第四单元 第十课 第二框 我们都是追梦人-【课课练】2026-2027学年九年级上册道德与法治同步训练（统编版·新教材）

课课练道德与法治九年级 上册 第二框 我 基础题精粹 回知识点实现中国梦的做法 1.国家主席习近平在二O二六年新年贺词中指 出：“大家拼搏进取、耕耘奉献，铸就了欣欣向 荣的中国。我向每一位辛勤付出的奋斗者致 敬！”国家主席习近平向奋斗者致敬是因为 () A.新时代是奋斗者的时代，奋斗者是精神最 为富足的人 B.只有做出了惊天动地大事的人才能被称为 奋斗者 C.奋斗只是为了获得物质回报 D.只有成年人才能成为奋斗者 2.2026年全国两会期间，代表、委员们担当职责 使命，不负人民重托，展现了在以习近平同志 为核心的党中央坚强领导下团结奋斗的坚定 信心。这表明实现中国梦必须 A.坚持中国共产党的领导 B.完全依靠外国力量 C.只依靠少数精英人物 第 D.放弃走中国道路 四 3.2026北京亦庄半程马拉松暨人形机器人半程 单 马拉松成功举办，中国人形机器人产业从零起 元 步到全球领先，2025年交付的人形机器人中， 90%来自中国。这一成就说明 ①中国人民是具有伟大创造精神的人民 ②中国精神体现在各领域的创新实践中 ③中国已经成为世界第一经济强国 ④实现民族复兴只需要依靠科技创新 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.2025年“大国工匠年度人物”李晓宝、朱先波 72 们都是追梦人 等来自航天、船舶重工等领域，他们将“执着专 注、精益求精、一丝不苟、追求卓越”的工匠精 神融入国之重器。这体现了实现中国梦必须 () A.弘扬中国精神 B.放弃个人梦想 C.只依靠少数精英 D.忽视平凡岗位 5.2026年是“十五五”规划开局之年。从“一五” 到“十五五”，中国共产党带领人民一茬接着 一茬千、一棒接着一棒跑。这说明 () ①实现中国梦需要一代代人的接续奋斗 ②波澜壮阔的民族复兴图景携刻着几代中国 人的奋斗身影 ③实现民族复兴只需要依靠政府 ④中国梦的实现可以一蹴而就 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.九年级(2)班开展“我们都是追梦人”主题班 会。有同学说：“中国梦的实现需要每一个中 国人的努力。”这表明 （) A.实现中国梦必须凝聚中国力量 B.个人力量对实现中国梦没有意义 C.实现中国梦只需要依靠政府 D.只有精英人物才能为中国梦贡献力量 7.某地开展“中国梦·劳动美”主题宣传活动， 表彰各行各业的劳动者。这是因为() ①人民是历史的创造者，是梦想的实现者 ②新时代是奋斗者的时代 ③奋斗者是精神最为富足的人 ④只有脑力劳动者才能为国家发展贡献力量 A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④ 8.嫦娥六号实现世界首次月球背面采样返回，中 国空间站全面建成并长期有人驻留。这体现 了中国人民 ①具有伟大的创造精神和奋斗精神 ②在逐梦路上不断取得新突破 ③已经不需要继续努力奋斗 ④已经把中国梦变成现实 A.③④ B.①④ C.②③ D.①② 9.2026年6月，习近平总书记在山东德州考察 时强调，要齐心协力走好新的长征路，开创更 加光明的未来。这启示我们实现中国梦需要 ①发扬艰苦奋斗精神 ②凝聚全国各族人民的力量 ③依靠个人单打独斗 ④放弃集体协作 A.①②B.①④ C.②③ D.③④ 10.某校开展“弘扬工匠精神”主题活动。大国 工匠们将执着专注、精益求精的精神融入工 作，书写了技能报国的精彩华章。这说明 ( ①中国精神体现在各行业、各领域 ②新时代是奋斗者的时代 ③只有大国工匠才能弘扬中国精神 ④平凡岗位无法体现爱国主义 A.①④ B.①② C.②③ D.③④ 11.中华民族是一个大家庭，各族人民要像石榴 籽一样紧紧抱在一起，铸牢中华民族共同体 意识，为共同推进中国式现代化、共襄中华民 族伟大复兴盛举凝聚起强大信心与力量。这 说明实现中国梦必须 A.讲好中国故事 B.走好中国道路 C.凝聚中国力量 D.传播中国声音 第四单元四 素养加油站 四 2.在2025年“大国工匠年度人物”发布仪式上， 10位来自航天、国防军工、电力等领域的技 术工人获此殊荣。他们中有人以极致匠心托 举中国逐梦太空的征程，有人为远洋巨轮劈 波斩浪缝制坚实铠甲，有人传承父志打磨护 国利刃，有人以硬核技术破解电力行业世界 级难题，有人攻坚前沿科技为国家信息安全 筑盾…他们以“执着专注、精益求精、一丝 不苟、追求卓越”的工匠精神，攻克了一系列 技术难题，把不可能变为可能。 (1)根据所学知识，谈谈大国工匠们的追梦 事迹说明了什么。 (2)有同学认为，“只有像大国工匠那样做出 第 四 惊天动地事情的人，才是‘追梦人’”。请 单 结合材料和所学知识，对这一观点进行 辨别与分析。 73 课课练道德与法治 九年级上册 13.九年级(1)班开展“努力追梦，为实现中国梦 贡献力量”主题班会。同学们分享了自己的 梦想： 【分享内容】 小丽：“我想成为一名乡村教师，让偏远 地区的孩子也能接受好的教育。” 小刚：“我想当一名医生，攻克疑难杂症， 守护人民的生命健康。” 小华：“我想做一名人工智能工程师，用 科技力量推动国家发展。” 小磊：“我现在还不知道自己将来想做什 么，但我知道要好好学习，为将来打好基础。” 【老师寄语】 班主任老师说：“希望你们勇敢追梦，与 新时代同向同行、共同前进！” (1)同学们的梦想虽然各不相同，但它们有 什么共同点？这些梦想与中国梦有什么 联系？ 第四单元 74 (2)请你谈谈青少年应如何将梦想变为 现实。课课练道德与法治九年级上册 (2)①中国梦把国家的追求、民族的向 往、人民的期盼融为一体，是国家的梦、 民族的梦，也是每个中国人的梦，这个伟 大梦想体现了中华民族和中国人民的整 体利益，表达了全体中华儿女的共同愿 景。②国家的梦、民族的梦的实现离不 开一个个具体的人的梦想。个人梦想的 实现离不开国家提供的舞台和保障，国 家富强为个人成长提供机会和条件。 ③实现中华民族伟大复兴需要我们把人 生理想融入国家和民族的伟大梦想之 中，把小我融入大我。 13.(1)①中国梦反映了近代以来一代又一 代中国人的美好夙愿，是随着时代发展 不断丰富和升华的。②从爷爷的“吃饱 梦”到爸爸的“吃好、穿好梦”，再到小华 的“科技强国梦”，中国梦把国家的追求、 民族的向往、人民的期盼融为一体，在不 同历史阶段有着不同的具体内容和侧重 点。③进人新时代，我国社会主要矛盾 已经转化为人民日益增长的美好生活需 要和不平衡不充分的发展之间的矛盾， 中国梦更加注重人的全面发展和美好生 活需要。 (2)①中国梦是国家的梦、民族的梦，也 是每个中国人的梦。爷爷的“吃饱梦” 爸爸的“吃好、穿好梦”和小华的“科技强 国梦”，都是个人梦想与中国梦紧密相连 的生动体现。国家好、民族好，大家才会 好。②个人梦想的实现离不开国家发展 提供的机会和舞台。如果没有中华人民 共和国成立后的稳定环境和改革开放后 的快速发展，爷爷的“吃饱梦”和爸爸的 “吃好、穿好梦”也难以实现。③实现中 华民族伟大复兴，需要我们把人生理想 34 融入国家和民族的伟大梦想之中，把小 我融入大我。三代人梦想的接力，正是 无数个人奋斗汇聚成实现民族复兴伟力 的缩影。 第二框我们都是追梦人 1.A【解析】根据所学知识可知，国家主席 习近平向奋斗者致敬是因为新时代是奋 斗者的时代，奋斗者是精神最为富足的 人，A符合题意；B、C、D说法绝对，错误。 2.A【解析】“展现了在以习近平同志为核 心的党中央坚强领导下团结奋斗的坚定 信心”表明实现中国梦必须坚持中国共产 党的领导，A符合题意；B、C、D做法错误。 3.A【解析】中国人形机器人产业从零起 步到全球领先，2025年交付的人形机器人 中，90%来自中国。这一成就说明中国人 民是具有伟大创造精神的人民；中国精神 体现在各领域的创新实践中。①②符合 题意。“中国已经成为世界第一经济强 国”不符合实际，③错误。④说法绝对， 错误。 4.A【解析】“大国工匠年度人物”将“执着 专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越”的 工匠精神融入国之重器，这体现了实现中 国梦必须弘扬中国精神，A符合题意；B、 C、D做法错误。 5.A【解析】从“一五”到“十五五”，中国共 产党带领人民一茬接着一茬干、一棒接着 一棒跑。这说明实现中国梦需要一代代 人的接续奋斗；波澜壮阔的民族复兴图景 镌刻着几代中国人的奋斗身影。①②符 合题意。③说法错误。“中国梦的实现可 以一蹴而就”不符合实际，④错误。 6.A【解析】“中国梦的实现需要每一个中 国人的努力”表明实现中国梦必须凝聚中 国力量，故A符合题意；个人力量对实现 中国梦有意义，B错误；C、D说法绝对， 错误。 7.B【解析】某地开展“中国梦·劳动美” 主题宣传活动，表彰各行各业的劳动者， 这是因为人民是历史的创造者，是梦想的 实现者；新时代是奋斗者的时代；奋斗者 是精神最为富足的人。①②③符合题意。 ④说法绝对，错误。 8.D【解析】“嫦娥六号实现世界首次月球 背面采样返回，中国空间站全面建成并长 期有人驻留”体现了中国人民具有伟大的 创造精神和奋斗精神；在逐梦路上不断取 得新突破。①②符合题意。③排除。“已 经把中国梦变成现实”不符合实际，④ 错误。 9。A【解析】“要齐心协力走好新的长征 路，开创更加光明的未来”启示我们实现 中国梦需要发扬艰苦奋斗精神；凝聚全国 各族人民的力量。①②符合题意。③④ 排除。 10.B【解析】大国工匠们将执着专注、精 益求精的精神融入工作，书写了技能报 国的精彩华章。这说明中国精神体现在 各行业、各领域；新时代是奋斗者的时 代。①②特合题意。③④说法错误。 11.C【解析】“铸牢中华民族共同体意识， 为共同推进中国式现代化、共襄中华民 族伟大复兴盛举凝聚起强大信心与力 量”说明实现中国梦必须凝聚中国力量， C符合题意；A、B、D不符合题意。 12.(1)①他们将个人梦想与国家发展需要 紧密结合起来，把个人理想融入实现中 国梦的伟大实践。②他们以执着专注、 参考答案 精益求精等工匠精神，在平凡岗位上创 造了不平凡的业绩，用奋斗书写了精彩 人生。③他们的事迹说明，新时代是奋 斗者的时代。当今时代是放飞梦想的时 代，每个中国人都可以拥有自己的美好 梦想，在奋斗中创造精彩人生，奋斗者是 精神最为富足的人，也是最懂得幸福、最 享受幸福的人。 (2)该观点是错误的。①新时代是奋斗 者的时代，每个中国人都可以拥有自己 的美好梦想，在奋斗中创造精彩人生。 ②追梦人不只是做出惊天动地事情的 人。每一个在岗位上拼搏奉献的人，都 是在追逐梦想、贡献力量。③人民是历 史的创造者，是梦想的实现者。每个人 都应当彰显新时代中国人的自信品格， 在中国式现代化建设中挺膺担当，与时 代同进步、与祖国共成长。 13.（1)共同点：同学们的梦想虽然具体内容 不同，但都体现了积极向上的人生态度 和对国家、社会发展的美好期待。联系： ①中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每 个中国人的梦。同学们的梦想从不同方 面反映了人民对美好生活的向往，与中 国梦的目标是一致的。②国家好、民族 好，大家才会好。个人梦想的实现离不 开国家发展提供的舞台和保障，中国梦 的实现也需要每个追梦人的共同努力。 (2)示例：①要树立远大理想，将个人梦 想融入中华民族伟大复兴的中国梦，与 新时代同向同行、共同前进。②要珍惜 学习时光，努力增长见识、锤炼本领，为 将来在各行业担当重任奠定坚实基础。 ③要发扬奋斗精神，在实现梦想的道路 上不懈努力。④要彰显新时代中国人的 35 课课练道德与法治九年级上册 自信品格，在中国式现代化建设中挺膺 担当，与时代同进步，与祖国共成长！ 第四单元测试卷 1.A【解析】“统一多民族的封建国家”“文 成公主入藏”“各民族团结一致共同抵御 外侮”“19个省市援助新疆”共同体现铸 牢中华民族共同体意识，A符合题意；B、 C、D不符合题意。 2.C【解析】“不同民族的学生齐声诵读 《论语》”“如今的西藏，各民族共居、共 学、共乐的场景，早已是雪域大地上动人 的画面”体现我国已形成了平等团结互助 和谐的社会主义民族关系；各族人民在交 往交流交融中铸牢中华民族共同体意识。 ①③符合题意。民族地区没有高度自治 权，②错误。维护和促进民族团结，是公 民的义务，④错误。 3.D【解析】党和国家坚决防范和依法打 击破坏民族关系的活动，妥善处理涉及民 族因素的矛盾纠纷和案（事）件，这有利于 维护国家统一和各民族团结；维护国家最 高利益和各民族根本利益。②④符合题 意。“各民族同步富裕”不符合实际，①错 误。③不符合题意。 4.A【解析】澳门大桥是澳门融入粤港澳 大湾区的又一重要通道。澳门大桥的开 通有利于推动澳门更好融入国家发展大 局；书写了“一国两制”成功实践新篇章； 加强了澳门与祖国内地的沟通联系。① ②③符合题意。④不符合题意。 5.B【解析】漫画体现了《反分裂国家法》 反对台独，这反映了中国人民维护祖国统 一的决心；中国的主权和领土完整不容侵 犯。①③符合题意。“祖国已经实现完全 36 统一”不符合实际，②错误。④说法绝对， 错误。 6.B【解析】剧中吴石将军牺牲前在牢中 以鲜血写下的“台湾必归”四个字，让我们 深刻领悟到先烈们对祖国必然统一的坚 定信心；两岸同属一个中国，祖国统一大 势不可阻挡。②③符合题意。时代精神 以改革创新为核心，①错误。“实现祖国 统一已经没有任何障碍”不符合实际，④ 错误。 7.B【解析】根据所学知识可知，香港的蓬 勃发展得益于党和国家支持香港更好融 入国家发展大局；香港坚定不移贯彻“一 国两制”“港人治港”、高度自治的方针。 ②④符合题意。①③不符合题意。 8.B【解析】在首届海峡两岸工业发展大 会上，两岸工商界嘉宾共商深化两岸产业 交流与合作机制，召开此次大会有利于两 岸经济融合发展，为合作增添活力，B符 合题意；“落实了国家对台湾企业的全面 管治权”不符合实际，A错误；C、D不符合 题意。 9.D【解析】根据所学知识可知，中华民族 夙兴夜寐，执着地追求过幸福生活的美好 梦想；中国梦是激励中华儿女团结奋斗的 伟大精神旗帜。②④正确。①③说法绝 对，错误。 10.B【解析】“‘党兴方能国强’，并号召全 党全国各族人民一起为梦想奋斗、为幸 福打拼，把宏伟愿景变成美好现实”说明 实现中国梦必须坚持党的领导，B符合 题意；A、D不符合题意；办好中国的事 情，关键在党，C错误。 11.C【解析】“走在崭新的道路上”“我们 迎着风雨向前方，万众一心，挽起臂膀”