精品解析：浙江温州市龙湾中学等校2025-2026学年高一下学期学情调研物理试题

高一物理练习 考生须知： 1.本卷共8页满分100分，考试时间90分钟。 2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。 3.所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效。 4.考试结束后，只需上交答题纸。 选择题部分 一、选择题I（本题共10小题，每小题3分，共30分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1. 华为Mate60自发布以来，一直备受消费者关注。华为Mate60的麒麟芯片的编号为2035-CN，据说由中芯国际代工生产，虽然中芯国际并没有公开表示麒麟9000s芯片是工艺，但芯片行业普遍认为该芯片工艺相当于7纳米甚至5纳米工艺。纳米是一个基本物理量的度量单位，请问这个基本物理量是（ ） A. 质量 B. 米 C. 长度 D. 秒 【答案】C 【解析】 【详解】纳米是长度的度量单位。 故选C。 2. 人工智能时代的到来，扫地机器人已进入千家万户。扫地机器人可以预约工作时间并定时完成工作。小明同学预约机器人早上9：00开始工作，一个小时完成清扫，图甲、图乙为机器人采用的两种寻路方式的运动轨迹，扫地机器人均从家中的某位置出发，扫地完成后再回到初始位置。下列说法正确的是（　　） A. 9：00指的是时间间隔 B. 扫地机器人在躲避障碍的过程中可以看成质点 C. 两种寻路方式位移大小相等 D. 乙图所示的寻路方式平均速度更大 【答案】C 【解析】 【详解】A．指的是时刻，A错误； B．扫地机器人在躲避障碍的过程中，不能忽略其大小，因此不能将其看成质点，B错误。 CD．两种方式，扫地机器人均从家中的某位置出发，扫地完成后再回到初始位置，位移均为零，平均速度的大小等于位移与时间的比值，由于位移为零，平均速度大小也都为零，C正确，D错误。 故选C。 3. 某同学将羽毛球向右上方击出，如图所示，考虑空气阻力，则当羽毛球运动到其轨迹的最高点P时，羽毛球所受合外力的方向为（　　） A. 水平向左 B. 竖直向下 C. 斜向左下 D. 斜向右下 【答案】C 【解析】 【详解】做曲线运动的物体受到的合力大致指向轨迹凹侧，考虑空气阻力，羽毛球处于上升过程，速度在减小，故可知合力与速度的夹角为钝角，即合力方向应斜向左下。 故选C。 4. 某同学利用如图甲所示的装置研究摩擦力的变化情况。水平光滑的实验台上固定着一个力传感器，力传感器与一质量为3.5kg的物块用轻绳连接，物块放置在粗糙的长木板上。水平向左拉长木板，传感器记录的图像如图乙所示。取重力加速度大小，下列说法正确的是（　　） A. 当长木板相对物块滑动后，必须向左做匀速直线运动 B. 向左拉长木板的力的大小与时间的关系图线和图乙中的曲线一定相同 C. 物块受到的滑动摩擦力大小约为10N D. 物块与长木板间的动摩擦因数约为0.2 【答案】D 【解析】 【详解】A．分析可知开始时物块受到静摩擦力作用，后长木板与物块间发生相对滑动，此时物块受到的是滑动摩擦力，大小与是否匀速运动无关，A错误； B．当长木板相对物块滑动前，根据平衡条件可知拉力随时间的变化关系和图乙相同，但相对滑动后，拉力的大小与物块受到的摩擦力大小无关，B错误； C．根据乙图可知，物块受到的最大静摩擦力约为，滑动摩擦力约为，C错误； D．根据滑动摩擦力公式有 ， 解得 D正确。 故选D。 5. 如图所示，市面上有一种折叠笔记本电脑支架，可以实现从到的5挡调节，角度增加挡位增加。若笔记本电脑静止在支架的面板上，没有与面板底端接触，下列说法正确的是（　　） A. 挡位选择越高，笔记本电脑所受支持力越大 B. 挡位选择越高，笔记本电脑所受摩擦力越大 C. 挡位选择越低，支架对桌面的压力越小 D. 挡位选择越低，支架对桌面的摩擦力越小 【答案】B 【解析】 【详解】A．笔记本静止在斜面上，将重力沿垂直斜面、沿斜面分解，由平衡条件，得支持力，静摩擦力 挡位越高，越大，越小，支持力越小，故A错误； B．挡位越高，越大，越大，摩擦力越大，故B正确； C．对笔记本和支架整体受力分析，整体静止在水平桌面，竖直方向受力平衡，桌面对整体的支持力等于总重力，保持不变，因此支架对桌面的压力等于总重力，也始终不变，故C错误； D．水平方向整体不受外力，因此桌面对支架的摩擦力始终为0，故支架对桌面的摩擦力也始终为0，不随挡位改变，故D错误。 故选B。 6. 可回收复用运载火箭是现代火箭技术的一个重要的发展方向，经过多年努力，我国也有属于自己的第一款可回收复用运载火箭，如图1所示。在某次测试中，该型火箭竖直起降的速度—时间图像如图2所示，则下列判断中正确的是（　　） A. 内，火箭的加速度先减小后增大 B. 时刻火箭高度达到最大，随后开始下降 C. 内，火箭处于悬停状态，时刻开始下降 D. 与内图线与时间轴所围成图形的面积不相等 【答案】C 【解析】 【详解】A．图像的斜率代表加速度，斜率的绝对值代表加速度的大小，所以内，火箭的加速度先增大后减小，故A错误； B．由题图可知，时刻之后，火箭的速度仍为正值，说明速度仍向上，即火箭仍在上升，所以时刻火箭高度未达到最大，故B错误； C．内，火箭的速度为0，故火箭处于悬停状态；时刻之后，火箭的速度为负值，即开始下降，故C正确； D．图像与时间轴围成的面积代表位移，因为总位移为零，所以横轴上方图线与时间轴围成的面积等于横轴下方图线与时间轴围成的面积，即与内图线与时间轴所围成图形的面积相等，故D错误。 故选C。 7. 体重为50kg的某同学站在体重计上观察超重与失重现象。该同学从时刻的站立状态开始“下蹲—起立”过程中体重计示数随时间变化的图像如图所示，图中a到e为下蹲过程，f到j为起立过程。下列说法正确的是（　　） A. 图中点d对应的时刻，人处于失重状态 B. 图中点i对应的时刻，人处于超重状态 C. 图中a、b、c、d、e点中，对应人速度最大的点是c点 D. 图中f、g、h、i、j点中，对应人重心最高的点是g点 【答案】C 【解析】 【详解】AB．该同学重力，体重计示数对应支持力，由图可知到先失重后超重，到先超重后失重，故AB错误； C．合力向下，人向下加速，速度增大，合力向上，人向下减速，速度减小，因此点是速度最大点，故C正确； D．点人处于站立姿态，重心最高，故D错误。 故选C。 8. 国家跳台滑雪中心将承担北京冬奥会跳台滑雪的比赛。滑雪轨道由倾角的斜面与水平面连接而成，运动员从点以初速度水平滑出，不计空气阻力，经过一段时间后运动员落在轨道上，竖直速度与水平速度之比为，若运动员以初速度水平滑出，已知重力加速度为，，运动员在空中的飞行时间为（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】根据平抛运动的推论：轨迹上任意一点速度与水平方向夹角的正切值等于位移与水平方向夹角正切值的2倍。可知若运动员以初速度水平滑出，落在斜轨道上，可得 说明运动员未落在斜轨道上而是落在水平轨道上，则运动员以初速度水平滑出，仍然落在水平轨道上，所以在空中的飞行时间与初速度水平滑出时间相同，则有 可求得 故选C。 9. 如图所示，一轻质弹簧的左端与竖直墙面固连，其右端与物体固连，物体、间用一段轻绳连接，另一段轻绳左端与连接，右端跨过定滑轮与物块连接，整个系统处于静止状态，物块、和的质量都为，不计一切阻力，弹簧形变在弹性限度内，重力加速度为。现将间的轻绳烧断，下列说法正确的是（　　） A. 烧断后瞬间，此时的加速度为零 B. 烧断后瞬间，此时的加速度为零 C. 烧断后瞬间，此时间轻绳的拉力为 D. 轻质弹簧第一次恢复至原长时，间轻绳的拉力为 【答案】C 【解析】 【详解】ABC．间的轻绳烧断之前，物块、和都处于平衡状态，轻质弹簧的弹力等于的重力，即 间的轻绳烧断瞬间，弹簧的弹力不变，、的加速度相等，其大小为 此时间轻绳的拉力设为T，对b由牛顿第二定律有，故AB错误，C正确； D．轻质弹簧第一次恢复至原长时，、的加速度均为零，所以间轻绳的拉力为零，故D错误。 故选C。 10. 如图1所示，长为的轻杆一端固定一小球，另一端与电动机转轴连接，电动机连带底座水平放置在压力传感器上。当小球在电动机的驱动下在竖直平面内做匀速圆周运动时，压力传感器探测到的压力随时间变化的图线如图2所示，而电动机底座始终保持静止，且知电动机底座与压力传感器间的动摩擦因数，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取，重力加速度。下列判断中正确的是（　　） A. 时，小球位于最高点 B. 时，小球所受弹力大小为 C. 电动机底座所受静摩擦力最大为8.4N D. 小球、电动机连同底座的总质量为1.0kg 【答案】D 【解析】 【详解】A． 时，压力传感器的示数最大，根据系统的牛顿第二定律可知，此时小球竖直向上方向的加速度最大，小球位于最低点，故A错误； BD．由图可知，小球做匀速圆周运动的周期为，设电动机连带底座的质量为M，小球的质量为m。小球位于最低点时压力传感器的示数最大，位于最高点时压力传感器的示数最小，小球位于最低点和最高点时，对小球、电动机连带底座组成的系统，根据系统的牛顿第二定律分别有， 其中， 联立解得， 小球、电动机连同底座的总质量为 时，轻杆水平，轻杆对小球水平方向的弹力 小球做匀速圆周运动，切向力等于零，轻杆对小球竖直方向的弹力 小球所受弹力大小为，故B错误，D正确； C．小球做匀速圆周运动，向心加速度大小一定，当轻杆水平时，小球水平方向的加速度最大，而电动机连带底座的加速度为零，则此时电动机连带底座所受静摩擦力最大，对小球、电动机连带底座组成的系统，根据牛顿第二定律可知，，故C错误。 故选D。 【点睛】系统的牛顿第二定律的推导：设几个物体的质量分别为、、、……，加速度分别为、、、……，这几个物体组成一个系统，对于每个物体，根据牛顿第二定律分别有，，，…… 将各式相加得 又 所以有 结论：几个物体组成的系统所受的合外力等于系统内各物体的质量与加速度乘积的矢量和。其分量形式为， 二、选择题II（本题共3小题，每小题4分，共12分。每小题列出的四个备选项中至少有一个是符合题目要求的。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分） 11. 下列关于教材中的四幅插图，下列说法正确的是（　　） A. 图1中，在观察桌面的形变时，运用了等效替代的研究方法 B. 图2中，当物体所受合力的方向与速度方向不在同一直线上时，物体做曲线运动 C. 图3中，把变速运动过程细分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后将这些小段的位移相加，得到总位移，这种处理运用了微元法 D. 图4中，伽利略利用实验和逻辑推理相结合的方法得到了小球自由下落的位移与所用时间成正比 【答案】BC 【解析】 【详解】A．图1中，在观察桌面微小形变时，利用光学放大法放大不易观察的微小形变，不是等效替代法，故A错误； B．图2是物体做曲线运动的演示实验，给物体一个初速度，同时施加一个与速度方向不在同一直线上的力，物体的运动轨迹会发生弯曲。这验证了当物体所受合力的方向与速度方向不在同一直线上时，物体做曲线运动，故B正确； C．推导变速直线运动位移时，将过程分割为很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，再将各小段位移相加得到总位移，这种方法就是微元法，故C正确； D．伽利略通过实验和逻辑推理，得到自由下落小球的位移与所用时间的平方成正比，并非与时间成正比，故D错误。 故选BC。 12. 如图所示，质量分别为、的A、B两木块静置在粗糙的水平面上，两木块相互接触但不粘连，两木块与地面间的动摩擦因数均为。从时刻开始，对木块A施加一水平推力，对木块B施加一水平拉力，重力加速度，下列说法正确的是（　　） A. 1s末木块A的加速度大小为 B. 1s末木块A对木块B的弹力大小为5N C. 6s末木块A的速度大小为6m/s D. 10s末木块B的速度大小为10m/s 【答案】BC 【解析】 【详解】A．当两木块之间的弹力为零时，两木块即将分开，此时二者的加速度相同，设为，则对木块A有 同理对木块B有 联立解得， 前，两木块整体受到的合外力为 可见前，两木块整体受到的合外力不变，故加速度大小始终恒定，即加速度大小始终为，直到末两木块开始分离，故A错误； B．设1s末木块A对木块B的弹力大小为，则此时对木块B列牛顿第二定律方程有 此时 代入上式解得，故B正确； C．前，两木块始终做匀加速直线运动，所以根据运动学公式可得6s末木块A的速度大小为，故C正确； D．后，对木块B列牛顿第二定律方程有 解得 当时，解得 所以木块B的图像如图所示： 由于图像与坐标轴围成的面积表示速度的变化量，则10s末木块B的速度大小为，故D错误。 故选BC。 13. 如图所示，在风洞实验室中，从点以水平速度向左抛出一个质量为的小球，小球抛出后始终受到水平向右的恒定风力的作用，风力大小，经过一段时间小球运动到点正下方的点处，重力加速度为。则（　　） A. 小球运动加速度 B. 、间距 C. 到B过程中最小的速度 D. 到过程中速度最小的时刻 【答案】BD 【解析】 【详解】A．小球所受合力大小 又 解得，故A错误； B．水平方向根据牛顿第二定律有 解得 小球由A点运动到B点过程中，水平方向有 解得 竖直方向有，故B正确； CD．小球的加速度与竖直方向夹角的正切值 则， 将小球的初速度平行于加速度方向和垂直于加速度方向分解，如图所示 则减小到零时速度最小，故有 解得 A到B过程中最小的速度，故C错误，D正确。 故选BD。 非选择题部分 三、非选择题（本题共5小题，共58分） 14. 实验小组通过如图甲装置完成以下三个实验：.“练习使用打点计时器”；.“探究小车速度随时间变化的规律”；.“探究加速度与力、质量的关系”。 （1）在完成实验时，用手拉端得到打点的纸带，计算不同时刻的速度并描点如图乙所示，以下两幅图的连线方式与小车运动变化规律最接近的是______。（选填“A”、“B”） A. 折线连线 B. 平滑曲线连线 （2）在实验中，打出如图丙所示的一条纸带，、、、、、、是打好的纸带上个连续的计数点（每两点间还有四个计时点没有画出）。打下点时小车的速度大小为______m/s，小车的加速度大小为______m/s2。（以上计算结果均保留三位有效数字） （3）有关、、三个实验，下列说法正确的是（　　） A. 三个实验中细绳一定都要与轨道平行 B. 三个实验都需要调节轨道倾角补偿阻力 C. 实验中，端所挂钩码质量可以大于小车及车上钩码的总质量 D. 实验中，端所挂钩码质量要远小于小车及车上钩码的总质量 【答案】（1）B （2） ①. 0.263 ②. 0.496 （3）CD 【解析】 【小问1详解】 在 “练习使用打点计时器” 实验中，用手拉纸带时，小车的速度变化是连续且平滑的，所以连线时应采用平滑曲线，而不是折线。 故选B。 【小问2详解】 [1]每两点间还有四个计时点没有画出，可知相邻计数点时间间隔t=0.1s，则打下D点时小车的速度大小为 [2]由逐差法可知 【小问3详解】 A．“练习使用打点计时器”不需要细绳一定都要与轨道平行，故A错误； B．“练习使用打点计时器”“探究小车速度随时间变化的规律”不需要调节轨道倾角补偿摩擦阻力，故B错误； C．实验b中“探究小车速度随时间变化的规律”中，只要保证小车做匀加速直线运动即可，P端所挂钩码质量可以大于小车及车上钩码的总质量，故C正确； D．实验c中“探究加速度与力、质量的关系”中，当P端所挂钩码质量要远小于小车及车上钩码的总质量时，绳子拉力近似等于钩码重力，故需要P端所挂钩码质量要远小于小车及车上钩码的总质量，故D正确。 故选CD。 15. 在“探究平抛运动的特点”的实验中， （1）用图1装置进行实验，下列说法正确的是（　　） A. 仅可判断球竖直方向做自由落体运动 B. 仅可判断球水平方向做匀速直线运动 C. 可判断球竖直方向做自由落体运动，水平方向做匀速直线运动 （2）用图2装置进行实验，下列说法正确的是（　　） A. 每次释放钢球的位置必须相同 B. 上下移动倾斜挡板时必须等间距变化 C. 斜槽可以不光滑，但斜槽轨道末端必须保持水平 D. 在描绘小球运动的轨迹时，需要用平滑的曲线将所有的点连接起来 （3）图3表示某次实验记录的小球在运动中的个点迹，方格纸中每小格的边长，则该小球做平抛运动的初速度大小为______m/s。（取，计算结果保留两位有效数字） 【答案】（1）A （2）AC （3）1.5 【解析】 【小问1详解】 图1装置中，敲击金属片后，A球做平抛运动，B球做自由落体运动，实验中两球始终同时落地，仅能说明A球竖直方向运动规律和自由落体一致；该装置无法探究A球水平方向的运动性质。 故选A。 【小问2详解】 A．每次释放钢球位置相同，才能保证平抛初速度一致，得到相同的运动轨迹，故A正确； B．该实验只需要记录多个轨迹点，上下移动挡板不需要等间距变化，故B错误； C．只要每次从同一位置释放，斜槽不光滑也能保证初速度相同；斜槽末端必须水平，才能保证钢球做平抛运动，故C正确； D．描绘轨迹时，误差较大的偏离点需要舍去，不需要连接所有点，故D错误。 故选AC。 【小问3详解】 平抛运动可分解为水平方向匀速直线运动、竖直方向为匀变速直线运动，在竖直方向，满足连续相等时间内位移差 由图可知，相邻两点水平位移差，竖直位移差 则有 代入，解得 水平初速度 16. 如图所示，实验小组用向心力演示仪探究影响向心力大小的因素。已知小球在槽中、、位置做圆周运动的半径之比为。现将两个球分别放置于图中、位置，所用两个球的质量之比为，左右变速塔轮的半径之比为，则、两处的小球做圆周运动的角速度之比为______，向心力之比为______。 【答案】 ①. ②. 【解析】 【详解】[1]左右变速塔轮的半径之比为 皮带传动时，与皮带接触边缘的各质点的线速度大小相等，则有 解得 [2]、两位置的半径之比 两个球的质量之比 左右两个球的向心力之比 17. 为确保校园道路安全，某中学门外路段设置了如图所示的橡胶减速带。一汽车正以的速度行驶在该路段，在离减速带处该车开始做匀减速直线运动，结果以的速度通过减速带，通过后立即以的加速度匀加速运动到原来的速度。汽车可视为质点，减速带的宽度忽略不计。求： （1）汽车匀减速时的加速度大小； （2）汽车匀加速过程的位移大小； （3）由于减速带的存在，汽车通过该路段多用的时间。 【答案】（1）2m/s2 （2）40m （3）3s 【解析】 【小问1详解】 根据匀变速运动公式 解得 【小问2详解】 根据匀变速运动公式 解得 【小问3详解】 匀减速时间 匀加速时间 匀速通过该路段时间 汽车通过这段距离多用的时间： 18. 如图所示，物块A放置于水平桌面上，轻绳DO与轻质弹簧的左端及轻绳CO的上端连接于O点，弹簧中轴线沿水平方向，轻绳DO、DE与竖直方向夹角相等，整个系统均处于静止状态，不计绳与滑轮间的摩擦。已知物块A和B的质量分别为、，人的质量为，弹簧的劲度系数，，，重力加速度取。假设最大摩擦力等于滑动摩擦力，求： （1）弹簧的形变量； （2）人对地面的压力； （3）物块A与桌面间的动摩擦因数至少多大。 【答案】（1）0.1m （2）570N，方向竖直向下 （3）0.8 【解析】 【小问1详解】 对O点受力分析，O点受到DO绳的拉力、CO绳向下的拉力，大小等于的重力、弹簧的弹力，系统静止，根据平衡条件，在竖直方向，有 解得 在水平方向，有 解得弹簧弹力 根据胡克定律，得形变量 【小问2详解】 对人受力分析，人受重力、地面支持力、绳子拉力，竖直方向平衡，有 解得 根据牛顿第三定律，人对地面的压力等于地面对人的支持力，大小为，方向竖直向下。 【小问3详解】 物块A静止，水平方向弹簧拉力与静摩擦力平衡，有 当静摩擦力达到最大静摩擦力时，动摩擦因数最小，最大静摩擦力等于滑动摩擦力 解得 即动摩擦因数至少为。 19. 如图所示，某货场需将质量为的货物（可视为质点）从高处运送至地面，现利用固定于地面的倾斜轨道传送货物，使货物由轨道顶端无初速滑下，轨道与水平面成。地面上紧靠轨道依次排放两块完全相同木板A、B，长度均为，厚度不计，质量均为，木板上表面与轨道末端平滑连接。货物与倾斜轨道间动摩擦因数为，货物与木板间动摩擦因数为，木板与地面间动摩擦因数，最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等，，，重力加速度，求： （1）若货物从离地面高处由静止滑下，求货物到达轨道末端时的速度； （2）若货物滑上木板时，木板不动，而滑上木板时，木板开始滑动，求应满足的条件； （3）若，为使货物恰能到达的最右端，货物由静止下滑的高度应为多少？ 【答案】（1）5m/s （2） （3）2.64m 【解析】 【小问1详解】 货物在倾斜轨道上，根据牛顿第二定律 根据运动学公式 得 【小问2详解】 若滑上木板A时，木板A不动，需要满足 若滑上木板B时，木板B开始滑动，需要满足 联立可得 【小问3详解】 由（2）知货物滑上A时，木板不动，而滑上木板B时，木板B开始滑动。货物下滑高度记为，到达斜道末端时速度记为，满足 货物滑上A时做匀减速运动，根据牛顿第二定律 得 货物离开A时速度记为，需要满足 货物滑上B时做匀减速运动，B做匀加速运动，根据牛顿第二定律 得 货物到达B最右端时两者恰好具有共同速度，记为，货物做匀减速运动，根据运动学公式 位移关系满足 代入数据解得 20. 科技馆有一套儿童喜爱的机械装置，其结构简图如下：传动带AB部分水平，其长度L=1.2m，传送带以3m/s的速度顺时针匀速转动，大皮带轮半径r=0.4m，其下端C点与圆弧轨道DEF的D点在同一水平线上，E点为圆弧轨道的最低点，圆弧EF对应的圆心角且圆弧的半径R=0.5m，F点和倾斜传送带GH的下端G点平滑连接，倾斜传送带GH长为x=4.45m，其倾角．某同学将一质量为0.5kg且可以视为质点的物块静止放在水平传送带左端A处，物块经过B点后恰能无碰撞地从D点进入圆弧轨道部分，当经过F点时，圆弧给物块的摩擦力f=14.5N，然后物块滑上倾斜传送带GH．已知物块与所有的接触面间的动摩擦因数均为，重力加速度，,,，求： （1）物块由A到B所经历的时间； （2）DE弧对应的圆心角为多少； （3）若要物块能被送到H端，倾斜传动带顺时针运转的速度应满足的条件及物块从G到H端所用时间的取值范围． 【答案】(1)0.7s (2) (3), 【解析】 【详解】（1）物体在水平传送带上，由牛顿第二定律得： 所以： 物体加速到3m/s的时间： 在加速阶段的位移： 物体做匀速直线运动的时间： 物块由A到B所经历的时间：t=t1+t2=0.7s (2)若物体能在B点恰好离开传送带做平抛运动，则满足： 所以： 所以物体能够在B点离开传送带做平抛运动，平抛的时间： 解得： 到达D点时物体沿竖直方向的分速度： 到达D点时物体的速度与水平方向之间的夹角： 所以：α=530 即DE弧对应的圆心角α为530 （3）当经过F点时，圆弧给物块的摩擦力f=14.5N，所以物体在F点受到的支持力： 物体在F点时，支持力与重力的分力提供向心力得： 代入数据得：v3=5m/s 物体在倾斜的传动带上受到重力、支持力和滑动摩擦力的作用，滑动摩擦力： f′=μmgcos370=2N 重力沿斜面向下的分力：Fx=mgsin370=3N>f′ 可知物体不可能相对于传动带静止，所以物体在传送带上将一直做减速运动，物体恰好到达H点时速度为0. Ⅰ、若传送带的速度大于等于物体在F点的速度，则物体受到的摩擦力的方向向上，物体一直以不变的加速度向上做减速运动；此时：Fx-f′=ma3 解得：a3=2m/s2 物体的位移为： 代入数据解得：t′=1.16s（或t′=3.84s不合题意） Ⅱ、若传送带的速度小于物体在F点的速度，则物体先相对于传送带向上运动，受到的摩擦力的方向向下；当物体的速度小于传送带的速度后，受到的摩擦力方向向上，物体继续向上做减速运动，速度的大小发生变化． 设物体恰好能到达H点时，传送带的速度是vmin，且vmin<v3，物体到达H点的速度为0. 物体的速度大于传送带的速度时，物体受到的摩擦力的方向向下，此时： Fx+f′=ma2，则a2=10m/s2 物体的速度小于传送带的速度时，物体受到的摩擦力方向向上，则： Fx-f′=ma3，则a3=2m/s2 物体向上的减速运动若反过来看，也可以是向下的加速运动，初速度为0，末速度为v3，设下面的一段时间为t4，上面的一段时间为t5，可得：，， 联立以上三式，代入数据得：t4=0.1s，t5=2.0s，vmin=4m/s 物体从F点运动到H点的总时间： 综合以上的分析可知，若要物体能都到达H点，传送带的速度应满足：vmin≥4m/s ，物体运动的时间范围是： 1.16s≤t≤2.1s 【点睛】本题借助于传送带问题考查牛顿运动定律的综合应用、平抛运动及圆周运动的规律，要求能正确分析物体的运动过程，并能准确地进行受力分析，选择合适的物理规律求解．传送带的问题是牛顿运动定律的综合应用中比较复杂的问题，该题竟然有两个传送带，题目的难度太大． 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 高一物理练习 考生须知： 1.本卷共8页满分100分，考试时间90分钟。 2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。 3.所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效。 4.考试结束后，只需上交答题纸。 选择题部分 一、选择题I（本题共10小题，每小题3分，共30分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1. 华为Mate60自发布以来，一直备受消费者关注。华为Mate60的麒麟芯片的编号为2035-CN，据说由中芯国际代工生产，虽然中芯国际并没有公开表示麒麟9000s芯片是工艺，但芯片行业普遍认为该芯片工艺相当于7纳米甚至5纳米工艺。纳米是一个基本物理量的度量单位，请问这个基本物理量是（ ） A. 质量 B. 米 C. 长度 D. 秒 2. 人工智能时代的到来，扫地机器人已进入千家万户。扫地机器人可以预约工作时间并定时完成工作。小明同学预约机器人早上9：00开始工作，一个小时完成清扫，图甲、图乙为机器人采用的两种寻路方式的运动轨迹，扫地机器人均从家中的某位置出发，扫地完成后再回到初始位置。下列说法正确的是（　　） A. 9：00指的是时间间隔 B. 扫地机器人在躲避障碍的过程中可以看成质点 C. 两种寻路方式位移大小相等 D. 乙图所示的寻路方式平均速度更大 3. 某同学将羽毛球向右上方击出，如图所示，考虑空气阻力，则当羽毛球运动到其轨迹的最高点P时，羽毛球所受合外力的方向为（　　） A. 水平向左 B. 竖直向下 C. 斜向左下 D. 斜向右下 4. 某同学利用如图甲所示的装置研究摩擦力的变化情况。水平光滑的实验台上固定着一个力传感器，力传感器与一质量为3.5kg的物块用轻绳连接，物块放置在粗糙的长木板上。水平向左拉长木板，传感器记录的图像如图乙所示。取重力加速度大小，下列说法正确的是（　　） A. 当长木板相对物块滑动后，必须向左做匀速直线运动 B. 向左拉长木板的力的大小与时间的关系图线和图乙中的曲线一定相同 C. 物块受到的滑动摩擦力大小约为10N D. 物块与长木板间的动摩擦因数约为0.2 5. 如图所示，市面上有一种折叠笔记本电脑支架，可以实现从到的5挡调节，角度增加挡位增加。若笔记本电脑静止在支架的面板上，没有与面板底端接触，下列说法正确的是（　　） A. 挡位选择越高，笔记本电脑所受支持力越大 B. 挡位选择越高，笔记本电脑所受摩擦力越大 C. 挡位选择越低，支架对桌面的压力越小 D. 挡位选择越低，支架对桌面的摩擦力越小 6. 可回收复用运载火箭是现代火箭技术的一个重要的发展方向，经过多年努力，我国也有属于自己的第一款可回收复用运载火箭，如图1所示。在某次测试中，该型火箭竖直起降的速度—时间图像如图2所示，则下列判断中正确的是（　　） A. 内，火箭的加速度先减小后增大 B. 时刻火箭高度达到最大，随后开始下降 C. 内，火箭处于悬停状态，时刻开始下降 D. 与内图线与时间轴所围成图形的面积不相等 7. 体重为50kg的某同学站在体重计上观察超重与失重现象。该同学从时刻的站立状态开始“下蹲—起立”过程中体重计示数随时间变化的图像如图所示，图中a到e为下蹲过程，f到j为起立过程。下列说法正确的是（　　） A. 图中点d对应的时刻，人处于失重状态 B. 图中点i对应的时刻，人处于超重状态 C. 图中a、b、c、d、e点中，对应人速度最大的点是c点 D. 图中f、g、h、i、j点中，对应人重心最高的点是g点 8. 国家跳台滑雪中心将承担北京冬奥会跳台滑雪的比赛。滑雪轨道由倾角的斜面与水平面连接而成，运动员从点以初速度水平滑出，不计空气阻力，经过一段时间后运动员落在轨道上，竖直速度与水平速度之比为，若运动员以初速度水平滑出，已知重力加速度为，，运动员在空中的飞行时间为（　　） A. B. C. D. 9. 如图所示，一轻质弹簧的左端与竖直墙面固连，其右端与物体固连，物体、间用一段轻绳连接，另一段轻绳左端与连接，右端跨过定滑轮与物块连接，整个系统处于静止状态，物块、和的质量都为，不计一切阻力，弹簧形变在弹性限度内，重力加速度为。现将间的轻绳烧断，下列说法正确的是（　　） A. 烧断后瞬间，此时的加速度为零 B. 烧断后瞬间，此时的加速度为零 C. 烧断后瞬间，此时间轻绳的拉力为 D. 轻质弹簧第一次恢复至原长时，间轻绳的拉力为 10. 如图1所示，长为的轻杆一端固定一小球，另一端与电动机转轴连接，电动机连带底座水平放置在压力传感器上。当小球在电动机的驱动下在竖直平面内做匀速圆周运动时，压力传感器探测到的压力随时间变化的图线如图2所示，而电动机底座始终保持静止，且知电动机底座与压力传感器间的动摩擦因数，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取，重力加速度。下列判断中正确的是（　　） A. 时，小球位于最高点 B. 时，小球所受弹力大小为 C. 电动机底座所受静摩擦力最大为8.4N D. 小球、电动机连同底座的总质量为1.0kg 二、选择题II（本题共3小题，每小题4分，共12分。每小题列出的四个备选项中至少有一个是符合题目要求的。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分） 11. 下列关于教材中的四幅插图，下列说法正确的是（　　） A. 图1中，在观察桌面的形变时，运用了等效替代的研究方法 B. 图2中，当物体所受合力的方向与速度方向不在同一直线上时，物体做曲线运动 C. 图3中，把变速运动过程细分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后将这些小段的位移相加，得到总位移，这种处理运用了微元法 D. 图4中，伽利略利用实验和逻辑推理相结合的方法得到了小球自由下落的位移与所用时间成正比 12. 如图所示，质量分别为、的A、B两木块静置在粗糙的水平面上，两木块相互接触但不粘连，两木块与地面间的动摩擦因数均为。从时刻开始，对木块A施加一水平推力，对木块B施加一水平拉力，重力加速度，下列说法正确的是（　　） A. 1s末木块A的加速度大小为 B. 1s末木块A对木块B的弹力大小为5N C. 6s末木块A的速度大小为6m/s D. 10s末木块B的速度大小为10m/s 13. 如图所示，在风洞实验室中，从点以水平速度向左抛出一个质量为的小球，小球抛出后始终受到水平向右的恒定风力的作用，风力大小，经过一段时间小球运动到点正下方的点处，重力加速度为。则（　　） A. 小球运动加速度 B. 、间距 C. 到B过程中最小的速度 D. 到过程中速度最小的时刻 非选择题部分 三、非选择题（本题共5小题，共58分） 14. 实验小组通过如图甲装置完成以下三个实验：.“练习使用打点计时器”；.“探究小车速度随时间变化的规律”；.“探究加速度与力、质量的关系”。 （1）在完成实验时，用手拉端得到打点的纸带，计算不同时刻的速度并描点如图乙所示，以下两幅图的连线方式与小车运动变化规律最接近的是______。（选填“A”、“B”） A. 折线连线 B. 平滑曲线连线 （2）在实验中，打出如图丙所示的一条纸带，、、、、、、是打好的纸带上个连续的计数点（每两点间还有四个计时点没有画出）。打下点时小车的速度大小为______m/s，小车的加速度大小为______m/s2。（以上计算结果均保留三位有效数字） （3）有关、、三个实验，下列说法正确的是（　　） A. 三个实验中细绳一定都要与轨道平行 B. 三个实验都需要调节轨道倾角补偿阻力 C. 实验中，端所挂钩码质量可以大于小车及车上钩码的总质量 D. 实验中，端所挂钩码质量要远小于小车及车上钩码的总质量 15. 在“探究平抛运动的特点”的实验中， （1）用图1装置进行实验，下列说法正确的是（　　） A. 仅可判断球竖直方向做自由落体运动 B. 仅可判断球水平方向做匀速直线运动 C. 可判断球竖直方向做自由落体运动，水平方向做匀速直线运动 （2）用图2装置进行实验，下列说法正确的是（　　） A. 每次释放钢球的位置必须相同 B. 上下移动倾斜挡板时必须等间距变化 C. 斜槽可以不光滑，但斜槽轨道末端必须保持水平 D. 在描绘小球运动的轨迹时，需要用平滑的曲线将所有的点连接起来 （3）图3表示某次实验记录的小球在运动中的个点迹，方格纸中每小格的边长，则该小球做平抛运动的初速度大小为______m/s。（取，计算结果保留两位有效数字） 16. 如图所示，实验小组用向心力演示仪探究影响向心力大小的因素。已知小球在槽中、、位置做圆周运动的半径之比为。现将两个球分别放置于图中、位置，所用两个球的质量之比为，左右变速塔轮的半径之比为，则、两处的小球做圆周运动的角速度之比为______，向心力之比为______。 17. 为确保校园道路安全，某中学门外路段设置了如图所示的橡胶减速带。一汽车正以的速度行驶在该路段，在离减速带处该车开始做匀减速直线运动，结果以的速度通过减速带，通过后立即以的加速度匀加速运动到原来的速度。汽车可视为质点，减速带的宽度忽略不计。求： （1）汽车匀减速时的加速度大小； （2）汽车匀加速过程的位移大小； （3）由于减速带的存在，汽车通过该路段多用的时间。 18. 如图所示，物块A放置于水平桌面上，轻绳DO与轻质弹簧的左端及轻绳CO的上端连接于O点，弹簧中轴线沿水平方向，轻绳DO、DE与竖直方向夹角相等，整个系统均处于静止状态，不计绳与滑轮间的摩擦。已知物块A和B的质量分别为、，人的质量为，弹簧的劲度系数，，，重力加速度取。假设最大摩擦力等于滑动摩擦力，求： （1）弹簧的形变量； （2）人对地面的压力； （3）物块A与桌面间的动摩擦因数至少多大。 19. 如图所示，某货场需将质量为的货物（可视为质点）从高处运送至地面，现利用固定于地面的倾斜轨道传送货物，使货物由轨道顶端无初速滑下，轨道与水平面成。地面上紧靠轨道依次排放两块完全相同木板A、B，长度均为，厚度不计，质量均为，木板上表面与轨道末端平滑连接。货物与倾斜轨道间动摩擦因数为，货物与木板间动摩擦因数为，木板与地面间动摩擦因数，最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等，，，重力加速度，求： （1）若货物从离地面高处由静止滑下，求货物到达轨道末端时的速度； （2）若货物滑上木板时，木板不动，而滑上木板时，木板开始滑动，求应满足的条件； （3）若，为使货物恰能到达的最右端，货物由静止下滑的高度应为多少？ 20. 科技馆有一套儿童喜爱的机械装置，其结构简图如下：传动带AB部分水平，其长度L=1.2m，传送带以3m/s的速度顺时针匀速转动，大皮带轮半径r=0.4m，其下端C点与圆弧轨道DEF的D点在同一水平线上，E点为圆弧轨道的最低点，圆弧EF对应的圆心角且圆弧的半径R=0.5m，F点和倾斜传送带GH的下端G点平滑连接，倾斜传送带GH长为x=4.45m，其倾角．某同学将一质量为0.5kg且可以视为质点的物块静止放在水平传送带左端A处，物块经过B点后恰能无碰撞地从D点进入圆弧轨道部分，当经过F点时，圆弧给物块的摩擦力f=14.5N，然后物块滑上倾斜传送带GH．已知物块与所有的接触面间的动摩擦因数均为，重力加速度，,,，求： （1）物块由A到B所经历的时间； （2）DE弧对应的圆心角为多少； （3）若要物块能被送到H端，倾斜传动带顺时针运转的速度应满足的条件及物块从G到H端所用时间的取值范围． 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $