第二章声现象专题训练【王牌物理】2026-2027学年八上阶段性调研试题三（河南专版）

**基本信息** 以《梁祝》《小儿垂钓》等文化素材及电子侦察船等科技实例为情境，覆盖声现象核心知识点，通过实验探究与实际计算提升科学思维与探究能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|6题14分|声音产生与传播、音调/响度/音色|结合《梁祝》《梦溪笔谈》考查物理观念| |选择题|8题16分|噪声控制、声波分类、声速计算|双选题融入四大名著情境，考查科学论证| |实验探究题|3题18分|音调影响因素、真空不能传声|用钢尺/琴弦实验落实控制变量法，培养科学探究能力| |计算题|2题18分|回声测距、运动与声速综合|结合子弹射击、汽车鸣笛场景，提升科学推理与问题解决能力|

【王牌物理】2026-2027八年级上册阶段性调研试题三 第二章声现象 基础卷难度系数0.69 命题人 王兆敏 满分 70 分，时间 60 分钟 1、 填空题(共6题；每空1分，共14分) 1．（本题2分）《梁祝》是何占豪、陈钢以越剧《梁山伯与祝英台》为基础创作的小提琴协奏曲。演奏时，优美的音乐是由琴弦____________产生的。观众能在观众席上听到音乐是因为声音可以在____________中传播。 【答案】 振动 空气 【详解】声音是由物体振动产生的，小提琴演奏时，优美的音乐是由琴弦振动产生的。 声音的传播需要介质，观众和演奏者之间的传声介质是空气，所以声音可以在空气中传播，让观众在观众席听到音乐。 2．（本题2分）古诗“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”描绘了春天的景象。如图所示，我们看到蝴蝶翅膀在振动时，却听不到因翅膀振动而发出的声音，这是因为蝴蝶翅膀振动的频率___________（选填“低于”或“高于”）20Hz，人们是根据声音的___________（选填“音调”或“音色”）来辨别黄莺啼声的。 【答案】 低于 音色 【详解】人耳听觉频率范围为，蝴蝶翅膀振动频率低于20Hz，不在人耳听觉范围内，人耳无法听到其振动发出的声音。 不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色就不同，因此人们可以通过音色来辨别出黄莺的啼声。 3．（本题3分）联欢晚会上，口技演员惟妙惟肖地模仿一些动物和乐器的声音，他主要是模仿声音的_________，台下观众听到口技演员的声音是靠_________传播的；日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”，这是指它的_________很大。 【答案】 音色 空气 响度 【详解】口技表演者主要是通过模仿发声体发出声音的音色，音色接近或相同时，模仿的才像。 声音的传播需要介质，观众听到口技演员的声音靠空气传播。 “震耳欲聋”形容声音大，指的是声音响度大。 4．（本题3分）如图所示，号称“海上街溜子”的中国815电子侦察船，可以收集水下潜艇、水面舰船及武器的声波及电磁信息。在虚拟某次演习时，利用声呐扫描水下潜艇信息，从发射到接收到回声所用的时间为4s，若声音在海水中的传播速度为，则目标潜艇到电子侦察船的距离为______m；声呐是利用了______（超声波/可听声/次声波）在水中方向性好的特点，在月球表面______（选填“能”或“不能”）用该声波来探测距离。 【答案】 超声波 不能 【详解】因回声测距时声波往返传播，总路程为目标到声源距离的2倍，故目标潜艇到电子侦察船的距离为 超声波具有方向性好、穿透能力强等特点，适合用于水中探测。 因月球表面为真空，真空不能传声，故不能用该声波探测距离。 5．（本题2分）沈括在《梦溪笔谈》中记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能够及早地听到夜袭的敌人的马蹄声，这是利用了声音可以在______（填介质种类）中传播，一般来说，声音在该种介质中传播的速度比在空气中传播的速度______（选填“快”或“慢”）。 【答案】 固体 快 【详解】声音的传播需要介质，由士兵枕着牛皮箭筒睡在地上可提前听到马蹄声可知，声音能够在固体中传播； 一般情况下，声音在固体中的传播速度大于在空气中的传播速度，所以声音在该种介质中传播的速度比在空气中传播的速度快。 6．（本题2分）小明制作的水瓶琴乐器如图所示，在8个相同的水瓶中灌入质量不同的水，水面的高度不同。若用嘴依次吹瓶口可以发出不同音调的声音，此时发出的声音是由____________（选填“瓶和水”或“空气柱”）的振动产生的。小明听到的声音的音调最高的瓶子是____________（填字母）。 【答案】 空气柱 H 【详解】声音是由物体的振动产生的，用嘴依次吹瓶口，是瓶内的空气柱振动发声； 瓶内空气柱越短，振动频率越高，音调越高，由图可知H瓶内空气柱最短，故H瓶发声音调最高。 二、选择题（共16分。其中第7—12小题为单选题，每小题2分。第13—14小题为双选题，每小题2分，多选、错选不得分，漏选得1分）7．（本题2分）古筝演奏家正在演奏名曲《高山流水》，下列说法正确的是（　　） A．古筝声是由琴弦振动产生的 B．古筝的声音可以在真空中传播 C．琴声的响度越高，在空气中的传播速度越快 D．琴声引起了听众的共鸣，说明声音可以传递能量 【答案】A 【详解】A．一切声音都由物体振动产生，古筝声由琴弦振动产生，故A正确； B．声音传播需要介质，真空无法传声，故B错误； C．声音的传播速度仅与介质种类、温度有关，与响度无关，故C错误； D．琴声引起听众情感共鸣，说明声音可以传递信息，不能说明声音传递能量，故D错误。 故选A。 8．（本题2分）控制噪声已成为城市环境保护的重要项目之一。下列关于如图的说法中正确的是（     ） A．图甲：摩托车的消声器和“禁止鸣笛”一样，是在人耳处减弱噪声的 B．图乙：演奏编钟时发出的美妙声音不可能成为噪声 C．图丙：道路旁的隔声板是在声的传播过程中控制噪声 D．图丁：噪声监测器可以减弱噪声，不超过90分贝就不是噪声 【答案】C 【详解】A．摩托车消声器、“禁止鸣笛”都是直接从声音产生的源头减弱噪声，属于在声源处控制噪声，故A错误； B．从环保角度定义，凡是干扰人们正常休息、学习、工作的声音都属于噪声，编钟的声音如果对旁人造成干扰，也会成为噪声，故B错误； C．道路旁的隔声板可以阻挡、吸收传播中的声波，是在声音的传播过程中控制噪声，故C正确； D．噪声监测器只能监测噪声的响度大小，不能减弱噪声；只要声音干扰了人们正常活动，即使响度低于90分贝也属于噪声，故D错误； 故选C。 9．（本题2分）在历史剧的拍摄现场，道具组准备了牛皮箭筒、石块地面等道具。饰演古代士兵的演员枕着牛皮制成的箭筒躺在石块地面上休息，导演要求演员要表现出能及早听到远处敌军骑兵马蹄声的情节。从科学和历史结合的角度分析，以下说法正确的是（     ） A．声音的产生与物体振动无关 B．声音在真空中也能以340m/s的速度传播 C．只有牛皮箭筒这种固体能传播声音 D．一般情况下，固体（如石块地面、牛皮箭筒）传播声音比空气快 【答案】D 【详解】A．声音由物体振动产生，故A错误； B．声音传播需要介质，真空不能传声，故B错误； C．固体、液体、气体均可以传播声音，故C错误； D．一般情况下，声音在固体中传播速度大于在空气中的传播速度，因此通过石块地面、牛皮箭筒可更早听到马蹄声，故D正确。 故选D。 10．（本题2分）海豚能够发出超声波，老虎能够发出次声波。下列关于这两种声波的说法正确的是（　　） A．超声波和次声波都是由于物体振动产生的，它们的传播都需要介质 B．超声波听起来比较高亢，次声波听起来比较低沉 C．通常情况下，超声波在15℃空气中的传播速度为3400m/s D．次声波的频率高于人类听觉的上限 【答案】A 【详解】A．所有声波均由物体振动产生、传播需要介质，超声波、次声波都属于声波，故A正确； B．人耳听觉频率范围为20Hz~20000Hz，超声波频率高于20000Hz、次声波频率低于20Hz，人耳均无法听到，故B错误； C．15℃空气中所有声波的传播速度均为340m/s，与频率无关，故C错误； D．次声波频率低于20Hz，低于人类听觉的下限，故D错误。 故选A。 11．（本题2分）国庆节期间，小明前往华山游玩。途中休息时，他借助手机软件测量自己与对面山崖之间的距离。他在手机旁击掌的瞬间，手机软件自动启动计时功能，当接收到回声时，软件自动停止计时，记录的时间t＝1s。已知声音在空气中的传播速度为340m/s，那么此时小明与山崖之间的距离大约是（         ） A．340m B．170m C．680m D．85m 【答案】B 【详解】击掌声到达山崖的时间 小明与山崖之间的距离 故选B。 12．（本题2分）据《家庭教育》报道：“很多爸爸妈妈大概都会有这样的经历：在陪孩子期末复习时，总会控制不住‘洪荒之力’，时间长了，就会觉得自己离练成‘狮吼功’也不远了。”如图所示，下列相关说法中正确的是（     ） A．妈妈是“女高音”，说明她声音的振幅更大 B．孩子能够听到爸妈的声音，说明爸妈的声音频率高于20000Hz C．爸、妈各自运用的“狮吼功”，其音色相同 D．孩子听到爸妈的“激励”，说明空气可传声 【答案】D 【详解】A．“女高音”指声音的音调高，即发声体振动频率高，而非振幅大，故A错误； B．人耳听觉频率范围为，高于的声音人耳无法听到，故B错误； C．音色由发声体本身决定，爸妈是不同的发声体，音色不同，故C错误； D．声音通过空气传入孩子耳中，说明空气可传声，故D正确。 故选D。 13．（本题2分）小枫杨特别喜欢物理，每次读四大名著，总想和物理关联起来，下列他的想法正确的是（     ） A．《西游记》中孙悟空为国王“悬丝诊脉”的故事，“悬丝诊脉”说明固体能够传声 B．《三国演义》中描写打仗时，士兵用力擂鼓，声音传的很远，因为声音的音调高 C．《红楼梦》中林黛玉进贾府时，大家靠听笑声就判断出来人是王熙凤，利用声音的音色不同 D．《水浒传》中铁笛仙马麟，吹笛子时发出的声音，靠的是笛子的振动 【答案】AC 【详解】 A．“悬丝诊脉”是通过丝线来传递声音，说明固体可以传声，故A正确； B．士兵用力擂鼓，声音传的很远，是因为声音的响度大，故B错误； C．大家仅靠听她的笑就判断出来人是王熙凤，利用了声音的音色不同，故C正确； D．吹笛子时发出的声音，靠的是笛子内空气柱振动发声，故D错误。 故选AC。 14．（本题2分）如图是诗人胡令能的《小儿垂钓》配图。全文如下：“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”下列说法正确的是（     ） A．“蓬头稚子”——是根据音色辨别“路人”是陌生人 B．“借问”——是“路人”的嘴巴振动产生的声音 C．“怕得鱼惊不应人”——说明声音可以在液体中传播 D．“遥招手”——不敢说话仅采用招手的方式是在传播过程中减弱“噪声” 【答案】AC 【详解】A．不同人发声的音色不同，根据音色辨别“路人”是陌生人，故A正确； B．声音是由物体振动产生的，“借问”是“路人”的声带振动产生的，故B错误； C ．鱼在水中能听到岸上的声音，说明声音可以在液体中传播，故C正确； D ．不敢说话、避免发出声音，是在声源处减弱噪声，并非在传播过程中减弱噪声，故D错误。 故选AC。 三、作图题（每题2分，共4分） 15．（本题2分）小明拿来规格分别为和的音叉各一根，敲响音叉，示波器显示的声音的波形图如图甲所示；用相同的力度敲响音叉，请在图乙中画出其对应的示波器显示的声音的波形图。 【答案】 【详解】用相同力度敲击音叉，因此两个音叉的振动振幅相同，也就是波形的纵向最大高度要和甲图完全一致。频率是物体每秒振动的次数：256Hz的音叉频率是512Hz音叉的一半，说明相同时间内256Hz音叉的振动次数是512Hz的一半。甲图的相同网格区间内有2个完整振动周期，因此乙图的相同区间内只需要画1个完整的振动周期即可。 16．（本题2分）如图所示，在三个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同，用木棒从左到右依次敲击，可听出声音的音调越来越低，请画出三个玻璃瓶里水位的大概位置。 【答案】 【详解】敲击玻璃瓶时，瓶子和水振动发声，水越多，振动越慢，音调越低，用木棒从左到右依次敲击，可听出声音的音调越来越低，说明水量从左到右逐渐增多，因此三个玻璃瓶的水位应从左到右依次升高。 四、实验探究题（共3小题，每空1分，共18分） 17．（本题5分）进入八年级学习了声现象以后，乐乐利用钢尺探究相关实验。 (1)为了探究音调高低与什么因素有关，乐乐把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听音调的高低并观察钢尺的振动情况。接下来的操作是______。 A．缩短钢尺伸出桌边的长度，保持振幅相同，重复上述实验 B．保持钢尺伸出桌边的长度相同，增大振幅，重复上述实验 (2)通过实验，乐乐发现钢尺伸出桌边的长度较长时，拨动钢尺却听不到声音，原因是____________。 (3)为了探究声音产生的原因，乐乐将正在发声的钢尺迅速放入水中，发现周围溅起水花，这种研究问题的方法是______法。 (4)将钢尺在铁片上来回摩擦，产生的声音难听刺耳，示波器上显示该声音的波形图是图2中的_____。 (5)换用塑料尺做此实验，塑料尺伸出桌面的长度、振动幅度和振动快慢均相同，听到声音与钢尺发出的声音的主要差异是______（填“响度”“音调”或“音色”）不同。 【答案】(1)A (2)钢尺振动频率低于20Hz，产生的是次声波，人耳无法听到 (3)转换 (4)丁 (5)音色 【详解】（1）探究音调高低的影响因素需采用控制变量法，要控制振幅相同，改变振动频率。钢尺伸出桌边的长度不同，振动频率不同，缩短伸出长度可改变振动频率，A操作符合；B操作保持伸出长度不变，改变振幅，是探究响度与振幅的关系，不符合题意。故选A。 （2）人耳能听到的声音频率范围是20Hz~20000Hz，钢尺伸出桌边的长度较长时，振动慢，频率低，当频率低于20Hz时，发出的是次声波，人耳听不到。 （3）将正在发声的钢尺迅速放入水中，周围溅起水花，把不易观察的钢尺振动转换为容易观察的水花飞溅现象，这种研究问题的方法是转换法。 （4）难听刺耳的声音属于噪声，噪声的波形是杂乱无章、没有规律的，图2中丁的波形杂乱无章，所以示波器上显示该声音的波形图是丁。 （5）音色是由发声体的材料、结构等决定的，塑料尺和钢尺材料不同，在伸出桌面的长度、振动幅度和振动快慢均相同的情况下，听到声音与钢尺发出的声音的主要差异是音色不同。 18．（本题6分）某小组同学利用一些长短、粗细、材料不同的琴弦，进行探究“音调与哪些因素有关”的活动。他们选用的琴弦长度、粗细、材料在图（a）中已标出（其中琴弦a、c、d的粗细相同，琴弦b最粗；琴弦a、b、c的长度相同，琴弦d最短），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致。 (1)若他选择a、d两弦线做实验，则研究的目的是探究音调与弦线______的关系； (2)若他要研究音调与弦线粗细的关系，则应选择______两根弦线做实验： (3)小明研究后得出结论：在其他条件相同的情况下，弦线越长，发出的音调越低；弦线越粗，发出的音调越低。这是因为当琴弦的长短、粗细发生变化时，会改变琴弦振动的______，从而改变音调； (4)实验中用到的实验方法是__________________； (5)如图（b）所示，是声音输入到示波器上时显示振幅与时间关系的波形，其中声音音调相同的两图是______，响度相同的两图是______。 【答案】(1)长度 (2)ab (3)频率 (4)控制变量法 (5) 甲、乙 乙、丙 【详解】（1）a、d两弦线材料和粗细相同，而长度不同，所以探究的是音调与弦线长度的关系。 （2）要研究音调与弦线粗细的关系，应选择粗细不同，而长度和材料相同的弦线，所以应选择a、b两根弦线做实验。 （3）音调与发声体振动的频率有关，而发声体的长短、粗细、松紧等会影响其振动频率；当琴弦的长短、粗细发生变化时，会改变琴弦振动的频率，从而改变音调。 （4）由于音调受多个因素影响，所以应采用控制变量法进行探究。 （5）在波形图中，音调高低可以通过波的疏密进行判断，图中甲、乙两图波的疏密相同，所以音调相同。 响度大小可以通过波的振幅判断，图中乙、丙两图波的振幅相同，所以响度相同。 19．（本题7分）小康做了一组有关声的实验，请回答下列问题。 (1)如图甲所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到声音的响度逐渐变____________，由此推导得出____________； (2)如图乙所示，敲鼓时用力越大，听到的鼓声响度越____________，此现象表明声音的响度与____________有关； (3)如图丙所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，看到乒乓球被反复弹开。此研究中乒乓球的作用是____________，此现象说明声音是____________； (4)在若干个相同的瓶子内装入体积不同的水，使得水面高度不同，如图丁所示。若用嘴依次吹瓶口，可以发出不同音调的声音，音调从左往右逐渐变____________（选填“高”或“低”）。 【答案】(1) 小 真空不传声 (2) 大 振幅 (3) 放大音叉的振动 由物体振动产生的 (4)低 【详解】（1）[1][2]声音的传播需要介质，如图甲所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，空气变稀薄，听到声音的响度逐渐变小，可以推导得出真空不传声。 （2）[1][2]如图乙所示，敲鼓时用力越大，鼓皮振动幅度越大，听到的鼓声响度越大，此现象表明声音的响度与振幅有关。 （3）[1][2]如图丙所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，看到乒乓球被反复弹开。音叉的振动不便于观察，此研究中乒乓球的作用是放大音叉的振动，此现象说明声音是由物体振动产生的。 （4）如图丁所示，从左往右，瓶子内水面越来越低，空气柱越来越长，若用嘴依次吹瓶口，是空气柱在振动发声，空气柱越长，振动越慢，发出声音的音调越低，因此音调从左往右逐渐变低。 五、计算题（共18分。要求写出必要的文字说明、公式、主要的运算过程、数值和单位） 20．（本题9分）某兵工厂生产了一批新式步枪。为测试子弹飞行的速度，一士兵手持步枪在空旷的靶场瞄准306m外的靶子射击，枪筒旁边的声波探测器先后探测到两次较强声波，并在示波器上显示出来。第一次是枪响的声波，第二次是子弹击中靶的声波，示波器上显示两次声音相隔1.3s。已知声音在空气中的传播速度是340m/s。 (1)子弹击中靶的声音是通过____________传到士兵耳朵处。 (2)求子弹击中靶的声音传到士兵耳朵处所需的时间？ (3)求子弹飞行过程中的平均速度为多少m/s？ 【答案】(1) 空气 (2) (3) 【详解】（1）声音的传播需要介质，子弹击中靶的声音是通过空气传到士兵耳朵处。 （2）由题可知，声音传播路程为靶到士兵的距离，根据可得，子弹击中靶的声音传到士兵耳朵处所需的时间 （3）根据题意可知，两次声波间隔等于子弹飞行时间与声音传回时间之和，即 ，所以，子弹飞行时间 子弹平均速度 21．（本题9分）一辆汽车在距前面山崖处，车以72km/h的速度向靠近山的方向匀速直线行驶，汽车鸣笛后经过4s听到回声，空气中声速为340m/s。求 (1)汽车以72km/h的速度行驶合多少m/s？ (2)4s内汽车通过的距离是多少m？ (3)鸣笛时车和峭壁间的距离为多少米？ (4)若汽车绕过山崖后在高速公路某处看到了如图所示的标志牌，在遵守交通规则的前提下，从标志牌处到贵阳最少需要多少小时？（假设整条路段限速不变） 【答案】(1)20m/s (2)80m (3)720m (4)1.2h 【详解】（1）速度单位换算， （2）汽车以20m/s匀速行驶，4s内汽车通过的距离 （3）听到回声时，声音传播的路程与汽车行驶的路程之和等于鸣笛时车与峭壁距离的2倍。4s内声音传播的路程 故鸣笛时车和峭壁间的距离 （4）由标志牌可知，到贵阳的距离，路段最大限速，最短时间对应以最大速度匀速行驶。所需最少时间 王牌物理 河南中考风向标 王牌物理 河南中考风向标 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 【王牌物理】2026-2027八年级上册阶段性调研试题三 第二章声现象 基础卷难度系数0.69 命题人 王兆敏 满分 70 分，时间 60 分钟 1、 填空题(共6题；每空1分，共14分) 1．（本题2分）《梁祝》是何占豪、陈钢以越剧《梁山伯与祝英台》为基础创作的小提琴协奏曲。演奏时，优美的音乐是由琴弦____________产生的。观众能在观众席上听到音乐是因为声音可以在____________中传播。 2．（本题2分）古诗“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”描绘了春天的景象。如图所示，我们看到蝴蝶翅膀在振动时，却听不到因翅膀振动而发出的声音，这是因为蝴蝶翅膀振动的频率___________（选填“低于”或“高于”）20Hz，人们是根据声音的___________（选填“音调”或“音色”）来辨别黄莺啼声的。 T2 T4 T6 3．（本题3分）联欢晚会上，口技演员惟妙惟肖地模仿一些动物和乐器的声音，他主要是模仿声音的_________，台下观众听到口技演员的声音是靠_________传播的；日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”，这是指它的_________很大。 4．（本题3分）如图所示，号称“海上街溜子”的中国815电子侦察船，可以收集水下潜艇、水面舰船及武器的声波及电磁信息。在虚拟某次演习时，利用声呐扫描水下潜艇信息，从发射到接收到回声所用的时间为4s，若声音在海水中的传播速度为，则目标潜艇到电子侦察船的距离为______m；声呐是利用了______（超声波/可听声/次声波）在水中方向性好的特点，在月球表面______（选填“能”或“不能”）用该声波来探测距离。 5．（本题2分）沈括在《梦溪笔谈》中记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能够及早地听到夜袭的敌人的马蹄声，这是利用了声音可以在______（填介质种类）中传播，一般来说，声音在该种介质中传播的速度比在空气中传播的速度______（选填“快”或“慢”）。 6．（本题2分）小明制作的水瓶琴乐器如图所示，在8个相同的水瓶中灌入质量不同的水，水面的高度不同。若用嘴依次吹瓶口可以发出不同音调的声音，此时发出的声音是由____________（选填“瓶和水”或“空气柱”）的振动产生的。小明听到的声音的音调最高的瓶子是____________（填字母）。 二、选择题（共16分。其中第7—12小题为单选题，每小题2分。第13—14小题为双选题，每小题2分，多选、错选不得分，漏选得1分） 7．（本题2分）古筝演奏家正在演奏名曲《高山流水》，下列说法正确的是（　　） A．古筝声是由琴弦振动产生的 B．古筝的声音可以在真空中传播 C．琴声的响度越高，在空气中的传播速度越快 D．琴声引起了听众的共鸣，说明声音可以传递能量 8．（本题2分）控制噪声已成为城市环境保护的重要项目之一。下列关于如图的说法中正确的是（     ） A．图甲：摩托车的消声器和“禁止鸣笛”一样，是在人耳处减弱噪声的 B．图乙：演奏编钟时发出的美妙声音不可能成为噪声 C．图丙：道路旁的隔声板是在声的传播过程中控制噪声 D．图丁：噪声监测器可以减弱噪声，不超过90分贝就不是噪声 9．（本题2分）在历史剧的拍摄现场，道具组准备了牛皮箭筒、石块地面等道具。饰演古代士兵的演员枕着牛皮制成的箭筒躺在石块地面上休息，导演要求演员要表现出能及早听到远处敌军骑兵马蹄声的情节。从科学和历史结合的角度分析，以下说法正确的是（     ） A．声音的产生与物体振动无关 B．声音在真空中也能以340m/s的速度传播 C．只有牛皮箭筒这种固体能传播声音 D．一般情况下，固体（如石块地面、牛皮箭筒）传播声音比空气快 10．（本题2分）海豚能够发出超声波，老虎能够发出次声波。下列关于这两种声波的说法正确的是（　　） A．超声波和次声波都是由于物体振动产生的，它们的传播都需要介质 B．超声波听起来比较高亢，次声波听起来比较低沉 C．通常情况下，超声波在15℃空气中的传播速度为3400m/s D．次声波的频率高于人类听觉的上限 11．（本题2分）国庆节期间，小明前往华山游玩。途中休息时，他借助手机软件测量自己与对面山崖之间的距离。他在手机旁击掌的瞬间，手机软件自动启动计时功能，当接收到回声时，软件自动停止计时，记录的时间t＝1s。已知声音在空气中的传播速度为340m/s，那么此时小明与山崖之间的距离大约是（         ） A．340m B．170m C．680m D．85m 12．（本题2分）据《家庭教育》报道：“很多爸爸妈妈大概都会有这样的经历：在陪孩子期末复习时，总会控制不住‘洪荒之力’，时间长了，就会觉得自己离练成‘狮吼功’也不远了。”如图所示，下列相关说法中正确的是（     ） A．妈妈是“女高音”，说明她声音的振幅更大 B．孩子能够听到爸妈的声音，说明爸妈的声音频率高于20000Hz C．爸、妈各自运用的“狮吼功”，其音色相同 D．孩子听到爸妈的“激励”，说明空气可传声 T12 T14 13．（本题2分）小枫杨特别喜欢物理，每次读四大名著，总想和物理关联起来，下列他的想法正确的是（     ） A．《西游记》中孙悟空为国王“悬丝诊脉”的故事，“悬丝诊脉”说明固体能够传声 B．《三国演义》中描写打仗时，士兵用力擂鼓，声音传的很远，因为声音的音调高 C．《红楼梦》中林黛玉进贾府时，大家靠听笑声就判断出来人是王熙凤，利用声音的音色不同 D．《水浒传》中铁笛仙马麟，吹笛子时发出的声音，靠的是笛子的振动 14．（本题2分）如图是诗人胡令能的《小儿垂钓》配图。全文如下：“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”下列说法正确的是（     ） A．“蓬头稚子”——是根据音色辨别“路人”是陌生人 B．“借问”——是“路人”的嘴巴振动产生的声音 C．“怕得鱼惊不应人”——说明声音可以在液体中传播 D．“遥招手”——不敢说话仅采用招手的方式是在传播过程中减弱“噪声” 三、作图题（每题2分，共4分） 15．（本题2分）小明拿来规格分别为和的音叉各一根，敲响音叉，示波器显示的声音的波形图如图甲所示；用相同的力度敲响音叉，请在图乙中画出其对应的示波器显示的声音的波形图。 T15 T16 16．（本题2分）如图所示，在三个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同，用木棒从左到右依次敲击，可听出声音的音调越来越低，请画出三个玻璃瓶里水位的大概位置。 四、实验探究题（共3小题，每空1分，共18分） 17．（本题5分）进入八年级学习了声现象以后，乐乐利用钢尺探究相关实验。 (1)为了探究音调高低与什么因素有关，乐乐把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听音调的高低并观察钢尺的振动情况。接下来的操作是______。 A．缩短钢尺伸出桌边的长度，保持振幅相同，重复上述实验 B．保持钢尺伸出桌边的长度相同，增大振幅，重复上述实验 (2)通过实验，乐乐发现钢尺伸出桌边的长度较长时，拨动钢尺却听不到声音，原因是____________。 (3)为了探究声音产生的原因，乐乐将正在发声的钢尺迅速放入水中，发现周围溅起水花，这种研究问题的方法是______法。 (4)将钢尺在铁片上来回摩擦，产生的声音难听刺耳，示波器上显示该声音的波形图是图2中的_____。 (5)换用塑料尺做此实验，塑料尺伸出桌面的长度、振动幅度和振动快慢均相同，听到声音与钢尺发出的声音的主要差异是______（填“响度”“音调”或“音色”）不同。 18．（本题6分）某小组同学利用一些长短、粗细、材料不同的琴弦，进行探究“音调与哪些因素有关”的活动。他们选用的琴弦长度、粗细、材料在图（a）中已标出（其中琴弦a、c、d的粗细相同，琴弦b最粗；琴弦a、b、c的长度相同，琴弦d最短），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致。 (1)若他选择a、d两弦线做实验，则研究的目的是探究音调与弦线______的关系； (2)若他要研究音调与弦线粗细的关系，则应选择______两根弦线做实验： (3)小明研究后得出结论：在其他条件相同的情况下，弦线越长，发出的音调越低；弦线越粗，发出的音调越低。这是因为当琴弦的长短、粗细发生变化时，会改变琴弦振动的______，从而改变音调； (4)实验中用到的实验方法是__________________； (5)如图（b）所示，是声音输入到示波器上时显示振幅与时间关系的波形，其中声音音调相同的两图是______，响度相同的两图是______。 19．（本题7分）小康做了一组有关声的实验，请回答下列问题。 (1)如图甲所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到声音的响度逐渐变____________，由此推导得出____________； (2)如图乙所示，敲鼓时用力越大，听到的鼓声响度越____________，此现象表明声音的响度与____________有关； (3)如图丙所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，看到乒乓球被反复弹开。此研究中乒乓球的作用是____________，此现象说明声音是____________； (4)在若干个相同的瓶子内装入体积不同的水，使得水面高度不同，如图丁所示。若用嘴依次吹瓶口，可以发出不同音调的声音，音调从左往右逐渐变____________（选填“高”或“低”）。 五、计算题（共18分。要求写出必要的文字说明、公式、主要的运算过程、数值和单位） 20．（本题9分）某兵工厂生产了一批新式步枪。为测试子弹飞行的速度，一士兵手持步枪在空旷的靶场瞄准306m外的靶子射击，枪筒旁边的声波探测器先后探测到两次较强声波，并在示波器上显示出来。第一次是枪响的声波，第二次是子弹击中靶的声波，示波器上显示两次声音相隔1.3s。已知声音在空气中的传播速度是340m/s。 (1)子弹击中靶的声音是通过____________传到士兵耳朵处。 (2)求子弹击中靶的声音传到士兵耳朵处所需的时间？ (3)求子弹飞行过程中的平均速度为多少m/s？ 21．（本题9分）一辆汽车在距前面山崖处，车以72km/h的速度向靠近山的方向匀速直线行驶，汽车鸣笛后经过4s听到回声，空气中声速为340m/s。求 (1)汽车以72km/h的速度行驶合多少m/s？ (2)4s内汽车通过的距离是多少m？ (3)鸣笛时车和峭壁间的距离为多少米？ (4)若汽车绕过山崖后在高速公路某处看到了如图所示的标志牌，在遵守交通规则的前提下，从标志牌处到贵阳最少需要多少小时？（假设整条路段限速不变） 王牌物理 河南中考风向标 王牌物理 河南中考风向标 【王牌物理】2026-2027八年级上册阶段性调研试题三 第二章声现象 基础卷难度系数0.69 参考答案 题号 7 8 9 10 11 12 13 14 答案 A C D A B D AC AC 1． 振动 空气 2． 低于 音色 3． 音色 空气 响度 4． 超声波 不能 5． 固体 快 6． 空气柱 H 15． 16． 17．(1)A (2)钢尺振动频率低于20Hz，产生的是次声波，人耳无法听到 (3)转换 (4)丁 (5)音色 18．(1)长度 (2)ab (3)频率 (4)控制变量法 (5) 甲、乙 乙、丙 19．(1) 小 真空不传声 (2) 大 振幅 (3) 放大音叉的振动 由物体振动产生的 (4)低 20．【答案】(1) 空气 (2) (3) 【详解】（1）声音的传播需要介质，子弹击中靶的声音是通过空气传到士兵耳朵处。 （2）由题可知，声音传播路程为靶到士兵的距离，根据可得，子弹击中靶的声音传到士兵耳朵处所需的时间 （3）根据题意可知，两次声波间隔等于子弹飞行时间与声音传回时间之和，即 ，所以，子弹飞行时间 子弹平均速度 21．(1)20m/s (2)80m (3)720m (4)1.2h 【详解】（1）速度单位换算， （2）汽车以20m/s匀速行驶，4s内汽车通过的距离 （3）听到回声时，声音传播的路程与汽车行驶的路程之和等于鸣笛时车与峭壁距离的2倍。4s内声音传播的路程 故鸣笛时车和峭壁间的距离 （4）由标志牌可知，到贵阳的距离，路段最大限速，最短时间对应以最大速度匀速行驶。所需最少时间 学科网（北京）股份有限公司 $