精品解析：吉林长春市第八十七中学2026-2027学年九年级上学期开学自我检测物理试题

2026年87中学九年级开学考试物理试卷 一、选择题（1—8题为单选，9—10题为多选，每题2分，共20分） 1. 下列物体受到的重力最接近1 N的是（　　 ） A. 两个鸡蛋 B. 一头奶牛 C. 一片树叶 D. 一个大头针 【答案】A 【解析】 【详解】1N重力对应的物体质量  A．两个鸡蛋质量约100g，所受重力接近1N，故A符合题意； B．一头奶牛质量远大于100g，所受重力远大于1N，故B不符合题意； C．一片树叶质量远小于100g，所受重力远小于1N，故C不符合题意； D．一个大头针质量远小于100g，所受重力远小于1N，故D不符合题意。 故选A。 2. 为减弱洗衣机在洗衣时产生的振动，会在其底部加装减震垫。这是利用了减震垫的（　　） A. 塑性 B. 弹性 C. 脆性 D. 导热性 【答案】B 【解析】 【详解】洗衣机底部加装减震垫，是利用减震垫的弹性来减弱洗衣时产生的振动。弹性是指物体受力发生形变，撤去外力后能自动恢复原来形状的性质。洗衣机运转时，减震垫通过弹性产生可恢复的压缩、拉伸或剪切变形，吸收并缓冲振动能量，减少向地面的传递，实现减震。塑性是指物体受力发生形变后，撤去外力不能自动恢复原来形状的性质。脆性是指物体受外力易破碎、断裂的性质。导热性是指物体传递热量的能力。塑性、脆性、导热性均与减震无关，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 3. “小寒冻土，大寒冻河”是一句关于节气的谚语，其中“冻河”是指大寒时节河水发生了下列哪一物态变化（　　） A. 熔化 B. 液化 C. 凝固 D. 升华 【答案】C 【解析】 【详解】物质由液态变为固态的物态变化叫做凝固。“冻河”是液态的河水遇冷变为固态的冰，这个过程属于凝固。 故选C。 4. 下图中属于费力杠杆的是（ ） A. 核桃夹 B. 筷子 C. 撬棍 D. 钳子 【答案】B 【解析】 【详解】 ACD．核桃夹、撬棍、钳子使用时动力臂均大于阻力臂，属于省力杠杆，故ACD不符合题意； B．筷子使用时动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故B符合题意。 故选 B。 5. 如图所示的实例中，能用大气压的知识解释的是（ ） A. 吸盘式挂钩 B. 漂浮的冰山 C. 锅炉水位计 D. 水从侧壁喷 【答案】A 【解析】 【详解】A．吸盘内气压小于外界大气压，大气压将吸盘压在墙面上，故A符合题意； B．冰山漂浮，由浮沉条件可知，，可知利用浮力知识，故B不符合题意； C．锅炉水位计属于连通器，利用连通器原理工作，故C不符合题意； D．水从侧壁喷出，可知液体对容器侧壁有压强，可利用液体压强知识，故D不符合题意。 故选A。 6. 人工搬运建筑材料到楼顶需要几个小时，若利用起重机几分钟就能完成。其原因是（　　 ） A. 起重机的功率大，做功多 B. 起重机的功率大，做功快 C. 人的功率小，做功快 D. 人的功率小，做功少 【答案】B 【解析】 【详解】根据功的原理可知，使用任何机械都不省功，所以起重机和人把相同的砖都运到楼顶，做功相同；起重机相对于人来说用时少，根据可知，起重机的功率大，即做功快，人功率更小、做功更慢。 故选B。 7. 《天工开物·作咸》中记录了井盐的生产过程。题图是古人从井中汲卤的示意图，关于顶端装置说法正确的是（ ） A. 是动滑轮 B. 是定滑轮 C. 能省力 D. 机械效率能达到100% 【答案】B 【解析】 【详解】AB．顶端装置轴固定不动，为定滑轮，故A错误，B正确； C．定滑轮的实质是等臂杠杆，动力臂等于阻力臂，由 得 不能省力，故C错误； D．汲卤时需克服摩擦和绳重做额外功，，由 可知，故D错误。 故选B。 8. 如图，重为0.6 N的网球离开手后竖直上升。若网球在竖直上升过程的某时刻所受阻力为，且阻力方向与运动方向相反。此时网球所受合力的（　　 ） A. 大小为，方向竖直向上 B. 大小为，方向竖直向下 C. 大小为，方向竖直向上 D. 大小为，方向竖直向下 【答案】B 【解析】 【详解】网球竖直上升过程中，受到重力大小为0.6N，方向始终竖直向下，阻力方向与运动方向相反，网球向上运动，因此阻力方向也竖直向下。 两个同方向的力的合力大小为两力之和，即 合力方向与两个分力方向一致，为竖直向下，故选B。 9. 下列事例中人对物体做功的是（ ） A. 踢出去的足球在草地上滚动时 B. 竖直提着行李箱在水平路上行走 C. 水平方向推桌子前进 D. 将杠铃从地面举起 【答案】CD 【解析】 【详解】A．足球离开脚后滚动，人不再对足球施加力，人不做功，故A不符合题意； B．提行李箱的力是竖直向上的，行李箱沿水平方向移动，在拉力的方向没有位移，人不做功，故B不符合题意； C．人对桌子施加水平推力，桌子沿推力方向移动了距离，人对桌子做功，故C符合题意； D．人对杠铃施加向上的举力，杠铃沿举力方向向上移动了距离，人对杠铃做功，故D符合题意。 故选CD。 10. 如图摆球从A点静止释放，经过B、O、C三点，到达最高点D的示意图，其中B、C两点等高。下列说法正确的是（ ） A. 摆球从A点到O点的过程中动能减少 B. 摆球在A、D两点的重力势能相等 C. 摆球从A点到O点的过程中机械能减少 D. 摆球在B、C两点的重力势能相等 【答案】CD 【解析】 【详解】A．摆球从A点到O点的过程中，质量不变，速度增大，则动能增加，故A错误； BC．重力势能和质量、高度有关，摆球质量不变，由图可知A点高度大于D点，因此A点重力势能大于D点，摆球在A点和D点速度均为零，则动能均为零，所以摆球在A点的机械能大于D点，则摆球在运动过程中机械能减少，故B错误，C正确； D．摆球在B、C两点的质量和高度相同，则重力势能相等，故D正确。 故选CD。 二、非选择题（共8小题） 11. 夏日小明同学在南湖边游玩时，发现随处都是力学现象，g取。 （1）质量为的戏水水桶，静止在沙滩上时受到的重力为____________。手提水桶时也感受到了水桶对手的力，是因为物体间力的作用是____________的； （2）水桶下面的沙子出现凹痕，说明力可以改变物体的____________。水装得越多，凹痕越明显，是因为力的作用效果与____________有关； （3）用大小为的力竖直握住一瓶重的矿泉水瓶，瓶子静止不动，水瓶受到的摩擦力大小为____________，方向为____________。 【答案】（1） ①. 20 ②. 相互 （2） ①. 形状 ②. 力的大小 （3） ①. 5 ②. 竖直向上 【解析】 【小问1详解】 由重力公式可得 因手对桶施力的同时桶也对手施力，故力的作用是相互的。 【小问2详解】 沙子出现凹痕是形状发生改变，故力可以改变物体的形状；水装得越多，水桶对沙子的压力越大，凹痕越明显，故力的作用效果与力的大小有关。 【小问3详解】 因瓶子静止，竖直方向二力平衡，摩擦力与重力是一对平衡力，故 方向与重力方向相反，为竖直向上。 12. 小红和妈妈一起做家务时，发现厨房中很多现象用到了物理知识。 （1）洗碗时拿起沾有油渍的碗容易脱落，这是由于____________力较小的缘故； （2）打开水龙头冲洗时，小红找来一个纸条靠近水流，纸条会向水流方向靠拢，如图甲所示，这是因为水流流速越大的地方，压强____________； （3）洗碗池的排水管设计了存水弯，起到隔绝下水道异味儿的作用，利用了____________的知识； （4）如图乙，茄子的密度比水____________，西红柿受到的浮力____________它的重力，西红柿体积为，此时西红柿受到的浮力为____________。（水的密度为） 【答案】（1）摩擦 （2）越小 （3）连通器 （4） ①. 小 ②. 小于 ③. 1.2 【解析】 【小问1详解】 洗碗时拿起沾有油渍的碗容易脱落，是因为接触面比较光滑，摩擦力较小。 【小问2详解】 水流附近空气流速大、压强小；纸条外侧空气流速小、压强大，压强差把纸条压向水流。 【小问3详解】 存水弯两端开口、底部相连通，属于连通器。存水弯里面始终保留一部分水，阻断下水道臭气往上。 【小问4详解】 茄子漂浮在水面，根据浮沉条件可知茄子密度比水小，沉底物体所受浮力小于自身重力，故西红柿受到的浮力小于它的重力； 西红柿沉底，排开水的体积等于自身体积，由阿基米德原理得 13. 某实验小组利用图甲所示装置做“探究光的反射定律”的实验时： 实验序号 1 2 3 4 5 6 入射角/度 ① （1）如图所示，实验时应使纸板与平面镜____________；为了让所有同学都看到实验现象，应选用表面____________（选填“光滑”或“粗糙”）的白板； （2）探究反射角与入射角的大小关系时，设计的表格如上，请将①处补充完整：____________； （3）改变入射角进行多次实验，是为了____________。将测得的数据记录在表格中，分析数据初步得出：反射角等于入射角。评估交流时，发现某一组测得的反射角不等于入射角，可能的原因是____________（填选项字母）。 A.入射光沿入射，如图乙所示 B.把反射光线与平面镜的夹角当作反射角 C.将整块纸板以为轴旋转一定角度，如图丙所示 【答案】（1） ①. 垂直 ②. 粗糙 （2）反射角/度 （3） ①. 避免偶然性，得出普遍规律 ②. B 【解析】 【小问1详解】 实验时纸板必须与平面镜垂直，否则纸板上就不能同时呈现入射光和反射光； 为了使不同位置的同学都能看到实验现象，所以应选用粗糙表面的白板，让光线射在白板上后向各个方向反射。 【小问2详解】 该表格目的是探究反射角和入射角的大小关系，已经设置了“入射角/度”的行，因此①处对应要记录的是“反射角/度”。 【小问3详解】 仅通过一次实验得到的结论具有偶然性，多次改变入射角，是为了获得多组实验数据，从而得出普遍规律，避免结论的偶然性。  A．入射光沿FO入射是为了验证光路可逆，此时反射角仍然等于入射角，故A不符合题意； B．反射角定义是反射光线与法线的夹角，若误把反射光线和平面镜的夹角当作反射角，数值会和真实入射角不相等，故B符合题意； C．纸板绕ON旋转后，此时法线 ON始终和纸板、入射光线、反射光线共面，入射光和反射光依然都在旋转后的纸板上，反射角和入射角的大小关系不会被改变，二者依然相等，不会造成数据不等的问题。故C不符合题意。 故选B。 14. 小明在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中： （1）桌子越重，滑起来越费力。据此可提出与滑动摩擦力有关的探究问题：____________； （2）用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平长木板做____________运动，木块是否处于平衡状态？____________，此时滑动摩擦力的大小与弹簧测力计的示数相等。 （3）比较甲、乙两次实验中弹簧测力计的示数可知，当接触面粗糙程度相同时，接触面受到的____________越大，滑动摩擦力越大。 （4）乙、丙两次实验中，探究的是滑动摩擦力大小与接触面的____________的关系。 （5）请在甲图中画出木块受到的摩擦力的示意图。 【答案】（1）滑动摩擦力的大小与压力大小有关吗？ （2） ①. 匀速直线 ②. 是 （3）压力 （4）粗糙程度 （5） 【解析】 【小问1详解】 “桌子越重滑起来越费力”，本质是桌子对接触面的压力更大，滑动摩擦力更大，因此可以探究滑动摩擦力和压力大小的关系。 【小问2详解】 实验中只有让木块做匀速直线运动时，木块处于平衡状态，受力平衡，根据二力平衡原理，水平方向的拉力和滑动摩擦力大小相等，因此滑动摩擦力等于弹簧测力计示数。 【小问3详解】 甲、乙控制了接触面粗糙程度相同，乙图中木块对接触面的压力较大，弹簧测力计示数也较大，说明当接触面粗糙程度相同时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大。 【小问4详解】 乙、丙两次实验控制了压力大小相同，接触面的粗糙程度不同，因此探究的是滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系。 【小问5详解】 弹簧测力计分度值为0.2N，甲图中弹簧测力计读数为2.6N，根据二力平衡，滑动摩擦力大小等于拉力。木块相对长木板向右运动，因此滑动摩擦力方向水平向左，以木块重心为力的作用点，画水平向左带箭头线段，标注即可。 15. 小明和小红一起做探究杠杆平衡条件的实验。 （1）实验前，为了使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向___________调节，使杠杆在水平位置平衡的目的是___________；___________；（答一条即可） （2）如图乙所示，A位置挂2个钩码，为使杠杆再次水平平衡，应该在 B位置挂上___________个同样的钩码； （3）如图丙所示，小红在杠杆右侧用弹簧测力计向下拉，当弹簧测力计由竖直方向逐渐向左偏转，杠杆始终保持水平平衡，弹簧测力计的示数将___________； （4）请在图乙中，画出钩码对杠杆的拉力的力臂L。 【答案】（1） ①. 左 ②. 便于测量力臂 ③. 避免杆自重对实验的影响 （2）4 （3）变大 （4） 【解析】 【小问1详解】 [1]杠杆在如图甲所示的位置保持静止，右端下沉，说明右端重，要保持杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向左调节。 [2][3]实验中使杠杆在水平位置平衡，钩码的力竖直向下，力臂刚好在杠杆上，可以直接从杠杆上读出力臂，便于测量力臂，还可以避免杠杆自重对实验产生的影响。 【小问2详解】 设一个钩码重力为G，杠杆一格长度为L，根据杠杆平衡条件则有 解得，即为使杠杆再次平衡，应该在B位置挂上4个同样的钩码。 【小问3详解】 如图丙所示，改变力的方向，当测力计由竖直方向逐渐向左转，力臂变小，而阻力和阻力臂不变，根据杠杆平衡条件可知测力计的示数将变大。 【小问4详解】 过支点O作力的作用线的垂线段即为力臂，作图如下： 16. 我国自主研发的“奋斗者号”深海探测器可下潜至马里亚纳海沟最深处（约11000米），其外壳需承受巨大的液体压强。如图所示，某科研小组为模拟深海环境，利用液体压强计进行实验探究。 （1）安装完实验器材后，发现U形管两侧液面出现如图甲所示情况，接下来要怎样操作才能解决这个问题：____________（选填“A”或“B”）； A. 将此时右边支管中高出的液体倒出 B. 取下软管重新安装 （2）在较深的海水中工作，潜水员为什么要穿抗压潜水服？______________________________________________________。 （3）将水槽中的水换成盐水，这是为了探究__________________对液体内部压强的影响； （4）我国载人潜水器“奋斗者”号，可以成功下潜到10909m，创造了我国载人深潜的纪录；“奋斗者”号在5000m深处受到海水的压强约为__________________Pa；（，） （5）如图丁所示，保持探头位置不变，向烧杯中加入适量清水（不溢出），U形管两侧液面高度差将__________________。 【答案】（1）B （2）液体内部的压强随深度的增加而增大，在较深的海水中，海水对人体的压强很大，抗压潜水服可以承受较大压强，保护人体不被巨大水压伤害 （3）液体密度 （4） （5）变大 【解析】 【小问1详解】 图甲中U形管两侧液面不平，是因为软管内气压和外界大气压不相等，取下软管重新安装，可让U形管两侧液面上方都连通大气压，使两侧液面相平，倒出高出的液体无法解决气压不平衡的根本问题。 【小问2详解】 根据液体压强规律，海水深度越深，产生的压强越大，深水处的压强远大于人体能承受的压强，因此需要抗压服抵御高压。 【小问3详解】 将水换成盐水时，控制了探头深度等其他条件不变，只改变了液体的密度，因此是探究液体密度对液体内部压强的影响。 【小问4详解】 根据液体压强公式，计算得 【小问5详解】 图丁中实验中，保持金属盒位置不变，在容器中加入适量清水与其均匀混合后（不溢出），容器底部受到液体压力增大，压强增大；容器底压强可以分成金属盒以上和金属盒以下两部分，金属盒以下部分深度不变，加清水后液体密度变小，由知，金属盒以下部分液体压强变小，而容器底压强变大，所以金属盒以上的压强变大，故U形管两侧液面高度差将变大。 17. “制作简易密度计”的跨学科实践活动中，同学们需要用一根长约的圆柱状饮料吸管、一段细铜丝、石蜡等材料制作一个简易密度计。 （1）将制作完成的密度计放入液体中，使其处于竖直___________状态，此时密度计所受浮力___________重力。 （2）将自制密度计分别放入水中和密度分别为、的食盐水中，待密度计稳定后用记号笔分别在液面齐平处标出刻度、、（如图甲），刻度处应标示的密度值为___________。在标记刻度过程中，发现相邻两刻度线之间的距离较小，为提高测量精度，在保证密度计总质量不变的前提下，请你提出一条合理的改进措施：___________。 （3）将制作好的简易密度计置于水中（如图乙），量出水面至封口端的距离为，此时密度计受到的浮力为；再将同一密度计置于盐水中（如图丙），量出盐水液面至封口端的距离为，此时密度计受到的浮力为，则___________（选填“<”、“=”或“>”），忽略细铜丝的体积，盐水的密度___________（用、、表示）。 （4）其他小组制作了A、B两个简易密度计（如图丁）：分别放入水中时，水面恰好与A密度计最上面刻度线齐平，与B密度计最下面刻度线齐平，如果要用它们测量密度稍大于水的另一种液体的密度，则应选用___________密度计（选填“A”或“B”）。 【答案】（1） ①. 漂浮 ②. 等于 （2） ①. 1.2 ②. 换用更细的吸管 （3） ①. = ②. （4）A 【解析】 【小问1详解】 密度计利用漂浮原理工作，需要让密度计竖直漂浮在液体中，根据漂浮条件，此时密度计受到的浮力等于自身重力。 【小问2详解】 根据漂浮条件​，可得​，即液体密度越小，浸入深度​（下端封口到液面的距离）越大，液面在吸管上的位置越靠上；密度越大，浸入深度越小，位置越靠下。 已知三种液体密度： 甲图中C位置最靠下，因此C对应最大密度。 为了提高测量精度，即在浮力变化量（或密度变化引起的浮力变化）一定时，使浸入深度的变化量更大，在总质量不变时，根据，应减小吸管横截面积  ，即换用更细的吸管。 【小问3详解】 同一密度计重力不变，始终漂浮，浮力都等于重力，因此​。 水中密度计重力 盐水中密度计重力 联立可得 【小问4详解】 待测液体密度大于水，因此密度计浸入深度更小，液面在密度计上的位置比水中更靠下。A密度计的水面恰好与最上面刻度齐平，待测液体对应的液面在最上方刻度下方，处于刻度范围内；B密度计的水面与最下面刻度齐平，待测液体对应的液面在最下方刻度下方，超出刻度范围，故选A。 18. 体育中考期间，本校学生统一乘坐专用校车前往距离学校9km的考点参加测试，校车平稳行驶15分钟抵达考场，已知取，求解下列问题： （1）校车满载师生总质量为，全车车轮与水平地面总接触面积为，求校车静止时对水平路面产生的压强； （2）校车全程保持匀速直线行驶，受到的平均阻力为，求发动机牵引力做的功和功率 【答案】（1） （2）； 【解析】 【小问1详解】 校车静止在水平路面，对路面压力等于总重力，即 所以， 校车静止时对水平路面产生的压强 【小问2详解】 校车匀速直线行驶，牵引力等于阻力 牵引力 行驶路程 牵引力做功 行驶时间，功率 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年87中学九年级开学考试物理试卷 一、选择题（1—8题为单选，9—10题为多选，每题2分，共20分） 1. 下列物体受到的重力最接近1 N的是（　　 ） A. 两个鸡蛋 B. 一头奶牛 C. 一片树叶 D. 一个大头针 2. 为减弱洗衣机在洗衣时产生的振动，会在其底部加装减震垫。这是利用了减震垫的（　　） A. 塑性 B. 弹性 C. 脆性 D. 导热性 3. “小寒冻土，大寒冻河”是一句关于节气的谚语，其中“冻河”是指大寒时节河水发生了下列哪一物态变化（　　） A. 熔化 B. 液化 C. 凝固 D. 升华 4. 下图中属于费力杠杆的是（ ） A. 核桃夹 B. 筷子 C. 撬棍 D. 钳子 5. 如图所示的实例中，能用大气压的知识解释的是（ ） A. 吸盘式挂钩 B. 漂浮的冰山 C. 锅炉水位计 D. 水从侧壁喷 6. 人工搬运建筑材料到楼顶需要几个小时，若利用起重机几分钟就能完成。其原因是（　　 ） A. 起重机的功率大，做功多 B. 起重机的功率大，做功快 C. 人的功率小，做功快 D. 人的功率小，做功少 7. 《天工开物·作咸》中记录了井盐的生产过程。题图是古人从井中汲卤的示意图，关于顶端装置说法正确的是（ ） A. 是动滑轮 B. 是定滑轮 C. 能省力 D. 机械效率能达到100% 8. 如图，重为0.6 N的网球离开手后竖直上升。若网球在竖直上升过程的某时刻所受阻力为，且阻力方向与运动方向相反。此时网球所受合力的（　　 ） A. 大小为，方向竖直向上 B. 大小为，方向竖直向下 C. 大小为，方向竖直向上 D. 大小为，方向竖直向下 9. 下列事例中人对物体做功的是（ ） A. 踢出去的足球在草地上滚动时 B. 竖直提着行李箱在水平路上行走 C. 水平方向推桌子前进 D. 将杠铃从地面举起 10. 如图摆球从A点静止释放，经过B、O、C三点，到达最高点D的示意图，其中B、C两点等高。下列说法正确的是（ ） A. 摆球从A点到O点的过程中动能减少 B. 摆球在A、D两点的重力势能相等 C. 摆球从A点到O点的过程中机械能减少 D. 摆球在B、C两点的重力势能相等 二、非选择题（共8小题） 11. 夏日小明同学在南湖边游玩时，发现随处都是力学现象，g取。 （1）质量为的戏水水桶，静止在沙滩上时受到的重力为____________。手提水桶时也感受到了水桶对手的力，是因为物体间力的作用是____________的； （2）水桶下面的沙子出现凹痕，说明力可以改变物体的____________。水装得越多，凹痕越明显，是因为力的作用效果与____________有关； （3）用大小为的力竖直握住一瓶重的矿泉水瓶，瓶子静止不动，水瓶受到的摩擦力大小为____________，方向为____________。 12. 小红和妈妈一起做家务时，发现厨房中很多现象用到了物理知识。 （1）洗碗时拿起沾有油渍的碗容易脱落，这是由于____________力较小的缘故； （2）打开水龙头冲洗时，小红找来一个纸条靠近水流，纸条会向水流方向靠拢，如图甲所示，这是因为水流流速越大的地方，压强____________； （3）洗碗池的排水管设计了存水弯，起到隔绝下水道异味儿的作用，利用了____________的知识； （4）如图乙，茄子的密度比水____________，西红柿受到的浮力____________它的重力，西红柿体积为，此时西红柿受到的浮力为____________。（水的密度为） 13. 某实验小组利用图甲所示装置做“探究光的反射定律”的实验时： 实验序号 1 2 3 4 5 6 入射角/度 ① （1）如图所示，实验时应使纸板与平面镜____________；为了让所有同学都看到实验现象，应选用表面____________（选填“光滑”或“粗糙”）的白板； （2）探究反射角与入射角的大小关系时，设计的表格如上，请将①处补充完整：____________； （3）改变入射角进行多次实验，是为了____________。将测得的数据记录在表格中，分析数据初步得出：反射角等于入射角。评估交流时，发现某一组测得的反射角不等于入射角，可能的原因是____________（填选项字母）。 A.入射光沿入射，如图乙所示 B.把反射光线与平面镜的夹角当作反射角 C.将整块纸板以为轴旋转一定角度，如图丙所示 14. 小明在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中： （1）桌子越重，滑起来越费力。据此可提出与滑动摩擦力有关的探究问题：____________； （2）用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平长木板做____________运动，木块是否处于平衡状态？____________，此时滑动摩擦力的大小与弹簧测力计的示数相等。 （3）比较甲、乙两次实验中弹簧测力计的示数可知，当接触面粗糙程度相同时，接触面受到的____________越大，滑动摩擦力越大。 （4）乙、丙两次实验中，探究的是滑动摩擦力大小与接触面的____________的关系。 （5）请在甲图中画出木块受到的摩擦力的示意图。 15. 小明和小红一起做探究杠杆平衡条件的实验。 （1）实验前，为了使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向___________调节，使杠杆在水平位置平衡的目的是___________；___________；（答一条即可） （2）如图乙所示，A位置挂2个钩码，为使杠杆再次水平平衡，应该在 B位置挂上___________个同样的钩码； （3）如图丙所示，小红在杠杆右侧用弹簧测力计向下拉，当弹簧测力计由竖直方向逐渐向左偏转，杠杆始终保持水平平衡，弹簧测力计的示数将___________； （4）请在图乙中，画出钩码对杠杆的拉力的力臂L。 16. 我国自主研发的“奋斗者号”深海探测器可下潜至马里亚纳海沟最深处（约11000米），其外壳需承受巨大的液体压强。如图所示，某科研小组为模拟深海环境，利用液体压强计进行实验探究。 （1）安装完实验器材后，发现U形管两侧液面出现如图甲所示情况，接下来要怎样操作才能解决这个问题：____________（选填“A”或“B”）； A. 将此时右边支管中高出的液体倒出 B. 取下软管重新安装 （2）在较深的海水中工作，潜水员为什么要穿抗压潜水服？______________________________________________________。 （3）将水槽中的水换成盐水，这是为了探究__________________对液体内部压强的影响； （4）我国载人潜水器“奋斗者”号，可以成功下潜到10909m，创造了我国载人深潜的纪录；“奋斗者”号在5000m深处受到海水的压强约为__________________Pa；（，） （5）如图丁所示，保持探头位置不变，向烧杯中加入适量清水（不溢出），U形管两侧液面高度差将__________________。 17. “制作简易密度计”的跨学科实践活动中，同学们需要用一根长约的圆柱状饮料吸管、一段细铜丝、石蜡等材料制作一个简易密度计。 （1）将制作完成的密度计放入液体中，使其处于竖直___________状态，此时密度计所受浮力___________重力。 （2）将自制密度计分别放入水中和密度分别为、的食盐水中，待密度计稳定后用记号笔分别在液面齐平处标出刻度、、（如图甲），刻度处应标示的密度值为___________。在标记刻度过程中，发现相邻两刻度线之间的距离较小，为提高测量精度，在保证密度计总质量不变的前提下，请你提出一条合理的改进措施：___________。 （3）将制作好的简易密度计置于水中（如图乙），量出水面至封口端的距离为，此时密度计受到的浮力为；再将同一密度计置于盐水中（如图丙），量出盐水液面至封口端的距离为，此时密度计受到的浮力为，则___________（选填“<”、“=”或“>”），忽略细铜丝的体积，盐水的密度___________（用、、表示）。 （4）其他小组制作了A、B两个简易密度计（如图丁）：分别放入水中时，水面恰好与A密度计最上面刻度线齐平，与B密度计最下面刻度线齐平，如果要用它们测量密度稍大于水的另一种液体的密度，则应选用___________密度计（选填“A”或“B”）。 18. 体育中考期间，本校学生统一乘坐专用校车前往距离学校9km的考点参加测试，校车平稳行驶15分钟抵达考场，已知取，求解下列问题： （1）校车满载师生总质量为，全车车轮与水平地面总接触面积为，求校车静止时对水平路面产生的压强； （2）校车全程保持匀速直线行驶，受到的平均阻力为，求发动机牵引力做的功和功率 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $