3.2 世界的地形 课件 2026-2027学年人教版地理七年级上册

该初中地理课件围绕世界地形展开，涵盖陆地五种地形、海底五种地形的类型特征，世界主要地形区定位及地形图判读方法。以珠穆朗玛峰与马里亚纳海沟高度对比提问导入，引出地形地势概念，通过表格归纳、案例分析搭建从基础概念到实际应用的学习支架。 其亮点在于以区域认知整合知识，用大洲框架梳理重点地形区，结合视频观察刚果盆地并定位培养地理实践力，通过黏土表现地形等任务强化综合思维。采用图表对比、读图活动等学科特色方法，帮助学生提升地图技能与空间定位能力，也为教师提供系统教学资源和互动设计支持。

人教版 七年级地理上册 第三章 陆地和海洋 世界的地形 认识陆地与海底的高低起伏 依据用户旧课件及人教版《七年级地理上册》第三章第52—56页。 图像：用户提供教材，保留原图标注。 第三章 陆地和海洋 本课学习目标 02 辨认五种陆地地形，描述主要地形区的位置。 运用分层设色地形图，概括地形分布。 识别海底主要地形，比较深浅变化。 依据用户旧课件及人教版《七年级地理上册》第三章第52—56页。 建议1—2课时。教材第52—56页。难点是读图定位及海底地形的相对深浅。 第三章 陆地和海洋 山高，还是海更深？ 03 珠穆朗玛峰海拔8848.86米。 教材给出的马里亚纳海沟深度为11034米。 二者分别从哪里开始测量？ 依据用户旧课件及人教版《七年级地理上册》第三章第52—56页。 教材第52页图3.14。高度与深度的起算基准均为海平面。11034米按所提供教材数据，不作为最新测深结果。 图像：用户提供教材，保留原图标注。 第三章 陆地和海洋 地形与地势 04 地形是地表高低起伏的形态。 地势表示地表高低起伏的总体趋势。 描述一个地区，要说清地形类型及分布位置。 依据用户旧课件及人教版《七年级地理上册》第三章第52—56页。 复习与第二章地形图判读的联系。 第三章 陆地和海洋 五种陆地地形的判别 05 类型 高度与起伏特征 平原 海拔一般较低，地面平坦 高原 海拔较高，内部较平坦，边缘较陡 山地 海拔较高，坡陡、起伏大 丘陵 海拔较低，起伏较小 盆地 四周较高，中间较低 依据用户旧课件及人教版《七年级地理上册》第三章第52—56页。 教材第52页，联系第二章地形图判读。不把盆地限制在某一个海拔范围。 第三章 陆地和海洋 地形判断：不能只看海拔 06 甲地海拔较高，顶部开阔平坦，边缘较陡。 乙地四周被较高地形环绕，中部低于周围。 丙地海拔较低，地面宽广平坦。 甲、乙、丙分别属于哪种地形？ 依据用户旧课件及人教版《七年级地理上册》第三章第52—56页。 课堂组织：先独立作答，再交流理由。参考答案：甲高原，乙盆地，丙平原。看海拔与相对起伏，尤其盆地看四周与中间的关系。 第三章 陆地和海洋 地形判断解析 07 甲为高原：高海拔与内部平坦结合。 乙为盆地：关键是“四周高、中间低”。 丙为平原：海拔较低、地面平坦。 依据用户旧课件及人教版《七年级地理上册》第三章第52—56页。 提醒：高原和平原都可能平坦，但海拔不同。 第三章 陆地和海洋 世界主要山脉的分布 08 找出喜马拉雅山脉、阿尔卑斯山脉、落基山脉和安第斯山脉。 依据用户旧课件及人教版《七年级地理上册》第三章第52—56页。 教材第53页图3.15。先判大洲，再说大洲内部方位。 图像：用户提供教材，保留原图标注。 第三章 陆地和海洋 四条山脉的位置 09 山脉 大致位置 喜马拉雅山脉 亚洲中南部 阿尔卑斯山脉 欧洲南部 落基山脉 北美洲西部 安第斯山脉 南美洲西部 依据用户旧课件及人教版《七年级地理上册》第三章第52—56页。 教材第53—54页图3.15、表3.2。落基山脉和安第斯山脉是科迪勒拉山系的主要组成部分。 第三章 陆地和海洋 山地、山脉和山系 10 山地是陆地地形的基本类型。 山地呈条带状延伸，形成山脉。 一些相互联系的山脉构成山系。 依据用户旧课件及人教版《七年级地理上册》第三章第52—56页。 结合图3.15说明山脉延伸方向。 第三章 陆地和海洋 高原和平原的典型地形区 11 地形区 所在大洲 主要特点 巴西高原 南美洲 世界面积最大的高原 青藏高原 亚洲 世界海拔最高的大高原 亚马孙平原 南美洲 世界面积最大的平原 东欧平原 欧洲 位于欧洲东部 依据用户旧课件及人教版《七年级地理上册》第三章第52—56页。 教材第53—54页。青藏高原称“世界屋脊”。比较“最大”与“最高”的指标。 第三章 陆地和海洋 读图活动：地形区定位 12 在教材世界地形图上找出巴西高原、青藏高原、亚马孙平原。 用“所在大洲＋大致方位”描述各自位置。 同桌核对：把“面积最大”和“海拔最高”分别标注。 依据用户旧课件及人教版《七年级地理上册》第三章第52—56页。 课堂组织：先独立作答，再交流理由。参考答案：巴西高原在南美洲中部，青藏高原在亚洲中南部、我国西南部，亚马孙平原在南美洲北部赤道附近。使用教材附图，保留完整图例。 第三章 陆地和海洋 盆地看四周与中间 13 刚果盆地位于非洲赤道附近的中西部。 它的基本特征是四周较高，中间较低。 盆地的海拔可以不同，不能只凭颜色直接认定。 依据用户旧课件及人教版《七年级地理上册》第三章第52—56页。 教材第54页表3.2写“非洲西部的赤道附近”，此处以中西部描述其大致范围。可选播放原资料“刚果盆地.mp4”，建议只截取与地形有关的片段口头讲解。 第三章 陆地和海洋 视频观察：刚果盆地 14 播放“刚果盆地.mp4”。 观察景观，并在地图上定位刚果盆地。 仅凭森林画面，能判断它是盆地吗？ 配套视频位于原资料文件夹刚果盆地.mp4 依据用户旧课件及人教版《七年级地理上册》第三章第52—56页。 建议播放约1分钟。答案：不能。要结合地形图，确认四周较高、中间较低。视频中的面积数据不作为本课记忆要求。 图像：用户提供教材，保留原图标注。 第三章 陆地和海洋 分层设色地形图的读图步骤 15 先读图名，确定表示的区域。 再读图例，把颜色与海拔范围对应起来。 观察高低起伏，判断地形类型。 最后结合大洲和方位，描述地形分布。 依据用户旧课件及人教版《七年级地理上册》第三章第52—56页。 强调颜色含义由图例确定，不能把所有黄色都直接叫作高原。 第三章 陆地和海洋 等高线地形图的基本判读 16 等高线是地图上连接海拔相同地点的线。 同一幅图中，等高线密集处坡陡，稀疏处坡缓。 先读等高距，再看线的疏密和形状，最后结合图例判断地形。 依据用户旧课件及人教版《七年级地理上册》第三章第52—56页。 本课与第二章地图判读衔接。等高线只用于表示陆地地形，不能用它判断海底水深。 第三章 陆地和海洋 用大洲组织地形知识 17 大洲 本课重点地形区 亚洲 青藏高原、喜马拉雅山脉 欧洲 东欧平原、阿尔卑斯山脉 非洲 刚果盆地及广阔的高原 北美洲 落基山脉 南美洲 安第斯山脉、巴西高原、亚马孙平原 依据用户旧课件及人教版《七年级地理上册》第三章第52—56页。 教材第53—54页活动。此表是本课重点举例，不是各洲全部地形区。 第三章 陆地和海洋 亚洲与非洲的地形差异 18 亚洲地形较复杂，以高原、山地为主。 非洲地形较单一，以高原为主。 “以……为主”表示主要类型，不排除其他地形。 依据用户旧课件及人教版《七年级地理上册》第三章第52—56页。 教材第53页。让学生在附图中用地形区举例支撑判断。 第三章 陆地和海洋 海底同样高低起伏 19 从海岸向大洋中部观察，哪些部位较浅，哪些部位较深？ 依据用户旧课件及人教版《七年级地理上册》第三章第52—56页。 教材第55页图3.16。示意图不按实际比例，海沟并非每条海岸到大洋中部都必经。 图像：用户提供教材，保留原图标注。 第三章 陆地和海洋 视频观察：海底地形 20 播放“海底地形.mp4”。 记录视频出现的海底地形名称。 回到教材图，按地形比较相对深浅。 配套视频位于原资料文件夹 依据用户旧课件及人教版《七年级地理上册》第三章第52—56页。 建议播放约1分钟。海底深浅不随离岸距离单调增加，海沟也不是每条剖面的必经地形。 图像：用户提供教材，保留原图标注。 第三章 陆地和海洋 海底的五种主要地形 21 类型 形态与深浅 大陆架 大陆向海洋的自然延伸，一般不超过200米 大陆坡 大陆架外缘的陡坡，水深迅速增加 海沟 大洋底部最深的部位 洋盆 宽广、相对平坦，常见深度4000—6000米 洋中脊 大洋中的海底山脉，比相邻洋盆浅 依据用户旧课件及人教版《七年级地理上册》第三章第52—56页。 教材第55—56页图3.16、表3.3。深度均为概括性描述。 第三章 陆地和海洋 潜航任务：水深怎样变化？ 22 从大陆架驶向大陆坡，水深怎样变化？ 从洋盆驶向洋中脊，水深怎样变化？ “越靠近大洋中部，海水越深”一定正确吗？ 依据用户旧课件及人教版《七年级地理上册》第三章第52—56页。 课堂组织：先独立作答，再交流理由。参考答案：大陆架到大陆坡水深迅速增加。洋盆到洋中脊水深减小。说法不正确，因为大洋中部可有洋中脊。 第三章 陆地和海洋 潜航任务解析 23 大陆架较浅，大陆坡水深迅速增加。 洋盆较深，洋中脊相对隆起，水深减小。 海底深浅取决于地形，不能只看离岸距离。 依据用户旧课件及人教版《七年级地理上册》第三章第52—56页。 联系海底地形示意图讲解，避免把图画成每处都固定出现的连续序列。 第三章 陆地和海洋 大西洋洋中脊 24 大洋中部并不是一片平坦。 洋中脊是绵长的海底山脉。 探测水深能帮助人们认识海底形态。 依据用户旧课件及人教版《七年级地理上册》第三章第52—56页。 教材第55页图3.17及“思与学”。侧重科学探测方法，不使用历史发现时间作为考查重点。 图像：用户提供教材，保留原图标注。 第三章 陆地和海洋 随堂检测：陆地地形 25 1. 世界面积最大的高原是巴西高原还是青藏高原？ 2. 安第斯山脉位于哪个大洲的哪一侧？ 3. 判断盆地最重要的地形特征是什么？ 依据用户旧课件及人教版《七年级地理上册》第三章第52—56页。 课堂组织：先独立作答，再交流理由。参考答案：1巴西高原。2南美洲西部。3四周高、中间低。 第三章 陆地和海洋 陆地地形检测解析 26 1. 巴西高原面积最大，青藏高原海拔最高。 2. 安第斯山脉在南美洲西部。 3. 盆地四周较高、中间较低，海拔没有统一上限。 依据用户旧课件及人教版《七年级地理上册》第三章第52—56页。 第三章 陆地和海洋 随堂检测：海底地形 27 1. 大陆向海洋自然延伸的浅海区域叫什么？ 2. 宽广、相对平坦的大洋底部叫什么？ 3. 大洋中的海底山脉叫什么？ 依据用户旧课件及人教版《七年级地理上册》第三章第52—56页。 课堂组织：先独立作答，再交流理由。参考答案：1大陆架。2洋盆。3洋中脊。 第三章 陆地和海洋 海底地形检测解析 28 1. 大陆架，水深一般不超过200米。 2. 洋盆，面积广阔、相对平坦。 3. 洋中脊，相对于两侧洋盆隆起。 依据用户旧课件及人教版《七年级地理上册》第三章第52—56页。 第三章 陆地和海洋 课堂小结 29 陆地地形：山地、高原、丘陵、平原、盆地。 世界地形区：结合大洲、方位和地形特征定位。 海底地形：大陆架、大陆坡、海沟、洋盆、洋中脊。 读图方法：图名、图例、起伏、分布。 依据用户旧课件及人教版《七年级地理上册》第三章第52—56页。 第三章 陆地和海洋 课后任务 30 基础：默写五种陆地地形与五种海底地形。 提高：在世界地图上标出本课四条山脉。 实践：用黏土表现一种地形，说明判别依据。 依据用户旧课件及人教版《七年级地理上册》第三章第52—56页。 评价依据：名称准确、位置正确、模型与特征一致。 $