第5~6课 三国两晋南北朝隋唐五代十国 作业设计方案--2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

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一.本周“一页”与上周落实

 

1.第3周:    月   日-   月   日 ;

2.本周内容:5《三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融》

6《从隋唐盛世到五代十国》

3.与全州统一进度相比落后或超前几节:                   

4.上周“一周一页”落实情况评价:                       

 

二.必备基础知识点

 

 

 

 

 

 

【问题1】根据图片概述三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络。

回答:                                    

                                         

【问题2】根据政权更迭的图示与教材内容、四幅地图概括三国两晋南北朝历史发展的特点和趋势。

回答:                                    

                                         

 

材料一:后赵太子“使文武皆跪立”,成汉之主李寿“人有小过,辙杀以立威”。北朝孕育出了强大的皇权。

——摘编自阎步克《波峰与波谷》

材料二:               南北朝时期部分政权人口数量

时期

年份

户数

口数

出处

刘宋

464

906870(90万)

4685501(468万)

《通典·食货》

北魏

516—520

5000000(500万)

————

北周

579—580

3590000(359万)

9009604(900万)

陈

589

500000(50万)

2000000(200万)

材料三:南朝:自晋宋以来,宰相皆文义自逸,不理政事;梁时何敬容独勤庶务;为世所嗤鄙。熏衣剃面,傅粉施朱,驾长檐车……列器玩于左右,从容出入,望若神仙。梁武帝时“发召兵士,皆须锁械,不尔,便即逃散。”

北朝:宇文泰的谋主苏绰明确提出任官“当不限资荫,唯在得人”,并起草了六条诏书。 宇文泰将此诏书“置于座右,令百司习诵,牧守令长不通六条者,不得居官。”李波小妹字雍容,褰裙逐马如卷蓬,左射右射必叠双。妇女尚如此,男子那可逢!

【问题3】根据材料并结合教材P30“历史纵横”、p31及以下材料,分析北方最终统一南方的原因。

回答:                                    

                                         

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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江南地区的开发

1.条件:①经济: 北方战乱,人民南迁,带来了先进的      和     ,也充实了劳动力资源。 ②自然:江南地区高温多雨,土地肥沃,具有发展农业的优越条件。③政治:   南方相对稳定,统治者政策 。④劳动者: 人民的辛勤劳动。

2.表现:①农业:南方土地大量开垦,     增加,产量提高。②手工业:     、    、    、   、   等行业都有明显进步。③商业:长江沿岸最为活跃。④民族关系: 许多山区的少数民族也逐步与汉族交融。

大运河:@@@bd56372d-5579-4808-b383-048e3d5cb395隋朝兴修的一条以     为中心,南起     (今杭州)、北至     (今北京)的贯通南北的水运交通大动脉。这条运河共分四段,从北向南依次为     、     、     和     。

【问题5】结合P34“学思之窗”,如何评价大运河的修建?

回答:                                    

                                         

唐朝的繁荣(1)政治统一、盛世局面出现①唐太宗:国家出现开明政治局面,史称“      ”。②武则天:社会经济      。③唐玄宗:将唐朝推向全盛时期,史称“    ”。(2)经济繁荣:①农业:出现了      ,耕犁基本定型,标志着中国古代犁耕技术的成熟;②手工业: 制瓷业成为独立的生产部门,形成“南青北白”两大体系;③商业繁荣:货币统一,        ;市场繁荣;长安、洛阳等成为国际性大城市。(3)民族关系:实行       的民族政策,统一多民族国家进一步发展和巩固。

【问题5】概括唐朝处理民族关系的措施?归纳唐朝民族政策的特点。

回答:                                    

                                        

【问题6】阅读教材P37“唐蕃会盟碑”插图。思考:唐蕃会盟碑有何历史价值?你怎样认识“患难相恤,暴掠不作”盟约盟文?

回答:                                    

                                        

特别提醒:唐朝处理少数民族关系的方式主要有战争、设管辖机构、册封、和亲、会盟等。

【深化认识】隋唐盛世形成的原因有哪些?(背诵)

①前提条件:多民族封建国家的统一;    ②政治清明:统治者 励精图治,制度创新

③经济繁荣:轻徭薄赋,发展生产;       ④文化开明:开创并完善科举制,大兴文治

⑤民族交融:开明的民族政策促进民族交融。

默写隋唐盛世形成的原因:                                    

                                         

                                         

                                         

三、过关情况与知识补充

在教学周结束或期中、期末考试后,您认为还有核心补充吗?本页纸考点覆盖率能达到多少?在下面空白处简要补充。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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