单元三 主题二 男、女衬衫制图（教案）-《服装工艺》（高教版第二版）【上好课】

《服装工艺》（高教版第二版）【上好课】 单元三 服装制图方法 课题 主题二 男、女衬衫制图 课型 新授课 课时 2 授课班级 授课时间 授课教师 教材分析 本课选自《服装工艺》（高教版第二版）单元三“服装制图方法”主题二“男、女衬衫制图”，承接西裤制图的学习，把制图任务从下装推进到上衣类款式。第一循环围绕男衬衫，讲解胸围、腰围、领大、总肩宽、衣长、袖长和袖口七个部位的测量方法与加放量，以170/88A为例说明成品规格，并采用直接制图法讲解前后片基础结构线、基础线、完成线以及袖子和领子的制图步骤。第二循环围绕正装翻领女衬衫，采用原型裁剪法讲解原型制作、省量分配、袖窿省转移以及袖子和领子的制图。两个循环分别对应直接制图法和原型裁剪法，共同构成衬衫类上衣制图的两种基本路径。 学情分析 授课对象为中职服装类专业学生。学生已经掌握裤类制图和原型裁剪的基本概念，能够识读胸围、腰围、领大、袖山高和袖根肥等术语。但衬衫涉及的部位多于西裤，公式更加密集，学生容易把男、女衬衫的加放量记混，对领大、落肩高、袖窿深和袖根肥的计算不够熟练，绘制领子和袖子时也常出现弧线不圆顺、吃势不匹配的问题。教学中以170/88A和160/84A两个示范号型为载体，采用公式卡片和分步演示的办法，通过讲授、互动、背诵和练习帮助学生掌握两种制图方法。 学习目标 （一）知识目标 1.掌握男衬衫胸围、腰围、领大、总肩宽、衣长、袖长和袖口的测量方法及加放量标准。 2.掌握男衬衫170/88A的成品规格以及前后片基础结构线、基础线、完成线和袖子、领子的制图步骤。 3.掌握正装翻领女衬衫胸围、腰围、臀围、总肩宽、衣长、袖子和后腰节的测量方法及加放量标准。 4.掌握正装翻领女衬衫160/84A的成品规格以及原型裁剪法的应用步骤，理解省量分配和袖窿省转移的作用。 （二）能力目标 能够依据测量数据制定男、女衬衫的成品规格；能够按直接制图法绘制男衬衫纸样；能够运用新文化式原型并按二次成型法绘制女衬衫纸样。 （三）素养目标 形成严谨的量体习惯和规范制图意识，体会服装制图中功能需求与造型需求之间的平衡。 学习重难点 重点 1.男、女衬衫各部位的测量方法与加放量标准。 2.男衬衫前后片基础结构线、基础线和完成线的制图步骤。 3.正装翻领女衬衫的原型裁剪法、省量分配和袖窿省转移。 难点 1.理解男、女衬衫加放量差异的原因，男衬衫为宽松工装版型，女衬衫为正装修身版型。 2.掌握男衬衫领大、落肩高、袖窿深和袖根肥等部位的计算方法。 3.理解女衬衫为什么要进行袖窿省转移，以及省量在后片和前片之间的分配比例。 教学方法 1.任务驱动法。以给家人制作一件合体衬衫为任务，依次完成男衬衫和女衬衫的测量与制图。 2.对比辨析法。通过直接制图法与原型裁剪法、男衬衫与女衬衫加放量的对比组织学习。 3.讲练结合法。每个知识循环均设置新知讲授、师生互动、背诵记忆和课堂练习。 课前准备 教师准备：调试课件《主题二 男、女衬衫制图》；准备男、女衬衫实物或款式图，教材图3-9至图3-19制图空白模板，新文化式女子原型图，软尺、比例尺和绘图工具，制作男、女衬衫加放量对照表和课堂练习。 学生准备：预习教材主题二；准备软尺和绘图工具，量取自己的胸围、腰围、领大、总肩宽、衣长、袖长和袖口尺寸并记录。 教学媒体 多媒体设备、课件《主题二 男、女衬衫制图》、教材、男、女衬衫实物或款式图、教材制图空白模板、新文化式女子原型图、软尺、比例尺、绘图工具、加放量对照表、黑板或白板。 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 创设情境，案例导入 1.呈现情境。展示一件合体衬衫，说明一块平面布料变成贴合人体的立体服装需要经过严谨的制版步骤，提出问题，服装工厂的制版师傅是如何精准把控尺寸的。 2.组织讨论。请学生观察自己和同桌的衬衫，比较男、女衬衫在腰身、下摆和领口上的差别。 3.明确任务。归纳两项任务，第一项完成男衬衫测量与制图，第二项完成正装翻领女衬衫测量与制图。 4.出示目标。说明本课要掌握男、女衬衫七个核心部位的测量方法和成品加放量标准，熟悉男衬衫的直接制图流程和女衬衫的原型裁剪法。 1.观察合体衬衫，思考制版过程中尺寸是如何确定的。 2.比较男、女衬衫的版型差别，说出收腰、下摆和领口等部位的不同。 3.记录两项学习任务，明确男衬衫、女衬衫两条线索。 4.对照学习目标，明确要掌握的测量部位、加放量和制图方法。 用制版师傅如何把控尺寸这一问题切入，把量体加放与成衣合体度建立联系，激活学生对版型差异的观察，引出直接制图法与原型裁剪法两条线索。 探究新知一：男衬衫测量方法与制图 1.讲解测量方法与加放量。男衬衫胸围测量胸部最丰满部位的水平围度长，软尺不要拉得太紧，净胸围加放18cm；腰围测量腰部最细部位，净腰围加放25cm，也可直身不收腰省；领大测量颈根围周长，加放2cm左右；总肩宽测量左肩骨端至右肩骨端经过第七颈椎的弧线长，加放1.2至2cm；衣长从第七颈椎量至腰节再向下超过臀围线14cm左右，或按总体高的43%至44%；袖长测量肩端点至腕围，加放3cm左右；袖口测量手腕围，加放4cm左右。 2.讲解款式与示例号型。男衬衫为基础翻领设计，整体呈直筒版型，线条硬朗；170/88A的成品规格为衣长74cm、胸围106cm、腰围100cm、领大40cm、袖长58.5cm、袖口24cm、袖头宽6cm。 3.讲解前后片基础结构线制图。结合图3-9，后片按衣长尺寸画上下平行线，间距74cm；按腰节长公式画腰围线并平行于上平线；按公式画后领宽线、后领深线、后落肩高线、后袖窿深线；后片胸围线平行于上平线并按公式确定长度；按公式画后背宽线以及腰围线、下摆基础线和侧缝基础线。前片各线与后片同处一条水平线，前中心线按款式确定，前落肩高、前胸宽线、前领宽线和前领深线均按公式计算。 4.讲解前后片基础线与完成线制图。结合图3-10，后片画后领口弧线，冲肩1.5cm确定后肩端点，连接颈侧点与后肩端点为后小肩斜线，取角平分线3cm，从肩点画起与后宽线相切经角平分线画圆顺后袖窿弧线；后肩线距领深线6cm并在袖窿处去掉0.3cm的省；后背褶量2cm；侧缝在腰节处收省1.5cm。前片画前领口弧线，按后小肩斜线长度画前小肩斜线，取前角平分线2.5cm，从肩端点起与前胸宽线相切经角平分线画圆顺前袖窿弧线；前过肩线与前小肩线平行、间距3cm；侧缝在腰节处收省1.5cm；搭门宽1.7cm；前下摆下翘1cm并与侧缝下摆画圆顺。结合图3-11，后中线画成点画线，后袖窿向外放出2cm褶量，画前口袋，按公式计算下扣位，从领深向下6cm定上扣位并均布5枚扣，合并前后过肩肩缝画出后过肩。 5.讲解袖子和领子制图。结合图3-12、图3-13，袖子按袖长减袖头宽画纵向线，按公式计算袖山高线；前袖山斜线等于前袖窿弧线长，后袖山斜线等于后袖窿弧线长，从袖山高点向袖根肥线相交确定前后袖根肥；画前袖缝线、后袖缝线和袖口线。前袖山弧线由上半外弧和下半内弧组成，后袖山弧线由上斜线外弧和下斜线内弧组成；前袖口线和后袖口线各为整袖口的二分之一加3cm褶量；袖开衩长14cm、宽2.5cm，位置在后袖口肥比例处；袖头宽6cm，净袖口肥加2cm为袖头长。结合图3-14、图3-15，领子按前后领口弧线长的二分之一画横线，前端加出2cm；底领翘1cm、底领宽3.3cm，翻领翘2cm、翻领宽4cm；按辅助线圆顺底领下口弧线、完成领上口净线、画顺翻领下口弧线，画出前领尖和前领尖外口长。 6.互动与辨析。组织同桌互相测量颈根围，若净颈根围为38cm，则成品领大为40cm；对照日常衬衫衣长，说明基础制图以标准衣长74cm为基准。 7.背诵记忆。复述男衬衫胸围加放18cm、腰围加放25cm、领大加放2cm三组核心加放量以及直接制图法。 8.课堂练习。完成胸围加放单选题、领大加放单选题、下扣位公式单选题、腰围加放判断题和制图方法填空题，集中讲评公式混用和加放量记错的问题。 1.记录男衬衫七个部位的测量方法和加放量标准。 2.对照成品规格表，说出170/88A各部位的成品尺寸。 3.在图3-9至图3-11空白模板上按步骤绘制前后片基础结构线、基础线和完成线。 4.互相测量颈根围并计算成品领大。 5.在图3-12至图3-15模板上绘制袖子和领子，注意袖山弧线与袖窿弧线的吻合。 6.背诵本循环核心知识，完成课堂练习并说明判断依据。 以教材图3-9至图3-15为依据，按测量加放、成品规格、前后片制图、部件制图四个层次推进，把公式落到每一根线条上，帮助学生掌握直接制图法的完整流程。 探究新知二：正装翻领女衬衫测量方法与制图 1.讲解测量方法与加放量。正装翻领女衬衫胸围在净胸围基础上加放12cm，腰围加放10cm，臀围加放6cm，总肩宽加放1.5至2cm；衣长从第七颈椎量至腰节再向下加放，一般超过臀围线10cm或按总体高的40%左右；袖子按净臂长加放3cm；后腰节取背长尺寸。 2.讲解款式与示例号型。正装翻领女衬衫多用于职场通勤，要求贴合人体曲线；160/84A的成品规格为衣长64cm、胸围96cm、腰围78cm、臀围96cm、袖长53.5cm、袖口20cm、袖头宽4cm、后腰节38cm。 3.讲解原型裁剪法的应用。女衬衫采用新文化式原型裁剪法，先按160/84A制作成人新文化式女衬衫原型图，再依据原型制作纸样。 4.讲解前后片结构制图。结合图3-17，将原型前后片画好，使前后腰围线同处一条水平线；从原型后中心线画衣长纵向线64cm，后腰节长38cm；原型胸围前后片按公式确定以保证成品胸围松量；前后宽不动；封闭状态的领口前后领宽不需要调整；保留后肩省1.83cm。胸腰差总省量为9cm，后片腰围部分占60%，侧缝收1.5cm省量、中腰收3.9cm省量；前片腰围部分占40%，侧缝收1.5cm省量，前中腰省以胸高点左移1.5cm作垂线、收2.1cm省量；按臀围尺寸放出侧缝摆量1.5至2cm。将前衣片袖窿处原型胸凸省的一部分转至袖窿弧线以保证活动需要，剩余省量转移至侧胁缝设省以塑造胸高；单排五枚扣，搭门宽1.5cm、贴边5cm，第一扣位在前领深下1.5cm，下扣位在底摆线上17cm。 5.讲解袖子和领子制图。结合图3-18、图3-19，袖子按袖长53.5cm绘制，袖山高按前后肩点至胸围线的平均深度确定，或按袖山高所对应的角度30°计算；以前后袖窿线段长交于基础袖肥线确定实际的前后袖肥，在前后袖窿斜线上通过辅助线画前后袖山弧线；袖长减4cm袖头宽确定袖口肥，缩褶量为20cm加6cm，通过前后袖肥的比例分割辅助线收袖口，袖开衩长8cm；袖头宽4cm，袖头长20cm。领子总领宽7cm，底领3cm，翻领4cm；依据翻领宽减底领宽再除以总领宽后乘以70°的计算公式，在前后领弧线的分割线展开10°夹角取得领翘，领尖7.5cm；领下口线为前领窝弧线长加后领窝弧线长；领下口前端上翘0.5cm并画圆顺，前领尖按款式放出1.5cm，画圆顺领外口弧线，连接领外口与领下口为领嘴线。 6.互动与辨析。讨论男衬衫腰围加放25cm而女衬衫只加放10cm的原因，说明男装追求宽松直筒的工装风格，女装追求贴合曲线的收腰修身风格；引导学生观察教材图纸，说明女衬衫通过袖窿省转移把平面布料转化为符合女性胸部隆起的立体结构。 7.背诵记忆。复述女衬衫胸围加放12cm、腰围加放10cm、原型裁剪法以及省量分配与袖窿省转移两个难点。 8.课堂练习。完成胸围加放单选题、制图方法单选题、制图特点多选题、袖窿省转移判断题和160/84A号型含义简答题，填写男、女衬衫加放量对照表。 1.记录女衬衫七个部位的测量方法和加放量标准。 2.对照成品规格表，说出160/84A各部位的成品尺寸。 3.在新文化式原型的基础上按二次成型法绘制前后片结构线，标注省道位置。 4.动手完成袖窿省转移，观察转移前后纸样由平面变成立体的效果。 