第8练 任务2.4 选择育种 《农业生物技术》（高教版第三版 河南版）一课一练 河南省（原卷版+解析版）

【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《农业生物技术》（高教版第三版 河南版）《一课一练》第8练，内容是任务2.4 选择育种。 《农业生物技术》（高教版第三版 河南版）一课一练 第8练 项目2 植物育种技术 任务2.4 选择育种 一、单选题 1. 选择育种的基本方法包括哪些（ ） A.单株选择和混合选择 B.杂交和回交 C.诱变和转基因 D.组织培养和快繁 2. 单株选择法的主要优点是什么（ ） A.操作简单，省时省力 B.可以鉴定单株后代的表现 C.不需要隔离种植 D.选择效果不稳定 3. 混合选择法与单株选择法相比，主要缺点是什么（ ） A.操作复杂 B.选择效果较慢，不能鉴定单株遗传基础 C.需要大量人力 D.容易产生混杂 4. 选择育种的一般程序不包括下列哪项（ ） A.原始材料圃 B.选择圃 C.品种比较试验 D.基因编辑 5. 性状鉴定技术中，下列哪项属于间接鉴定（ ） A.田间观察 B.实验室分析 C.分子标记辅助选择 D.产量测定 二、判断题（正确A，错误B） 6. 选择育种是利用自然变异，通过选择手段培育新品种的方法（ ） 7. 混合选择法比单株选择法的选择效果更精确（ ） 8. 性状鉴定是选择育种的关键环节（ ） 三、名词解释 9. 选择育种 10. 单株选择 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《农业生物技术》（高教版第三版 河南版）《一课一练》第8练，内容是任务2.4 选择育种。 《农业生物技术》（高教版第三版 河南版）一课一练 第8练 项目2 植物育种技术 任务2.4 选择育种 一、单选题 1. 选择育种的基本方法包括哪些（ ） A.单株选择和混合选择 B.杂交和回交 C.诱变和转基因 D.组织培养和快繁 【答案】A 【解析】选择育种的基本方法包括单株选择和混合选择。单株选择是从原始群体中选出优良单株，分别编号、留种，下一代分别种植进行比较鉴定；混合选择是从原始群体中选出优良单株，混合留种，下一代混合种植。 2. 单株选择法的主要优点是什么（ ） A.操作简单，省时省力 B.可以鉴定单株后代的表现 C.不需要隔离种植 D.选择效果不稳定 【答案】B 【解析】单株选择法的主要优点是可以鉴定单株后代的表现，通过后代鉴定可以判断单株的遗传基础是否优良，从而选出真正的优良单株。 3. 混合选择法与单株选择法相比，主要缺点是什么（ ） A.操作复杂 B.选择效果较慢，不能鉴定单株遗传基础 C.需要大量人力 D.容易产生混杂 【答案】B 【解析】混合选择法的主要缺点是选择效果较慢，不能鉴定单株的遗传基础。由于混合留种，优良单株和不良单株的种子混合在一起，无法判断每个单株的遗传品质。 4. 选择育种的一般程序不包括下列哪项（ ） A.原始材料圃 B.选择圃 C.品种比较试验 D.基因编辑 【答案】D 【解析】选择育种的一般程序包括：原始材料圃→选择圃→品系鉴定圃→品种比较试验→区域试验→生产试验→推广应用。基因编辑属于现代生物技术育种方法，不属于选择育种程序。 5. 性状鉴定技术中，下列哪项属于间接鉴定（ ） A.田间观察 B.实验室分析 C.分子标记辅助选择 D.产量测定 【答案】C 【解析】分子标记辅助选择属于间接鉴定技术，通过检测与目标性状连锁的DNA标记，间接判断个体是否携带目标基因。田间观察、实验室分析和产量测定都属于直接鉴定。 二、判断题（正确A，错误B） 6. 选择育种是利用自然变异，通过选择手段培育新品种的方法（ ） 【答案】A 【解析】选择育种是利用自然变异或人工创造的变异，通过选择手段将优良性状个体选留下来，经过多代选择和培育，形成新品种的方法。 7. 混合选择法比单株选择法的选择效果更精确（ ） 【答案】B 【解析】混合选择法不如单株选择法精确。单株选择法可以对每个单株的后代进行鉴定，从而判断单株的遗传基础；而混合选择法不能鉴定单株的遗传品质，选择效果较差。 8. 性状鉴定是选择育种的关键环节（ ） 【答案】A 【解析】性状鉴定是选择育种的关键环节。只有准确鉴定不同个体的性状表现，才能从中选择出优良个体，为培育新品种提供依据。 三、名词解释 9. 选择育种 【答案】选择育种是利用自然变异或人工创造的变异，通过选择手段将优良性状个体选留下来，经过多代选择和培育，形成新品种的方法。选择育种是最基本的育种方法，包括单株选择和混合选择两种基本方法。 【解析】选择育种是植物育种中最基本、最传统的方法，操作简单，但效果明显。 10. 单株选择 【答案】单株选择是从原始群体中根据目标性状选出优良单株，分别编号、留种，下一代分别种植在选种圃中进行比较鉴定的选择方法。通过后代鉴定可以判断单株的遗传基础是否优良，从而选出真正的优良单株。 【解析】单株选择法的主要优点是可以鉴定单株后代的遗传表现，选择效果较好，但需要较大的试验面积和较多的人力。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $