1.3中国的民族 同步练 2026-2027学年湘教版地理八年级上册
2026-09-13
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摘要:
**基本信息**
该同步练通过“基础+能力”分层设计,以单一知识点巩固到综合应用进阶,强化区域认知与综合思维,适配新授课知识内化与能力提升需求。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|过基础|民族数量、分布特点、民族文化单一知识点|选择题为主,结合邮票、自治县表格等情境,侧重记忆与理解|
|过能力|民族分布与文化多样性综合应用|图表分析题(文化多样性指数图)+综合题,整合区域认知与跨知识点分析,提升综合思维|
内容正文:
第一章 中国的疆域与人口
第四节 中国的民族
过基础 核心知识精练
知识点 1 五十六个民族
[2026南阳期中改编]1999年,为庆祝中华人民共和国成立五十周年,国家邮政局发行了一套《民族大团结》纪念邮票。下面为《民族大团结》中四枚邮票图。据此完成1—2题。
1 每一个民族在《民族大团结》中都有一枚相对应的邮票。这套邮票一共有 ( )
A.23枚 B.34枚 C.55枚 D.56枚
2图示四枚邮票中,对应人口数量最多的少数民族的是 ( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
知识点2 中国的民族分布
读河北省6个民族自治县的介绍表,完成3—4题。
青龙满族自治县
有满族、汉族、苗族、回族等民族,满族人口占总人口的74.7%
丰宁满族自治县
有满族、蒙古族、回族等民族,满族人口占总人口的65.84%
围场满族蒙古族自治县
有满族、蒙古族、回族等民族,满族人口占总人口的50.78%,蒙古族人口占20.41%
宽城满族自治县
有满族、蒙古族等民族,满族人口占总人口的78.4%
孟村回族自治县
人口以汉族和回族为主,是中国北方回族居住较为集中的地方
大厂回族自治县
是河北省回族主要聚居区之一,此外还有满族、维吾尔族、蒙古族等民族
3据表分析,河北省主要分布的少数民族有( )
①满族 ②回族 ③苗族 ④蒙古族
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
4表中信息反映了我国 ( )
A.各民族交错居住的分布特点
B.少数民族只分布在自治区
C.少数民族都分布在东部地区
D.汉族集中分布在东部地区
“村超”是贵州榕江县(三宝侗寨)和美乡村足球超级联赛。榕江县隶属贵州省黔东南苗族侗族自治州。榕江让足球赛场变成了各民族“大交往、大交流、大交融、大团结”的大舞台。右图为“村超”现场照片。据此完成5—6题。
5榕江县所属的自治州主要的少数民族是
A.侗族、苗族 B.朝鲜族、藏族( )
C.壮族、苗族 D.蒙古族、回族
6村超赛场上的标语写着:“各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起”。下列表述符合其寓意的是( )
A.各民族一律平等 B.各民族要相互团结
C.各民族要互相合并 D.各民族要统一文化
知识点 3“和而不同”的民族文化
[2026定西模拟]摔跤在我国历史悠久,随着时代发展它在一些地区和民族中还发展出不同的形式。下图示意民族式摔跤形式。据此完成7—8题。
民族式摔跤形式
比赛设有搏克(蒙古族式)、且里西(维吾尔族式)、格(彝族式)、北嘎(藏族式)、绊跤(回族式)、希日木(朝鲜族式)。
7摔跤形式中的民族与民族节日对应正确的是( )
A.蒙古族—那达慕大会
B.彝族——雪顿节
C.藏族—泼水节
D.朝鲜族—苗年
8摔跤运动在民族中的发展,说明我国各民族的文化 ( )
A.独立发展,互不联系 B.兼收并蓄,多元发展
C.背向发展,相互排斥 D.趋同发展,相互融合
过能力 解题能力提升
下图为我国文化多样性指数分布图,其数值越大,代表文化多样性越强。读图完成1—2题。
1 下列省级行政区中,文化多样性最强的是( )
A.赣 B.湘 C.滇 D.粤
2文化多样性指数大的省级行政区,其文化多样性强的共同原因是 ( )
A.经济高度发达 B.民族类型多样
C.人口分布稠密 D.区域面积辽阔
下图为举办过全国少数民族传统体育运动会的城市分布图。据此完成3—4题。
3举办过该赛事的省级行政区 ( )
A.没有汉族人居住
B.有4个是自治区
C.都只有一个城市举办过
D.多为少数民族集中分布区
4 举办全国少数民族传统体育运动会的意义有( )
①弘扬少数民族传统文化
②提升民族体育运动水平
③增强中华民族的凝聚力
④统一各民族的风俗习惯
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5 [2026南平模拟]阅读图文材料,完成下列问题。
【走进中华民族大家庭】
下图为我国部分民族分布图。
(1)由图可知,汉族遍布各地,少数民族多分布于 、 及东北部地区。主要分布于吉林省、辽宁省边境的少数民族是 。由此可知我国民族分布具有 的特征。
【欣赏多彩的中华文化】
少数民族拥有灿烂的文化。下表示意我国部分少数民族的非物质文化遗产项目。
维吾尔族刺绣是富有民族特色的民间刺绣艺术,主要流行于 自治区
火把节是彝族的传统节日,主要流行于 省、四川省、贵州省等地区
回族民间器乐是主要聚居在 自治区的回族传承当地古代乐器和西北边塞乐器及其音乐,并将之逐步发展为独具特色的民间乐器
(2)请在横线处补写合适的内容,完成对这三个项目的介绍。
(3)如果你身边有同学是少数民族,你要怎么和他(她)相处呢?
第一章 中国的疆域与人口
第四节 中国的民族 答案版
过基础核心知识精练
知识点 1 五十六个民族
[2026南阳期中改编]1999 年,为庆祝中华人民共和国成立五十周年,国家邮政局发行了一套《民族大团结》纪念邮票。下面为《民族大团结》中四枚邮票图。据此完成1—2题。
1 每一个民族在《民族大团结》中都有一枚相对应的邮票。这套邮票一共有 ( D )
A.23枚 B.34枚 C.55枚 D.56枚
2图示四枚邮票中,对应人口数量最多的少数民族的是 ( C )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
知识点 2 中国的民族分布
读河北省6个民族自治县的介绍表,完成3——————————4题。
青龙满族自治县
有满族、汉族、苗族、回族等民族,满族人口占总人口的74.7%
丰宁满族自治县
有满族、蒙古族、回族等民族,满族人口占总人口的65.84%
围场满族蒙古族自治县
有满族、蒙古族、回族等民族,满族人口占总人口的50.78%,蒙古族人口占20.41%
宽城满族自治县
有满族、蒙古族等民族,满族人口占总人口的78.4%
孟村回族自治县
人口以汉族和回族为主,是中国北方回族居住较为集中的地方
大厂回族自治县
是河北省回族主要聚居区之一,此外还有满族、维吾尔族、蒙古族等民族
3据表分析,河北省主要分布的少数民族有( D )
①满族 ②回族 ③苗族 ④蒙古族
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
4表中信息反映了我国 ( A )
A.各民族交错居住的分布特点
B.少数民族只分布在自治区
C.少数民族都分布在东部地区
D.汉族集中分布在东部地区
“村超”是贵州榕江县(三宝侗寨)和美乡村足球超级联赛。榕江县隶属贵州省黔东南苗族侗族自治州。榕江让足球赛场变成了各民族“大交往、大交流、大交融、大团结”的大舞台。右图为“村超”现场照片。据此完成5——————————6题。
5榕江县所属的自治州主要的少数民族是 ( A )
A.侗族、苗族 B.朝鲜族、藏族
C.壮族、苗族 D.蒙古族、回族
6村超赛场上的标语写着:“各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起”。下列表述符合其寓意的是( B )
A.各民族一律平等 B.各民族要相互团结
C.各民族要互相合并 D.各民族要统一文化
知识点 3“和而不同”的民族文化
[2026定西模拟]摔跤在我国历史悠久,随着时代发展它在一些地区和民族中还发展出不同的形式。下图示意民族式摔跤形式。据此完成7—8题。
7摔跤形式中的民族与民族节日对应正确的是 ( A )
A.蒙古族——那达慕大会
B.彝族——雪顿节
C.藏族——泼水节
D.朝鲜族——苗年
8摔跤运动在民族中的发展,说明我国各民族的文化 ( B )
A.独立发展,互不联系 B.兼收并蓄,多元发展
C.背向发展,相互排斥 D.趋同发展,相互融合
过能力 解题能力提升
下图为我国文化多样性指数分布图,其数值越大,代表文化多样性越强。读图完成1—2题。
1 下列省级行政区中,文化多样性最强的是( C )
A.赣 B.湘 C.滇 D.粤
2文化多样性指数大的省级行政区,其文化多样性强的共同原因是 ( B )
A.经济高度发达 B.民族类型多样
C.人口分布稠密 D.区域面积辽阔
下图为举办过全国少数民族传统体育运动会的城市分布图。据此完成3—4题。
3举办过该赛事的省级行政区 ( D )
A.没有汉族人居住
B.有4个是自治区
C.都只有一个城市举办过
D.多为少数民族集中分布区
4 举办全国少数民族传统体育运动会的意义有( A )
①弘扬少数民族传统文化
②提升民族体育运动水平
③增强中华民族的凝聚力
④统一各民族的风俗习惯
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5 [2026南平模拟]阅读图文材料,完成下列问题。
【走进中华民族大家庭】
下图为我国部分民族分布图。
(1)由图可知,汉族遍布各地,少数民族多分布于 西南 、西北 及东北部地区。主要分布于吉林省、辽宁省边境的少数民族是 朝鲜族 。由此可知我国民族分布具有大杂居,小聚居,交错居住 的特征。
【欣赏多彩的中华文化】
少数民族拥有灿烂的文化。下表示意我国部分少数民族的非物质文化遗产项目。
维吾尔族刺绣是富有民族特色的民间刺绣艺术,主要流行于新疆维吾尔 自治区
火把节是彝族的传统节日,主要流行于 云南 省、四川省、贵州省等地区
回族民间器乐是主要聚居在宁夏回族 自治区的回族传承当地古代乐器和西北边塞乐器及其音乐,并将之逐步发展为独具特色的民间乐器
(2)请在横线处补写合适的内容,完成对这三个项目的介绍。
(3)如果你身边有同学是少数民族,你要怎么和他(她)相处呢?
尊重少数民族同学的风俗习惯,构建和谐人际关系。(言之有理即可)
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