5.拆解160/84A号型，说明身高、净胸围和体型分类代号各自的含义。 6.背诵本循环核心知识，填写男、女衬衫加放量对照表并说明加放量差异的原因。 以原型为载体，把加放量、省量分配和袖窿省转移三项内容串成一条线，让学生看到平面纸样如何贴合女性胸部曲线，理解原型裁剪法相对直接制图法的优势。 课堂小结 一、男衬衫测量与制图 1.测量加放量：胸围加放18cm，腰围加放25cm或采用直身不收腰省，领大加放2cm，总肩宽加放1.2至2cm，袖长加放3cm，袖口加放4cm。 2.示例规格：170/88A，衣长74cm、胸围106cm、腰围100cm、领大40cm、袖长58.5cm、袖口24cm、袖头宽6cm。 3.制图方法：直接制图法，按后片基础结构线、前片基础结构线、基础线、完成线、袖子、领子的顺序绘制。 4.关键部位：后领宽线、后领深线、后落肩高线、后袖窿深线、后背宽线和前胸宽线均按教材公式计算；下扣位为衣长除以4；前袖山斜线等于前袖窿弧线长，后袖山斜线等于后袖窿弧线长。 二、正装翻领女衬衫测量与制图 1.测量加放量：胸围加放12cm，腰围加放10cm，臀围加放6cm，总肩宽加放1.5至2cm，袖子加放3cm。 2.示例规格：160/84A，衣长64cm、胸围96cm、腰围78cm、臀围96cm、袖长53.5cm、袖口20cm、后腰节38cm。 3.制图方法：原型裁剪法，先制作新文化式女子原型，再按二次成型法制作纸样。 4.关键要点：胸腰差总省量9cm，后片占60%、前片占40%；袖窿省转移至袖窿和侧胁缝，塑造胸高并保证活动量。 三、易混对比 1.制图方法：男衬衫用直接制图法，女衬衫用原型裁剪法。 2.加放量：男衬衫胸围加放18cm、腰围加放25cm，女衬衫胸围加放12cm、腰围加放10cm。 3.版型风格：男衬衫宽松直筒，女衬衫收腰修身。 作业布置 1.抄写记忆。抄写男衬衫七个测量部位的净尺寸测量方法及成品加放量各两遍。 2.实操手绘。手绘男衬衫后片基础结构线并标注关键部位。 3.预习准备。预习女衬衫省量分配的知识，思考省道的位置规律。 4.书面整理。完成教材课后思考与练习第5至9题，订正错题并补写理由。 板书设计 主题二 男、女衬衫制图 一、男衬衫 1.加放量：胸围加18cm，腰围加25cm或直身不收省，领大加2cm，总肩宽加1.2至2cm，袖长加3cm，袖口加4cm 2.示例规格（170/88A）：衣长74、胸围106、腰围100、领大40、袖长58.5、袖口24、袖头宽6 3.制图方法：直接制图法 4.制图顺序：后片基础结构线、前片基础结构线、基础线、完成线、袖子、领子 二、正装翻领女衬衫 1.加放量：胸围加12cm，腰围加10cm，臀围加6cm，总肩宽加1.5至2cm，袖子加3cm 2.示例规格（160/84A）：衣长64、胸围96、腰围78、臀围96、袖长53.5、袖口20、后腰节38 3.制图方法：原型裁剪法（新文化式原型加二次成型） 4.关键要点：胸腰差总省量9cm，后片占60%、前片占40%；袖窿省转移塑造胸高 三、易混对比 1.制图方法：男衬衫直接制图法，女衬衫原型裁剪法 2.加放量：男衬衫胸围加18、腰围加25；女衬衫胸围加12、腰围加10 3.版型：男衬衫宽松直筒，女衬衫收腰修身 教学反思 本课把男、女衬衫制图整合为同一教学单元，用两种制图方法形成对照，学习链条清晰。第一循环部位多、公式密，学生容易把领大、落肩高和袖窿深的计算混在一起，应把核心公式制成卡片随时对照。袖子和领子的弧线圆顺度是学生的薄弱环节，需要示范袖山斜线与袖窿弧长的对应关系，说明吃势的作用。第二循环的原型裁剪法抽象程度较高，省量分配和袖窿省转移需要通过实物或在布料上做简单演示，让学生看到转移前后的差别。后续教学可将本课袖子与领子的制图方法用于西服制图。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $