第5练 任务2.1 植物育种目标 《农业生物技术》（高教版第三版 河南版）一课一练 河南省（原卷版+解析版）

【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《农业生物技术》（高教版第三版 河南版）《一课一练》第5练，内容是任务2.1 植物育种目标。 《农业生物技术》（高教版第三版 河南版）一课一练 第5练 项目2 植物育种技术 任务2.1 植物育种目标 一、单选题 1. 品种具有明显的什么特征（ ） A.明显区别于其他品种的性状 B.随机变异的性状 C.环境决定的性状 D.临时表现的性状 【答案】A 【解析】品种具有明显区别于其他品种的性状，具有相对的稳定性和一致性，具有一定的地区适应性和时间性。 2. 育种工作的第一步应当是什么（ ） A.选择亲本 B.制订育种目标 C.进行杂交 D.田间试验 【答案】B 【解析】开展育种工作时，首先必须制订育种目标。育种目标是对所选育新品种的具体要求，即具有哪些优良性状。 3. 高产稳产是哪种作物优良品种的基本特征（ ） A.观赏植物 B.药用植物 C.粮食和蔬菜作物 D.林木作物 【答案】C 【解析】此题为反向干扰题。高产稳产是粮食和蔬菜作物优良品种的基本特征，是植物育种普遍追求的基本目标。 4. 下列哪项不属于育种目标的内容（ ） A.高产稳产 B.优质 C.抗病虫 D.品种审定 【答案】D 【解析】育种目标的内容包括高产稳产、优质、抗逆性强、适应机械化操作等。品种审定是对育成品种进行鉴定和登记的程序，不属于育种目标本身。 5. 培育抗病虫品种属于育种目标中的哪一类（ ） A.高产稳产 B.优质 C.抗逆性强 D.适应机械化操作 【答案】C 【解析】病虫害的蔓延和为害是制约植物正常生长发育的重要原因之一，培育抗病虫品种属于抗逆性强的育种目标。 二、判断题（正确A，错误B） 6. 品种是植物学上的分类单位（ ） 【答案】B 【解析】品种是经济学术语，不是植物学上的分类单位。 7. 育种工作中可以孤立、片面地追求某一性状而忽视其他性状（ ） 【答案】B 【解析】植株性状间彼此联系又相互影响，所以育种工作中应根据各地区不同时期的特点，在解决主要问题的基础上选育综合性状优良的品种，不能孤立、片面地追求某一性状而忽视其他性状。 8. 选育和推广优良品种是投资少、见效快、经济效益高的农业增产措施（ ） 【答案】A 【解析】优良品种能充分适应当地自然条件，抵抗和克服不利因素，解决生产上的一些特殊问题，并具有较大的增产潜力，因此选育和推广优良品种是投资少、见效快、经济效益高的农业增产措施。 三、名词解释 9. 品种 【答案】品种是人类在一定的环境条件和经济条件下，根据生产和生活的需要经过人工选择和培育获得的、具有一定经济价值和共同遗传特点的一群生物体。 【解析】品种是育种学中的基本概念，具有经济性状、稳定性、一致性和地区适应性等特征。 10. 育种目标 【答案】育种目标是对所选育新品种的具体要求，即具有哪些优良性状。开展育种工作时，首先必须制订育种目标。现代农业对新品种的要求包括高产稳产、优质、抗逆性强、适应机械化操作等方面。 【解析】育种目标是育种工作的出发点和归宿，决定了育种的方向和重点。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《农业生物技术》（高教版第三版 河南版）《一课一练》第5练，内容是任务2.1 植物育种目标。 《农业生物技术》（高教版第三版 河南版）一课一练 第5练 项目2 植物育种技术 任务2.1 植物育种目标 一、单选题 1. 品种具有明显的什么特征（ ） A.明显区别于其他品种的性状 B.随机变异的性状 C.环境决定的性状 D.临时表现的性状 2. 育种工作的第一步应当是什么（ ） A.选择亲本 B.制订育种目标 C.进行杂交 D.田间试验 3. 高产稳产是哪种作物优良品种的基本特征（ ） A.观赏植物 B.药用植物 C.粮食和蔬菜作物 D.林木作物 4. 下列哪项不属于育种目标的内容（ ） A.高产稳产 B.优质 C.抗病虫 D.品种审定 5. 培育抗病虫品种属于育种目标中的哪一类（ ） A.高产稳产 B.优质 C.抗逆性强 D.适应机械化操作 二、判断题（正确A，错误B） 6. 品种是植物学上的分类单位（ ） 7. 育种工作中可以孤立、片面地追求某一性状而忽视其他性状（ ） 8. 选育和推广优良品种是投资少、见效快、经济效益高的农业增产措施（ ） 三、名词解释 9. 品种 10. 育种目标 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $