第1章 第1节 第1课时 氢原子光谱和玻尔的原子结构模型-【新课程学案】2026-2027学年高中化学选择性必修第二册教师用书word(鲁科版 山东专版双选版)
第1章|原子结构与元素性质
第1节 原子结构模型
学习目标 | 重点难点 | |
1.了解原子结构模型的演变历程和玻尔的原子结构模型的内容。 2.知道基态、激发态和原子光谱等概念,认识原子光谱分析的应用。 3.知道描述原子核外电子运动状态的物理量的含义。 4.理解原子核外电子的运动状态;了解原子轨道和电子云的含义。 | 重点 | 核外电子的运动状态,电子云与原子轨道。 |
难点 | 1.基态、激发态与原子光谱。 2.电子云与原子轨道。 | |
第一课时 氢原子光谱和玻尔的原子结构模型
新知探究(一)——不同时期的原子结构模型
(1)1803年,道尔顿提出原子论。
(2)1904年,汤姆孙在发现电子的基础上提出了原子结构的“葡萄干布丁”模型,开始涉及原子内部的结构。
(3)1911年,卢瑟福根据α粒子散射实验提出了原子结构的核式模型。
(4)1913年,玻尔根据原子光谱实验,建立起核外电子分层排布的原子结构模型。
(5)20世纪20年代中期建立的量子力学理论,产生了原子结构的量子力学模型。
[题点多维训练]
1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)。
(1)1904年,汤姆孙提出核式结构模型。 (×)
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(2)1911年,卢瑟福通过α粒子散射实验提出核式结构模型。 (√)
(3)1913年玻尔提出了近代量子力学模型。 (×)
2.如图所示的原子结构模型依次符合卢瑟福、道尔顿、汤姆孙、玻尔的观点的是 ( )
A.(1)(2)(3)(4) B.(2)(1)(3)(4)
C.(1)(3)(2)(4) D.(1)(3)(4)(2)
解析:选B 卢瑟福提出了原子结构的核式模型;道尔顿认为原子是一个实心的球体;汤姆孙发现了电子,并提出了原子结构的“葡萄干布丁”模型;玻尔在卢瑟福核式模型的基础上建立起核外电子分层排布的原子结构模型,B项符合题意。
3.下列对不同时期原子结构模型的提出在时间上先后排列顺序正确的是 。
①玻尔原子结构模型
②汤姆孙“葡萄干布丁”模型
③量子力学模型
④道尔顿原子论
⑤卢瑟福核式模型
解析:最早提出的是道尔顿原子论,然后是汤姆孙“葡萄干布丁”模型,接着是卢瑟福核式模型,而后是玻尔原子结构模型,最后是量子力学模型。
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答案:④②⑤①③
新知探究(二)——氢原子光谱和玻尔的原子结构模型
1.光谱
利用原子光谱仪将物质吸收的光或发射的光的频率(或波长)和强度分布记录下来得到光谱。
2.氢原子光谱特点
氢原子光谱是由具有特定波长、彼此分立的谱线组成的线状光谱,这与根据卢瑟福原子结构核式模型得到的推论是不一致的。
[微思考] 氢原子光谱为什么是线状光谱?
提示:电子在不同轨道上运动时能量不同,且能量值是不连续的,氢原子的电子从一个能级跃迁到另一个能级时,吸收或释放一定的能量,就会吸收或释放具有一定频率的光,并被光谱分析仪记录下来,得到线状光谱。
3.玻尔原子结构模型
(1)基本观点
运动 轨迹 | 原子中的电子在具有确定半径的圆周轨道上绕原子核运动,并且不辐射能量 |
能量 分布 | 在不同轨道上运动的电子具有不同的能量(E),而且能量值是不连续(量子化)的。轨道能量依n值(n称为量子数,取值1、2、3、…)的增大而升高。对氢原子而言,电子处在n=1的轨道时能量最低,这种状态称为基态;能量高于基态能量的状态,称为激发态 |
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