5cm B.株距10cm、行距8cm C.株距3cm、行距3cm D.株距5cm、行距8cm 5. 苗期管理中为防止菌类大量滋生，可使用多菌灵、托布津等杀菌剂，其稀释浓度与喷药间隔是（ ） A.稀释100～200倍，每天喷1次 B.稀释800～1000倍，7～10d喷1次 C.稀释5000倍以上，30d喷1次 D.稀释10倍，每天喷1次 二、判断题（正确A，错误B） 6. 组培苗移栽后要保持适宜的温度和光照条件，其适宜的生根温度是18～20℃（ ） 7. 组培苗培养通常采用恒温培养，温度控制在（25±2）℃，与自然环境温差较大的情况明显不同（ ） 8. 移栽初期为促进小苗快速生长，应给予强光直射并保持较低湿度（ ） 三、名词解释题 9. 驯化 10. 移栽基质 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $