专题03 物态变化（期中真题汇编,湖南专用）八年级物理上学期

**基本信息** 聚焦初中物理物态变化专题，整合湖南多地期中试题，以真实情境（如厨房实践、非遗“打铁花”）和探究实验（固体熔化、水沸腾）为主线，覆盖7大高频考点，注重基础与能力梯度。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择/填空|约50题|温度测量、熔化凝固、汽化液化、升华凝华|结合科技（碳纳米管温度计）、文化（“打铁花”熔化凝固）| |实验探究|约20题|跨学科实践（厨房现象分析）、固体熔化图像、水沸腾特点|强调科学探究（如探究水沸腾温度变化）、生活应用（隔水炖汤沸腾条件）|

专题03 物态变化 7大高频考点 1. 温度 2. 熔化和凝固 3. 汽化和液化 4. 升华和凝华 5. 跨学科实践：探索厨房中的物态变化问题 6. 探究固体融化的特点 7. 探究水沸腾时温度变化 考点1 温度 1.(2026·湖南衡阳·期中)一个实验小组在实验室用温度计测量液体的温度，下列操作正确的是（　　） A.   B.   C.   D. 【答案】C 【详解】 A．温度计的玻璃泡接触到容器壁，故A错误； B．温度计的玻璃泡接触到容器底，故B错误； C．温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，没有接触容器底或容器壁，视线与温度计中液柱的上表面相平，故C正确； D．视线没与温度计中液柱的上表面相平，故D错误。 故选C。 2.(2026·湖南长沙·期中联考)实验是物理的基础。要做实验就要用到各种实验器材，而且每种实验器材的操作都有它的规范性要求。下列关于使用温度计测量水的温度的操作正确的是（       ） A. B. C. D.  【答案】C 【详解】 温度计使用时，玻璃泡要完全浸没到被测液体中，读数时要平视，且不可从被测液体中取出，同时温度计的玻璃泡不能碰到杯底或杯壁，A图温度计的玻璃泡触碰到了容器壁是错误的，B图中温度计读数时从被测液体中取出了是错误的，D图中俯视读数是错误的，故ABD错误，C正确。 故选C。 3.(2026·湖南长沙·期中联考)生活中我们常用温度来描述物体的冷热程度。结合所学物理知识，你认为下列对于温度的估测或描述中，最为恰当的是（       ） A. 一个标准大气压下，海波的熔点约48℃ B. 人感觉比较舒适的环境温度大约为37℃ C. 长沙市全年最低气温约为-10℃ D. 无论在何种环境下，水沸腾时的温度一定是100℃ 【答案】A 【详解】 A．根据物理常识可知，一个标准大气压下，海波的熔点约48℃，故A符合题意； B．正常人体温约为37℃，人感觉舒适的温度在22℃~26℃之间，故B不符合题意； C．长沙市属于我国南方城市，全年最低气温一般在0℃左右，故C不符合题意； D．水沸腾的温度随气压的变化而改变，不是一成不变的。在标准大气压下，水的沸点是 100℃，故D不符合题意。 故选A。 4.(2026·湖南长沙明德教育集团·期中)实验室的温度计玻璃泡里装有水银，水银在一标准大气压下凝固点为-39℃，下列说法正确的是（　　） A. 使用前需要甩一甩 B. 温度计读数时，视线要跟液柱的液面相平 C. 黑龙江省北部最低气温曾达到-52.3℃，此时可以使用该温度计 D. 读数时为求准确，应把温度计从液体中拿出来仔细观察 【答案】B 【详解】 A．实验室用的温度计不是体温计，体温计使用前需要甩一甩，而实验室温度计使用前不需要甩，故A错误； B．温度计读数时，视线要跟液柱的液面相平，这样才能保证读数准确，故B正确； C．黑龙江省北部最低气温曾达到-52.3℃，而水银的凝固点为-39℃，当温度低于-39℃时，水银会凝固，不能测量温度，所以此时不可以使用该温度计，故C错误； D．读数时，温度计不能从液体中拿出来，否则会受外界温度影响，导致读数不准确，故D错误。 故选B。 5.(2026·湖南长沙·期中)温度与我们的生活息息相关，对温度的准确测量就显得尤为重要，下列有关温度计的说法正确的是（　　） A. 甲图中，自制温度计的原理是液体的热胀冷缩，为了使实验现象更明显，我们可以将玻璃管的内径变粗 B. 乙图中，为防止温度计被胀破，温度计的玻璃泡完全浸入待测液体中后，要立刻读数 C. 丙图中，体温计使用之前必须要用沸水消毒 D. 丙图中，体温计可以离开人体读数 【答案】D 【详解】 A．甲图中，自制温度计的原理是液体的热胀冷缩，玻璃管的内径变细，在变化相同的温度时，升降幅度更大，实验现象更明显，故A错误； B．乙图中，温度计的玻璃泡完全浸入待测液体中后，要稍候一会儿，待示数稳定后读数，故B错误； C．丙图中，体温计量程35℃~42℃，不能用沸水消毒，否则会超过量程而损坏，故C错误； D．丙图中，体温计有狭道，液柱只能上升不能下降，离开人体后还能保持原来的温度，可以离开人体读数，故D正确。 故选D。 6.(2026·湖南省株洲市第二中学·期中)日本科学家发明了一种“碳纳米管温度计”被认为是世界上最小的温度计。研究人员在长约千分之一毫米、直径为万分之一毫米的碳纳米管中充入液态的金属镓，当温度升高时，管中的金属镓会膨胀，通过电子显微镜读取温度值。该温度计测量的范围可从18 oC到490oC，可用于检测电子线路、毛细血管的温度。下列说法中，错误的是（　　） A. 该温度计和普通温度计的工作原理相同 B. 碳纳米管本身的体积变化可以忽略不计 C. 镓是一种高熔点、低沸点的金属 D. 此温度计比普通温度计的精确度更高 【答案】C 【详解】 A．测量时是利用金属镓在纳米碳管制成的温度计内受热膨胀，与普通温度计的工作原理相同，故A正确，不符合题意。 B．要用“碳纳米管温度计”在测温范围内准确测量温度，需要碳纳米管的热胀冷缩要很小（体积变化很小），碳纳米管的体积变化可忽略不计，故B正确，不符合题意。 C．“碳纳米管温度计”是根据液体热胀冷缩的性质制成的，在测量范围内要保证金属镓处于液态，不能凝固和汽化，所以金属镓的熔点（凝固点）较低，沸点很高，故C错误，符合题意。 D．此温度计要通过电子显微镜观察变化读取数值，所以比普通温度计的精确度更高，故D正确，不符合题意。 故选C。 7.(2026·湖南长沙·期中联考)家庭使用体温计和温度计后，下列说法正确的是（            ） A. 体温计在使用时，可以不将液柱甩回玻璃泡 B. 酒精温度计的工作原理是液体的热胀冷缩 C. 水银体温计摔破后，立即用手捡起水银珠 D. 温度计使用后，随意放在桌面，无需专门存放 【答案】B 【详解】 A．体温计的玻璃泡与直玻璃管之间有一处狭道，离开人体后直玻璃管内的水银不能自动退回到玻璃泡中，因此测量体温前需要将玻璃管内水银甩回到玻璃泡中，故A错误； B．酒精温度计的工作原理是液体的热胀冷缩，温度升高时，测温液体体积膨胀，示数上升，故B正确； C．水银有毒，所以水银体温计摔破后，不能用手捡起水银珠，故C错误； D．温度计易碎，使用后，不能随意放在桌面，需要专门存放，故D错误。 故选B。 8.(2026·湖南怀化·期中联考)图为伽利略制造的第一个温度计，它可以测量气体的温度。若外部大气压不变，在气温发生变化时，球形容器内气体的体积随之发生变化，使玻璃管内液面上升或下降，从而测量出气温的高低。以下说法正确的是（　　） A. 当气温升高，球内气体体积膨胀，玻璃管内液面下降 B. 当气温升高，球内气体体积缩小，玻璃管内液面上升 C. 当气温降低，球内气体体积缩小，玻璃管内液面下降 D. 当气温降低，球内气体体积膨胀，玻璃管内液面上升 【答案】A 【详解】 当外界气温上升的时候，球形容器内的气体受热膨胀，由于密闭，所以压强增大，使管内的液面下降；反之，当外界气温下降的时候，球形容器内的气体收缩，由于密闭，所以压强减小，管内的液面上升。故B、C、D错误。 故选A。 9.(2026·湖南省衡阳一中·期中)有一支温度计，表面刻有150格均匀的刻度，将该温度计的玻璃泡放在冰水混合物中，温度计内液面上升到第30格处，将它放到标准大气压的沸水中，液面上升到第80格处，则下列说法正确的是（　　） A. 该温度计的分度值是 B. 该温度计的测量范围是 C. 第100格处表示的温度是 D. 测量实际温度为的液体，此温度计液面上升至40格处 【答案】D 【详解】 A．在标准大气压下，冰水混合物的温度为，沸水的温度为。题目中给出，温度计在冰水混合物中液面上升到第30格，在沸水中液面上升到第80格。因此，温度计上用于表示0℃到100℃的刻度范围是。所以，每一格代表的温度（即分度值）为，故A错误； B．温度计上总共有150格，已知对应第30格，对应第80格。因此，温度计能测量的最低温度为，能测量的最高温度为，所以，温度计的测量范围是，故B错误； C．第100格温度为，故C错误； D．测量实际温度为的液体时，液面上升格数，故D正确。 故选D。 10.(2026·湖南长沙明德教育集团·期中)小明同学在实践活动中自制了两个温度计（如图所示），里面装满了同种带颜色的水，在小瓶口的橡皮塞上各插进一根吸管。以下是关于这两个自制温度计的一些说法，不正确的是（　　） A. 甲乙温度计的工作原理都是液体的热胀冷缩 B. 用甲乙温度计测量物体的温度时可以离开被测物体 C. 甲温度计对温度的反应比乙温度计更灵敏 D. 甲乙温度计里面装满了带颜色的水是为了便于观察吸管内液柱的变化 【答案】B 【详解】 AC．温度计是依据液体的热胀冷缩原理制成的，两支温度计瓶内容积相同，瓶中液体等量，温度变化相同时，两小瓶中水的体积变化量相同，两吸管中水柱高度变化量不相同，吸管越细，吸管内液柱变化的长度就越大，对温度的反应更灵敏。由于甲用的是细管，乙用的是粗管，即甲温度计比乙温度计对温度的反应更灵敏，故AC正确，不符合题意； B．温度计的玻璃泡必须完全浸入液体中，且在读数时不能离开液体。这是因为温度计的示数反映的是玻璃泡所处环境的实时温度，离开液体后，玻璃泡温度会迅速变化，导致读数偏差，故B错误，符合题意； D．水是透明的不方便观察，使用有色的水是为了便于观察吸管内液柱的变化，故D正确，不符合题意。 故选B。 考点2 熔化和凝固 1.(2026·湖南衡阳·期中)祖国的山河一年四季美景如画，图描述的情景中都涉及物态变化过程，其中吸热的是（       ） A. 春天，冰雪融化 B. 夏天，草叶上形成露珠 C. 秋天，枝头挂上白霜 D. 严冬，屋檐下的冰柱 【答案】A 【详解】 A．春天，冰雪融化，物质由固态变为液态，是熔化现象，熔化吸热，故A符合题意； B．夏天，草叶上的露珠是由空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴，属于液化现象，液化放热，故B不符合题意； C．秋天，枝头挂白霜是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶，属于凝华现象，凝华放热，故C不符合题意； D．严冬，屋檐下的冰柱是由水凝固而成的，凝固放热，故D不符合题意。 故选A。 2.(2026·湖南长沙·期中)我国“祝融号”火星车的顶部，有一个集热器的装置，如图所示，里面装有一种叫“正十一烷”的物质，该物质在白天温度高时为液态，夜间温度低时会变为固态，从而维持车内温度稳定。当白天温度高时该物质会（     ） A. 熔化吸热 B. 升华吸热 C. 凝固放热 D. 液化放热 【答案】A 【详解】 “祝融号”火星车中的正十一烷的物质，这种物质在白天温度高熔化为液态，吸收热量；夜间温度低时会由液态变成固态，凝固放热，从而起到控温作用。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 3.(2026·湖南省衡阳一中·期中)如图所示是海波熔化时温度随时间变化的图像，从中获得的信息正确的是（　　） A. 海波在CD段是液态 B. 海波的熔点是40℃ C. 海波在BC段不吸收热量 D. 海波的熔化过程持续了12min 【答案】A 【详解】 A．在AB段，海波处于固态，在BC段，海波处于固态或液态或固液共存态；在CD段，海波处于液态，故A正确； B．从图像上看，BC段是物质的熔化过程，吸收热量，温度不变，有固定的熔点，海波的熔点是40℃，故海波是晶体，故B错误； C．熔化的过程是吸热的过程，虽然BC段的温度没有变化，但仍在吸热，故C错误； D．海波熔化过程历时12min-6min=6min，故D错误。 故选A。 4.(2026·湖南省衡阳一中·期中)把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，如图所示。用酒精灯对烧杯底部慢慢加热，当烧杯中的冰块有大半熔化时，试管中的冰（　　） A. 熔化一部分 B. 全部熔化 C. 一点也不熔化 D. 无法判断 【答案】C 【详解】 当烧杯中的冰块有大半熔化时，烧杯中的冰温度保持在冰的熔点不变，试管中的冰可以达到熔点，但是无法从烧杯中的冰中继续吸热，所以试管中的冰一点也不熔化，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 5.(2026·湖南娄底·期中)“打铁花”是国家级非物质文化遗产，其主要过程是先将生铁烧成1600℃以上的铁水，然后用力将铁水击打到空中使其瞬间四散形成铁花。以上过程经历的物态变化有（   ） A. 升华、凝华 B. 熔化、凝固 C. 升华、凝固 D. 熔化、凝华 【答案】B 【详解】 将生铁烧至1600℃以上化成铁水，这属于铁的熔化过程，然后铁水在空中凝固放热变为固态的铁花，故以上过程经历的物态变化有熔化、凝固，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 6.(2026·湖南邵阳·期中)某物质的熔化图像如图甲所示，则下列说法不正确的是（　　） A. 该物质为晶体 B. 该物质熔化过程持续时间为20min C. 该物质在15min时是固液共存态，要继续吸热 D. 将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中，如图乙，试管内冰的质量会逐渐增加 【答案】B 【详解】 A．由图像可知，整个过程中温度有上升的趋势，是熔化图像；又因为该物质在熔化过程中温度保持不变，所以该物质是晶体，故A正确，不符合题意；　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　BC．由图像知道，物质从第10min开始熔化，到第20min结束，熔化过程共经历了10min，当加热到15min时，该物质处于熔化过程，物质状态是固液共存状态，此过程虽然温度保持不变，但会继续吸收热量，故B错误，符合题意，C正确，不符合题意； D．将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中时，冰水混合物温度高于该物质，冰水混合物会向该物质放热，温度保持不变，冰水混合物中的水符合凝固结冰的条件，所以冰水混合物中的冰会变多，即冰的质量将变大，故D正确，不符合题意。 故选B。 7.(2026·湖南省长沙市雅礼中学·期中)如图所示是长春冰雪新天地的冰雕作品，冰雕师傅化身“太乙真人”重塑哪吒肉身。关于该作品在制作和展示中发生的物态变化说法正确的是（     ） A. 作品原材料来自河面所结的冰——通过水放热凝华而得到 B. 用冰锯对冰块进行切割时，摩擦生热出现水——冰吸热后液化 C. 作品在以下环境中逐渐“变瘦”——是因为冰发生了熔化而变小 D. 在作品表面涂抹食用甘油，避免作品表面结霜——主要是避免水蒸气凝华 【答案】D 【详解】 A．河面所结的冰，是水由液态变为固态形成的，属于凝固现象，不是凝华，故A错误； B．用冰锯对冰块进行切割时，摩擦生热使冰吸热熔化变成水，不是液化，液化是气态变为液态的过程，故B错误； C．作品在以下环境中逐渐“变瘦”，是因为冰在低温下直接由固态变成气态，发生了升华现象，而不是熔化，熔化是固态变为液态，且低于冰的熔点，冰不会熔化，故C错误； D．霜是空气中的水蒸气遇冷直接凝华形成的小冰晶，在作品表面涂抹食用甘油，可阻止水蒸气与冰雕表面接触，从而避免水蒸气凝华，故D正确。 故选D。 8.(2026·湖南怀化·期中联考)在一个室温为0℃的房间内，将-12℃的一块较大的冰块从冰箱的冷冻室取出，放在一杯0℃的盛水容器中，则容器中的（　　） A. 冰和水的温度都保持不变 B. 水的温度降低，冰的温度升高 C. 水和冰的量都不变 D. 水的量变少，冰的量变多 【答案】D 【详解】 当-12℃的冰和0℃的水接触后，由于二者之间存在温度差，将发生热传递，热量将从高温的水传给低温的冰，0℃水放出热量后将发生凝固变成冰，而-12℃的冰吸热后温度升高，但到达熔点后由于无法继续吸热也不会熔化。所以容器中的水逐渐变成冰，水逐渐减少，冰逐渐增多。 故选D。 9.(2026·湖南省长沙市雅礼中学·期中)北方寒冷的冬天，居民楼的窗子玻璃上会结“冰花”，当拿起湿抹布去擦时，抹布却因　　　　　　　（填物态变化名称）粘在了玻璃上，此过程需要　　　　　　　（选填“吸热”或“放热”）。 【答案】① 凝固    ② 放热 【详解】 [1][2]湿抹布上有较多的水，当水遇到温度很低的玻璃时，水遇冷发生了凝固现象，使抹布粘在了玻璃上，凝固需要放热。 10.(2026·湖南省衡阳一中·期中)冬天下雪之后，在屋檐的背阳处经常能看到大冰锥，如图所示。冰锥的形成是由于屋顶的积雪在光照下　　　　　　　　成水，流到屋檐边沿时，受到零下低温的影响再　　　　　　　　而成的（均填物态变化的名称）。 【答案】① 熔化    ② 凝固 【详解】 [1][2]屋顶的积雪被阳光照射后吸收热量，由固态变为液态，熔化成水，在滴下来的过程中，受到零下低温的影响，遇冷又凝固成冰，从而在屋檐下形成冰凌。 考点3 汽化和液化 1.(2026·湖南长沙·期中联考)长沙的十月份，天气变化忽冷忽热，阴晴不定。下列哪种做法最能加快衣服变干（            ） A. 把衣服摊开晾在阳光强烈的室外 B. 把衣服折叠后挂在密闭衣柜中 C. 把衣服摊开铺在通风的阴凉处 D. 在潮湿的雨天把衣服晾在室内 【答案】A 【详解】 A．把衣服摊开晾在阳光强烈的室外，提高了温度，增大了液体的表面积，加快了水分的蒸发，使湿衣服更快变干，故A符合题意； B．把衣服折叠后挂在密闭衣柜中，减小了空气流速和表面积，不能加快变干，故B不符合题意； C．把衣服摊开铺在通风的阴凉处可以增大液体的表面积加快变干，但阴凉处没有阳光照射，与A选项相比，液体的温度较低，故蒸发不是最快的，故C不符合题意； D．在潮湿的雨天把衣服晾在室内，空气湿度大，且空气流速慢，蒸发慢，故D不符合题意。 故选A。 2.(2026·湖南衡阳·期中)暑假，小江在两只相同的透明烧杯中分别倒入冰水和热水（如图甲、乙），一会儿发现两只烧杯的杯壁上都出现了小水珠。关于小水珠出现的位置，下列说法正确的是（       ） A. 甲杯：内壁的液面上方；乙杯：外壁的液面下方 B. 甲杯：外壁的液面上方；乙杯：内壁的液面上方 C. 甲杯：外壁的液面下方；乙杯：内壁的液面上方 D. 甲杯：外壁的液面下方；乙杯：外壁的液面下方 【答案】C 【详解】 甲杯中放的是冰水，杯外的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在玻璃的外表面的下方；乙杯中装的是热水，杯内温度高，杯内的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在玻璃的内表面的上方。 故选C。 3.(2026·湖南怀化·期中联考)北京冬奥会以“二十四节气”作为开幕式的倒计时，彰显了中华民族悠久的文化内涵和历史积淀。下列与节气有关的物态变化，属于液化的是（　　） A. 雨水，冰雪消融 B. 立夏，雾绕山峦 C. 霜降，霜满枝头 D. 大寒，滴水成冰 【答案】B 【详解】 A．冰雪消融属于熔化现象，故A不符合题意； B．雾是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴，故B符合题意； C．霜是空气中的水蒸气遇冷凝华为固体的冰晶，故C不符合题意； D．滴水成冰是水的凝固现象，故D不符合题意。 故选B。 4.(2026·湖南娄底·期中)下列选项中，关于“白气”的说法正确的是（　　） A. 文艺演出时舞台上经常用干冰制造“白气”，这是由于干冰汽化形成的 B. 冬天，人说话时呼出的“白气”是空气中的水蒸气液化而成的 C. 用壶烧开水，壶嘴冒出的“白气”是壶嘴中水汽化后遇冷液化而形成的 D. 夏天，刚从冰箱里取出的冰棒周围冒“白气”是空气中水蒸气的凝华现象 【答案】C 【详解】 A．在舞台上喷洒干冰产生的“白气”，是干冰周围的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，故A错误； B．冬天，人说话时呼出的“白气”是人口中出来的温度较高的水蒸气遇到外面冷空气温度降低液化形成的，故B错误； C．烧水时从壶嘴冒出的“白气”是壶嘴中水汽化后形成的高温水蒸气，高温水蒸气上升时遇到温度相对较低的空气，温度降低而液化形成的，故C正确； D．夏天刚从冰箱取出的冰棒周围的“白气”是冰棒周围的水蒸气遇冷液化形成的小水珠飘散在空中形成的。故D错误。 故选C。 5.(2026·湖南长沙明德教育集团·期中)我们经常在加油站看到如图所示的警示性标志牌：“禁打电话”、“熄火加油”，这样要求是为了防止火花点燃汽油引发火灾，因为在常温下汽油容易（　　） A. 汽化 B. 液化 C. 升华 D. 凝固 【答案】A 【详解】 常温状态下液态汽油特别容易汽化成气体，弥漫在空气中，汽油的燃点较低，使用手机或者汽车不熄火产生的电火花容易引燃空气中的汽油气体，引发火灾，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 6.(2026·湖南省株洲市第二中学·期中)下列物态变化现象中，说法正确的是（　　） A. 春天的早晨经常出现大雾，这是汽化现象，要吸收热量 B. 夏天路面上的柏油变软，这是熔化现象，要吸收热量 C. 秋天的早晨花草上会出现小露珠，这是液化现象，要吸收热量 D. 初冬的早晨落叶上会出现一层白霜，这是凝固现象，要放出热量 【答案】B 【详解】 A．大雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，要放热，故A错误； B．柏油变软，从固态变为液态，这是熔化现象，要吸收热量，故B正确； C．小露珠是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，要放热，故C错误； D．白霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的冰晶，要放热，故D错误。 故选B。 7.(2026·湖南衡阳·期中)物质M通过吸、放热，出现三种不同物态，如图所示，其中由丙到甲发生的物态变化是（　　） A. 汽化 B. 升华 C. 熔化 D. 液化 【答案】A 【详解】 由图知，甲物态到乙物态需要放热，所以乙物态到甲物态需要吸热；同时乙物态到丙物态也需要吸热，所以乙物态为固态；丙物态到甲物态需要吸热，所以甲物态到丙物态需要放热；同时甲物态到乙物态需要放热，所以甲物态是气态；则丙物态为液态，从丙到甲是汽化过程；故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 8.(2026·湖南娄底·期中)我国古书《套买曜》上记载有：“人在舟中闭牖（门窗）而坐，舟行而人不觉。”这是运动的相对性的生动描述，其中“舟行”是以　　　　　　为参照物的，人在舟上看到河面飘起大雾，这是由于　　　　　　（填物态变化名称）形成的，需要　　　　　　热（选填“吸”或“放”）。 【答案】① 地面或河岸    ② 液化    ③ 放 【分析】 【详解】 [1]舟行，舟和河岸之间发生了位置的改变，以地面或河岸为参照物，舟是运动的。 [2][3]雾是空气中的水蒸气遇冷液化而形成的，液化放出热量。 9.(2026·湖南邵阳·期中)在照顾发高烧的病人时，常用物理疗法给病人降温。方法一是在病人的额头、腋下、关节处擦拭些酒精（图甲），方法二是给病人的头上放个冰袋（图乙）。方法一可以降温是因为酒精擦拭后发生　　　　　　　，带走热量；方法二是通过冰在　　　　　　　时需要吸热，达到降温的目的。（均填物态变化名称） 【答案】① 汽化    ② 熔化 【详解】 [1]在照顾发高烧的病人时，在病人的额头、腋下、关节处擦拭些酒精，主要是利用酒精蒸发吸热，带走热量，降低体温。 [2]冰由固态变为液态的水，是熔化过程，熔化过程从高烧的病人身上吸收热量，达到降温的目的。 10.(2026·湖南常德·期中)夏季吃冰棒时，冰棒附近还有淡淡的“白气”出现，“白气”的形成是　　　　　　　　　　　现象（填物态变化的名称），此过程需要　　　　　　　　　　　（选填“吸热”或“放热”） 【答案】① 液化    ② 放热 【详解】 [1][2]夏季冰棒附近的“白气”是空气中的水蒸气遇冷液化成小水滴的现象。液化是气态变为液态的过程，需要外界温度低于气体温度，因此水蒸气会放出热量完成液化。 考点4 升华和凝华 1.(2026·湖南长沙·期中联考)二十四节气是中华民族智慧的结晶，下列谚语中关于节气的分析，说法正确的是（      ） A. “白露秋分夜，一夜凉一夜”——露的形成是液化现象，需要放热 B. “霜降见霜，米谷满仓”——霜的形成是凝固现象，需要放热 C. “大寒小寒，滴水成冰”——水结冰是凝固现象，需要吸热 D. “立冬交十月，小雪地封严”——雪的形成是升华现象，需要吸热 【答案】A 【详解】 A．露是空气中的水蒸气遇冷形成的小水珠，属于液化现象，液化放热，故A正确； B．霜是空气中的水蒸气遇冷形成的小冰晶，属于凝华现象，凝华放热，故B错误； C．滴水成冰是液态的水变成固态的冰，属于凝固现象，凝固放热，故C错误； D．雪是空气中的水蒸气遇冷形成的小冰晶，属于凝华现象，凝华放热，故D错误。 故选A。 2.(2026·湖南省株洲市第二中学·期中)如图所示，向甲、乙两个相同的杯子中分别放入干冰和冰块，静置一段时间后，现象如图所示。下列说法正确的是（       ） A. 甲杯中干冰发生的是汽化现象 B. 乙杯中冰的熔化过程需要放出热量 C. 甲杯外侧的白霜是由空气中水蒸气遇冷凝固形成的 D. 乙杯外侧的水珠是由空气中水蒸气遇冷液化形成的 【答案】D 【详解】 A．干冰由固态直接变为气态，这个过程是升华现象，不是汽化，汽化是液态变气态，故A错误； B．熔化是吸热过程，所以冰的熔化过程需要吸收热量，故B错误； C．甲杯放入干冰，干冰升华吸热，使杯的温度急剧降低，空气中的水蒸气遇到温度很低的杯外侧，会直接由气态变为固态，发生凝华现象形成白霜，而不是凝固，故C错误； D．乙杯放入冰块，冰块熔化吸热，使杯的温度降低，空气中的水蒸气遇到温度较低的杯外侧，由气态变为液态，发生液化现象形成水珠，故D正确。 故选D。 3.(2026·湖南长沙·期中联考)下列诗句描绘的自然景象属于凝华现象的是（            ） A. 露似真珠月似弓 B. 月落乌啼霜满天 C. 已是悬崖百丈冰 D. 天街小雨润如酥 【答案】B 【详解】 A．露是水蒸气液化形成（气态→液态），故A不符合题意； B．霜是水蒸气凝华形成（气态→固态），故B符合题意； C．冰是水凝固形成（液态→固态），故C不符合题意； D．雨是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴（气态→液态），不是凝华。故D不符合题意； 故选B。 4.(2026·湖南怀化·期中联考)运用物理知识可以解决许多生活实际问题，下列关于各图所蕴含的物理知识的解释不正确的是（　　） A. 甲图：人工降雨应用了干冰升华吸热，使周围空气温度急剧下降的物理原理 B. 乙图：电冰箱工作时，液态制冷剂在冷冻室的管子里由液态变成气态，发生汽化现象 C. 丙图：冻豆腐里面的小孔是由于豆腐里的水先凝固后熔化形成的 D. 丁图：自制简易冰箱利用了水汽化放热来保存食物 【答案】D 【详解】 A．干冰是固态二氧化碳，在常温下会迅速由固态直接变为气态，发生升华现象。升华过程需要吸收大量的热，会使周围空气温度急剧下降，空气中的水蒸气遇冷会直接凝华成小冰晶，小冰晶在下落过程中熔化成小水滴，从而实现人工降雨，故A正确，不符合题意； B．液态制冷剂在冷冻室的管子里由液态变成气态，物质由液态变为气态的过程叫做汽化。汽化过程需要吸收热量，这样就能使冰箱内的温度降低，从而达到制冷的目的，故B正确，不符合题意； C．豆腐中含有大量的水分，当豆腐被冷冻时，里面的水会凝固成冰，水凝固成冰后体积会变大；当冰再熔化成水时，就会在豆腐里留下许多小孔。所以冻豆腐里面的小孔是由于豆腐里的水先凝固后熔化形成的，故C正确，不符合题意。 D．在自制简易冰箱中，容器周围的水会发生汽化现象，物质由液态变为气态的汽化过程是吸热的，而不是放热。水在汽化时吸收周围的热量，从而使容器内的温度降低，达到保存食物的目的，故D错误，符合题意。 故选D。 5.(2026·湖南长沙明德教育集团·期中)二十四节气中蕴藏着丰富的物理道理，下列说法正确的是（　　） A. 立春时节冰化成了水，水的形成是熔化现象，需要放热 B. 白露时节草叶上有露，露的形成是液化现象，需要吸热 C. 霜降时节枝头上有霜，霜的形成是凝华现象，需要放热 D. 冬至时节房檐上有冰，冰的形成是升华现象，需要吸热 【答案】C 【详解】 A．立春时节固态的冰化成了液态的水，水的形成是熔化现象，需要吸热，故A错误； B．白露时节草叶上有露，露的形成是气态的水蒸气越冷液化成的水珠，是液化现象，需要放热，故B错误； C．霜降时节枝头上有霜，霜的形成是气态的水蒸气遇冷放热凝华成的固态小冰晶，故C正确； D．冬至时节房檐上有冰是液态的水凝固成的固态冰，需要放热，故D错误。 故选C。 6.(2026·湖南长沙明德教育集团·期中)(多选)下列有关物态变化的说法正确的是（　　） A. 将装有干冰的灭火弹投入火场，干冰升华吸热 B. 从冰箱里拿出来一块冻肉，上面有白色粉末出现是凝固现象 C. 胡萝卜放久了因失去水分会“变蔫”，属于升华现象 D. 北方冬季人们常在菜窖里放几桶水，是利用凝固放热的道理 【答案】AD 【详解】 A．物质由固态变为气态的过程叫做升华，干冰极易升华，将装有干冰（固态二氧化碳）的灭火弹投入火场，干冰升华吸热，故A正确； B．冻肉温度较低，上面有白色粉末出现是空气中的水蒸气遇冷凝华而成的，故B错误； C．物质由液态变为气态的过程叫做汽化，胡萝卜放久了会变蔫，是液态的水变成水蒸气，属于汽化现象，故C错误； D．北方冬季人们常在菜窖里放几桶水，是因为水凝固时放热，从而使菜窖温度不至于太低，冻坏蔬菜，故D正确。 故选AD。 7.(2026·湖南省长沙市雅礼中学·期中)生活中很多现象与物态变化有关，下列说法正确的是（     ） A. 冰棒周围的“白气”，是水蒸气，是汽化而形成的 B. 夏天打开冰箱门冒出的“白气”是冰箱中的水蒸气液化形成的 C. 放在阳光下的冰比放在树荫下的冰融得快，但冰均未熔化完前温度相同 D. 舞台的烟雾效果是利用干冰升华形成的，雾是气态的二氧化碳 【答案】C 【详解】 A．“白气”是空气中的水蒸气遇冷液化成的小水滴，悬浮在空气中形成的雾状物，冰棒温度低，周围空气中的水蒸气遇冷液化形成小水珠， 所以“白气”是液化现象，不是汽化，故A错误； B．冰箱内部温度较低，打开冰箱门时，外面温暖、湿润的空气进入冰箱，遇到冷空气后迅速降温，其中的水蒸气液化成小水滴，形成“白气”，即此时“白气”是由于冰箱外部空气中的水蒸气液化形成的，故B错误； C．阳光下冰吸热多，熔化快，树荫下冰吸热少，熔化慢，但在完全熔化之前，由于冰块是晶体，晶体熔化时不断吸热但温度不变，所以两者温度都保持在冰的熔点不变，故C正确； D．干冰是固态二氧化碳，升华变成气态二氧化碳时，吸收大量的热量，使周围空气温度降低，空气中的水蒸气遇冷液化成小水滴，浮在空中，从而形成“白雾”，所以舞台上看到的“雾”不是二氧化碳气体，而是小水滴（液态水），故D错误。 故选 C。 8.(2026·湖南长沙·期中)如图甲所示，小郡将冰块放于空易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟，用温度计测量罐中冰和盐水混合物的温度，可以看到混合物的温度低于 0℃；这时他观察到易拉罐下部和底部有白霜（图乙），下列自然现象形成过程与白霜形成相同的是（　　） A. 冰雪消融 B. 山间的浓雾 C. 晶莹的露珠 D. 洁白的雾凇 【答案】D 【详解】 霜是水蒸气在极低的温度中遇冷直接凝华成的小冰晶，属于凝华现象。 A．冰雪由固态变为液态，属于熔化现象，故A不符合题意； B．雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，属于液化现象，故B不符合题意； C．露珠是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，属于液化现象，故C不符合题意； D．雾凇是空气中的水蒸气遇冷直接凝华成的固态小冰晶，属于凝华现象，与白霜的形成过程相同，故D符合题意。 故选D。 9.(2026·湖南长沙·期中)(多选)小郡在探索厨房中的物态变化问题时，记录了他观察到的几种现象，并运用所学知识对这些现象进行了解释。下列说法正确的是（　　） A. 给鱼保鲜的冰块从鱼身上脱落并化成水，属于熔化现象，需要吸热 B. 从冰箱中取出的冻肉表面出现一层白霜，属于凝固现象，需要放热 C. 锅中的水煮开后，一打开锅盖冒“白气”，属于汽化现象，需要放热 D. 用蒸锅蒸馒头时，锅盖上会出现小水珠，属于液化现象，需要放热 【答案】AD 【详解】 A．冰块从鱼身上脱落并化成水，固态变为液态，熔化吸收热量，故A正确； B．白霜是水蒸气遇冷凝华形成的，放出热量，故B错误； C．“白气”是水蒸气遇冷液化形成的，需要放热，故C错误； D．锅盖上会出现小水珠，是水蒸气遇冷液化形成的，需要放热，故D正确。 故选AD。 考点5 跨学科实践：探索厨房中的物态变化问题 1.(2026·湖南省衡阳一中·期中)(多选)放学的路上，小明在路边观看王师傅制作冰糖葫芦，发现其中蕴含了不少物理知识并加以总结，小明的总结正确的是（　　） A. 熬糖做糖衣时，白糖熔化了，而铁锅没熔化，说明铁锅的熔点比白糖的熔点高 B. 制作冰糖葫芦的过程中，锅的上方有大量白气，这是水蒸气凝华现象 C. 在山楂上蘸上糖浆，糖浆变成固态的过程一定会放出热量 D. 做好的冰糖葫芦要存放在寒冷的室外，否则冰糖葫芦上的糖衣会汽化而消失 【答案】AC 【详解】 A．因为铁的熔化温度比糖的高，糖在达到熔化温度时，由固态变成液态，而铁的熔化温度高，不会熔化，故A正确； B．制作冰糖葫芦的过程中，锅上方有大量的白气，白气是水蒸气在上升过程中，遇到冷的空气液化成的小水珠，故B错误； C．糖浆变成固态的过程是凝固现象，凝固需要放热，故C正确； D．冰糖葫芦做好后，要放在寒冷的室外，放在温暖的室内，糖衣吸收热量而熔化，成液态，故D错误。 故选AC。 2.(2026·湖南省衡阳一中·期中)明明在学科实践探究厨房中物态变化现象时，观察到这样一些现象：妈妈会将蔬菜用保鲜袋装好放入冰箱；从冰箱里拿出来的冰棒上有一些“小冰粒”，过一会“小冰粒”变成水珠；烧开水时壶嘴冒“白气”；冷冻室取出的冻肉上有一层“白粉”。对这些现象的解释，正确的是（　　） A. 用保鲜袋装蔬菜可以加快蒸发速度 B. “小冰粒”变成水是液化现象 C. 壶嘴冒出的“白气”是液化形成的 D. 冻肉上的“白粉”是凝固现象 【答案】C 【详解】 A．蒸发的快慢与液体表面空气流动速度、温度、表面积有关。用保鲜袋装蔬菜，会减慢蔬菜表面空气的流动速度，从而减慢蒸发速度，故A错误； B．“小冰粒”变成水珠，是固态冰变成液态水，属于熔化现象，不是液化现象，故B错误； C．烧开水时壶嘴冒“白气”，是壶嘴喷出的高温水蒸气遇冷液化形成的小水滴，属于液化现象，故C正确； D．冷冻室取出的冻肉上有一层“白粉”，是空气中的水蒸气遇冷直接变成固态小冰晶，属于凝华现象，故D错误。 故选C。 3.(2026·湖南邵阳·期中)煲骨头汤的过程中，看到的现象，下列说法正确的是（　　） A. “白气”是汽化形成的水蒸气 B. 蒸发和沸腾都属于液化现象，都要放热 C. 锅内骨头汤在沸腾过程中，温度保持不变 D. 打开锅盖时通过加大火力加快了汤的沸腾，这是因为提高了汤的沸点 【答案】C 【详解】 A．“白气”是水蒸气遇冷液化形成的小水滴，而不是汽化形成的水蒸气，汽化后的水蒸气是看不见的，故A错误； B．蒸发和沸腾都属于汽化现象，汽化过程需要吸热，而不是液化现象，液化是放热过程，故B错误； C．液体在沸腾过程中，继续吸热但温度保持不变，所以锅内骨头汤在沸腾过程中，温度保持不变，故C正确； D．液体的沸点与气压有关，气压越高，沸点越高。打开锅盖时，锅内气压与外界大气压相同，加大火力不能提高汤的沸点，而是使汤吸收更多的热量，加快汤的汽化，从而加快汤的沸腾，故D错误。 故选C。 4.(2026·湖南常德·期中)厨房不仅是加工食材的场所，也是日常生活中充满物态变化的“实验室”，在烹饪过程中涉及各种物态变化，对厨房中的热现象描述不正确的是（　　） A. 拿刚出锅的热馒头时要在手上沾点凉水，避免烫伤手，利用了水蒸发吸热 B. 为了让冻肉尽快解冻，可以在肉上撒盐，这样能有效降低熔点 C. 冰箱冷冻室会有“白霜”，“白霜”是空气中的水蒸气凝固形成的 D. 麻花用油炸表面会变黄变焦，因为麻花中的水分在高温下迅速汽化，同时表面因高温而部分碳化形成酥脆外壳 【答案】C 【详解】 A．拿刚出锅的热馒头时要在手上沾点凉水，汽化吸热，避免烫伤手，故A正确，不符合题意； B．为了让冻肉尽快解冻，可以在肉上撒盐，这样能有效降低冰的熔点，故B正确，不符合题意； C．冰箱冷冻室会有“白霜”，“白霜”是固态的小冰晶，由空气中的水蒸气凝华形成的，故C错误，符合题意； D．麻花用油炸表面会变黄变焦，因为麻花中的水分在高温下，吸收热量迅速汽化，同时表面因高温而部分碳化形成酥脆外壳，故D正确，不符合题意。 故选C。 5.(2026·湖南常德·期中)制作糖画时，艺人舀起高温的液态糖浆，将其绘制成图案，最后等糖浆慢慢变硬；测量了糖浆的温度随时间变化图像如图乙所示。关于“糖画”的制作过程，下列说法正确的是（　　） A. 在制作糖画使用的糖是非晶体 B. 乙图所示过程，糖浆发生的物态变化是凝固 C. 在图像中BC段，糖处于固体状态 D. 制作过程中糖浆放热，温度一直在降低 【答案】B 【详解】 A．晶体有固定的凝固点，非晶体没有固定的凝固点。从图乙中可以看出，BC段是糖浆的凝固过程，此过程中温度保持不变，说明糖有固定的凝固点，因此糖是晶体。故A错误； B．制作糖画的过程是高温的液态糖浆冷却变硬，是从液态变为固态的过程，属于凝固。图乙中温度随时间整体呈下降趋势，且有一段温度不变的过程，表示的是晶体的凝固过程。故B正确； C．在图像中BC段是糖浆的凝固过程，此时糖处于固液共存状态。AB段处于液态，CD段处于固态。故C错误； D．制作过程中糖浆凝固需要放热。从图乙可以看出，在BC段凝固过程中，糖浆持续放热，但温度保持不变，并不是一直在降低。故D错误。 故选B。 6.(2026·湖南省株洲市第二中学·期中)小明准备煎饺子，往正在加热的带有水分的炒锅里加油，发现油会飞溅起来。这是因为水的　　　　　　比油低很多，水在热油里会迅速　　　　　　，体积急剧膨胀，在短时间内激起周围的油。 【答案】① 沸点    ② 汽化 【详解】 [1][2]小明准备煎饺子，往正在加热的带有水分的炒锅里加油，发现油会飞溅起来，这是因为水的沸点比油低很多，炒锅温度高，水先达到沸点沸腾，水在热油里会迅速汽化，由液态变成气态，体积急剧膨胀，在短时间内激起周围的油，油就会飞溅起来。 7.(2026·湖南长沙·期中联考)隔水炖汤是一种常见的烹饪方式。将装有汤料和水的炖盅放入大煲中，大煲内的水被加热至沸腾，炖盅通过蒸架与煲底隔离。在炖汤过程中，观察到以下现象：煲盖上出现大量的液珠，这是　　　　　　　现象；一段时间后，炖盅内的汤　　　　　　　沸腾（填“会”或“不会”）。 【答案】① 液化    ② 不会 【详解】 [1]煲盖上出现大量的液珠，是因为大煲内的水沸腾产生的水蒸气遇到温度相对较低的煲盖，由气态变为液态，这是液化现象。 [2]炖盅内汤的温度可达沸点（与大煲内水沸点相同），但此时炖盅内外温度相同，汤无法继续吸热，故不会沸腾（沸腾需 “达到沸点 + 继续吸热”）。 8.(2026·湖南长沙·期中联考)“隔水炖”是当下流行的一种烹饪方法，炖出来的食品汤汁浓醇。小附同学周末在家里利用锅和碗做了隔水炖排骨，如图甲，他发现当锅里的水沸腾时，碗中的水没有沸腾。于是他和同学一起探究水在沸腾前后温度变化有何特点。 （1）组装图乙装置进行实验时，应先固定　　　　　　（选填“A”或“B”），然后用酒精灯给水加热并观察现象。 （2）图丙是根据测得的实验数据绘制成的水温随时间变化的图像，根据图像可知所测水的沸点，可能是当时气压　　　　　　（选填“大于”“小于”或“等于”）一个标准大气压。 （3）观察到水在沸腾时水中有气泡上升，如图丁的两图中，　　　　　　（选填“A”或“B”）是水正在沸腾时的情况。 （4）水在沸腾过程中，需要吸收热量，为了验证这一结论，应　　　　　　，当水温仍维持在沸点时，观察水是否继续沸腾（不考虑烧杯和陶土网的余热）。 【答案】（1）B     （2）小于     （3）A     （4）应撤走酒精灯 ，停止加热     【讲解】(1) 小问详解： 在组装图乙装置时，为了保证用外焰加热，应先固定B，然后用酒精灯给水加热并观察现象。 (2) 小问详解： 标准大气压下，水的沸点是，由图丙可知，水的沸点小于，所以当时气压小于一个标准大气压。 (3) 小问详解： 水沸腾时，整个容器内水温相同，气泡上升过程中，不断有水汽化变为水蒸气浸入气泡内，气泡会不断变大，图丁中A是水正在沸腾时的情况（气泡上升时变大），B中气泡上升时变小，是沸腾前的情况。 (4) 小问详解： 水在沸腾过程中需要吸收热量，为了验证这一结论，应撤走酒精灯 ，停止加热，当水温仍维持在沸点时，观察水是否继续沸腾，如果停止加热后水不再沸腾，说明水沸腾需要吸收热量。 9.(2026·湖南长沙明德教育集团·期中)小明在厨房中发现：壶里的水烧开后，壶嘴上方冒出一团团“白气”，如图甲所示。小明仔细观察后又发现，“白气”从喷出到消失经历了三个物理过程： （1）靠近壶嘴的地方，我们什么也看不见； （2）水蒸气离开壶嘴一段距离以后，发生　　　　　　（填物态变化）现象，形成“白气”； （3）“白气”进一步上升，分散到干燥的空气中发生　　　　　　（填物态变化）现象，我们又什么也看不见了。小明从日常生活中还发现：有时壶嘴上方的“白气”比较多，有时比较少，如图乙所示，可以判断出　　　　　　　　　（选填“A”或“B”）房间的气温比较高。 【答案】① 液化    ② 汽化    ③ B 【详解】 [1]水蒸气离开壶嘴一段距离以后，水蒸气遇冷液化形成小水珠，即我们看到的“白气”。 [2]“白气”进一步上升，分散到干燥的空气中，由于白气是小水珠，消失是因为变为了水蒸气，故是汽化现象。 [3]有时壶嘴上方的“白气”比较多，说明水蒸气遇冷液化的比较多，说明温度比较低，故A房间的温度比较低，B房间的温度比较高。 10.(2026·湖南邵阳·期中)在跨学科实践活动中，龙龙尝试为家人煮饺子。他听妈妈说，把水烧“开”后就下饺子，等饺子漂到水面一段时间便熟了。在操作过程中，他看到水中出现了气泡便放入饺子，结果饺子全都“破皮”了。上学后，经过与同学交流，龙龙意识到自己可能在水没“开”的情况下放入饺子导致“破皮”。水“开”有什么样的特点？带着这个疑问，龙龙用如图甲所示的装置探究了水沸腾前后的温度变化特点。 （1）为减少热量损失，又便于将温度计插入烧杯内的水中，他在两块比烧杯口略大些的圆形硬纸板A、B上剪出如图乙所示的小孔，其中剪裁合适的是　　　　　　　　。 （2）选择剪裁合适的硬纸板后，龙龙按照合理的顺序组装器材，他最后安装的器材应该是　　　　　　　　（选填“酒精灯”或“温度计”）。之后对水加热，当水温达到90℃时，开始记录温度计示数直到水沸腾后再持续记录几分钟。 （3）龙龙第一次煮饺子“破皮”，是观察到出现图丙中　　　　　　　　（选填“①”或“②”）所示的气泡状态，就认为水“开”了，此时水的温度还不够高。 （4）带着新的认识，星期天龙龙决定在家再为家人煮一次饺子。当水烧开准备下饺子时，妈妈提醒他锅里的水少了点，于是龙龙又往锅里迅速加了一大碗水，用同样大的火直至将水再次烧开。下面能反映龙龙整个烧水过程中温度随时间变化的图像是________。 A. B. C.  【答案】（1）A     （2）温度计     （3）②     （4）C     【讲解】(1) 小问详解： 温度计使用时，温度计的液泡要完全进入被测物质中，且不能碰到容器底部或侧壁，所以剪裁合适的是A，如果温度计的玻璃泡接触烧杯底可能导致刚开始加热就看到温度计的示数迅速上升。 (2) 小问详解： 实验利用酒精灯外焰加热，需要自下而上安装，先确定酒精灯位置，再确定烧杯位置，最后安装温度计，保证温度计玻璃泡不接触烧杯底部和烧杯壁。 (3) 小问详解： 由图丙知，① 图气泡在上升过程中体积逐渐变大，是沸腾时的现象，② 图气泡在上升过程中体积逐渐变小，是沸腾前的现象，龙龙第一次煮饺子“破皮”，是观察到② 图所示的气泡状态，就认为水“开”了，此时水的温度还不够高。 (4) 小问详解： 水沸腾之后，温度保持不变，加了一碗冷水，锅内水的温度立即降低，之后水吸热温度逐渐上升，达到沸点后又重新沸腾，温度不变，在此过程中，气压没有变化，所以水的沸点与原来相同，故C符合题意，AB不符合题意。 故选C。 考点6 探究固体融化的特点 1.(2026·湖南长沙·期中联考)在“探究固体熔化特点”的实验中，得到了甲、乙两种固体熔化时温度随时间变化的图像，如图所示。小组同学分析图像后，得出以下结论，其中正确的是（       ） A. 甲属于非晶体，乙属于晶体 B. 乙物质的熔化过程持续了6min C. 在8min时，甲处于固液共存态 D. 甲在ab段温度不变是因为没有吸热 【答案】C 【详解】 A．由图像可知，甲有固定的熔化温度，是晶体；而乙没有固定的熔点，是非晶体，故A错误； BC．由图像可知，甲的熔点是80℃，从第6min开始熔化，到12min熔化完成，共历时6min，在第8min时处于熔化过程，处于固液共存态，乙物质是非晶体，由图不能确定非晶体熔化时间，故C正确，B错误； D．由图像可知，甲在ab段是熔化阶段，温度不变，但要继续吸热，故D错误。 故选C。 2.(2026·湖南省株洲市第二中学·期中)如图所示是甲、乙两种固体熔化时温度随时间变化的图象，以下说法正确的是（　　） A. 甲的熔点和凝固点都是48℃ B. c点处甲、乙两物质的状态一定相同 C. 甲属于非晶体，乙属于晶体 D. 甲在ab段温度不变是因为没有吸热 【答案】A 【详解】 A．由图可知，甲熔化时温度保持在48℃，甲的熔点是48℃，甲是晶体，同一晶体的熔点和凝固点相同，所以，甲的熔点和凝固点都是48℃，故A正确； B．c点处甲为液态，无法判断乙是否已经熔化完，甲、乙两物质的状态不一定相同，故B错误； C．甲属于晶体，乙熔化时温度不断升高，没有熔点，乙属于非晶体，故C错误； D．甲在ab段持续吸热，温度不变是因为正在熔化，故D错误。 故选A。 3.(2026·湖南长沙明德教育集团·期中)用如图甲所示的装置探究某物质的熔化规律。 （1）安装实验器材时应该按照　　　　　　　　　　　　　　　　　（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序； （2）根据实验数据绘出物质的温度—时间图像如图乙所示，该物质是　　　　　　　　　　　　　（选填“晶体”或“非晶体”）。 【答案】（1）自下而上     （2）晶体     【讲解】(1) 小问详解： 实验时，加热应用酒精灯的外焰进行加热，因为外焰的温度最高，温度计的玻璃泡要全部浸没在被测物体中，不能碰到试管底和试管壁，安装实验器材时，应先根据外焰高度安装下面的铁夹，再根据烧杯水的高度固定试管，最后固定试管中的温度计，因此安装实验器材时应该按照自下而上的顺序。 (2) 小问详解： 由图乙可知，BC段物质吸收热量，温度保持不变，为熔化阶段，表明该物质有固定的熔点，该物质熔化过程中温度保持不变，有固定的熔点，所以此物质应该是晶体。 4.(2026·湖南省长沙市雅礼中学·期中)在“探究冰熔化时温度变化的规律”的实验中，分别在烧杯和试管中放入适量的碎冰，并各放入一支温度计组成如图甲所示的实验装置，其中A、B两支温度计的示数随时间变化的图像如图乙所示。 （1）实验中，需要观察试管内物质的　　　　　　　，并记录温度和加热时间。 （2）图乙中实线部分是　　　　　　　（选填“A”或“B”）温度计示数随时间变化的图像。 （3）试管中碎冰熔化的时间约为　　　　　　　min。 【答案】（1）状态     （2）A     （3）4     【讲解】(1) 小问详解： 在探究冰熔化的实验中，需要观察试管内物质的状态变化（从固态冰变为液态水的过程），同时记录温度和加热时间。 (2) 小问详解： 烧杯中的冰直接从酒精灯吸收热量，所以烧杯中的冰升温较快，故实线部分是烧杯中冰的温度随时间变化的图像，即实线部分是A温度计的示数随时间变化的图像。 (3) 小问详解： 虚线部分是B温度计的示数随时间变化的图像，烧杯中的冰在熔化时温度不变，所以此时即使试管中的冰温度达到熔点，也会因为不能继续吸热而不能熔化，所以需要等烧杯中的冰完全熔化完，试管中的冰才能开始熔化。由图像可知，从第10min开始，A温度计的示数开始上升，说明烧杯中的冰已完全熔化，此时试管中的冰刚开始熔化，至第14min，B温度计的示数开始升高，说明试管中的冰已完全熔化，所以试管中的冰熔化时间为4min。 5.(2026·湖南长沙·期中联考)小明按如图所示装置探究海波熔化时温度变化的特点： （1）组装器材时，应按照　　　　　　　（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序进行； （2）由图像可知，第7分钟时海波处于　　　　　　　　（选填“固态”“液态”或“固液共存”）； （3）实验过程中某时刻温度计的示数如图丙所示，其显示温度为　　　　　　　℃。 【答案】（1）自下而上     （2）固液共存     （3）48     【讲解】(1) 小问详解： 组装器材需先调整酒精灯高度（用外焰加热），故按自下而上顺序。 (2) 小问详解： 海波是晶体，熔化时温度不变，第7分钟处于熔化过程，为固液共存态。 (3) 小问详解： 温度计分度值 1℃，液柱在 48℃处，示数 48℃。 6.(2026·湖南省衡阳一中·期中)为了探究物质熔化的规律，小明同学所在的学习小组选取了冰与海波两种物质，并利用图甲中的实验装置进行探究。 （1）小明在安装温度计时，玻璃泡碰到了烧杯底，此时应适当将　　　　　　　　（选填“A处向上”或“B处向下”）调整； （2）根据实验记录的数据，作出了熔化图像，如图，他们发现冰和海波在熔化过程中，虽然不断吸收热量，但温度不变，由此他们判断冰和海波都是　　　　　　　　　　（选填“晶体”或“非晶体”）； （3）小红未对冰块进行加热，可是冰块仍然熔化了，于是小红认为冰的熔化不需要吸热。她的看法是　　　　　　（选填“正确”或“错误”）的；原因是　　　　　　　　。 【答案】（1）A处向上     （2）晶体     （3）① 错误    ② 冰会从周围环境中吸收热量而熔化     【讲解】(1) 小问详解： 在安装温度计时，玻璃泡碰到了烧杯底，说明温度计的位置过低，此时应适当将温度计向上调整，即A处向上调整。 (2) 小问详解： 晶体在熔化过程中，不断吸收热量，但温度保持不变；非晶体在熔化过程中，温度会持续升高。由于冰和海波在熔化过程中，虽然不断吸收热量，但温度不变，由此可判断冰和海波都是晶体。 (3) 小问详解： [1][2]未对冰块进行加热，可是冰块仍然熔化了，她认为冰的熔化不需要吸热，这种看法是错误的。原因是周围环境的温度高于冰的温度，冰会从周围环境中吸收热量而熔化。 7.(2026·湖南长沙·期中)小郡利用如图甲所示的实验装置研究冰的熔化特点，请你回答下列问题。 （1）本实验除了图甲中所示的器材外，还需要的测量工具是　　　　　　　　　　； （2）根据实验数据绘制了如图乙所示的温度随时间变化的图像，分析图像可知：冰属于　　　　　　　　（选填“晶体”或“非晶体”）；冰熔化过程吸收热量，温度　　　　　　　　　　； （3）根据表所提供的数据（1个标准大气压下）可知，在北方寒冷的季节里，最低气温可达 ，应选用　　　　　　　　　　（选填“酒精”或“汞”）作为温度计的测温液体。 物质 凝固点/ 沸点 酒精 -117 78 汞 -39 357 【答案】（1）秒表     （2）① 晶体    ② 不变     （3）酒精     【讲解】(1) 小问详解： 本实验需要记录不同时刻的温度，除了图甲中所示的器材外，还需要的测量时间的工具秒表。 (2) 小问详解： [1][2]如图乙，在BC段冰不断吸收热量，温度保持不变，是冰的熔化阶段，冰有固定的熔点，冰属于晶体；冰熔化过程吸收热量，温度保持不变，冰的熔点为0℃。 (3) 小问详解： 在北方寒冷的冬季最低气温可达-50℃，汞的凝固点为-39℃，在北方的-50℃的环境里会凝固成固体，因此不能使用水银温度计；酒精的凝固点在-117℃，远低于北方的冬季温度，应选用酒精作为温度计的测温液体。 考点7 探究水沸腾时温度变化 1.(2026·湖南长沙·期中联考)在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中，某同学利用如图甲所示的装置进行实验，用酒精灯给水加热至沸腾，当水温接近90℃时，每隔2min记录一次数据，绘制出如图丙所示的图像。 （1）如图甲所示，其中有一处明显的错误是　　　　　　　　； （2）如图乙所示，观察气泡可判断水处于　　　　　　　　（选填“沸腾前”或“沸腾时”）的状态； （3）图丙中的②图线是根据实验数据绘制的水沸腾时温度变化的图像，分析图像可知：水在沸腾的过程中不断　　　　　　　　，温度　　　　　　　　； （4）小晨利用原有器材，将装置中烧杯盖上带孔的硬纸盖重新实验，发现水沸腾时的温度仍为100℃，绘制的水沸腾时温度变化的图像如图丙中的　　　　　　　　所示。 【答案】（1）温度计玻璃泡接触烧杯底部     （2）沸腾时     （3）① 吸热    ② 不变     （4）①     【讲解】(1) 小问详解： 使用温度计时，温度计的玻璃泡不能接触容器底和容器壁，图甲中温度计的玻璃泡碰到烧杯底部，是错误的。 (2) 小问详解： 图乙中，气泡上升时体积逐渐变大。这是水沸腾时的典型现象：沸腾时，水内部剧烈汽化，气泡上升过程中不断聚集水蒸气，体积膨胀；而沸腾前气泡上升时会因水温降低而体积变小。因此，水处于沸腾时的状态。 (3) 小问详解： [1][2]分析图丙中② 图线可知：水在沸腾过程中不断吸热，但温度保持不变 (4) 小问详解： 烧杯盖上带孔的硬纸盖后，水面上方气压仍为标准大气压，因为孔与外界连通，所以水的沸点仍为。但是加上硬纸盖后烧杯内热量散失较慢，升高相同的温度时所用的时间比较少，因此绘制的图像为① 。 2.(2026·湖南衡阳·期中)利用如图甲所示装置做“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验。 （1）由实验数据绘制出温度随时间变化的图象，如图乙所示。分析图象可知：水的沸点是 　　　　　　　　　　　℃； （2）在第6min时，水中气泡的情形如图丙中的 　　　　　　　　　　　（选“A”或“B”）所示； （3）撤去酒精灯后，小明观察到水仍然在沸腾，此时水的温度 　　　　　　　　　　　（选填“高于”“低于”或“等于”）沸点； （4）如果给一定质量的水加热至沸腾，其温度与时间的关系如图丁中图线a所示，若增加了水的质量，温度与时间的关系图线应为　　　　　　　　　　　。 【答案】① 98    ② A    ③ 等于    ④ c 【详解】 （1）[1]由实验数据绘制出温度随时间变化的图象，水在沸腾时吸收热量，温度保持不变，根据图像分析得出水的沸点为98℃。 （2）[2]在第6min时，水处于沸腾状态，水在沸腾时气泡上升变大，到水面破裂开来，放出里面的水蒸气，水中气泡的情形如图丙中的A所示。 （3）[3]撤去酒精灯后，石棉网的余热会继续对水供热，此时水的温度等于沸点。 （4）[4]如果给一定质量的水加热至沸腾，其温度与时间的关系如图丁中图线a所示，仅增加水的质量，加热时间延长，水的沸点不变，其温度与时间的关系图线应为c。 3.(2026·湖南怀化·期中联考)在探究“水沸腾时温度变化的特点”实验中： （1）图（a）是实验中某时刻温度计的示数，读数为　　　　　　　　℃； （2）图（b）是实验装置，图（c）是小明、小红分别根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像，由图像可知，水的沸点为　　　　　　　　℃，小红把水加热到沸腾，所用时间较长的原因是　　　　　　　　。 （3）图（d）是另一组同学根据实验数据绘制的温度-时间图像，结合图像提供的信息，在同样环境条件下，给一大碗滚烫的热水降温，现有两种方法供你选择： ①先让滚烫的热水冷却5min，然后加一小杯冷水； ②先在滚烫的热水中加入一小杯冷水，然后冷却5min。 你认为冷却效果较好的是　　　　　　　　（选填“方法①”或“方法②”）。 【答案】（1）93     （2）① 99    ② 小红加热的水的初温较低     （3）方法①     【讲解】(1) 小问详解： 由图（a）可知，该温度计的分度值为，液柱对应读数为。 (2) 小问详解： [1]由图（c）可知，水温达到后不再升高，因此沸点为。 [2]由图（c）可知，小红实验中水的初始温度比小明低，相同加热条件下，升高到沸点需要吸收更多热量，因此加热到沸腾的时间更长。 (3) 小问详解： 由图（d）可知，相同环境下，水温越高，温度下降得越快。方法① 先利用热水高温阶段降温快的特点自然冷却，再加入冷水，冷却效果好于先加冷水降低初始温度，再缓慢冷却的方法② 。 4.(2026·湖南省衡阳一中·期中)物理实验小组组装了图甲所示的装置，探究水在沸腾前后温度变化的特点。当水温升到90℃时，每隔0.5min记录一次温度计的示数，数据记录如下表： 时间/ 温度/ （1）第1.5min时温度计示数如图所示，则表中空缺的数据应为　　　　　　℃。 （2）实验中观察到水沸腾前和沸腾时，水中气泡上升过程如乙图所示，则图　　　　　　（选填“a”或“b”）是水沸腾时的情况。 （3）分析数据可知继续给沸腾的水加热，水的温度　　　　　　（选填“升高”、“不变”或“降低”）。 （4）如图所示，大试管和小试管里都装有水，给三支大试管中的水加热，使之保持沸腾，则大试管中的水不断沸腾的过程中，小试管中的水会沸腾的是______（选填“A”或“B”或“C”）。 A. B. C.  【答案】（1）96     （2）a     （3）不变     （4）C     【讲解】(1) 小问详解： 由图甲可知，温度计的分度值为1℃，此时温度计的示数为96℃，所以表中空缺的数据应为96℃。 (2) 小问详解： 水沸腾时，整个容器内水温相同，水内部不停地汽化，产生大量的水蒸气进入气泡，气泡上升过程中不断变大，所以图a是水沸腾时的情况；水沸腾前，下层水温高于上层水温，气泡上升过程中，气泡内的水蒸气遇冷液化成水，气泡变小，所以图b是水沸腾前的情况。 (3) 小问详解： 分析数据可知，从2分钟之后，继续加热，水温度也不会增长，所以水在沸腾后，继续加热，温度保持98℃不变，所以水的温度不变。 (4) 小问详解： 如图，AB中大试管和小试管液体表面气压相同，水的沸点相同，当内外温度都达到沸点后，温度相同，小试管无法从外界吸收热量，不能沸腾，则AB不符合题意。C图中大试管密闭，小试管与外界大气压相通，大试管中的水沸腾会使水面上方气压增大，水的沸点升高，由于大试管中水的沸点高于小试管中水的沸点，大试管中的水沸腾时，小试管中的水能从大试管吸收热量，小试管中的水会沸腾，故C符合题意。故选C。 5.(2026·湖南娄底·期中)某兴趣小组利用一次性纸杯研究水沸腾前和沸腾时温度随时间变化的情况，装置如图甲所示。 （1）实验前，应先确定铁夹　　　　　　（选填“A”或“B”）的高度。加热过程中某时刻温度计示数如图乙，此时水温为　　　　　　℃； （2）当水温升高到90℃后，每隔30s记录一次温度计的示数，并将记录的数据绘制成如图丙所示的图像。由图像可知，沸腾时水的温度特点为　　　　　　； （3）水沸腾时有大量气泡产生，且上升过程中越来越大，主要原因是：　　　　　　； （4）取下温度计，继续加热，在水烧干之前纸杯没有被烧坏，主要原因是水沸腾需要　　　　　　，使纸杯的温度低于着火点。 【答案】（1）① B    ② 66     （2）吸收热量，温度保持不     （3）气泡上升过程中，不断有水变为水蒸气进入气泡     （4）吸热     【讲解】(1) 小问详解： [1]安装实验装置时，应按照自下而上的顺序进行，所以先确定B的位置，目的是为了使用酒精灯的外焰加热，因为外焰温度最高。 [2]由图乙可知，温度计的分度值是1℃，且液柱在零刻度线上方，因此该温度计的示数是66℃。 (2) 小问详解： 图丙所示的图像中，水沸腾时图线变得平直，温度不再上升，因此水在沸腾过程中吸收热量，温度保持不变。 (3) 小问详解： 水沸腾时，整个容器内水温相同，气泡上升过程中，不断有水变为水蒸气进入气泡，气泡越来越大。 (4) 小问详解： 沸腾过程中吸收热量，温度不变，并且水的沸点低于纸的着火点，所以纸杯没有燃烧。 6.(2026·湖南长沙明德教育集团·期中)探究液体在沸腾前后温度变化的特点，实验装置如图甲。取质量相等的水和盐水分别放入两个相同的烧杯中，用相同的酒精灯同时加热，根据实验数据，绘制温度随时间变化的图像，如图乙。 （1）实验中除了图甲的器材，还需要的测量工具是天平和　　　　　　； （2）分析图乙中水的图线可知：水在沸腾过程中，温度　　　　　　； （3）对比图乙中两条图线可知，选用　　　　　　煮蛋可以更快地将蛋煮熟。 【答案】（1）秒表     （2）不变     （3）盐水     【讲解】(1) 小问详解： 在这个探究液体沸腾前后温度变化特点的实验中，要绘制温度随时间变化的图像，已经有测量质量的天平，测量温度的温度计，还需要测量时间的工具，秒表（或停表、计时器）可以用来计时。 (2) 小问详解： 分析图乙中水的图线可知：水在沸腾前，温度不断上升，水在沸腾过程中，达到沸点，继续吸热，温度不变。 (3) 小问详解： 由图乙可以看出，盐水的沸点高于水的沸点，即盐水沸腾时的温度高于水沸腾时的温度，因此选用盐水煮蛋可以更快地将蛋煮熟。 7.(2026·湖南省长沙市雅礼中学·期中)某实验小组用如图甲所示装置探究小烧杯中的水能否沸腾。两个烧杯中装有初温相同的纯净水，当大烧杯中水温接近90℃时，每隔2min分别记录一次两支温度计的示数，根据实验数据绘制出温度与时间关系的图像，如图乙所示。 （1）为获取实验数据，本实验用到的测量工具有烧杯、温度计和　　　　　　　。 （2）丙图中①和②图是同学们根据观察画出的水沸腾时气泡的变化示意图，正确的是　　　　　　　。 （3）本次实验中，加热一段时间后，观察到大烧杯的水中有大量气泡产生且温度保持不变，小烧杯中的水始终没有沸腾，其原因是缺少液体沸腾条件中的　　　　　　　的条件。 【答案】（1）秒表     （2）②     （3）达到沸点     【讲解】(1) 小问详解： 当大烧杯中水温接近90℃时，每隔2min分别记录一次两支温度计的示数，因此还需要使用秒表记录时间。 (2) 小问详解： 水沸腾时，容器内各部分的水温相同，底部水汽化形成的气泡在上升过程中，水的压强减小，气泡变大，故图②是沸腾时的状况。 (3) 小问详解： 大烧杯内水沸腾后温度保持不变，最终小烧杯内水温接近95℃低于实验时水的沸点（100℃)，因此小烧杯中的水未达到沸点，所以小烧杯中的水未沸腾。 8.(2026·湖南长沙·期中)小郡和实验小组同学用如图甲所示装置探究水沸腾时温度变化的特点。 （1）烧杯上盖纸板的主要目的是　　　　　　； （2）某同学实验时，当水的温度升到 时，每隔1min记录一次温度，实验数据记录如下表所示： 时间/ min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度/℃ 87 90 93 96 99 102 102 102 102 由实验记录可知，烧杯中的盐水沸腾时，其沸点为　　　　　　　　　　℃ ，请根据表格中的数据，在乙图中绘制盐水沸腾时温度随时间变化的图像　　　　　　　。 （3）在煎中药时，人们一般先用武火（大火）使药液迅速沸腾，再改用文火（小火）使药液保持沸腾。改用文火使药液保持沸腾时，药液的温度会不会降低？为什么？　　　　　　。 【答案】（1）减少热量散失，缩短加热时间     （2）① 102    ②      （3）不会，因为药液沸腾时，温度保持不变     【讲解】(1) 小问详解： 在探究水沸腾的实验中，烧杯上盖纸板的主要目的是减少热量散失，缩短加热时间，从而节约实验时间。 (2) 小问详解： [1][2]由表中数据可知，水在加热到5min后，持续加热，温度保持不变，说明水已经沸腾，水的沸点为102℃；在图乙的坐标上依次描出表格中的各点，用平滑的线连接起来，就得到了盐水沸腾时温度随时间变化的图像，如图所示： (3) 小问详解： 因为药液绝大部分是水，药液沸腾时，持续加热，温度保持不变，改用文火使药液保持沸腾时，药液的温度不会降低。 9.(2026·湖南常德·期中)如图甲所示是某同学在“探究水在沸腾前后温度随时间变化的特点”的实验装置。 （1）沸腾时水中气泡的情境为图乙中　　　　　　　　　　　（选填“A”或“B”）图； （2）如图丙所示，某同学绘制出了水在沸腾前后温度随时间变化的图像。根据图像可知，实验中水的沸点是　　　　　　　　　　　℃。 （3）由图像可得出结论：水沸腾时吸收热量，温度　　　　　　　　　　　。 （4）做完实验后，某同学讲述了周末在家帮妈妈煮饺子的情景：当把水烧开准备下饺子时，妈妈提醒他锅里的水有点少，于是他又往锅里迅速加了一大碗凉水，用同样大的火继续加热，过了一段时间，水又开了（水面上的气压始终相同）。小组内四位同学分别画出了此过程中水的温度随时间变化的图像，其中最合理是___________。 A. B. C. D.  【答案】（1）A     （2）97     （3）不变     （4）C     【讲解】(1) 小问详解： A图中气泡在上升过程中体积不断增大，所以是沸腾时的现象；B图气泡在上升过程中体积减小，所以是沸腾前的现象。 (2) 小问详解： 由丙图可知，水沸腾时，温度保持97℃不变，则水的沸点是97℃。 (3) 小问详解： 由图像可得出结论：水沸腾前，吸收热量，温度升高；水沸腾时，吸收热量，温度不变。 (4) 小问详解： 水沸腾之后，温度保持不变，当向锅里迅速加了一大碗凉水后，锅内水的温度快速下降，然后在加热过程中，水吸热温度上升，达到沸点继续沸腾，由于水的质量变大，升温变慢，在此过程中，水面上的气压不变，所以水的沸点与原来相同。 A．图像中加水后水的温度下降较快，升高较快，由于增加了水的质量，升温变慢，故A不符合题意； B．图像的沸点与原来不同，故B不符合题意； C．图像中加水后水的温度下降较快，升温稍慢，故C符合题意； D．图像加水后水的温度下降较慢，升温快速，不可能，故D不符合题意。 故选C。 10.(2026·湖南省株洲市第二中学·期中)在探究“水的沸腾”的实验中，当水温升到时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止读数，部分数据记录如下表： 时间 0 1 2 3 4 5 6 7 8 水的温度 90 92 94 98 98 98 98 98 （1）某次数据没有记录，当时温度计示数如图1所示，漏填的数据是　　　　　　。 （2）根据表中实验数据，可知水的沸点是　　　　　　 （3）水中气泡在上升过程中的变化情况是：沸腾时是图2中的　　　　　　图。沸腾过程中要继续吸热，温度　　　　　　。 （4）本实验中，要缩短加热时间使水尽快沸腾。请写出一种可行的办法：　　　　　　。 【答案】（1）96     （2）98     （3）① B    ② 保持不变     （4）适当减少水的质量     【讲解】(1) 小问详解： 由图1可知，温度计的分度值为1℃，所以温度计的读数为96℃，即漏填的数据是96。 (2) 小问详解： 由表格中数据可知，从4到8分钟，水的温度保持98℃不变，所以可以知道水的沸点是98℃。 (3) 小问详解： [1][2]水沸腾时，整个容器中的水都在剧烈汽化，气泡在上升过程中不断有新的水蒸气补充进来，体积逐渐变大，所以沸腾时是图2中的B图。水在沸腾过程中要继续吸热，但温度保持不变。 (4) 小问详解： 要缩短加热时间使水尽快沸腾，可以适当减少水的质量，这样相同时间内水吸收的热量能使水更快升温。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 物态变化 7大高频考点 1. 温度 2. 熔化和凝固 3. 汽化和液化 4. 升华和凝华 5. 跨学科实践：探索厨房中的物态变化问题 6. 探究固体融化的特点 7. 探究水沸腾时温度变化 考点1 温度 1.(2026·湖南衡阳·期中)一个实验小组在实验室用温度计测量液体的温度，下列操作正确的是（　　） A.    B.    C.    D.      2.(2026·湖南长沙·期中联考)实验是物理的基础。要做实验就要用到各种实验器材，而且每种实验器材的操作都有它的规范性要求。下列关于使用温度计测量水的温度的操作正确的是（       ） A. B. C. D.  3.(2026·湖南长沙·期中联考)生活中我们常用温度来描述物体的冷热程度。结合所学物理知识，你认为下列对于温度的估测或描述中，最为恰当的是（       ） A. 一个标准大气压下，海波的熔点约48℃ B. 人感觉比较舒适的环境温度大约为37℃ C. 长沙市全年最低气温约为-10℃ D. 无论在何种环境下，水沸腾时的温度一定是100℃ 4.(2026·湖南长沙明德教育集团·期中)实验室的温度计玻璃泡里装有水银，水银在一标准大气压下凝固点为-39℃，下列说法正确的是（　　） A. 使用前需要甩一甩 B. 温度计读数时，视线要跟液柱的液面相平 C. 黑龙江省北部最低气温曾达到-52.3℃，此时可以使用该温度计 D. 读数时为求准确，应把温度计从液体中拿出来仔细观察 5.(2026·湖南长沙·期中)温度与我们的生活息息相关，对温度的准确测量就显得尤为重要，下列有关温度计的说法正确的是（　　） A.甲图中，自制温度计的原理是液体的热胀冷缩，为了使实验现象更明显，我们可以将玻璃管的内径变粗 B.乙图中，为防止温度计被胀破，温度计的玻璃泡完全浸入待测液体中后，要立刻读数 C.丙图中，体温计使用之前必须要用沸水消毒 D.丙图中，体温计可以离开人体读数 6.(2026·湖南省株洲市第二中学·期中)日本科学家发明了一种“碳纳米管温度计”被认为是世界上最小的温度计。研究人员在长约千分之一毫米、直径为万分之一毫米的碳纳米管中充入液态的金属镓，当温度升高时，管中的金属镓会膨胀，通过电子显微镜读取温度值。该温度计测量的范围可从18 oC到490oC，可用于检测电子线路、毛细血管的温度。下列说法中，错误的是（　　） A. 该温度计和普通温度计的工作原理相同 B. 碳纳米管本身的体积变化可以忽略不计 C. 镓是一种高熔点、低沸点的金属 D. 此温度计比普通温度计的精确度更高 7.(2026·湖南长沙·期中联考)家庭使用体温计和温度计后，下列说法正确的是（            ） A. 体温计在使用时，可以不将液柱甩回玻璃泡 B. 酒精温度计的工作原理是液体的热胀冷缩 C. 水银体温计摔破后，立即用手捡起水银珠 D. 温度计使用后，随意放在桌面，无需专门存放 8.(2026·湖南怀化·期中联考)图为伽利略制造的第一个温度计，它可以测量气体的温度。若外部大气压不变，在气温发生变化时，球形容器内气体的体积随之发生变化，使玻璃管内液面上升或下降，从而测量出气温的高低。以下说法正确的是（　　） A. 当气温升高，球内气体体积膨胀，玻璃管内液面下降 B. 当气温升高，球内气体体积缩小，玻璃管内液面上升 C. 当气温降低，球内气体体积缩小，玻璃管内液面下降 D. 当气温降低，球内气体体积膨胀，玻璃管内液面上升 9.(2026·湖南省衡阳一中·期中)有一支温度计，表面刻有150格均匀的刻度，将该温度计的玻璃泡放在冰水混合物中，温度计内液面上升到第30格处，将它放到标准大气压的沸水中，液面上升到第80格处，则下列说法正确的是（　　） A. 该温度计的分度值是 B. 该温度计的测量范围是 C. 第100格处表示的温度是 D. 测量实际温度为的液体，此温度计液面上升至40格处 10.(2026·湖南长沙明德教育集团·期中)小明同学在实践活动中自制了两个温度计（如图所示），里面装满了同种带颜色的水，在小瓶口的橡皮塞上各插进一根吸管。以下是关于这两个自制温度计的一些说法，不正确的是（　　） A. 甲乙温度计的工作原理都是液体的热胀冷缩 B. 用甲乙温度计测量物体的温度时可以离开被测物体 C. 甲温度计对温度的反应比乙温度计更灵敏 D. 甲乙温度计里面装满了带颜色的水是为了便于观察吸管内液柱的变化 考点2 熔化和凝固 1.(2026·湖南衡阳·期中)祖国的山河一年四季美景如画，图描述的情景中都涉及物态变化过程，其中吸热的是（       ） A. 春天，冰雪融化 B. 夏天，草叶上形成露珠 C. 秋天，枝头挂上白霜 D. 严冬，屋檐下的冰柱 2.(2026·湖南长沙·期中)我国“祝融号”火星车的顶部，有一个集热器的装置，如图所示，里面装有一种叫“正十一烷”的物质，该物质在白天温度高时为液态，夜间温度低时会变为固态，从而维持车内温度稳定。当白天温度高时该物质会（     ） A. 熔化吸热 B. 升华吸热 C. 凝固放热 D. 液化放热 3.(2026·湖南省衡阳一中·期中)如图所示是海波熔化时温度随时间变化的图像，从中获得的信息正确的是（　　） A. 海波在CD段是液态 B. 海波的熔点是40℃ C. 海波在BC段不吸收热量 D. 海波的熔化过程持续了12min 4.(2026·湖南省衡阳一中·期中)把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，如图所示。用酒精灯对烧杯底部慢慢加热，当烧杯中的冰块有大半熔化时，试管中的冰（　　） A. 熔化一部分 B. 全部熔化 C. 一点也不熔化 D. 无法判断 5.(2026·湖南娄底·期中)“打铁花”是国家级非物质文化遗产，其主要过程是先将生铁烧成1600℃以上的铁水，然后用力将铁水击打到空中使其瞬间四散形成铁花。以上过程经历的物态变化有（   ） A. 升华、凝华 B. 熔化、凝固 C. 升华、凝固 D. 熔化、凝华 6.(2026·湖南邵阳·期中)某物质的熔化图像如图甲所示，则下列说法不正确的是（　　） A. 该物质为晶体 B. 该物质熔化过程持续时间为20min C. 该物质在15min时是固液共存态，要继续吸热 D. 将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中，如图乙，试管内冰的质量会逐渐增加 7.(2026·湖南省长沙市雅礼中学·期中)如图所示是长春冰雪新天地的冰雕作品，冰雕师傅化身“太乙真人”重塑哪吒肉身。关于该作品在制作和展示中发生的物态变化说法正确的是（     ） A. 作品原材料来自河面所结的冰——通过水放热凝华而得到 B. 用冰锯对冰块进行切割时，摩擦生热出现水——冰吸热后液化 C. 作品在以下环境中逐渐“变瘦”——是因为冰发生了熔化而变小 D. 在作品表面涂抹食用甘油，避免作品表面结霜——主要是避免水蒸气凝华 8.(2026·湖南怀化·期中联考)在一个室温为0℃的房间内，将-12℃的一块较大的冰块从冰箱的冷冻室取出，放在一杯0℃的盛水容器中，则容器中的（　　） A. 冰和水的温度都保持不变 B. 水的温度降低，冰的温度升高 C. 水和冰的量都不变 D. 水的量变少，冰的量变多 9.(2026·湖南省长沙市雅礼中学·期中)北方寒冷的冬天，居民楼的窗子玻璃上会结“冰花”，当拿起湿抹布去擦时，抹布却因　　　　　　　（填物态变化名称）粘在了玻璃上，此过程需要　　　　　　　（选填“吸热”或“放热”）。 10.(2026·湖南省衡阳一中·期中)冬天下雪之后，在屋檐的背阳处经常能看到大冰锥，如图所示。冰锥的形成是由于屋顶的积雪在光照下　　　　　　　　成水，流到屋檐边沿时，受到零下低温的影响再　　　　　　　　而成的（均填物态变化的名称）。 考点3 汽化和液化 1.(2026·湖南长沙·期中联考)长沙的十月份，天气变化忽冷忽热，阴晴不定。下列哪种做法最能加快衣服变干（            ） A. 把衣服摊开晾在阳光强烈的室外 B. 把衣服折叠后挂在密闭衣柜中 C. 把衣服摊开铺在通风的阴凉处 D. 在潮湿的雨天把衣服晾在室内 2.(2026·湖南衡阳·期中)暑假，小江在两只相同的透明烧杯中分别倒入冰水和热水（如图甲、乙），一会儿发现两只烧杯的杯壁上都出现了小水珠。关于小水珠出现的位置，下列说法正确的是（       ） A. 甲杯：内壁的液面上方；乙杯：外壁的液面下方 B. 甲杯：外壁的液面上方；乙杯：内壁的液面上方 C. 甲杯：外壁的液面下方；乙杯：内壁的液面上方 D. 甲杯：外壁的液面下方；乙杯：外壁的液面下方 3.(2026·湖南怀化·期中联考)北京冬奥会以“二十四节气”作为开幕式的倒计时，彰显了中华民族悠久的文化内涵和历史积淀。下列与节气有关的物态变化，属于液化的是（　　） A. 雨水，冰雪消融 B. 立夏，雾绕山峦 C. 霜降，霜满枝头 D. 大寒，滴水成冰 4.(2026·湖南娄底·期中)下列选项中，关于“白气”的说法正确的是（　　） A. 文艺演出时舞台上经常用干冰制造“白气”，这是由于干冰汽化形成的 B. 冬天，人说话时呼出的“白气”是空气中的水蒸气液化而成的 C. 用壶烧开水，壶嘴冒出的“白气”是壶嘴中水汽化后遇冷液化而形成的 D. 夏天，刚从冰箱里取出的冰棒周围冒“白气”是空气中水蒸气的凝华现象 5.(2026·湖南长沙明德教育集团·期中)我们经常在加油站看到如图所示的警示性标志牌：“禁打电话”、“熄火加油”，这样要求是为了防止火花点燃汽油引发火灾，因为在常温下汽油容易（　　） A. 汽化 B. 液化 C. 升华 D. 凝固 6.(2026·湖南省株洲市第二中学·期中)下列物态变化现象中，说法正确的是（　　） A. 春天的早晨经常出现大雾，这是汽化现象，要吸收热量 B. 夏天路面上的柏油变软，这是熔化现象，要吸收热量 C. 秋天的早晨花草上会出现小露珠，这是液化现象，要吸收热量 D. 初冬的早晨落叶上会出现一层白霜，这是凝固现象，要放出热量 7.(2026·湖南衡阳·期中)物质M通过吸、放热，出现三种不同物态，如图所示，其中由丙到甲发生的物态变化是（　　） A. 汽化 B. 升华 C. 熔化 D. 液化 8.(2026·湖南娄底·期中)我国古书《套买曜》上记载有：“人在舟中闭牖（门窗）而坐，舟行而人不觉。”这是运动的相对性的生动描述，其中“舟行”是以　　　　　　为参照物的，人在舟上看到河面飘起大雾，这是由于　　　　　　（填物态变化名称）形成的，需要　　　　　　热（选填“吸”或“放”）。 9.(2026·湖南邵阳·期中)在照顾发高烧的病人时，常用物理疗法给病人降温。方法一是在病人的额头、腋下、关节处擦拭些酒精（图甲），方法二是给病人的头上放个冰袋（图乙）。方法一可以降温是因为酒精擦拭后发生　　　　　　　，带走热量；方法二是通过冰在　　　　　　　时需要吸热，达到降温的目的。（均填物态变化名称） 10.(2026·湖南常德·期中)夏季吃冰棒时，冰棒附近还有淡淡的“白气”出现，“白气”的形成是　　　　　　　　　　　现象（填物态变化的名称），此过程需要　　　　　　　　　　　（选填“吸热”或“放热”） 考点4 升华和凝华 1.(2026·湖南长沙·期中联考)二十四节气是中华民族智慧的结晶，下列谚语中关于节气的分析，说法正确的是（      ） A. “白露秋分夜，一夜凉一夜”——露的形成是液化现象，需要放热 B. “霜降见霜，米谷满仓”——霜的形成是凝固现象，需要放热 C. “大寒小寒，滴水成冰”——水结冰是凝固现象，需要吸热 D. “立冬交十月，小雪地封严”——雪的形成是升华现象，需要吸热 2.(2026·湖南省株洲市第二中学·期中)如图所示，向甲、乙两个相同的杯子中分别放入干冰和冰块，静置一段时间后，现象如图所示。下列说法正确的是（       ） A. 甲杯中干冰发生的是汽化现象 B. 乙杯中冰的熔化过程需要放出热量 C. 甲杯外侧的白霜是由空气中水蒸气遇冷凝固形成的 D. 乙杯外侧的水珠是由空气中水蒸气遇冷液化形成的 3.(2026·湖南长沙·期中联考)下列诗句描绘的自然景象属于凝华现象的是（            ） A. 露似真珠月似弓 B. 月落乌啼霜满天 C. 已是悬崖百丈冰 D. 天街小雨润如酥 4.(2026·湖南怀化·期中联考)运用物理知识可以解决许多生活实际问题，下列关于各图所蕴含的物理知识的解释不正确的是（　　） A. 甲图：人工降雨应用了干冰升华吸热，使周围空气温度急剧下降的物理原理 B. 乙图：电冰箱工作时，液态制冷剂在冷冻室的管子里由液态变成气态，发生汽化现象 C. 丙图：冻豆腐里面的小孔是由于豆腐里的水先凝固后熔化形成的 D. 丁图：自制简易冰箱利用了水汽化放热来保存食物 5.(2026·湖南长沙明德教育集团·期中)二十四节气中蕴藏着丰富的物理道理，下列说法正确的是（　　） A. 立春时节冰化成了水，水的形成是熔化现象，需要放热 B. 白露时节草叶上有露，露的形成是液化现象，需要吸热 C. 霜降时节枝头上有霜，霜的形成是凝华现象，需要放热 D. 冬至时节房檐上有冰，冰的形成是升华现象，需要吸热 6.(2026·湖南长沙明德教育集团·期中)(多选)下列有关物态变化的说法正确的是（　　） A. 将装有干冰的灭火弹投入火场，干冰升华吸热 B. 从冰箱里拿出来一块冻肉，上面有白色粉末出现是凝固现象 C. 胡萝卜放久了因失去水分会“变蔫”，属于升华现象 D. 北方冬季人们常在菜窖里放几桶水，是利用凝固放热的道理 7.(2026·湖南省长沙市雅礼中学·期中)生活中很多现象与物态变化有关，下列说法正确的是（     ） A. 冰棒周围的“白气”，是水蒸气，是汽化而形成的 B. 夏天打开冰箱门冒出的“白气”是冰箱中的水蒸气液化形成的 C. 放在阳光下的冰比放在树荫下的冰融得快，但冰均未熔化完前温度相同 D. 舞台的烟雾效果是利用干冰升华形成的，雾是气态的二氧化碳 8.(2026·湖南长沙·期中)如图甲所示，小郡将冰块放于空易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟，用温度计测量罐中冰和盐水混合物的温度，可以看到混合物的温度低于 0℃；这时他观察到易拉罐下部和底部有白霜（图乙），下列自然现象形成过程与白霜形成相同的是（　　） A. 冰雪消融 B. 山间的浓雾 C. 晶莹的露珠 D. 洁白的雾凇 9.(2026·湖南长沙·期中)(多选)小郡在探索厨房中的物态变化问题时，记录了他观察到的几种现象，并运用所学知识对这些现象进行了解释。下列说法正确的是（　　） A. 给鱼保鲜的冰块从鱼身上脱落并化成水，属于熔化现象，需要吸热 B. 从冰箱中取出的冻肉表面出现一层白霜，属于凝固现象，需要放热 C. 锅中的水煮开后，一打开锅盖冒“白气”，属于汽化现象，需要放热 D. 用蒸锅蒸馒头时，锅盖上会出现小水珠，属于液化现象，需要放热 考点5 跨学科实践：探索厨房中的物态变化问题 1.(2026·湖南省衡阳一中·期中)(多选)放学的路上，小明在路边观看王师傅制作冰糖葫芦，发现其中蕴含了不少物理知识并加以总结，小明的总结正确的是（　　） A. 熬糖做糖衣时，白糖熔化了，而铁锅没熔化，说明铁锅的熔点比白糖的熔点高 B. 制作冰糖葫芦的过程中，锅的上方有大量白气，这是水蒸气凝华现象 C. 在山楂上蘸上糖浆，糖浆变成固态的过程一定会放出热量 D. 做好的冰糖葫芦要存放在寒冷的室外，否则冰糖葫芦上的糖衣会汽化而消失 2.(2026·湖南省衡阳一中·期中)明明在学科实践探究厨房中物态变化现象时，观察到这样一些现象：妈妈会将蔬菜用保鲜袋装好放入冰箱；从冰箱里拿出来的冰棒上有一些“小冰粒”，过一会“小冰粒”变成水珠；烧开水时壶嘴冒“白气”；冷冻室取出的冻肉上有一层“白粉”。对这些现象的解释，正确的是（　　） A. 用保鲜袋装蔬菜可以加快蒸发速度 B. “小冰粒”变成水是液化现象 C. 壶嘴冒出的“白气”是液化形成的 D. 冻肉上的“白粉”是凝固现象 3.(2026·湖南邵阳·期中)煲骨头汤的过程中，看到的现象，下列说法正确的是（　　） A. “白气”是汽化形成的水蒸气 B. 蒸发和沸腾都属于液化现象，都要放热 C. 锅内骨头汤在沸腾过程中，温度保持不变 D. 打开锅盖时通过加大火力加快了汤的沸腾，这是因为提高了汤的沸点 4.(2026·湖南常德·期中)厨房不仅是加工食材的场所，也是日常生活中充满物态变化的“实验室”，在烹饪过程中涉及各种物态变化，对厨房中的热现象描述不正确的是（　　） A. 拿刚出锅的热馒头时要在手上沾点凉水，避免烫伤手，利用了水蒸发吸热 B. 为了让冻肉尽快解冻，可以在肉上撒盐，这样能有效降低熔点 C. 冰箱冷冻室会有“白霜”，“白霜”是空气中的水蒸气凝固形成的 D. 麻花用油炸表面会变黄变焦，因为麻花中的水分在高温下迅速汽化，同时表面因高温而部分碳化形成酥脆外壳 5.(2026·湖南常德·期中)制作糖画时，艺人舀起高温的液态糖浆，将其绘制成图案，最后等糖浆慢慢变硬；测量了糖浆的温度随时间变化图像如图乙所示。关于“糖画”的制作过程，下列说法正确的是（　　） A. 在制作糖画使用的糖是非晶体 B. 乙图所示过程，糖浆发生的物态变化是凝固 C. 在图像中BC段，糖处于固体状态 D. 制作过程中糖浆放热，温度一直在降低 6.(2026·湖南省株洲市第二中学·期中)小明准备煎饺子，往正在加热的带有水分的炒锅里加油，发现油会飞溅起来。这是因为水的　　　　　　比油低很多，水在热油里会迅速　　　　　　，体积急剧膨胀，在短时间内激起周围的油。 7.(2026·湖南长沙·期中联考)隔水炖汤是一种常见的烹饪方式。将装有汤料和水的炖盅放入大煲中，大煲内的水被加热至沸腾，炖盅通过蒸架与煲底隔离。在炖汤过程中，观察到以下现象：煲盖上出现大量的液珠，这是　　　　　　　现象；一段时间后，炖盅内的汤　　　　　　　沸腾（填“会”或“不会”）。 8.(2026·湖南长沙·期中联考)“隔水炖”是当下流行的一种烹饪方法，炖出来的食品汤汁浓醇。小附同学周末在家里利用锅和碗做了隔水炖排骨，如图甲，他发现当锅里的水沸腾时，碗中的水没有沸腾。于是他和同学一起探究水在沸腾前后温度变化有何特点。 （1）组装图乙装置进行实验时，应先固定　　　　　　（选填“A”或“B”），然后用酒精灯给水加热并观察现象。 （2）图丙是根据测得的实验数据绘制成的水温随时间变化的图像，根据图像可知所测水的沸点，可能是当时气压　　　　　　（选填“大于”“小于”或“等于”）一个标准大气压。 （3）观察到水在沸腾时水中有气泡上升，如图丁的两图中，　　　　　　（选填“A”或“B”）是水正在沸腾时的情况。 （4）水在沸腾过程中，需要吸收热量，为了验证这一结论，应　　　　　　，当水温仍维持在沸点时，观察水是否继续沸腾（不考虑烧杯和陶土网的余热）。 9.(2026·湖南长沙明德教育集团·期中)小明在厨房中发现：壶里的水烧开后，壶嘴上方冒出一团团“白气”，如图甲所示。小明仔细观察后又发现，“白气”从喷出到消失经历了三个物理过程： （1）靠近壶嘴的地方，我们什么也看不见； （2）水蒸气离开壶嘴一段距离以后，发生　　　　　　（填物态变化）现象，形成“白气”； （3）“白气”进一步上升，分散到干燥的空气中发生　　　　　　（填物态变化）现象，我们又什么也看不见了。小明从日常生活中还发现：有时壶嘴上方的“白气”比较多，有时比较少，如图乙所示，可以判断出　　　　　　　　　（选填“A”或“B”）房间的气温比较高。 10.(2026·湖南邵阳·期中)在跨学科实践活动中，龙龙尝试为家人煮饺子。他听妈妈说，把水烧“开”后就下饺子，等饺子漂到水面一段时间便熟了。在操作过程中，他看到水中出现了气泡便放入饺子，结果饺子全都“破皮”了。上学后，经过与同学交流，龙龙意识到自己可能在水没“开”的情况下放入饺子导致“破皮”。水“开”有什么样的特点？带着这个疑问，龙龙用如图甲所示的装置探究了水沸腾前后的温度变化特点。 （1）为减少热量损失，又便于将温度计插入烧杯内的水中，他在两块比烧杯口略大些的圆形硬纸板A、B上剪出如图乙所示的小孔，其中剪裁合适的是　　　　　　　　。 （2）选择剪裁合适的硬纸板后，龙龙按照合理的顺序组装器材，他最后安装的器材应该是　　　　　　　　（选填“酒精灯”或“温度计”）。之后对水加热，当水温达到90℃时，开始记录温度计示数直到水沸腾后再持续记录几分钟。 （3）龙龙第一次煮饺子“破皮”，是观察到出现图丙中　　　　　　　　（选填“①”或“②”）所示的气泡状态，就认为水“开”了，此时水的温度还不够高。 （4）带着新的认识，星期天龙龙决定在家再为家人煮一次饺子。当水烧开准备下饺子时，妈妈提醒他锅里的水少了点，于是龙龙又往锅里迅速加了一大碗水，用同样大的火直至将水再次烧开。下面能反映龙龙整个烧水过程中温度随时间变化的图像是________。 A. B. C.  考点6 探究固体融化的特点 1.(2026·湖南长沙·期中联考)在“探究固体熔化特点”的实验中，得到了甲、乙两种固体熔化时温度随时间变化的图像，如图所示。小组同学分析图像后，得出以下结论，其中正确的是（       ） A. 甲属于非晶体，乙属于晶体 B. 乙物质的熔化过程持续了6min C. 在8min时，甲处于固液共存态 D. 甲在ab段温度不变是因为没有吸热 2.(2026·湖南省株洲市第二中学·期中)如图所示是甲、乙两种固体熔化时温度随时间变化的图象，以下说法正确的是（　　） A. 甲的熔点和凝固点都是48℃ B. c点处甲、乙两物质的状态一定相同 C. 甲属于非晶体，乙属于晶体 D. 甲在ab段温度不变是因为没有吸热 3.(2026·湖南长沙明德教育集团·期中)用如图甲所示的装置探究某物质的熔化规律。 （1）安装实验器材时应该按照　　　　　　　　　　　　　　　　　（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序； （2）根据实验数据绘出物质的温度—时间图像如图乙所示，该物质是　　　　　　　　　　　　　（选填“晶体”或“非晶体”）。 4.(2026·湖南省长沙市雅礼中学·期中)在“探究冰熔化时温度变化的规律”的实验中，分别在烧杯和试管中放入适量的碎冰，并各放入一支温度计组成如图甲所示的实验装置，其中A、B两支温度计的示数随时间变化的图像如图乙所示。 （1）实验中，需要观察试管内物质的　　　　　　　，并记录温度和加热时间。 （2）图乙中实线部分是　　　　　　　（选填“A”或“B”）温度计示数随时间变化的图像。 （3）试管中碎冰熔化的时间约为　　　　　　　min。 5.(2026·湖南长沙·期中联考)小明按如图所示装置探究海波熔化时温度变化的特点： （1）组装器材时，应按照　　　　　　　（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序进行； （2）由图像可知，第7分钟时海波处于　　　　　　　　（选填“固态”“液态”或“固液共存”）； （3）实验过程中某时刻温度计的示数如图丙所示，其显示温度为　　　　　　　℃。 6.(2026·湖南省衡阳一中·期中)为了探究物质熔化的规律，小明同学所在的学习小组选取了冰与海波两种物质，并利用图甲中的实验装置进行探究。 （1）小明在安装温度计时，玻璃泡碰到了烧杯底，此时应适当将　　　　　　　　（选填“A处向上”或“B处向下”）调整； （2）根据实验记录的数据，作出了熔化图像，如图，他们发现冰和海波在熔化过程中，虽然不断吸收热量，但温度不变，由此他们判断冰和海波都是　　　　　　　　　　（选填“晶体”或“非晶体”）； （3）小红未对冰块进行加热，可是冰块仍然熔化了，于是小红认为冰的熔化不需要吸热。她的看法是　　　　　　（选填“正确”或“错误”）的；原因是　　　　　　　　。 7.(2026·湖南长沙·期中)小郡利用如图甲所示的实验装置研究冰的熔化特点，请你回答下列问题。 （1）本实验除了图甲中所示的器材外，还需要的测量工具是　　　　　　　　　　； （2）根据实验数据绘制了如图乙所示的温度随时间变化的图像，分析图像可知：冰属于　　　　　　　　（选填“晶体”或“非晶体”）；冰熔化过程吸收热量，温度　　　　　　　　　　； （3）根据表所提供的数据（1个标准大气压下）可知，在北方寒冷的季节里，最低气温可达 ，应选用　　　　　　　　　　（选填“酒精”或“汞”）作为温度计的测温液体。 物质 凝固点/ 沸点 酒精 -117 78 汞 -39 357 考点7 探究水沸腾时温度变化 1.(2026·湖南长沙·期中联考)在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中，某同学利用如图甲所示的装置进行实验，用酒精灯给水加热至沸腾，当水温接近90℃时，每隔2min记录一次数据，绘制出如图丙所示的图像。 （1）如图甲所示，其中有一处明显的错误是　　　　　　　　； （2）如图乙所示，观察气泡可判断水处于　　　　　　　　（选填“沸腾前”或“沸腾时”）的状态； （3）图丙中的②图线是根据实验数据绘制的水沸腾时温度变化的图像，分析图像可知：水在沸腾的过程中不断　　　　　　　　，温度　　　　　　　　； （4）小晨利用原有器材，将装置中烧杯盖上带孔的硬纸盖重新实验，发现水沸腾时的温度仍为100℃，绘制的水沸腾时温度变化的图像如图丙中的　　　　　　　　所示。 2.(2026·湖南衡阳·期中)利用如图甲所示装置做“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验。 （1）由实验数据绘制出温度随时间变化的图象，如图乙所示。分析图象可知：水的沸点是 　　　　　　　　　　　℃； （2）在第6min时，水中气泡的情形如图丙中的 　　　　　　　　　　　（选“A”或“B”）所示； （3）撤去酒精灯后，小明观察到水仍然在沸腾，此时水的温度 　　　　　　　　　　　（选填“高于”“低于”或“等于”）沸点； （4）如果给一定质量的水加热至沸腾，其温度与时间的关系如图丁中图线a所示，若增加了水的质量，温度与时间的关系图线应为　　　　　　　　　　　。 3.(2026·湖南怀化·期中联考)在探究“水沸腾时温度变化的特点”实验中： （1）图（a）是实验中某时刻温度计的示数，读数为　　　　　　　　℃； （2）图（b）是实验装置，图（c）是小明、小红分别根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像，由图像可知，水的沸点为　　　　　　　　℃，小红把水加热到沸腾，所用时间较长的原因是　　　　　　　　。 （3）图（d）是另一组同学根据实验数据绘制的温度-时间图像，结合图像提供的信息，在同样环境条件下，给一大碗滚烫的热水降温，现有两种方法供你选择： ①先让滚烫的热水冷却5min，然后加一小杯冷水； ②先在滚烫的热水中加入一小杯冷水，然后冷却5min。 你认为冷却效果较好的是　　　　　　　　（选填“方法①”或“方法②”）。 4.(2026·湖南省衡阳一中·期中)物理实验小组组装了图甲所示的装置，探究水在沸腾前后温度变化的特点。当水温升到90℃时，每隔0.5min记录一次温度计的示数，数据记录如下表： 时间/ 温度/ （1）第1.5min时温度计示数如图所示，则表中空缺的数据应为　　　　　　℃。 （2）实验中观察到水沸腾前和沸腾时，水中气泡上升过程如乙图所示，则图　　　　　　（选填“a”或“b”）是水沸腾时的情况。 （3）分析数据可知继续给沸腾的水加热，水的温度　　　　　　（选填“升高”、“不变”或“降低”）。 （4）如图所示，大试管和小试管里都装有水，给三支大试管中的水加热，使之保持沸腾，则大试管中的水不断沸腾的过程中，小试管中的水会沸腾的是______（选填“A”或“B”或“C”）。 A. B. C.  5.(2026·湖南娄底·期中)某兴趣小组利用一次性纸杯研究水沸腾前和沸腾时温度随时间变化的情况，装置如图甲所示。 （1）实验前，应先确定铁夹　　　　　　（选填“A”或“B”）的高度。加热过程中某时刻温度计示数如图乙，此时水温为　　　　　　℃； （2）当水温升高到90℃后，每隔30s记录一次温度计的示数，并将记录的数据绘制成如图丙所示的图像。由图像可知，沸腾时水的温度特点为　　　　　　； （3）水沸腾时有大量气泡产生，且上升过程中越来越大，主要原因是：　　　　　　； （4）取下温度计，继续加热，在水烧干之前纸杯没有被烧坏，主要原因是水沸腾需要　　　　　　，使纸杯的温度低于着火点。 6.(2026·湖南长沙明德教育集团·期中)探究液体在沸腾前后温度变化的特点，实验装置如图甲。取质量相等的水和盐水分别放入两个相同的烧杯中，用相同的酒精灯同时加热，根据实验数据，绘制温度随时间变化的图像，如图乙。 （1）实验中除了图甲的器材，还需要的测量工具是天平和　　　　　　； （2）分析图乙中水的图线可知：水在沸腾过程中，温度　　　　　　； （3）对比图乙中两条图线可知，选用　　　　　　煮蛋可以更快地将蛋煮熟。 7.(2026·湖南省长沙市雅礼中学·期中)某实验小组用如图甲所示装置探究小烧杯中的水能否沸腾。两个烧杯中装有初温相同的纯净水，当大烧杯中水温接近90℃时，每隔2min分别记录一次两支温度计的示数，根据实验数据绘制出温度与时间关系的图像，如图乙所示。 （1）为获取实验数据，本实验用到的测量工具有烧杯、温度计和　　　　　　　。 （2）丙图中①和②图是同学们根据观察画出的水沸腾时气泡的变化示意图，正确的是　　　　　　　。 （3）本次实验中，加热一段时间后，观察到大烧杯的水中有大量气泡产生且温度保持不变，小烧杯中的水始终没有沸腾，其原因是缺少液体沸腾条件中的　　　　　　　的条件。 8.(2026·湖南长沙·期中)小郡和实验小组同学用如图甲所示装置探究水沸腾时温度变化的特点。 （1）烧杯上盖纸板的主要目的是　　　　　　； （2）某同学实验时，当水的温度升到 时，每隔1min记录一次温度，实验数据记录如下表所示： 时间/ min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度/℃ 87 90 93 96 99 102 102 102 102 由实验记录可知，烧杯中的盐水沸腾时，其沸点为　　　　　　　　　　℃ ，请根据表格中的数据，在乙图中绘制盐水沸腾时温度随时间变化的图像　　　　　　　。 （3）在煎中药时，人们一般先用武火（大火）使药液迅速沸腾，再改用文火（小火）使药液保持沸腾。改用文火使药液保持沸腾时，药液的温度会不会降低？为什么？　　　　　　。 9.(2026·湖南常德·期中)如图甲所示是某同学在“探究水在沸腾前后温度随时间变化的特点”的实验装置。 （1）沸腾时水中气泡的情境为图乙中　　　　　　　　　　　（选填“A”或“B”）图； （2）如图丙所示，某同学绘制出了水在沸腾前后温度随时间变化的图像。根据图像可知，实验中水的沸点是　　　　　　　　　　　℃。 （3）由图像可得出结论：水沸腾时吸收热量，温度　　　　　　　　　　　。 （4）做完实验后，某同学讲述了周末在家帮妈妈煮饺子的情景：当把水烧开准备下饺子时，妈妈提醒他锅里的水有点少，于是他又往锅里迅速加了一大碗凉水，用同样大的火继续加热，过了一段时间，水又开了（水面上的气压始终相同）。小组内四位同学分别画出了此过程中水的温度随时间变化的图像，其中最合理是___________。 A. B. C. D.  10.(2026·湖南省株洲市第二中学·期中)在探究“水的沸腾”的实验中，当水温升到时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止读数，部分数据记录如下表： 时间 0 1 2 3 4 5 6 7 8 水的温度 90 92 94 98 98 98 98 98 （1）某次数据没有记录，当时温度计示数如图1所示，漏填的数据是　　　　　　。 （2）根据表中实验数据，可知水的沸点是　　　　　　 （3）水中气泡在上升过程中的变化情况是：沸腾时是图2中的　　　　　　图。沸腾过程中要继续吸热，温度　　　　　　。 （4）本实验中，要缩短加热时间使水尽快沸腾。请写出一种可行的办法：　　　　　　。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $可学科网 》 考点1温度 1.【答案】C 2.【答案】C 3.【答案】A 4.【答案】B 5.【答案】D 6.【答案】C 7.【答案】B 8.【答案】A 9.【答案】D 10.【答案】B 2》 考点2熔化和凝固 1.【答案】A 2.【答案】A 3.【答案】A 4.【答案】C www.zxxk.com 让教与学更高效 专题03物态变化 1/5 函学科网 5.【答案】B 6.【答案】B 7.【答案】D 8.【答案】D 9.【答案】①凝固 10.【答案】①熔化 》 考点3汽化和液化 1.【答案】A 2.【答案】C 3.【答案】B 4.【答案】C 5.【答案】A 6.【答案】B 7.【答案】A 8.【答案】①地面或河岸 9.【答案】①汽化 10.【答案】①液化 www.zxxk com 让教与学更高效 ②放热 ②凝固 ②液化 ③放 ②熔化 ②放热 2/5 函学科网 www.zxxk com 让教与学更高效 见 考点4升华和凝华 1.【答案】A 2.【答案】D 3.【答案】B 4.【答案】D 5.【答案】c 6.【答案】AD 7.【答案】C 8.【答案】D 9.【答案】AD 》 考点5跨学科实践：探索厨房中的物态变化问题 1.【答案】AC 2.【答案】C 3.【答案】C 4.【答案】C 5.【答案】B 6.【答案】① 沸点 ② 汽化 3/5 可学科网 www.zxxk com 让教与学更高效 7.【答案】①液化 ②不会 8.【答案】(1)B (2)小于 (3)A (4)应撤走酒精灯，停止加 热 9.【答案】①液化 ②汽化 ③B 10.【答案】(1)A (2)温度计 (3)② (4)C 》 考点6探究固体融化的特点 1.【答案】c 2.【答案】A 3.【答案】(1)自下而上 (2)晶体 4.【答案】(1)状态 (2)A (3)4 5.【答案】(1)自下而上 (2)固液共 (3)48 6.【答案】(1)A处向上 (2)晶体 (3)①错误 ②冰会从周围环境中 吸收热量而熔化 7.【答案】(1)秒表 (2)①晶体 ②不变 (3)酒精 》 考点7探究水沸腾时温度变化 1.【答案】(1)温度计玻璃泡接触烧杯底部 (2)沸腾时 (3)①吸热 ② 不变 (4)① 2.【答案】①98 ②A ③等于 ④c 3.【答案】(1)93 (2)①99 ②小红加热的水的初温较低 (3)方法 ① 4.【答案】(1)96 (2)a (3)不变 (4)C 5.【答案】(1)①B ②66 (2)吸收热量，温度保持不 (3)气泡上升过 程中，不断有水变为水蒸气进入气泡 (4)吸热 6.【答案】(1)秒表 (2)不变 (3)盐水 7.【答案】(1)秒表 (2)② (3)达到沸点 8.【答案】(1)减少热量散失，缩短加热时间 (2)①102 ② 4/5 函学科网 ◆温度C 110 100 90 80: 01234567 8时间/min 9.【答案】(1)A (2)97 10.【答案】(1)96 (2)98 减少水的质量 www zxxk.com 让教与学更高效 (3)不会，因为药液沸腾时，温度保持不变 (3)不变 (4)C (3)①B ②保持不变 (4)适当 5/5