16.1 电压 课件（内嵌视频）2026-2027学年人教版物理九年级全一册

该初中物理课件围绕电压的作用、单位及换算、电压表的使用展开，通过“水流形成与抽水机”类比“电流形成与电源”，衔接上一章电源知识，构建电压使电荷定向移动形成电流的认知支架。 其亮点在于以类比法（科学思维）帮助理解抽象概念，通过电压表读数练习、故障判断实验（科学探究）强化操作技能，结合常见电压值（物理观念）夯实基础。学生能直观掌握知识，提升实验能力，教师可依托结构化内容高效教学。

16.1 电 压 人教版九年级全册 第十六章 电压和电阻 01 物理观念 知道电压的作用及电源是提供电压的装置 知道电压的单位及其换算关系，记住干电池及家庭电路的电压值 了解电压表的用途与符号 02 科学思维 会正确选用电压表的测量范围，正确读出电压表的示数 03 科学探究 通过观察认识电压表，会正确使用电压表测量电压 04 科学态度 与责任 在初步认识电源、电压关系的过程中，感受推理方法 学习目标 新课导入 问题 通过上一章的学习我们知道，要使用电器能够工作，电路中必须有电源。电源是如何使电流持续流过用电器的呢? 让我们类比水流的情形来认识这个问题。 水流的形成 要想让水管中的水连续不断地流动，就必须使容器A中的水位一直高于容器B，即保持A、B之间的水压。我们可以用抽水机不断地把低水位容器中的水抽到高水位容器中去，来保持水压。抽水机是提供水压的装置。 容器A中的水位高于容器B。打开阀门，就会形成由A经过水管流向B的水流。带动涡轮转动。 电压 一 电压 一 电流的形成 电源的作用就是给用电器两端提供电压。 与此类似，要使电荷在电路中定向移动，电路的两端就必须要有电压。电源的作用就是给用电器两端提供电压，从而能形成持续的电流。 短暂的电流 电压是使电路中的自由电荷定向移动形成电流的原因。 水压使水定向运动，从而形成水流。电流和水流都可以看作某种物质的“流动”，根据这一相似性我们可以推测:电压使电荷定向移动，从而形成电流。这里利用了类比的方法。 方法点拨 有电流一定有电压 有电压一定有电流 持续的电流 抽水机（提供水压） 电源（提供电压） 水压（形成水流的原因） 电压（形成电流的原因） 水管（传输水流） 导线（传输电流） 阀门（控制水流的通断） 开关（控制电流的通断） 水轮机（消耗水能） 灯泡（消耗电能） 电压 一 电压（voltage） 符号： 单位： 常用单位： 换算关系： U 伏特，简称伏，符号V 千伏（kV）、毫伏（mV） 1kV=1000V=103V 1mV=0.001V=10-3V 电流和水流的形成类比 涡轮 抽水机 小涡轮 电源 小灯泡 阀门 开关 我国的家庭电路220V 铅蓄电池2V 闪电时云层间可达106V 常见的电压 小资料 常用干电池1.5V 手机电池1.5V 电子手表 氧化银电池1.5V 大型发电机6.3~18kV 特高压输电大于1000kV 电压 一 对人体安全电压不高于36V 认识电压表 2、作用： 3、电路符号： 4、量程和分度值 量程：0-3V 分度值：0.1V 量程：0-15V 分度值：0.5V 刻度盘 单位 指针 正接线柱 负接线柱 调零螺丝 电压表的构造 测量电压的大小（高低） 电压的测量 二 据接线柱确定量程 根据量程确定分度值 根据指针位置读出示数 电压表读数: 1、构造： 电压表的读数练习 2V 12.5V 1V 电压的测量 二 读数______V 读数____ __V 读数______V 电压表的连接 1、电压表必须和被测的用电器并联。若将电压表与待测用电器串联，此时虽然用电器和电压表（测量范围合适）不至于被损坏，但这样测不出待测用电器两端电压。 2、必须让电流从红色(“+”号)接线柱流进，再从黑色(“-”号)接线柱流出。否则电压表指针反向偏转，无法读数，而且容易损坏电压表。 3、被测电压的大小不能超过电压表的测量范围。如果被测电压超过电压表的测量范围，就无法读数，而且也有可能损坏电压表，这时应该改用更大测量范围的电压表（用试触法选测量范围）。 + 调零：测量前检查电压表的指针是否对准零刻度线，如有偏差，需用调零旋钮调整指针使其对准零刻度线。 4、电压表可以直接连到电源的两极（测电源电压）。 电压的测量 二 电压表的使用 实验 用电压表测量电压 如图所示，先将电压表接在小灯泡两端，接通电路，读取的数据是____V再将电压表接在电源两端，接通电路，读取的数据是____V。 电压表两次的示数是否相同? 结论：在只有一个用电器的电路中，用电器两端的电压与电源两端的电压相等。 电压的测量 二 电压表示数U=___V 电压表示数U=___V 相等 灯泡不亮。 电压表示数约等于电源电压。 开关闭合电路会出现什么现象？ 试触法 正确连接好电路。 电压表选用大量程，闭合开关马上断开（或用电路一端试触） 若瞬间电压超过3V用0-15V量程 选择量程 若瞬间电压小于3V用0-3V量程 在无法估测电压大小时可用试触法确定电压表的量程 电流表示数几乎为0。 电流表相当于导线 电压表相当于断路 电压表量程的选择 电压的测量 二 电压表的使用 故障判断 注意事项 请同学们结合自己的测量过程，思考如果在测量过程中电压表的指针出现下面的情况，是什么原因造成的？该怎么处理？ 现象：指针反偏 问题：正负接线柱接反 处理：把正负接线柱线头调换 现象：指针偏转角度过大/满偏 问题：量程太小/电压太大 处理：换更大量程的电压表 现象：指针偏转角度过小 问题：量程太大/电压太小 处理：换用更小（0-3V）量程 - 3 15 - 3 15 - 3 15 电压的测量 二 想想议议 如图所示，电压表已与小灯泡并联。如果要把这三个串联着的小灯泡与电源连接，哪端应该接电源的正极?哪端应该接电源的负极?请在图上标出电流的方向。 电压的测量 二 有同学在实验中发现，在测完灯泡L1两端的电压之后，只需把其中的一根导线换到L2的另一端就可以使电压表和L2并联测L2的电压，如图所示，这样就能节省时间，你同意他的观点吗？为什么？ L1 L2 V V 3.在如图所示的a、b两个圆圈内填上电流表或电压表的符号，使开关闭合后两盏灯并联。电压表用字母V表示，电流表用字母A表示。 检测反馈------------------------------------------- 拓展知识 判断电压表测量对象的方法 L1 L2 A B S 甲 S A B L1 L2 乙 去源法：去掉电源，即该处断开，分析电压表与哪个用电器组成闭合回路，电压表测量的就是该用电器两端的电压。如图所示，去掉电源电压表与S、L1一组成闭合回路，即电压表测量L1两端电压。 移点法：电压表接入电路的两个接线点在不经过电源和用电器（可经过开关、电流表）时可以任意移动。如图甲所示，开关闭合相当于A、B两点间用导线直接相连，故可将A点移至B点，如图乙所示。由此可以看出电压表与L1并联，测量L1两端电压。 L1 L2 S L1 L2 S 去源法 课堂小结 电压 ├─电压 │ ● 电压的作用：使电荷定向移动形成持续的电流。 │ ● 电源的作用：给用电器两端提供电压。 │ ● 电压的单位： │ Ⅰ. 国际单位制单位：伏特，简称伏，符号是 V │ Ⅱ. 常用单位：千伏（kV） 毫伏（mV） │ Ⅲ. 换算关系：1kV=10³V 1V=10³mV └─电压表的使用 ● 电压表与被测用电器并联。 ● 电压表的 “+” 接线柱靠近电源正极， “-” 接线柱靠近电源负极。 ● 被测电压不能超过电压表的测量范围。 1、在烧杯中加入盐水，将铜片和锌片放在盐水中，就可以制成一个电池。试着用电压表测量这个自制电池的电压，如图16.1-7所示。这个电池的电压是多少?哪个金属片是电池的正极? 解析： 这个电池的电压是0.5V；与电压表“正”接线柱相连的金属片是电池的正极。 提示：本题还可以通过“试触”的方法，根据电压表指针的偏转方向，判断哪个金属片是电池的正极，哪个金属片是电池的负极。 练习与应用------------------------------------------ 2、在图16.1-8中，请用笔画线表示导线来连接实物图，使小灯泡能够发光并且电压表能够测出小灯泡两端的电压(估计为2~3V). 解析： 电压表并联在灯泡两端，标有“-”号的接线柱靠近电源负极，“+”接线柱靠近电源正极；选择0~3V的量程。 练习与应用------------------------------------------ 3、图16.1-9中，两个电压表的示数各是多少? 解析： 12.5 V 1 V 练习与应用------------------------------------------ 4、图16.1-10是一位同学所连的电路，他要测量小灯泡L2两端的电压。图中有一根导线接错了。 (1)请你找出这根接错的导线，在它上面画"x"，并用笔画一根正确连接的导线。 (2)画出正确连接的电路图。 解析： × 练习与应用------------------------------------------ 1. 在如图所示的电路中，当开关S闭合后(　　) A．若a表是电流表，b表是电压表，则灯L1、L2并联 B．若a表是电流表，b表是电压表，则灯L1、L2串联 C．若a表是电压表，b表是电流表，则灯L1、L2并联 D．若a表是电压表，b表是电流表，则灯L1、L2串联 能力提升 A 2．(双选)在如图所示的电路中，甲、乙是两个电表，所有元件都正常工作，下列说法不正确的是( ) B．若灯L1与L2并联，电路中的乙应是电压表 C.若甲是电压表、乙是电流表，闭合开关两灯都发光 D．若电路中的甲、乙都是电压表，灯泡L1、L2都发光时，甲表的示数大于乙表的示数 能力提升 A D 下 课 Lavf57.62.100 Lavf61.7.100 Lavf60.16.100 Lavf61.7.100 $nullnull亚历山德罗伏特，意大利物理学家，其主要成就是在1800年发明了福打电堆，也称伏特电池。第一个发现用化学方法产生电流原理，这项发明为人类发展做出了很大的贡献。后来人们为了纪念它，以他的姓氏作为电压的单位。 首先我们可以按照电路图摆放好元器件，连线时从电源的正极出发，依次连接开关、小灯泡，之后连接电源的负极，最后再将电压表并联在小灯泡的两端。我们先观察电源的标识，两节干电池串联两端电压不超过3伏，所以电压表可以直接接入0到3伏测量范围的接线柱。闭合开关前要试触目的是观察电压表指针的偏转情况，以及电路的连接是否有误。闭合开关，待指针稳定后读数，此时小灯泡两端的电压为2.5伏，断开开关记录数据。现在将电压表接在电源两侧，试黜之后闭合开关，待指针稳定后读数，电源两端的电压为2.5伏，断开开关记录数据。 酸甜多汁的水果不仅可以为我们的身体提供能量，还可以发电。几只水果提供的电力足以点亮一排发光二极管，水果在这里扮演了店员的角色，它为发光二极管提供的电压使自由电荷在电路中定向运动起来。那么什么是电压呢？电压又是怎样形成电流的？电压水往低处流，这是因为受到了重力的作用，水也可以往高处流，但需要额外的驱动。总之水流的形成需要外界的驱动。在享受用电器给我们带来的方便时，你是否想过电流是否也像水流一样需要一个驱动呢？是什么力量在驱动着电流的定向流动？我们今天就来研究这个问题。