第三章 物态变化 学情调研-【真题圈】2025-2026学年八年级上册物理练考试卷（人教版·新教材）天津专版

在斜面上做加速直线运动，即变速直线运动。由图A可知，随时 间增加，速度保持不变，是匀速直线运动，故A不符合题意：由图B 可知，随时间增加，速度均匀增加，是加速直线运动，故B符合题 意；由图C可知，随时间增加，路程无变化，说明是处于静止状态， 故C不符合题意；由图D可知，路程随时间均匀增加，说明物体做 匀速直线运动，故D不符合题意。故选B。(4)为了方便计时，让 时间尽可能长一些，需要斜面的坡度缓一些。(5)如果小车过了A 点才开始计时，所测量的时间会偏小，而AC段路程一定，由o= 产可知测得AC段的平均速度会偏大。 22.(1)3(2)不能没有采用控制变量法(3)将金属管悬挂，轻推使 其摆动，听金属管是否发声如果金属管不发声，说明金属管发出 的声音不是由金属管的摆动产生的；如果金属管发声，说明金属管 发出的声音是由金属管摆动产生的 【解析】(1)由表中实验数据可知，3号金属管的频率最低，则3号金 属管的音调最低。 (2)探究金属管发出的声音的频率与金属管长度、直径的关系应采 用控制变量法，由表中实验数据可知，实验中没有控制金属管的长 度相同而直径不同，或金属管的长度不同而直径相同，即没有采用 控制变量法，不能根据表中实验数据得出实验结论。 (3)实验方案：将金属管悬挂，轻推使其摆动，听金属管是否发声； 判断方法：如果金属管不发声，说明金属管发出的声音不是由金属 管的摆动产生的；如果金属管发声，说明金属管发出的声音是由金 属管摆动产生的。 23.(1)播放音乐的播放器(2)外部(3)控制变量(4)分贝(dB) 海绵使用较松软的隔音材料进行装修 【解析】(1)音叉发出的声音不稳定，持续声音的时间短，不适合作 噪声源；播放音乐的播放器声音有节奏，声音较为稳定，适合作实 验噪声源。(2)实验中，将测量噪声强弱的噪声计放在盒子外部， 离盒子一定的距离，记录声音强度。(3)实验时，根据控制变量法， 要保证各种不同的隔音材料包裹的厚度相同。(4)声音强度的单 位是分贝，符号是B,根据表中数据可知，安装海绵后的声音强度 最小，海绵的隔音效果最好。为降低电影院中噪声，可使用较松软 的隔音材料进行装修 24【解(1)火车的速度为，由一可得，时间内火车行驶的路程 5车=t。 (2)由)一可得5=6，鸣笛时火车到山崖的距离 1 1 s=2(阵十谢)=2（叶）i。 (3)火车完全穿过隧道的路程=， 隧道的长度5隆道=了一5车长=一。 5【1汽车制动前的定度广-器。=20m (2)由于反应时间t=4t=4×0.75s=3s,所以匀速运动阶段有 s'=t'=20m/s×3s=60m, s总=s十s减=60m十30m=90m, 因为sa>80m,所以汽车会撞上障碍物。 4.第三章学情调研 题号12345678910111213 答案BDBDCD C BDABDABC AB 1.B 2.D【解析】体温计是利用液体热胀冷缩的原理制成的，故A错 真题圈物理八年级上7F 误；体温计由于玻璃泡上方有一小细弯管，离开人体后水银不会 自动下降，因此体温计可以离开人体读数，故B错误；体温计的 测量范围是35~42℃，故C错误；体温计的分度值是0.1℃，此 时的示数为36.5℃，故D正确。 3.B【解析】冰雪消融，是冰吸收热量熔化成水的过程，故A不符 合题意；露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，故B符合题意： 霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的，故C不符合题意；冰花 是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的，故D不符合题意。 4.D 5.C【解析】将某种金属制成的勺子放入15℃的水中，金属勺没 有熔化，说明金属勺的熔点大于15℃：将该金属勺放入45℃的 水中，发现金属勺逐渐熔化，说明金属勺的熔点小于45℃；所 以，金属勺的熔点在15℃到45℃之间，故C正确。 6.D【解析】A杯中放的是冰块，杯外的水蒸气遇到冷的a玻璃 板外表面液化成小水珠附着在α玻璃板外侧；B杯中装的是热 水，杯内温度高，杯内的水蒸气遇到冷的b玻璃板内表面液化成 小水珠附着在b玻璃板内侧，故D正确。 7.C【解析】体温计的测量范围是35~42℃，而冰水混合物的温 度是0℃，不能用体温计测量冰水混合物的温度，故A错误；石 油气通常采用常温下压缩体积的方法将其液化储存在钢罐内， 故B错误；将水果用保鲜膜包好放人冰箱中，是通过减慢空气 流动速度、降低温度的方法来减慢水分的蒸发，故C正确；水沸 腾时吸收热量但温度不变，故D错误。 8.B【解析】将一8℃的一小块冰从冰箱的冷冻室取出放在一个 盛有足量0℃水的大容器中，冰和水之间有温差，故0℃水会放 热凝固变成冰，而一8℃冰吸热后温度升高，但温度达不到熔点 不会熔化，故冰会增多，水将减小。故选B。 9.D【解析】雾气腾腾”，热汤周围的“雾气”是水蒸气遇冷液化 形成的小水滴，而水蒸气是无色无味看不见的气体，不是液化形 成的，故A错误，不符合题意；“冻干蔬菜”，是利用低温将蔬菜 中的水凝固成固体，再升华成气体，从而使蔬菜脱水，不是凝华， 凝华是气态直接变为固态，故B错误，不符合题意；“扬汤止沸”， 通过将开水舀出去又倒回来的方式，加快水的蒸发吸热，使水的 温度暂时低于沸点而停止沸腾，水的沸点与气压有关，此操作并 不能提高水的沸点，故C错误，不符合题意；水在沸腾时需要持 续吸热，若停止加热，水不能继续吸热就会停止沸腾，“釜底抽 薪”，抽薪后停止加热，便能制止水的沸腾，故D正确，符合 题意。 10.A【解析】汽车水箱中加入适量酒精降低了混合液的凝固点， 防止水结冰胀破水箱，故A正确；冬天汽车排气管冒出的“白 气”，是水蒸气遇冷液化形成的小水滴，故B错误；空调制冷时， 液态制冷剂在车内热交换器内吸热由液态变为气态，发生汽化， 气态制冷剂又由压缩机压入车外的热交换器，在交换器内放热 液化，即将车内的热”“搬”到车外，故C错误；汽车玻璃起“雾” 是车内水蒸气液化形成的小水滴附着在玻璃内表面，故D错误。 11.BD【解析】过程①是指海洋或湖中的水由液态变为气态水蒸 气的过程，属于汽化现象，水汽化时需要吸收热量。过程②是 空气中的水蒸气变成云的过程：一种是水蒸气由气态变为液 态，在这个过程中物态变化为液化：另一种是水蒸气由气态直 接变为固态，在这个过程中物态变化为凝华。故B、D正确。 12.ABC【解析】铜料化为铜液的过程叫作熔化，熔化过程要吸收 热量，故A、B正确；铜液冷却成形的过程叫作凝固，凝固过程 要放出热量，故C正确，D错误。 答案与解析 13.AB【解析】由题图可知，该物质在熔化时，有一一段时间吸热温 度不变，所以该物质是晶体，从第3min开始熔化，到第6min 结束，故在t=5min时，该物质处于固液共存状态，故A正确； 在BC段，该物质不断吸热，温度不变，故B正确；该物质从第 l2min开始凝固，到第l5min凝固结束，该物质凝固过程持续 了3min,故C错误；该物质凝固时对应的温度是45℃，凝固 点为45℃，故D错误。 14.-24℃dbac 15.乙压缩体积 16.凝华低于 17.能不能【解析】开始锅与碗中的汤都会吸热升温，当锅里的 水达到沸点时吸热会沸腾起来，但温度不再升高，此时碗中的 汤也会达到沸点，但由于碗中的汤与锅中水的温度相同，所以 不能继续吸热，所以碗中的汤不能沸腾。 18.温度蒸发【解析】“透火焙干”是把湿纸贴在热墙上，湿纸从 墙上吸收热量，使纸的温度升高，从而使水分蒸发加快，使湿纸 干得更快。 19.汽化吸收 20.(1)铁圈B(2)如图1所示(3)98℃（4)水在沸腾前温度 不断升高，沸腾时温度保持不变 4温度/℃ 100 96 94 9 0012345678910时间/min 图1 【解析】(1)组装实验器材时，应根据酒精灯及其火焰的高度自 下而上安装，先固定铁圈B,使酒精灯的外焰正好能给烧杯加 热，然后再固定铁夹A,这样可以避免重复调整。(2)描点作 图。(3)由表格中数据知，从第4min到第7min,水的温度保 持98℃不变，可以看出此时水的沸点是98℃。(4)通过实验 可以得出，在加热过程中，水在沸腾前温度不断升高，沸腾时温 度保持不变。 21.(1)较小(2)吸热不变(3)固液共存4(4)不会 【解析】(1)选用颗粒较小的冰块，能使冰均匀受热。(2)由图乙 可知，冰达到熔点后熔化，虽不断吸热但温度保持不变。(3)由 图乙可知，冰从第4min开始熔化，到第8min熔化结束，持续 的时间为4min,第6min冰处于熔化过程中，处于固液共存 态。(4)当试管中的冰开始熔化时，立即将试管浸入到另一只 装有冰水混合物的烧杯中，因为冰水混合物的温度和试管内冰 的熔点相同，试管内的冰不能继续吸热，所以不会熔化。 22.(1)温度计玻璃泡碰到容器底铁夹向上调(2)秒表(3)B (4)晶体6不会 【解析】(1)温度计的玻璃泡要全部浸到液体中，但不能碰到容 器壁和容器底，而图中温度计玻璃泡碰到容器底；在实验中需 要用酒精灯的外焰加热，所以应将铁夹向上调。(2)实验中需 要记录温度和时间，故两个实验装置用到的共同的测量工具是 温度计和秒表。(3)水沸腾之后，温度保持不变，水沸腾后再向 烧杯中加冷水，温度立刻降低，然后在加热过程中，水吸热温度 上升，达到沸点继续沸腾，在此过程中，水面上的气压不变，所 以水的沸点与原来相同，据此分析可知B图像符合题意，C、D 图像的沸点与原来不同，不符合题意；A图像中水的温度不可 能直接从很低的温度达到沸点，应该有一个升温过程，故选B。 (4)由图丁可知，冰在熔化过程中，温度不变，故为晶体；冰熔化 过程持续了l0min一4min=6min,故冰从开始熔化到完全熔 化用时6min;试管中的冰完全熔化后，若持续加热，烧杯中水 达到沸点后能沸腾且温度保持不变，试管中水从烧杯中水吸热 升温，当温度升高到沸点时，与烧杯中水温度相同，不能继续吸 热，所以不会沸腾。 23.(1)汽化(2)在其他条件相同时，液体表面积越大，蒸发越快 (3)向阳、通风(4)表面积不正确两滴水质量不同，先蒸 发完可能蒸发的质量少，不能以此为依据判断谁蒸发得快 【解析】(1)“水变少”的过程其实是一种汽化现象，是水从液态 变为气态的过程。(2)分析A、B实验可知，水的温度、表面空 气流动情况相同，液体表面积越大，液体变干所用的时间越短， 故能得出：在其他条件相同时，液体表面积越大，蒸发越快。 (3)根据影响蒸发快慢的因素可以猜想，海边盐田应尽可能建 在向阳、通风的环境下。(4)小凡同学的验证过程是错误的，因 为从设计的环节看，他没控制水的表面积相同；从得出结论的 环节来看，两滴水质量不同，先蒸发完可能蒸发的质量少，不能 以此为依据判断谁蒸发得快。 24.(1)液化(2)①如图2所示②泡沫塑料装置甲中的热水 温度降低得慢(3)20℃(4)水银 【解析】(1)盖子上有水珠是水蒸气遇冷形成的，属于液化现象。 (2)①将描点用平滑的曲线相连接；②由图像可知，在相同时间内， 装置甲中的热水温度降低得慢，因此泡沫塑料材料保温效果好。 (3)由图像可知，当温度降到20℃时，温度不再变化，所以室温为 20℃。(4)由图中数据可知，热水的初温为80℃，所以测温物质 的沸点应高于80℃，由表格数据可知，本次实验应选用测温物 质为水银的温度计。 4温度/℃ 80 70 60 50 40 30 20 1 01020304050607080时间/mim 图2 25.(1)烧杯中的固态碘先升华变成气态，后重新在烧瓶底部凝华 成固态 (2)将碘粒放入烧杯，再将烧杯浸在正在加热的热水中，观察碘 粒的状态变化。1标准大气压下水的沸点为100℃，不会达到 碘的熔点，即碘粒不会熔化，若出现碘的蒸气，只能是由固态直 接变成气态，即升华所致。 5.期中学情调研（一） 题号12345678910111213 答案ADAABABD C B BC ACAB 1.A【解析】人步行的速度约为1.1m/s,故A正确；冰箱保鲜室真题圈物理 同步调研卷 八年级上7F 狗 4.第三章学情调研 (时间：60分钟满分：100分) 尽 K 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。每小题给出的四个选项中，只有 项最符合题意) 1.（期中·南开区)下列温度最接近25℃的是() A.冰水混合物的温度 B.让人感到舒适的房间温度 C.人体正常的体温 D.酷热的盛夏中午的温度 2.（期中·部分区)关于如图1所示的体温计，下列说法正确的是() 苹 A.体温计是利用固体热胀冷缩的原理制成的 B.体温计不能离开人体读数 637 C.体温计的测量范围是0~100℃ 图1 D.体温计此时的示数为36.5℃ 3.(期中·河西区)“二十四节气”是中国农耕文明的智慧结晶。下列所示的美景中，由于液化形成的 弥 是( 金星教育 A.立春时节，冰雪消融 B.白露时节，露水晶莹 警0 阳删 C.霜降时节，霜打枝头 D.冬至时节，冰花满窗 题) 4.地方特色壶口瀑布位于黄河中游的秦晋大峡谷南段，瀑布水流湍急。冬季，受冷空气的影响，瀑布 鼠 飞溅的浪花和弥天水雾在两岸的岩石和护栏上凝结成美丽壮观的“冰挂”，晶莹剔透，造型各异。 “冰挂”形成过程中涉及的物态变化及吸放热情况是( ) A.凝固吸热 B.液化放热 C.凝华吸热 D.凝固放热 5.(期中·和平区)将某种金属制成的勺子放入15℃的水中，金属勺没有熔化；将该金属勺放入45℃ 的水中，发现金属勺逐渐熔化。该金属的熔点可能是() A.60℃ B.50℃ C.30℃ D.10℃ 6.（期末·河东区)如图2所示，常温下有两个烧杯，分别盛有冰块和热水，上方分别盖有α、b玻璃板， 过一会儿可明显看到() A.a、b两块玻璃板外侧均有小水珠 B.a、b两块玻璃板内侧均有小水珠 C.a玻璃板内侧、b玻璃板外侧有小水珠 板 热水 冰块) D.a玻璃板外侧、b玻璃板内侧有小水珠 图2 7.关于如图3所示的四幅图，下列说法中正确的是( 甲 丙 图3 A.甲图中，用体温计能测量冰水混合物的温度 B.乙图中，石油气通常采用降温的方法将其液化储存在钢罐内 C.丙图中，将水果用保鲜膜包好放入冰箱中，是为了减慢水分的蒸发 D.丁图中，锅内的水沸腾后再用猛火持续加热，则水的温度将继续升高 8.(期中·天津外大附校)在一个室温为0℃的房间内，将一8℃的一小块冰从冰箱的冷冻室取出，放 在一个盛有足量0℃水的大容器中，过一段时间，下列说法正确的是() A.容器中的水将变多，冰将减少 B.容器中的水将减少，冰将增多 C.容器中的冰和水都不变 D.容器中的水的末温仍是0℃，冰的末温仍保持在0℃以下 9.下列关于厨房现象的说法正确的是() A.“雾气腾腾”，形容热汤周围有大量液化形成的水蒸气 B.“冻干蔬菜”，利用低温将蔬菜中的水凝华成固体，再升华成气体，从而使蔬菜脱水 C.“扬汤止沸”，通过将开水舀出去又倒回来的方式，提高水的沸点，达到止沸的目的 D.“釜底抽薪”，抽薪后停止加热，便能制止水的沸腾，说明水在沸腾时需要持续吸热 3 10.物理与日常生活目前家庭汽车越来越普及，以下跟汽车有关的热现象中说法正确的是() A.汽车水箱中加入适量酒精降低了混合液的凝固，点，防止水结冰胀破水箱 B.冬天，汽车排气管冒的“白气”，全部是水蒸气凝华成的小冰晶 C.空调制冷时，制冷剂凝华吸热、升华放热，将车内的“热”“搬”到车外 D.汽车玻璃内表面起“雾”影响行车安全，是车内水蒸气汽化形成的小水滴 二、多项选择题（本大题共3小题，每小题3分，共9分。每小题给出的四个选项中，均有多个 选项符合题意，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，不选或选错的得0分) 11.(期末·滨海新区)如图4所示是自然界水循环的示意图，下列有关图中过程①和过程②的物态 变化正确的是() 水蒸气 ②水蒸气 ① .下渗 海洋 地下河 湖 图4 A.过程①是液化 B.过程①是汽化 C.过程②是凝华和汽化 D.过程②是凝华和液化 12.(期中·河西区)如图5所示，铸造青铜器时，工匠将铜料化为铜液注入模具，铜液冷却成形。下 列说法正确的是( ) 精品 A.固态铜料化为铜液需要吸热 金星教B.固态铜料化为铜液是熔化过程 C.铜液冷却成形需要放热 D.铜液冷却成形是凝华过程 4温度/℃ 60 40 30 20 0 1015时间/mim 图5 图6 13.(期中·红桥区)如图6所示是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图像，下列说法正确的 是() A.在t=5min时，该物质处于固液共存状态 B.在BC段，该物质吸热 C.该物质凝固过程持续了15min D.该物质的凝固点是25℃ 三、填空题（本大题共6小题，每小题4分，共24分） 14.(期中·和平区)如图7所示，温度计的示数是 。在使用温度计测量液体的温度时，有以 下几个步骤，请按正确的顺序，把下列步骤重新排列： (只需填写序号)。 a.把温度计的玻璃泡全部浸入被测液体，不要碰到容器的底和壁 20 b.选取合适的温度计 ℃.待温度计示数稳定后再读数，读数时温度计要继续留在被测液体中 d.估计被测液体的温度 图7 15.(期中·南开区)根据你的观察和所学知识，夏天雪糕“冒出”的“白气”符合实际的是图8中的 (选填“甲”或“乙”)。有些家庭使用的液化石油气，是在常温下用 的方法 使气体成为液体贮存在钢罐里的。 图8 图9 16.(期末·东丽区)如图9所示，将碎冰块放入易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌片刻，发现易 拉罐的底部外面有白霜生成，这一过程发生的物态变化是 ,产生该现象是因为加入食盐 后使盐水的凝固点 (选填“高于”或“低于”)水的凝固点。 17.(期中·部分区)小明用如图10所示的装置炖食物（锅盖带孔），碗与锅底不接触，锅里水 沸腾，碗中的汤 沸腾。（均选填“能”或“不能”） 图10 图11 图12 18.物理与古代科技（期中·河西区）《天工开物》记载的“透火焙干”是造纸的一道工序，其做法是将 刚生产出来的湿纸张贴在烤火的墙上，如图11所示，给墙壁烤火能加快湿纸变干的主要原因是 提高湿纸的 ,从而加快了 19.传统文化象形字如图12所示为我国纳西族东巴象形文字“晒干”（表示物质由液态变为气态的过 程)，它所描述的物态变化是 (填物态变化名称)，在这个过程中需要 (选填“吸 收”或“放出”)热量。 四、综合题（本大题共6小题，共37分） 20.(期中·和平区)(6分)在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中。 三狗 4温度/℃ 100 抑 98 尽 96 94 K期 92 90 012345678910时间/mim 乙 图13 (1)如图13甲所示，在组装器材时，应先固定 (选填“铁夹A”或“铁圈B”)。 (2)调整好器材后，用酒精灯给水加热，在水温升高到90℃后，每隔1min记录一次温度，直到水 沸腾并持续一段时间。将测得的数据记录在表格中，请根据表格数据在图乙中描点后画出水沸 製 腾前后温度与时间的关系曲线。 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 温度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 (3)由实验数据可以得到此时水的沸点是 钟 (4)通过实验可以得出水在沸腾前和沸腾时温度变化的特点是 h 21.(6分)图14甲是探究“冰熔化时温度变化规律”的实验，图乙是根据实验数据画出的图像。 (1)装有碎冰的烧杯直接放置在空气中，应选用颗粒 (选填“较大”或“较小”)的冰块做实验。 (2)由图乙可知，冰在熔化过程中 (选填“吸热”或“放热”)，温度 (选填“升高” “不变”或“降低”)。 (3)第6min处于 态，冰的熔化过程共经历了 min。 (4)换用图丙进行实验，当试管中的冰开始熔化时，立即将试管浸入到另一只装有冰水混合物的 烧杯中，发现冰 (选填“会”或“不会”)熔化。 警0 阳 4T1℃ 10 圍 5 B 2 4 681012t/min 10 乙 丙 图14 1 22.（7分)如图15甲、乙分别是“观察水的沸腾”和探究“冰的熔化特点”的实验装置，小明进行这两个 实验的研究，图丙、丁是实验后画出的图像。 铁夹片 铁圈片 甲 温度/℃ 100 4温度/℃ 6 4日 96 D B 94 -2 2468101214时间/min 92 -4 24 6810时间/min 丙 图15 (1)图甲所示装置中的一处明显错误是 ,应将 (选填“铁圈向下调”或“铁夹向上调”)。 (2)甲、乙两个实验装置用到的共同的测量工具是温度计和 (3)小明开始实验时水量少了点，于是在水沸腾后又往烧杯里加了一些冷水，用同样大的火直至 将水再次烧开。下图中能反映小明在探究水沸腾实验时，整个烧水过程中温度随时间变化的图 像是 (选填字母)。 温度/℃ 4温度/℃ 温度/℃ ,温度/℃ 时间/min 时间/min 时间/min 时间/min A B C D (4)完成图乙实验后可知，冰属于 (选填“晶体”或“非晶体”)；由冰熔化时温度随时间变 化图像可知，冰从开始熔化到完全熔化用时 min。若继续加热，当烧杯中水沸腾时，试管 中的水 (选填“会”或“不会”)沸腾。 23.(6分)小明暑假去旅游，曾到海边看到人们用“海水晒盐”，即选取大片的海滩，构建盐田，一段时 间后，盐田中的水逐渐变少，粗盐也就出来了。小明心想，水如果能快点变少，粗盐也就能出得更 快。可是水变少的快慢跟哪些因素有关呢？为此，进行了如下探究，在4块相同的玻璃板上各滴 一滴质量相同的酒精，如图16中A、B、C、D所示，并测出它们变干所用的时间分别为200s、 100s、50s、80s。 滴水 两滴水 A当 A.一滴酒精 B.被摊开的酒精 C.酒精灯加热 D.风吹 甲 乙 图16 图17 (1)“水变少”的过程其实是物理学中的一种 (填物态变化名称)现象。 (2)分析A、B实验，能得出 的结论 (3)结合上述实验现象及数据，猜想一下，海边盐田应尽可能建在 等的环境下。 (4)小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下 的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水（如图17）。结果发现图甲中水先蒸发完，于是他 得出结论：水蒸发快慢与水的质量有关，水的质量越小蒸发越快。从实验设计环节看，他没有控 制水的 (选填“质量”或“表面积”)相同；从得出结论环节看，“根据谁先蒸发完，判断谁蒸 发快”是否正确？ (选填“正确”或“不正确”)，理由是 24.跨学科实践(6分)某科技小组为了比较“泡沫塑料和棉花的保温性能”，用大烧杯、小烧杯、温度 计、热水等器材进行实验。把小烧杯放进大烧杯中，在两个烧杯之间塞满保温材料，将质量、初温 都相同的热水倒入小烧杯中，盖好插有温度计的盖子。实验装置如图18所示。 4温度/℃ 80 70 泡沫 棉花 60 塑料 金星教育 50 40 30 20 甲 01020304050607080时间/min 图18 图19 (1)盖子上有水珠是因为发生了 现象。 (2)根据实验数据，在图19所示方格纸上画出了图甲装置中的热水温度与时间的图像，并描出了 乙装置中的热水温度与时间的坐标点。 ①请在方格纸上，将乙装置中的热水温度与时间的图像补画完整。 ②根据图像可知，保温性能好的材料是 理由是 (3)分析图像可知，当时的室温为 (4)由表可知，本次实验应选用测温物质为 的温度计。 测温物质 凝固点/℃ 沸点/℃ 水银 -39 356 酒精 -117 78 16 25.(期中·河北区)(6分)如图20是小红做“观察碘升华”的实验装置。 她的操作是：在烧杯中放少量的碘，烧杯口放一只装有冷水的烧瓶，用酒精灯给烧杯加热。 (1)结合你的探究经历，描述小红观察到的实验现象。 (2)交流评估时，小明查阅了部分物质的熔点、沸点（见下表），他发现碘的熔点是114℃，碘的沸 点是184℃，酒精灯的火焰温度约400℃，他认为小红所做的实验中，碘可能经历了由固态到液 态再到气态的变化过程，小红的实验并不能得出碘升华的结论，请你针对小明的质疑，选用上述 器材或补充必要的辅助器材设计一个实验，证明碘直接从固态变为气态，写出实验方案并扼要 说明。 物质 水 酒精 煤油 碘 铜 铁 金 熔点（凝固点）/℃ 0 -117 -30 114 1083 1535 1064 努 沸点/℃ 100 78 150 184 2360 2750 2500 盗印必究 图20 关爱学子 拒绝盗印