Unit 4 Safety first（知识清单）英语译林版三起五年级上册（新教材）

Unit 4 Safety first 单元知识清单知 识 归 纳 语音语调 字母组合 gr 在单词中可发 /gr/ 音: great 伟大的 green 绿色的 grapes葡萄 grow生长 必记单词 pull 拉，拽，扯 push 推 warm up 做准备活动，热身 jump 跳，跳跃 climb 攀登，爬 should 应该，应当 swim 游泳 listen 听从 slowly 慢速地，缓慢地 hurt 感到疼痛；（使）疼痛，受伤 stairs 楼梯 from 从 may 也许，可能 walk 走，行走 常考短语 keep to the right 靠右边走 out of the way 不再挡路，不再碍事 right now 立即，马上 swimming pool 游泳池 warm up first 先热身 be careful 小心，注意 PE class 体育课 sports ground 操场 push others 推别人 pull his clothes 拉他的衣服 move out of the way 让开路 walk slowly 慢慢走 keep safe 保持安全 on the stairs 在楼梯上 jump from the stairs 从楼梯上跳下 well done 干得好 It's time for... 该是……的时候了 必会句型 1.—How can we keep safe in PE class? 在体育课上我们怎么保持安全？ —We should warm up first. 我们应该先热身。 2.You shouldn't run on the stairs. 你不应该在楼梯上跑。 3.We should also keep to the right. 我们还应该靠右走。 4.You may hurt him. 你可能会弄伤他。 5.You shouldn't sit down right now. 你不应该马上坐下。 6.It's time for PE! 该上体育课了！ 7.You may hurt him. 你也许会弄伤他。 核心语法 1. should/shouldn’t+动词原形 2. 情态动词may/can的用法 3. hurt的用法 考 点 速 记 考点 01 should/shouldn’t+动词原形 We should also keep to the right. 我们还应该靠右走。 You shouldn't sit down right now. 你不应该马上坐下。 一、定义： 在英语日常交流中，当我们需要提出建议、表达意见或者劝阻他人时，会使用情态动词 should 或 shouldn’t。其中，should 表示“应该”，用于建议对方做某事；而 shouldn’t 是 should not 的缩写，表示“不应该”，用于建议对方不要做某事。 二、句型结构及变化规则： · 核心句型结构: 肯定句：主语 + should + 动词原形 + 其他. 否定句：主语 + shouldn’t + 动词原形 + 其他. 例如：— We should also keep to the right. — 我们还应该靠右走。 — You shouldn't sit down right now. — 你不应该马上坐下。 注意： (1) should 和 shouldn’t 均为情态动词，没有人称和单复数的变化，在所有主语（如 I, you, he, she, it, we, they）后面形式保持一致。 (2) should 和 shouldn’t 后面必须紧跟动词原形，不能使用动词的其他任何形式（如动词ing形式、to do形式等）。 (3) 在否定句中，should not 通常缩写为 shouldn’t，书写时注意不要漏掉字母 t 和缩写符号。 三、【拓展】相关句型辨析与延伸： （1）Should 的疑问句用法： 在提出建议或询问意见时，可以将 should 提至句首。 基本用法：Should + 主语 + 动词原形 + 其他？ 回答通常为：Yes, 主语 should. / No, 主语 shouldn't. 例如：Should I see a doctor? — 我应该看医生吗？—Yes, you should.—是的。 （2）should 在实际场景中的运用： 在实际交流中，提问句常用 How can we...?（我们怎么……？）或 What should we do?（我们应该做什么？）来引出话题，而回答句则用 We should + 动词原形来给出具体的建议。should 在这里起到了"提出合理建议"的作用，语气比祈使句更加委婉礼貌。 例如：— How can we keep safe in PE class? — 在体育课上我们怎么保持安全？ — We should warm up first. — 我们应该先热身。 — What should we do? （我们应该做什么？） — We should ask the teacher for help. （我们应该向老师寻求帮助。） 提分练 一、单项选择。 ( )1. It’s cold outside. You ______ wear a warm coat. A. shouldn't B. should C. don't D. isn't ( )2.We ______ play football on the street. It’s very dangerous. A. should B. can C. shouldn't D. may ( )3.The library is a quiet place. We ______ keep our voices down (小声说话). A. shouldn't B. should C. doesn't D. don't ( )4.______ we ______ to the park this afternoon? — Yes, you should. A. Do; go B. Are; going C. Should; go D. Should; going ( )5.— I have a bad headache. What ______ I do? — You ______ see a doctor. A. should; should B. do; can C. should; shouldn't D. do; shouldn't 二、适当形式填空。 1.You should ______ (finish) your homework before you watch TV. 2.It is raining hard. You shouldn't ______ (play) outside. 3.Students shouldn't ______ (be) late for school. 4.We should always ______ (listen) carefully in class. 5.My brother ______ (should) eat too much candy. 考点 02 情态动词may的用法 You may hurt him. 你也许会弄伤他。 一、定义： 在英语日常交流中，当我们需要表达某件事情"也许会发生"或"有可能出现"时，会使用情态动词 may。may 表示"也许、可能"，用来表达一种不确定的推测或可能性，语气比较委婉。 二、句型结构及变化规则： · 核心句型结构： 肯定句：主语 + may + 动词原形 + 其他. 否定句：主语 + may not + 动词原形 + 其他. 例如： You may hurt him. 你也许会弄伤他。 注意： (1) may 是情态动词，没有人称和单复数的变化，在所有主语（如 I, you, he, she, it, we, they）后面形式保持一致。 (2) may 后面必须紧跟动词原形，不能使用动词的其他任何形式（如动词ing形式、to do形式等）。 (3) may 的否定形式为 may not，一般不缩写。may not 表示"也许不、可能不会"。 三、【拓展】相关句型辨析与延伸： （1）may 表示"可能性"的用法： may 最常见的用法是表示某件事情"也许、可能"会发生，表达一种不确定的推测。 例如：— It may rain tomorrow. — 明天可能会下雨。 — He may be at home. — 他可能在家。 （2）may 表示"请求许可"的用法： may 还可以用于正式地请求许可，翻译为"可以……吗"，语气比 can 更加正式和礼貌。 基本用法：May I + 动词原形 + 其他？ 回答通常为：Yes, you may. / No, you may not. 例如：— May I come in? — 我可以进来吗？— Yes, you may. — 是的，你可以。 （3）may 与 can 的区别： may 侧重于表达"可能性"（也许、可能）或正式请求许可；can 侧重于表达"能力"（能够、会）或非正式请求许可。在表示"可能性"时，两者不能互换。 例如：— You may hurt him.（你也许会弄伤他。）→ 表示可能性，不能用 can 替换。 — I can swim.（我会游泳。）→ 表示能力，不能用 may 替换。 —He can’t be here. （他不可能在这儿。）→ can’t可以表示可能性 提分练 一、单项选择。 ( )1. It's cloudy today. It ______ rain this afternoon. A. should B. may C. must D. can ( ) 2. You ______ hurt yourself if you climb the tree. Be careful! A. should B. shouldn't C. may D. must ( ) 3. — ______ I use your dictionary? — Yes, you may. A. Should B. Can C. May D. Must ( ) 4. He ______ not come to the party tonight. He is not sure. A. should B. can C. must D. may ( ) 5. She ______ speak three languages. She is very talented. A. may B. should C. can D. must 考点 03 hurt的用法 You may hurt him. 你也许会弄伤他。 My legs hurt. 我的腿受伤了。 一、定义： 在英语日常交流中，当我们需要表达"使某人受伤"或"（身体部位）感到疼痛"时，会使用动词 hurt。hurt 是一个常用动词，既可以作及物动词（后面直接跟宾语），表示"弄伤、伤害"；也可以作不及物动词（后面不跟宾语），表示"感到疼痛、疼"。 二、句型结构及变化规则： · 核心句型结构： （1）hurt 作及物动词（表示"弄伤、伤害"）：主语 + hurt(s) + 宾语. 例如：You may hurt him. 你也许会弄伤他。 （2）hurt 作不及物动词（表示"感到疼痛"）：主语（身体部位）+ hurt(s). 例如：My legs hurt. 我的腿疼。 注意： (1) hurt 的第三人称单数形式为 hurts，过去式和过去分词形式均为 hurt（即 hurt — hurt — hurt，三态同形）。 (2) 当主语是第三人称单数（如 he, she, it 或单数名词）时，动词用 hurts。 (3) 当主语是复数名词（如 my legs, my arms）时，动词用原形 hurt。 三、【拓展】相关句型辨析与延伸： （1）hurt 作及物动词的用法（"弄伤、伤害"）： 当 hurt 后面直接跟宾语时，表示"使某人受伤"或"伤害某人的感情"。 例如：Be careful! You may hurt yourself. 小心！你可能会弄伤自己。 Don't hurt others. 不要伤害别人。 （2）hurt 作不及物动词的用法（"感到疼痛"）： 当 hurt 后面不跟宾语时，主语通常是身体部位，表示该部位"感到疼痛"。 例如：My head hurts. 我的头疼。 Does your arm hurt? 你的胳膊疼吗？ （3）【补充】hurt 与 injury 的区别： hurt 是动词，表示"弄伤、疼痛"；injury 是名词，表示"伤害、损伤"。 例如：He hurt his arm.（动词用法） 他弄伤了他的胳膊。 He has an arm injury.（名词用法） 他的胳膊受了伤。 提分练 一、根据中文完成句子。 1.小心！你可能会弄伤自己。 Be careful! You ______ ______ yourself. 2.我的头疼。 My ______ ______. 3.他弄伤我的膝盖。 He ______ _______ ______. 4.你的胳膊疼吗？ ______ your arm ______? 5.不要伤害别人。 _______ ______ ______. 参考答案 (1) should/shouldn’t+动词原形 一、1. B 2. C 3. B 4.C 5. A 二、1.finish 2.play 3.be 4.listen 5.shouldn't (2)情态动词may的用法 一、1. B 2. C 3. C 4. D 5. C (3)hurt的用法 一、1. may hurt 2.head hurts 3.hurt my knee 4.Does; hurt 5.Don't hurt others 第 1 页 共 7 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $