第二单元第二课《科技之光》课件2026-2027学年人教版七年级美术上册

该初中美术课件以“科技之光”为主题，核心围绕水彩画技法（干画法、湿画法、色彩调和、肌理效果）展开，结合载人航天、深海探测等中国科技成就。课堂通过展示科技成果图片创设情境，知识回顾线条表现与透视知识作为支架，衔接从观察表现到水彩创作的学习脉络。 其亮点在于融合科技与美术，以“蛟龙”号案例分析水彩创作过程，示范干湿画法结合及撒盐、涂蜡等肌理技法，培育审美感知（科技之美观察）、艺术表现（水彩技能运用）和文化理解（科技成就的艺术表达）。采用情境探究与实践体验法，学生提升创作能力与文化自信，教师可获得结构化教学资源。

科技之光 知识回顾： 1、从不同角度观察城市建筑的体量、风格和造型样式。 2、了解如何用线条表现城市建筑。 3、 认识平行透视、成角透视和散点透视的基本知识和技巧。 4、运用不同长短、粗细、曲直、虚实、疏密的线条，表现对事物的观察和理解。 本课情境 新时代的中国科技事业在载人航天、月球探测、火星探测、深海探测、超级计算机、卫星导航等领域均取得了重大成就。艺术家们如何用画笔描绘科技之美？ 载人航天 月球探测 火星探测 深海探测 超级计算机 卫星导航 探究欣赏 艺术家们如何用画笔描绘科技之美？ 2022年北京“奋进新时代”主题成就展上的“蛟龙”号、“深海勇士”号载人潜水器和“奋斗者”号全海深载人潜水器模型。 提问：这是代表着我国科技创新重大突破的“蛟龙”号载人潜水器，你知道它代表了中国科技事业什么领域的成就吗？它有什么重要的作用呢？ 讨论总结： “蛟龙”号载人潜水器代表了我国在深海探测方面的科技成就。它是我国第一艘自行设计、自主集成研制、拥有自主知识产权的深海载人潜水器。“蛟龙”号载人潜水器具备深海探矿、海底高精度地形测量、深海可疑物探测和捕获、深海生物考察等功能，是我国建设海洋强国的“大国重器”。 知识引导： 中国科技取得的辉煌成就激发了艺术家们的创作热情，他们通过绘画记录和歌颂祖园。表达对这个时代的关注和思考。艺术家房福来对“蛟龙”号载人潜水器产生了浓厚的兴趣，于是他开始构思草图。 任务一 了解画家创作水彩画的基本过程，感受水彩画的特点及魅力。 知识探究 水彩画是用水溶性透明颜料作画的一种绘画形式，具有通透明澈、淋漓酣畅、自然洒脱的意趣，深受人们喜爱。 观察与发现 观察“蛟龙”号载人潜水器照片，结合作品 《中国梦系列•蛟龙号》 创作过程，分析水彩画的技法特点。 探究思考： 房福来的创作基于他对色彩和科技的认知和感受。这幅画是用什么材料画的？它有什么特点？ 讨论总结： 这是一幅水彩画，水彩画具有颜色薄，透明的特点，给人淋漓酣物、自然酒脱的意趣。 知识新授 认识水彩画： 水彩画以水为调和剂，通过控制水分调配出自己喜欢的色彩明度。 水彩颜料可以通过叠加、混合产生丰富的变化。 根据不同的用水方法，水彩画通常分为干画法和湿画法。 讲解并示范： 水彩干画法和湿面法的使用技巧。 提出问题1：湿画法和干画法有什么特点？ 提出问题2：你觉得如何将干画法与湿画法进行结合，使画面效果更加丰富？ 干画法是指在干燥的纸面上作画，通常在底色干透后进行叠加。 湿画法是在打湿的纸面上作画，颜料在湿纸上自然渗化和晕染。 干画法与湿画法进行结合两者相辅相成，以增加水彩画的特性和空间层次，一般采用湿画法处理远处的虚，采用干画法处理近处的实。 任务二 体验用不同比例的水调和颜料后所产生的画面效果。 水彩画用水作为调和剂，其色彩通过叠加，混合产生丰富的变化。 水彩画创作时多从画面底色开始，一层色彩覆盖另一层。 水的流动性造成了水彩画不同于其他画种的独特效果。 任务三 学习水彩画的创作方法，完成一幅描绘祖国科技发展的作品。 感知与体验 学习水彩画，调色时应注意色彩种类过多或覆盖次数过多，容易使画面变脏。 知识链接 色调指色彩的总体倾向。一般来说，红、橙、黄等色彩给人温暖热烈的感觉，属于暖色调：蓝、绿、紫等色彩给人寒冷平静的感觉，属于冷色调。 不同的色彩给人不同的情感体验，这四种色彩搭配给人怎样的感受？ 技法体验： 选择暖色调或冷色调，通过混（洗清精）、涂（蜻）、撒（盐）、盖（保鲜膜）、刮（小刀）等方式完成一幅具有特珠肌理的作品。 撒盐 海绵压肌理 涂蜡 作业 运用水彩画技法，描绘自己感兴趣的我国某项科学技术成果。 拓展与迁移 在创作过程中，你尝试了哪些方法，结合了哪些材料，有什么发现与感受？ $