专题04 生物的生殖（期中真题汇编，福建专用）八年级生物上学期

**基本信息** 福建多地八年级期中生物试题汇编，聚焦“生物的生殖”专题，覆盖无性生殖（扦插、克隆等）和有性生殖（昆虫发育、鸟卵结构等）核心考点，结合克隆猴、马铃薯栽培等生活与科技情境，注重基础巩固与能力迁移。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|11题|无性生殖（嫁接、克隆）、有性生殖（昆虫发育、青蛙生殖）|以茶树栽培、克隆猴等实例考查概念辨析，如第2题通过克隆猴判断生殖方式| |非选择题|6题|昆虫变态发育、鸟卵结构、人类生殖过程|结合汉墓素纱禅衣分析蚕发育（第8题），联系三孩政策探究人类生殖（第9题），体现生命观念与实际应用|

专题04 生物的生殖 2大高频考点 1. 无性生殖 2. 有性生殖 考点1 无性生殖 1．（25-26八上·福建南平建瓯·期中）我国自古以来就有以茶待客的传统，茶树栽培历史悠久。为保持茶树品种的优良性状，人们常采用如图的繁殖方式。图中表示的繁殖方式是（    ） A．扦插 B．嫁接 C．出芽繁殖 D．种子繁殖 【答案】A 【解析】无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，是由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。 A．扦插是指把能产生不定根的植物体的枝条剪下，将下端插进潮湿的土壤中，使枝条长成一个新个体的方法，所以为保持茶树品种的优良性状，人们常采用的繁殖方式是扦插，A符合题意。 B．嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，B不符合题意。 C．出芽繁殖是某些生物由母体特定部位长出“芽体”，芽体成熟后脱离母体形成新个体的无性生殖方式，C不符合题意。 D．种子繁殖属于有性生殖，种子萌发后发育为新的个体，D不符合题意。 故选A。 2．（25-26八上·福建南平建瓯·期中）我国科学家将同一只猴的两个体细胞核分别移植到两个去核的卵细胞中，成功培育出世界上首例克隆猴“中中”和“华华”。下列叙述错误的是（    ） A．克隆猴含有移植细胞核的遗传信息 B．克隆猴的发育离不开细胞分裂、分化 C．克隆猴的培育方式属于有性生殖 D．克隆出的“中中”和“华华”性状高度相似 【答案】C 【解析】克隆技术属于无性生殖，遗传信息来自供体细胞核，发育过程依赖细胞分裂与分化。 A．克隆猴的遗传物质来自移植的体细胞核，故A正确。 B．生物体发育需通过细胞分裂增加细胞数量，并通过分化形成不同组织，故B正确。 C．有性生殖需精卵结合形成受精卵，而克隆技术仅利用体细胞核与去核卵细胞，不涉及生殖细胞结合，属于无性生殖，故C错误。 D．“中中”和“华华”源自同一供体细胞核，遗传物质相同，因此性状高度相似，故D正确。 故选C。 3．（25-26八上·福建龙岩永定·期中）下列生殖方式与嫁接培养所属的生殖方式一致的是（　　） A．组织培养 B．杂交水稻 C．雌雄蛙抱对 D．试管婴儿 【答案】A 【解析】嫁接属于无性生殖，其特点是不经过两性生殖细胞的结合，直接由母体的一部分发育成新个体。 A．组织培养利用植物细胞的全能性，通过无菌操作培育新个体，不涉及生殖细胞结合，属于无性生殖，故A符合题意。 B．杂交水稻需通过人工授粉使雌雄配子结合形成受精卵，属于有性生殖，故B不符合题意。 C．雌雄蛙抱对是体外受精过程，需精卵结合形成受精卵，属于有性生殖，故C不符合题意。 D．试管婴儿需精子和卵细胞在体外结合形成受精卵，再植入子宫发育，属于有性生殖，故D不符合题意。 故选A。 考点2 有性生殖 1．（25-26八上·福建南平建瓯·期中）家蚕是鳞翅目昆虫，其发育过程是（　　） A．卵→幼虫→蛹→成虫 B．卵→蛹→蚕→成虫 C．卵→ 幼虫→成虫 D．卵→蛹→幼虫→成虫 【答案】A 【解析】家蚕的发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的发育，属于完全变态发育，幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。 家蚕的发育过程是卵孵化出幼虫，幼虫经过多次蜕皮后吐丝结茧变成蛹，最后蛹羽化为成虫，符合完全变态发育的过程，即卵→幼虫→蛹→成虫，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 2．（25-26八上·福建南平建瓯·期中）“分畦十字水，接树两般花”中描述了一棵树两种花的现象。下列生殖方式与该方法不同的是（　　） A．组织培养技术培养草莓苗 B．播种种子培育新品种玉米 C．用仙人掌作砧木嫁接蟹爪兰 D．用多肉叶片扦插培育新植株 【答案】B 【解析】题干中“接树两般花”描述的是嫁接技术，属于无性生殖。题目要求选择与该方法（无性生殖）不同的生殖方式。 A．组织培养技术是无性繁殖，不涉及两性细胞结合，故A不符合题意。 B．播种种子需经过两性生殖细胞结合形成受精卵，属于有性生殖，故B符合题意。 C．嫁接属于无性生殖，与题干方法一致，故C不符合题意。 D．扦插是无性生殖，利用营养器官繁殖，故D不符合题意。 故选B。 3．（25-26八上·福建南平建瓯·期中）“小蝌蚪找妈妈”的故事大家都耳熟能详，下列关于青蛙的分析不正确的是（    ） A．青蛙的个体发育过程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 B．青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸 C．生殖过程中，雌蛙将受精卵排入水中 D．青蛙的发育过程属于变态发育 【答案】C 【解析】青蛙属于两栖动物，两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等。 A．青蛙的个体发育经历受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个阶段，该过程符合两栖动物的发育规律，故A正确。 B．青蛙的幼体（蝌蚪）生活在水中，通过鳃进行呼吸，这是其水生阶段的典型特征，故B正确。 C．青蛙为体外受精，雌蛙将卵细胞排入水中后，雄蛙再排出精子在水中完成受精，因此雌蛙排出的是未受精的卵细胞而非受精卵，故C错误。 D．青蛙的发育过程中，蝌蚪与成蛙在形态结构和生活习性上差异显著，属于典型的变态发育，故D正确。 故选C。 4．（25-26八上·福建南平建瓯·期中）下列昆虫中，与蝗虫的发育过程相同的是（    ） A．菜粉蝶 B．蜜蜂 C．蟋蟀 D．家蝇 【答案】C 【解析】发育过程经过卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育，例如蜜蜂、菜粉蝶、家蝇、蚊、蚂蚁、家蚕等昆虫的发育。发育过程经过卵→若虫→成虫三个时期，这样的变态发育称为不完全变态发育，例如蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蜻蜓、蝉、蝗虫等昆虫的发育。 A．菜粉蝶的发育过程属于完全变态发育，它经历了受精卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段。这与蝗虫的不完全变态发育过程不同，A不符合题意。 B．蜜蜂的发育要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，属于完全变态发育，和蝗虫发育过程不一样，B不符合题意。 C．蟋蟀的发育过程属于不完全变态发育，它经历了卵、若虫和成虫三个阶段，没有蛹期。这与蝗虫的发育过程相同，C符合题意。 D．家蝇的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，是完全变态发育，与蝗虫发育过程有差异，D不符合题意。 故选C。 5．（25-26八上·福建南平建瓯·期中）如图是鸡卵结构示意图，叙述不正确的是（    ） A．①内含细胞核，若受精可发育为雏鸟 B．⑤固定卵黄并运输营养物质 C．④起保护作用 D．⑥为胚胎发育提供氧气 【答案】B 【解析】图中①是胚盘，②是卵黄，③是卵白，④是卵壳，⑤是系带，⑥是气室。 A．①是胚盘，胚盘内含有细胞核。在受精的鸡卵中，胚盘细胞核里的染色体上携带有遗传物质，在适宜的条件下可进行细胞分裂，最终发育成雏鸟，A正确。 B．⑤是系带，它的作用是固定卵黄，减少震动对卵黄的影响，但不能运输营养物质，B错误。 C．④是卵壳，卵壳位于最外面，起到保护作用，能防止受到外界环境的破坏，C正确。 D．⑥是气室，气室是由内外两层卵壳膜围成的小空腔，里面贮存着空气，在胚胎发育过程中，胚胎通过气室与外界进行气体交换，从而获得氧气，排出二氧化碳，D正确。 故选B。 6．（25-26八上·福建龙岩永定·期中）马铃薯，又名土豆（如图），多用块茎繁殖，少数用种子繁殖。马铃薯块茎中含有大量的淀粉等有机物，是中国五大主食之一。马铃薯种植虫害主要有马铃薯甲虫，该虫主要危害叶片及嫩芽。阅读材料完成下面小题： （1）马铃薯甲虫喜欢以马铃薯为食，幼虫常钻入被害植株附近的表层土壤中化蛹。下列关于马铃薯甲虫的叙述错误的是（　　） A．马铃薯甲虫的发育方式为完全变态发育 B．马铃薯甲虫属于节肢动物中的昆虫 C．马铃薯甲虫经历了幼虫、蛹、成虫三个时期 D．马铃薯甲虫的生殖方式属于有性生殖 （2）下列关于马铃薯繁殖方式的叙述正确的是（　　） A．马铃薯块茎发芽是一种有性生殖现象 B．用块茎繁殖能保持母体的优良性状 C．用种子繁殖的后代适应环境变化能力较弱 D．用种子繁殖能保持母体的优良性状 【答案】（1）C （2）B 【解析】一些昆虫的发育过程经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，幼虫与成虫在形态结构和生活习性上有明显的差别，这样的发育过程，叫做完全变态发育，例如蚊、蝇；一些昆虫的发育过程经过受精卵、若虫和成虫三个时期，幼虫与成虫在形态结构和生活习性上差别不大，这样的发育过程，叫做不完全变态发育，例如蝗虫、蟋蟀等。 （1）AC．马铃薯甲虫幼虫常钻入被害植株附近的表层土壤中化蛹，说明其发育过程经历了卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，属于完全变态发育，A不符合题意，C符合题意。 B．马铃薯甲虫具有昆虫的典型特征，身体分为头、胸、腹三部分，有三对足，属于节肢动物中的昆虫，B不符合题意。 D．有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。马铃薯甲虫是通过雌雄交配，精子和卵细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体，其生殖方式属于有性生殖，D不符合题意。 故选C。 （2）A．有性生殖是指经过两性生殖细胞（如精子和卵细胞）的结合，形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。而马铃薯块茎发芽是利用马铃薯的块茎来繁殖新个体，块茎是马铃薯的营养器官，这种繁殖方式没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，A不符合题意。 B．马铃薯用块茎繁殖属于无性生殖，新个体是由母体直接产生的，遗传物质与母体基本相同，因此能保持母体的优良性状，B符合题意。 C．有性生殖过程中，两性生殖细胞分别来自不同的亲本，它们结合形成的受精卵中具有双亲的遗传物质，这样产生的后代具有双亲的遗传特性，具有更强的生活力和变异性，对于生物的进化具有重要意义，所以用种子繁殖（有性生殖）的后代适应环境变化的能力较强，C不符合题意。 D．用种子繁殖属于有性生殖，由于后代是由受精卵发育而来的，受精卵中的遗传物质来自两个亲本，后代会发生变异，不能保持母体的优良性状，D不符合题意。 故选B。 7．（25-26八上·福建龙岩永定·期中）与青蛙后代的成活率相比，雏鸟发育成成鸟的成活率更高。下列说法不属于主要原因的是（　　） A．鸟类是体内受精 B．鸟类是卵生 C．鸟类的卵有卵壳膜的保护 D．亲鸟有孵卵、育雏的行为 【答案】B 【解析】青蛙的生殖发育特点为体外受精、卵生，卵无卵壳保护，亲代无孵卵和育雏行为，导致后代成活率低。 鸟类为体内受精，卵有卵壳保护，且有孵卵和育雏行为，显著提高后代成活率。 A．鸟类是体内受精，相较于青蛙的体外受精，受精率更高且受外界环境影响小，属于主要原因，故A不符合题意。 B．鸟类是卵生，但青蛙也是卵生，卵生本身并非鸟类成活率高的关键因素，而是卵的结构差异（如卵壳）和亲代行为，故B符合题意。 C．鸟类的卵有卵壳膜保护，可减少水分蒸发和机械损伤，而青蛙卵无此结构，属于主要原因，故C不符合题意。 D．亲鸟孵卵、育雏行为为后代提供适宜发育条件和保护，显著提高成活率，属于主要原因，故D不符合题意。 故选B。 8．（25-26八上·福建南平建瓯·期中）湖南长沙马王堆一号汉墓出土的素纱禅衣（图甲）薄如蝉翼、轻若云雾、仅重49克，在汉代，素纱禅衣的制作需要经过养蚕，缫丝，织造等环节；据考证，汉代的蚕是三龄蚕，而现代普遍是四龄蚕，蚕每蜕皮一次，增加一龄，个头变大，吐的丝也变粗。据图回答问题。 （1）如图乙、丙分别为蚕和蝗虫的发育过程，据此判断蚕的发育方式属于______发育，与蝗虫发育过程相比多了【    】______期。 （2）图丙在C→D生长的过程中有______现象，该现象是由于昆虫体表的______不能随着虫体的生长而生长。 （3）“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”诗中蚕的“吐丝”是指家蚕发育的______时期。 【答案】（1） 完全变态 ［③］蛹 （2） 蜕皮 外骨骼 （3）幼虫 【解析】（1）昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育。完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大；不完全变态发育经过卵、若虫（幼虫）、成虫三个时期，幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟。 （2）图乙中：①是受精卵，②是幼虫，③是蛹，④是成虫；图丙中：A是成虫，B是受精卵，C和D是若虫。 （3）昆虫体表有外骨骼，外骨骼不能随着身体的生长而生长，所以在生长发育过程中会有蜕皮现象。 （1）昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育。完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期；不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。蚕的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，属于完全变态发育。蝗虫的发育经过卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育。与蝗虫发育过程相比，蚕的发育多了【③】蛹期。 （2）昆虫的体表有外骨骼，外骨骼可以起到保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发的作用。但外骨骼不能随着虫体的生长而生长，所以昆虫在生长过程中会出现蜕皮现象。