黑龙江省哈尔滨市第六中学2016-2017学年高一上学期期末考试物理试题

2017-01-06
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2017-2018
地区(省份) 黑龙江省
地区(市) 哈尔滨市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 405 KB
发布时间 2017-01-06
更新时间 2023-04-09
作者 christina-xu
品牌系列 -
审核时间 2017-01-06
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来源 学科网

内容正文:

哈尔滨市第六中学2016-2017学年度上学期期末考试 高一物理试题 时间90分钟 满分110分 一.选择题(本题共12小题,1~8题为单选,其余多选。每小题5分,共60分。多选题全部选对的得5分,选不全的得3分,有选错或不答的得零分。) 1.下列关于力的说法中正确的是: A.作用力和反作用力作用在同一物体上 B.抛出的石块轨迹是曲线,说明石块所受的重力方向在改变 C.两个直线运动的合运动一定是直线运动 D.伽利略的理想斜面实验说明了力不是维持物体运动的原因 2.关于描述运动的物理量,下列说法中正确的是: A.质点的瞬时速度为零时,该质点不一定是静止的 B.在某段时间内,物体运动的速度越大,则其加速度越大 C.物体的加速度减小时,其速度一定减小 D.物体做曲线运动,位移的大小与路程有可能相等 3.设物体运动的加速度为a、速度为v、位移为x.现有A、B、C、D四个不同物体的运动图象如图所示,物体C和D的初速度均为零,则其中表示物体做单向直线运动的图象是: 4.为了节省能量,某商场安装了智能化的电动扶梯.无人乘行时,扶梯运转得很慢;有人站上扶梯时,它会先慢慢加速,再匀速运转.一顾客乘扶梯上楼,恰好经历了这两个过程,如图所示.那么下列说法中正确的是: A.顾客始终受到摩擦力的作用,且沿斜面向上 B.顾客始终处于超重状态 C.顾客在加速阶段处于失重状态 D.顾客在加速阶段受到扶梯的作用力斜向右上方 5.在平直公路上,自行车与同方向行驶的一辆汽车在t=0时同时经过某一个路标,它们的位移x(m)随时间t(s)变化的规律为:汽车为 ,自行车为x=6t,则下列说法正确的是: A.汽车作匀减速直线运动,其加速度大小为 m/s2 B.在t=8s时两车速度相等,自行车第一次追上了汽车 C.在t=0至t=16s时间内,两车间距离先减小后增大 D.当自行车追上汽车时,它们距路标96m 6.如图所示,物体A和B相对静止,以共同的速度沿斜面匀速下滑,则: A.A、B间无摩擦力的作用 B.B受到的滑动摩擦力的大小为(mA+mB)gsinθ C.B受到的静摩擦力的大小为mA gcosθ D.取走A物后,B物将做匀加速直线运动[来源:学科网ZXXK] 7.用相同材料做成的A、B两木块的质量之比为3∶2,初速度之比为2∶3,它们在同一粗糙水平面上同时开始沿直线滑行,直至停止,则它们: A. 滑行中的加速度之比为2∶3 B. 滑行的时间之比为1∶1 C. 滑行的距离之比为4∶9 D. 滑行的距离之比为3∶2 8.在同一水平直线上的两位置分别沿同方向水平抛出两个小球A 和B,其运动轨迹如图所示,不计空气阻力.要使两球在空中相遇,则必须: A.同时抛出两球 B.先抛出A球 C.先抛出B球 D.使两球质量相等 9.如图所示,置于水平地面上的相同材料的质量分别为m和m0的两物体用细绳连接,在m0上施加一水平恒力F,使两物体做匀加速直线运动,对两物体间细绳上的拉力,下列说法正确的是: A.地面光滑时,绳子拉力大小等于 B.地面不光滑时,绳子拉力大小等于 C.地面不光滑时,绳子拉力大于 D.地面不光滑时,绳子拉力小于 10. 船在静水中的航速是1m/s,河岸笔直,河宽恒定,河水靠近岸边的水流速度为2m/s,河中间的水流速度为3m/s.以下说法中正确的是: A.船过河的最短时间是一定的 B.因船速小于水流速度,船不能到达对岸 C.船不能沿一直线过河 D.船航行的轨迹不能垂直河岸 11.如图所示,质量分布均匀的光滑小球O,放在倾角均为θ的斜面体上,斜面体置于同一水平面上,且处于平衡,则下列说法中正确的是: A.甲图中斜面对球O弹力最大 B.丙图中斜面对球O弹力最小 C.乙图中挡板MN对球O弹力最小 D.丙图中挡板MN对球O弹力最小 12.在动摩擦因数µ=0.2的水平面上有一个质量m=2 kg的小球,小球与水平轻弹簧及与竖直方向成θ=45°角的不可伸长的轻绳一端相连.如图所示,此时小球处于静止的平衡状态,且水平面对小球的弹力恰好为零 ,g取10m/s2。以下说法正确的是: A.平衡时轻弹簧的弹力大小为20N B.剪断轻绳的瞬间,小球的加速度大小为8m/s2,方向向左 C.若剪断弹簧,则剪断的瞬间小球的加速度为0 D.若剪断弹簧,则剪断的瞬间小球的加速度大小为10m/s2,方向向右 二.填空题(本题2小题,每空3分,共21分) 13.(12分)在“探究加速度与力、质量的关系”实验中: (1)为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取做法是___________ A.将不带滑轮的木板一端适当垫高,使小车在钩码拉

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