精品解析：宁夏固原市隆德县第四中学2025-2026学年九年级上学期物理期中试题

九年级物理期中考试卷 （科目：物理 分值：75分） 一、选择题（每题2分，共14分） 1. 日常生活中以下工具①钢丝钳，②镊子，③扳手，④天平，⑤钓鱼竿，⑥瓶盖起子，在正常使用的情况下属于省力杠杆的是（　　） A. ①③⑥ B. ②④⑤ C. ①④⑤ D. ②③⑥ 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】①钢丝钳、③扳手、⑥瓶盖起子，在使用的过程中，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆； ②镊子、⑤钓鱼竿，在使用的过程中，动力臂小于阻力臂，为费力杠杆； ④天平在使用的过程中，动力臂等于阻力臂，为等臂杠杆。 故选A。 2. 炎炎夏日，小梅来到美丽的海滨城市青岛。她发现，在这里白天的风常常从海面吹向陆地，而每到夜晚风却从陆地吹向海面。形成这一现象的主要原因是（　　） A. 海水的密度小于砂石的密度 B. 海水的密度大于砂石的密度 C. 海水的比热容小于砂石的比热容 D. 海水的比热容大于砂石的比热容 【答案】D 【解析】 【详解】AB．相同体积的物质，密度小的，质量小，物体轻，与海风的形成无关，故AB不符合题意； CD．海水的比热容比陆地大，接受太阳能辐射后即吸收相同的热量时海水升温少，陆地升温高，中午的时候，陆地升高的温度比较高，接近地表的空气温度比较高，热空气上升，此时海面上的冷空气正好吹过来，补充上升部分的缺失，所以风由海面吹向陆地。而到了晚间，地的地表温度比海面低，海面上的空气受热辐射而上升，陆地上的冷空气又吹回海面，故D符合题意，C不符合题意。 故选D。 3. 苹果从树上加速下落时，下列说法中正确的是（　　） A. 它的重力势能减少，动能增加 B. 它的重力势能减少，动能减小 C. 它的重力势能减少，动能不变 D. 它的重力势能不变，动能不变 【答案】A 【解析】 【详解】苹果从树上加速下落的过程中，质量不变，速度变大，因此动能不断增大，高度降低，因此重力势能不断减少。 故选A。 4. 下列生活实例中，通过做功改变物体内能的是 A. 寒冷的冬天，人们搓手后感到暖和 B. 晚上睡觉用热水袋取暖 C. 在鲜榨的果汁里放些冰块，喝果汁时感觉凉爽 D. 利用太阳能热水器“烧水” 【答案】A 【解析】 【详解】A．双手互相摩擦会感到暖和，是因为克服摩擦做功，使手的内能增加、温度升高，属于做功改变物体的内能，符合题意； B．用热水袋取暖，属于热传递改变物体的内能，不符合题意； C．把冰块放在鲜榨的果汁里，喝时感觉很凉爽，是果汁和冰块之间发生了热传递，属于热传递改变物体的内能，不符合题意； D．利用太阳能热水器烧水，水吸收了热量，属于热传递改变物体的内能，不符合题意． 5. 科技引领生活，5G时代已经来临。车辆利用5G通讯网络可在一、两公里之外提前感知交通信号灯，为无人驾驶提供支持。用于路口的5G指示灯，则红黄绿三种颜色指示灯的连接方式是（ ） A. 串联 B. 绿灯和黄灯串联 再与红灯并联 C. 绿灯和黄灯并联 再与红灯串联 D. 并联 【答案】D 【解析】 【详解】串联电路中各用电器互相影响、无法独立工作，并联电路中各支路用电器互不影响、可独立工作。路口红黄绿指示灯可单独发光、互不干扰，符合并联电路特点，故选D。 6. 下列关于功率的说法正确的是（　　） A. 功率大的机器做的功一定多 B. 功率大的机器做功时间一定短 C. 功率大的机器做功一定快 D. 功率大的机器机械效率一定高 【答案】C 【解析】 【详解】功率是指单位时间内物体做的功，公式，表示做功快慢的物理量 A．功率大的机器表示做功快，不是做功多，故A错误； B．功率大的机器做相同的功，时间一定短，因此B缺少条件“相同的功”， 故B错误； C．