图丙在C→D生长的过程中有蜕皮现象，该现象是由于昆虫体表的外骨骼不能随着虫体的生长而生长。 （3）家蚕的幼虫时期会大量进食，积累营养物质，当幼虫发育到一定阶段时，会吐丝作茧，将自己包裹起来，进入蛹期。所以“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”诗中蚕的“吐丝”是指家蚕发育的幼虫时期。 9．（25-26八上·福建南平建瓯·期中）我国实施“三孩”政策，积极应对人口老龄化，因此优生优育再次成为很多家庭的话题。请据图回答下列问题。 （1）小明新生命的起点是图1中的【C】______，A和B结合的场所是图2中的【    】______。 （2）人体胚胎形成后缓慢植入图2中的【    】______，在母体内继续发育。 （3）胎儿通过图3中的【b】______和【______】脐带从母体获得所需要的营养物质和氧。 （4）胎儿发育成熟后，由母亲______产出。 【答案】（1）受精卵 输卵管 （2）③子宫 （3）胎盘 c （4）分娩/阴道 【解析】图1中：A卵细胞，B精子，C受精卵，D胚泡，E胚胎。图2中，①是卵巢，②是输卵管，③是子宫，④是阴道。图3中，a子宫，b胎盘，c脐带，d胎儿，e羊水。 （1）有性生殖中，新生命的起点是C受精卵，它是由B精子和A卵细胞结合形成的。 精子和卵细胞结合的过程叫受精，受精的场所是②输卵管，受精卵形成后会开始分裂，发育成胚泡。 （2）人体胚胎形成（胚泡阶段）后，会缓慢移动并植入③子宫的内壁上，子宫是胚胎和胎儿发育的主要场所，为胚胎发育提供稳定的环境和营养支持。 （3）胎儿生活在母体子宫内的羊水中，自身不能直接从母体获取营养，需要通过图3中的b胎盘和c脐带完成物质交换：胎盘是胎儿和母体进行物质交换的器官，脐带连接胎儿和胎盘，负责运输营养物质、氧气和代谢废物。 （4）胎儿在子宫内发育成熟后，母亲通过分娩的方式将胎儿产出，分娩时胎儿会通过④阴道排出体外。 10．（25-26八上·福建南平建瓯·期中）如图为生物的生殖发育示意图，请据图回答： （1）图甲中的M表示为三种动物生殖发育过程中的相似之处，则M为______。 a.有性生殖 b.无性生殖 c.体内受精 d.体外受精 e.胎生 f.卵生 （2）若图乙中D表示菜粉蝶的受精卵，其发育过程为______（用字母和箭头表示），若D表示蝗虫的受精卵，蝗虫在发育过程中对农作物危害最严重的时期是【______】。若D表示青蛙的受精卵，那么A阶段用______呼吸。 （3）图丙所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是【    】______。 （4）对比甲、丙、丁所示的生殖方式，丁属于______生殖。 【答案】（1）af （2）D→A→B→C C 鳃 （3）2胚盘 （4）无性 【解析】（1）图甲中，M表示蝗虫、家蚕和青蛙的相同之处；图乙中，D受精卵，A幼虫，B蛹，C成虫；图丙中，1是卵壳，2是胚盘，3是卵黄，4是卵白；图丁是嫁接。 （2）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟。 （1）ab．蝗虫的发育过程经过受精卵、若虫、成虫三个时期，家蚕的发育过程经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，青蛙的发育过程经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙等阶段。它们都是由受精卵发育而来的新个体，都经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，a正确，b错误。 cd．蝗虫和家蚕是昆虫，它们的受精方式是体内受精，即雄虫将精子送入雌虫体内，与卵细胞结合形成受精卵。但青蛙是两栖动物，其受精方式是体外受精，雌雄蛙分别将卵细胞和精子排到水中，在水中完成受精作用，cd错误。 e．胎生是指动物的受精卵在雌性动物体内的子宫里发育成熟并生产的过程。蝗虫、家蚕和青蛙的胚胎发育都不在母体的子宫内进行，不属于胎生，e错误。 f．蝗虫、家蚕和青蛙都是由受精卵发育而来的，它们通过产卵的方式繁殖后代，属于卵生，f正确。 综上，M为af。 （2）菜粉蝶的发育属于完全变态发育，经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。若图乙中D表示菜粉蝶的受精卵，则其发育过程为D→A→B→C。 蝗虫的发育经过受精卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育。蝗虫的成虫食量大，活动范围广，因此蝗虫在发育过程中对农作物危害最严重的时期是C成虫期。 青蛙的发育过程为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，若D表示青蛙的受精卵，那么A阶段是蝌蚪，蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸。 （3）图丙所示鸟卵的结构中，2胚盘含有细胞核，内有遗传物质，是胚胎发育的部位。 （4）无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。丁是嫁接，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。 11．（25-26八上·福建龙岩永定·期中）“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”。春天，繁花盛开，穿飞花丛的蝴蝶若隐若现，轻点水面的蜻蜓缓缓飞行，这些都与生物的繁殖有关。如图1、2是水蜜桃的两种繁殖方式，图3是蝴蝶的发育过程。回答下列问题： （1）图1利用嫁接技术培育“水蜜桃”，接穗与砧木的___________需紧密结合，有利于细胞分裂出的新细胞愈合在一起。这种繁殖方式为___________生殖。与图2所示生殖方式相比，这种生殖方式的主要区别在于：生殖过程中不经过___________的结合。 （2）图2表示利用水蜜桃种子进行繁殖的过程，这种生殖方式的后代，具有___________的遗传特性。 （3）图3所示的蝴蝶发育过程经历了四个时期，蜻蜓的发育过程比蝴蝶的发育过程少了___________（填字母）期，属于___________发育。 【答案】（1）形成层 无性 两性生殖细胞 （2）双亲 （3）③ 不完全变态 【解析】（1）嫁接是把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接时应使接穗和砧木的形成层紧密结合，因为形成层有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，促使接穗和砧木长在一起，利于成活。 （2）不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式叫无性生殖，如嫁接、扦插等；经过两性生殖细胞（精子和卵细胞）结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式叫有性生殖。有性生殖的后代具有双亲的遗传特性，无性生殖的后代只具有母体的遗传特性。 （3）昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育。不完全变态发育经过受精卵、若虫、成虫三个时期；完全变态发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。 （4）图3中：①是受精卵，②是幼虫，③是蛹，④是成虫。 （1）嫁接时，接穗和砧木的形成层需紧密结合，形成层细胞具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使接穗和砧木愈合在一起，提高嫁接的成活率。图1的嫁接过程没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖；图2利用种子繁殖，种子中的胚是由受精卵发育而来，受精卵是两性生殖细胞结合的产物，属于有性生殖。可见，图1这种无性生殖方式与图2有性生殖方式相比，主要区别是不经过两性生殖细胞的结合。 （2）图2用种子繁殖水蜜桃，种子中的胚由受精卵发育而成，受精卵是精子和卵细胞结合的结果，这种有性生殖产生的后代具有双亲的遗传特性。 （3）图3蝴蝶的发育经过①受精卵、②幼虫、③蛹、④成虫四个时期，属于完全变态发育；蜻蜓的发育经过受精卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育。所以蜻蜓的发育过程比蝴蝶少了③蛹期。 12．（25-26八上·福建龙岩永定·期中）为探究卵壳膜的结构特性，小兰和同学在学习有关鸟类生殖的相关知识时，在老师的带领下开展了观察鸟卵及探究制作鸟卵模型的活动，以下是活动的部分内容，据图回答问题。 任务一：观察鸟卵 （1）观察鸟卵过程中，小闽看到了图一中黄色圆球形的【________】卵黄，能够固定卵黄的是【 】________。 （2）鸟卵能够发育成新生命的原因是________。 任务二：探究卵壳膜的功能 将两个鸡蛋壳（上端开口、下端露出卵壳膜）放置在装有30mL蒸馏水的烧杯A和烧杯B 中，让蒸馏水淹没下端露出的卵壳膜（如图二）。 【实验现象】 （3）取烧杯A中鸡蛋壳内外两侧①②处的液体用尿糖试纸检测，若用尿糖试纸检测②处液体后为绿色，说明_________；（尿糖试纸最终颜色为蓝色，代表未检测出葡萄糖；尿糖试纸最终颜色为绿色，代表检测出葡萄糖）。 （4）取烧杯B中鸡蛋壳内外两侧③④处的液体用碘液检测，淀粉溶液无法透过卵壳膜，用碘液检测③④处液体可观察到的现象是________。 【实验结论】 （5）通过上述实验，我们可以总结出卵壳膜能选择性透过________。在制作鸟卵模型时，可用透明塑料薄膜（用针在其上扎一些小孔）模拟卵壳膜结构与功能。 【答案】（1）3 8系带 （2）鸟卵胚盘中有细胞核，内含遗传信息，卵白、卵黄等结构共同作用促进鸟卵发育 （3）葡萄糖溶液能够透过卵壳膜 （4）③处液体变蓝色，④处液体不变蓝色 （5）营养物质‍ 【解析】图中1卵壳，2卵壳膜，3卵黄，4胚盘，5卵白，6气室，7卵黄膜，8系带。 （1）由分析可知，图一中黄色圆球形的是3卵黄，能够固定卵黄的是8系带。 （2）鸟卵的胚盘中有细胞核，内含遗传信息，这里是发育成雏鸟的部位，另外卵白、卵黄等结构能提供发育所需的营养物质，它们共同作用促进鸟卵的发育。 （3）尿糖试纸最终颜色为绿色，代表检测出葡萄糖，因此若用尿糖试纸检测②处液体后为绿色，说明葡萄糖溶液能够透过卵壳膜。 （4）③处滴加的是淀粉溶液，淀粉遇碘变蓝，用碘液检测③处的液体，溶液变成蓝色，由于淀粉是大分子物质，不可以通过卵壳膜，因此检测④处的液体，溶液不变成蓝色。 （5）通过上述实验，我们可以总结出卵壳膜能选择性透过营养物质。在制作鸟卵模型时，可用透明塑料薄膜（用针在其上扎一些小孔）模拟卵壳膜结构与功能。 13．（25-26八上·福建龙岩永定·期中）“谁言寸草心，报得三春晖”，感谢父母给予我们生命，感恩父母的养育和陪伴，让我们健康成长。请同学们结合如图所示，回答问题： （1）图一是一位小朋友母亲节时献给母亲的漫画，从生殖系统组成的角度分析，图中妈妈“挺”你的器官是图二中的【_________】。父亲由________产生的最强壮、最幸运的精子与卵细胞在图二的【______】结合形成【C】_________. （2）胎儿生活在母亲的子宫内半透明的羊水中，通过图三中的a_______和b______从母体中获得所需要的营养物质和氧气。 （3）在父母的呵护下我们健康成长。青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，请你写出一个青春期的特点是___________。 【答案】（1）③ 睾丸 ① 受精卵 （2）胎盘 脐带 （3）身高体重突增（脑和内脏功能趋于完善，性发育性成熟） 【解析】图二中，A睾丸，B卵细胞，C受精卵，D胚泡。图三中a胎盘，b脐带，c子宫，d阴道。 （1）父亲睾丸能产生精子和分泌雄性激素，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在①输卵管内与B卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成C受精卵。 （2）胚胎是由受精卵不断地进行细胞分裂和分化形成的，胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄，在母体的子宫内，胚胎继续进行细胞分裂和分化，形成各种组织和器官。胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过a胎盘，b脐带从母体的血液里获得氧气和营养物质，同时把产生的二氧化碳等废物排到母体的血液里，再由母体排出体外。 （3）青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。 14．（25-26八上·福建泉州南安·期中）国家全面实施“三孩”政策，完善人口发展战略，应对人口老龄化。因此优生优育再次成为众多家庭关注的话题。请据图回答下列问题： （1）小乐的母亲已经怀孕了，__________是这个新生命的起点。 （2）女性的主要性器官是图中的【   】__________，其功能是产生__________，并能分泌雌性激素。 （3）某夫妇结婚后女方一直没有怀孕，后来通过“试管婴儿”技术，这对夫妇有了自己的孩子。“试管婴儿”的“试管”相当于图中的【   】__________。 （4）胎儿生活在图中【   】__________，通过__________从母体获得所需要的各种养料和氧气。 【答案】（1）受精卵 （2）①卵巢 卵细胞 （3）②输卵管 （4）③子宫 胎盘和脐带 【解析】图中①表示卵巢，②表示输卵管，③表示子宫。 （1）人体的生长发育是从一个受精卵开始的，受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿。所以小乐的母亲已经怀孕了，受精卵是这个新生命的起点。 （2）女性的主要生殖器官是卵巢，即图中的【①】卵巢。卵巢的功能是产生卵细胞，并能分泌雌性激素，雌性激素对于女性的第二性征发育等起着重要作用。 （3）“试管婴儿”并不是真正在试管里长大的婴儿，而是用人工方法让卵子和精子在体外受精并进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿。“试管”相当于图中的【②】输卵管，因为自然受孕过程中，精子和卵细胞也是在输卵管内结合形成受精卵的。 （4）胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，即图中【③】子宫。胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。所以胎儿生活在图中【③】子宫，通过胎盘从母体获得所需要的各种养料和氧气。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题04 生物的生殖 2大高频考点 1. 无性生殖 2. 有性生殖 考点1 无性生殖 1．（25-26八上·福建南平建瓯·期中）我国自古以来就有以茶待客的传统，茶树栽培历史悠久。为保持茶树品种的优良性状，人们常采用如图的繁殖方式。图中表示的繁殖方式是（    ） A．扦插 B．嫁接 C．出芽繁殖 D．种子繁殖 2．（25-26八上·福建南平建瓯·期中）我国科学家将同一只猴的两个体细胞核分别移植到两个去核的卵细胞中，成功培育出世界上首例克隆猴“中中”和“华华”。下列叙述错误的是（    ） A．克隆猴含有移植细胞核的遗传信息 B．克隆猴的发育离不开细胞分裂、分化 C．克隆猴的培育方式属于有性生殖 D．克隆出的“中中”和“华华”性状高度相似 3．（25-26八上·福建龙岩永定·期中）下列生殖方式与嫁接培养所属的生殖方式一致的是（　　） A．组织培养 B．杂交水稻 C．雌雄蛙抱对 D．试管婴儿 考点2 有性生殖 1．（25-26八上·福建南平建瓯·期中）家蚕是鳞翅目昆虫，其发育过程是（　　） A．卵→幼虫→蛹→成虫 B．卵→蛹→蚕→成虫 C．卵→ 幼虫→成虫 D．卵→蛹→幼虫→成虫 2．（25-26八上·福建南平建瓯·期中）“分畦十字水，接树两般花”中描述了一棵树两种花的现象。下列生殖方式与该方法不同的是（　　） A．组织培养技术培养草莓苗 B．播种种子培育新品种玉米 C．用仙人掌作砧木嫁接蟹爪兰 D．用多肉叶片扦插培育新植株 3．（25-26八上·福建南平建瓯·期中）“小蝌蚪找妈妈”的故事大家都耳熟能详，下列关于青蛙的分析不正确的是（    ） A．青蛙的个体发育过程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 B．青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸 C．生殖过程中，雌蛙将受精卵排入水中 D．青蛙的发育过程属于变态发育 4．（25-26八上·福建南平建瓯·期中）下列昆虫中，与蝗虫的发育过程相同的是（    ） A．菜粉蝶 B．蜜蜂 C．蟋蟀 D．家蝇 5．（25-26八上·福建南平建瓯·期中）如图是鸡卵结构示意图，叙述不正确的是（    ） A．①内含细胞核，若受精可发育为雏鸟 B．⑤固定卵黄并运输营养物质 C．④起保护作用 D．⑥为胚胎发育提供氧气 6．（25-26八上·福建龙岩永定·期中）马铃薯，又名土豆（如图），多用块茎繁殖，少数用种子繁殖。马铃薯块茎中含有大量的淀粉等有机物，是中国五大主食之一。马铃薯种植虫害主要有马铃薯甲虫，该虫主要危害叶片及嫩芽。阅读材料完成下面小题： （1）马铃薯甲虫喜欢以马铃薯为食，幼虫常钻入被害植株附近的表层土壤中化蛹。下列关于马铃薯甲虫的叙述错误的是（　　） A．马铃薯甲虫的发育方式为完全变态发育 B．马铃薯甲虫属于节肢动物中的昆虫 C．马铃薯甲虫经历了幼虫、蛹、成虫三个时期 D．马铃薯甲虫的生殖方式属于有性生殖 （2）下列关于马铃薯繁殖方式的叙述正确的是（　　） A．马铃薯块茎发芽是一种有性生殖现象 B．用块茎繁殖能保持母体的优良性状 C．用种子繁殖的后代适应环境变化能力较弱 D．用种子繁殖能保持母体的优良性状 7．（25-26八上·福建龙岩永定·期中）与青蛙后代的成活率相比，雏鸟发育成成鸟的成活率更高。下列说法不属于主要原因的是（　　） A．鸟类是体内受精 B．鸟类是卵生 C．鸟类的卵有卵壳膜的保护 D．亲鸟有孵卵、育雏的行为 8．（25-26八上·福建南平建瓯·期中）湖南长沙马王堆一号汉墓出土的素纱禅衣（图甲）薄如蝉翼、轻若云雾、仅重49克，在汉代，素纱禅衣的制作需要经过养蚕，缫丝，织造等环节；据考证，汉代的蚕是三龄蚕，而现代普遍是四龄蚕，蚕每蜕皮一次，增加一龄，个头变大，吐的丝也变粗。据图回答问题。 （1）如图乙、丙分别为蚕和蝗虫的发育过程，据此判断蚕的发育方式属于______发育，与蝗虫发育过程相比多了【    】______期。 （2）图丙在C→D生长的过程中有______现象，该现象是由于昆虫体表的______不能随着虫体的生长而生长。 （3）“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”诗中蚕的“吐丝”是指家蚕发育的______时期。 9．（25-26八上·福建南平建瓯·期中）我国实施“三孩”政策，积极应对人口老龄化，因此优生优育再次成为很多家庭的话题。请据图回答下列问题。 （1）小明新生命的起点是图1中的【C】______，A和B结合的场所是图2中的【    】______。 （2）人体胚胎形成后缓慢植入图2中的【    】______，在母体内继续发育。 （3）胎儿通过图3中的【b】______和【______】脐带从母体获得所需要的营养物质和氧。 （4）胎儿发育成熟后，由母亲______产出。 10．（25-26八上·福建南平建瓯·期中）如图为生物的生殖发育示意图，请据图回答： （1）图甲中的M表示为三种动物生殖发育过程中的相似之处，则M为______。 a.有性生殖 b.无性生殖 c.体内受精 d.体外受精 e.胎生 f.卵生 （2）若图乙中D表示菜粉蝶的受精卵，其发育过程为______（用字母和箭头表示），若D表示蝗虫的受精卵，蝗虫在发育过程中对农作物危害最严重的时期是【______】。若D表示青蛙的受精卵，那么A阶段用______呼吸。 （3）图丙所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是【    】______。 （4）对比甲、丙、丁所示的生殖方式，丁属于______生殖。 11．（25-26八上·福建龙岩永定·期中）“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”。春天，繁花盛开，穿飞花丛的蝴蝶若隐若现，轻点水面的蜻蜓缓缓飞行，这些都与生物的繁殖有关。如图1、2是水蜜桃的两种繁殖方式，图3是蝴蝶的发育过程。回答下列问题： （1）图1利用嫁接技术培育“水蜜桃”，接穗与砧木的___________需紧密结合，有利于细胞分裂出的新细胞愈合在一起。这种繁殖方式为___________生殖。与图2所示生殖方式相比，这种生殖方式的主要区别在于：生殖过程中不经过___________的结合。 （2）图2表示利用水蜜桃种子进行繁殖的过程，这种生殖方式的后代，具有___________的遗传特性。 （3）图3所示的蝴蝶发育过程经历了四个时期，蜻蜓的发育过程比蝴蝶的发育过程少了___________（填字母）期，属于___________发育。 12．（25-26八上·福建龙岩永定·期中）为探究卵壳膜的结构特性，小兰和同学在学习有关鸟类生殖的相关知识时，在老师的带领下开展了观察鸟卵及探究制作鸟卵模型的活动，以下是活动的部分内容，据图回答问题。 任务一：观察鸟卵 （1）观察鸟卵过程中，小闽看到了图一中黄色圆球形的【________】卵黄，能够固定卵黄的是【 】________。 （2）鸟卵能够发育成新生命的原因是________。 任务二：探究卵壳膜的功能 将两个鸡蛋壳（上端开口、下端露出卵壳膜）放置在装有30mL蒸馏水的烧杯A和烧杯B 中，让蒸馏水淹没下端露出的卵壳膜（如图二）。 【实验现象】 （3）取烧杯A中鸡蛋壳内外两侧①②处的液体用尿糖试纸检测，若用尿糖试纸检测②处液体后为绿色，说明_________；（尿糖试纸最终颜色为蓝色，代表未检测出葡萄糖；尿糖试纸最终颜色为绿色，代表检测出葡萄糖）。 （4）取烧杯B中鸡蛋壳内外两侧③④处的液体用碘液检测，淀粉溶液无法透过卵壳膜，用碘液检测③④处液体可观察到的现象是________。 【实验结论】 （5）通过上述实验，我们可以总结出卵壳膜能选择性透过________。在制作鸟卵模型时，可用透明塑料薄膜（用针在其上扎一些小孔）模拟卵壳膜结构与功能。 13．（25-26八上·福建龙岩永定·期中）“谁言寸草心，报得三春晖”，感谢父母给予我们生命，感恩父母的养育和陪伴，让我们健康成长。请同学们结合如图所示，回答问题： （1）图一是一位小朋友母亲节时献给母亲的漫画，从生殖系统组成的角度分析，图中妈妈“挺”你的器官是图二中的【_________】。父亲由________产生的最强壮、最幸运的精子与卵细胞在图二的【______】结合形成【C】_________. （2）胎儿生活在母亲的子宫内半透明的羊水中，通过图三中的a_______和b______从母体中获得所需要的营养物质和氧气。 （3）在父母的呵护下我们健康成长。青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，请你写出一个青春期的特点是___________。 14．（25-26八上·福建泉州南安·期中）国家全面实施“三孩”政策，完善人口发展战略，应对人口老龄化。因此优生优育再次成为众多家庭关注的话题。请据图回答下列问题： （1）小乐的母亲已经怀孕了，__________是这个新生命的起点。 （2）女性的主要性器官是图中的【   】__________，其功能是产生__________，并能分泌雌性激素。 （3）某夫妇结婚后女方一直没有怀孕，后来通过“试管婴儿”技术，这对夫妇有了自己的孩子。“试管婴儿”的“试管”相当于图中的【   】__________。 （4）胎儿生活在图中【   】__________，通过__________从母体获得所需要的各种养料和氧气。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题04 生物的生殖 考点1 无性生殖 1.【答案】A 2.【答案】C 3.【答案】A 考点2 有性生殖 1.【答案】A 2.【答案】B 3.【答案】C 4.【答案】C 5.【答案】B 6.【答案】（1）C （2）B 7.【答案】B 8.【答案】（1） 完全变态 ［③］蛹 （2） 蜕皮 外骨骼 （3）幼虫 9.【答案】（1）受精卵 输卵管 （2）③子宫 （3）胎盘 c （4）分娩/阴道 10.【答案】（1）af （2）D→A→B→C C 鳃 （3）2胚盘 （4）无性 11.【答案】（1）形成层 无性 两性生殖细胞 （2）双亲 （3）③ 不完全变态 12.【答案】（1）3 8系带 （2）鸟卵胚盘中有细胞核，内含遗传信息，卵白、卵黄等结构共同作用促进鸟卵发育 （3）葡萄糖溶液能够透过卵壳膜 （4）③处液体变蓝色，④处液体不变蓝色 （5）营养物质‍ 13.【答案】（1）③ 睾丸 ① 受精卵 （2）胎盘 脐带 （3）身高体重突增（脑和内脏功能趋于完善，性发育性成熟） 14.【答案】（1）受精卵 （2）①卵巢 卵细胞 （3）②输卵管 （4）③子宫 胎盘和脐带 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $