2.3 我怎样长大（教学课件）音乐人音版五年级上册 （新教材）

该小学音乐课件围绕人音版五年级上册《我怎样长大》展开，通过电影视频导入讲述教师故事引出主题曲，引导学生聆听感知优美抒情的中速三拍子歌曲，再分段学唱齐唱与合唱部分，突破弱起小节和附点节奏等难点，搭建从感知到实践的学习支架。 其亮点在于融合审美感知与艺术表现，如用“lu”音模唱旋律强化弱起节奏，二声部合唱练习强调声部聆听与和谐，结合动作设计（A段晃身体、B段打开双手）深化情感表达。课堂小结联系生活引导学生谈成长，提升文化理解，助力学生掌握演唱技能与情感体验，为教师提供清晰教学流程与互动策略。

他轻轻来回答。 我怎样长大 人音版五年级上册 第二单元 足迹 第一单元 幸福的歌 课堂导入 视频资料 这部电影讲述了一位女教师辛勤耕耘、爱生如子的感人故事，这首歌曲就是影片中表达孩子们渴望长大的主题曲" 同学们，你们有没有想过怎样才能长大？让我们来听听歌曲中小树和蓝天是怎么说的。 我怎样长大 聆听体验 歌曲的情绪是怎样的？ （优美抒情、中速） 范唱 歌曲的演唱形式有什么特点？ （既有齐唱部分，也有合唱部分） 范唱 范唱 两个乐段： 第一乐段为齐唱， 第二乐段为合唱 范唱 聆听，感受歌曲是几拍子的？ 三拍子 分段学唱-突破难点 范唱1 用"lu"音模唱旋律，注意弱起小节的准确进入 分段学唱-突破难点 范唱1 学唱歌谱 分段学唱-突破难点 范唱1 对比乐句关系 1.3节奏相同，2.4节奏相同 分段学唱-突破难点 范唱1 填词演唱 跨小节长音，可用手势提示时值。 分段学唱-突破难点 范唱1 填词演唱 用亲切的语气表现小树与蓝天的对话感 找出两个声部之间的规律并合作唱一唱。 范唱2 第二乐段 （二声部合唱）学唱 高声部-学唱歌谱 注意附点节奏 （x.xx|x--)的准确性 范唱2 第二乐段 （二声部合唱）学唱 高声部-填词演唱 范唱2 第二乐段 （二声部合唱）学唱 低声部-学唱歌谱 范唱2 第二乐段 （二声部合唱）学唱 低声部-填词演唱 范唱2 第二乐段 （二声部合唱）学唱 合唱练习 师生合作 学生唱低声部，教师用钢琴弹奏或演唱高声部 范唱2 第二乐段 （二声部合唱）学唱 合唱练习 分组练习 将学生分为两个声部，先慢速练习合唱，强调聆听对方声部 范唱 伴奏 歌曲处理——情感表达 力度对比：引导学生分析不同乐段的情感变化，第一乐段如亲切独白（中弱力度），第二乐段表现坚定信念（中强力度）。 乐句表现：处理问句与答句的语气变化，问句略带疑惑，答句坚定有力 范唱 伴奏 完整演唱： 随伴奏音乐完整演唱，注意三拍子的流畅性、长音的时值保持以及二声部的和谐统一 范唱 伴奏 学生边唱边做动作 A 段轻晃身体（像小树摇摆）， B 段双手向上打开（像小树长高），结尾双手轻放胸前（像拥抱成长）。 课堂小结 学习了这首歌，请同学们结合自己的经历，说说你打算“怎样长大”？ 勇敢面对困难、感恩老师和家人、努力学习” 。 希望大家像歌曲里的小树，在磨砺中成长，在感恩中前行。 下节课再见！ 人音版五年级上册 THANKS 第二单元 足迹 第一单元 幸福的歌 Lavf55.48.100 Codec by Bilibili XCode Worker v4.8.77(fixed_gap:False) 95897.055 96915.93 $null