功率大的机器做功一定快，故C正确； D．机械效率指机器做的有用功与总功的比值，因此功率大，机械效率不一定高，故D错误。 故选C。 7. 关于汽油的比热容与热值，下列说法中正确的是（ ） A. 用水作为汽车发动机的冷却剂，主要是因为水的比热容较小 B. 汽油燃烧完一半，质量与体积变小，但剩下汽油的比热容与热值均不变 C. 汽油不燃烧时，热值为0，但比热容不为0 D. 当燃料充分燃烧时，热值会变大 【答案】B 【解析】 【详解】A．用水作发动机冷却剂是因为水的比热容大，相同质量升高相同温度时能吸收更多热量，故A错误； B．比热容、热值均是物质的固有属性，与物体的质量、体积大小无关，因此剩余汽油的比热容、热值都不变，故B正确； C．热值是燃料的固有属性，与燃料是否燃烧无关，故C错误； D．热值与燃料是否充分燃烧无关，燃料充分燃烧时热值不变，故D错误。 故选B。 二、选择说理题（每题4分，共8分） 8. 在试管中装一些水，用软木塞塞住，加热使水沸腾，水蒸气把软木塞冲开。在冲开软木塞的过程中（ ） A．水蒸气膨胀做功，水蒸气的内能增加 B．水蒸气膨胀做功，消耗了水蒸气的内能 C．水蒸气膨胀做功，但水蒸气的内能不变 D．水蒸气膨胀做功，水蒸气的温度不变 选择理由：________ 【答案】 ①. B ②. 水蒸气膨胀对软木塞做功，属于物体对外做功，自身内能减少，同时水蒸气的内能转化为塞子的机械能 【解析】 【详解】当对物体做功时，物体的内能增加；当物体对外做功时，物体的内能减少。在该实验中，水蒸气把软木塞冲开，这是水蒸气膨胀对软木塞做功，属于物体对外做功的情况，所以水蒸气的内能会减少，同时水蒸气的内能转化为塞子的机械能。 A．水蒸气膨胀做功，是对外做功，自身内能会减少，而不是增加，故A不符合题意； B．水蒸气膨胀做功，消耗了自身的内能，内能减少，故B符合题意； C．水蒸气对外做功，内能必然减少，不会保持不变，故C不符合题意； D．水蒸气内能减少，其温度会降低，不会保持不变，故D不符合题意。 故选B，选择理由为：水蒸气膨胀对软木塞做功，属于物体对外做功，自身内能减少，同时水蒸气的内能转化为塞子的机械能。 9. 近期我国长江中下游许多省份因连续大雨发生洪涝灾害，抗洪抢险小分队成员李军在一次行动中需要帮老百姓把一个质量为的重物搬到高的车上，为了省力采用的长木板搭了一个斜面（如图所示）。用的力用了将重物匀速推到车上，关于此简易斜面装置，下列说法中正确的是（ ）() A．他对重物做了480J的功 B．他做功的功率为 C．此次简易斜面装置的机械效率为80% D．斜面是一种费力杠杆 选择理由：________ 【答案】 ①. C ②. 斜面是省力简单机械，不属于杠杆。 重物的重力 对重物做的有用功 人做的总功 人做功的功率 斜面的机械效率 故ABD错误，C正确。 故选C。 【解析】 【详解】略 三、填空题：（每空1分，共8分） 10. “神舟七号”载人飞船的返回舱下落到地面附近时，由于受到阻力作用做减速运动，在减速下降的过程中，动能_____，机械能_____。（选填“增大”、“减小”或“不变”） 【答案】 ①. 减小 ②. 减小 【解析】 【详解】[1][2]决定动能的是质量与速度，决定重力势能的是高度和质量，“神舟七号” 在减速下降的过程中，速度减小，高度降低，动能减小，重力势能减小，机械能减小。 11. 某型号汽车发动机采用的是汽油机，如图是该汽油机的________冲程，将__________能转化为________能。该汽油机的飞轮转速为1800r/min，每秒钟对外做功________次。 【答案】 ①. 压缩 ②. 机械 ③. 内 ④. 15 【解析】 【详解】由图可知，两气门都关闭，活塞向上运动，是压缩冲程；将机械能转化为内能； 在汽油机的一个工作循环中，完成4个冲程，并对外做功1次，曲轴和飞轮转2圈，该汽油机的飞轮转速为1800r/min，即30r/s，则每秒钟完成15个工作循环，对外做功15次。 12. 学校的旗杆顶上的装置是________滑轮（填“定”或“动”）。使用它的作用是________。 【答案】 ①. 定 ②. 改变力的方向 【解析】 【详解】因旗杆顶部的滑轮轴位置固定不随重物移动，故为定滑轮；由定滑轮的工作特点可知，其作用为改变力的方向。 四、应用（25分） 13. （1）在图中画出使用该滑轮组提升重物时最省力的绕法。 （2）根据图甲的电路图将图乙的实物用笔画线代替导线连接起来。（导线不能交叉） 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 承担动滑轮和物重的绳子段数n越大越省力。本题只有1个定滑轮、1个动滑轮，最多可实现的绕法（奇动偶定原则：n为奇数时，绳头固定在动滑轮挂钩上），是该装置能达到的最小拉力。 将绳子的起始端固定在动滑轮上方的挂钩上，先向上绕过定滑轮，再向下绕过动滑轮，最终绳子自由端竖直向上，此时承担物重的绳子段数为3，是该一动一定滑轮组能实现的最省力绕法。 【小问2详解】 由图甲可知，电路为并联电路，其中灯泡L1是一条独立支路， 灯泡L2和电流表A串联，组成另一条支路，开关S在干路，控制整个电路的通断，据此连接电路，保证所有导线没有交叉，同时电流表遵循“正进负出”的接线规则，电路连接图见答案。 14. 炎热的夏天，小明打着赤脚在烈日当空的小河边游玩时发现：岸上的石头热得烫脚，而河水却比较凉，请用物理知识解释其中的道理。 【答案】因为水的比热容比石头的大，相同质量的水和石头比较，吸收相同的热量（都在太阳照射下），水的温度升高的少，故河水是凉凉的，而石头的温度升高的多，热得烫脚。 【解析】 【详解】因为水的比热容比石头的大，相同质量的水和石头比较，吸收相同的热量（都在太阳照射下），水的温度升高的少，故河水是凉凉的，而石头的温度升高的多，热得烫脚。 15. 一个人用20N的水平向右的拉力，使重力为100N的物体在水平面上移动了0.5m。试求： （1）人对物体做的功是多少？ （2）如果这个人把物体匀速举高1.5m，举力做了多少功？ （3）如果这个人把物体匀速举高用了，则功率为？ 【答案】（1） 10J （2） 150J （3） 50W 【解析】 【小问1详解】 水平拉动物体运动时，拉力做功 【小问2详解】 匀速举高物体时，举力与重力二力平衡，举力做功 【小问3详解】 举高过程的功率 16. 工厂为了测试汽车发动机的效率，让汽车在平直公路上以的速度匀速行驶，已知轿车发动机的功率为，汽油的热值为求： （1）小汽车在行驶过程中受到的阻力； （2）在这个过程中发动机所输出的有用功： （3）在这个过程中汽车放出的热量，则发动机需要消耗的汽油质量为多少？ 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 汽车匀速行驶时，牵引力和阻力是一对平衡力，大小相等。根据功率推导公式  可得牵引力  因此阻力  【小问2详解】 汽车行驶2000m的时间  发动机所输出的有用功  【小问3详解】 消耗汽油的质量  17. 某中学为学生供应开水，将的水从70℃加热到100℃，燃烧0.4kg的无烟煤，水的比热为，无烟煤的热值是，试求： （1）锅炉内的水吸收的热量是多少？ （2）0.4kg无烟煤完全燃烧放出的热量是多少？ （3）烧水的效率． 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 水吸收的热量 【小问2详解】 无烟煤完全燃烧放出的热量 【小问3详解】 烧水效率为 五、实验与探究（20分） 18. 小红和小明利用如图所示装置探究杠杆的平衡条件。 （1）若实验前杠杆如图甲所示，可将杠杆两端的平衡螺母向__（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡。 （2）在实验过程中，调节杠杆在水平位置平衡的目的是__。 （3）在杠杆两端加挂钩码，并移动钩码，使杠杆在水平位置平衡，测出力臂，多次实验并把数据记录在表格中。 次数 F1/N I1/cm F2/N I2/cm 1 1 10 2 5 2 2 10 1 20 3 2 15 3 10 小明根据以上数据得出杠杆平衡条件是__。 （4）杠杆调节平衡后，小红在杠杆上的A点处挂4个钩码，如图乙所示，为使杠杆重新平衡，应在B点挂__个钩码，当杠杆平衡后，将A点和B点下方所挂的钩码同时向支点O靠近一格，杠杆会__（选填“左侧下降”“右侧下降”或“仍水平平衡”）。 【答案】 ①. 右 ②. 便于直接测量力臂大小 ③. F1L1＝F2L2 ④. 6 ⑤. 左侧下降 【解析】 【详解】（1）[1]为了便于测量力臂大小，杠杆需要在水平位置平衡，调节平衡时螺母向上翘的一端移动。由于实验前杠杆如图甲所示，所以，应将杠杆两端的平衡螺母向右调节，使杠杆在水平位置平衡。 （2）[2]由于杠杆在水平位置平衡时重心与支点重合，可以消除杠杆自身重力影响，所以，在实验过程中，调节杠杆在水平位置平衡的目的是便于直接测量力臂大小。 （3）[3]根据表格数据，得出杠杆平衡条件是动力×动力臂＝阻力×阻力臂，即 F1L1＝F2L2 （4）[4]设一个钩码重G，每一个小格长L，由图乙所示知道，根据杠杆平衡条件知道 4G×3L＝nG×2L 解得 n＝6 故为使杠杆重新平衡，应在B点挂6个钩码。 [5]若A、B两点的钩码同时向靠近支点的方向移动一个格，则左侧 4G×2L＝8GL 右侧 6G×L＝6GL 因为 8GL＞6GL 所以杠杆不能平衡，左端会下沉。 19. 在“探究小球的动能大小与哪些因素有关”的实验中，同学们做了如图所示三个实验，质量为和的小球分别沿同一斜面按照实验要求自由滑下，与同一水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止。请回答下列问题： （1）实验中小球的动能大小是通过________间接反映的；此处用到的物理学方法是________； （2）对比甲图和乙图，将质量相同的小球从相同斜面的不同高度由静止释放的目的是为了探究动能与________的关系，该实验可得到的结论是________； （3）为了探究小球动能的大小与质量是否有关，应选择图________和图________进行实验分析，该实验得到的结论是________。 【答案】（1） ①. 木块在水平面移动的距离 ②. 转换法 （2） ①. 速度 ②. 当物体的质量相同时，物体的速度越大，动能越大 （3） ①. 甲 ②. 丙 ③. 当物体的速度相同时，物体的质量越大，动能越大 【解析】 【小问1详解】 动能是无法直接肉眼观测的物理量，实验中通过小球撞击木块后，木块滑行的距离远近来间接判断小球动能大小，木块滑得越远说明小球动能越大，这种将不易观测的物理量转化为直观易测现象的实验方法叫做转换法。 【小问2详解】 甲、乙两图里小球质量完全相同，从斜面不同高度释放，小球滑到水平面时的速度不同，因此是控制质量不变，探究动能和速度的关系； 实验里乙图小球释放高度更高、木块滑行更远，因此得到质量相同时，物体速度越大动能越大的结论。 【小问3详解】 探究动能和质量的关系时，需要控制小球到达水平面的速度相同、改变小球质量，因此要让不同质量的小球从斜面的同一高度由静止释放，符合条件的是甲和丙两图； 实验里质量更大的2m小球推动木块滑行更远，因此得到速度相同时，物体质量越大动能越大的结论。 20. 某同学希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律．所接电路图如图A所示，闭合开关后，两电流表指针偏转情况如图B。 （1）该同学发现电流表指针偏转比小，所以他认为“串联电路电流每流经一个用电器，电流都会减弱一些”，你认为造成这一现象的原因是________。 （2）电路中的实际电流以________表为准，实际电流是________A。 （3）有一位同学连接电路后，两灯泡都亮，由于连线较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，以下两种简单判断方法是否可行？请你在表中空格填写“可行”或“不可行”。 方法 操作 现象 结论 方法是否可行 方法1 把其中一个灯泡从灯座中取 另一灯熄灭 两灯一定是串联 ________ 方法2 把任意一根导线断开 两灯熄灭 两灯一定是串联 ________ 【答案】（1）电流表A1和A2选用的量程不同 （2） ①. A2 ②. 0.42 （3） ①. 可行 ②. 不可行 【解析】 【小问1详解】 串联电路的电流处处相等，两表指针偏转角度不同，是因为两个电流表接入电路的量程不一样：A1用了大量程，相同电流下大量程的指针偏转角度会比小量程小。 【小问2详解】 串联电路电流相等，A2指针偏转角度更大，说明它选用的是0~0.6A量程，分度值为0.02A，分度值更小、测量更准确，因此实际电流以A2为准；电流表A2指针指向0.42A的位置，所以实际电流是0.42A。 【小问3详解】 方法1：串联电路只有一条电流路径，取下一个灯泡，整个电路断路，另一灯必然熄灭；并联的两条支路互不影响，取下一个灯泡，另一条支路的灯泡仍能正常发光，因此该操作可以判断两灯是串联，方法可行； 方法2：如果在并联电路中断开干路的导线，整个电路也会断路，两灯同样都会熄灭，无法证明两灯一定是串联，因此该方法不可行。 21. 如图甲所示为研究并联电路电流规律的实验电路图。 （1）若要测量干路电流，则电流表应串联在甲图中的________（选填“A”“B”或“C”）处。 （2）若要测量A处电流，连好电路闭合开关前，发现电流表指针位置如图乙所示，其原因是________。 （3）纠正（2）中错误后，测出A、B、C三处的电流值如下表所示。由此得出结论：并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等。这个实验在设计方案上还存在的不足之处________（写出一条）。 位置 A B C 电流/A 0.18 0.18 0.36 【答案】（1）C （2）电流表没有进行校零 （3）只进行了一次实验，实验结论不具备普遍规律 【解析】 【小问1详解】 并联电路中，干路是所有支路电流共同经过的路径：图里A、B分别在两条支路上，只有C处在两条支路汇合后的干路位置，测干路电流需要把电流表串联在干路，因此选C。 【小问2详解】 闭合开关前电路还未接通，电流表就出现指针偏在零刻度线左侧的情况，原因是实验前没有对电流表的指针进行调零。 【小问3详解】 本次实验的两处典型不足：一是选用了两个规格完全相同的灯泡，特殊的器材导致得出“各支路电流相等”的片面结论；二是只测量了一组数据，仅凭一次实验得到的规律是偶然的，没有换用不同规格的灯泡进行多次实验，结论不具备普遍性。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级物理期中考试卷 （科目：物理 分值：75分） 一、选择题（每题2分，共14分） 1. 日常生活中以下工具①钢丝钳，②镊子，③扳手，④天平，⑤钓鱼竿，⑥瓶盖起子，在正常使用的情况下属于省力杠杆的是（　　） A. ①③⑥ B. ②④⑤ C. ①④⑤ D. ②③⑥ 2. 炎炎夏日，小梅来到美丽的海滨城市青岛。她发现，在这里白天的风常常从海面吹向陆地，而每到夜晚风却从陆地吹向海面。形成这一现象的主要原因是（　　） A. 海水的密度小于砂石的密度 B. 海水的密度大于砂石的密度 C. 海水的比热容小于砂石的比热容 D. 海水的比热容大于砂石的比热容 3. 苹果从树上加速下落时，下列说法中正确的是（　　） A. 它的重力势能减少，动能增加 B. 它的重力势能减少，动能减小 C. 它的重力势能减少，动能不变 D. 它的重力势能不变，动能不变 4. 下列生活实例中，通过做功改变物体内能的是 A. 寒冷的冬天，人们搓手后感到暖和 B. 晚上睡觉用热水袋取暖 C. 在鲜榨的果汁里放些冰块，喝果汁时感觉凉爽 D. 利用太阳能热水器“烧水” 5. 科技引领生活，5G时代已经来临。车辆利用5G通讯网络可在一、两公里之外提前感知交通信号灯，为无人驾驶提供支持。用于路口的5G指示灯，则红黄绿三种颜色指示灯的连接方式是（ ） A. 串联 B. 绿灯和黄灯串联 再与红灯并联 C. 绿灯和黄灯并联 再与红灯串联 D. 并联 6. 下列关于功率的说法正确的是（　　） A. 功率大的机器做的功一定多 B. 功率大的机器做功时间一定短 C. 功率大的机器做功一定快 D. 功率大的机器机械效率一定高 7. 关于汽油的比热容与热值，下列说法中正确的是（ ） A. 用水作为汽车发动机的冷却剂，主要是因为水的比热容较小 B. 汽油燃烧完一半，质量与体积变小，但剩下汽油的比热容与热值均不变 C. 汽油不燃烧时，热值为0，但比热容不为0 D. 当燃料充分燃烧时，热值会变大 二、选择说理题（每题4分，共8分） 8. 在试管中装一些水，用软木塞塞住，加热使水沸腾，水蒸气把软木塞冲开。在冲开软木塞的过程中（ ） A．水蒸气膨胀做功，水蒸气的内能增加 B．水蒸气膨胀做功，消耗了水蒸气的内能 C．水蒸气膨胀做功，但水蒸气的内能不变 D．水蒸气膨胀做功，水蒸气的温度不变 选择理由：________ 9. 近期我国长江中下游许多省份因连续大雨发生洪涝灾害，抗洪抢险小分队成员李军在一次行动中需要帮老百姓把一个质量为的重物搬到高的车上，为了省力采用的长木板搭了一个斜面（如图所示）。用的力用了将重物匀速推到车上，关于此简易斜面装置，下列说法中正确的是（ ）() A．他对重物做了480J的功 B．他做功的功率为 C．此次简易斜面装置的机械效率为80% D．斜面是一种费力杠杆 选择理由：________ 三、填空题：（每空1分，共8分） 10. “神舟七号”载人飞船的返回舱下落到地面附近时，由于受到阻力作用做减速运动，在减速下降的过程中，动能_____，机械能_____。（选填“增大”、“减小”或“不变”） 11. 某型号汽车发动机采用的是汽油机，如图是该汽油机的________冲程，将__________能转化为________能。该汽油机的飞轮转速为1800r/min，每秒钟对外做功________次。 12. 学校的旗杆顶上的装置是________滑轮（填“定”或“动”）。使用它的作用是________。 四、应用（25分） 13. （1）在图中画出使用该滑轮组提升重物时最省力的绕法。 （2）根据图甲的电路图将图乙的实物用笔画线代替导线连接起来。（导线不能交叉） 14. 炎热的夏天，小明打着赤脚在烈日当空的小河边游玩时发现：岸上的石头热得烫脚，而河水却比较凉，请用物理知识解释其中的道理。 15. 一个人用20N的水平向右的拉力，使重力为100N的物体在水平面上移动了0.5m。试求： （1）人对物体做的功是多少？ （2）如果这个人把物体匀速举高1.5m，举力做了多少功？ （3）如果这个人把物体匀速举高用了，则功率为？ 16. 工厂为了测试汽车发动机的效率，让汽车在平直公路上以的速度匀速行驶，已知轿车发动机的功率为，汽油的热值为求： （1）小汽车在行驶过程中受到的阻力； （2）在这个过程中发动机所输出的有用功： （3）在这个过程中汽车放出的热量，则发动机需要消耗的汽油质量为多少？ 17. 某中学为学生供应开水，将的水从70℃加热到100℃，燃烧0.4kg的无烟煤，水的比热为，无烟煤的热值是，试求： （1）锅炉内的水吸收的热量是多少？ （2）0.4kg无烟煤完全燃烧放出的热量是多少？ （3）烧水的效率． 五、实验与探究（20分） 18. 小红和小明利用如图所示装置探究杠杆的平衡条件。 （1）若实验前杠杆如图甲所示，可将杠杆两端的平衡螺母向__（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡。 （2）在实验过程中，调节杠杆在水平位置平衡的目的是__。 （3）在杠杆两端加挂钩码，并移动钩码，使杠杆在水平位置平衡，测出力臂，多次实验并把数据记录在表格中。 次数 F1/N I1/cm F2/N I2/cm 1 1 10 2 5 2 2 10 1 20 3 2 15 3 10 小明根据以上数据得出杠杆平衡条件是__。 （4）杠杆调节平衡后，小红在杠杆上的A点处挂4个钩码，如图乙所示，为使杠杆重新平衡，应在B点挂__个钩码，当杠杆平衡后，将A点和B点下方所挂的钩码同时向支点O靠近一格，杠杆会__（选填“左侧下降”“右侧下降”或“仍水平平衡”）。 19. 在“探究小球的动能大小与哪些因素有关”的实验中，同学们做了如图所示三个实验，质量为和的小球分别沿同一斜面按照实验要求自由滑下，与同一水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止。请回答下列问题： （1）实验中小球的动能大小是通过________间接反映的；此处用到的物理学方法是________； （2）对比甲图和乙图，将质量相同的小球从相同斜面的不同高度由静止释放的目的是为了探究动能与________的关系，该实验可得到的结论是________； （3）为了探究小球动能的大小与质量是否有关，应选择图________和图________进行实验分析，该实验得到的结论是________。 20. 某同学希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律．所接电路图如图A所示，闭合开关后，两电流表指针偏转情况如图B。 （1）该同学发现电流表指针偏转比小，所以他认为“串联电路电流每流经一个用电器，电流都会减弱一些”，你认为造成这一现象的原因是________。 （2）电路中的实际电流以________表为准，实际电流是________A。 （3）有一位同学连接电路后，两灯泡都亮，由于连线较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，以下两种简单判断方法是否可行？请你在表中空格填写“可行”或“不可行”。 方法 操作 现象 结论 方法是否可行 方法1 把其中一个灯泡从灯座中取 另一灯熄灭 两灯一定是串联 ________ 方法2 把任意一根导线断开 两灯熄灭 两灯一定是串联 ________ 21. 如图甲所示为研究并联电路电流规律的实验电路图。 （1）若要测量干路电流，则电流表应串联在甲图中的________（选填“A”“B”或“C”）处。 （2）若要测量A处电流，连好电路闭合开关前，发现电流表指针位置如图乙所示，其原因是________。 （3）纠正（2）中错误后，测出A、B、C三处的电流值如下表所示。由此得出结论：并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等。这个实验在设计方案上还存在的不足之处________（写出一条）。 位置 A B C 电流/A 0.18 0.18 0.36 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $