1.4 升华和凝华 题型专练 -2026-2027学年北师大版物理八年级上学期

**基本信息** 本练习以“题型专练+典例引领+举一反三”构建分层体系，覆盖凝华现象辨识、特点及吸放热判断、碘的物态变化探究、升华现象及应用等核心知识点，通过生活情境与实验探究结合，实现从概念理解到综合应用的进阶，培养物理观念与科学探究能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层（典例）|单一现象辨识与概念辨析|以选择题形式直观呈现核心知识点，如冰面与雪、雾凇的物态变化差异，夯实物理观念| |提升层（举一反三1-2）|基础应用与规律判断|结合二十四节气（霜降）、冰棒白霜等生活情境，通过填空、选择强化物态变化名称及吸放热判断，培养科学思维| |拓展层（举一反三3-4）|实验探究与综合解释|设计碘升华实验分析、干冰保鲜原理等探究题，要求解释冻梨白霜、舞台白雾等现象，提升科学探究与社会责任素养|

北师大版（2024）八年级上册 1.4 升华和凝华 题型专练 【题型1】凝华现象 【典例】2023年的冬季，哈尔滨成为人们最热的旅游目的地。下列旅客观察到的自然现象中，其物态变化与其它三个不同的是（　　） A.溜滑的冰面 B.洁白的雪野 C.美丽的雾凇 D.如画的冰花 【举一反三1】“二十四节气”是中华民族智慧的结晶，“霜降”节气到来，路边草木附着一层白色的霜，如图所示，霜形成过程中发生的物态变化是（　　） A.升华 B.凝华 C.熔化 D.液化 【举一反三2】炎热的夏天，小明在小卖部买了一根冰棒，发现冰棒纸外有“白霜”，这是          （填物态变化名称）现象。 【举一反三3】宁夏冬天的清晨，树枝上常常出现雾凇，那么雾凇是怎样形成的？小明做了如图所示实验来进行探究，将冰块放入易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌一会儿，发现易拉罐内有冰与盐水的混合物，用温度计测量冰与盐水的混合物发现温度低于0℃，并观察到易拉罐底部出现了白霜。请你解释白霜是怎么形成的？ 【举一反三4】去年冬天，“东北的大冻梨”火出了圈，将冻梨从寒冷的室外取回，放在温暖的室内，放置一会儿就会发现，如图所示，冻梨的表面布满了白霜。请你用学过的物理知识解释白霜产生的原因。 【题型2】凝华特点及吸放热判断 【典例】如图所示，自然界中的雪、雾、冰棱、霜等现象，都是水这种物质发生物态变化形成的。对这些现象的描述，正确的是（　　） A.雪的形成是凝华现象，需要吸热 B.雾的形成是汽化现象，需要吸热 C.冰棱的形成是凝固现象，需要放热 D.霜的形成是凝固现象，需要放热 【举一反三1】“二十四节气”是中华民族劳动人民长期经验的积累成果和智慧的结晶。衣食农事，依气候而作，随岁月流转，它是大自然说给我们听的语言，值得我们每个人去倾听。下列涉及的物态变化及吸放热情况说法正确的是（　　） A.“小寒大寒，滴水成冰”，冰的形成是熔化现象，需要吸热 B.“霜降有霜，米谷满仓”，霜的形成是凝华现象，需要放热 C.“白露寻露，露珠遍路”，露的形成是汽化现象，需要放热 D.“雨水有雨，一年多雨”，雨的形成是液化现象，需要吸热 【举一反三2】如图哈尔滨冰雪大世界开园后，数以万计的南方“小土豆”们共赴冰雪盛宴。园内城堡、滑梯等都是由冰块雕琢而成，地上还积了厚厚的雪，冰与雪形成的原因分别是 　    　、　     （填写物态变化的名称），以上过程需要 　   　热。 【举一反三3】在运输海鲜的过程中，为了保鲜，经常在海鲜周围放置一些干冰。打开海鲜包装箱时，发现周围出现“白雾”，这是由于干冰           （填物态变化名称）导致的，而“白雾”形成的过程中需要           热量。 【题型3】探究碘的物态变化 【典例】密封的锤形玻璃泡内装有少量碘颗粒（碘锤），碘的熔点为113.7℃，酒精灯火焰的温度在500℃左右。如图所示，将碘锤浸在热水中，一段时间后，观察到碘锤内弥漫着紫红色的碘蒸气。这一过程（　　） A.说明碘是非晶体 B.碘没有熔化直接升华为碘蒸气 C.水温可能达到113.7℃ D.若用酒精灯直接加热碘锤会发生相同的现象 【举一反三1】A、B两个实验小组，分别用水浴加热（图甲）和用酒精灯（图乙）加热碘锤的方法观察“固态碘升华”过程。通过查阅资料可知：在标准大气压下，酒精灯外焰的温度约为500℃，碘的熔点为113.7℃。则关于这两组实验说法正确的是（　　） A.两组实验中出现的紫色碘蒸气，形成的过程都需要吸收热量 B.两组实验中出现的紫色碘蒸气，都一定是由固态碘升华形成的 C.两组实验中紫色碘蒸气的形成，都经历了由固态变液态的过程 D.酒精灯加热碘锤，更利于观察固态碘的升华 【举一反三2】为验证“装在密封试管里的固态碘受热时能直接变成气态”，小华直接将试管用酒精灯加热，如图甲所示；小明将试管浸入装有沸水的烧杯中，如图乙所示，结果两试管都出现了碘蒸气。已知碘的熔点是114℃，火焰温度约为800℃，两图中的固态碘           （填物态变化名称）形成紫色碘蒸气，但由于       ，所以图乙中的碘不会熔化，因此图        （选填“甲”或“乙”）方案较好。停止加热，温度降低，碘蒸气才能凝华说明凝华时会          热量。 【举一反三3】为验证“装在密封试管里的固态碘受热时能直接变成气态”，小华直接将试管用酒精灯加热，如图甲所示；小明将试管浸入装有沸水的烧杯中，如图乙所示，结果两试管都出现了碘蒸气。已知碘的熔点是114℃，火焰温度约为800℃，两图中的固态碘 　   　（填物态变化名称）形成紫色碘蒸气，但由于 　                    　，所以图乙中的碘不会熔化，因此图 　  　（选填“甲”或“乙”）方案较好。停止加热，温度降低，碘蒸气才能凝华说明凝华时会 　   　热量。 【举一反三4】小明在探究物态变化的实验中，设计了如图甲、乙的两种探究“碘的升华”的实验方案。 （1）已知酒精灯火焰的温度约为800℃，标准大气压下，碘的熔点为113.5℃。上述设计中，更合理的方案是 　  　（选填“甲”或“乙”），此方案可防止碘发生 　   　现象。 （2）为了进一步探究此类现象，小明用干冰（固态二氧化碳）进行了下列实验：在烧杯中放入适量的水，向水中放入一小块干冰，观察到水中很快有大量气泡产生，同时水面有大量白雾，如图丙所示。实验中，水中大量的气泡是由干冰 　   　形成的，水面上大量的白雾是由水蒸气 　   　形成的。 【题型4】升华现象 【典例】利用冷冻干燥技术制作“冻干草莓”，尽可能保持草莓色、香、味和营养成分。工人把含有大量水分的新鲜草莓温度降到﹣18℃以下，使草莓的水分凝固，再将其放置在温度低于水分熔点的真空环境中实现脱水，新鲜草莓变成了几乎不含水分的草莓干。根据以上信息可以判断：在冻干草莓脱水过程中，草莓的水分（　　） A.迅速汽化 B.可能升华 C.一定熔化 D.可能凝华 【举一反三1】图中所示的下列现象，属于升华的是（　　） A.春天，河面上的冰雪开始消融 B.夏天，冰镇饮料外壁上出现密密的小水珠 C.深秋，树叶上结了一层白霜 D.寒冬，0℃以下的户外冰冻的衣物变干 【举一反三2】夏天，打开冰箱门时会看到“白气”，这个物态变化过程需要 　    　（选填“吸收”或“放出”）热量；冻肉在冰箱冷冻室储存时间过长会变干，这是 　    　（填物态变化名称）现象。 【举一反三3】如图所示，放在衣柜中的樟脑丸可以用来防虫，这是因为樟脑丸 　   　（填物态变化的名称）会产生刺激性气味，从而起到驱赶蛀虫的效果。 【题型5】升华特点及吸放热判断 【典例】衣柜里防虫用的樟脑片，过一段时间会变小，最后不见了，这是（　　） A.升华现象，该过程从周围吸热 B.升华现象，该过程向周围放热 C.凝华现象，该过程从周围吸热 D.凝华现象，该过程向周围放热 【举一反三1】下列现象中利用了升华吸热的是（　　） A.向地上洒水会使周围温度降低 B.加冰块会使饮料变得冰凉 C.利用干冰降温防止食品变质 D.游泳完上岸后感到有点冷 【举一反三2】我国成功举办了2022年北京冬奥会。如图所示，在滑冰比赛中，常需进行“补冰”；工作人员将冰渣和水的混合物抹在需要修补的冰面上，并向此处喷撒干冰，实现快速“补冰”。请用所学的物理知识解释这样“补冰”的原因。 【举一反三3】[动手动脑，实践体验] 夏天的周日，晓华同学去牡丹江大剧场观看大型演出，在演出过程中，常常看到舞台上出现很多白雾。演出结束后，细心的晓华找到了剧场工作人员了解原因，工作人员带着厚厚手套，在保温瓶里取出一小块冒着白气的干冰说：“舞台上经常用喷撒干冰的方法制造白雾以渲染气氛”。晓华还是不太明白，你能帮晓华解释其中的原因吗？天很热，为什么工作人员还带厚厚的手套？ 北师大版（2024）八年级上册 第一章 物态及其变化第四节 升华和凝华 题型专练（参考答案） 【题型1】凝华现象 【典例】2023年的冬季，哈尔滨成为人们最热的旅游目的地。下列旅客观察到的自然现象中，其物态变化与其它三个不同的是（　　） A.溜滑的冰面 B.洁白的雪野 C.美丽的雾凇 D.如画的冰花 【答案】A 【解析】A．溜滑的冰面，是表面的冰熔化成薄薄的一层水，这样冰面更光滑，是熔化现象；B．雪是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的，是凝华现象；C．北方冬天美丽的雾凇，这是空气中的水蒸气遇冷直接变为固态的小冰晶，是凝华现象；D．冰花是水蒸气直接变为冰，这是凝华现象。故选A。 【举一反三1】“二十四节气”是中华民族智慧的结晶，“霜降”节气到来，路边草木附着一层白色的霜，如图所示，霜形成过程中发生的物态变化是（　　） A.升华 B.凝华 C.熔化 D.液化 【答案】B 【解析】霜是空气中的水蒸气遇冷形成的小冰晶，属于凝华现象。故选B。 【举一反三2】炎热的夏天，小明在小卖部买了一根冰棒，发现冰棒纸外有“白霜”，这是          （填物态变化名称）现象。 【答案】凝华 【解析】“白霜”是空气中的水蒸气遇到温度较低的冰棒直接凝华形成固态的小冰晶，所以是凝华现象。 【举一反三3】宁夏冬天的清晨，树枝上常常出现雾凇，那么雾凇是怎样形成的？小明做了如图所示实验来进行探究，将冰块放入易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌一会儿，发现易拉罐内有冰与盐水的混合物，用温度计测量冰与盐水的混合物发现温度低于0℃，并观察到易拉罐底部出现了白霜。请你解释白霜是怎么形成的？ 【答案】雾凇和白霜都是空气中的水蒸气遇冷形成的小冰晶，属于凝华现象。 【解析】雾凇和白霜都是空气中的水蒸气遇冷形成的小冰晶，属于凝华现象。 【举一反三4】去年冬天，“东北的大冻梨”火出了圈，将冻梨从寒冷的室外取回，放在温暖的室内，放置一会儿就会发现，如图所示，冻梨的表面布满了白霜。请你用学过的物理知识解释白霜产生的原因。 【答案】将冻梨从寒冷的室外取回，冻梨表面的温度较低，室内温度较高的水蒸气遇到温度较低的冻梨凝华形成小冰晶，冻梨的表面布满了白霜。 【解析】冻梨表面的温度较低，室内温度较高的水蒸气遇到温度较低的冻梨凝华形成小冰晶，冻梨的表面布满了白霜。 【题型2】凝华特点及吸放热判断 【典例】如图所示，自然界中的雪、雾、冰棱、霜等现象，都是水这种物质发生物态变化形成的。对这些现象的描述，正确的是（　　） A.雪的形成是凝华现象，需要吸热 B.雾的形成是汽化现象，需要吸热 C.冰棱的形成是凝固现象，需要放热 D.霜的形成是凝固现象，需要放热 【答案】C 【解析】“雪”是由空气中的水蒸气遇冷直接变成固态的小冰晶，是凝华现象，凝华放热，故A错误；“雾”是由空气中的水蒸气遇冷液化而成的小水滴，是液化现象，液化放热，故B错误； “冰棱”是由于液态的水在低温条件下变为固态的冰，是凝固现象，凝固放热，故C正确； “霜”是由空气中的水蒸气遇冷直接变成固态的小冰晶，是凝华现象，凝华放热，故D错误。 【举一反三1】“二十四节气”是中华民族劳动人民长期经验的积累成果和智慧的结晶。衣食农事，依气候而作，随岁月流转，它是大自然说给我们听的语言，值得我们每个人去倾听。下列涉及的物态变化及吸放热情况说法正确的是（　　） A.“小寒大寒，滴水成冰”，冰的形成是熔化现象，需要吸热 B.“霜降有霜，米谷满仓”，霜的形成是凝华现象，需要放热 C.“白露寻露，露珠遍路”，露的形成是汽化现象，需要放热 D.“雨水有雨，一年多雨”，雨的形成是液化现象，需要吸热 【答案】B 【解析】A、冰是液态的水凝固形成的，是凝固现象，需要放热，故A错误；B、霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的冰晶，凝华放热，故B正确；C、露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，液化是放热过程，故C错误；D、雨是空气中的水蒸气变成小水珠，遇到凝结核后变成大水珠，然后由于重力作用掉落到地面形成的，是由气态变为液态，属于液化现象，液化放出热量，故D错误。故选B。 【举一反三2】如图哈尔滨冰雪大世界开园后，数以万计的南方“小土豆”们共赴冰雪盛宴。园内城堡、滑梯等都是由冰块雕琢而成，地上还积了厚厚的雪，冰与雪形成的原因分别是 　    　、　     （填写物态变化的名称），以上过程需要 　   　热。 【答案】凝固 凝华 放 【解析】园内城堡、滑梯等都是由冰块雕琢而成，地上还积了厚厚的雪，冰是水凝固形成的，是凝固现象，需要放热，雪是空气中水蒸气遇冷形成的小冰晶，是凝华现象，需要放热。 【举一反三3】在运输海鲜的过程中，为了保鲜，经常在海鲜周围放置一些干冰。打开海鲜包装箱时，发现周围出现“白雾”，这是由于干冰           （填物态变化名称）导致的，而“白雾”形成的过程中需要           热量。 【答案】升华 放出 【解析】干冰是固态的二氧化碳，在常温常压下极易由固态直接升华成为气态二氧化碳，同时吸收大量的热，使空气中的水蒸气液化成小水滴，形成所谓的“白雾”，液化放出热量。 【题型3】探究碘的物态变化 【典例】密封的锤形玻璃泡内装有少量碘颗粒（碘锤），碘的熔点为113.7℃，酒精灯火焰的温度在500℃左右。如图所示，将碘锤浸在热水中，一段时间后，观察到碘锤内弥漫着紫红色的碘蒸气。这一过程（　　） A.说明碘是非晶体 B.碘没有熔化直接升华为碘蒸气 C.水温可能达到113.7℃ D.若用酒精灯直接加热碘锤会发生相同的现象 【答案】B 【解析】已知碘有明确的熔点113.7℃，晶体才有固定熔点，所以碘是晶体，故A错误；将碘锤浸在热水中，热水的温度一般不会超过100℃，低于碘的熔点113.7℃，碘不会熔化，而是由固态直接变为气态，这种物态变化叫升华，所以观察到碘锤内弥漫着紫红色的碘蒸气，故B正确。如果水温可能达到113.7℃，碘可以发生熔化，看到碘液体出现，而实验中，没有看到液体，而是看到气态，说明碘没有发生熔化现象，也就是说水的温度达不到113.7℃，C错误；由于酒精灯火焰的温度在500℃左右，高于碘的熔点，所以若用酒精灯直接加热碘锤，碘会直接熔化，故D错误。 【举一反三1】A、B两个实验小组，分别用水浴加热（图甲）和用酒精灯（图乙）加热碘锤的方法观察“固态碘升华”过程。通过查阅资料可知：在标准大气压下，酒精灯外焰的温度约为500℃，碘的熔点为113.7℃。则关于这两组实验说法正确的是（　　） A.两组实验中出现的紫色碘蒸气，形成的过程都需要吸收热量 B.两组实验中出现的紫色碘蒸气，都一定是由固态碘升华形成的 C.两组实验中紫色碘蒸气的形成，都经历了由固态变液态的过程 D.酒精灯加热碘锤，更利于观察固态碘的升华 【答案】A 【解析】甲装置中，水沸腾后温度保持100℃不变，达不到碘的熔点，碘不会发生熔化现象，直接由固态变为气态，发生升华现象；乙装置中，酒精灯外焰温度超过了碘的熔点和沸点，固态碘可以发生熔化现象，熔化后的碘会发生沸腾现象，都会出现的紫色碘蒸气，固态碘也可以发生升华现象；升华和熔化都需要吸收热量，由实验目的可知，选用图甲装置更合理。故选A。 【举一反三2】为验证“装在密封试管里的固态碘受热时能直接变成气态”，小华直接将试管用酒精灯加热，如图甲所示；小明将试管浸入装有沸水的烧杯中，如图乙所示，结果两试管都出现了碘蒸气。已知碘的熔点是114℃，火焰温度约为800℃，两图中的固态碘           （填物态变化名称）形成紫色碘蒸气，但由于       ，所以图乙中的碘不会熔化，因此图        （选填“甲”或“乙”）方案较好。停止加热，温度降低，碘蒸气才能凝华说明凝华时会          热量。 【答案】升华 碘的熔点大于水的沸点 乙 放出 【解析】固态的碘直接变为紫色的碘蒸气是升华现象。甲实验中，酒精灯火焰温度约为800℃，在加热过程，温度会超过了碘的熔点，碘可能先熔化，由固态变成液态，再汽化，由液态变成气态的碘蒸气，不一定是碘由固态直接变成气态的升华现象。乙实验中，烧杯中水的温度最高为100℃，小于碘的熔点，所以不会发生熔化现象，出现的碘蒸气只能是固态直接变成的，能更好地说明碘的升华；因此更合理反映碘升华的是乙实验。停止加热，温度降低，碘蒸气才能凝华，说明凝华时会放出热量。 【举一反三3】为验证“装在密封试管里的固态碘受热时能直接变成气态”，小华直接将试管用酒精灯加热，如图甲所示；小明将试管浸入装有沸水的烧杯中，如图乙所示，结果两试管都出现了碘蒸气。已知碘的熔点是114℃，火焰温度约为800℃，两图中的固态碘 　   　（填物态变化名称）形成紫色碘蒸气，但由于 　                    　，所以图乙中的碘不会熔化，因此图 　  　（选填“甲”或“乙”）方案较好。停止加热，温度降低，碘蒸气才能凝华说明凝华时会 　   　热量。 【答案】升华 碘的熔点大于水的沸点 乙 放出 【解析】固态的碘直接变为紫色的碘蒸气是升华现象；甲实验中，酒精灯火焰温度约为800℃，在加热过程，温度会超过了碘的熔点，碘可能先熔化，由固态变成液态，再汽化，由液态变成气态的碘蒸气，不一定是碘由固态直接变成气态的升华现象。乙实验中，烧杯中水的温度最高为100℃，温度达不到碘的熔点，不会发生熔化现象，碘一直处于固态，出现的碘蒸气只能是固态直接变成的，能更好地说明碘的升华；因此更合理反映碘升华的是乙实验，停止加热，温度降低，碘蒸气才能凝华说明凝华时会放出热量。 【举一反三4】小明在探究物态变化的实验中，设计了如图甲、乙的两种探究“碘的升华”的实验方案。 （1）已知酒精灯火焰的温度约为800℃，标准大气压下，碘的熔点为113.5℃。上述设计中，更合理的方案是 　  　（选填“甲”或“乙”），此方案可防止碘发生 　   　现象。 （2）为了进一步探究此类现象，小明用干冰（固态二氧化碳）进行了下列实验：在烧杯中放入适量的水，向水中放入一小块干冰，观察到水中很快有大量气泡产生，同时水面有大量白雾，如图丙所示。实验中，水中大量的气泡是由干冰 　   　形成的，水面上大量的白雾是由水蒸气 　   　形成的。 【答案】（1）乙 熔化 （2）升华 液化 【解析】（1））探究“碘的升华”的实验方案最合理的是方案乙，因为热水的温度不会超过碘的熔点，可以防止碘发生熔化现象；（2）向水中放入一小块干冰，干冰发生升华现象，产生大量的二氧化碳气体，所以水中大量的气泡是干冰升华形成的；水面上大量的白雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴。 【题型4】升华现象 【典例】利用冷冻干燥技术制作“冻干草莓”，尽可能保持草莓色、香、味和营养成分。工人把含有大量水分的新鲜草莓温度降到﹣18℃以下，使草莓的水分凝固，再将其放置在温度低于水分熔点的真空环境中实现脱水，新鲜草莓变成了几乎不含水分的草莓干。根据以上信息可以判断：在冻干草莓脱水过程中，草莓的水分（　　） A.迅速汽化 B.可能升华 C.一定熔化 D.可能凝华 【答案】B 【解析】将食品中的水分速冻成冰，是凝固过程；再将其放置在温度低于水分熔点的真空环境中，冰会直接由固态升华为气态的水蒸气，使水果中的水分脱去。故选B。 【举一反三1】图中所示的下列现象，属于升华的是（　　） A.春天，河面上的冰雪开始消融 B.夏天，冰镇饮料外壁上出现密密的小水珠 C.深秋，树叶上结了一层白霜 D.寒冬，0℃以下的户外冰冻的衣物变干 【答案】D 【解析】春天，河面上的冰雪开始消融，由固态变为液态，属于熔化现象，故A不符合题意；夏天，冰镇饮料外壁上出现密密的小水珠，是空气中的水蒸气遇冷液化成小水滴，故B不符合题意；深秋，树叶上结了一层白霜，是空气中的水蒸气遇冷凝华成小冰晶，故C不符合题意；寒冬，0℃以下的户外冰冻的衣物变干，由固态变为气态，属于升华现象，故D符合题意。 【举一反三2】夏天，打开冰箱门时会看到“白气”，这个物态变化过程需要 　    　（选填“吸收”或“放出”）热量；冻肉在冰箱冷冻室储存时间过长会变干，这是 　    　（填物态变化名称）现象。 【答案】放出 升华 【解析】夏天，打开冰箱门时会看到“白气”，这是水蒸气液化产生的小水滴，液化放出热量。冻肉在冰箱冷冻室储存时间过长会变干，是因为冻肉中的冰直接变成水蒸气，是升华现象。 【举一反三3】如图所示，放在衣柜中的樟脑丸可以用来防虫，这是因为樟脑丸 　   　（填物态变化的名称）会产生刺激性气味，从而起到驱赶蛀虫的效果。 【答案】升华 【解析】放在衣柜里的樟脑丸，时间久了会变小，这是它由固态直接变成了气态，发生了升华现象。 【题型5】升华特点及吸放热判断 【典例】衣柜里防虫用的樟脑片，过一段时间会变小，最后不见了，这是（　　） A.升华现象，该过程从周围吸热 B.升华现象，该过程向周围放热 C.凝华现象，该过程从周围吸热 D.凝华现象，该过程向周围放热 【答案】A 【解析】樟脑片变小，这是樟脑片由固态直接变为气态的过程，属于升华现象，升华吸热，故A正确，BCD错误。 【举一反三1】下列现象中利用了升华吸热的是（　　） A.向地上洒水会使周围温度降低 B.加冰块会使饮料变得冰凉 C.利用干冰降温防止食品变质 D.游泳完上岸后感到有点冷 【答案】C 【解析】A、向地上洒水，水蒸发为气态，蒸发要吸热，所以感到凉快；B、在饮料中加冰块，冰块熔化为液态时，要从饮料中吸热，饮料就变得冰凉；C、干冰就是固态的二氧化碳，在常温下可以迅速升华为气态的二氧化碳，升华要吸热，可以降低食物的温度，防止食物变质；D、游泳后，人身上有水分，水分蒸发要吸热，所以人感到冷。故选C。 【举一反三2】我国成功举办了2022年北京冬奥会。如图所示，在滑冰比赛中，常需进行“补冰”；工作人员将冰渣和水的混合物抹在需要修补的冰面上，并向此处喷撒干冰，实现快速“补冰”。请用所学的物理知识解释这样“补冰”的原因。 【答案】向浇水处喷洒干冰，此过程中干冰迅速升华，升华从周围吸收大量的热，使划痕处的水凝固成冰，实现补冰。 【解析】向浇水处喷洒干冰，此过程中干冰迅速升华，升华从周围吸收大量的热，使划痕处的水凝固成冰，实现补冰。 【举一反三3】[动手动脑，实践体验] 夏天的周日，晓华同学去牡丹江大剧场观看大型演出，在演出过程中，常常看到舞台上出现很多白雾。演出结束后，细心的晓华找到了剧场工作人员了解原因，工作人员带着厚厚手套，在保温瓶里取出一小块冒着白气的干冰说：“舞台上经常用喷撒干冰的方法制造白雾以渲染气氛”。晓华还是不太明白，你能帮晓华解释其中的原因吗？天很热，为什么工作人员还带厚厚的手套？ 【答案】干冰是固态二氧化碳，在常温下会升华变成气态，升华过程中会从周围空气中吸收大量的热，导致周围空气的温度迅速降低。空气中的水蒸气遇冷会液化为小水滴，大量的小水滴聚集在一起就形成了白雾。由于干冰吸收大量的热，使周围温度降低很快，工作人员带厚厚的手套可以保护手部不被冻伤。 【解析】干冰是固态二氧化碳，在常温下会升华变成气态，升华过程中会从周围空气中吸收大量的热，导致周围空气的温度迅速降低。空气中的水蒸气遇冷会液化为小水滴，大量的小水滴聚集在一起就形成了白雾。由于干冰吸收大量的热，使周围温度降低很快，工作人员带厚厚的手套可以保护手部不被冻伤。 学科网（北京）股份有限公司 $