[中学联盟]河北省沙河市第五中学八年级历史上册教案：第19课 中国近代民族工业的发展

第19课 中国近代民族工业的发展 一、 教学目标 知识目标：1、了解中国民族工业发展的基本史实2、掌握张謇兴办实业的背景、影响和结局；中国民族工业发展的阶段划分、原因和特征（明确“謇”与“骞”的写法以及两人之间的区别） 能力目标：1、从民族工业发展的曲折进程中，划分阶段，训练归纳概括的能力；2、认识民族工业发展各阶段速度的不同是内外因共同作用下造成的，培养学生初步运用辩证唯物主义观点分析历史问题的能力；3、培养学生用发展和联系的观点观察历史、解释历史，准确把握中国民族资本主义发展的阶段特征 情感态度与价值观：1、用张謇等人兴办企业、实业救国的爱国情怀，激发学生热爱祖国、建设有中国特色社会主义的历史使命感；2、使学生认识到中国民族资本主义的产生和发展，是中国近代史的基本内容之一，它在一战期间进一步发展，为中国革命提供了物质基础、阶级基础；它的两面性决定了中国近代社会的性质 二、重难点 重点：中国近代民族工业的曲折发展（萌芽→“黄金时代”→凋谢萎缩） 难点：一战期间民族工业的“黄金时代”（形成的内外因和过程短暂的原因）[来源:学,科,网Z,X,X,K] 三、教学方法 归纳概括法： 从民族工业发展的曲折进程中，划分阶段，训练归纳概括的能力分析判断形成观点 认识民族工业发展各阶段速度的不同是内外因共同作用下造成的，培养学生初步运用辩证唯物主义观点分析历史问题的能力 联系比较解释现象法： 培养学生用发展和联系的观点观察历史、解释历史，准确把握中国民族资本主义发展的阶段特征[来源:学科网] 四、教学过程 1．情景导入 ．老年人口中所说的洋火、洋灰、洋油、洋钉其实就是什么？为什么要加“洋”字？这表明了什么？2．今天我国的有些民族工业品牌也走向国际市场，你能举个例子吗 ？这又说明什么？ 2．自主学习 从1840年鸦片战争到1949年新民主主义革命的胜利，中国百余年的近代史中写满了屈辱、抗争和探索的事例。在我们已经学过的内容中，多数属于政治的、战争的历史事实。今天，我们要从经济方面回顾这段历程。（[来源:学*科*网Z*X*X*K] （一）状元事业家张謇 1．你从张謇“实业救国”中，想到了什么？ A．目的：抵制列强对中国人民的剥削，发展本国工商业，挽回中国的利益。 B．情怀：国家民族利益重于个人利益，主动放弃高官厚禄，迎着风险兴办实业。 C．结局：第一次世界大战后，被列强