第1課 知り合い 导学案 2025-2026学年人教版日语七年级全一册

该高中日语导学案围绕“知り合い”主题，聚焦8个核心语法点，包括国籍后缀、0-100数字读法、形容词分类等，通过例句解析与对比辨析搭建学习支架，衔接基础词汇与实用表达，引导学生掌握自我介绍等场景的语言运用。 资料以“知识-能力-运用”目标分层设计，语法点采用“例句+注意+练习”结构化呈现，通过填空、翻译等习题强化语言能力的积累与运用，对比辨析（如ね的语调、指示代词区别）培养思维品质，参考答案辅助自主学习，提升学习能力，适配高中日语入门教学需求。

第1課 知り合い 导学案 【学习目标】 1. 知识目标：掌握本课8个语法点：「‑人・‑たち（国籍后缀、人称复数后缀）」「数量①：0‑100数字读法」「‑年・‑組（年级、班级后缀）」「形容词及其分类（A1一类形容词、A2二类形容词，基本形）」「形容词的敬体形式」「Sね（终助词ね，表感叹，降调）」「Nが（助词が，状态主体）」「これ・それ・あれ・どれ（事物指示代词）」；识记新同学、相识、班级介绍主题词汇；熟记读音、接续、句型；掌握「‑人」表示国籍身份，「‑たち」人称复数；熟记0‑100日语数字读音，区分编号与数量的0读法；掌握「‑年・‑組」年级班级读音；分清一类、二类形容词基本形特征；掌握一类、二类形容词敬体肯定、否定变形；区分本课降调表感叹的ね和后续课文升调表确认的ね；掌握助词「が」提示性质状态主体；吃透事物指示代词これ・それ・あれ・どれ远近逻辑，并区分连体词この・その・あの・どの。 2. 能力目标：能够识别课文、短句中的全部语法，读懂自我介绍、新同学相识的对话与短文；可以完成后缀填空、数字读音书写、年级班级读音、形容词分类、形容词敬体变形、助词填空、指示代词选词、日译汉习题；结合上下文判断语法使用正误；读懂本课会话，抓取自我介绍、国籍、班级、物品介绍等关键信息。 3. 运用目标：能够口头、书面造句；会用「‑人」表达国籍，用「‑たち」表达人称复数；能够读出0‑100基础数字；能够说出年级和班级；可以区分一类、二类形容词；会写形容词敬体肯定、否定；会用终助词ね抒发感叹；会用「が」提示状态主体；熟练使用事物指示代词；可以围绕新同学相识，完成自我介绍、介绍身边物品的简短对话，书写简单自我介绍小语段。 【语法点1】‑人・‑たち ◆例句：僕も日本人です。 ◆例句：あれはわたしたちの日本語コーナーです。 ✅①‑人（じん）：接在国名、地域名词之后，表示某国、某地的人。 例：中国人、日本人、アメリカ人、外国人。 ✅②‑たち：接在人物名词后，表示人称复数；也可少量用于动物。 例：わたしたち（我们）、僕たち（我们）、李さんたち（小李他们）、動物たち（动物们）。 >⚠注意：日语的复数后缀「たち」不是所有名词必须加，不需要像中文“们”一样句句都翻译出来。 【语法练习】 A. 选用「‑人／‑たち」填空。 ① 私は（日本）________です。（日本人） ②（わたし）________は1年2組の生徒です。（我们） ③ あの（アメリカ）________の生徒はクラスメイトです。（美国人） ④ 李さん（　　）は教室にいます。（小李他们） B. 将下列日语翻译为中文。 ① 僕も日本人です。 →_________________________________________________ ② あれはわたしたちの日本語コーナーです。 →_________________________________________________ ③ 彼は中国人です。 →_________________________________________________ ④ 田中さんたちは図書室へ行きました。 →_________________________________________________ 【语法点2】数量［1］0‑100数字读法 ✅0‑100数字读音 0：ゼロ；编号也可读：れい・まる 1：いち　2：に　3：さん　4：よん／し　5：ご　6：ろく 7：しち／なな　8：はち　9：きゅう／く　10：じゅう 11：じゅういち　12：じゅうに　13：じゅうさん　14：じゅうよん／じゅうし 15：じゅうご　16：じゅうろく　17：じゅうしち／じゅうなな 18：じゅうはち　19：じゅうきゅう／じゅうく 20：にじゅう　30：さんじゅう　40：よんじゅう　50：ごじゅう 60：ろくじゅう　70：ななじゅう　80：はちじゅう　90：きゅうじゅう 100：ひゃく >⚠提示：表示数量读ゼロ；电话号码、房间号等编号，可读ゼロ、れい、まる。 【语法练习】 A. 写出日语读音。 ①4________ ②17________ ③50________ ④100________ B. 将下列日语翻译为中文。 ① クラスには40人の生徒がいます。 →_________________________________________________ ② この本は100ページあります。 →_________________________________________________ ③ 番号はゼロ、よん、に、さんです。 →_________________________________________________ ④ 25人が日本語コーナーに参加しました。 →_________________________________________________ 【语法点3】‑年・‑組（年级、班级） ◆例句：1年2組へようこそ。 ✅①‑年（ねん）：表示年级、年份 1年（いちねん）、2年（にねん）、3年（さんねん）、4年（よねん）、5年（ごねん）、6年（ろくねん）、7年（しちねん）、8年（はちねん）、9年（きゅうねん）、10年（じゅうねん）；何年（なんねん）几年级 ✅②‑組（くみ）：表示班级 1組（いちくみ）、2組（にくみ）、3組（さんくみ）、4組（よんくみ）、5組（ごくみ）、6組（ろっくみ）、7組（ななくみ）、8組（はちくみ）、9組（きゅうくみ）、10組（じゅっくみ）；何組（なんくみ）几班 ✅格式：～年～組 →几年级几班。例：2年1組 二年级一班。 【语法练习】 A. 写出日语读音。 ①1年2組________ ②何年________ ③3組________ ④何組________ B. 将下列日语翻译为中文。 ① 1年2組へようこそ。 →_________________________________________________ ② 私は2年3組の生徒です。 →_________________________________________________ ③ あなたは何年何組ですか。 →_________________________________________________ ④ 彼は1年1組にいます。 →_________________________________________________ 【语法点4】形容词及其分类（A1一类、A2二类形容词） >形容词表示事物性质、状态；和动词统称为用言；会发生词形变化叫活用；不变部分词干，变化部分词尾。 >基本形：词典原形，简体非过去终止形，变形的基础。 |类别 |特征 |例词（基本形） | | ---- | ---- | ---- | |A1一类形容词 |词尾为「い」 |新しい、いい、忙しい、多い、大きい、すごい、小さい、近い、遠い | |A2二类形容词 |词尾为「だ」（词典基本形） |同じだ、きれいだ、静かだ、大切だ、丈夫だ、好きだ | >💡小提示：二类形容词做定语修饰名词时去掉「だ」，加「な」；结句敬体用「です」。 【语法练习】 A. 判断下面的词是A1一类 / A2二类形容词，填写类别。 ① 新しい（　　） ② きれいだ（　　） ③ 大きい（　　） ④ 静かだ（　　） ⑤ 忙しい（　　） ⑥ 好きだ（　　） B. 将下列日语翻译为中文。 ① この教室は新しいです。 →_________________________________________________ ② 日本語の発音がきれいです。 →_________________________________________________ ③ この部屋は静かです。 →_________________________________________________ ④ この本はとてもおもしろいです。 →_________________________________________________ 【语法点5】形容词的敬体形式 ◆例句：難しくありません。おもしろいです。 ◆例句：日本語の発音がきれいですね。 ✅一类形容词A1 敬体（现在/将来） | |肯定敬体 |否定敬体 | | ---- | ---- | ---- | |A1 |词尾い＋です |词尾い→く＋ありません／くないです | 例： おもしろいです。很有趣。 難しくありません。不难。 ⚠特殊：いい→よくありません（否定不能说いいくありません） ✅二类形容词A2 敬体（现在/将来） | |肯定敬体 |否定敬体 | | ---- | ---- | ---- | |A2 |词干＋です |词干＋ではありません（口语じゃありません） | 例： きれいです。很漂亮。 好きではありません。不喜欢。 【语法练习】 A. 将括号中的形容词改写为敬体（肯定/否定）。 ① この本は（おもしろい）________。（A1肯定） ② この問題は（難しい）________。（A1否定：不难） ③ 日本語の発音は（きれいだ）________。（A2肯定） ④ 私はこの音楽が（好きだ）________。（A2否定：不喜欢） B. 将下列日语翻译为中文。 ① 難しくありません。おもしろいです。 →_________________________________________________ ② 日本語の発音がきれいですね。 →_________________________________________________ ③ この部屋は静かではありません。 →_________________________________________________ ④ この教科書は新しいです。 →_________________________________________________ 【语法点6】Sね（终助词ね，降调↘：抒发感叹） ◆例句：日本語の発音がきれいですね。 ✅接续：完整句子末尾＋ね；本课为降调，抒发感叹、感慨。翻译：……啊！……呢！ >🔔重要区分（后面课文会学到升调ね） - 本课：降调↘ ね：感叹、抒发自己的感慨，不是向对方确认。 - 后续课文：升调↗ ね：向对方确认、寻求认同，“……对吧？”。 例句：高橋さんの中国語はすごいですね。高桥的中文真棒啊！ 【语法练习】 A. 判断语调语义，填写「降调（感叹）／升调（确认）」。 ① 日本語の発音がきれいですね。（　　）抒发感叹，真漂亮啊。 ② 今日は月曜日ですね。（　　）向对方确认：今天是周一对吧？ ③ この絵はすごいですね。（　　）感叹：这幅画好厉害啊。 ④ あなたも行きますね。（　　）确认：你也去吧？ B. 将下列日语翻译为中文。 ① 日本語の発音がきれいですね。 →_________________________________________________ ② 高橋さんの中国語はすごいですね。 →_________________________________________________ ③ この教室はとても新しいですね。 →_________________________________________________ ④ この歌はいいですね。 →_________________________________________________ 【语法点7】Nが（助词が，提示性质、状态的主体） ◆例句：日本語の発音がきれいですね。 ✅接续：名词＋が。 ✅含义：提示性质、状态的主体；「が」后面接形容词、二类形容词谓语，描述主体的特征。翻译：……（是）……的。 >对比「は」： - が：聚焦主体本身，描述主体的性质状态（本课）。 - は：把名词拿出来做全句话题，后面可以展开对话题的各类说明。 例：日本語の雑誌が多いです。日语杂志很多。 【语法练习】 A. 填入助词「が／は」。 ① 日本語の発音（　　）きれいですね。（描述发音的特征，主体） ② 日本語の雑誌（　　）多いです。（主体：日语杂志数量多） ③ 私（　　）日本語を勉強しています。（提示话题：我） ④ この部屋（　　）静かです。（描述房间的状态主体） B. 将下列日语翻译为中文。 ① 日本語の発音がきれいですね。 →_________________________________________________ ② 日本語の雑誌が多いです。 →_________________________________________________ ③ このノートが新しいです。 →_________________________________________________ ④ 公園の花がきれいです。 →_________________________________________________ 【语法点8】これ・それ・あれ・どれ（事物指示代词，独立代词） ◆例句：中山さん、これは時間割です。 ◆例句：それですか。 ◆例句：中山さん、あれはわたしたちの日本語コーナーです。 ◆例句：余さんの作品はどれですか。 ✅事物指示代词（可以直接独立作主语、宾语，后面不加名词） |词汇 |距离逻辑 |翻译 | | ---- | ---- | ---- | |これ |离说话人近，说话人手边事物 |这个 | |それ |离听话人近、刚刚提到过的事物 |那个 | |あれ |离说话人、听话人双方都远的事物 |那个（那边的） | |どれ |疑问，众多事物当中选一个 |哪一个 | >⚠超级高频易错！ ✅これ／それ／あれ／どれ：独立代词，直接结句，不加名词。 ✅この／その／あの／どの：连体词，后面必须接名词，不能单独结句。 ❌これ本；✅この本（这本书）；✅これは本です。（这个是书） 对话范例： 田中：これは李さんの帽子ですか。小李，这个是你的帽子吗？ 李：いいえ、それは姉の帽子です。不，那是姐姐的帽子。 【语法练习】 A. 选择「これ・それ・あれ・どれ」填空。 ① 中山さん、（　　）は時間割です。（说话人手边，这个） ②（　　）ですか。（听话人那边的那个） ③（　　）はわたしたちの日本語コーナーです。（双方远处，那个） ④ 余さんの作品は（　　）ですか。（疑问：哪一个） B. 将下列日语翻译为中文。 ① 中山さん、これは時間割です。 →_________________________________________________ ② それですか。 →_________________________________________________ ③ 中山さん、あれはわたしたちの日本語コーナーです。 →_________________________________________________ ④ 余さんの作品はどれですか。 →_________________________________________________ 📝 参考答案 【语法点1】‑人・‑たち A.①日本人 ②わたしたち ③アメリカ人 ④たち B.①我也是日本人。 ②那边就是我们的日语角。 ③他是中国人。 ④小李他们去图书室了。 【语法点2】数量［1］ A.①よん ②じゅうしち／じゅうなな ③ごじゅう ④ひゃく B.①班里有四十名学生。 ②这本书有一百页。 ③号码是零、四、二、三。 ④二十五人参加了日语角。 【语法点3】‑年・‑組 A.①いちねん にくみ ②なんねん ③さんくみ ④なんくみ B.①欢迎来到一年级二班。 ②我是二年级三班的学生。 ③你是几年级几班？ ④他在一年级一班。 【语法点4】形容词及其分类 A.①A1一类 ②A2二类 ③A1一类 ④A2二类 ⑤A1一类 ⑥A2二类 B.①这间教室很新。 ②日语发音很漂亮。 ③这个房间很安静。 ④这本书十分有趣。 【语法点5】形容词的敬体形式 A.①おもしろいです ②難しくありません ③きれいです ④好きではありません B.①并不难，很有意思。 ②日语的发音真好听啊。 ③这个房间并不安静。 ④这本教科书是新的。 【语法点6】Sね A.①降调（感叹） ②升调（确认） ③降调（感叹） ④升调（确认） B.①日语的发音真好听啊。 ②高桥的中文真厉害啊。 ③这间教室好新啊。 ④这首歌真不错啊。 【语法点7】Nが A.①が ②が ③は ④が B.①日语的发音真好听啊。 ②日语杂志很多。 ③这个笔记本是新的。 ④公园的花很漂亮。 【语法点8】これ・それ・あれ・どれ A.①これ ②それ ③あれ ④どれ B.①中山，这个是课程表。 ②是那个吗？ ③中山，那边那个就是我们的日语角。 ④小余的作品是哪一个？ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $