安徽“江南十校”2026-2027学年高三上学期9月素质检测历史试卷

2027届9月高三综合素质检测 历史试卷 考生注意★： 1.满分100分，考试时间75分钟。 2.考生作答时，请将答案写在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔在答题卡 上将对应题号的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡 上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上 作答无效。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符 合题目要求的。 1.下表为先秦典籍中关于“民主”一词的记载。据此可知，先秦时期的“民主”概念 记述 出处 后非民罔使，民非后罔事。无自广以狭人，匹夫匹妇，不获自尽， 《尚书·商书·咸有一德》 民主罔与成厥功。 天惟时求民主，乃大降显休命于成汤，刑殄有夏。 《尚书·周书·多方》 齐君之语偷。减文仲有言日：“民主偷必死。” 《左传·文公十七年》 A.具有民为邦本的价值取向 B.指向代天治民的君主身份 C.蕴含主权在民的政治理念 D.反映贵族政治的衰落趋势 2.《后汉书·朱浮传》云：“旧制（按指西汉时），州牧奏二千石长吏不任位者，事皆先下三公，三公 遣掾史案验，然后黜退。”这一“旧制”旨在 A.完善官员选拔制度 B.加强三公的决策权 C.提高地方行政效率 D.维护政治稳定局面 3.魏晋南北朝时期，准南、寿春等地“南引荆、汝之利，东连三吴之富”，且“金石皮革之具萃焉，苞 茅箭竹之族生焉”，逐渐发展成为“方圆千余里，有陂田之饶”的都会。这一现象可说明当时 A.市镇蓬勃兴起 B.徽商渐趋活跃 C.区域经济崛起 D.民族往来频繁 【高三综合素质检测历史试卷第1页（共6页）】 4.元代南北海运航线开通，大量文人搭乘漕船往来，写下众多记海、咏海诗作。船工将潮汐、风 向规律编成通俗歌谣口决，便于海上航行。这些诗文、歌谣反映了当时 A.海上丝绸之路主导中外贸易 B.交通拓展丰富文学创作内容 C.市民文学成为文坛主流创作 D.政府重视航海技术理论总结 5.有论者指出：“崇祯的运气也实在太坏，承万历、天启之后做了皇帝，内部已腐败不堪，东北的 边患又已经养成，而在这上面更加以年年岁岁差不多遍地都是旱灾、蝗灾。”由此可以看出 A.明朝的灭亡是多因素影响的结果 B.崇祯昏聩专断导致明朝内忧外患 C.清朝取代明朝符合时代发展潮流 D.明末最高权力的更替具有偶然性 6.1896年《时务报》在上海创办后，随之建立起覆盖全国的发行网络，但是地方派报处大都设立 在省府大市，鲜少直通县乡，而且《时务报》在“乡试前尚略有销路，乡试后无问津之人”。由此 可见 A.国民救亡图存意识淡薄 B.资产阶级维新派具有妥协性 C.维新变法潜伏失败危机 D.白话文运动的兴起势在必行 7.1942年3月，中国方面拟定了《对越策动计划大纲》，指导越南抗日力量在华发展壮大。1944 年8月，又提供数万元经费，支持越南革命同盟会领导人胡志明返越开创抗日斗争新局面。 期间还协助“自由泰运动”人员返回泰国参加抗日斗争。这表明当时中国是 A.国际共产主义运动的引领者 B.东方反法西斯战争的协调者 C.世界反法西斯同盟的发起者 D.亚洲政治格局重塑的主导者 8.下图为1963年的一幅漫画《满怀信心，争取农业大丰收》，描绘了一名女社员手捧贴有“丰”字 的谷筐带头前行，其他社员紧随其后的情景。该漫画反映了 满怀信心爭取农业大丰收 A.土地改革调动农民生产积极性 B.家庭联产承包责任制深入人心 C.农业的社会主义改造蓬勃发展 D.精神动员服务于经济恢复大局 【高三综合素质检测历史试卷第2页（共6页）】 9.截至2026年5月，中欧班列累计开行突破13万列，通达欧洲26个国家230余座城市。如 今，西安、成都、重庆等中西部城市已成长为重要的集结中心，“钢铁驼队”往来于古丝绸之路 沿线。这表明我国 A.对外开放格局实现单向延伸 B.区域发展差距正逐渐消除 C.深度融入并推动经济全球化 D.已主导国际贸易发展格局 10.奇琴·伊察位于墨西哥尤卡坦半岛，该地留有玛雅地区众多壁画遗存。下图为当地勇士神 庙壁画“海岸村”。壁画呈现出一幅面朝大海的静谧景观，画面包括海岸边的小屋、聚集的人 群以及搭载武装战士的独木舟。该壁画最能印证玛雅文明 A.以海洋贸易为经济命脉 B.存在有组织的武装力量 C.宗教信仰主导日常生活 D.建筑技术领先于同时代 11.7一8世纪，阿拉伯帝国在征服地区广建“边城”，形成了兼具政治、军事、经济和文化职能的 “边城体系”。750年阿拔斯王朝建立后，帝国的政治中心从叙利亚东移至伊拉克，边城的军 事职能逐渐被经济和文化职能取代，许多边城演变为丝路沿线的经济和学术中心。这一转 变说明 A.帝国治理以文化整合取代武力征服 B.经济因素成为帝国扩张主要动力 C.东西方商贸往来主导权发生了转移 D.政治中心变动影响城市功能演变 12.法国学者笛卡尔(1596一1650年)认为，“上帝在创造物质之初就把各种运动给与了物质片 段，现在他又维持着所有的物质，使之保持他最初创造它的样子，从这个简单的事实出发可 以推断，上帝也必然要在物质中保持相同的运动量。”笛卡尔的观点 A.意在消除科学中的神秘色彩 B.体现了神学框架下的理性突破 C.表明人类自我改造意识提高 D.揭示了时间和空间的本质属性 13.1853年，英国议会颁布法案，废除东印度公司董事会任命印度官员的权力，规定实行公开考 试选拔印度文官。但是考试必须在伦敦举行，只用英语，且有年龄限制。这一规定反映出当 时英国 A.侵略手段更加隐蔽 B.文官制度发展成熟 C.对外政策变化无常 D.推动工业文明传播 【高三综合素质检测历史试卷第3页（共6页）】 14.在19世纪的德意志地区，资产阶级贵族化与贵族资产阶级化几乎同步发生。一方面，资产 阶级通过工业革命掌握经济权，但在政治上并没有诉诸革命方式；另一方面，部分贵族逐渐 没落，另一部分接受现代社会治理机制“规训”，融入普鲁土官僚阶层。这一态势 A.体现政治变革保守妥协特征 B.加速封建制度彻底瓦解进程 C.源于工业革命全面深入开展 D.促成民主共和政体最终确立 15.列宁从当时苏俄基本国情出发，提出了顺应时代发展要求的经济政策，并规定了其实施边 界，即由国家对其进行控制、监督和调节，要求务必在国家行政命令体制内，才可以容许发展 政策的自由因素。这种做法 A.使苏俄形成了高度集中的经济体制 B.反映出经济调节手段的匮乏 C.利于保障经济发展的社会主义方向 D.束缚了农民经济活动积极性 l6.居民消费价格指数(Consumer Price Index)是度量一定时期内居民消费商品和服务价格水 平总体变动情况的相对数，简称“CPI”。据下图可推断，美国 ·美国大学学费和杂费CPI ·美国总体CPI 1000 900 800 600 8L61) 0 20o 100 1978 1988 1998 2008 (年) A.通货膨胀持续居高不下 B.大学招生人数显著增加 C.高校办学质量稳步提升 D.民众教育负担不断加重 二、非选择题：本题共3小题，共52分。 17.阅读材料，完成下列要求。(25分) 材料一汉初国力有限，对匈奴行和亲之策，文帝采纳晁错“移民实边”主张，奠定屯成 理论基础。汉武帝击败匈奴、开拓河西后，全面推行屯戍制度，中央设田官统筹管理，征发六 十万塞卒戍田，同时大规模迁徙内地百姓、山东灾民、氏族民众定居边疆，战时御敌、闲时垦 荒，实现军粮就地自给。屯戍参与者涵盖全国多郡戍卒、内地弛刑徒、本地汉人、还吸纳匈 奴、羌胡骑兵编入屯防体系，允许戍卒家属随军定居，官府统一供给口粮。中原代田法、井渠 灌溉技术、中原社祭、历法礼仪等也随屯戍制度传入西北。汉代屯戍政策以巩固大一统疆域 为核心，兼顾边防防御、边疆开发、民族交融与文化认同构建，为后世治边提供范式。 一摘编自孙仪《西北汉简所见屯戍活动与中华民族共同体意识的早期构建研究》 【高三综合素质检测历史试卷第4页（共6页）】 材料二唐朝在天山南北、中亚腹地大规模开展屯垦戍边。以安西、北庭两大都护府统 筹全域屯田，屯垦区构成完整防御网络，有效抗衡吐蕃、大食等外部势力的袭扰。屯垦区、烽 燧沿线配套驿站，唐朝廷以丝绸绢布作为流通硬通货，吸引了大批粟特、突厥、波斯商人前来 贸易。大量中原移民、戍卒携带《孝经》《千字文》等典籍西传，同时西域的音乐、舞蹈、宗教、 物产经由屯垦通道传入中原，物产与文明的双重交流造就兼容并包的盛唐文化气象。唐代 将屯田、军政、州县、羁縻制度结合，以屯戍为核心配套都护、营田、水利管理体系，区分正州 直辖区与羁縻管控区，因地制宜经营西域，为后世历代王朝经营西北、西域提供了借鉴。 —摘编自张安福《屯垦戍边与唐代治理西域研究》 材料三我国自西汉便在西域开展屯垦，历代延续形成屯田安边的历史经验，古代屯垦 戍边思想是设立兵团的历史理论源头。1949年新疆和平解放后，当地经济衰败，大量荒地 无人开发，亟待人力恢复生产、重建地方经济。1954年国家实行义务兵役制，十七万余驻疆 官兵需集体转业，为统筹管理转业生产队伍，需要专属领导机构。新疆边境绵长，单靠军队 无法同时兼顾边防守备与地方开发，成立兵团可依托军民一体模式，一边开垦荒地发展产 业，一边守护边境安全，同时带动各族经济文化协同发展，缩小区域发展差距，筑牢各民族共 居共建根基，保障边疆长久稳定。 摘编自李秀芹《新疆生产建设兵团体制研究》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括汉代屯戍政策的特点。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识，分析唐代屯戍政策的影响。(6分) (3)根据材料三并结合所学知识，指出新中国成立后新疆生产建设兵团设置的原因，并综合 上述材料，阐述屯戍政策与国家治理的关系。(13分) 18.阅读材料，完成下列要求。(15分) 材料自文艺复兴以来，伴随着人本主义的高扬和人性的解放，中世纪神学禁欲主义遭 到了猛烈抨击，古希腊的享乐主义消费观也逐步得到了复兴，人们已经从过去追求来世天国 的幸福，转向注重现世的人生快乐和物质享受。因此，可以说文艺复兴在高扬了古希腊罗马 人文主义精神的同时也复兴或“内蕴”了享乐主义消费观。后来，享乐主义消费观又经18、 【高三综合素质检测历史试卷第5页（共6页）】 19世纪西方著名功利主义伦理学家边心和密尔等人的精心阐发而形成一套精致的话语体 系，从而产生了更为广泛的影响。边沁和密尔认为，功利原则既是追求“最大幸福的原则”， 也实现了伦理上最大的“善”。这种消费观在促进经济“繁荣”的同时，负面影响不断凸显。 资本主义社会的人生价值观的突出特点就是“工作为挣钱，生活为享乐”。并且这种享乐主 义消费观也通过发达国家的“示范效应”传到了发展中国家，引发了一系列负面效应。 一摘编自庞世伟《消费观变革与生态文明—一兼论当代审美型生态消费观的构建》 (1)根据材料并结合所学知识，分析近代西方享乐主义消费观兴起的背景。(6分) (2)根据材料并结合所学知识，简评近代西方享乐主义消费观的历史影响。(9分) 19.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料在辩证法看来，危机就是危与机的矛盾统一体，它们相互依赖、相互依存、互为条 件，辩证统一。以辩证思维看待危机，不难发现，危和机构成的矛盾统一体中，危是一种具有 相对性、暂时性、可变性的客观存在。这意味着在危与机的变化形势中包含着难得的契机。 因此，人在危机面前不是消极无为的，而是积极主动的。 摘编自滕文生《经济全球化的演变和发展历程》 结合材料与所学中国近现代史的相关知识，围绕“危险和机遇并存”自行拟定一个具体 的论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据） 【高三综合素质检测历史试卷第6页（共6页）】高三历史参考答案、提示及评分细则 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符 合题目要求的 1.A三则材料虽然侧重点不同，但核心逻辑一致：材料一强调君主成就功业离不开百姓的尽 力（民的重要性）；材料二强调上天为了百姓寻求合适的君主（民是天命转移的依据）；材料三 强调作为“民主”（君主）如果言语苟且敷衍必致灭亡（对君主责任的警示），这些记载反映了先 秦典籍强调民众对于政权稳固和国家治理的基础性作用，即“民为邦本”的价值取向，故选A 项。三则材料共同指向的是“民之主”（君主）与民众的关系：《咸有一德》强调君民互依，《左 传》批评君主失德，《多方》强调强调上天为了百姓寻求合适的君主，而非强调君主“代天治民” 的身份，排除B项。“主权在民”是近代西方启蒙思想家的政治理念，强调国家权力来源于人 民。先秦时期的“民主”意为“民之主”，即君主或统治者，与现代意义上的“民主”截然不同。 材料中虽然强调了民众的重要性，但落脚点在于君主如何统治，而非权力归属，排除C项。 材料主要讨论的是君民关系和天命观，并未直接涉及世卿世禄制瓦解或官僚政治兴起等贵族 政治衰落的特征，排除D项。 2.D材料中的制度要求罢免高级地方官必须经过调查核实，防止州牧凭个人好恶任意罢免属 官，避免因滥权导致地方政局动荡、官员人人自危。通过制度化的核查程序，保障了官员任免 的审慎性，从而维护政治稳定，故D项正确。材料涉及的是对在职官员的监察与罢免程序， 属于“考课黜退”范畴，与官员的选拔制度无直接关联，排除A项。三公在此制度中的角色是 调查核实（遣掾史案验），而非主动决策。弹劾的发起权在州牧，三公只是审核把关，并非加强 其决策权，B项错误。该制度增加了“先下三公→案验→然后黜退”的中间环节，程序更加繁 琐，实际上降低了行政效率，而非提高，C项错误。 3.C材料明确指出准南、寿春等地凭借地理优势和资源优势，加上农业开发，发展成为都会。 这正是魏晋南北朝时期江南及江淮地区得到开发、区域经济逐步崛起的体现。这一时期，北 方战乱导致人口南迁，北民南迁带去劳动力、先进生产技术，加之中原文化对南方的整合，共 同促使南方由边缘地带逐步转变为经济重心，C项正确。市镇的蓬勃兴起主要是在明清时 期，尤其是江南地区。魏晋南北朝时期虽然有一些商业城市的发展，但“市镇蓬勃兴起”不符 合这一时期的时代特征。明清市镇以专业生产、商品集散为特征，如粮食市镇、松江棉纺市 镇；材料中的“都会”则是综合性政治、经济、文化中心，而非明清意义上的市镇，A项错误。微 商是明清时期以徽州商人为主体的商帮，魏晋南北朝时期尚未出现徽商，时间上完全不符，B 项错误。材料主要讲述的是经济交流和物产丰富，并未涉及不同民族之间的交往。虽然魏晋 南北朝时期民族交融频繁，但材料未体现这一点，排除D项。 4.B根据材料并结合所学知识可知，元代南北海运开通后，新增海洋题材诗作、航海歌谣，说 明交通方式的拓展、丰富了文学的创作题材与内容，B项正确。材料主旨是元代国内南北漕 运海运，是内陆物资转运，并非中外贸易的海上丝绸之路，排除A项。材料包含文人诗作、船 工歌谣，这些不是市民文学的表现形式，且“成为文坛主流创作”表述过于夸大。排除C项。 潮汐、风向口决是船工民间自发总结，并非政府组织整理、编撰，排除D项 5.A题干中“腐败不堪”“边患”“旱灾”“蝗灾”等关键词体现了明朝灭亡原因的多样性，故A项 正确；由题干中的关键词“已”可知，上述现象发生于崇祯即位之前，排除B项；题干中未提及 “清朝取代明朝”以及“明末最高权力更替的特征”，排除C、D两项。 6.C维新变法是一场自上而下的改良运动，其成功需要广泛的社会支持。题干中《时务报》发 行受限、受众功利且狭窄的现象，恰恰暴露了维新派脱离群众、缺乏坚实社会基础的致命弱 【高三历史参考答案第1页（共4页）】 点。这种“根基不稳”正是导致后来戊戌变法迅速失败的重要潜在危机，C项正确。题干更侧 重于维新派自身宣传工作的局限，且“国民”一词过于宽泛，排除A项。维新派的妥协性主要 体现在对封建势力和帝国主义的幻想与退让上，而题干强调的是思想传播的局限性和群众基 础的薄弱，两者没有直接因果关系，B项错误。白话文运动兴起于新文化运动时期(1915年 后)，与1896年的时间节点不符，属于时空错位，D项错误。 7.B1942一1944年的中国正值抗日战争，由题干中的信息“支持越南…开创抗日斗争新局 面”“协助…泰国参加抗日斗争”等信息可知，该时期的中国在亚洲反法西斯战场中扮演重 要的协调角色，故B项正确；1942一1944年的中国不属于社会主义国家，排除A项；C项中的 “世界反法西斯同盟”成立于1942年1月，早于题干中的时间段“1942年3月至1944年8 月”，排除；D项中“主导者”的表述过于夸大化，排除。 8.D由材料中的“1963年”可知，当时处于国民经济调整时期，国家需要通过精神动员调动农 民生产积极性，以恢复农业经济。漫画中“女社员带头、社员紧随”的场景，正是精神动员服务 于经济恢复的体现，符合时间背景，故D项正确。A项中的“土地改革”结束于1952年，C项 中的“农业的社会主义改造”完成于1956年，均早于题干中的时间“1963年”，排除；B项中的 “家庭联产承包责任制”开始于20世纪70年代末，晚于题干中的时间“1963年”，排除。 9.C题干中“通达欧洲多国”“成长为重要的集结中心”，体现了我国深度融入经济全球化，并 通过提供国际公共产品推动构建开放型世界经济，C项正确。我国已形成全方位、多层次的 开放格局，中欧班列是开放格局的深化与拓展，而非“单向延伸”，排除A项。班列带动了中 西部发展，有利于缩小区域差距，但“消除”过于绝对，排除B项。我国对外贸易结构确实在优 化，但当前国际贸易格局仍是多极化的，我国是重要的推动者，不能夸大为“主导”，排除 D项。 10.B壁画描绘了手持武器和盾牌的“武装战士”乘坐独木舟集体行动的场景。这在一定程度 上印证当时玛雅社会存在着武装人员，并且他们是有组织的团体，能够进行协同行动，故该 壁画主要印证了玛雅社会中存在有组织的武装力量，B项正确。壁画中虽然有独木舟和海 洋，表明玛雅人从事海上活动，但船上的人员被明确标识为“武装战士”，仅凭此图无法得出 海洋贸易是其“经济命脉”的结论，排除A项。虽然该壁画位于“勇士神庙”内，本身带有宗 教背景，且画中可能包含一些宗教符号（如蛇形图案），但壁画描绘的主要内容是世俗的村庄 生活和军事活动，它没有直接展示宗教仪式如何渗透到日常生活的方方面面，排除C项。 玛雅文明虽然以宏伟的金字塔和神庙建筑闻名，但这幅壁画中的房屋是结构简单的小茅屋， 无法体现高超的建筑技术，排除D项。 11.D材料明确指出，阿拔斯王朝建立后，政治中心东移，边城的军事职能因此被经济文化职 能取代。这正是“政治中心变动”导致“城市功能演变”的直接体现，D项正确。材料只说明 边城的军事职能“逐渐被经济和文化职能取代”，这是城市功能层面的变化，不能由此推出帝 国整体治理模式已经“以文化整合取代武力征服”，属于过度推断，排除A项。材料讨论的 是边城功能的转变，而非帝国扩张的动力问题，且材料并未说明经济因素成为“主要动力”， 排除B项。题干讨论的是阿拉伯帝国内部边城功能的演变，并未涉及东西方商贸往来“主导 权”在不同文明或势力之间的转移问题，属于无中生有，排除C项 12.B笛卡尔在承认上帝作为宇宙的创造者和维持者的前提下，运用理性推理，将物理规律纳 入逻辑体系。这体现了当时在宗教权威下，科学家通过数学和逻辑推动自然科学的理性化， B项正确。科学革命的目标之一是减少超自然解释，但材料中笛卡尔的观点恰恰依赖神学， 说明早期科学尚未完全摆脱宗教束缚，排除A项。引文聚焦上帝对自然的维持作用，未涉 及人类主动改造世界的意识，排除C项。笛卡尔的论述仅讨论运动量的守恒问题，并未触 及时间或空间的本质属性，排除D项。 【高三历史参考答案第2页（共4页）】 13.A由材料可知，改革表面上打着“公开、公平、择优”的旗号，看似进步；实际上通过精心设 计的门槛，确保殖民统治权力仍牢牢掌握在英国人手中，这说明英国侵略手段从武力征服转 向更加隐蔽的制度控制，A项正确。虽然公开考试确实是文官制度发展的表现，但题干重点 强调的是限制性条件，而非制度本身的完善，B项以偏概全，排除。题干只涉及印度文官选 拔制度的一次改革，无法体现“变化无常”，排除C项。材料中文官考试制度改革属于政治 统治手段，仅考英语、限年龄、限地点，更多体现的是英国对殖民地的控制意图，而非传播工 业文明，排除D项。 14.A由材料可知，资产阶级掌握经济权却未诉诸革命，贵族部分没落、部分融入现代治理，反 映出德意志政治变革中资产阶级与贵族的妥协性，以及变革过程的保守特征（未通过激进革 命推翻旧势力)，A项正确。19世纪德意志地区贵族并未完全退出历史舞台，部分贵族接受 现代治理机制“规训”后仍保留一定影响力，封建制度并未“彻底瓦解”，B项错误。19世纪 德意志的工业革命虽然推动了资产阶级的崛起，但“资产阶级贵族化与贵族资产阶级化”这 态势的出现，是工业革命“全面开展”的直接结果，也是1848年革命失败后政治妥协的产 物，C项错误。19世纪德意志最终确立的是君主立宪制，而非民主共和政体，D项史实错误。 15.C材料体现了国家对经济发展的“控制、监督和调节”的重视，这对保障经济发展的社会主 义方向具有重要意义，故C项正确。高度集中的经济体制，形成于斯大林时期，排除A项 材料突出行政手段，但是新经济政策也采用了市场手段，排除B项。D项所述同样与新经济 政策不符，排除 16.D20世纪90年代，美国出现新的经济增长模式，通货膨胀不断下降，排除A项：图中未提 及美国高校“招生人数”及“办学质量”的变化，排除B、C两项；由图中相关数据的比较可知， 该时期，美国民众教育成本不断上涨，故D项正确。 二、非选择题：本题共3小题，共52分。 17.(1)特点：军政合一、寓兵于农；政府主导、体系完备；参与群体广泛、具有多元性；注重技术与 文化传播；以巩固大一统为核心目标；为后世边疆治理提供了重要范式。(6分，任答3点) (2)影响：有助于稳定边疆局势，抵御外敌袭扰；有助于推动丝路贸易的繁荣；促进了中原与 西域经济文化的交流：有助于统一多民族国家的巩固；为后世边疆治理提供借鉴。(6分，任 答3点) (3)原因：古代西域屯垦安边实践经验，为兵团提供历史理论借鉴；解放初期新疆经济凋敝， 荒地广阔，急需人力开发、恢复生产；兵役制度改革，十余万驻疆官兵集体转业，需要专门机 构统筹管理；新疆边境漫长，兵团可同步承担开荒建设与边防守卫任务；带动当地各民族经 济文化协同发展，缩小发展差距，维护新疆长治久安的需要。(4分，任答2点) 关系：屯戍是国家边疆治理的重要手段，通过军事驻防与经济开发相结合，有效巩固国家统 一和边疆安全；屯戍促进民族交融与文化认同，在边疆推行中原制度、技术与文化，推动各民 族交往交流交融，增强中华民族共同体意识；屯戍体现国家治理的灵活性与适应性，从汉唐 到新中国，历代根据边疆实际调整屯戍体制，实现因地制宜、军政结合、开发与防御并重，彰 显国家治理体系的延续性与创新性。(9分，言之有理即可) 18.(1)背景：文艺复兴和启蒙运动促进思想解放，传播人文主义；资本主义经济发展，改善民众 生活质量；部分知识分子的积极倡导；新航路开辟后，以欧洲为中心的世界市场逐渐形成，商 品种类增多。（任答3点即可，6分） (2)影响：刺激了消费需求和市场扩大，推动了资本主义经济的繁荣与发展；促进了人的个性 解放和物质生活水平的提高：助长拜金主义和物质主义；过度消费加剧资源消耗与生态环境 破坏；通过发达国家向发展中国家扩散，引发负面效应。(9分，任答3点)》 【高三历史参考答案第3页（共4页）】 19.示例一 论题：近代民族危机催生了中国社会的变革与进步。(2分) 近代以来，列强侵华使中国面临深重的民族危机，但每一次危机都成为推动中国社会变革的 重要契机，推动中国不断走向觉醒与进步。鸦片战争后，中国开始沦为半殖民地半封建社 会，民族危机加深。面对“数千年未有之大变局”，林则徐、魏源等人开眼看世界，开启了向西 方学习的新思潮。第二次鸦片战争后，清政府内忧外患，洋务派发起洋务运动，引进西方先 进技术，创办近代军事和民用工业，迈出了中国近代化的第一步。甲午战争后，民族危机空 前严重，维新派推动戊戌变法，尝试制度层面的变革；革命派则走上武装推翻清政府的道路， 最终辛亥革命推翻了封建帝制，建立了中华民国。(8分) 综上可见，近代中国民族危机激发了国人救亡图存的意志，推动了中国从器物到制度层面的 近代化探索。(2分) 示例二 论题：清末新政在统治危机中的改革尝试。(2分) 20世纪初，清政府在经历甲午战败和八国联军侵华后，面临空前的统治危机。1901年《辛丑 条约》签订后，清政府被迫推行新政，试图在危局中寻求自救之机。新政在经济上奖励实业， 客观上促进了民族资本主义的发展；军事上编练新军，推动军事近代化：教育上废除科举制 度、兴办新式学堂，并派遣留学生，为新思想的传播打开了缺口：政治上宣布“预备立宪”，迈 出了政治体制改革的步伐。这些举措体现了清政府在危局中主动求变的努力。然而，新政 的局限性同样突出。“预备立宪”最终演变为“皇族内阁”，使立宪派大失所望；编练的新军反 而成为革命力量的温床。1911年武昌起义爆发，十年间积累的矛盾集中爆发，清朝统治最 终覆灭。(8分) 综上，清政府虽在危机中推行了近代化改革，客观上推动了中国社会的进步，但因其根本目 的是维护专制统治，改革的不彻底性反而加速了自身的灭亡。这说明，只有真正顺应历史潮 流的改革，才能将危机转化为发展的机遇。(2分)》 示例三 论题：抗日战争时期中华民族在危机中实现了空前的团结与觉醒。(2分) 在抗日战争这场生死存亡的危机中，中华民族实现了空前的团结和民族意识的觉醒。1931 年九一八事变后，日本加紧侵华，民族危机日益加深，中国共产党率先提出抗日民族统一战 线的主张。1936年西安事变的和平解决，促成了国共第二次合作，全民族抗战局面正式形 成。在抗战过程中，中国共产党深入敌后，开辟抗日根据地，开展游击战争，壮大了人民革命 力量。同时，空前的民族危机激发了全民族的爱国热情，广大民众踊跃参军支前，海外华侨 纷纷捐款捐物，中华民族的凝聚力得到极大增强。抗战胜利后，中国的国际地位显著提高， 成为联合国创始会员国之一。(8分) 由此可见，抗日战争虽然给中华民族带来了巨大灾难，但也促进了民族觉醒和团结，为新民 主主义革命的最终胜利创造了重要条件。(2分) (“示例”仅供阅卷参考，其他答案言之有理亦可赋分) 【高三历史参考答案第4页（共4页）】