专题02 地图（期中真题汇编，辽宁专用）七年级地理上学期

**基本信息** 聚焦地图三大核心考点，精选辽宁多地期中试题，通过校园规划、导航应用、研学实践等真实情境，考查方向、比例尺、等高线判读及地图选择，适配初中期中检测需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|39题|地图三要素、等高线地形部位、地图类型选择|结合北斗导航、物流运输等现代科技，如手机导航比例尺缩放（考点03第8题）| |综合题|23题|等高线地形图应用、校园平面设计、研学路线规划|突出地理实践力，如“15分钟便民生活圈”距离计算（考点01第28题）、茶园选址等高线分析（考点02第14-16题）|

专题02 地图 考点01 地图的阅读 考点02 地形图的判读 考点03 地图的选择和应用 考点01 地图的阅读 【答案】1．A 【答案】2．A 【答案】3．C 【答案】4．D 【答案】5．C　6．C 【答案】7．C　8．D 【答案】9．C　10．D 【答案】11．D　12．C　13．C 【答案】14．D　15．B　16．A 【答案】17．A　18．C　19．C 【答案】20．B 【答案】21．A　22．A 【答案】23．A　24．C 【答案】25．B　26．D 【答案】27．B 【答案】28．A　29．D 【答案】30．B　31．A 【答案】32．D 【答案】33．B　34．B 35．【答案】（1）C （2）比例尺 （3）南 2 （4）C （5）A 36．【答案】（1）西南 东北 （2）5000 （3）甲 （4）缩小 37．【答案】（1）东 （2）指向标 正北 （3）100 （4）数字式 38．【答案】① 数字式 ② 80 ③ A ④ C ⑤ A ⑥ B ⑦ A ⑧ ○ ⑨ 39．【答案】（1）西南 （2）松柏林 （3）1：5000 150 （4） （5）① 40．【答案】（1）不达标 （2）灌木 东 （3）如图所示： （4）200 （5）选择中纬度植物，采用复层结构：如“海棠（乔木）+丁香（灌木）+菊花（草本）”种植 41．【答案】（1）400 （2）正北 （3）春 变晚 （4）白玉兰 （5）不合理（合理） 距离教学楼和图书馆太近（倾倒和外运垃圾方便，表达合理即可） 42．【答案】（1）银杏树 南面 450 （2）草本 月季 （3）月季花喜欢阳光充足、温暖的环境等言之有理就可得分。 考点02 地形图的判读 【答案】1．A 【答案】2．B 【答案】3．B　4．D 【答案】5．B　6．B 【答案】7．D　8．C 【答案】9．C 【答案】10．B 【答案】11．D　12．C　13．A 【答案】14．C　15．B　16．C　17．D 【答案】18．A 【答案】19．D　20．A 【答案】21．C　22．B 【答案】23．A　24．C 【答案】25．B　26．C 【答案】27．B　28．C　29．B 【答案】30．D　31．A　32．C 33．【答案】（1）山地 山谷 （2）550 （3）2 （4）b 34．【答案】（1）指向标 图上1厘米代表实地距离200米 （2）陡崖 （3）乙 自西北向东南 （4）③ 35．【答案】（1）40 80 （2）A C （3）鞍部 乙 36．【答案】（1）① 等高线密集，坡度较陡 （2）25 （3）东北 平原 水源充足（交通方便） 37．【答案】（1）山脊 山谷 （2）自南向北 南边海拔较高，北边海拔较低，河流从高处往低处流 （3）降低坡度，行车更安全 （4）B处更合理。理由：B处海拔高于所有居民点，水可以自流。 38．【答案】（1）350 （2）鞍部 山峰（山顶） ③ ③ （3）300 （4）D 39．【答案】（1）数字/电子 （2）比例尺 （3）西南 （4）C （5）① 等高线稀疏，坡度缓，相对省力 40．【答案】（1）山峰 陡崖 山谷 （2）自南向北（向北） （3）100 （4）等高线稀疏坡度较缓省力 41．【答案】（1）200-450 （2）自北向南 （3）④ ① （4）② 42．【答案】（1）100 200 （2）③ （3）自东北流向西南 （4）CD 43．【答案】（1）丘陵 （2）乙 （3）A （4）a 鞍部 44．【答案】（1）787 （2）西北向东南 （3）B （4）C 等高线密集，坡陡，水流急，适合漂流。 （5）丙 45．【答案】（1）160-170 500 （2）丙 鞍部 （3）B B位于教学楼南面，四周空旷，有充足的阳光照射，A被教学楼挡住了阳光（言之有理即可） 。 46．【答案】（1）a 山脊 （2）b 西北向东南 （3）c 等高线稀疏，坡度较缓 （4）B （5）5000 47．【答案】（1）山地 山脊 山谷 （2）1．5 （3）自东北流向西南 （4）① ② 48．【答案】（1）东北 （2）C （3）100 （4）山谷 （5）A A处等高线稀疏，坡度较缓，爬山省力 （6）不乱扔垃圾；不踩踏草坪；不另辟蹊径等。 49．【答案】（1）山地 （2）① 稀疏 （3）E （4）甲 （5）东南 50．【答案】（1）山谷 （2）②①④③ （3）2000 （4）C （5）② 51．【答案】（1）丘陵 450 （2）AB 等高线密集，坡度大（落差大），河流流速快 （3）丙 （4）分布在河流沿岸 52．【答案】（1）CA CA处的等高线比EA处更稀疏，坡度更缓，更容易登山。 （2）山地 270 （3）B 陡崖 （4）F 53．【答案】（1）平原 （2）山谷 密集 陡 （3）2000 自西南向东北/东北 500 350-400（范围内的任何一个数） （4）③ 54．【答案】（1）50 （2）Ⅰ线，Ⅰ线等高线稀疏、坡缓、爬山容易。 （3）山脊 丁 （4）③；因此处等高线向低凸出是山脊，不能形成河流。 55．【答案】（1）丘陵 （2）a 山脊 （3）自西北向东南 （4）等高线稀疏，坡缓 （5）① 大于400小于450 （6）4300 56．【答案】（1）550 （2）陡崖 （3）自西向东 （4）① 路线③等高线稀疏，坡度较缓，比较省力。 （5）王村较李村地形更平坦开阔。 57．【答案】（1）山地 a （2）丁 3 （3）自西北向东南 ② ① （4）甲 考点03 地图的选择和应用 【答案】1．C 【答案】2．C 【答案】3．C　4．B 【答案】5．D 【答案】6．B　7．C 【答案】8．C　9．D　10．A 【答案】11．B　12．C　13．A 【答案】14．B　15．D 【答案】16．A　17．A　18．C 【答案】19．D 【答案】20．C　21．C 【答案】22．B 【答案】23．D　24．C　25．D 【答案】26．B 【答案】27．A　28．D 【答案】29．B　30．A　31．A 【答案】32．D　33．D 【答案】34．B　35．A 【答案】36．B　37．A 38．【答案】（1）C （2）图例和注记 （3）15 （4）② 39．【答案】（1）千山风景区售票处（或千山风景区） （2）东南 （3）预计用时最短（或路况佳或线路较短，意思对即可） （4）千山中 （5）大 （6）实时更新路况（或实时路线规划或实时，意思对即可） 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 地图 3大高频考点 考点01 地图的阅读 考点02 地形图的判读 考点03 地图的选择和应用 考点01 地图的阅读 1．（25-26·辽宁彰武县七校联考·期中）　在标有指向标的地图上，指向标一般指向（ ） A．正北 B．正东 C．正西 D．正南 2．（25-26·辽宁彰武县七校联考·期中）　小明发现中国地图的右下角写着“图上1厘米代表实地距离50千米”，用数字式表示是（ ） A．1：5000000 B．1：500000 C．1：5000 D．1：500 3．（25-26·辽宁省沈阳市一七五中学教育集团·期中）　下列图例与注记，搭配正确的是（ ） A．①—公路 B．②—运河 C．③—山峰 D．④—国界 4．（25-26·辽宁锦州太和·期中）　魏晋时期的裴秀编制了《地形方丈图》图中“一寸折百里”是指地图要素中的（ ） A．图例 B．注记 C．方向 D．比例尺 （25-26·辽宁省沈阳市第一二六中学教育集团·期中）下图为某中学校园平面图，校门为东校门。读图完成下面小题。 5．请为该图设计合适的指向标（） A．① B．② C．③ D．④ 6．该学校的跑道长度约为（） A．100米 B．200米 C．400米 D．800米 （25-26·辽宁大连甘井子·期中）地图是地理学习的重要工具，方向、比例尺和图例是地图的语言，读图，完成下面小题。 7．读图观察，图中确定方向主要依据（） A．指向标 B．上北下南，左西右东 C．经纬网 D．无法确定方向 8．图中比例尺换算成数字式表示方式应该为（） A．1：500 B．1：500000 C．1：50000 D．1：50000000 （25-26·辽宁鞍山铁西·期中）地图是我们日常生活中辨别方向、计算距离的重要工具。读某小区及周边地区平面示意图，完成下面小题。 9．小雪从小区南门出发，步行去附近的超市买笔。若图上显示小区南门到超市的直线距离为3厘米，结合比例尺计算，她实际需要步行的直线距离约为（） A．18米 B．60米 C．180米 D．600米 10．小雪买完笔后，从超市出发，沿最短路线到1号楼，最可能的行走方向是（） A．先向西沿二号街走，再向南进入小区 B．先向南沿甲路走，再向西进入小区 C．先向北沿乙路走，再向东进入小区 D．先向东沿一号街走，再向北进入小区 （25-26·辽宁丹东东港·期中）导航已经成为人们日常出行必不可少的一大帮手，为出行提供了极大便利。读图，完成下面小题。 11．手机用户使用北斗卫星导航系统导航，查阅的地图是（） A．羊皮地图 B．传统纸质地图 C．陶片地图 D．电子地图 12．图中车辆在前方右转后的行驶方向是（） A．东 B．西 C．南 D．北 13．为了了解周边的详细情况，可点击手机地图屏幕上的“+”号，地图（） A．比例尺将变小 B．图幅会变大 C．表示的实际范围将变小 D．表示的实际范围将变大 （25-26·辽宁本溪·期中）某学校的小明同学绘制了一幅校园平面图。读图，完成下面小题。 14．从学校前校门到后校门行走的方向大致是（） A．先由东北向西南再由南向北 B．先由西南向东北再由北向南 C．先由北向南再由东南向西北 D．先由南向北再由东南向西北 15．小明同学测量学校的前校门到后校门的图上距离是5厘米，那么实地距离是（） A．15米 B．150米 C．1500米 D．15000米 16．小明将这幅图送给地理老师，地理老师看后说，这幅图缺少一种地图语言是（） A．图例 B．方向 C．注记 D．比例尺 （25-26·辽宁鞍山台安·期中）读下面某学校校园平面示意图。完成下面小题。 17．图中教学楼4大约位于综合楼A的（） A．西南方 B．东北方 C．正东方 D．正西方 18．经测量，教学楼3到操场上距离为6cm，实际距离为（） A．220m B．300m C．330m D．385m 19．如果将该学校校园平面图比例尺放大，则绘制后（） A．图幅变大，校园事物越简略 B．图幅变小，校园事物越简略 C．图幅变大．校园事物越详细 D．图幅变小，校园事物越详细 20．（25-26·辽宁铁岭县·期中）　甲图与乙图相比较，正确的是（ ） A．甲图的比例尺较大 B．甲图表示的范围较大 C．乙图表示的内容简略 D．乙图中图上1cm代表实地距离4km （25-26·辽宁盘锦大洼区多校·期中）北京某中学教室的墙壁上张贴了四张图幅大小相等的地图。①北京政区图的一部分、②中国地图、③亚洲地图、④北京、天津地图，读图“教室墙壁上的地图”，完成下面小题。 21．四张地图的比例尺按从大到小的顺序排列，依次是（） A．①④②③ B．③②①④ C．④①②③ D．③②④① 22．四幅地图中，内容最详细的是（） A．① B．② C．③ D．④ （25-26·辽宁鞍山岫岩·期中）十一期间家住大连的小明网购了来自山东的特产商品，他通过手机软件查询了物流送达情况。读图，完成下列小题。 23．读图可知，物流运输车行进的大致方向是（） A．自西北向东南 B．自东向西 C．自东北向西南 D．自东南向西北 24．从物流全程线路图（左图）到物流实时行进图（右图），比例尺和地图内容的详略程度变化情况是（） A．比例尺变小，内容更简略 B．比例尺变小，内容更详细 C．比例尺变大，内容更详细 D．比例尺变大，内容更简略 （25-26·辽宁丹东凤城·期中）比例尺与绘制地图的范围及表示的地理事物信息密切相关。读下列四个比例尺，完成下面小题。 ①1：500000 ②1/50000 ③图上一厘米代表实地距离2千米 ④ 25．比例尺最大的是（） A．① B．② C．③ D．④ 26．绘制图幅相同的地图，实际范围最广的是（） A．① B．② C．③ D．④ 27．（25-26·辽宁省沈阳市一七五中学教育集团·期中）　一个人站在北极点上，他向右前方跨了一步，则他前进的方向是（　　） A．东北方 B．南方 C．西方 D．东南方 （25-26·辽宁葫芦岛龙港·期中）“15分钟便民生活圈”是以社区为中心，市民步行直线距离仅需15分钟即可享受购物、社交、文化、休闲、医疗、健身、教育等多种便民服务。下图示意幸福社区“15分钟便民生活圈”。据此完成下面小题。 28．从幸福社区到红星便利店的直线距离步行需要（） A．5分钟以内 B．5~10分钟 C．10~15分钟 D．15分钟以上 29．打造“15分钟便民生活圈”的主要目的是（） A．缓解交通拥挤 B．提升居民消费能力 C．推进节能减排 D．提高居民生活品质 （25-26·辽宁鞍山立山·期中）读下列两幅图，完成下面小题。 30．某外卖员要去该小区2号楼送餐，当骑行至图1中位置时，与2号楼的图上距离约为4厘米，若他保持100米/分钟的速度步行，大约需要步行几分钟（） A．3分钟 B．6分钟 C．9分钟 D．10分钟 31．图1中甲乙丙丁为四块面向最近大门的小区楼号指示牌，另一位外卖员进入小区后首先看到了图2所示的指示牌，由此推测该外卖员是从哪个大门进入小区的（） A．北门 B．西门 C．南门 D．东门 32．（25-26·辽宁铁岭昌图·期中）　若下列四幅地图图幅大小大致相等，反映内容最详细的是（ ） A． B． C． D． （25-26·辽宁铁岭昌图·期中）王老师是一名自行车骑行爱好者，下图是王老师一次骑行的地图轨迹记录的截屏图，图中显示了出发地以及每公里的位置，数字①、②、③、…是骑行路线中距离出发地1、2、3……公里处。据此完成下面小题。据此完成下面小题。 33．图中，第1公里是比较平直的路段，其在图中的距离为1厘米，据此计算该图的比例尺是（） A． B．1∶100000 C．1/10000000 D．图上1厘米代表实地距离1000000厘米 34．王老师沿道路骑行的总体方向是（） A．自东南向西北 B．自西南向东北 C．自东北向西南 D．自西北向东南 35．（25-26·辽宁铁岭昌图·期中）　“书香涵冰，马行致远”第5届某市中学校园读书节即将开卷，同学们计划从学校去附近的书店为班级购买所需图书。为了出行方便，他们决定绘制简易地图，并设计了如下步骤。请你帮助他们完成计划。完成下列各题。 步骤一：收集资料。 （1）地理教室中的各类资料，对本次绘图最具参考价值的是（ ） A．地球仪 B．中国政区图 C．该市交通路线图 D．学校平面图 步骤二：绘制地图。 （2）为了便于阅读地图，同学们在绘制时，根据地图的基本要素，应该在地图中标注指向标、　　　　　　和图例。 步骤三：使用地图。 （3）情景1：如果同学们选择步行去书店，应当从学校的　　　　　　门出发距离较近。测得最近路线的图上距离大约为5cm，则实际需要步行　　　　　　千米。 （4）如果同学们选择乘坐地铁去书店，出东门最先经过的是（ ） A．商场 B．研究所 C．体育馆 D．医院 （5）同学们在使用手机地图查询时，以下叙述正确的是（ ） A．放大地图时，可以看到路线更详细 B．缩小地图时，发现地图下方线段比例尺由小逐渐变大 C．操作手机地图时，比例尺、图幅和方向都会变化 D．操作手机地图时，可以查阅最优线路和书店内客流量的实时变化 36．（25-26·辽宁盘锦大洼区多校·期中）　为熟悉校园环境、加强同学间的沟通协作，学校发起了“走进新校园，体验新环境”的活动。读某校园平面示意图，完成下列问题。 任务一：收集信息 （1）据图判断，宿舍楼在篮球场的　　　　方向，校门位于学校的　　　　角。 任务二：分析探究 （2）若量得图中新春路长约4厘米，实地长度为200米，则此图比例尺为1：　　　　。 （3）学校要在甲、乙两地选择其中一块修建学生宿舍楼，为避免外部噪音干扰应建在　　　　地。 任务三：思路迁移 （4）为了更好地了解学校的布局，我们可以在手机上对电子地图进行缩放、拖动等操作。当我们放大地图时，屏幕上显示出的实地范围会　　　　（扩大/缩小）。 37．（25-26·辽宁省沈阳市第一二六中学教育集团·期中）　阅读图文材料，据此完成下列问题。 如图为“我国北方某中学校园平面示意图”，同学们在地理兴趣小组活动时用GPS测得花坛的经纬度为117°30'E，39°15'N。 （1）该校位于　　　　　　（东、西）半球。 （2）该图是用　　　　　　来指示方向，花坛位于A教学楼的　　　　　　方向。 （3）若在图上量得花坛到A教学楼的直线距离为2厘米，则实地距离为　　　　　　米。 （4）该中学地图比例尺的表示形式是　　　　　　（数字式/线段式）。 38．（25-26·辽宁锦州太和·期中）　读下图，完成以下小题。 （1）三幅图比例尺表示形式皆为　　　　比例尺,C图图上1厘米代表实地距离　　千米。 （2）A．B．C三幅图图幅相同，比例尺最大的是　　　图,表示范围最大的是　　　图，表示内容最详细的是　　　　图，想知道富阳与杭州的相对位置应查阅　　　图，想了解杭州火车站到浙江大学的路线,应查阅　　　图。 （3）画出图C中下列地理事物的图例符号：①城镇　　　　　　　　,②运河　　　　　　　　。 39．（25-26·辽宁葫芦岛兴城·期中）　为了熟悉校园环境，某中学发起了“美化校园，我们在行动”的主题式学习活动。读图并结合所学地理知识，回答下列问题。 【熟悉校园】 （1）已知学校校门朝向正东，那么足球场位于宿舍楼的　　　　　　　　方向上。 （2）同学们进入校门，路过草坪到足球场，选择最短的路线会欣赏到　　　　　　　　（松柏林/银杏林）的美景。 （3）该图比例尺用数字式表示为　　　　　　　　。量得教学楼到行政楼的图上距离是3厘米，从教学楼至少要走　　　　　　　　米能到行政楼。 【修正完善】 （4）同学们发现校园平面图上缺少指向标，请动手填在左上角。 【实践应用】 （5）为了让同学们更快地熟悉学校各个功能区的分布，同学们在老师的指导下制作了校园指示牌（图2）。指示牌应该放在图中　　　　　　　　（①②③）处。 40．（25-26·辽宁大连甘井子·期中）　大连市某中学开展了“探绿——增绿美化校园”为主题的跨学科学习活动。阅读图文资料，回答下列问题。 材料一：《辽宁省城镇绿化条例》中规定，中小学校园绿地面积占学校用地面积的比例不得低于35%。 材料二：对于用地紧张的学校，允许通过垂直绿化、屋顶花园等方式增加绿化面积，如采用“乔木+灌木+地被”复层种植模式，增加校园绿化面积。 【活动主题】探绿——增绿美化校园 【活动目标】熟练运用地图相关知识，结合实地调查了解校园绿地率，绿化植被种类；发现问题，提出解决方案。 【活动步骤】任务一：识图探绿 （1）利用电子测绘软件，测得校园总面积为7000 m2左右，结合表1和材料一，该校绿地率低于35%，校园绿地率　　　　　　（达标/不达标）。 表1：校园绿地面积情况（单位：m2） 花坛 50 草坪 200 林荫区 800 其它 50 合计 1100 表2：校园植物种类调查 植物名称 植物种类（乔木、灌木、草本） 花期 数量 分布 银杏 乔木 3—4月 2棵 园区四周 玉兰 乔木 2—4月 4棵 园区四周 皂荚 乔木 3—6月 12棵 园区四周 樱花树 乔木 3—4月 10棵 园区四周 狗尾草（杂草） 草本 5—10月 成片分布 校园空地、花坛 （2）据表2可以看出，校园植物种类中缺少　　　　　　，校园空地、花坛杂草丛生，利用率较低。读图可知教学楼　　　　　　（方向）侧的空地甲可以加以设计利用。 结论：据调查，校园植物种类不够丰富，空地闲置。 任务二：绘图布绿 （3）同学们向学校建议清除教学楼南侧花坛杂草，改种灌木。请设计花坛图例，并在校园平面图“ ”内标注出花坛。 （4）测量得到图中，校园空地甲的图上距离长为2 cm，宽1 cm，其实际面积为　　　　　　m2，如果按照材料二进行复层种植模式，可以增加校园绿地面积。 （5）结合本地（39°N，121°E）的地理位置，并参考上图中AI软件提供的“不同纬度绿化植被信息”及材料二，为校园空地甲设计一个包含至少两种植物、具备复层种植结构的绿化方案：　　　　　　。 41．（25-26·辽宁沈阳法库·期中）　【校园美化：地理视角下的校园规划】 植物名称 植物种类 花期 分布 法国梧桐 乔木 4-5月 主干道 白玉兰 乔木 3-4月 林荫道 牡丹 灌木 4-5月 广场 项目名称：美化校园，我们一起行动 项目背景：新同学对校园充满好奇心与探索欲，为了让他们熟悉校园环境，加强同学之间的沟通协作，增强其热爱学校的情感，沈阳某学校发起了“美化校园，我们在行动”的项目式学习活动。读图文材料回答下列问题。 【准备阶段】为了让新同学尽快熟悉环境，同学们搜集到一幅校园平面图（如图所示）。 （1）图中，若量得行知路图上距离长约5厘米，实地长度约为250米，则此图的比例尺为图上距离8厘米代表实地距离　　　　　　　　米。 （2）据图可判断男生公寓在篮球场的　　　　　　　　方向。 【调查阶段】同学们经过实地调查，了解校园主要植物种类的分布和校园内各功能区的分布（如表所示）。 （3）校园里可以欣赏到牡丹的季节是　　　　　　　　（春/夏/秋/冬），在此之后的一个月里，校园路灯开启的时间将逐渐　　　　　　　　（变早/变晚）。 （4）学校打算在体育馆和篮球场中间（非主干道）的路两旁的林荫道下修建一排座椅，以供学生乘凉休息，体育馆和篮球场中间种植以上三种树木中的哪种最适合　　　　　　　　。 （5）在实地走访调查过程中，同学们了解到学校计划在图中甲处建一个垃圾处理站，你认为是否合理　　　　　　　　（合理/不合理），并简要说明理由　　　　　　　　。 42．（25-26·辽宁大连中山区·期中）　阅读图文材料，回答下列问题。 校园是我们平时学习、生活的地方，布局合理、绿化适宜的校园有利于我们的身心成长。为提升校园环境，大连某中学开展了“美化校园”的主题学习活动。 【了解学校绿地】 （1）学校的绿化面积主要包括花坛、林荫道和　　　　　　　　　　面积。其中花坛分布在校门的　　　　　　　　　　方向，篮球场区域的林荫道在图上量得长为1厘米，宽为0．5厘米，则实际面积是　　　　　　　　　　平方米。 【调查校园植物】 （2）校园中植物分为乔木、灌木和　　　　　　　　　　三个种类，其中花期最长的是　　　　　　　　　　（植物名称）。 校园植物种类、花期及分布 植物名称 银杏树 梧桐树 月季 串红花 三叶草 植物种类 乔木 乔木 灌木 草本 草本 花期 4—5月 5—6月 4—11月 7—11月 4—6月 分布 校门两侧 林荫道 花坛 花坛 花坛 【提出改进方案】 资料卡：月季花是一种观赏价值极高的植物，它喜爱阳光充足的环境，阳光照射时间越长，花朵绽放得越加艳丽。 （3）有同学提出： ①在实验楼南侧增加一个月季园 ②在实验楼北侧增加一个月季园 结合月季花生长习性，你认同哪种观点说说你的理由　　　　　　　　　　。 考点02 地形图的判读 1．（25-26·辽宁省沈阳市一七五中学教育集团·期中）　根据国家测绘地理信息局提供的资料，泰山主峰玉皇顶的海拔高度为1532．7米；2020年12月8日，中尼双方共同宣布了珠穆朗玛峰的“新身高”为8848．86米。据此回答，珠穆朗玛峰“新身高”与泰山主峰玉皇顶的相对高度是（ ） A．7316．16米 B．10381．56米 C．10868．86米 D．6828．86米 2．（25-26·辽宁铁岭昌图·期中）　下面的等高线地形图中表示盆地的地形部位是（ ） A．A B．B C．C D．D （25-26·辽宁锦州黑山·期中）2025年10月6日是中秋节，是我国传统的团圆节日。小玉回到如图所示的家乡。据此完成下面小题。 3．小玉儿时生活的村庄东侧有一条自西北流向东南河流，村庄东南有古牌坊，这个村庄最可能是图中的（） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 4．小玉想拍摄村落、古牌坊、古桥全貌，应选择的拍摄点是（） A．①处 B．②处 C．③处 D．④处 （25-26·辽宁省鞍山市海城市第四中学教育集团·期中）某些地段的铁路在规划设计时，多采用如图所示的“灯泡”形迂回线路，随着铁路工程技术的发展，有些“灯泡”形线路被“裁弯取直”，逐渐被隧道和桥梁取代。下图为某地等高线地形图与铁路线路布局图。据此完成下面小题。 5．图中采用“灯泡”形线路的主要原因是（） A．方便更多人出行 B．减缓线路的坡度 C．减少沿途植被破坏 D．尽量少占用耕地 6．有关规划建设的裁弯取直（虚线AB段）的说法可信的是（） A．通过山谷需开凿隧道 B．施工难度增加 C．线路大致为东西走向 D．线路长度大约200米 （25-26·辽宁盘锦大洼区多校·期中）为了解乡村振兴战略的实施情况，某中学地理兴趣小组实地探访，体验了一堂真实生动的地理课。读某地等高线地形图，完成下面小题。 7．若要将该等高线地形图制成分层设色地形图，则甲地应涂上的颜色是（） A．蓝色 B．黄色 C．白色 D．绿色 8．乙地所处的地形部位是（） A．山脊 B．山谷 C．陡崖 D．鞍部 9．（25-26·辽宁彰武县七校联考·期中）　读下列等高线地图，描述正确的是（ ） A．①表示盆地，可以形成村落 B．②表示陡崖，可以进行攀岩活动 C．③表示山谷，可以形成小河 D．④表示山脊，是河流分水岭 10．（25-26·辽宁彰武县七校联考·期中）　在分层设色地形图上，平原的颜色是（ ） A．黄色 B．绿色 C．蓝色 D．红色 （25-26·辽宁鞍山岫岩·期中）如图为某地等高线地形图，读图，完成下列小题。 11．图中最合适开展攀岩运动的地形部位是（） A．① B．② C．③ D．④ 12．读图可知，①对应的地形类型可能是（） A．高原 B．平原 C．山地 D．盆地 13．乙河③处流向大致是（） A．自西北向东南流 B．从东南向西北流 C．从北向南流 D．从东北向西南流 （25-26·辽宁鞍山高新区·期中）崂山茶被称为“江北第一名茶”，生长习性为喜热、喜湿、怕涝。某村利用崂山茶的品牌效应，大力发展经济。如图为崂山某村等高线地形图。据此完成下面小题。 14．山体部位F的名称为（） A．陡崖 B．山脊 C．鞍部 D．山谷 15．E山峰的海拔可能为（） A．400米 B．440米 C．480米 D．500米 16．下列关于图中信息的叙述，错误的是（） A．图示区域的主要地形为丘陵 B．茶园C和茶园D的排水条件都较好 C．E处坡度比C处缓 D．图中等高距为25米 17．图中公路的走向为（） A．东西走向 B．西北—东南走向 C．南北走向 D．东北—西南走向 18．（25-26·辽宁省沈阳市一七五中学教育集团·期中）　下列的四幅等高线地形图，点P分别表示（ ） A．山顶、山脊、山谷、鞍部 B．鞍部、山顶、山脊、山谷 C．山谷、鞍部、山顶、山脊 D．山顶、山谷、山脊、鞍部 （25-26·辽宁大连长海县三校·期中）地理课上，同学们练习绘制地形图。小丽绘制了等高线地形图和地形剖面图，读图完成下面小题。 19．下列说法正确的是（） A．等高距为100米 B．①坡比②坡缓 C．A地和B地相对高度为200米 D．乙山峰的海拔高度不超过800米 20．沿AB线绘制的地形剖面图正确的是（） A． B． C． D． （25-26·辽宁鞍山铁西·期中）暑假里，小明去山区漂流。他拿到了景区的局部等高线图，用来规划漂流路线。读图，完成下面小题。 21．图中河流的流向是（） A．西北→东南 B．西南→东北 C．东南→西北 D．东北→西南 22．为了挑战漂流的极限速度，小明会选择河道中的（） A．①段 B．②段 C．③段 D．④段 （25-26·辽宁沈阳法库·期中）1935年红军长征途经遵义，取得娄山关大捷，毛主席作词《忆秦娥·娄山关》：“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。”读“娄山关所在地区局部地形图”，据此完成下面小题。 23．图中四地最能体会“苍山如海，残阳如血”意境的是（） A．甲地 B．乙地 C．丙地 D．丁地 24．娄山关在践行“绿水青山就是金山银山”理论的过程中，合理的做法是（） A．开辟采石场 B．兴建水泥厂 C．发展红色旅游 D．鼓励村民外出务工 （25-26·辽宁凌海·期中）过去，山区多为“之”字形盘山公路；现在，兴建高速公路则逢山开道，遇沟建桥，尽量取最短距离。左图为等高线图，右图为高速公路实景图。据图文完成下面小题。 25．图中AB示意某段高速路，其延伸方向为（） A．东西方向 B．南北方向 C．西南—东北方向 D．东南—西北方向 26．图中①-②段工程建设的需求是（） A． B． C． D． （25-26·辽宁丹东·期中）等高线地形图可以表示地面起伏和高低状况。读下图某地等高线地形图，完成下列小题。 27．图中王村位于李村的（） A．东北方向 B．东南方向 C．西北方向 D．西南方向 28．图中地形部位②是（） A．山谷 B．山脊 C．鞍部 D．山峰 29．李村所处的地形类型是（） A．高原 B．盆地 C．丘陵 D．山地 （25-26·辽宁铁岭昌图·期中）下图是北京市某山区等高线地形图。读图，回答下面小题。 30．读图，下列说法正确的是（） A．①—山谷—有河流分布 B．②—山脊—因等高线向海拔高处弯曲 C．③—盆地—是两山峰间最低的地方 D．④—陡崖—攀岩爱好者可以在这里开展攀岩活动 31．从甲地出发，在a、b两条路线中任选其一开始登山，则（） A．沿a线路登顶较省力，因它比b线路和缓 B．沿b线路登顶费时更长，因相对高度更大 C．登山途中如遇暴雨泥石流，应迅速逃回甲地 D．完成登顶任务，同学们的爬升海拔为571米 32．关于露营选址的问题，你认为最合理的是（） A．①地 海拔低，坡度和缓 B．②地 地势高，视野开阔 C．③地 地势平缓，利于扎营 D．④地 位于北坡，阴凉防晒 33．（25-26·辽宁丹东·期中）　今年五一期间，宁宁一家驱车来到我国西南某地旅行。下图为该区域等高线地形图。据此完成下列要求。 （1）该地区地形类型主要为　　　　　　　　，地形部位③是　　　　　　　　（山谷/山脊）。 （2）图中山峰C与甲点之间的相对高度是　　　　　　　　米。 （3）当地为了推动旅游业发展，计划在①、②两地之间修一条滨河路，量得①、②两地之间的图上距离为4厘米，则实地距离为　　　　　　　　千米。 （4）宁宁一家想攀登B山峰，现有a、b两条登山线路，坡度更缓的是线路　　　　　　　　。 34．（25-26·辽宁鞍山台安·期中）　暑假期间，小樱与家人一起去了城郊的“开心农场”放松身心。读“开心农场”等高线地形图，回答下列问题。 （1）该图通过　　　　判断方向，图中比例尺用文字可表示为　　　　。 （2）“开心农场”中有一幅巨大的浮雕，雕刻在最陡峭的山体处。该浮雕所处的山体部位名称是　　　　。 （3）“速度与激情”是“开心农场”的人气漂流项目，甲、乙两条路线中，　　　　是漂流河道，漂流河道的大致流向是　　　　。 （4）农场中有一片宽阔平坦的“采摘园”种植着各种蔬菜，“采摘园”位于田中　　　　处。（填序号） 35．（25-26·辽宁铁岭县·期中）　读“我国某地区地形图”，完成下列问题。 （1）图中等高距为　　　　　　米，M点的海拔是　　　　　　米。 （2）图中A、B、C三地适合攀岩活动的是　　　　　　，可能出现河流的是　　　　　　。 （3）D地所在的地形部位名称是　　　　　　；甲、乙两条登山线路比较，登山线路较陡的是　　　　　　。 36．（25-26·辽宁省鞍山市海城市第四中学教育集团·期中）　下图为某地等高线地形图，读图，完成下列问题。 （1）图中小河①河段和②河段比较，流速较快的是　　　　河段，理由是　　　　。 （2）量得图中两座山峰之间的图上距离为5厘米，则其实际距离大约是　　　　千米。 （3）图中乙居民区位于甲居民区的　　　　方向，甲、乙两个居民区中，未来最有可能发展成为城镇的是甲居民区，原因是甲居民区所在地区的地形类型是　　　　，而且　　　　。（写一条） 37．（25-26·辽宁盘锦大洼区多校·期中）　读某地等高线地形图，完成下列问题。 （1）虚线①②表示的地形部位分别是　　　　、　　　　。 （2）图中小河的流向是　　　　，理由是　　　　。 （3）从M到N两地实际直线距离约2千米，而当地“村村通”公路修建得弯弯曲曲，公路里程远大于MN间的直线距离，这样修建的理由是　　　　。 图中有一个名叫“雨水荒”的居民点，如同它的名字，“饮水难”成为当地百姓的心病。年初，当地水利部门启动引水工程；年底，一股清泉水流到了“雨水荒”。 （4）引水工程拟在A、B两处中选取一处，修建蓄水池并引水到居民点，你认为选在何处更合理？请说明理由。 38．（25-26·辽宁彰武县七校联考·期中）　下图为等高线地形图（单位：米），读图，回答下列问题。 （1）图中一厘米代表实地距离　　　　　　米。 （2）地形部位：A　　　　　　，B　　　　　　，图中①②③三处不可能发育河流的是　　　　　　。 （3）D点与C点的相对高度是　　　　　　米。 （4）D处与③相比，坡度更大的是　　　　　　。 39．（25-26·辽宁鞍山岫岩·期中）　辽宁省某中学组织三个地理兴趣小组前往某地开展地理研学活动。读图，回答下列问题。 （1）图2是同学们利用软件绘制研学地点的等高线地形图过程截图，该软件还可提供地形图、卫星图等，相对于纸质地图来说，这些地图属于　　　　　　　　　　　　　地图。 （2）绘制输出之后为图1，该图还缺少地图“语言”中的　　　　　　　　　　　　　。 （3）第一组在甲地集合，准备去往山峰，应该向　　　　　　　　　　　　　方向攀登。 （4）图3中箭头指向的地形部位对应图1中的　　　　　　　　　　　　　（填“A/B/C”）。 （5）第三组准备沿着①和②两条路线前往观景台，登山相对省力的是　　　　　　　　　　　　　（填“①/②”）路线，理由为　　　　　　　　　　　　。 40．（25-26·辽宁丹东凤城·期中）　读下图“某地等高线地形图”，回答问题。 （1）写出字母所代表的地形部位的名称：A　　　　　　　，C　　　　　　　，D　　　　　　　。 （2）图中河流E的大致流向是　　　　　　　。 （3）图中等高距是　　　　　　　米。 （4）从乙点和丁点出发，分别沿图中虚线①和②爬到A山峰，大多数人选择路线②的原因是：　　　　　　。 41．（25-26·辽宁省沈阳市一七五中学教育集团·期中）　2025年5月21日是第六个“国际茶日”。中国是茶叶的故乡，也是茶树种植规模最大、产品种类最全、茶文化底蕴最深厚的国家，我国南方某学校学生进行研学活动，下图为该地茶叶种植区等高线地形图。据此完成下面小题。 （1）该地种植茶树主要位于　　　　　　米海拔范围。 （2）图中河流流向大致为　　　　　　。 （3）该学校学生来此地开展春季研学活动，除了采茶，还可开展攀岩活动，攀岩项目适合在　　　　　　进行（填序号），该地有一个观景台是研学路线的终点，可能在　　　　　　（填序号）。 （4）此地最可能形成瀑布的地方是　　　　　　（填序号）。 42．（25-26·辽宁省沈阳市第一二六中学教育集团·期中）（多选）　 （多选）　为提高同学们的地理实践力，连云港市某中学地理社团利用暑假时间，和本校地理老师一起前往南方某地开展户外实地考察活动，图1是“该地等高线示意图”，图2是玻璃栈桥景观图。 （1）图1该地等高线地形图的等高距是　　　　米，图中A点与B点两地的相对高度是　　　　米。 （2）考察期间同学们途经了图2中玻璃栈道景观，该景观最可能出现在图1中的　　　　处（填数字序号）。 （3）图中河流干流流经了乙、甲两村落，判断该河流干流流向大致是　　　　。 （4）考察途中同学们发现了警示标志“水流湍急，切勿下河”，此标志更有可能设立在CD、DF两河段的　　　　段。 43．（25-26·辽宁锦州太和·期中）　南方某中学地理研学小组周末进行野外研学考察活动、本次研学活动的目的地是城郊附近的龙虎山、阅读该地区等高线地形图，回答下列问题。 （1）阅读等高线地形图，该地区的主要地形是　　　　　　　　。 （2）研学小组途中经过了甲、乙两村庄，同学们发现两村庄都分布在河流沿岸，夏季容遭受洪涝灾害威胁的是　　　　　　村。 （3）研学小组继续前行，到达了疗养院中途休息，了解到该疗养院计划新建一条引水线路，设计了图中A．B两条引水路线，研学小组觉得更合理的是　　　　　　　　线路。 （4）研学小组到达龙虎山脚下时，为体验不同的风景，分成了两个登山组，图中a、b两条线路分别是两个小组的登山线路，当两个小组都到达山顶时，线路　　　　　　　的同学大多比较疲惫。同学们在山顶向山下望去，发现图中C处比较低平，C处是　　　　　　　　（地形部位）。 44．（25-26·辽宁葫芦岛兴城·期中）　某中学组织学生到野外开展研学旅行，同学们绘制了该地区的等高线地形图。读图，回答下列问题。 【登高望远】 （1）同学们爬上山峰Y，俯瞰E处，图中山峰Y与E处的相对高度是　　　　　　米。 【激流勇进】 （2）图中G处河流的流向是自　　　　　　　　流。 （3）河流划出的A、B、C、D四条支流中，不能发育形成河流的是　　　　　　（填字母）。 （4）若要到A、C两河流参加漂流活动，更惊险刺激的是　　　　　　　　河，理由是　　　　　　　　。 【美不胜收】 （5）乙、丙两张照片，在F点拍摄的是　　　　　　　　。 45．（25-26·辽宁葫芦岛龙港·期中）　为使学生树立正确的劳动观，养成热爱劳动的习惯，实现全面发展，某中学设立“校园劳动实践场地”，开展劳动教育。读图，完成下列问题。 【开展气象观测】 （1）为了开展气象观测，学校修建了气象站，气象站所在位置海拔为　　　　　　米。从校门到气象站的道路①图上距离为5厘米，实地距离为　　　　　　米。 【规划校园绿化】 （2）学校计划在甲、乙、丙三地块上建绿化带，实际面积最小的是　　　　　　　地块，乙绿化带位于山体的　　　　　　（部位）。 【选择理想菜园】 （3）学校内A．B两块菜园，在施肥、浇水等相同的情况下，同一品种喜光蔬菜长势更好的是　　　　　　　菜园，原因：　　　　　　。 46．（25-26·辽宁葫芦岛绥中·期中）　我国南方某中学地理兴趣小组利用暑假开展地理研学旅行活动，活动计划从甲村出发，分为三个方案。请结合图文资料，回答下列问题。 方案1：登山比赛，锻炼毅力。 方案2：寻找瀑布，感受自然。 方案3：游览民俗村，体验文化。 （1）方案1对应图中路线　　　　　　（a/b/c），这条路线主要沿　　　　　　　　（地形部位）前进。 （2）方案2的同学要寻找瀑布，应选择图中路线　　　　　　　　（a/b/c），他们在沿河行走过程中，看到该河流的流向是自　　　　　　　　　。 （3）三个方案中，你建议体力欠佳的同学选择路线　　　　　　　　（a/b/c），原因是　　　　　　　　　　　。 （4）图中最高山峰的海拔可能是（ ） A．568米 B．690米 C．758米 D．819米 （5）为发展当地旅游业，政府计划在①②两山峰之间修建索道。同学们量得①②两山峰之间的图上距离约为5厘米，若忽略垂直高差，索道的实际长度应为　　　　　　　　米。 47．（25-26·辽宁大连长海县三校·期中）　易错题 某中学地理社团暑假开展野外拓展活动，下图为拓展区等高线地形图，结合图文完成下列问题。 （1）图示区域主要地形类型为　　　　　，图中代号所示的地形部位③是　　　　　　，④是　　　　　　。 （2）现拟建从度假村到山顶A的索道，量得直线距离为3厘米，实地距离为　　　　　千米。 （3）子牙河干流的流向为　　　　　　。 （4）同学们晚上要露营，①和②两处更适合露营的是　　　　　　处。第二天准备举行攀岩活动，最适合的是　　　　　　处。 48．（25-26·辽宁大连甘井子·期中）　2025年是红军翻越六盘山90周年。为传承红色精神，某校研学小组计划前往六盘山，追寻先辈足迹，感悟长征意义。读图，“六盘山局部等高线地形图及六盘山红军长征纪念馆照片”，回答下列问题。 【重走长征路·红色坐标寻踪】 （1）红军长征纪念馆位于红军小道起点的　　　　　　方向。 （2）红军长征纪念馆的海拔范围是______。 A．2700—2750米 B．2750—2800米 C．2800—2850米 D．2850—2900米 （3）若量得红军小道起点到红军长征纪念馆的图上距离为5厘米，同学们每分钟25米的登山速度（不考虑地形起伏），理论上最少需　　　　　　分钟抵达纪念馆。 【翻越六盘山·山地地形探险】 （4）研学小组沿红军当年行军路线攀爬六盘山，途经的“艰难草地行”遗址位于　　　　　　（地形部位）。 （5）研学小组规划A、B两条“红军体验路线”，更贴合红军“轻装行军”省力需求的路线是　　　　　　，理由是　　　　　　。 【守护长征魂·生态保护践行】 （6）研学中发现，六盘山部分红色遗址周边存在垃圾乱扔、植被踩踏现象。为守护红军战斗过的绿水青山，请提出至少一条保护建议：　　　　　　。 49．（25-26·辽宁鞍山铁西·期中）　某登山队打算前往城郊山区进行徒步活动。阅读图文资料，回答下列问题。 【登山前——识地形定起点】 （1）登山队计划攀登该区域的最高峰，经观察该地区主要地形类型为　　　　　　。 （2）为节省体力，队员应从图中　　　　　　（填数字）处出发，理由是该路线等高线较　　　　　　，对应的坡度较缓。 【登山中——寻点位赏美景】 （3）登山途中，队员们想寻找攀岩之处，其最有可能出现在图中　　　　　　（填字母）处。 （4）为能完整地观看到太阳从地平线上升起的全过程，队员们需要选择图中朝向东方的　　　　　　观景台。 【登山后——定方向返终点】 （5）活动结束后，队员需从最高峰返回位于湖泊南岸的停车场，他们应向　　　　　　方向行进。 50．（25-26·辽宁沈阳法库·期中）　某校地理小组开展制作山体模型、绘制与观察等高线地形图活动。阅读图文材料，完成下列问题。 所需材料：染色水、标注刻度的透明塑料盒、黏土、喷壶等。 第一步：制作山体模型（图1） 第二步：绘制等高线地形图步骤（图2） 第三步：绘制完整的等高线地形图（图3） （1）第二步注水时观察到水流汇集的地形部位是　　　　　　　　（填名称）。 （2）图2中绘制等高线地形图的顺序有误，正确的顺序应该是　　　　　　　　（填序号）。 （3）已知图3中甲乙两村庄的图上距离为2厘米，则其实际距离为　　　　　　　　米。 （4）沿图3中M—N连线方向作剖面图正确的表示是（ ） A．A B．B C．C D．D （5）甲乙两村一条连通的公路（如图1中所示），图3中线路　　　　　　　　（①/②）合适。 51．（25-26·辽宁大连中山区·期中）（多选）　 （多选）　阅读图文材料，回答下列问题。 春暖花开的一个周末，某地理兴趣小组来到大连某地开展露营研学活动。 【登高望远】 （1）图示区域主要地形类型是　　　　　　　　　　，观景台海拔不高于　　　　　　　　　　米。 【激流勇进】 （2）同学们分成两组沿AB、CD河段漂流，其中漂流速度较快的是　　　　　　　　　　河段，分析其原因　　　　　　　　　　。 【星空露营】 （3）从安全角度考虑，甲、乙、丙三地中最适宜同学们露营的是　　　　　　　　　　。 【探秘古村】 （4）同学们在探访过程中发现，古村分布的共同特点是　　　　　　　　　　。 52．（25-26·辽宁鞍山立山·期中）（多选）　 （多选）　为了锻炼学生体能，培养学生的地理实践能力，某校社团组织学生进行了地理野外实践活动，读材料和地图回答下列问题。 材料一：同学们从学校分组出发，设计了三个活动方案。 方案一线路①——勇攀高峰，锻炼体能。 方案二线路②——徒手攀岩，试试胆量。 方案三线路③——寻河嬉水，感受自然。 材料二：野外实践活动地等高线地形图。 （1）线路①的同学们为节省体力应选择线路　　　　　　（EA/CA）登山峰A，原因是　　　　　　。 （2）该地区地形以　　　　　　（填地形类型）为主，EA的相对高度为　　　　　　米。 （3）攀岩是一种野外挑战极限运动，通常选择落差大，坡度陡的地方。线路②的同学会选择　　　　　　（填字母）处，因为这里的山体部位是　　　　　　。 （4）线路③的同学们考察途中发现了警示标志“雨季有山洪，途经须谨慎”，此标志有可能设立在E、F两地的　　　　　　处。 53．（25-26·辽宁凌海·期中）　香山红叶是北京最浓的秋色。读香山局部等高线地形图，完成下列问题。 （1）该区域东部地区主要的地形类型是　　　　。 （2）景点塔后身所处的山体部位是　　　　；沿线路①登山，从碧云寺到塔后身与从塔后身到香炉峰的距离差不多，但后半段用时较长，其原因主要是后半段等高线　　　　（稀疏、密集），说明坡度较　　　　（缓、陡）。 （3）若索道上站到下站的图上距离为5厘米，那么索道的实际长度为　　　　米。若选择乘坐索道观景，乘坐索道下山的行进方向是　　　　。索道上站的海拔为　　　　米，索道上站与下站的相对高度可能是　　　　米。 （4）从图上红叶观赏点分布来看，①②③三条登山线路中欣赏红叶的最佳线路是　　　　。 54．（25-26·辽宁丹东东港·期中）　阅读图文材料，完成下列问题。 农历九月初九是重阳节，又称“登高节”。明明住在杨家镇，爷爷住在桃村，他们决定重阳节当天在柳村会合一起登山。如图为明明准备的杨家镇附近地区等高线地形图。 （1）该地形图的等高距为　　　　米。 （2）图中有Ⅰ线和Ⅱ线两条登山步道，请帮明明选择一条更容易攀登的路线。请你说说这样选择的原因。 （3）登山途中，爷爷说“用地形，用险制塞”和“就地取材”是历代建筑长城的重要经验。图中长城位于　　　　（填山体部位）。登山路上，明明遇到一个野外考察小组，小组计划考查附近的瀑布。瀑布位于图中甲、乙、丙、丁四地中的　　　　地。 （4）登上最高峰，明明看到清凉河流向远方，图中标注了四条河流①②③④，他认为其中一条标注有误，请说出哪条河流标注有误，说出判断理由。 55．（25-26·辽宁营口盖州·期中）　图为某校野外实践活动地点的等高线地形图。阅读材料，回答下列问题。 活动从甲村出发，分为三个方案。方案1：登山比赛，锻炼毅力。方案2：寻找瀑布，感受自然。方案3：游览民俗村，体验文化。 （1）据图推测该地区北部主要的地形类型是　　　　　　。 （2）方案一对应图中路线　　　　　　（a/b/c），这条路线主要沿　　　　　　（地形部位）前进。 （3）方案二的同学要寻找瀑布，他们在沿河行走过程中，看到该河流的流向是：　　　　　　。 （4）建议体力欠佳的同学选择方案三，原因是　　　　　　。 （5）图中①②两山峰中，海拔较高的是　　　　　　，该山峰的海拔高度可能是　　　　　　。 （6）同学们在图上量得甲乙两村之间的距离是4．3厘米，则两地的实际距离应为　　　　　　米。 56．（25-26·辽宁本溪·期中）　某初中学校组织同学们在某地点户外活动，从王村火车站分组出发，设计了以下三个活动方案：方案一：沿路线①登大青山，锻炼体能；方案二：沿路线②攀岩活动，试试胆量；方案三：沿路线③参观古庙，寻访文化。读等高线地形图，回答下列问题。 （1）方案一中同学们从出发地点沿A往上走，到达大青山，山顶海拔至少在　　　　米以上。 （2）方案二中能开展徒手攀岩，是因为沿途经过　　　　（地形部位）。 （3）方案三中同学们去参观古庙，途经B河，其流向大致是　　　　。 （4）三个方案中，你会建议体力较弱的同学选择路线　　　　（填数字），原因是　　　　。 （5）地形是影响村庄的形成和发展因素之一。从地形因素，分析王村比李村人更多、规模更大的原因是　　　　。 57．（25-26·辽宁铁岭昌图·期中）　阅读材料，回答下列问题。 材料一：某校同学准备利用“国庆”假期展开“亲近大自然”秋游活动，下图为某校秋游地点的等高线地形图。 材料二：同学们设计了三个秋游活动方案：从甲村出发， 方案1：攀登山峰，锻炼体质。 方案2：观赏瀑布，感受自然。 方案3：游览民俗村，体验文化。 【探究一】登高望远： （1）据图判断，该区域地形以　　　　　　为主，方案1对应图中路线　　　　　　（填a，b，c）线 【探究二】激流勇进： （2）同学们打算分成两组沿丙、丁河段漂流，其中漂流速度较快的是　　　　　　河段，三个方案中，你建议体力欠佳的同学选择方案　　　　　　。 【探究三】欣赏美景： （3）方案2的同学们沿河而上欣赏到瀑布美景时，在丙处看到该河的流向是　　　　　　。图中①、②两山峰中，海拔较高的是　　　　　　。 【探究四】谋求发展： （4）为了促进经济发展，政府决定在甲乙两村之间选择一个村庄修建大型养猪场，从保护水源环境的角度出发，你认为较为合适的是　　　　　　村。 考点03 地图的选择和应用 1．（25-26·辽宁省沈阳市一七五中学教育集团·期中）　正确选择合适的地图是一项重要的地理技能，小明计划去西安旅游，小明选择坐火车出发，应选择合适的地图（ ） A．中国地形图 B．中国气候图 C．中国铁路分布图 D．世界政区图 2．（25-26·辽宁锦州太和·期中）　手机导航软件中使用的地图属于（ ） A．地形图 B．人口分布图 C．数字地图 D．气候分布图 （25-26·辽宁葫芦岛兴城·期中）地图是人们生活中常用的工具。读图，完成下面小题。 3．三幅图中，比例尺最大的是（） A．①图 B．②图 C．③图 D．无法比较 4．与纸质地图相比，电子地图的优点是（） A．信息量大，内容更新慢 B．可随意改变比例尺大小 C．保存时间短，易损坏变形 D．能查到所有地理信息 5．（25-26·辽宁铁岭县·期中）　2025年5月，印度和巴基斯坦发生冲突，引起世界的高度关注。小明想较详细知道印度和巴基斯坦在哪里，他应该查找（ ） A．世界地形图 B．世界气候图 C．世界人口图 D．世界政区图 （25-26·辽宁盘锦大洼区多校·期中）2025年，江苏省“苏超”足球赛事氛围热烈，赛事相关的观众接待人次、周边消费均创下新高；各主办城市的重点赛场人气爆棚，赛事持续高位运行。“苏超”带动的消费市场安全平稳有序，成为拉动江苏省消费增长的重要力量。结合所学知识，完成下面小题。 6．沈阳的小辽准备乘坐火车到江苏观看“苏超”赛事，下列图例表示铁路的是（） A．A B．B C．C D．D 7．到达江苏南京后，小辽想要快速地从酒店到达“苏超”赛场，应选择查看（） A．南京市人口分布图 B．南京市地形图 C．南京市旅游交通图 D．南京市气候图 （25-26·辽宁省沈阳市第一二六中学教育集团·期中）暑假的某天，小华爸爸开车送小华去足球运动公园参加比赛，小华爸爸使用手机软件进行导航。读手机软件导航截图，完成下面小题。 8．当小华爸爸在手机屏幕上进行放大操作时，地图（） A．比例尺变小 B．显示范围不变 C．比例尺变大 D．显示范围变大 9．小华爸爸使用手机导航体现了数字地图被应用于（） A．城市管理 B．公共安全 C．救灾减灾 D．个人出行 10．与传统纸质地图相比，数字地图的优势是（） A．内容更新较快 B．获取信息不精准 C．地理信息较少 D．显示范围很有限 （25-26·辽宁葫芦岛绥中·期中）明明一家去哈尔滨的“冰雪大世界”游玩，出行前明明使用手机导航地图查询相关信息，制定了出行计划。读图，完成下面小题。 11．出发前，明明想先确定出行线路，应该参考的地图是（） A．政区图 B．交通图 C．气候图 D．地形图 12．明明想了解当地的详细情况，在使用手机地图查询时（） A．缩小地图，可见哈尔滨所有的景点 B．缩小地图，可以查阅所有地理信息 C．放大地图，可以看到更详细的路线 D．放大地图，可见景区客流量的变化 13．明明一家乘坐火车到达哈尔滨车站后，想乘坐公交地铁去“冰雪大世界”，从时间长短、节省体力等方面考虑，选择的最佳出行方案是（） A．方案一 B．方案二 C．方案三 D．方案四 （25-26·辽宁沈阳法库·期中）魏晋时期的地图学家裴秀作《禹贡地域图》，开创了中国古代地图绘制学，采用的是“一分为十里，一寸为百里”。这种“计里画方”即按比例绘制形成地图。据此完成下面小题。 14．“计里画方”是指地图的（） A．图例 B．比例尺 C．方向 D．注记 15．随科技发展应运而生的电子地图（） A．更新较慢 B．图幅可调 C．时空受限 D．任意缩放 （25-26·辽宁营口盖州·期中）暑假期间，小雨一家前往黄山景区游览，出发前用手机地图导航去黄山的路线。下图示意黄山景区路线，读图完成下列小题。 16．小雨手机导航中使用的地图属于（） A．电子地图 B．遥感地图 C．地形图 D．气候图 17．要详细了解景区内景点的分布，需要把手机地图（） A．放大 B．缩小 C．倒置 D．旋转 18．到达景区后，小雨规划了四条游览路线，可行的是（） A．徒步游览天都峰，从北大门进入的最短 B．从南大门乘车直达莲花峰 C．从西大门前往光明顶，选择西海观光缆车 D．四条缆车索道均可直达始信峰 19．（25-26·辽宁铁岭昌图·期中）　地图的种类很多：如地形图、旅游图、交通图、人口图、世界地图等，阅读下面三个情境，分析这三位同学分别需要选择什么类型的地图（ ） ①班队准备到郊外的山地进行越野活动，需要设计越野路线。②小强暑假里准备到埃及旅游，小强想找一找埃及的位置。③小明想去博物馆参观，博物馆离他家很远，他得想一想怎样乘车。 A．交通图、世界政区图、地形图 B．地形图、交通图、人口图 C．水文图、人口图、交通图 D．地形图、世界政区图、交通图 （25-26·辽宁省鞍山市海城市第四中学教育集团·期中）2021年1月20日00时25分，我国在四川西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭，成功将天通一号03星发射升空。小明想知道四川在哪里，他选用了“中国政区图”。北京真大啊！玲玲想知道故宫在什么位置，他选用了“北京城市图”。小畅想去郑州市探访同学，他选用了“郑州市地形图”。兰兰去开封市旅游，他参考了“开封市风景区导游图”。据此完成下面小题。 20．下列哪位同学选择的地图不合适：（） A．小明 B．玲玲 C．小畅 D．兰兰 21．下列图例是小明从北京城市图上抄画下来的，可能抄画错误的是：（） A．常年河、湖 B．铁路 C．公路 D．山峰 22．（25-26·辽宁彰武县七校联考·期中）　暑假里，新疆乌鲁木齐的贝贝自己驾车到河北石家庄探亲。行程中，地图给贝贝提供了很大的帮助，本次自驾旅行中，贝贝用到次数最多的地图最可能是（ ） A．中国政区图和石家庄地形图 B．中国交通图和卫星导航图 C．中国气候图和石家庄气候图 D．中国交通图和中国地形图 （25-26·辽宁葫芦岛连山·期中）手机地图的出现，方便了人们的日常出行。读下面“车载导航界面示意图”，完成下面小题。 23．当用手指缩小地图查看路线时，地图的（） A．比例尺变大 B．指向标变向 C．内容变详细 D．显示范围变大 24．学校到超市的实地距离为900米，图上距离为3厘米，则比例尺为（） A．1：100 B．1：10000 C．1：30000 D．1：900 25．手机地图比传统地图有很多优势。以下不是手机地图具备的优势是（） A．查询更加方便 B．智能规划路线 C．显示实时路况 D．无电也可使用 26．（25-26·辽宁锦州太和·期中）　在第32届夏季奥林匹克运动会举行之际，美国的汤姆想了解各个参赛国的地理位置，他选用了“世界年降水量分布图”；东京真大啊！玲玲想知道该城市的位置，她选用了“日本政区图”；小军去东京某游乐场游玩，到达以后他选用了“东京地形图”；英国的威廉要去东京免税店买相关纪念商品，他选择了“东京人口分布图”，这几个人中选择正确的是（ ） A．汤姆 B．玲玲 C．小军 D．威廉 （25-26·辽宁大连甘井子·期中）便捷的物流打破了时空的限制，让网购成为我们生活不可或缺的一部分。下图为某一快递近两天物流信息的截图，读图，完成下面小题。 27．关于甲乙两幅截图说法正确的是（） A．甲图表示范围更大 B．乙图表示范围更大 C．甲图比乙图内容详细 D．甲乙两图比例尺一样大 28．关于数字地图说法错误的是（） A．手机上使用的高德地图属于数字地图 B．数字地图可以查找旅游景点 C．数字地图可以规划线路 D．实时数字地图不需要依赖卫星导航系统定位功能的支持 （25-26·辽宁大连中山区·期中）北京中轴线是世界上现存最长、最完整的古代城市中轴线，代表着东方文明古都规划建设的最高成就。2025年5月5日，小明到“北京中轴线”游玩。读图1、图2，完成下面小题。 29．2025年5月5日，北京（） A．最高气温是16．2℃ B．夜间有雨 C．昼夜温差大于10℃ D．阳光明媚 30．小明到达北京后，用手机导航系统快速找到了故宫。小明本次出行体验体现了数字地图的作用是（） A．交通出行 B．救灾减灾 C．城市治理 D．公共安全 31．游览北京中轴线，可以看到（） A．故宫 B．水立方 C．长城 D．天坛 （25-26·辽宁鞍山立山·期中）石家庄市某公司职员上午9：30赶到公司办公楼，准备参加长约4个小时的工作会议。如下图示意此时公司露天停车场空余车位和办公楼影子状况。据此完成下面小题。 32．为避免开会迟到，该职员要了解石家庄市实时的交通状况，最便捷的方式是查看（） A．石家庄市气候图 B．石家庄市地形图 C．石家庄市政区图 D．数字地图 33．若此时仅剩4个停车位，为尽量避免会议期间汽车被太阳光照射，最理想的车位是（） A．①车位 B．②车位 C．③车位 D．④车位 （25-26·辽宁凌海·期中）2024年7月15日，我国进一步扩大实施144小时过境免签政策，将云南省144小时过境免签政策停留范围由昆明市扩大至昆明、丽江、玉溪、普洱、楚雄、大理、西双版纳、红河、文山等9个市（州）行政区域。据此完成下面小题。 34．长居海外的贝贝一家想要回到故乡云南大理探亲，在查询故乡附近适用免签政策的国际机场的位置时，贝贝应选用的地图是（） A．云南省行政区划图 B．云南省交通分布图 C．云南地形图 D．云南人口分布图 35．下飞机后，贝贝利用电子地图导航前往姑姑家，若放大手机屏幕图像，改变的是地图的（） A．比例尺 B．方向 C．图例和注记 D．以上都不对 （25-26·辽宁丹东·期中）兴趣小组的同学了解到“随着计算机、智能手机及互联网的普及，数字地图和卫星导航的应用越来越广泛，极大地方便了人们的生活”。据此完成下列小题。 36．北斗系统在车载导航仪数字地图中广泛应用，与传统纸质交通地图相比，车载导航数字地图的优点是（） ①可随意调整图幅大小②可随意改变比例尺大小③可快速选择最佳出行路线④能实时查看所在位置和行驶路线 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 37．利用数字地图我们不可能做到的是（） A．查看某个地区人口的年龄结构 B．设计两个点之间的路线 C．辨别两个地点的方向和距离 D．查找某个地方的位置 38．（25-26·辽宁鞍山高新区·期中）　【地图的实际运用】 某学校计划开展“消防安全知识进校园”活动，带领学生了解学校安全通道位置，增强安全意识。活动前小明同学绘制的教学楼安全通道示意图如图所示。读图，回答下列问题。 步骤一：收集资料 （1）小明收集的地图资料对其绘制上图最有参考价值的是________。（填字母） A．校园地形图 B．石家庄行政区划图 C．学校教学楼平面图 D．石家庄交通图 步骤二：绘制地图 （2）为了便于同学们阅读，小明在绘制时，根据地图的三个基本要素在地图上分别标出了方向、比例尺和　　　　　　　　。 步骤三：测算距离 （3）经测量图中维修间到配电房之间的距离为1．5厘米，则实地距离为　　　　　　　　米。 步骤四：阅读地图，设计路线 （4）发生灾情时，按逃生距离最短原则，身处食堂的学生的最佳逃生路线是　　　　　　　　号线路。（填序号） 39．（25-26·辽宁鞍山铁西·期中）　周末，辽宁鞍山的小景一家打算自驾去千山风景区游玩。出发前，他拿出手机，打开电子地图准备规划导航路线。阅读图文资料，回答下列问题。 （1）小景在导航App里，将自家小区设为起点，终点则输入　　　　　　。 （2）规划完成后，从地图上看，终点在小景家的　　　　　　方向。 （3）系统给出三条路线，小景一家最终选定第一个方案，原因是这条路线　　　　　　。 （4）出发后，导航模式开启，车辆先行驶在　　　　　　路，接着沿千山东路前行。 （5）快到景区时，小景为了寻找最近的停车场，放大了地图。随着地图放大，地图比例尺变　　　　　　了。 （6）当车辆驶入拥堵路段，导航地图上该路段瞬间变成橙红色或红色，这充分展现了电子地图能　　　　　　的强大功能。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 地图 3大高频考点 考点01 地图的阅读 考点02 地形图的判读 考点03 地图的选择和应用 考点01 地图的阅读 1．（25-26·辽宁彰武县七校联考·期中）　在标有指向标的地图上，指向标一般指向（ ） A．正北 B．正东 C．正西 D．正南 【答案】1．A 【详解】地图上的方向有不同的表示方式，有的用指向标指示方向，有的用经纬网确定方向，有的采用上北下南，左西右东的规定确定方向。在标有指向标的地图上，指向标一般指向正北，A正确，BCD错误。故选A。 2．（25-26·辽宁彰武县七校联考·期中）　小明发现中国地图的右下角写着“图上1厘米代表实地距离50千米”，用数字式表示是（ ） A．1：5000000 B．1：500000 C．1：5000 D．1：500 【答案】2．A 【详解】50千米=5000000厘米，把文字式比例尺“图上1厘米代表实地距离50千米”转化为数字式比例尺为1：5000000，A正确，排除B、C、D。故选A。 3．（25-26·辽宁省沈阳市一七五中学教育集团·期中）　下列图例与注记，搭配正确的是（ ） A．①—公路 B．②—运河 C．③—山峰 D．④—国界 【答案】3．C 【详解】读图可知，①图例是铁路，②图例是河流，③图例是山峰，④图例是洲界。故选C。 4．（25-26·辽宁锦州太和·期中）　魏晋时期的裴秀编制了《地形方丈图》图中“一寸折百里”是指地图要素中的（ ） A．图例 B．注记 C．方向 D．比例尺 【答案】4．D 【详解】地图三要素为比例尺、方向、图例和注记，“一寸折百里”表示图上长度与实际距离的比例，属于比例尺的定义，D正确；图例是地图上符号和颜色的说明，与距离换算无关，A错误；注记是地图上的文字标注，如地名，不涉及比例关系，B错误；方向用于指示方位，与距离无关，C错误。故选D。 （25-26·辽宁省沈阳市第一二六中学教育集团·期中）下图为某中学校园平面图，校门为东校门。读图完成下面小题。 5．请为该图设计合适的指向标（） A．① B．② C．③ D．④ 6．该学校的跑道长度约为（） A．100米 B．200米 C．400米 D．800米 【答案】5．C　6．C 【详解】5．据材料可知“校门为东校门”，首先在校门上方处画“十字坐标轴”，校门方向为东，则指向北的箭头是向右，C正确，A．B．D错误。故选C。 6．结合图中比例尺可知，图中1厘米距离代表实地距离100米，跑道的图上距离约为4厘米，可推知跑道的实际长度大约为400米，C正确，A、B、D错误。故选C。 阅读地图，要学会在地图上辨认方向。面对地图，通常是“上北下南，左西右东”。在这个基础上，还可以再确定出东北、西北、东南和西南的方向。在有指向标的地图上，要按照指向标判读方向。在有经纬网的地图上要根据经纬网确定方向。 （25-26·辽宁大连甘井子·期中）地图是地理学习的重要工具，方向、比例尺和图例是地图的语言，读图，完成下面小题。 7．读图观察，图中确定方向主要依据（） A．指向标 B．上北下南，左西右东 C．经纬网 D．无法确定方向 8．图中比例尺换算成数字式表示方式应该为（） A．1：500 B．1：500000 C．1：50000 D．1：50000000 【答案】7．C　8．D 【详解】7．据图和所学知识可知，在经纬网地图中，根据经线指示南北，纬线指示东西判断方向，图中有经纬线，C正确；地图中有指向标，根据指向标指向北判断方向；地图中没有指向标，根据“上北下南，左西右东”判断方向，ABD错误。故选C。 8．根据线段比例尺可知，图上1厘米表示实地距离500千米，500千米=50000000厘米，数字式表示为1：50000000，D正确，ABC错误。故选D。 地图三要素为方向、比例尺、图例和注记。比例尺大的地图，表示范围小，内容详细；比例尺小的地图，表示范围大，内容简略。 （25-26·辽宁鞍山铁西·期中）地图是我们日常生活中辨别方向、计算距离的重要工具。读某小区及周边地区平面示意图，完成下面小题。 9．小雪从小区南门出发，步行去附近的超市买笔。若图上显示小区南门到超市的直线距离为3厘米，结合比例尺计算，她实际需要步行的直线距离约为（） A．18米 B．60米 C．180米 D．600米 10．小雪买完笔后，从超市出发，沿最短路线到1号楼，最可能的行走方向是（） A．先向西沿二号街走，再向南进入小区 B．先向南沿甲路走，再向西进入小区 C．先向北沿乙路走，再向东进入小区 D．先向东沿一号街走，再向北进入小区 【答案】9．C　10．D 【详解】9．读图可知，该图比例尺为1：6000，即图上距离1厘米代表实地距离60米，若图上显示小区南门到超市的直线距离为3厘米，小雪实际需要步行的直线距离约为180米，C正确，A．B．D错误。故选C。 10．该图根据“上北下南，左西右东”判断方向。读图可知，从超市出发先向东沿一号街走，再向北进入小区，此路线方向明确且距离最短，D正确，A、B、C错误。故选D。 阅读地图，要学会在地图上辨认方向。面对地图，通常是“上北下南，左西右东”。在这个基础上，还可以再确定出东北、西北、东南和西南的方向。在有指向标的地图上，要按照指向标判读方向。在有经纬网的地图上要根据经纬网确定方向。 （25-26·辽宁丹东东港·期中）导航已经成为人们日常出行必不可少的一大帮手，为出行提供了极大便利。读图，完成下面小题。 11．手机用户使用北斗卫星导航系统导航，查阅的地图是（） A．羊皮地图 B．传统纸质地图 C．陶片地图 D．电子地图 12．图中车辆在前方右转后的行驶方向是（） A．东 B．西 C．南 D．北 13．为了了解周边的详细情况，可点击手机地图屏幕上的“+”号，地图（） A．比例尺将变小 B．图幅会变大 C．表示的实际范围将变小 D．表示的实际范围将变大 【答案】11．D　12．C　13．C 【详解】11．北斗卫星导航系统导航时，手机用户查阅的是电子地图，它具有实时更新、交互性强等特点，D正确。羊皮地图、陶片地图属于古代地图形式，不符合现代导航需求，A．C错误。传统纸质地图无法实现实时导航功能，B错误。故选D。 12．根据图中方向标志，车辆当前行驶方向为东，前方右转后行驶方向是南，C正确，A、B、D错误。故选C。 13．点击手机地图“+”号，地图会放大，此时表示的实际范围将变小，比例尺变大，图幅不变（手机屏幕大小固定），C正确，A、B、D错误。故选C。 阅读地图，要学会在地图上辨认方向。面对地图，通常是“上北下南，左西右东”。在这个基础上，还可以再确定出东北、西北、东南和西南的方向。在有指向标的地图上，要按照指向标判读方向。在有经纬网的地图上要根据经纬网确定方向。 （25-26·辽宁本溪·期中）某学校的小明同学绘制了一幅校园平面图。读图，完成下面小题。 14．从学校前校门到后校门行走的方向大致是（） A．先由东北向西南再由南向北 B．先由西南向东北再由北向南 C．先由北向南再由东南向西北 D．先由南向北再由东南向西北 15．小明同学测量学校的前校门到后校门的图上距离是5厘米，那么实地距离是（） A．15米 B．150米 C．1500米 D．15000米 16．小明将这幅图送给地理老师，地理老师看后说，这幅图缺少一种地图语言是（） A．图例 B．方向 C．注记 D．比例尺 【答案】14．D　15．B　16．A 【详解】14．图中有指向标，指向标指向北，按照“上北下南，左西右东”的原则，故从学校前校门到后校门行走的方向大致是先由南向北走，再由东南向西北走，D正确，排除ABC。故选D。 15．图上比例尺是：1：3000厘米，表示图1厘米、代表实地距离3000厘米（30米），前校门到后校门的图上距离是5厘米，故实地距离是150米，B正确，排除ACD。故选B。 16．地图的三要素是比例尺，图例和注记，指向标。读图可知，图中有比例尺和指向标，有表示地理事物的文字即注记，排除BCD；缺少图例（表示地理事物的各种符号），A正确。故选A。 地图的三要素是比例尺，图例，指向标。比例尺：表示图上距离和实地距离缩小的程度。图例：地图的语言，包括各种符号和他们的文字说明，地理名称和数字。指向标，指示地图上的方向。 （25-26·辽宁鞍山台安·期中）读下面某学校校园平面示意图。完成下面小题。 17．图中教学楼4大约位于综合楼A的（） A．西南方 B．东北方 C．正东方 D．正西方 18．经测量，教学楼3到操场上距离为6cm，实际距离为（） A．220m B．300m C．330m D．385m 19．如果将该学校校园平面图比例尺放大，则绘制后（） A．图幅变大，校园事物越简略 B．图幅变小，校园事物越简略 C．图幅变大．校园事物越详细 D．图幅变小，校园事物越详细 【答案】17．A　18．C　19．C 【详解】17．图中无指向标和经纬网，按照“上北下南、左西右东”判断方向，图中教学楼4大约位于综合楼A的西南方，A正确，故选A。 18．地图上的比例尺，是指图上距离与实地距离缩小的程度。用公式可表示为：比例尺=图上距离/实地距离。图中比例尺是图上厘米代表实地距离55米，经测量，教学楼3到操场上距离为6cm，实际距离为55×6=330米，故选C。 19．在图幅相同的条件下，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细；比例尺越小，表示的范围越大，内容越简略。当比例尺被放大时，图幅面积会相应增加；如果将该学校校园平面图比例尺放大，则绘制后图幅变大．校园事物越详细，C正确，故选C。 地图上的比例尺，是指图上距离与实地距离缩小的程度。用公式可表示为：比例尺=图上距离/实地距离。在图幅相同的条件下，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细；比例尺越小，表示的范围越大，内容越简略。 20．（25-26·辽宁铁岭县·期中）　甲图与乙图相比较，正确的是（ ） A．甲图的比例尺较大 B．甲图表示的范围较大 C．乙图表示的内容简略 D．乙图中图上1cm代表实地距离4km 【答案】20．B 【详解】读图可知，因为甲图和乙图的图幅相同，甲图的实地范围大于乙图的实地范围，故甲图的比例尺小于乙图的比例尺；甲、乙两幅地图的实地范围由大到小排列为甲>乙；甲图表示的范围大，内容简单，乙图表示的范围小，内容详细简单；乙图中图上1cm代表实地距离40km。B正确，ACD错误。故选B。 （25-26·辽宁盘锦大洼区多校·期中）北京某中学教室的墙壁上张贴了四张图幅大小相等的地图。①北京政区图的一部分、②中国地图、③亚洲地图、④北京、天津地图，读图“教室墙壁上的地图”，完成下面小题。 21．四张地图的比例尺按从大到小的顺序排列，依次是（） A．①④②③ B．③②①④ C．④①②③ D．③②④① 22．四幅地图中，内容最详细的是（） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】21．A　22．A 【详解】21．比例尺大小与范围大小呈反比，在图幅相同的地图上，比例尺越大，范围越小；比例尺越小，范围越大。四幅地图范围从大到小依次是③亚洲地图、②中国地图、④北京、天津地图、①北京政区图的一部分，故四张地图的比例尺按从大到小排列，依次是①④②③。A正确，BCD错误。故选A。 22．在图幅相同的地图上，比例尺越大，范围越小，内容越详细；比例尺越小，范围越大，内容越简略。四幅地图中，①北京政区图的一部分比例尺最大，范围最小，内容最详细。A正确，BCD错误。故选A。 比例尺是表示图上一条线段的长度与地面相应线段的实际长度之比。公式为：比例尺=图上距离与实际距离的比。比例尺有三种表示方法：数值比例尺、图示比例尺和文字比例尺。一般来讲，大比例尺地图，内容详细。 （25-26·辽宁鞍山岫岩·期中）十一期间家住大连的小明网购了来自山东的特产商品，他通过手机软件查询了物流送达情况。读图，完成下列小题。 23．读图可知，物流运输车行进的大致方向是（） A．自西北向东南 B．自东向西 C．自东北向西南 D．自东南向西北 24．从物流全程线路图（左图）到物流实时行进图（右图），比例尺和地图内容的详略程度变化情况是（） A．比例尺变小，内容更简略 B．比例尺变小，内容更详细 C．比例尺变大，内容更详细 D．比例尺变大，内容更简略 【答案】23．A　24．C 【详解】23．根据所学知识读图可知，图中既没有经纬网，也没有指向标，根据上北下南、左西右东的方法辨别方向，物流运输车行进的大致方向是自西北向东南，A正确，排除BCD，故选A。 24．图幅相同，比例尺越大，实际范围越小，表示的内容越详细；比例尺越小，实际范围越大，表示的内容越简略。从物流全程线路图(图1)到物流实时行进图(图2)，手机的屏幕不变，说明图幅面积不变；手机放大地图，说明比例尺变大，则表示的实际范围缩小，地理事物更加详细，C正确，ABD错误，故选C。 在地图上辨别方向有三种方法，①一般方法，根据上北下南，左西右东来判断；②带有指向标的地图，根据指向标来判断方向，箭头指的方向为北方；③带有经纬网的地图，根据经纬线来判断方向，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。 （25-26·辽宁丹东凤城·期中）比例尺与绘制地图的范围及表示的地理事物信息密切相关。读下列四个比例尺，完成下面小题。 ①1：500000 ②1/50000 ③图上一厘米代表实地距离2千米 ④ 25．比例尺最大的是（） A．① B．② C．③ D．④ 26．绘制图幅相同的地图，实际范围最广的是（） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】25．B　26．D 【详解】25．数字式比例尺在分子相同的情况下，分母越小，比例尺就越大。把选项中的比例尺都化为数字式比例尺为：①1：500000，②1：50000，③1：200000，④1：2000000，比较选项中的比例尺，B比例尺最大，B正确，ACD错误。故选B。 26．在图幅相同的情况下，比例尺越小，表示的范围越大，把选项中的比例尺都化为数字式比例尺为：①1：500000，②1：50000，③1：200000，④1：2000000，比较选项中的比例尺，④的比例尺最小，表示的范围最大，D正确，ABC错误。故选D。 比例尺是图上距离比实地距离缩小的程度，比例尺的三种形式是：数字式、文字式和线段式；在图幅大小相同的情况下，所表示的实际范围越大，所用的比例尺越小；反之，所表示的实际范围越小，所用的比例尺越大。 27．（25-26·辽宁省沈阳市一七五中学教育集团·期中）　一个人站在北极点上，他向右前方跨了一步，则他前进的方向是（　　） A．东北方 B．南方 C．西方 D．东南方 【答案】27．B 【详解】根据地图上的方向有不同的表示方式．在有指向标的地图上，用指向标指示方向，指向标箭头的指向一般为北方；在有经纬网的地图上，用经纬网定向，纬线指示东西方向，经线指示南北方向；没有指向标与经纬网的地图，通常采用“上北下南，左西右东”的规定确定方向，进行分析解答。 北极点是地球的最北端，站在北极点上，所有的方向都是南，因此站在北极点上，一个人向右前方跨了一步，则他前进的方向是南。故选B。 （25-26·辽宁葫芦岛龙港·期中）“15分钟便民生活圈”是以社区为中心，市民步行直线距离仅需15分钟即可享受购物、社交、文化、休闲、医疗、健身、教育等多种便民服务。下图示意幸福社区“15分钟便民生活圈”。据此完成下面小题。 28．从幸福社区到红星便利店的直线距离步行需要（） A．5分钟以内 B．5~10分钟 C．10~15分钟 D．15分钟以上 29．打造“15分钟便民生活圈”的主要目的是（） A．缓解交通拥挤 B．提升居民消费能力 C．推进节能减排 D．提高居民生活品质 【答案】28．A　29．D 【详解】28．读图例可知，幸福社区和红星便利店同位于5分钟便民生活圈内，因此从幸福社区到红星便利店的直线距离步行需5分钟以内，A正确， BCD错误；故选A。 29．由材料可知，“15分钟便民生活圈”是以社区为中心，市民步行直线距离仅需15分钟即可享受购物、社交、文化、休闲、医疗、健身、教育等多种便民服务，因此，打造“15分钟便民生活圈”的主要目的是提高居民生活品质，D正确；不能缓解交通拥堵、不够推进节能减排、也不能提升居民的消费能力， ABC错误；故选D。 “15分钟便民生活圈”是指以社区居民为服务对象，服务半径为步行15分钟左右的范围内，以满足居民日常生活基本消费和品质消费等为目标，多业态集聚形成的社区商圈。这一概念在近年来逐渐成为城市规划和社区建设的重要方向，旨在通过优化资源配置和提升服务效率，为居民提供更加便捷、舒适的生活环境。 （25-26·辽宁鞍山立山·期中）读下列两幅图，完成下面小题。 30．某外卖员要去该小区2号楼送餐，当骑行至图1中位置时，与2号楼的图上距离约为4厘米，若他保持100米/分钟的速度步行，大约需要步行几分钟（） A．3分钟 B．6分钟 C．9分钟 D．10分钟 31．图1中甲乙丙丁为四块面向最近大门的小区楼号指示牌，另一位外卖员进入小区后首先看到了图2所示的指示牌，由此推测该外卖员是从哪个大门进入小区的（） A．北门 B．西门 C．南门 D．东门 【答案】30．B　31．A 【详解】30．图中比例尺为1：15000，图上距离约4厘米，因此实地距离为4×15000=60000厘米=600米，已知步行速度为100米/分钟，所需时间为600÷100=6分钟，B正确，ACD错误。故选B。 31．图2指示牌显示的是4、5、6号楼，示意前行是4号楼，右行是5号楼，左行是6号楼；读图1，距4、5、6号楼最近的大门是北门，外卖员从北门进入，距北门最近的小区楼号指示牌是甲，前行是4号楼，右行是5号楼，左行是6号楼，与图2指示牌相符，A正确，BCD错误。故选A。 阅读地图，要学会使用比例尺。地图上的比例尺多用线段表示，即在地图上画一条线段，注明1厘米代表实地距离多少千米。有的地图采用数字比例尺，例如1：500000，表示图上1厘米代表实地距离500000厘米，即5千米。 32．（25-26·辽宁铁岭昌图·期中）　若下列四幅地图图幅大小大致相等，反映内容最详细的是（ ） A． B． C． D． 【答案】32．D 【详解】在图幅相同时，比例尺越大，地图表示的范围越小，内容越详细。D图表示的范围最小，则内容最详细。D正确，ABC错误。故选D。 （25-26·辽宁铁岭昌图·期中）王老师是一名自行车骑行爱好者，下图是王老师一次骑行的地图轨迹记录的截屏图，图中显示了出发地以及每公里的位置，数字①、②、③、…是骑行路线中距离出发地1、2、3……公里处。据此完成下面小题。据此完成下面小题。 33．图中，第1公里是比较平直的路段，其在图中的距离为1厘米，据此计算该图的比例尺是（） A． B．1∶100000 C．1/10000000 D．图上1厘米代表实地距离1000000厘米 34．王老师沿道路骑行的总体方向是（） A．自东南向西北 B．自西南向东北 C．自东北向西南 D．自西北向东南 【答案】33．B　34．B 【详解】33．比例尺=图上距离/实际距离，由“图中第1公里是比较平直的路段，其在图中的距离为1厘米”可知，比例尺=1：100000厘米，即是图中1厘米代表实地距离1千米，B正确。A选项是图中1厘米代表实地距离100米，A错误。C选项是图中1厘米代表实地距离100千米，C错误。D选项是图中1厘米代表实地距离10千米，D错误。故选B。 34．读图可知，图中没有指向标，按照“上北下南，左西右东”原则，王老师沿道路骑行的总体方向是自西南向东北，B正确、ACD错误。故选B。 比例尺就是一个分数，且分子为一的分数，它的大小比分母就行了；分母大的比例尺小，分母小的比例尺大。大的比例尺所作的图往往范围较小，但内容详细。小的比例尺则相反。 35．（25-26·辽宁铁岭昌图·期中）　“书香涵冰，马行致远”第5届某市中学校园读书节即将开卷，同学们计划从学校去附近的书店为班级购买所需图书。为了出行方便，他们决定绘制简易地图，并设计了如下步骤。请你帮助他们完成计划。完成下列各题。 步骤一：收集资料。 （1）地理教室中的各类资料，对本次绘图最具参考价值的是（ ） A．地球仪 B．中国政区图 C．该市交通路线图 D．学校平面图 步骤二：绘制地图。 （2）为了便于阅读地图，同学们在绘制时，根据地图的基本要素，应该在地图中标注指向标、　　　　　　和图例。 步骤三：使用地图。 （3）情景1：如果同学们选择步行去书店，应当从学校的　　　　　　门出发距离较近。测得最近路线的图上距离大约为5cm，则实际需要步行　　　　　　千米。 （4）如果同学们选择乘坐地铁去书店，出东门最先经过的是（ ） A．商场 B．研究所 C．体育馆 D．医院 （5）同学们在使用手机地图查询时，以下叙述正确的是（ ） A．放大地图时，可以看到路线更详细 B．缩小地图时，发现地图下方线段比例尺由小逐渐变大 C．操作手机地图时，比例尺、图幅和方向都会变化 D．操作手机地图时，可以查阅最优线路和书店内客流量的实时变化 【答案】（1）C （2）比例尺 （3）南 2 （4）C （5）A 【详解】本大题以简易地图为材料，涉及选择合适的地图、地图三要素等相关内容，考查学生掌握课本知识的能力和综合思维的地理素养。 （1） 同学们计划从学校去附近的书店为班级购买所需图书。地理教室中的各类资料，对本次绘图最具参考价值的是该市交通路线图，有利于设计交通路线，C正确。地球仪、中国政区图范围太大，学校平面图范围太小，对本次绘图参考价值不大，ABD错误。故选C。 （2） 地图的三要素是方向、比例尺、图例和注记。所以为了便于阅读地图，同学们绘制时，根据地图的基本要素应在地图上标注指向标、比例尺、图例。 （3） 根据图中的指向标，读图可知，如果同学们选择步行去书店，应当从学校的南门出发向东南方向走。图上比例尺是1厘米代表实地距离0.4千米，测得最近路线的图上距离大约为5cm，则实际需要步行5×0.4=2千米。 （4） 读图可知，如果同学们选择乘坐地铁去书店，出东门向东，应当选择3号地铁线，最先经过的建筑物是体育馆，C正确；从东门到地铁站的路线中远离商场、研究生、医院，ABD错误。故选C。 （5） 在使用手机地图查询时，放大地图，比例尺变大，显示范围变小，可以看到路线更详细，A正确；缩小地图时，比例尺会变小，显示范围变大，内容更简略，B错误；操作手机地图时，图幅一般不会变化，C错误；操作手机地图无法得知书店内客流量的实时变化，D错误。故选A。 36．（25-26·辽宁盘锦大洼区多校·期中）　为熟悉校园环境、加强同学间的沟通协作，学校发起了“走进新校园，体验新环境”的活动。读某校园平面示意图，完成下列问题。 任务一：收集信息 （1）据图判断，宿舍楼在篮球场的　　　　方向，校门位于学校的　　　　角。 任务二：分析探究 （2）若量得图中新春路长约4厘米，实地长度为200米，则此图比例尺为1：　　　　。 （3）学校要在甲、乙两地选择其中一块修建学生宿舍楼，为避免外部噪音干扰应建在　　　　地。 任务三：思路迁移 （4）为了更好地了解学校的布局，我们可以在手机上对电子地图进行缩放、拖动等操作。当我们放大地图时，屏幕上显示出的实地范围会　　　　（扩大/缩小）。 【答案】（1）西南 东北 （2）5000 （3）甲 （4）缩小 【详解】（1） 结合图中指向标，指向标箭头指向北，以篮球场为参照，宿舍楼在篮球场的西南方向；校门位于学校的东北角。 （2） 比例尺公式为“比例尺=图上距离/实地距离”。已知图中新春路图上长度为4厘米，实地长度为200米，需先统一单位：200米=20000厘米。代入公式计算：比例尺=4厘米/20000厘米=1:5000。 （3） 结合图中信息，校外有“公路”（图下方区域），公路会产生外部噪音；观察甲、乙两地：乙地靠近公路，易受噪音干扰；甲地位于学校内部，远离公路，能有效避免外部噪音影响，因此应建在甲地。 （4） 缩小电子地图的缩放规律与纸质地图一致：当放大地图时，地图呈现的内容会更详细，对应的实地范围会相应缩小（如同用放大镜看地图，放大后只能看到更小的一片区域），因此屏幕上显示的实地范围会缩小。 37．（25-26·辽宁省沈阳市第一二六中学教育集团·期中）　阅读图文材料，据此完成下列问题。 如图为“我国北方某中学校园平面示意图”，同学们在地理兴趣小组活动时用GPS测得花坛的经纬度为117°30'E，39°15'N。 （1）该校位于　　　　　　（东、西）半球。 （2）该图是用　　　　　　来指示方向，花坛位于A教学楼的　　　　　　方向。 （3）若在图上量得花坛到A教学楼的直线距离为2厘米，则实地距离为　　　　　　米。 （4）该中学地图比例尺的表示形式是　　　　　　（数字式/线段式）。 【答案】（1）东 （2）指向标 正北 （3）100 （4）数字式 【详解】（1） 东西半球的分界线是20°W和160°E组成的经线圈，20°W以东、160°E以西为东半球。该校花坛经度为117°30′E，在东半球范围内，所以该校位于东半球。 （2） 读图可知，该图使用指向标来指示方向，指向标箭头指示的方向为北方。以A教学楼为参照，花坛位于A教学楼的正北方向。 （3） 该图比例尺为1：5000，即图上1厘米代表实地50米。已知图上距离2厘米，那么实地距离为250=100米，所以实地距离为100米。 （4） 图中比例尺标注为“1：5000”，这种形式属于数字式。 38．（25-26·辽宁锦州太和·期中）　读下图，完成以下小题。 （1）三幅图比例尺表示形式皆为　　　　比例尺,C图图上1厘米代表实地距离　　千米。 （2）A．B．C三幅图图幅相同，比例尺最大的是　　　图,表示范围最大的是　　　图，表示内容最详细的是　　　　图，想知道富阳与杭州的相对位置应查阅　　　图，想了解杭州火车站到浙江大学的路线,应查阅　　　图。 （3）画出图C中下列地理事物的图例符号：①城镇　　　　　　　　,②运河　　　　　　　　。 【答案】① 数字式 ② 80 ③ A ④ C ⑤ A ⑥ B ⑦ A ⑧ ○ ⑨ 【详解】 （1）比例尺有三种表现形式：数字式、文字式和线段式。读图可知，三幅图比例尺表示形式皆为数字式比例尺,C图比例尺是1：8000000，表示图上1厘米代表实地距离80千米。 （2）比例尺是个分数，在分子相同时，分母越大，比例尺越小，分母越小，比例尺越大。比例尺越大表示的范围越小，内容详细，比例尺小，表示的范围大，内容简略。所以在A、B、C三幅图图幅相同，比例尺最大的是A图,表示范围最大的是C图，表示内容最详细的是A图.根据地图的用途和出行目的可知，想知道富阳与杭州的相对位置应查阅B图，想了解杭州火车站到浙江大学的路线,应查阅A图。  （3）熟记常用的图例可知，①城镇的图例是○，运河的图例是 。 39．（25-26·辽宁葫芦岛兴城·期中）　为了熟悉校园环境，某中学发起了“美化校园，我们在行动”的主题式学习活动。读图并结合所学地理知识，回答下列问题。 【熟悉校园】 （1）已知学校校门朝向正东，那么足球场位于宿舍楼的　　　　　　　　方向上。 （2）同学们进入校门，路过草坪到足球场，选择最短的路线会欣赏到　　　　　　　　（松柏林/银杏林）的美景。 （3）该图比例尺用数字式表示为　　　　　　　　。量得教学楼到行政楼的图上距离是3厘米，从教学楼至少要走　　　　　　　　米能到行政楼。 【修正完善】 （4）同学们发现校园平面图上缺少指向标，请动手填在左上角。 【实践应用】 （5）为了让同学们更快地熟悉学校各个功能区的分布，同学们在老师的指导下制作了校园指示牌（图2）。指示牌应该放在图中　　　　　　　　（①②③）处。 【答案】（1）西南 （2）松柏林 （3）1：5000 150 （4） （5）① 【详解】本大题以校园平面图为情境载体，涉及地图方向判定、比例尺换算、图例识别、指向标绘制及指示牌选址等相关知识点，考查学生把地图符号转化为空间信息并解决实际路径问题的能力。 （1） 已知学校校门朝向正东，则可推知，该图为“上西下东，左南右北”，所以图中足球场位置位于宿舍楼的西南方向。 （2） 同学们路过草坪到足球场，选择最短路径即从草坪出发朝着正西方向前进到达足球场，前进过程中会经过松柏林。 （3） 图上是线段式比例尺，表示图上1厘米代表实际距离50米，50米=5000厘米，这幅图的比例尺用数字式表示为1：5000；若量得教学楼到行政楼的图上直线距离是3厘米，则实地距离=3厘米×50米=150米。 （4） 已知学校校门朝向正东，则可推知，该图为“上西下东，左南右北”，据此在图中左上角作指向标，指向标的箭头指向北方。 （5） 根据图2指示牌上的内容：草坪在左侧、行政楼前方、松柏林在右侧，可判断出指示牌应该放在图中①的位置。 40．（25-26·辽宁大连甘井子·期中）　大连市某中学开展了“探绿——增绿美化校园”为主题的跨学科学习活动。阅读图文资料，回答下列问题。 材料一：《辽宁省城镇绿化条例》中规定，中小学校园绿地面积占学校用地面积的比例不得低于35%。 材料二：对于用地紧张的学校，允许通过垂直绿化、屋顶花园等方式增加绿化面积，如采用“乔木+灌木+地被”复层种植模式，增加校园绿化面积。 【活动主题】探绿——增绿美化校园 【活动目标】熟练运用地图相关知识，结合实地调查了解校园绿地率，绿化植被种类；发现问题，提出解决方案。 【活动步骤】任务一：识图探绿 （1）利用电子测绘软件，测得校园总面积为7000 m2左右，结合表1和材料一，该校绿地率低于35%，校园绿地率　　　　　　（达标/不达标）。 表1：校园绿地面积情况（单位：m2） 花坛 50 草坪 200 林荫区 800 其它 50 合计 1100 表2：校园植物种类调查 植物名称 植物种类（乔木、灌木、草本） 花期 数量 分布 银杏 乔木 3—4月 2棵 园区四周 玉兰 乔木 2—4月 4棵 园区四周 皂荚 乔木 3—6月 12棵 园区四周 樱花树 乔木 3—4月 10棵 园区四周 狗尾草（杂草） 草本 5—10月 成片分布 校园空地、花坛 （2）据表2可以看出，校园植物种类中缺少　　　　　　，校园空地、花坛杂草丛生，利用率较低。读图可知教学楼　　　　　　（方向）侧的空地甲可以加以设计利用。 结论：据调查，校园植物种类不够丰富，空地闲置。 任务二：绘图布绿 （3）同学们向学校建议清除教学楼南侧花坛杂草，改种灌木。请设计花坛图例，并在校园平面图“ ”内标注出花坛。 （4）测量得到图中，校园空地甲的图上距离长为2 cm，宽1 cm，其实际面积为　　　　　　m2，如果按照材料二进行复层种植模式，可以增加校园绿地面积。 （5）结合本地（39°N，121°E）的地理位置，并参考上图中AI软件提供的“不同纬度绿化植被信息”及材料二，为校园空地甲设计一个包含至少两种植物、具备复层种植结构的绿化方案：　　　　　　。 【答案】（1）不达标 （2）灌木 东 （3）如图所示： （4）200 （5）选择中纬度植物，采用复层结构：如“海棠（乔木）+丁香（灌木）+菊花（草本）”种植 【详解】本大题以“大连市某中学‘探绿——增绿美化校园’跨学科学习活动”为情景设置试题，涉及校园绿化规划、地图比例尺计算、植被类型选择和地理实践活动相关内容，考查学生地理图表阅读、数据计算、地理实践与方案设计能力，体现了综合思维、地理实践力的地理核心素养。 （1） 首先计算该校绿地率：校园总面积7000m²，绿地合计1100m²，绿地率=1100÷7000≈15.7%，远低于《辽宁省城镇绿化条例》要求的35%，故校园绿地不达标。 （2） 表2中植物种类只有乔木、草本，缺少灌木；根据校园平面图的指向标（北方向），教学楼东侧的空地甲可利用。 （3） 设计：在校园平面图中“教学楼南侧空地”的位置，用“ ”标注花坛；图例：按题目要求，在“ ”内标注“花坛”即可（需对应教学楼南侧区域）。如图所示： （4） 校园总面积7000m²（假设校园近似矩形，结合图中比例，可通过“图上距离对应实际距离”计算：通常校园平面图比例尺为1:1000（图上1cm代表实际10m），则空地甲图上长2cm→实际长20m，图上宽1cm→实际宽10m，实际面积=20×10=200m²。 （5） 本地（39°N，121°E）属于中纬度，参考中纬度绿化植被信息，设计复层种植方案：采用“乔木+灌木+草本”结构，选择海棠（乔木）+丁香（灌木）+菊花（草本） 搭配种植，既丰富植物种类，又增加绿地面积。 41．（25-26·辽宁沈阳法库·期中）　【校园美化：地理视角下的校园规划】 植物名称 植物种类 花期 分布 法国梧桐 乔木 4-5月 主干道 白玉兰 乔木 3-4月 林荫道 牡丹 灌木 4-5月 广场 项目名称：美化校园，我们一起行动 项目背景：新同学对校园充满好奇心与探索欲，为了让他们熟悉校园环境，加强同学之间的沟通协作，增强其热爱学校的情感，沈阳某学校发起了“美化校园，我们在行动”的项目式学习活动。读图文材料回答下列问题。 【准备阶段】为了让新同学尽快熟悉环境，同学们搜集到一幅校园平面图（如图所示）。 （1）图中，若量得行知路图上距离长约5厘米，实地长度约为250米，则此图的比例尺为图上距离8厘米代表实地距离　　　　　　　　米。 （2）据图可判断男生公寓在篮球场的　　　　　　　　方向。 【调查阶段】同学们经过实地调查，了解校园主要植物种类的分布和校园内各功能区的分布（如表所示）。 （3）校园里可以欣赏到牡丹的季节是　　　　　　　　（春/夏/秋/冬），在此之后的一个月里，校园路灯开启的时间将逐渐　　　　　　　　（变早/变晚）。 （4）学校打算在体育馆和篮球场中间（非主干道）的路两旁的林荫道下修建一排座椅，以供学生乘凉休息，体育馆和篮球场中间种植以上三种树木中的哪种最适合　　　　　　　　。 （5）在实地走访调查过程中，同学们了解到学校计划在图中甲处建一个垃圾处理站，你认为是否合理　　　　　　　　（合理/不合理），并简要说明理由　　　　　　　　。 【答案】（1）400 （2）正北 （3）春 变晚 （4）白玉兰 （5）不合理（合理） 距离教学楼和图书馆太近（倾倒和外运垃圾方便，表达合理即可） 【详解】本大题以校园平面图为材料，设置5道小题，涉及地图的方向、比例尺等相关知识，考查学生对相关知识的掌握程度和读图分析能力。 （1） 已知图上距离5厘米代表实地长度250米，所以比例尺为5÷25000=1：5000，所以此图的比例尺为图上距离1厘米代表实地距离50米，图上距离8厘米则代表实地距离为400米。 （2） 图中有指向标，将指向标平移到篮球场，可判断男生公寓在篮球场的正北方向。 （3） 牡丹花期是4-5月，所以校园里可以欣赏到牡丹的季节是春季。4-5月之后的一个月，即5-6月，此时太阳直射点向北移动，北半球昼渐长，夜渐短，所以校园路灯开启的时间将逐渐变晚。 （4） 学校打算在体育馆和篮球场中间(非主干道)的路两旁的林荫道下修建一排座椅，由表可知，法国梧桐分布在主干道，不符合要求，白玉兰分布在林荫道，符合要求，牡丹分布在广场，不符合要求，故选择白玉兰。 （5） 此题为开放性试题，观点和理由需一致。不合理。读图可知，甲处位于校园中心位置，建垃圾处理站会产生异味、噪音等污染，影响师生的学习和生活环境；且距离教学楼、图书馆等较近，不利于校园环境卫生和校园形象。 合理。距离教学楼和校门口近，倾倒和外运垃圾方便。 42．（25-26·辽宁大连中山区·期中）　阅读图文材料，回答下列问题。 校园是我们平时学习、生活的地方，布局合理、绿化适宜的校园有利于我们的身心成长。为提升校园环境，大连某中学开展了“美化校园”的主题学习活动。 【了解学校绿地】 （1）学校的绿化面积主要包括花坛、林荫道和　　　　　　　　　　面积。其中花坛分布在校门的　　　　　　　　　　方向，篮球场区域的林荫道在图上量得长为1厘米，宽为0．5厘米，则实际面积是　　　　　　　　　　平方米。 【调查校园植物】 （2）校园中植物分为乔木、灌木和　　　　　　　　　　三个种类，其中花期最长的是　　　　　　　　　　（植物名称）。 校园植物种类、花期及分布 植物名称 银杏树 梧桐树 月季 串红花 三叶草 植物种类 乔木 乔木 灌木 草本 草本 花期 4—5月 5—6月 4—11月 7—11月 4—6月 分布 校门两侧 林荫道 花坛 花坛 花坛 【提出改进方案】 资料卡：月季花是一种观赏价值极高的植物，它喜爱阳光充足的环境，阳光照射时间越长，花朵绽放得越加艳丽。 （3）有同学提出： ①在实验楼南侧增加一个月季园 ②在实验楼北侧增加一个月季园 结合月季花生长习性，你认同哪种观点说说你的理由　　　　　　　　　　。 【答案】（1）银杏树 南面 450 （2）草本 月季 （3）月季花喜欢阳光充足、温暖的环境等言之有理就可得分。 【详解】本题以“美化校园”图文为材料，涉及比例尺的计算、方向、植物花期等知识点，考查学生对相关知识的掌握程度和读图分析能力。 （1） 读图可知，学校的绿化面积主要包括花坛、林荫道和银杏树面积。根据指向标可判断，花坛分布在校门的南面。篮球场区域林荫道图上长 1 厘米、宽 0.5 厘米，比例尺为 1：3000，即图上1厘米代表实际30米，所以实际长30米、宽15米，实际面积为30×15=450平方米。 （2） 读校园植物种类、花期及分布可知，校园中植物分为乔木、灌木和草本三个种类，其中花期最长的是月季，花期为4—11月。 （3） 认同在实验楼南侧增加一个月季园的观点。因为月季花喜爱阳光充足的环境，实验楼南侧相比北侧，能获得更长时间的阳光照射，更符合月季 “阳光照射时间越长，花朵越艳丽” 的生长习性，利于月季生长和开花。 考点02 地形图的判读 1．（25-26·辽宁省沈阳市一七五中学教育集团·期中）　根据国家测绘地理信息局提供的资料，泰山主峰玉皇顶的海拔高度为1532．7米；2020年12月8日，中尼双方共同宣布了珠穆朗玛峰的“新身高”为8848．86米。据此回答，珠穆朗玛峰“新身高”与泰山主峰玉皇顶的相对高度是（ ） A．7316．16米 B．10381．56米 C．10868．86米 D．6828．86米 【答案】1．A 【详解】某个地点高出另一地点的垂直距离，叫做相对高度。已知珠穆朗玛峰“新身高”为8848.86米，泰山主峰玉皇顶海拔为1532.7米，可推知两者的相对高度为8848.86米-1532.7米=7316.16米，A正确，BCD错误。故选A。 2．（25-26·辽宁铁岭昌图·期中）　下面的等高线地形图中表示盆地的地形部位是（ ） A．A B．B C．C D．D 【答案】2．B 【详解】盆地是中间地势低，四周地势较高的地形，②图中等高线闭合且等高线数值中间低四周高为盆地，B正确；①图等高线闭合且等高线数值中间高四周低为山顶，③图等高线向海拔低处凸出为山脊，④图等高线向海拔高处凸出为山谷，ACD错误。故选B。 （25-26·辽宁锦州黑山·期中）2025年10月6日是中秋节，是我国传统的团圆节日。小玉回到如图所示的家乡。据此完成下面小题。 3．小玉儿时生活的村庄东侧有一条自西北流向东南河流，村庄东南有古牌坊，这个村庄最可能是图中的（） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 4．小玉想拍摄村落、古牌坊、古桥全貌，应选择的拍摄点是（） A．①处 B．②处 C．③处 D．④处 【答案】3．B　4．D 【详解】3．读图可知及根据指向标可知，小玉儿时生活的村庄东侧有一条自西北流向东南河流可以判断该村庄为乙村或丁村，再根据村庄东南有古牌坊可确定该村庄为乙村，故B正确，A．C．D错误。故选B。 4．想要拍摄村落、古牌坊、古桥全貌，应站在高处，并且视野开阔的地方，图中①处海拔很低，无法看清全貌；②处是山谷，视野受限；③处是山脊视野开阔，但是东部有小山峰阻挡，所以无法拍全；④处海拔较高，视野较为开阔，适合拍摄。所以D正确，排除A、B、C，故选D。 等高线地形图是一种用等高线来表示地形高度和形态的地图。判断等高线地形图主要从三个方面入手，分别是线的间距、线的图案和线的密度。还需要注意等高线的闭合及形态变化，注意地图上河流、山脉、道路和地名等符号的分布情况，根据地面特征配合分析判断地形。 （25-26·辽宁省鞍山市海城市第四中学教育集团·期中）某些地段的铁路在规划设计时，多采用如图所示的“灯泡”形迂回线路，随着铁路工程技术的发展，有些“灯泡”形线路被“裁弯取直”，逐渐被隧道和桥梁取代。下图为某地等高线地形图与铁路线路布局图。据此完成下面小题。 5．图中采用“灯泡”形线路的主要原因是（） A．方便更多人出行 B．减缓线路的坡度 C．减少沿途植被破坏 D．尽量少占用耕地 6．有关规划建设的裁弯取直（虚线AB段）的说法可信的是（） A．通过山谷需开凿隧道 B．施工难度增加 C．线路大致为东西走向 D．线路长度大约200米 【答案】5．B　6．B 【详解】5．图中采用“灯泡”形线路的主要原因是这里地形崎岖不平，这样做可以减缓线路的坡度，B正确。与方便出行无关，并不能减少植被破坏和少占耕地地，排除ACD，故选B。 6．山谷中间低、两侧高。通过山谷应该是架桥，A错误。裁弯取直路线穿过地区等高线密集，施工难度增加，B正确。线路大致为南北走向，C错误。图上比例尺为图上1厘米代表实地距离1000米，线路长度大约3000米，D错误。故选B。 在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高，四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低，四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷，等高线重合的部位是陡崖。 （25-26·辽宁盘锦大洼区多校·期中）为了解乡村振兴战略的实施情况，某中学地理兴趣小组实地探访，体验了一堂真实生动的地理课。读某地等高线地形图，完成下面小题。 7．若要将该等高线地形图制成分层设色地形图，则甲地应涂上的颜色是（） A．蓝色 B．黄色 C．白色 D．绿色 8．乙地所处的地形部位是（） A．山脊 B．山谷 C．陡崖 D．鞍部 【答案】7．D　8．C 【详解】7．甲地所处的地形是海拔在200米以下宽阔平坦的平原；在分层设色地形图上是用绿色表示；白色表示冰川，蓝色表示海洋，不同深浅的黄色代表高原、丘陵、山地；故甲地应涂上的颜色是绿色，D正确，ABC错误。故选D。 8．读图可知，乙地所处的位置有多条等高线重叠在一起是陡崖，C正确；等高线凸向低处为山脊，等高线凸向高处为山谷，A、B错误；相邻两座山峰之间的连接部位是鞍部，D错误。故选C。 等高线地形图是用等高线表示地面起伏和高度状况的地图。在同一幅等高线地形图上，地面越高，等高线条数越多。等高线密集的地方，地面坡度陡峻。等高线重合处，为陡崖。等高线凸向低处为山脊，等高线凸向高处为山谷。 9．（25-26·辽宁彰武县七校联考·期中）　读下列等高线地图，描述正确的是（ ） A．①表示盆地，可以形成村落 B．②表示陡崖，可以进行攀岩活动 C．③表示山谷，可以形成小河 D．④表示山脊，是河流分水岭 【答案】9．C 【详解】在等高线地形图上，①等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶，A错误；②等高线向海拔低处凸为山脊，B错误；③等高线向海拔高处凸为山谷，可以形成小河，C正确；④等高线重合的地方为陡崖，可以进行攀岩活动，D错误。故选C。 10．（25-26·辽宁彰武县七校联考·期中）　在分层设色地形图上，平原的颜色是（ ） A．黄色 B．绿色 C．蓝色 D．红色 【答案】10．B 【详解】 在分层设色地形图上，蓝色表示海洋和河湖等；绿色表示平原；黄色表示山地、高原。故选B。 （25-26·辽宁鞍山岫岩·期中）如图为某地等高线地形图，读图，完成下列小题。 11．图中最合适开展攀岩运动的地形部位是（） A．① B．② C．③ D．④ 12．读图可知，①对应的地形类型可能是（） A．高原 B．平原 C．山地 D．盆地 13．乙河③处流向大致是（） A．自西北向东南流 B．从东南向西北流 C．从北向南流 D．从东北向西南流 【答案】11．D　12．C　13．A 【详解】11．由图可知，①地位于等高线闭合且等高线数值中间高四周低为山顶；②地位于等高线向海拔低处凸出为山脊；③地位于等高线向海拔高处凸出为山谷；图中④处是由多条等高线重合在一起，是陡崖地形，此处最可能适宜开展的运动项目是攀岩运动，故选D。 12．由图可知，①海拔在500米以上，地形崎岖，起伏大，属于山地，C正确；平原海拔较低，一般在200米以下，地面平坦辽阔。高原海拔较高，一般在500米以上，地面坦荡，边缘比较陡峻。盆地四周高中间低，ABD错误。故选C。 13．由图中指向标（指向北方）和等高线可以看出，地势特点是西高东低，所以乙河③处的流向是自西北向东南流，A正确，BCD错误，故选A。 地图上的方向有不同的表示方式，在有指向标的地图上，用指向标指示方向，指向标箭头的指向一般为北方；在有经纬网的地图上，用经纬网定向，纬线指示东西方向，经线指示南北方向；没有指向标与经纬网的地图，通常采用“上北下南，左西右东”的规定确定方向。 （25-26·辽宁鞍山高新区·期中）崂山茶被称为“江北第一名茶”，生长习性为喜热、喜湿、怕涝。某村利用崂山茶的品牌效应，大力发展经济。如图为崂山某村等高线地形图。据此完成下面小题。 14．山体部位F的名称为（） A．陡崖 B．山脊 C．鞍部 D．山谷 15．E山峰的海拔可能为（） A．400米 B．440米 C．480米 D．500米 16．下列关于图中信息的叙述，错误的是（） A．图示区域的主要地形为丘陵 B．茶园C和茶园D的排水条件都较好 C．E处坡度比C处缓 D．图中等高距为25米 17．图中公路的走向为（） A．东西走向 B．西北—东南走向 C．南北走向 D．东北—西南走向 【答案】14．C　15．B　16．C　17．D 【详解】14．陡崖是多条等高线重叠的地方，A错误；山脊的等高线向低处凸出，B错误；鞍部位于相邻的两个山峰之间，C正确；山谷的等高线向高处凸出，D错误。故选C。 15．图中等高距为25米，E附近山峰的海拔高度在425米—450米之间，B正确，ACD错误。故选B。 16．图示区域海拔在200-500米之间，地形为丘陵，A正确；根据图例，图示区域有茶园分布，位于在山脊，排水条件好，B正确；E字母处等高线比C处密集，坡度陡，C错误；图中等高距为25米，D正确。故选C。 17．根据指向标，箭头指向北，图中公路的走向为东北-西南走向，D正确，ABC错误。故选D。 地图三要素是比例尺、方向、图例。有指向标的地图根据指向标辨别方向。根据概念判断不同的山体部位。 18．（25-26·辽宁省沈阳市一七五中学教育集团·期中）　下列的四幅等高线地形图，点P分别表示（ ） A．山顶、山脊、山谷、鞍部 B．鞍部、山顶、山脊、山谷 C．山谷、鞍部、山顶、山脊 D．山顶、山谷、山脊、鞍部 【答案】18．A 【详解】据所学知识，地形部位根据等高线特征判断，山峰：山峰的等高线是连续闭合的曲线，由中部向四周海拔逐渐降低；鞍部：两个山峰之间的平缓地带；山脊：等高线凸向海拔低处；山谷：等高线凸向海拔高处。第一幅图P为山峰（山顶），第二幅P为山脊，第三幅P为山谷，第四幅P为鞍部，A正确；BCD错误；故选A。 （25-26·辽宁大连长海县三校·期中）地理课上，同学们练习绘制地形图。小丽绘制了等高线地形图和地形剖面图，读图完成下面小题。 19．下列说法正确的是（） A．等高距为100米 B．①坡比②坡缓 C．A地和B地相对高度为200米 D．乙山峰的海拔高度不超过800米 20．沿AB线绘制的地形剖面图正确的是（） A． B． C． D． 【答案】19．D　20．A 【详解】19．读图可知，相邻的两条等高线相差200米，即是等高距为200米，A错误。等高线密集，坡度陡；等高线稀疏，坡度平缓，①坡比②坡等高线密集，坡度较陡，B错误。A地和B地位于同一条等高线，海拔相等，C错误。乙山峰的海拔高度为600-800米，不超过800米，D正确。故选D。 20．读图可知，A地和B地位于同一条等高线，沿AB线绘制的地形剖面图两边等高，还有A到B要穿越两个山峰，左侧山峰海拔高，右侧山峰海拔低，最吻合的是A图，A正确、BCD错误。故选A。 等高线闭合，且数值从中心向四周逐渐降低的为山峰；等高线向海拔较低处凸出的为山脊，也叫分水岭；等高线向海拔较高处凸出的为山谷，发育河流；等高线重合的为陡崖，适合攀岩运动；位于两个山顶之间，地势较为低洼，是鞍部。 （25-26·辽宁鞍山铁西·期中）暑假里，小明去山区漂流。他拿到了景区的局部等高线图，用来规划漂流路线。读图，完成下面小题。 21．图中河流的流向是（） A．西北→东南 B．西南→东北 C．东南→西北 D．东北→西南 22．为了挑战漂流的极限速度，小明会选择河道中的（） A．①段 B．②段 C．③段 D．④段 【答案】21．C　22．B 【详解】21．图中有指向标，根据指向标（图中N表示北方）判定方向。河流从高处流向低处，由此可知，河流自东南流向西北，C正确，ABD错误。故选C。 22．漂流速度与河道坡度有关，等高线越密集，坡度越陡，流速越快。读图可知，②段等高线最密集，坡度最陡，流速最快，适合挑战极限速度，B正确，ACD错误。故选B。 等高线越稠密，坡度越陡；等高线越稀疏，坡度越缓。根据指向标可以确定方向。 （25-26·辽宁沈阳法库·期中）1935年红军长征途经遵义，取得娄山关大捷，毛主席作词《忆秦娥·娄山关》：“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。”读“娄山关所在地区局部地形图”，据此完成下面小题。 23．图中四地最能体会“苍山如海，残阳如血”意境的是（） A．甲地 B．乙地 C．丙地 D．丁地 24．娄山关在践行“绿水青山就是金山银山”理论的过程中，合理的做法是（） A．开辟采石场 B．兴建水泥厂 C．发展红色旅游 D．鼓励村民外出务工 【答案】23．A　24．C 【详解】23．“苍山如海，残阳如血”是指能看到高山与夕阳落日。读图可知，甲地东侧能看到高山，面朝西能看到夕阳落日，A符合题意；乙地位于山峰的东侧，不能够看见残阳如血；丙、丁位于山谷，向西望，不能看见落日夕阳，排除BCD。故选A。 24．开辟采石场容易引发滑坡和泥石流，兴建水泥厂会造成污染，鼓励村民外出务工不符合绿色发展理念，ABD错误；娄山关是红军长征的重要战斗遗址，发展红色旅游既能保护生态，又能促进经济发展，C正确。故选C。 等高线出现闭合的曲线，中间数值高的部位为山顶，中间数值低的部位为盆地；等高线重叠在一起的部位为陡崖；等高线向海拔高处凸起的部位为山谷；等高线向海拔低处凸起的部位为山脊；两个山顶之间的部位为鞍部。 （25-26·辽宁凌海·期中）过去，山区多为“之”字形盘山公路；现在，兴建高速公路则逢山开道，遇沟建桥，尽量取最短距离。左图为等高线图，右图为高速公路实景图。据图文完成下面小题。 25．图中AB示意某段高速路，其延伸方向为（） A．东西方向 B．南北方向 C．西南—东北方向 D．东南—西北方向 26．图中①-②段工程建设的需求是（） A． B． C． D． 【答案】25．B　26．C 【详解】25．有指向标的地图要根据指向标判读方向，读图可知，指向标所指的方向为北方，将指向标平移到公路，可知其延伸方向为南北方向，B正确，排除ACD。故选B。 26．读图可知，①~②段经过的地形为山脊（等高线的数值向低海拔地区凸出），高速公路经过山脊时需要开凿隧道，而不是架设桥梁（桥梁多架在山谷或河流上方），A错误，C正确；读材料可知，开盘山道是过去山区公路的修建方式，现在高速公路逢山开道，遇沟建桥，尽量取最短距离，B错误；在开阔平坦的地形区可以修建立交桥，如平原地带，山区里面地势崎岖，不适合修建立交桥，D错误。故选C。 地图上判读方向有三种方法：有指向标的地图要根据指向标判读方向，指向标的箭头一般指向北方；有经纬网的地图要根据经纬网判读方向，经线指示南北方向，纬线指示东西方向；没有指向标，也没有经纬网的地图要根据“上北下南，左西右东”判读方向。 （25-26·辽宁丹东·期中）等高线地形图可以表示地面起伏和高低状况。读下图某地等高线地形图，完成下列小题。 27．图中王村位于李村的（） A．东北方向 B．东南方向 C．西北方向 D．西南方向 28．图中地形部位②是（） A．山谷 B．山脊 C．鞍部 D．山峰 29．李村所处的地形类型是（） A．高原 B．盆地 C．丘陵 D．山地 【答案】27．B　28．C　29．B 【详解】27．在没有指向标和经纬网的等高线图中，默认“上北下南，左西右东”。以李村为参照，王村位于其右下方，即东南方向，B正确，A．C．D错误。故选B。 28．地形部位②位于两个山峰之间相对低洼的部位，符合鞍部的特征，C正确。山谷是等高线向高处凸，不符合，A错误。山脊是等高线向低处凸，不符合，B错误。山峰是等高线闭合且中间高，不符合，D错误。故选C。 29．李村所在区域中间海拔低、四周海拔高，符合盆地的地形特征，B正确。高原是海拔高、地面坦荡，不符合，A错误。丘陵海拔多在200-500米，地势起伏较大，不符合，C错误。山地海拔多在500米以上，地势陡峭，李村位于低洼处，不符合，D错误。故选B。 阅读地图，要学会在地图上辨认方向。面对地图，通常是“上北下南，左西右东”。在这个基础上，还可以再确定出东北、西北、东南和西南的方向。在有指向标的地图上，要按照指向标判读方向。在有经纬网的地图上要根据经纬网确定方向。 （25-26·辽宁铁岭昌图·期中）下图是北京市某山区等高线地形图。读图，回答下面小题。 30．读图，下列说法正确的是（） A．①—山谷—有河流分布 B．②—山脊—因等高线向海拔高处弯曲 C．③—盆地—是两山峰间最低的地方 D．④—陡崖—攀岩爱好者可以在这里开展攀岩活动 31．从甲地出发，在a、b两条路线中任选其一开始登山，则（） A．沿a线路登顶较省力，因它比b线路和缓 B．沿b线路登顶费时更长，因相对高度更大 C．登山途中如遇暴雨泥石流，应迅速逃回甲地 D．完成登顶任务，同学们的爬升海拔为571米 32．关于露营选址的问题，你认为最合理的是（） A．①地 海拔低，坡度和缓 B．②地 地势高，视野开阔 C．③地 地势平缓，利于扎营 D．④地 位于北坡，阴凉防晒 【答案】30．D　31．A　32．C 【详解】30．读图可知，①处等高线向低处凸出是山脊，不可能有河流分布，A错误；②处等高线向海拔高处弯曲，为山谷，B错误；③处是两山峰间比较平缓的部位，为鞍部，C错误；④处等高线重合为陡崖，攀岩爱好者可以开展攀岩活动，D正确。故选D。 31．读图可知，a线比b线等高线稀疏，坡度缓，登顶较省力，A正确；沿b线路登顶直线距离短，相对高度不变，B错误；登山途中如遇暴雨泥石流，因甲处低洼，不应逃回甲地躲避，应在高处躲避，C错误；完成登顶任务，同学们的爬升高度在371－421米之间，571米是山峰的海拔，D错误。故选A。 32．读图可知，①地为山脊，海拔较高、坡度较陡，不适合露营，A错误；②地为山谷，地势低洼，易积水，不适合露营，B错误；③地为鞍部，地势平缓利于露营，C正确；④地为陡崖，过于陡峭，不适合露营，D错误。故选C。 在等高线地形图上，可以判断坡度的陡缓，坡陡的地方，等高线密集；坡缓的地方，等高线稀疏。 33．（25-26·辽宁丹东·期中）　今年五一期间，宁宁一家驱车来到我国西南某地旅行。下图为该区域等高线地形图。据此完成下列要求。 （1）该地区地形类型主要为　　　　　　　　，地形部位③是　　　　　　　　（山谷/山脊）。 （2）图中山峰C与甲点之间的相对高度是　　　　　　　　米。 （3）当地为了推动旅游业发展，计划在①、②两地之间修一条滨河路，量得①、②两地之间的图上距离为4厘米，则实地距离为　　　　　　　　千米。 （4）宁宁一家想攀登B山峰，现有a、b两条登山线路，坡度更缓的是线路　　　　　　　　。 【答案】（1）山地 山谷 （2）550 （3）2 （4）b 【详解】本题以某区域等高线地形图为背景，设置4小题，涉及地形及地形部位、相对高度、比例尺及坡度等相关知识，考查学生对基础知识的掌握及综合应用能力。 （1） 读图可知，该地区等高线数值多在500米以上，且地势起伏大，符合山地的地形特征。地形部位③的等高线向海拔高处凸出，是山谷，山谷是集水线，易发育河流。 （2） 读图并根据所学可知，山峰C海拔为1350米，甲点海拔为800米，相对高度 = 山峰海拔-甲点海拔 = 1350-800 = 550米。 （3） 读图并根据所学可知，比例尺为 1：50000即图上1厘米代表实地500米，图上距离4厘米，实地距离 = 4×500米 = 2000米 = 2千米。 （4） 读图并根据所学可知，等高线越稀疏，坡度越缓。b 线路等高线更稀疏，坡度更缓，稀疏等高线表示坡面平缓，登山更省力。 34．（25-26·辽宁鞍山台安·期中）　暑假期间，小樱与家人一起去了城郊的“开心农场”放松身心。读“开心农场”等高线地形图，回答下列问题。 （1）该图通过　　　　判断方向，图中比例尺用文字可表示为　　　　。 （2）“开心农场”中有一幅巨大的浮雕，雕刻在最陡峭的山体处。该浮雕所处的山体部位名称是　　　　。 （3）“速度与激情”是“开心农场”的人气漂流项目，甲、乙两条路线中，　　　　是漂流河道，漂流河道的大致流向是　　　　。 （4）农场中有一片宽阔平坦的“采摘园”种植着各种蔬菜，“采摘园”位于田中　　　　处。（填序号） 【答案】（1）指向标 图上1厘米代表实地距离200米 （2）陡崖 （3）乙 自西北向东南 （4）③ 【详解】本题以开心农场等高线地形图为材料，涉及等高线地形图的判读、比例尺计算等相关知识点，考查对这些知识的熟练掌握程度。 （1） 该图左上角有指向标，所以通过指向标指示方向。图中为线段比例尺，图上1厘米代表实地距离200米。 （2） 最陡峭的山体部位就是陡崖，①处等高线重叠，故该浮雕所处的山体部位名称是陡崖。 （3） 等高线向海拔较低处凸出的为山脊，等高线向海拔较高处凸出的为山谷，发育河流。读图可知，甲为山脊，乙为山谷，山谷处才能形成河流，所以乙是漂流河道，为山谷。根据指向标，流向是自西北向东南。 （4） 从题干“宽阔平坦”可知，③处等高线稀疏，故③处较平坦宽阔，且靠近河流，水源充足，为“采摘园”。 35．（25-26·辽宁铁岭县·期中）　读“我国某地区地形图”，完成下列问题。 （1）图中等高距为　　　　　　米，M点的海拔是　　　　　　米。 （2）图中A、B、C三地适合攀岩活动的是　　　　　　，可能出现河流的是　　　　　　。 （3）D地所在的地形部位名称是　　　　　　；甲、乙两条登山线路比较，登山线路较陡的是　　　　　　。 【答案】（1）40 80 （2）A C （3）鞍部 乙 【详解】本题以我国某地区地形图为材料，涉及海拔和相对高度的计算、等高线与等高距的特点、等高线地形图的判读及应用，在图中判断方向等内容；重点考查学生的读图分析能力，培养综合的地理思维素养。 （1） 读图可知，图中相邻的两条等高线海拔相差40米，故该图等高距为40米；图中M点位于海拔为80米的等高线上，故其海拔是80米。 （2） 读图可知，图中A、B、C三地中，A地多条等高线重合在一起，为陡崖，适合攀岩活动；C地等高线凸向海拔高的地方，为山谷，容易发育成河流。 （3） 读图可知，图中D地位于两座山峰之间相对低洼的地方，为鞍部；图中甲、乙两条登山线路，乙线路所经过地区等高线较为密集，坡度较大，因此乙登山线路较陡。 36．（25-26·辽宁省鞍山市海城市第四中学教育集团·期中）　下图为某地等高线地形图，读图，完成下列问题。 （1）图中小河①河段和②河段比较，流速较快的是　　　　河段，理由是　　　　。 （2）量得图中两座山峰之间的图上距离为5厘米，则其实际距离大约是　　　　千米。 （3）图中乙居民区位于甲居民区的　　　　方向，甲、乙两个居民区中，未来最有可能发展成为城镇的是甲居民区，原因是甲居民区所在地区的地形类型是　　　　，而且　　　　。（写一条） 【答案】（1）① 等高线密集，坡度较陡 （2）25 （3）东北 平原 水源充足（交通方便） 【详解】本题以某地等高线地形图为材料，涉及坡度陡缓与地形的判读、比例尺、方向、聚落形成和发展的有利条件等相关知识，考查学生的读图能力以及根据所学知识解决问题的能力。 （1） 等高线地形图上，等高线密集的地方坡度陡，等高线稀疏的地方坡度缓。读图可知，和①河段相比，②河段等高线较密集，所以坡度较陡，流速较快。 （2） 根据图中比例尺可知，图上距离1厘米代表实地距离5千米，已知图中两座山峰之间的图上距离为5厘米，则其实际距离大约是5×5千米=25千米。 （3） 图中没有指向标，也没有经纬网，应该根据“上北下南，左西右东”判读方向，据图可知，图中乙居民区位于甲居民区的东北方向。读图可知，甲居民点海拔在200米以下，为平原，地形平坦，土壤肥沃，有河流汇集，水源充足，临近公路，交通便利，有利于聚落规模的扩大，未来最有可能发展成为城镇。 37．（25-26·辽宁盘锦大洼区多校·期中）　读某地等高线地形图，完成下列问题。 （1）虚线①②表示的地形部位分别是　　　　、　　　　。 （2）图中小河的流向是　　　　，理由是　　　　。 （3）从M到N两地实际直线距离约2千米，而当地“村村通”公路修建得弯弯曲曲，公路里程远大于MN间的直线距离，这样修建的理由是　　　　。 图中有一个名叫“雨水荒”的居民点，如同它的名字，“饮水难”成为当地百姓的心病。年初，当地水利部门启动引水工程；年底，一股清泉水流到了“雨水荒”。 （4）引水工程拟在A、B两处中选取一处，修建蓄水池并引水到居民点，你认为选在何处更合理？请说明理由。 【答案】（1）山脊 山谷 （2）自南向北 南边海拔较高，北边海拔较低，河流从高处往低处流 （3）降低坡度，行车更安全 （4）B处更合理。理由：B处海拔高于所有居民点，水可以自流。 【详解】本大题以某地等高线地形图等为材料设置试题，涉及地形部位判断、河流流向分析、水利工程选址等相关内容，考查学生读图分析、地理知识应用、逻辑推理等能力，地理实践力与综合思维等素养。 （1） 读图可得，①处等高线向海拔低处凸出，是山脊；②处等高线向海拔高处凸出，是山谷。 （2） 图中无指向标，根据“上北下南、左西右东”的原则判读方向，且河流由海拔高处流向海拔低处；由图中等高线数值可判断地势南部海拔高，北部海拔低，所以小河大致自南向北流动。 （3） 读图可知该地以山地为主，地势起伏大，公路修建得弯弯曲曲是因为道路沿等高线延伸，使里程变长，可降低坡度，行车更安全；且里程变长可以连接各居民点，方便居民出行。 （4） 读图分析，引水工程拟在A、B两处中，选取一处配套修建供给全村生产生活用水的蓄水池，在B处更合理，其原因是：B处海拔大于1000米，高于各居民点的海拔，建蓄水池可实现各居民点水的自流，工程量小，建设成本低。 38．（25-26·辽宁彰武县七校联考·期中）　下图为等高线地形图（单位：米），读图，回答下列问题。 （1）图中一厘米代表实地距离　　　　　　米。 （2）地形部位：A　　　　　　，B　　　　　　，图中①②③三处不可能发育河流的是　　　　　　。 （3）D点与C点的相对高度是　　　　　　米。 （4）D处与③相比，坡度更大的是　　　　　　。 【答案】（1）350 （2）鞍部 山峰（山顶） ③ ③ （3）300 （4）D 【详解】（1） 图中比例尺标注为“1：35000”，意思是图上1厘米代表实地距离35000厘米，换算成米的话，35000厘米=350米。 （2） A处是两个山顶之间的低洼部位，属于鞍部；B处等高线闭合且数值中间高四周低，属于山峰（山顶）。河流一般发育在山谷（等高线向高处凸出），①②是山谷，③是山脊（等高线向低处凸出），山脊不会发育河流。 （3） 先看等高线数值，D点海拔是400米，C点海拔是100米，故两点相对高度是400-100=300米。 （4） 在等高线地形图中，等高线越密集表示坡度越大。D处等高线比③处更密集，所以坡度更大的是D。 39．（25-26·辽宁鞍山岫岩·期中）　辽宁省某中学组织三个地理兴趣小组前往某地开展地理研学活动。读图，回答下列问题。 （1）图2是同学们利用软件绘制研学地点的等高线地形图过程截图，该软件还可提供地形图、卫星图等，相对于纸质地图来说，这些地图属于　　　　　　　　　　　　　地图。 （2）绘制输出之后为图1，该图还缺少地图“语言”中的　　　　　　　　　　　　　。 （3）第一组在甲地集合，准备去往山峰，应该向　　　　　　　　　　　　　方向攀登。 （4）图3中箭头指向的地形部位对应图1中的　　　　　　　　　　　　　（填“A/B/C”）。 （5）第三组准备沿着①和②两条路线前往观景台，登山相对省力的是　　　　　　　　　　　　　（填“①/②”）路线，理由为　　　　　　　　　　　　。 【答案】（1）数字/电子 （2）比例尺 （3）西南 （4）C （5）① 等高线稀疏，坡度缓，相对省力 【详解】本题以某地等高线地形图等为材料，涉及地图三要素、方向判断、地形部位的判读等相关内容，考查学生读图分析能力，以及地理实践力等核心素养。 （1） 相对于传统纸质地图，利用软件（如ArcGIS）生成的地形图、卫星图属于数字/电子地图，这类地图依托数字技术存储、展示地理信息。 （2） 地图三要素为：比例尺、方向和图例，图1中有方向标，图例，缺少地图“语言”三要素中的比例尺。 （3） 根据图中的方向标可知，山峰位于甲地的西南方向，从甲地去山峰，应该向西南方向攀登。 （4） 图3中箭头所指地形部位是位于两个山顶之间的位置，为鞍部，图1中，A处等高线向高处凸出，为山谷，B处等高线向低处凸出，为山脊，C位于两个山顶之间，为鞍部，故填C。 （5） 在等高线地形图中，等高线越稀疏，代表坡度越缓；等高线越密集，代表坡度越陡。观察图1中①和②路线：①路线处的等高线相对密集，坡度较陡，攀登费力；②路线处的等高线更稀疏，坡度更缓，所以登山相对省力。 40．（25-26·辽宁丹东凤城·期中）　读下图“某地等高线地形图”，回答问题。 （1）写出字母所代表的地形部位的名称：A　　　　　　　，C　　　　　　　，D　　　　　　　。 （2）图中河流E的大致流向是　　　　　　　。 （3）图中等高距是　　　　　　　米。 （4）从乙点和丁点出发，分别沿图中虚线①和②爬到A山峰，大多数人选择路线②的原因是：　　　　　　。 【答案】（1）山峰 陡崖 山谷 （2）自南向北（向北） （3）100 （4）等高线稀疏坡度较缓省力 【详解】本题以某等高线地形图为材料，设置4道小题，涉及地图上方向的运用，等高线地形部位的判断等，考查学生对地图的掌握程度。 （1） A等高线闭合，数值中间高、四周低，为山峰；C等高线重合，为陡崖；D处等高线向高处凸出，为山谷。 （2） 根据图中的指向标判断方向，指向标箭头指向北方。河流E的大致流向是自南向北流。 （3） 相邻两条等高线的数值差为等高距，读图可知，图中相邻等高线数值差为100米。 （4） 等高线密集表示坡陡，等高线稀疏表示坡缓。路线①等高线密集，坡度较陡，爬山更费力；路线②等高线稀疏，坡度较缓，爬山更容易，所以大多数人选择路线②。 41．（25-26·辽宁省沈阳市一七五中学教育集团·期中）　2025年5月21日是第六个“国际茶日”。中国是茶叶的故乡，也是茶树种植规模最大、产品种类最全、茶文化底蕴最深厚的国家，我国南方某学校学生进行研学活动，下图为该地茶叶种植区等高线地形图。据此完成下面小题。 （1）该地种植茶树主要位于　　　　　　米海拔范围。 （2）图中河流流向大致为　　　　　　。 （3）该学校学生来此地开展春季研学活动，除了采茶，还可开展攀岩活动，攀岩项目适合在　　　　　　进行（填序号），该地有一个观景台是研学路线的终点，可能在　　　　　　（填序号）。 （4）此地最可能形成瀑布的地方是　　　　　　（填序号）。 【答案】（1）200-450 （2）自北向南 （3）④ ① （4）② 【详解】（1） 读图可知，等高距是50米，可以看到茶园主要分布在200-450米海拔之间，所以该地种植茶树主要位于200-450米海拔范围。      （2） 河流总是从海拔高的地方流向海拔低的地方。根据本图的指向标可知，该地北高南低，所以河流流向大致为自北向南。 （3） 攀岩活动适合在陡崖处进行，等高线重合的地方为陡崖，图中④处多条等高线重合，是陡崖，所以攀岩项目适合在④进行。观景台应建在海拔较高、视野开阔的地方，①处等高线闭合且数值中间高四周低，为山峰，地势高、视野开阔，适合作为观景台，所以观景台可能在①。 （4） 瀑布形成需要有河流流经地势落差大的条件。②处等高线重合，是陡崖，而且根据图例，河流流经此处，落差大，易形成瀑布，所以最可能形成瀑布的地方是②。 42．（25-26·辽宁省沈阳市第一二六中学教育集团·期中）（多选）　 （多选）　为提高同学们的地理实践力，连云港市某中学地理社团利用暑假时间，和本校地理老师一起前往南方某地开展户外实地考察活动，图1是“该地等高线示意图”，图2是玻璃栈桥景观图。 （1）图1该地等高线地形图的等高距是　　　　米，图中A点与B点两地的相对高度是　　　　米。 （2）考察期间同学们途经了图2中玻璃栈道景观，该景观最可能出现在图1中的　　　　处（填数字序号）。 （3）图中河流干流流经了乙、甲两村落，判断该河流干流流向大致是　　　　。 （4）考察途中同学们发现了警示标志“水流湍急，切勿下河”，此标志更有可能设立在CD、DF两河段的　　　　段。 【答案】（1）100 200 （2）③ （3）自东北流向西南 （4）CD 【详解】本题以等高线示意图为材料，设置四道小题，涉及等高线示意图的判读、海拔与相对高度等知识点，考查学生读图能力、分析问题和解决问题的能力。 （1） 读图可知，相邻的两条等高线的高度差为等高距，图中等高距为100米。由图可知，图中A处海拔是400米，B处海拔是600米，两地的相对高度是600-400=200米。 （2） 玻璃栈道景观设在陡崖处，在等高线地形图中，多条等高线重叠在一起是陡崖，图中③处多条等高线重叠，③是陡崖，该景观出现在图1中的③处。 （3） 根据图中的指向标，图中河流干流流经了乙、甲两村落，判断该河流干流流向大致是东北流向西南。 （4） 考察途中同学们发现了警示标志“水流湍急，切勿下河”，此标志更有可能设立在CD、DF两河段的CD段，因为CD段等高线密集，坡度陡峭，河流流速快，水流湍急，切勿下河。 43．（25-26·辽宁锦州太和·期中）　南方某中学地理研学小组周末进行野外研学考察活动、本次研学活动的目的地是城郊附近的龙虎山、阅读该地区等高线地形图，回答下列问题。 （1）阅读等高线地形图，该地区的主要地形是　　　　　　　　。 （2）研学小组途中经过了甲、乙两村庄，同学们发现两村庄都分布在河流沿岸，夏季容遭受洪涝灾害威胁的是　　　　　　村。 （3）研学小组继续前行，到达了疗养院中途休息，了解到该疗养院计划新建一条引水线路，设计了图中A．B两条引水路线，研学小组觉得更合理的是　　　　　　　　线路。 （4）研学小组到达龙虎山脚下时，为体验不同的风景，分成了两个登山组，图中a、b两条线路分别是两个小组的登山线路，当两个小组都到达山顶时，线路　　　　　　　的同学大多比较疲惫。同学们在山顶向山下望去，发现图中C处比较低平，C处是　　　　　　　　（地形部位）。 【答案】（1）丘陵 （2）乙 （3）A （4）a 鞍部 【详解】本大题以等高线地形图为材料，设置四道小题，涉及陆地表面的地形类型、等高线及其特点、不同山体部位的判读等相关内容，考查学生对相关知识的掌握程度。 （1） 读图可知，该区域海拔在500以下，地势有一定的起伏，可知主要地形为丘陵。 （2） 读图可知，甲村地势较高，河流流速较快，水量较小，不易遭受洪涝灾害；乙村位于河流沿岸，河流水量大，地势平缓，水流缓慢，更易遭受洪涝灾害。 （3） 读图可知，A线路从疗养院上游引水，水质较好，且可以实现自流引水；B线路从疗养院下游引水，水质较差，并且无法实现自流引水；综上分析可知，A线路更合理。 （4） 读图可知，a线路和b线路到山顶的相对高度相同，但a线路沿线等高线密集，坡度大，攀爬困难，耗费的体力大，比较疲惫；b线路等高线稀疏，坡度小，攀爬较为容易，耗费的体力小。C位于两个山顶之间，地势较为平缓，为鞍部。 44．（25-26·辽宁葫芦岛兴城·期中）　某中学组织学生到野外开展研学旅行，同学们绘制了该地区的等高线地形图。读图，回答下列问题。 【登高望远】 （1）同学们爬上山峰Y，俯瞰E处，图中山峰Y与E处的相对高度是　　　　　　米。 【激流勇进】 （2）图中G处河流的流向是自　　　　　　　　流。 （3）河流划出的A、B、C、D四条支流中，不能发育形成河流的是　　　　　　（填字母）。 （4）若要到A、C两河流参加漂流活动，更惊险刺激的是　　　　　　　　河，理由是　　　　　　　　。 【美不胜收】 （5）乙、丙两张照片，在F点拍摄的是　　　　　　　　。 【答案】（1）787 （2）西北向东南 （3）B （4）C 等高线密集，坡陡，水流急，适合漂流。 （5）丙 【详解】本大题以等高线地形图为情境载体，涉及等高线判读、相对高度计算、河流流向判断、地形部位识别、坡度与水流关系等内容的关联，考查学生对等高线地形图的综合分析能力，体现了地理实践力和综合思维素养。 （1） 根据图中等高线数值可知，山峰Y的海拔为887米，E处海拔为100米，所以两地的相对高度是887-100=787米。 （2） 有指向标的地图要根据指向标判读方向，根据图中指向标，结合水往低处流的生活常识可知，G处河流的流向是自西北向东南流。 （3） 等高线向海拔低处凸出为山脊，等高线向海拔高处凸出为山谷，山谷是集水区域，能发育成河流，山脊是分水区域，不能发育成河流。在A、B、C、D中，A、C、D三处等高线均向海拔高处凸出，是山谷，能发育成河流，B处等高线向海拔低处凸出，是山脊，不能发育形成河流。 （4） 等高线密集，坡度陡；等高线稀疏，坡度缓。C河所在地区等高线比A河所在地区等高线密集，坡度更陡，水流速度更快，所以参加漂流活动C河更惊险刺激。 （5） 图中F点所在位置，多条等高线重叠在一起，为陡崖。图片乙中有行船，说明这里有河流，应位于山谷地带，图片丙在进行攀岩，应位于陡崖，所以在F点拍摄的图片是丙。 45．（25-26·辽宁葫芦岛龙港·期中）　为使学生树立正确的劳动观，养成热爱劳动的习惯，实现全面发展，某中学设立“校园劳动实践场地”，开展劳动教育。读图，完成下列问题。 【开展气象观测】 （1）为了开展气象观测，学校修建了气象站，气象站所在位置海拔为　　　　　　米。从校门到气象站的道路①图上距离为5厘米，实地距离为　　　　　　米。 【规划校园绿化】 （2）学校计划在甲、乙、丙三地块上建绿化带，实际面积最小的是　　　　　　　地块，乙绿化带位于山体的　　　　　　（部位）。 【选择理想菜园】 （3）学校内A．B两块菜园，在施肥、浇水等相同的情况下，同一品种喜光蔬菜长势更好的是　　　　　　　菜园，原因：　　　　　　。 【答案】（1）160-170 500 （2）丙 鞍部 （3）B B位于教学楼南面，四周空旷，有充足的阳光照射，A被教学楼挡住了阳光（言之有理即可） 。 【详解】本题以校园劳动实践场地为材料，涉及比例尺、图例、等高线等相关知识，考查学生读图分析能力及灵活运用知识点的素养。 （1） 读图可知，图中的等高距是10米，校园气象站的海拔范围是160-170 米之间。图中比例尺为1：10000，即图上1厘米表示实际距离100米，校门到气象站的图上距离为5厘米，实地距离为500米。 （2） 实地范围一定时，比例尺越大，地图的图幅面积就越大，反映的地理事物越详细；比例尺越小， 地图的图幅面积就越小，反映的地理事物越简略。 丙地块最详细，实际面积最小。乙绿化带位于两山峰之间，为鞍部。 （3） 学校内A、B两块菜园，在施肥、浇水等相同的情况下，同一品种喜光蔬菜长势更好的是B菜园，原因是B位于教学楼南面，没有遮挡，所以有丰富的阳光照射，光照比较充足，条件好，所以喜光蔬菜长势更好，但是A被教学楼挡住了阳光，所以喜光蔬菜长势更好的是B菜园。 46．（25-26·辽宁葫芦岛绥中·期中）　我国南方某中学地理兴趣小组利用暑假开展地理研学旅行活动，活动计划从甲村出发，分为三个方案。请结合图文资料，回答下列问题。 方案1：登山比赛，锻炼毅力。 方案2：寻找瀑布，感受自然。 方案3：游览民俗村，体验文化。 （1）方案1对应图中路线　　　　　　（a/b/c），这条路线主要沿　　　　　　　　（地形部位）前进。 （2）方案2的同学要寻找瀑布，应选择图中路线　　　　　　　　（a/b/c），他们在沿河行走过程中，看到该河流的流向是自　　　　　　　　　。 （3）三个方案中，你建议体力欠佳的同学选择路线　　　　　　　　（a/b/c），原因是　　　　　　　　　　　。 （4）图中最高山峰的海拔可能是（ ） A．568米 B．690米 C．758米 D．819米 （5）为发展当地旅游业，政府计划在①②两山峰之间修建索道。同学们量得①②两山峰之间的图上距离约为5厘米，若忽略垂直高差，索道的实际长度应为　　　　　　　　米。 【答案】（1）a 山脊 （2）b 西北向东南 （3）c 等高线稀疏，坡度较缓 （4）B （5）5000 【详解】本大题以我国南方某中学地理兴趣小组开展地理研学旅行活动为材料设置试题，涉及地形部位的判读、比例尺的计算等相关知识点，考查学生的读图能力及运用所学知识解决问题能力，培养学生的综合地理素养。 （1） 读图可知，方案一登山比赛，锻炼毅力，对应图中路线a，可攀登山峰，这条路线主要沿山脊前进，该处等高线向海拔高处凸出。 （2） 读图可知，方案二为观赏瀑布，对应图中路线b，途经陡崖有河流形成，可观赏瀑布；纬线指示东西方向，经线指示南北方向，同学们在沿河行走过程中，看到该河流的流向是自西北向东南。 （3） 读图可知，三个方案中，体力欠佳的同学建议选择方案三即c路线，原因是该路途经地区等高线稀疏，坡度较缓，可以节省体力。 （4） 图中等高距为100米，可判定，山峰①海拔在600-700米之间，②海拔位于500-600米之间，因此海拔较高的是①，海拔高度可能是690米。故选B。 （5） 读图可知，图中比例尺是图上1厘米代表实地距离1000米，若图中①②的图上距离是5厘米，那么索道的实际长度是5×1000=5000米。 47．（25-26·辽宁大连长海县三校·期中）　易错题 某中学地理社团暑假开展野外拓展活动，下图为拓展区等高线地形图，结合图文完成下列问题。 （1）图示区域主要地形类型为　　　　　，图中代号所示的地形部位③是　　　　　　，④是　　　　　　。 （2）现拟建从度假村到山顶A的索道，量得直线距离为3厘米，实地距离为　　　　　千米。 （3）子牙河干流的流向为　　　　　　。 （4）同学们晚上要露营，①和②两处更适合露营的是　　　　　　处。第二天准备举行攀岩活动，最适合的是　　　　　　处。 【答案】（1）山地 山脊 山谷 （2）1．5 （3）自东北流向西南 （4）① ② 【详解】本题以拓展区等高线地形图为材料，涉及等高线地形图的判读及应用、比例尺、方向等知识点，考查学生读图分析能力和调动及运用基础知识解决问题的素养。 （1） 读图可知，图中海拔多高于500米，且等高线密集，地势起伏较大，以山地地形为主。图中③处等高线向海拔较低处凸出为山脊，也叫分水岭；④处等高线向高海拔处凸出，为山谷。 （2） 读图可知，图中的比例尺是1：50000，表示图上1厘米代表实地距离50000厘米=0.5千米，度假村到山顶A拟建索道，量得直线距离为3厘米，则实地距离为3×0.5=1.5千米。 （3） 带有指向标的地图，根据指向标来判断方向，箭头指的方向为北方。根据图中的指向标和等高线的变化情况，子牙河干流的流向自东北流向西南。 （4） 同学们晚上要露营，①和②更适合露营的是①，原因是①是位于两个山顶之间的低地，是鞍部，地势较高且较为平坦宽阔，适合露营；②处等高线重叠为陡崖，适合进行攀岩活动。 48．（25-26·辽宁大连甘井子·期中）　2025年是红军翻越六盘山90周年。为传承红色精神，某校研学小组计划前往六盘山，追寻先辈足迹，感悟长征意义。读图，“六盘山局部等高线地形图及六盘山红军长征纪念馆照片”，回答下列问题。 【重走长征路·红色坐标寻踪】 （1）红军长征纪念馆位于红军小道起点的　　　　　　方向。 （2）红军长征纪念馆的海拔范围是______。 A．2700—2750米 B．2750—2800米 C．2800—2850米 D．2850—2900米 （3）若量得红军小道起点到红军长征纪念馆的图上距离为5厘米，同学们每分钟25米的登山速度（不考虑地形起伏），理论上最少需　　　　　　分钟抵达纪念馆。 【翻越六盘山·山地地形探险】 （4）研学小组沿红军当年行军路线攀爬六盘山，途经的“艰难草地行”遗址位于　　　　　　（地形部位）。 （5）研学小组规划A、B两条“红军体验路线”，更贴合红军“轻装行军”省力需求的路线是　　　　　　，理由是　　　　　　。 【守护长征魂·生态保护践行】 （6）研学中发现，六盘山部分红色遗址周边存在垃圾乱扔、植被踩踏现象。为守护红军战斗过的绿水青山，请提出至少一条保护建议：　　　　　　。 【答案】（1）东北 （2）C （3）100 （4）山谷 （5）A A处等高线稀疏，坡度较缓，爬山省力 （6）不乱扔垃圾；不踩踏草坪；不另辟蹊径等。 【详解】本题以六盘山局部等高线地形图及六盘山红军长征纪念馆照片为材料，涉及海拔、地形部位、等高线地形图的判读等相关知识，考查学生的读图能力以及根据所学知识解决问题的能力，体现区域认知和综合思维等核心素养。 （1） 根据指向标指北判断方向，红军长征纪念馆位于红军小道起点的东北方向。 （2） 图中等高距为50米，红军长征纪念馆的海拔范围是2800—2850米。 （3） 根据比例尺1：50000可知，图上1厘米表示实地距离500米。量得图上距离为5厘米，实地距离为5×500=2500米。同学们每分钟登山25米，2500÷25=100分钟，理论上最少需100分钟抵达纪念馆。 （4） “艰难草地行”遗址所在地区，等高线向高海拔凸出，为山谷。 （5） A线路等高线稀疏，坡缓，爬山省力；B线路等高线密集，坡陡，爬山费力。 （6） 联合当地文旅部门、志愿者团队，实行分段定时巡逻，及时劝阻乱扔垃圾、踩踏草坪的行为，必要时可设置临时防护围栏保护脆弱植被；在遗址入口、核心区域及易踩踏路段，设置“保护红色遗址 守护生态环境”类标识牌，同时摆放分类垃圾桶，明确垃圾投放位置；在遗址游客中心设置宣传展板，或通过扫码推送保护倡议，让游客了解红色遗址的生态与历史价值，引导自觉文明参观等。 49．（25-26·辽宁鞍山铁西·期中）　某登山队打算前往城郊山区进行徒步活动。阅读图文资料，回答下列问题。 【登山前——识地形定起点】 （1）登山队计划攀登该区域的最高峰，经观察该地区主要地形类型为　　　　　　。 （2）为节省体力，队员应从图中　　　　　　（填数字）处出发，理由是该路线等高线较　　　　　　，对应的坡度较缓。 【登山中——寻点位赏美景】 （3）登山途中，队员们想寻找攀岩之处，其最有可能出现在图中　　　　　　（填字母）处。 （4）为能完整地观看到太阳从地平线上升起的全过程，队员们需要选择图中朝向东方的　　　　　　观景台。 【登山后——定方向返终点】 （5）活动结束后，队员需从最高峰返回位于湖泊南岸的停车场，他们应向　　　　　　方向行进。 【答案】（1）山地 （2）① 稀疏 （3）E （4）甲 （5）东南 【详解】（1） 读图分析，图中海拔在500米以上，等高线较密集，坡度较陡，该地区主要地形类型为山地。 （2） 在等高线地形图中，等高线密集坡度陡，等高线稀疏坡度缓。为节省体力，队员应从图中②处出发，理由是该路线等高线较稀疏，对应的坡度较缓。 （3） 攀岩多在陡崖处，图中E处等高线重叠，是陡崖，可以攀岩。 （4） 图中没有指向标与经纬网的地图，采用“上北下南，左西右东”的原则确定方向，太阳从东部地平线上升，为能完整地观看到太阳从地平线上升起的全过程，队员们需要选择图中朝向东方的甲观景台，乙观景台朝向西侧，可以观看日落。 （5） 图中没有指向标与经纬网的地图，采用“上北下南，左西右东”的原则确定方向，湖泊南岸的停车场位于最高峰东南方，他们应向东南方向行进。 50．（25-26·辽宁沈阳法库·期中）　某校地理小组开展制作山体模型、绘制与观察等高线地形图活动。阅读图文材料，完成下列问题。 所需材料：染色水、标注刻度的透明塑料盒、黏土、喷壶等。 第一步：制作山体模型（图1） 第二步：绘制等高线地形图步骤（图2） 第三步：绘制完整的等高线地形图（图3） （1）第二步注水时观察到水流汇集的地形部位是　　　　　　　　（填名称）。 （2）图2中绘制等高线地形图的顺序有误，正确的顺序应该是　　　　　　　　（填序号）。 （3）已知图3中甲乙两村庄的图上距离为2厘米，则其实际距离为　　　　　　　　米。 （4）沿图3中M—N连线方向作剖面图正确的表示是（ ） A．A B．B C．C D．D （5）甲乙两村一条连通的公路（如图1中所示），图3中线路　　　　　　　　（①/②）合适。 【答案】（1）山谷 （2）②①④③ （3）2000 （4）C （5）② 【详解】本大题以制作山体模型图、绘制等高线地形图的步骤、绘制完整的等高线地形图为材料，设置5道小题，涉及汇集河水的山体部位、等高线地形图绘制的步骤、比例尺计算、地形剖面图判断、等高线地形图中道路修建等问题，考查学生相关问题的掌握程度。 （1） 注水时观察到水流汇集的山体部位是山谷，山谷等高线向海拔高处凸出，地势中间低、两侧高，便于集水。 （2） 首先，将制作好的山体模型放入塑料盒内，为后续的等高线绘制提供实际的模型基础；然后，将染色水注入盒内至水深1厘米处，这一步可以模拟实际地形中不同高度的颜色变化，帮助更直观地理解等高线地形图；接着，在透明盖板上根据设定的比例（水深1厘米代表海拔100米）画出水深1厘米时的等高线；最后，在塑料盒内根据山体模型的高度，重复画出其他等高线，以形成完整的地形图。正确顺序应为②①④③。 （3） 比例尺等于图上距离比上实地距离；该图比例尺为图上距离1厘米表示实际距离1千米，甲乙两村庄的图上距离为2厘米，故实地距离为2000米。 （4） 据图可知，沿图中直线M—N连线方向作剖面图，最左面等高线密集，坡度较陡，右手边的山顶海拔较低，坡度较平缓，由此判定C最符合题意，故选C。 （5） 读图可知，②线路建设难度更小，更为合适，因为②线路几乎沿等高线修建，等高线稀疏，坡度小，施工更容易。 51．（25-26·辽宁大连中山区·期中）（多选）　 （多选）　阅读图文材料，回答下列问题。 春暖花开的一个周末，某地理兴趣小组来到大连某地开展露营研学活动。 【登高望远】 （1）图示区域主要地形类型是　　　　　　　　　　，观景台海拔不高于　　　　　　　　　　米。 【激流勇进】 （2）同学们分成两组沿AB、CD河段漂流，其中漂流速度较快的是　　　　　　　　　　河段，分析其原因　　　　　　　　　　。 【星空露营】 （3）从安全角度考虑，甲、乙、丙三地中最适宜同学们露营的是　　　　　　　　　　。 【探秘古村】 （4）同学们在探访过程中发现，古村分布的共同特点是　　　　　　　　　　。 【答案】（1）丘陵 450 （2）AB 等高线密集，坡度大（落差大），河流流速快 （3）丙 （4）分布在河流沿岸 【详解】本大题以等高线地形图为材料，共设置四道小题，涉及五种基本地形类型、海拔和相对高度、坡度陡缓的判读、地形部位的判读、聚落发展的条件等相关内容，考查学生对相关知识点的掌握程度。 （1） 图示区域等高线多在500米以下，地势起伏较大，主要地形类型是丘陵。观景台位于闭合等高线内，等高距为50米，可判定观景台海拔位于400-450米之间，其海拔不高于450米。 （2） 漂流速度较快的是AB河段，AB河段等高线更密集，坡度更陡，河流流速更快。 （3） 从安全角度考虑，甲、乙、丙三地中最适宜同学们露营的是丙，原因在于甲位于山谷中，易发生山洪、泥石流等自然灾害；乙位于等高线重叠处的陡崖下，易被滚落的碎石砸伤；丙地地形平坦，远离意外灾害，安全性能较高。 （4） 从图中可见，古村多分布在河流附近，靠近水源且地形适宜居住。 52．（25-26·辽宁鞍山立山·期中）（多选）　 （多选）　为了锻炼学生体能，培养学生的地理实践能力，某校社团组织学生进行了地理野外实践活动，读材料和地图回答下列问题。 材料一：同学们从学校分组出发，设计了三个活动方案。 方案一线路①——勇攀高峰，锻炼体能。 方案二线路②——徒手攀岩，试试胆量。 方案三线路③——寻河嬉水，感受自然。 材料二：野外实践活动地等高线地形图。 （1）线路①的同学们为节省体力应选择线路　　　　　　（EA/CA）登山峰A，原因是　　　　　　。 （2）该地区地形以　　　　　　（填地形类型）为主，EA的相对高度为　　　　　　米。 （3）攀岩是一种野外挑战极限运动，通常选择落差大，坡度陡的地方。线路②的同学会选择　　　　　　（填字母）处，因为这里的山体部位是　　　　　　。 （4）线路③的同学们考察途中发现了警示标志“雨季有山洪，途经须谨慎”，此标志有可能设立在E、F两地的　　　　　　处。 【答案】（1）CA CA处的等高线比EA处更稀疏，坡度更缓，更容易登山。 （2）山地 270 （3）B 陡崖 （4）F 【详解】本大题以等高线地形图为材料，涉及等高线地形图的判读、相对高度等相关知识，考查学生的读图分析能力和综合思维。 （1） 线路①的同学们为节省体力应选择线路CA登山峰A，因为CA处的等高线比EA处更稀疏，坡度更缓，更节省体力，更容易登山。 （2） 该地区海拔在500米以上，地势起伏较大，故地形以山地为主；E海拔为400米，A海拔670米，故EA的相对高度为270米。 （3） 攀岩是一种野外挑战极限运动，通常选择落差大，坡度陡的地方。线路②徒手攀岩，试试胆量的同学会选择B处，因为这里的山体部位是等高线相重叠的陡崖。 （4） 线路③的同学们考察途中发现了警示标志“雨季有山洪，途经须谨慎”，此标志有可能设立在E、F两地的F处，判断依据是F处的等高线向高处凸出是山谷，河水容易汇集，易爆发山洪。 53．（25-26·辽宁凌海·期中）　香山红叶是北京最浓的秋色。读香山局部等高线地形图，完成下列问题。 （1）该区域东部地区主要的地形类型是　　　　。 （2）景点塔后身所处的山体部位是　　　　；沿线路①登山，从碧云寺到塔后身与从塔后身到香炉峰的距离差不多，但后半段用时较长，其原因主要是后半段等高线　　　　（稀疏、密集），说明坡度较　　　　（缓、陡）。 （3）若索道上站到下站的图上距离为5厘米，那么索道的实际长度为　　　　米。若选择乘坐索道观景，乘坐索道下山的行进方向是　　　　。索道上站的海拔为　　　　米，索道上站与下站的相对高度可能是　　　　米。 （4）从图上红叶观赏点分布来看，①②③三条登山线路中欣赏红叶的最佳线路是　　　　。 【答案】（1）平原 （2）山谷 密集 陡 （3）2000 自西南向东北/东北 500 350-400（范围内的任何一个数） （4）③ 【详解】（1） 该区域东部地区等高线海拔多在200米以下，地势较平坦，符合平原的地形特征，所以主要地形类型是平原。 （2） 读图可知，景点塔后身所处等高线向海拔高处凸出，其山体部位是山谷。等高线密集表示坡度陡，沿线路①后半段等高线密集，所以坡度较陡，登山用时较长。 （3） 读图可知，该图比例尺为1：40000，即图上1厘米代表实地距离400米，若索道上站到下站的图上距离为5厘米，那么索道的实际长度为2000米。根据“上北下南，左西右东”，索道下山的行进方向是自西南向东北。索道上站位于500米等高线上，海拔为500米；下站海拔在100-150米之间，所以相对高度在350-400米之间。 （4） 读图可知，线路③经过的红叶观赏点最多，所以是欣赏红叶的最佳线路。 54．（25-26·辽宁丹东东港·期中）　阅读图文材料，完成下列问题。 农历九月初九是重阳节，又称“登高节”。明明住在杨家镇，爷爷住在桃村，他们决定重阳节当天在柳村会合一起登山。如图为明明准备的杨家镇附近地区等高线地形图。 （1）该地形图的等高距为　　　　米。 （2）图中有Ⅰ线和Ⅱ线两条登山步道，请帮明明选择一条更容易攀登的路线。请你说说这样选择的原因。 （3）登山途中，爷爷说“用地形，用险制塞”和“就地取材”是历代建筑长城的重要经验。图中长城位于　　　　（填山体部位）。登山路上，明明遇到一个野外考察小组，小组计划考查附近的瀑布。瀑布位于图中甲、乙、丙、丁四地中的　　　　地。 （4）登上最高峰，明明看到清凉河流向远方，图中标注了四条河流①②③④，他认为其中一条标注有误，请说出哪条河流标注有误，说出判断理由。 【答案】（1）50 （2）Ⅰ线，Ⅰ线等高线稀疏、坡缓、爬山容易。 （3）山脊 丁 （4）③；因此处等高线向低凸出是山脊，不能形成河流。 【详解】本大题以杨家镇附近地区等高线地形图为材料，涉及等高线地形图中山体部位的判读、等高线地形图的应用等内容，考查学生对相关知识点的掌握程度。 （1） 等高距是指相邻的两条等高线之间的海拔差，由图可以看出，该图的等高距是50米。 （2） 根据所学知识可知，等高线越稀疏，坡度越缓，图中Ⅰ线等高线比Ⅱ线稀疏，坡度更缓，爬起来更省力、容易，故建议选择Ⅰ线登山。 （3） 根据所学知识可知，等高线向海拔低处凸为山脊，读图可知，图中长城所在位置等高线向海拔低处凸为山脊；在有河流发育的陡崖处会形成瀑布，图中丁地等高线重叠，是陡崖，且有河流流经，会形成瀑布。甲乙丙三地都没有陡崖，不会形成瀑布。 （4） 结合所学知识可知，山谷处一般发育有河流，图中①②④三地等高线数值向高处凸出为山谷，可能发育河流；③地等高线向海拔低处凸为山脊，是分水岭，不会发育河流。 55．（25-26·辽宁营口盖州·期中）　图为某校野外实践活动地点的等高线地形图。阅读材料，回答下列问题。 活动从甲村出发，分为三个方案。方案1：登山比赛，锻炼毅力。方案2：寻找瀑布，感受自然。方案3：游览民俗村，体验文化。 （1）据图推测该地区北部主要的地形类型是　　　　　　。 （2）方案一对应图中路线　　　　　　（a/b/c），这条路线主要沿　　　　　　（地形部位）前进。 （3）方案二的同学要寻找瀑布，他们在沿河行走过程中，看到该河流的流向是：　　　　　　。 （4）建议体力欠佳的同学选择方案三，原因是　　　　　　。 （5）图中①②两山峰中，海拔较高的是　　　　　　，该山峰的海拔高度可能是　　　　　　。 （6）同学们在图上量得甲乙两村之间的距离是4．3厘米，则两地的实际距离应为　　　　　　米。 【答案】（1）丘陵 （2）a 山脊 （3）自西北向东南 （4）等高线稀疏，坡缓 （5）① 大于400小于450 （6）4300 【详解】本大题以某地等高线地形图为情景设置试题，涉及等高线地形部位的判读、方向、比例尺、海拔等内容，考查学生的读图能力及运用所学知识解决问题能力，培养学生的综合地理素养。 （1） 读图及根据所学知识可知，该地区北部高度在500米以下，200米以上，故该地区北部主要的地形类型是丘陵。 （2） 方案一是要进行登山比赛，锻炼毅力，a路线经过的地方等高线从高处凸向低处为山脊部位，且等高线比较稀疏，说明坡度较缓，适合进行爬山，并且其目的地是山顶，适合锻炼毅力。b路线经过的地方等高线从低处凸向高处为山谷，且会遇到陡崖，不适合进行登山运动。c路线经过的地方为海拔在100米以下的平地，地形平坦，海拔高度变化较小，不适合登山比赛。 （3） 方案二的同学要寻找瀑布，三条路线中，只有b路线经过的地方等高线从低处凸向高处为山谷，有河流经过，且会遇到陡崖，所以能够看到瀑布。该图中有经纬线，经线指示南北方向，纬线指示东西方向，结合海拔高度可知该河流的流向为自西北流向东南。 （4） 三条路线中，ab两条路线经过的地方都有一定的坡度，爬起来也会比较费力，只有c路线经过的地方为海拔在100米以下的平地，等高线稀疏，地形平坦，适合体力欠佳的同学，因此选择c线路。 （5） 读图可知，该等高线图的等高距为50米，由此可以知道①山峰的海拔高度在400-450米之间，②山峰的海拔在300-350米之间，所以海拔较高的是①山峰。 （6） 根据图中比例尺可知图上1厘米代表实地距离100000厘米，甲乙两村之间的距离是4.3厘米，则两地的实际距离应为4300米。 56．（25-26·辽宁本溪·期中）　某初中学校组织同学们在某地点户外活动，从王村火车站分组出发，设计了以下三个活动方案：方案一：沿路线①登大青山，锻炼体能；方案二：沿路线②攀岩活动，试试胆量；方案三：沿路线③参观古庙，寻访文化。读等高线地形图，回答下列问题。 （1）方案一中同学们从出发地点沿A往上走，到达大青山，山顶海拔至少在　　　　米以上。 （2）方案二中能开展徒手攀岩，是因为沿途经过　　　　（地形部位）。 （3）方案三中同学们去参观古庙，途经B河，其流向大致是　　　　。 （4）三个方案中，你会建议体力较弱的同学选择路线　　　　（填数字），原因是　　　　。 （5）地形是影响村庄的形成和发展因素之一。从地形因素，分析王村比李村人更多、规模更大的原因是　　　　。 【答案】（1）550 （2）陡崖 （3）自西向东 （4）① 路线③等高线稀疏，坡度较缓，比较省力。 （5）王村较李村地形更平坦开阔。 【详解】本题以某地等高线地形图为材料，涉及海拔、地形部位、方向和坡度陡缓的判读等相关内容，考查学生对相关知识的掌握程度和对地理知识的迁移运用能力。 （1） 读图可知，图中的等高距是50米，可推知山顶的海拔在550米以上，600米以下。 （2） 攀岩运动应在陡崖处进行，在等高线地形图上，等高线重合处为陡崖，方案二中能开展徒手攀岩，是因为沿途经过等高线重合的陡崖。 （3） 有指向标的地图要根据指向标判读方向，根据图中指向标，结合“水往低处流”的生活常识可推知，B河流向大致是自西向东。 （4） 等高线地形图上，等高线密集的地方坡度陡，等高线稀疏的地方坡度缓。建议体力较弱的同学选路线③（参观古庙的路线），因为和其他路线相比，该路线等高线较为稀疏，坡度平缓，路程短，行走更省力。 （5） 从地形看，王村海拔在200米以下，地处平原地区，地形更平坦开阔，适合农业发展和村庄规模的扩大。 57．（25-26·辽宁铁岭昌图·期中）　阅读材料，回答下列问题。 材料一：某校同学准备利用“国庆”假期展开“亲近大自然”秋游活动，下图为某校秋游地点的等高线地形图。 材料二：同学们设计了三个秋游活动方案：从甲村出发， 方案1：攀登山峰，锻炼体质。 方案2：观赏瀑布，感受自然。 方案3：游览民俗村，体验文化。 【探究一】登高望远： （1）据图判断，该区域地形以　　　　　　为主，方案1对应图中路线　　　　　　（填a，b，c）线 【探究二】激流勇进： （2）同学们打算分成两组沿丙、丁河段漂流，其中漂流速度较快的是　　　　　　河段，三个方案中，你建议体力欠佳的同学选择方案　　　　　　。 【探究三】欣赏美景： （3）方案2的同学们沿河而上欣赏到瀑布美景时，在丙处看到该河的流向是　　　　　　。图中①、②两山峰中，海拔较高的是　　　　　　。 【探究四】谋求发展： （4）为了促进经济发展，政府决定在甲乙两村之间选择一个村庄修建大型养猪场，从保护水源环境的角度出发，你认为较为合适的是　　　　　　村。 【答案】（1）山地 a （2）丁 3 （3）自西北向东南 ② ① （4）甲 【详解】（1） 读图可知，该区域地形海拔在500米以上，起伏较大，以山地为主；方案1是攀登山峰，锻炼体质。对应图中路线a，此路线通往山峰①。 （2） 沿丙、丁河段漂流，其中漂流速度较快的是丁河段；丁河段等高线密集，坡度较陡，漂流速度快。三个方案中，方案3游览民俗村，体验文化，所经路线等高线稀疏，坡度较缓，适合体力较差的同学选择。 （3） 图中有经纬线，经线指示南北方向，纬线指示东西方向，水往低处流，方案2的同学们在丙处看到该河的流向大致是自西北流向东南。图中等高距是100米，①处山峰海拔高度范围是700米-800米，②处山峰海拔高度范围是500-600米，海拔较高的是①。 （4） 甲乙两村之间选择一个村庄修建大型养猪场，较为合适的是甲村。乙村靠近河流上游，甲村位于下游，选择下游村庄可避免污染饮用水源。 考点03 地图的选择和应用 1．（25-26·辽宁省沈阳市一七五中学教育集团·期中）　正确选择合适的地图是一项重要的地理技能，小明计划去西安旅游，小明选择坐火车出发，应选择合适的地图（ ） A．中国地形图 B．中国气候图 C．中国铁路分布图 D．世界政区图 【答案】1．C 【详解】中国地形图主要展示地形特征，与规划火车路线无关，A不符合题意；中国气候图反映气候分布，无法帮助选择火车路线，B不符合题意；中国铁路分布图能清晰显示全国铁路线路，便于规划火车出行路线，C符合题意；世界政区图范围过大，无法提供国内铁路信息，D不符合题意。故选C。 2．（25-26·辽宁锦州太和·期中）　手机导航软件中使用的地图属于（ ） A．地形图 B．人口分布图 C．数字地图 D．气候分布图 【答案】2．C 【详解】地形图是一种表示地表起伏形态和地物位置、形状的普通地图，A错误；人口分布图是一种展示人口空间分布状况的地图，B错误；手机上导航看的地图主要是数字地图，C正确；气候分布图是一种用来展示世界各地或某一特定区域气候类型分布情况的地图，D错误。故选C。 （25-26·辽宁葫芦岛兴城·期中）地图是人们生活中常用的工具。读图，完成下面小题。 3．三幅图中，比例尺最大的是（） A．①图 B．②图 C．③图 D．无法比较 4．与纸质地图相比，电子地图的优点是（） A．信息量大，内容更新慢 B．可随意改变比例尺大小 C．保存时间短，易损坏变形 D．能查到所有地理信息 【答案】3．C　4．B 【详解】3．比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细；比例尺越小，表示的范围越大，内容越简略，三幅地图中，③北京城区某中学平面图表示的范围最小，内容最详细，比例尺最大，排除ABD。故选C。 4．电子地图可实时更新，信息更新快，A错误；电子地图支持缩放，能调整比例尺，B正确；纸质地图易损坏，电子地图保存更稳定，C错误；电子地图受数据限制，无法覆盖所有信息，D错误。故选B。 地图的三大要素是比例尺、方向、图例和注记；电子地图特点：信息更新快、可动态缩放、保存稳定，但受数据限制非“全知”。 5．（25-26·辽宁铁岭县·期中）　2025年5月，印度和巴基斯坦发生冲突，引起世界的高度关注。小明想较详细知道印度和巴基斯坦在哪里，他应该查找（ ） A．世界地形图 B．世界气候图 C．世界人口图 D．世界政区图 【答案】5．D 【详解】世界地形图主要展示地形特征（如山脉、河流），无法明确国家位置及边界，A不符合题意；世界气候图反映气候类型分布，与国家位置无关，B不符合题意；世界人口图显示人口密度及分布，不涉及国家具体位置，C不符合题意；世界政区图清晰标注国家、行政区划及边界，可直接查找印度和巴基斯坦的位置，D符合题意。故选D。 （25-26·辽宁盘锦大洼区多校·期中）2025年，江苏省“苏超”足球赛事氛围热烈，赛事相关的观众接待人次、周边消费均创下新高；各主办城市的重点赛场人气爆棚，赛事持续高位运行。“苏超”带动的消费市场安全平稳有序，成为拉动江苏省消费增长的重要力量。结合所学知识，完成下面小题。 6．沈阳的小辽准备乘坐火车到江苏观看“苏超”赛事，下列图例表示铁路的是（） A．A B．B C．C D．D 7．到达江苏南京后，小辽想要快速地从酒店到达“苏超”赛场，应选择查看（） A．南京市人口分布图 B．南京市地形图 C．南京市旅游交通图 D．南京市气候图 【答案】6．B　7．C 【详解】6．读图结合所学知识可知，图例A表示未定国界，图例B表示铁路，图例C表示长城，图例D表示国界。B符合题意，ACD不符合题意。故选B。 7．不同类型的地图有其特定的功能和适用场景。南京市人口分布图核心展示的是南京市人口的分布密度、数量等信息，无法为出行路线规划提供帮助；南京市地形图主要呈现地形起伏、地貌类型等地理特征，和城市内的出行导航需求不匹配；南京市旅游交通图会详细标注城市内的道路、公交、地铁等交通线路，同时也会标注景点、场馆等重要地点的位置，能够满足“从酒店快速前往赛场”的路线规划需求；南京市气候图用于展示气候类型、气温、降水等气候相关信息，和出行路线规划无关。C正确，ABD错误。故选C。 地图三要素包括方向、比例尺、图例和注记。选择地图时，要根据实际需要选择适合的地图。 （25-26·辽宁省沈阳市第一二六中学教育集团·期中）暑假的某天，小华爸爸开车送小华去足球运动公园参加比赛，小华爸爸使用手机软件进行导航。读手机软件导航截图，完成下面小题。 8．当小华爸爸在手机屏幕上进行放大操作时，地图（） A．比例尺变小 B．显示范围不变 C．比例尺变大 D．显示范围变大 9．小华爸爸使用手机导航体现了数字地图被应用于（） A．城市管理 B．公共安全 C．救灾减灾 D．个人出行 10．与传统纸质地图相比，数字地图的优势是（） A．内容更新较快 B．获取信息不精准 C．地理信息较少 D．显示范围很有限 【答案】8．C　9．D　10．A 【详解】8．结合所学知识，在图幅相同的条件下，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细；比例尺越小，表示的范围越大，内容越简略。在屏幕上进行放大操作时，比例尺将变大，A错误，C正确；显示的范围变小，内容详细，BD错误。故选C。 9．题目中提到爸爸开车送小华去足球运动公园参加比赛，使用手机导航是为了个人出行的目的，体现了电子地图在个人出行方面的应用，D正确；小华爸爸使用手机导航与城市管理、公共安全、救灾减灾无关，ABC错误。故选D。 10．数字地图凭借其实时性、智能化和强大的集成功能，已经成为了人们日常生活中不可或缺的工具，而纸质地图则更多地退守到特定领域，成为一种补充和怀旧的存在。与传统纸质地图相比，数字地图的优势是内容更新较快，A正确；获取信息精准，B错误；地理信息较多，C错误，显示范围更广，D错误。故选A。 地图三要素包括方向、比例尺、图例和注记。在图幅相同的条件下，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细；比例尺越小，表示的范围越大，内容越简略。 （25-26·辽宁葫芦岛绥中·期中）明明一家去哈尔滨的“冰雪大世界”游玩，出行前明明使用手机导航地图查询相关信息，制定了出行计划。读图，完成下面小题。 11．出发前，明明想先确定出行线路，应该参考的地图是（） A．政区图 B．交通图 C．气候图 D．地形图 12．明明想了解当地的详细情况，在使用手机地图查询时（） A．缩小地图，可见哈尔滨所有的景点 B．缩小地图，可以查阅所有地理信息 C．放大地图，可以看到更详细的路线 D．放大地图，可见景区客流量的变化 13．明明一家乘坐火车到达哈尔滨车站后，想乘坐公交地铁去“冰雪大世界”，从时间长短、节省体力等方面考虑，选择的最佳出行方案是（） A．方案一 B．方案二 C．方案三 D．方案四 【答案】11．B　12．C　13．A 【详解】11．政区图主要显示国家或地区的行政区划等信息，不能用于确定出行线路，A错误；气候图主要展示气候相关信息，如气温、降水等，C错误；地形图主要反映地形地貌特征，如山脉、平原等，D错误。而交通图可以显示道路、交通线路等信息，明明要确定出行线路，参考交通图最合适，B正确，故选B。 12．在使用手机地图时，缩小地图会看到更大范围的区域，但信息会更简略，不能看到所有地理信息和哈尔滨所有景点，AB错误；放大地图则会看到更小范围的区域，能看到更详细的路线等信息，但是地图无法显示景区客流量的变化，C正确，D错误；故选C。 13．从题目所给信息来看，方案一的时间是21分钟，在四个方案中时间最短，并且从体力消耗方面考虑，442米的距离相对较短，综合时间长短和节省体力等方面，方案一是最佳出行方案，A正确，排除BCD；故选A。 与传统纸质地图相比，使用电子地图的优点有：电子地图信息量大，保存时间长，数据可以随时更新，检索方便，快速，高效，信息表达多样化等。 （25-26·辽宁沈阳法库·期中）魏晋时期的地图学家裴秀作《禹贡地域图》，开创了中国古代地图绘制学，采用的是“一分为十里，一寸为百里”。这种“计里画方”即按比例绘制形成地图。据此完成下面小题。 14．“计里画方”是指地图的（） A．图例 B．比例尺 C．方向 D．注记 15．随科技发展应运而生的电子地图（） A．更新较慢 B．图幅可调 C．时空受限 D．任意缩放 【答案】14．B　15．D 【详解】14．方向、比例尺、图例和注记构成了地图的三要素。由材料可知，计里画方”即按比例绘制形成地图。因此“计里画方”是指地图的比例尺，B正确；ACD错误。故选B。 15．电子地图可以非常方便地对普通地图的内容进行任意形式的要素组合、拼接，形成新的地图。可以对电子地图进行任意比例尺、任意缩放范围，信息量大，并且数据可以随时更新，AC错误，D正确；电子地图一般采用电子屏输出，图幅不可调，B错误。故选D。 地图是学习地理必不可少的工具。人们从地图上可以直接获得大量有用的地理信息。我们要掌握使用地图的方法，在日常生活中养成经常读图、用图和收集地图的好习惯。 （25-26·辽宁营口盖州·期中）暑假期间，小雨一家前往黄山景区游览，出发前用手机地图导航去黄山的路线。下图示意黄山景区路线，读图完成下列小题。 16．小雨手机导航中使用的地图属于（） A．电子地图 B．遥感地图 C．地形图 D．气候图 17．要详细了解景区内景点的分布，需要把手机地图（） A．放大 B．缩小 C．倒置 D．旋转 18．到达景区后，小雨规划了四条游览路线，可行的是（） A．徒步游览天都峰，从北大门进入的最短 B．从南大门乘车直达莲花峰 C．从西大门前往光明顶，选择西海观光缆车 D．四条缆车索道均可直达始信峰 【答案】16．A　17．A　18．C 【详解】16．电子地图，即数字地图，是利用计算机技术，以数字方式存储和查阅的地图，小雨手机导航中使用的地图属于电子地图，故A正确；电子导航不属于地形图、遥感地图和气候图，故B．C．D错误。故选A。 17．根据所学知识可知，手机地图放大，图幅不变，比例尺变大，表示范围更小，显示内容更详细，故A正确；手机地图缩小，表示范围变大，内容更简略，故B错误；倒置和旋转不会改变详略程度，故C、D错误。故选A。 18．读图可知，徒步游览天都峰，从南大门进入的路线最短，故A错误；莲花峰附近没有公路，从南大门乘车不能直达莲花峰，故B错误；从图中可以看出，从西大门前往光明顶，可以选择西海观光缆车到达距离光明顶较近的位置，故C正确；四条缆车索道均不可直达始信峰，故D错误。故选C。 相同图幅的地图，范围越大，比例尺越小，内容越简略；范围越小，比例尺越大，内容越详细。 19．（25-26·辽宁铁岭昌图·期中）　地图的种类很多：如地形图、旅游图、交通图、人口图、世界地图等，阅读下面三个情境，分析这三位同学分别需要选择什么类型的地图（ ） ①班队准备到郊外的山地进行越野活动，需要设计越野路线。②小强暑假里准备到埃及旅游，小强想找一找埃及的位置。③小明想去博物馆参观，博物馆离他家很远，他得想一想怎样乘车。 A．交通图、世界政区图、地形图 B．地形图、交通图、人口图 C．水文图、人口图、交通图 D．地形图、世界政区图、交通图 【答案】19．D 【详解】在庞大的地图家族中，有自然地图和社会经济地图。自然地图包括地形图、气候图、水文图、植被图等，社会经济地图包括工业图、农业图、商业图、交通图、人口分布图等。依据各种地图的作用，到郊外的山地进行越野活动，需要设计越野路线，应选择地形图；想找一找埃及位置，应选择世界政治地图；去博物馆参观，博物馆离他家很远，他得想一想怎样乘车，需要交通图。故D正确，ABC错误，故选D。 （25-26·辽宁省鞍山市海城市第四中学教育集团·期中）2021年1月20日00时25分，我国在四川西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭，成功将天通一号03星发射升空。小明想知道四川在哪里，他选用了“中国政区图”。北京真大啊！玲玲想知道故宫在什么位置，他选用了“北京城市图”。小畅想去郑州市探访同学，他选用了“郑州市地形图”。兰兰去开封市旅游，他参考了“开封市风景区导游图”。据此完成下面小题。 20．下列哪位同学选择的地图不合适：（） A．小明 B．玲玲 C．小畅 D．兰兰 21．下列图例是小明从北京城市图上抄画下来的，可能抄画错误的是：（） A．常年河、湖 B．铁路 C．公路 D．山峰 【答案】20．C　21．C 【详解】20．小畅想去郑州市探访同学，他选用了“郑州市地形图”不合适，应该选用“郑州市交通图”或“郑州市政区图”，其他三人都选择合适，C符合题意，ABD不符合题意。故选C。 21．地图有常用的图例和注记，选项A图表示常年河、湖，A不符合题意。B图表示铁路，B不符合题意。C图表示水库，C符合题意。D图表示山峰，D不符合题意。根据题意，故选C。 图幅大小相同时：比例尺越大，地图所表示的范围越小，图内表示的内容越详细，精度越高；比例尺越小，地图上所表示的范围越大，反映的内容越简略，精确度越低。 22．（25-26·辽宁彰武县七校联考·期中）　暑假里，新疆乌鲁木齐的贝贝自己驾车到河北石家庄探亲。行程中，地图给贝贝提供了很大的帮助，本次自驾旅行中，贝贝用到次数最多的地图最可能是（ ） A．中国政区图和石家庄地形图 B．中国交通图和卫星导航图 C．中国气候图和石家庄气候图 D．中国交通图和中国地形图 【答案】22．B 【详解】新疆乌鲁木齐的贝贝自己驾车到河北石家庄探亲，需要中国交通图规划由乌鲁木齐至石家庄的路线，自驾旅行中需要卫星导航图进行出发地到目的地的导航，故贝贝用到次数最多的地图最可能是中国交通图和卫星导航图，B正确；政区图、气候图、地形图与此次贝贝的出行关系不大，排除ACD；故选B。 （25-26·辽宁葫芦岛连山·期中）手机地图的出现，方便了人们的日常出行。读下面“车载导航界面示意图”，完成下面小题。 23．当用手指缩小地图查看路线时，地图的（） A．比例尺变大 B．指向标变向 C．内容变详细 D．显示范围变大 24．学校到超市的实地距离为900米，图上距离为3厘米，则比例尺为（） A．1：100 B．1：10000 C．1：30000 D．1：900 25．手机地图比传统地图有很多优势。以下不是手机地图具备的优势是（） A．查询更加方便 B．智能规划路线 C．显示实时路况 D．无电也可使用 【答案】23．D　24．C　25．D 【详解】23．车载导航界面的图幅一定，当用手指缩小地图查看路线时，那么比例尺会变小，显示的范围会变大，内容会变简略，指向标不变，D正确，ABC错误。故选D。 24．地图上的比例尺，是指图上距离比实地距离缩小的程度。用公式可表示为：比例尺=图上距离/实地距离。若学校到超市的实地距离为900米，图上距离为3厘米，则比例尺为1：30000，C正确，ABD错误。故选C。 25．电子地图与传统地图相比，电子地图具备的优势是查询更方便、路线规划更精准、路况实时更新，ABC不符合题意；电子地图在无电状态下不能使用，D符合题意。 故选D。 地图上的比例尺，是指图上距离与实地距离缩小的程度。用公式可表示为：比例尺=图上距离/实地距离。在图幅相同的条件下，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细；比例尺越小，表示的范围越大，内容越简略。 26．（25-26·辽宁锦州太和·期中）　在第32届夏季奥林匹克运动会举行之际，美国的汤姆想了解各个参赛国的地理位置，他选用了“世界年降水量分布图”；东京真大啊！玲玲想知道该城市的位置，她选用了“日本政区图”；小军去东京某游乐场游玩，到达以后他选用了“东京地形图”；英国的威廉要去东京免税店买相关纪念商品，他选择了“东京人口分布图”，这几个人中选择正确的是（ ） A．汤姆 B．玲玲 C．小军 D．威廉 【答案】26．B 【详解】了解各个参赛国的地理位置，汤姆应选用“世界政区图”，A错误；想知道东京城市的位置，玲玲应选用“日本政区图”，B正确；去东京某游乐场游玩，小军应选用“东京导游图”，C错误；去东京免税店买相关纪念商品，威廉应选择“东京城市分布图”，D错误。故选B。 （25-26·辽宁大连甘井子·期中）便捷的物流打破了时空的限制，让网购成为我们生活不可或缺的一部分。下图为某一快递近两天物流信息的截图，读图，完成下面小题。 27．关于甲乙两幅截图说法正确的是（） A．甲图表示范围更大 B．乙图表示范围更大 C．甲图比乙图内容详细 D．甲乙两图比例尺一样大 28．关于数字地图说法错误的是（） A．手机上使用的高德地图属于数字地图 B．数字地图可以查找旅游景点 C．数字地图可以规划线路 D．实时数字地图不需要依赖卫星导航系统定位功能的支持 【答案】27．A　28．D 【详解】27．甲图展示的是较广区域（如多个城市），而乙图是其局部放大区域，因此甲图表示的实际地理范围更大，A项正确。由于乙图是甲图的局部区域，覆盖范围较小，B项错误。地图的比例尺越大，表示的范围越小，但内容越详细。乙图范围小、比例尺大，因而内容更详尽；而甲图范围大、比例尺小，内容相对简略，故C项错误。甲图比例尺小，乙图比例尺大，二者不同，D项错误。故选A。 28．高德地图是典型的数字地图应用，A项正确。数字地图具有地点搜索功能，用户可通过关键词查找旅游景点、餐馆、加油站等信息，B项正确。数字地图还支持路径规划与导航服务，例如驾车、步行、公共交通路线推荐，C项正确。实时数字地图的定位、导航等功能必须依赖卫星导航系统（如北斗、GPS）提供位置数据，若无定位支持则无法实现实时追踪与路线引导。因此，“不需要依赖”的说法错误，D项不符合事实。结合题意，故选D。 数字地图在生活中应用广泛，具有多种实用功能：可自由缩放比例尺，灵活调整地图内容的详略程度；能实时显示当前位置，并查询周边的旅游景点、加油站、餐饮场所等信息；支持个性化路线设计，并能智能计算最优出行方案（如最短时间、最少换乘等）；在交通枢纽（如地铁站、公交站）、旅游景区、商业中心等地，人们常借助数字地图快速查找站点、景点或商铺位置；结合全球卫星导航系统（GNSS，如北斗、GPS）的定位功能，数字地图可实现精准的实时导航与动态路径更新。这些功能极大地提升了人们的出行效率与生活便利性。 （25-26·辽宁大连中山区·期中）北京中轴线是世界上现存最长、最完整的古代城市中轴线，代表着东方文明古都规划建设的最高成就。2025年5月5日，小明到“北京中轴线”游玩。读图1、图2，完成下面小题。 29．2025年5月5日，北京（） A．最高气温是16．2℃ B．夜间有雨 C．昼夜温差大于10℃ D．阳光明媚 30．小明到达北京后，用手机导航系统快速找到了故宫。小明本次出行体验体现了数字地图的作用是（） A．交通出行 B．救灾减灾 C．城市治理 D．公共安全 31．游览北京中轴线，可以看到（） A．故宫 B．水立方 C．长城 D．天坛 【答案】29．B　30．A　31．A 【详解】29．根据天气预报，北京5日白天气温可达22℃，所以最高气温不可能是16．2℃，A错误。天气预报显示5日夜间有小雨，B正确。昼夜温差为22℃-15℃=7℃，小于10℃，C错误。当日白天天气为阴、小雨，并非阳光明媚，D错误。故选B。 30．小明用手机导航系统快速找到故宫，体现了数字地图在交通出行方面的作用，帮助用户规划路线、定位目的地，A正确。救灾减灾与题干场景无关，B错误。城市治理是宏观层面，并非个人出行场景，C错误。公共安全与题干场景无关，D错误。故选A。 31．故宫位于北京中轴线上，是中轴线的核心建筑之一，A正确。水立方位于北京奥林匹克公园，不在中轴线上，B错误。长城主要分布在北京北部山区，不在中轴线上，C错误。天坛位于北京东南部，不在中轴线上，D错误。故选A。 一天中，最高气温出现在午后2时左右，最低气温出现在日出前后；最高气温与最低气温的差，叫气温日较差。 （25-26·辽宁鞍山立山·期中）石家庄市某公司职员上午9：30赶到公司办公楼，准备参加长约4个小时的工作会议。如下图示意此时公司露天停车场空余车位和办公楼影子状况。据此完成下面小题。 32．为避免开会迟到，该职员要了解石家庄市实时的交通状况，最便捷的方式是查看（） A．石家庄市气候图 B．石家庄市地形图 C．石家庄市政区图 D．数字地图 33．若此时仅剩4个停车位，为尽量避免会议期间汽车被太阳光照射，最理想的车位是（） A．①车位 B．②车位 C．③车位 D．④车位 【答案】32．D　33．D 【详解】32．要了解石家庄市实时交通状况，最便捷的方式是查看数字地图，数字地图可实时更新交通流量、路况信息，满足查询实时交通的需求，D正确；气候图用于查看气候信息，与交通无关，A错误；地形图用于查看地形地貌，与交通无关，B错误；政区图用于查看行政区域划分，与交通无关，C错误。故选D。 33．上午9：30太阳位于东南方向，办公楼影子朝向西北。会议时长约4小时，期间太阳逐渐向西南移动，办公楼影子向东北移动。为避免汽车被阳光照射，车位应尽量处于办公楼影子的覆盖范围内。④车位在会议期间最易被影子覆盖，是最理想的车位，D正确。①、②、③车位在开会期间，会逐渐处在太阳照射中，A、B、C错误。故选D。 太阳每天东升西落，昼夜也随之交替，这种自然现象是地球的自转造成的。地球的自转是指地球绕着地轴的旋转运动。地球自转的方向是自西向东；自转一周的时间约为24小时，也就是一天。 （25-26·辽宁凌海·期中）2024年7月15日，我国进一步扩大实施144小时过境免签政策，将云南省144小时过境免签政策停留范围由昆明市扩大至昆明、丽江、玉溪、普洱、楚雄、大理、西双版纳、红河、文山等9个市（州）行政区域。据此完成下面小题。 34．长居海外的贝贝一家想要回到故乡云南大理探亲，在查询故乡附近适用免签政策的国际机场的位置时，贝贝应选用的地图是（） A．云南省行政区划图 B．云南省交通分布图 C．云南地形图 D．云南人口分布图 35．下飞机后，贝贝利用电子地图导航前往姑姑家，若放大手机屏幕图像，改变的是地图的（） A．比例尺 B．方向 C．图例和注记 D．以上都不对 【答案】34．B　35．A 【详解】34．云南省行政区划图主要展示云南省各个行政区的划分，能清晰呈现不同行政区域的位置和隶属关系，但不能直接显示国际机场的位置，A错误；云南省交通分布图会详细标注出云南省内的各种交通线路，同时也会明确标注出机场等交通枢纽的位置，因此使用云南省交通分布图可以快速找到相关机场的位置信息，B正确；云南地形图主要反映云南省的地形地貌特征，无法提供国际机场位置的相关内容，C错误；云南人口分布图主要展示云南省内人口的分布情况，与国际机场的位置无关，D错误。故选B。 35．比例尺是表示图上一条线段的长度与地面相应线段的实际长度之比，当放大手机屏幕图像时，显示的实际范围缩小，图上距离相对实际距离的比例变大，也就是比例尺变大了，所以改变的是比例尺，A正确，D错误；方向在电子地图中通常有固定的表示方式，放大屏幕图像并不会改变方向，B错误；放大屏幕图像不会改变图例和注记的内容和含义，C错误。故选A。 图例是地图上表示各种地理事物的符号，注记是地图上用来说明山脉、河流、国家、城市等名称的文字，以及表示山高、水深的数字等。 （25-26·辽宁丹东·期中）兴趣小组的同学了解到“随着计算机、智能手机及互联网的普及，数字地图和卫星导航的应用越来越广泛，极大地方便了人们的生活”。据此完成下列小题。 36．北斗系统在车载导航仪数字地图中广泛应用，与传统纸质交通地图相比，车载导航数字地图的优点是（） ①可随意调整图幅大小②可随意改变比例尺大小③可快速选择最佳出行路线④能实时查看所在位置和行驶路线 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 37．利用数字地图我们不可能做到的是（） A．查看某个地区人口的年龄结构 B．设计两个点之间的路线 C．辨别两个地点的方向和距离 D．查找某个地方的位置 【答案】36．B　37．A 【详解】36．数字地图可通过缩放操作灵活调整比例尺（如放大查看细节、缩小查看全局），这是其优势之一，②正确；数字地图能结合实时交通等数据，快速规划并推荐最佳路线，③正确；借助北斗等定位系统，数字地图可实时定位并显示行驶路线，④正确；数字地图的显示载体（如车载屏幕）大小相对固定，不能调整图幅大小，①错误。②③④正确，故选B。 37．人口年龄结构是统计类人口数据，需依托人口普查数据库、统计部门发布的专项数据，数字地图本身不存储和提供这类非地理属性的统计信息，A错误；数字地图的核心功能是地理空间相关服务，聚焦位置、路线、方向、距离等地理信息，设计两点间路线、辨别方向和距离、查找某地位置，均属于数字地图的基础且常用功能，BCD正确。故选A。 电子地图，即数字地图，是利用计算机技术，以数字方式存储和查阅的地图。放大地图时，比例尺变大，范围变小，内容更详细；缩小地图时，比例尺变小，范围变大，内容变简略。 38．（25-26·辽宁鞍山高新区·期中）　【地图的实际运用】 某学校计划开展“消防安全知识进校园”活动，带领学生了解学校安全通道位置，增强安全意识。活动前小明同学绘制的教学楼安全通道示意图如图所示。读图，回答下列问题。 步骤一：收集资料 （1）小明收集的地图资料对其绘制上图最有参考价值的是________。（填字母） A．校园地形图 B．石家庄行政区划图 C．学校教学楼平面图 D．石家庄交通图 步骤二：绘制地图 （2）为了便于同学们阅读，小明在绘制时，根据地图的三个基本要素在地图上分别标出了方向、比例尺和　　　　　　　　。 步骤三：测算距离 （3）经测量图中维修间到配电房之间的距离为1．5厘米，则实地距离为　　　　　　　　米。 步骤四：阅读地图，设计路线 （4）发生灾情时，按逃生距离最短原则，身处食堂的学生的最佳逃生路线是　　　　　　　　号线路。（填序号） 【答案】（1）C （2）图例和注记 （3）15 （4）② 【详解】本题以教学楼安全通道示意图为材料，涉及地图三要素、地图的阅读、比例尺等知识点，考查学生读图能力和分析问题、解决问题的能力。 （1） 根据材料可知，学校想开展“消防安全知识进校园”活动，带领学生了解学校安全通道位置，增强安全意识。因此，有参考价值的是学校教学楼平面图，C正确；校园地形图、石家庄行政区划图、石家庄交通图参考价值均不大，ABD错误。故选C。 （2） 根据所学知识可知，地图的三个基本要素是方向、比例尺、图例和注记。 （3） 图中比例尺为1：1000。图上1厘米表示实地距离1000厘米。经测量图中维修间到配电房之间的距离为1.5厘米，则实地距离为1.5×1000=1500厘米=15米。 （4） 发生灾情时，按逃生距离最短的原则。读图可知，身处食堂的学生的最佳逃生路线是②线路。因为②线路最短。 39．（25-26·辽宁鞍山铁西·期中）　周末，辽宁鞍山的小景一家打算自驾去千山风景区游玩。出发前，他拿出手机，打开电子地图准备规划导航路线。阅读图文资料，回答下列问题。 （1）小景在导航App里，将自家小区设为起点，终点则输入　　　　　　。 （2）规划完成后，从地图上看，终点在小景家的　　　　　　方向。 （3）系统给出三条路线，小景一家最终选定第一个方案，原因是这条路线　　　　　　。 （4）出发后，导航模式开启，车辆先行驶在　　　　　　路，接着沿千山东路前行。 （5）快到景区时，小景为了寻找最近的停车场，放大了地图。随着地图放大，地图比例尺变　　　　　　了。 （6）当车辆驶入拥堵路段，导航地图上该路段瞬间变成橙红色或红色，这充分展现了电子地图能　　　　　　的强大功能。 【答案】（1）千山风景区售票处（或千山风景区） （2）东南 （3）预计用时最短（或路况佳或线路较短，意思对即可） （4）千山中 （5）大 （6）实时更新路况（或实时路线规划或实时，意思对即可） 【详解】本题以电子导航地图为材料，设置6个小题，涉及电子地图的判读、地图的阅读、电子地图的优点等相关内容，考查学生对相关知识的掌握程度。 （1） 小景的目的地是千山风景区，因此终点应输入千山风景区售票处（或千山风景区）。 （2） 图中没有指向标或经纬网，按照“上北下南、左西右东”判断方向，以小景家为参照点，可得出终点在小景家的东南方向。 （3） 系统给出的三条路线中，第一个方案预计用时34分钟，是用时最短的，因此选定原因是预计用时最短；距离21公里，是距离最短的；大众常选，说明路况佳等。 （4） 从导航路线的道路名称可知，车辆先行驶在千山中路，再沿千山东路前行。 （5） 地图比例尺的特点是：地图范围越小、内容越详细，比例尺越大。放大地图时，显示范围变小，因此比例尺变大。 （6） 拥堵路段颜色变化体现了电子地图能实时更新路况（或实时路线规划）的功能，帮助用户及时调整行驶路线。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $