15.4 电流的测量 导学案 2026-2027学年人教版物理九年级上学期

该初中物理导学案聚焦“电流的测量”，核心知识点涵盖电流的概念、单位及换算、电流表的用途与使用规则、示数读取。课堂通过观看“电流影响小灯泡亮度”视频导入，衔接电路知识，以“怎样测量电流”设问，搭建自主阅读、即时训练等学习支架。 整合视频资源与文本阅读，通过单位换算、电流估测、故障分析等即时训练强化物理观念，培养科学探究能力。习题设计联系生活实际，引导规范操作电流表，提升科学思维与科学态度，助力学生自主学习及教师教学评估。

15.4. 电流的测量 姓名： 班级：九（ ）班 小组： 一、学习目标 1.认识电流的大小，知道电流的单位、符号，关心生活中有关用电器工作的电流值。 2.知道电流表的用途、符号、正确使用电流表的规则，并会将电流表正确接入电路，画出相应的电路图。 3.能认识电流表的量程，正确读出电流表的示数。 二、学习过程 活动1：观看视频：电流大影响小灯泡亮度变化，思考：怎样测量电流？ 活动2：自主阅读课本P55电流的强弱相关内容，完成下列问题。 电流的强弱 1.电流：表示电流的 的物理量，用字母 表示。 2.单位： ，简称 ，符号： 。 3.电流的常用单位：毫安（mA）、微安（μA） 5.单位换算：1mA= A，1μA = A，1mA= μA 即时训练：（2min) 电流单位的换算： (1)手电筒中的电流为150 mA=_________A (2)计算器中电源的电流为100μA=_________A (3)实验用小灯泡中的电流为0.3 A=_________mA 电流估测： （1）冰箱电流约为____A （2）空调电流约为____A （3）电视机电流约为____A 活动3：自主阅读课本P56电流的测量相关内容，完成下列问题。 电流表：测量 的仪器。它在电路中的符号是 。 （1）电流表结构：有 个接线柱，黑接线柱标的符号是 红接线柱标的符号是 或 ，表盘上有 排刻度。 （2）电流表的接线柱 （选填“要”或“不要”）都接入电路。 即时训练： 如图，观察右边电流表，谈谈你对电流表的认识。 活动4：自主阅读课本P56-P57电流的测量相关内容，观看练习使用电流表视频。 1.连接： （1）使用前要先 。 （2）必须将电流表与用电器 联。 （3）电流必须从 接线柱流入，从 接线柱流出。如果违反了上述操作会 。 （4）注意：在电路中，电流表相当于 ，所以 （选填“能”或“不能”）把电流表直接连到电源的两极。如果违反了上述操作会 。 （5）思考：如何正确选择电流表的量程？如果违反了上述操作会怎样？ 2. 读数：观看相关视频进行学习 即时训练：(3min) 1.指出下面电流表试触之后的问题 2.下面电流表的读数是多少？ (1) A (2) A (3) A 3.在用电流表测串联电路的实验中，如右图所示。 (1)当把最后一根导线连入电路中的时候，电流表指针立刻偏转的原因是 。 (2)闭合开关电流表立即偏转过最大刻度的原因可能是 。 (3)闭合开关电流表指针立刻向左反偏的原因是 。 (4)闭合开关前发现电流表的指针指在0.02A处的原因是 。 (5)闭合开关后发现电流表的指针偏转幅度很小的原因是 。 三、巩固诊断： 1.以下用电器正常工作时电流最接近0.2 A的是( ) A.空调 B.白炽灯 C.电热水壶 D.电吹风 2.如果想用电流表测电铃工作时的电流,下面电路图设计正确的是( ) 3. 0.25 A=　　　　mA=　　　　μA,3.6×106 mA=　　　　A;如果在实验中,电流表接入了0～3 A量程,却错把读数按0～0.6 A量程读成0.18 A,则实际电流的大小是　　　　A。  4. 将图(甲)电流表接入图(乙)的A、B两点间,测电路中的电流,电流表的正接线柱应与　　　　(选填“A”或“B”)相连,若电路中电流约为0.4 A,则电流表的量程选 用　　　　A,图(丙)中电流表的读数为　　　　　A。 5.小华练习使用电流表测量电流时,连接了如图所示的电路,请帮他分析下列两个问题。 (1)请你指出小华连接电路的错误。 (2)小华连接电路中的错误会产生什么样的现象? 1 学科网（北京）股份有限公司 $