必修4 第9课 发展中国特色社会主义文化-【创新教程】2027年高考思想政治艺考生文化课百日冲关学生用书

必修4·哲学与文化 第三单元 第九课 发展中国特色社会主义文化 夯实引必备知识 追根溯源 梳理整合 革命文化：是中国革命的① [模块融合]中国特色社会主 义文化 必然选择 先进文化：坚持② 为指导，坚持为人民服务 为社会主义服务 必修1第3课了坚定文化自信 决定因素：人民根本利益、党的③ [必修1第4课]建成文化强 实 现 历史必然性 社会制度、发展道路 -意义：建设社会主义文化强国 国，国家文化实力显著增强。坚 坚定理想信念坚持以人民为中心 定文化自信，推动社会主义文化 发展 基本路径 立足时代之基回答时代问题 繁荣兴盛 中 融通不同资源实现④ [观点辨析] 特色 建设 弘扬主旋律，塑造主流舆论新格局，传播⑤ 建设具有 1.中国共产党的成立，是中华民族 社 强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态 主义 培育和践行社会主义核心价值观 由衰微走向重振的重要转折点。 文化 文化强国 () 提高人们的⑥ 和科学文化修养，提高全社会文明程度 增强中华文明传播力影响力，加强国际传播能力建设 2.理想信念是一切文化产品取之 坚 和⑦ 发展 不尽、用之不竭的创作源泉。 地位：一个国家、一个民族发展中更基础、更广泛、 ( 更深厚的⑧ 文化自信 坚定对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义 3.文化工作者是文化发展的主体， 要求 ⑨ 的自信 文化发展要充分发挥文化工作 最根本的是对中国特色① 文化的自信，特别 者的创造性。 () 是对习近平新时代中国特色社会主义思想的自信 4.发展中国特色社会主义文化，要 [学习札记] 融通古今中外各种资源，特别是 要把握好中华传统文化和国外 文化等资源。 突破关键能力 核心突破探索运用 命题点一文化发展的必然选择 [考点透析] 2.中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化 1.中国特色社会主义文化的内涵 (1)中华优秀传统文化是中华民族在漫长历史长河 中淘洗出来的智慧结晶。革命文化是近代以来 指导思想 马克思主义 特别是五四新文化运动以来，在党和人民的伟 领导者 中国共产党 大斗争中培育和创造的思想理论、价值追求、精 神品格。社会主义先进文化是在党领导人民推 任务 为人民服务、为社会主义服务 进中国特色社会主义伟大实践中，在马克思主 方针 百花齐放、百家争鸣 义指导下形成的面向现代化、面向世界、面向未 来的，民族的科学的大众的社会主义文化，代表 坚守中华文化立场，立足当代中国现 途径 着时代进步潮流和发展要求。 实，结合当今时代条件 (2)这三种文化都是中华民族在生存发展进程中的 面向现代化、面向世界、面向未来的， 伟大创造，记载了中华民族自古以来在建设家 性质 民族的科学的大众的社会主义文化 园的奋斗中开展的精神活动、进行的理性思维、 创造的文化成果，是民族禀赋、民族意志在伟大 推动社会主义精神文明和物质文明 目的 斗争中的历史表达、时代体现，也是中华民族生 协调发展 生不息、发展壮大的丰厚滋养。 145 艺考生文化课百日冲关·思想政治 3.走中国特色社会主义文化发展道路的客观依据 4.坚持走中国特色社会主义文化发展道路的具体 中国特色社会主义文化是人民 措施 人民群众 共建共享的文化，人民是推动 根本利益 社会主义文化大发展大繁荣最 (1)文化是民族的血脉，是人民的精神家园，也是政 深厚的力量源泉 党的精神旗帜。坚持中国特色社会主义文化发 从提出新民主主义文化到建设 展道路，就是以马克思列宁主义、毛泽东思想、 中国共产 社会主义文化，再到发展中国 邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展 党的性质、 特色社会主义文化，中国共产 宗旨 党始终代表先进文化的发展 观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指 方向 导，坚持社会主义先进文化前进方向，以科学发 五 我国社会 不同国家由于社会性质和政治 展为主题，以建设社会主义核心价值体系为根 决 制度、发 理念的不同而形成不同的社会 本任务，以满足人民精神文化需求为出发点和 因 展道路 制度，选择不同的发展道路 落脚点，以改革创新为动力，发展面向现代化 离开继承和创新中华优秀传统 面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社 中华民族 文化、弘扬革命文化、发展社会 的优秀历 主义先进文化，抛弃优秀传统 会主义文化，培养高度的文化自觉和文化自信， 史文化传 文化、割裂民族文化血脉，文化 提高全民族文明素质，增强国家文化软实力，弘 统 发展就会像无根浮萍、断线风 筝，迷失方向和目标 扬中华文化，努力建设社会主义文化强国。 (2)坚持中国特色社会主义文化发展道路，必须以 我国文化 每个民族和国家的文化都有其 自身发展 自身的特性，从而形成了世界 马克思主义为指导，这是事关文化改革发展全 规律 文化的多样性 局的根本问题。必须发挥人民在文化建设中的 主体作用，坚持文化发展为了人民、文化发展依 文化建设是总体布局之一，为 与中国特色 其他四个文明发展提供精神动 靠人民、文化发展成果由人民共享。必须坚持 社会主义事 力、智力支持和方向保证，没有 业“五位 自己的民族特色，继承和发扬中华优秀文化传 体”总体布局 文化建设，其他建设就会失去 方向和支撑，总体布局的目标 统，大力弘扬中华文化，建设中华民族共有精神 相适应 就难以实现 家园。必须积极吸收、借鉴国外优秀文化成果， 抵制西方腐朽文化的影响。必须坚持一手抓文 与全面建成 化事业、一手抓文化产业，推动文化事业和文化 具 富强民主文 努力建设社会主义文化强国， 形成与我国国际地位相称的文 产业全面协调可持续发展。 体 明和谐美丽 的社会主义 化软实力和文化影响力，才能 求 更好维护国家文化安全，为国 平语近人发展中国特色社会主义文化，就是 现代化强国 家现代化目标奠定精神基础 目标相衔接 以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当 代中国现实，结合当今时代条件，发展面向现代 与我国深厚 源远流长、博大精深的中华文 化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的 化是我们发展和繁荣社会主义 的文化底蕴 社会主义文化，推动社会主义精神文明和物质文 和丰富的文 文化的重要根基和先天优势， 明协调发展。要坚持为人民服务、为社会主义服 化资源相匹 但是这种先天根基和优势并没 有转变成为现实的文化生产力 配 务，坚持百花齐放、百家争鸣，坚持创造性转化、创 和竞争力 新性发展，不断铸就中华文化新辉煌 146 必修4·哲学与文化第三单元 [典例示范] [答题点拨] [例1](2023·全国甲卷，21)党的二十大报告强 变式如果①改为“马克思主义具有吸收各种不 调，只有把马克思主义基本原理同中国具体实际 提醒同优秀思想文化的开放性”则符合题意 相结合、同中华优秀传统文化相结合，坚持运用 能力 辩证唯物主义和历史唯物主义，才能正确回答时 分析与综合、探究与建构、分析与评价 对标 代和实践提出的重大问题，才能始终保持马克思 [我的答案] 主义的蓬勃生机和旺盛活力。坚持和发展马克 [技能演练] 思主义，必须同中华优秀传统文化相结合。因为 1.(2025·陕晋青宁卷，8)某中学坚持三十年组织新生 () 参加“徒步百里祭英烈”活动，每年清明前夕前往烈 ①马克思主义具有吸收各种不同思想文化的开 士陵园祭奠，以“行走的思政课”播撒理想信念的火 放性②中华优秀传统文化赋予马克思主义鲜 种，使学生感悟革命先烈的奉献精神和爱国情怀， 明的中国特色③马克思主义提供了传承发展 并将其内化于心、外化于行。此活动说明() 中华优秀传统文化的具体方案④中华优秀传 ①正确的价值观形成于社会实践②革命文化 是中国革命的精神标识③红色资源是传承革 统文化能够促进马克思主义为中国人民所喜爱、 命文化的重要载体④理想信念的确立是一个 所认同、所拥有 长期的过程 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 命题点二 文化发展的基本路径 [考点透析门 (4)生产创作出人民喜闻乐见的优秀文化作品，让 1.必须坚持以人民为中心 文化发展成果更好地惠及人民群众，丰富高品 发展中国特色社会主义文化，必须坚持以马克思 质文化消费产品的供给，让人民精神文化生活 主义为指导，坚定共产主义理想信念，坚持以人 不断迈上新台阶。 民为中心，把增进人民福祉、促进人的全面发展 4.立足时代之基回答时代问题 作为出发点和落脚点 (1)每一种文化都是特定时代的产物，打上了深刻 2.文化发展要依靠人民 的时代烙印，是时代精神的展现。 (1)人民是文化发展的主体，文化发展要依靠人民。 (2)文化作品只有符合人类历史前进的时代潮流， (2)文化是在人民群众伟大的社会实践活动中孕育 具有鲜明的时代特色，体现时代特征，反映时代 和创造的。人民的生活是一切文化产品取之不 风貌，才能具有恒久的魅力。 尽、用之不竭的创作源泉。 (3)文化创新和发展的关键是回答时代问题，完成 (3)要坚持以人民为中心的创作导向，贴近人民的 时代任务。问题是时代的声音，只有立足时代、 精神生活，热情讴歌人民群众的伟大实践，生动 解决特定的时代问题，才能推动社会进步；只有 展示人民奋发有为的精神风貌和创造历史的辉 倾听特定的时代声音，才能吹响促进经济社会 煌业绩。 发展的时代号角。 3.文化发展为了人民 5.融通不同资源实现综合创新 (1)人民是文化成果的最终享有者和受益者。社会 (1)我们要坚持不忘本来、吸收外来、面向未来。 主义文化是为人民大众服务的。 (2)既向内看，深入研究关系国计民生的重大课题， (2)不断满足人民多样化、多层次、多方面的精神文 又向外看，积极探索关系人类前途命运的重大 化需求，提高人民群众的思想文化道德素质，是 问题；既向前看，准确判断中国特色社会主义发 发展社会主义文化的根本目的。 展趋势，又向后看，善于继承和弘扬中华优秀传 (3)发展中国特色社会主义文化，必须加强社会公 统文化精华 共文化服务体系建设，实现好、维护好、发展好 (3)通过综合创新，形成民族的科学的大众的社会 人民群众基本文化权益。 主义文化。 ·147· 艺考生文化课百日冲关·思想政治 [典例示范] [技能演练] [例2](2025·浙江1月卷，17)针对基层文化设施利 2.(2026·河北卷，11)一纸窥古今，方寸纳乾坤。 用率不高，“有阵地、缺服务”的问题，某歌舞团推出 始于1980年的生肖邮票折射了46年的时代变 “文化管家”模式，即由政府购买，院团派出专人长 迁。《庚午年》的骏马通体黑亮、四蹄雪白，象征 期驻扎基层，提供一揽子公共文化服务。这既满足 生机与希望；《壬午年》的凤翔泥塑马形象浑圆饱 人民文化需求，也让专业人才有了用武之地，实现 满、双目传神，寓意“马到成功”：《甲午年》的“马 了文艺与人民的“双向奔赴”。这一模式( ) 上得福”，反映了中国人民对美好生活的期许； ①拓展了基层公共文化服务的深度和广度 《丙午年》红马踏云、鬃毛如焰，传递出民族复兴 ②实现了公共文化服务普惠均等可及 的豪情壮志 ③更好地维护了人民群众的基本文化权益 ④健全了基层文化创作生产体制机制 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ [答题点拨 1.20 分析材料可以得出 ( 变式如果②改为“在一定程度上提高了公共文 提醒化服务的可及性”，则观点正确且符合题意 ①民族间文化交流需要维护文化的民族性 ②艺术家用形象思维触及社会生活的本质 能力 考查 识记与理解、分析与比较、概括与综合 ③社会生活的变迁是邮票创作的灵感源泉 ④艺术作品与社会生活变化应该如影随形 [我的答案】 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 命题点三 文化强国与文化自信 [考点透析] (4)建设文化强国，要推动文化事业和文化产业发展 1.建设文化强国 ①建立健全把社会效益放在首位、社会效益和 (1)要弘扬主旋律，传播正能量 经济效益相统一的文化创作生产体制机制，繁 荣发展社会主义文艺，大力发展文化事业，加快 ①原因：我们面对的文化有传统的和现代的、外 发展现代文化产业，提高公共文化服务水平，提 来的和本土的、先进的和落后的、健康的和腐朽 升文化产品的质量。 的、积极的和颓废的等。各种各样的文化有吸纳 ②推进国际传播能力建设，讲好中国故事，展现 又有排斥，有融合又有斗争，有渗透又有抵御，呈 真实、立体、全面的中国，让国外民众深化对中 现出前所未有的相互交织、相互激荡之势 国的认识，加深对中华文化的认识和理解，展示 中华文化独特魅力。 ②要求：我们必须坚持马克思主义在意识形态 2.文化自信 领域指导地位的根本制度，坚持中国共产党的 (1)原因：文化自信是一个国家、一个民族发展中更 文化领导权和中华民族的文化主体性，大力发 基础、更广泛、更深厚的力量。坚定文化自信， 展先进文化，支持健康有益文化，努力改造或剔 事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独 除落后文化，坚决抵制、依法取缔腐朽文化。 立性。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣 兴盛，就没有中华民族伟大复兴。中国特色社 (2)要培育和践行社会主义核心价值观 会主义伟大实践取得的巨大成就，增强了我们 要用社会主义核心价值观凝魂聚力，发挥社会 文化自信的底气。 主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精 (2)要求 神文化产品创作生产传播的引领作用，为中国 ①我们要继续大力发展社会主义经济，完善社 特色社会主义事业提供源源不断的精神动力和 会主义民主政治，不断夯实文化自信的基础。 ②文化自信不仅仅是对中国历史发展某一阶段 道德滋养。 优秀文化的自信，也是对全部中华优秀文化的 (3)要提高人们的道德修养和科学文化修养 自信。我们要坚定对中华优秀传统文化、革命 要广泛开展理想信念教育，引导人们树立正确 文化和社会主义先进文化的自信。 的历史观、民族观、国家观、文化观。要加强社 ③当代中国的文化自信，最根本的是对中国特 会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，大 色社会主义文化的自信，特别是对习近平新时 代中国特色社会主义思想的自信。我们要学习 力弘扬中华传统美德，激励人们向上向善、孝老 贯彻习近平文化思想，为全面建设社会主义现 爱亲，忠于祖国、忠于人民。要弘扬科学精神， 代化国家、全面推进中华民族伟大复兴提供坚 普及科学知识，弘扬时代新风。 强思想保证、强大精神力量、有利文化条件。 ·148· 必修4·哲学与文化第三单元 [典例示范] [技能演练] [例3](2024·浙江1月卷，17)2004年，湮没已 久的台州乱弹以一出《打瓜园》亮相第七届中国 3.(2025·河北卷，12)《教育强国建设规划纲要 艺术节，一举斩获铜奖；次年，台州乱弹剧团以 (2024一2035年)》提出，改革国家公派出国留学 “民办公助”形式重新成立，并建立人才培养、激 励等制度。到如今，剧团已经创作、排演了多部 体制机制，加强“留学中国”品牌和能力建设；鼓 新剧，捧得许多重量级奖杯，收获了百姓口碑。 励支持选拔优秀人才到国际知名高校、研究机构 材料告诉我们 ) ①普及优秀传统艺术提高了人民的道德水平 研修，扩大中外青少年交流；提升高等教育海外 ②文化发展需完善公共文化服务设施 办学能力，完善职业教育产教融合、校企协同国 ③文化发展需建立健全文化创作生产体制机制 ④文化创作应注重提升文化产品的质量 际合作机制，深耕鲁班工坊等品牌。由此可知 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ () [答题点拨】 如果①中“提高了人民的道德水平”改为 ①“留学中国”能力建设是实现教育强国的重要 变式“丰富了人们的精神世界”则观点正确且 措施②吸引外国学生定居中国是扩大中外交 提醒 符合题意 流的主要形式③教育强国建设的立足点是利 能力描述与分类、预测与选择、探究与建构、 用好国际优质教育资源④深耕鲁班工坊利于 对标反思与评价 推进国际合作助力教育强国建设 [我的答案] A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ ☐议题价值引领 议题研析生活体悟 26.文化发展为什么要走中国特色社会主义道路 ◆[情境]文化兴则国运 中国特色社会主义文化，中华民族伟大复兴的事 兴，文化强则民族强。没 业就能获得更基础、更广泛、更深厚的精神动力。 有高度的文化自信，没有 [探究1]文化发展为什么要坚持中国特色社 文化的繁荣兴盛，就没有 会主义道路？ 中华民族伟大复兴。中国 [探究2]在中国特色社会主义新时代，应如何 共产党是具有高度文化自 促进文化繁荣兴盛？ 觉的党，党的百年奋斗凝结着我国文化奋进的历 [探究3]学校计划开展一次文化发展报告会。 史。中国共产党从成立之日起就把建设民族的 请为此设计一个活动方案。 科学的大众的中华民族新文化作为自己的使命， 积极推动文化建设和文艺繁荣发展。对中国共 产党而言，文化自信本质上是对中国特色社会主 义文化的自信，是对中华优秀传统文化、革命文 化、社会主义先进文化的自信。中国特色社会主 义文化是最有韧劲、最具内涵、最富生机的文化， 是我们坚定文化自信的强大底气，是建设社会主 义文化强国的坚实支撑。百年伟大实践和取得 的巨大成就充分体现了中国特色社会主义文化 的先进性。正是在中国特色社会主义事业的大 发展中，推动了中国特色社会主义文化繁荣兴 盛；中国特色社会主义文化繁荣兴盛，又有力促 进了中国特色社会主义事业大发展。在新的征 C温攀提 程中，只要我们坚定文化自信，不断创新和发展 学习至此，请完成配套训练课时冲关二十六 ·149·艺考生文化课百日冲关·思想政治 2.纠正认同的对象是本民族文化，对待外来文化的正 确态度是草重。 3.纠正」各民族文化没有优劣之分，对待文化多样性， 要坚持各民族文化一律平等原则。 4.[纠正 文化差异无法消弭。 5.[纠正]中华优秀传统文化在实践中发挥着其应有的 价值，交流传播有利于在更大范围发挥其价值。 突破·关键能力命题点一典例示范 「例1]D[今天，各国都在加强农业文化遗产的保护与 利用，进一步挖掘其价值，其中重要的原因，就是因为农 业文化遗产是文化传承和发展的重要载体，每一种文化 都扎根于本民族本国家的土壤中，③④符合题意。民族 文化是一个民族生存和发展的精神根基，①错误。材料 表明每一个民族的文化，都是人类实践创造的成果，都 有其独特魅力和价值，未强调文化多样性是民族文化发 展的内在要求，②与题意不符。故本题选D。] 技能演练 1.D[中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神 特征：而年画是中国传统文化的一种形式，并不是体现中华 民族整体精神风貌的独特文化符号，①错误。从传统年画 到二十世纪五六十年代年画再到2025年年画的变化，能看 出年画随时代发展而变化，说明一定时期的年画与一定的 经济、政治发展相适应，②正确。优秀文化能帮助人们提高 思想道德素质，内容形式各异的年画不一定都是优秀文化， 不一定能帮助人们提高思想道德素质，③错误。年画是中 国特有的一种绘画体裁，具有鲜明的民族特色，历久弥新的 年画在发展中不断丰富世界文化，④正确。] 命题点二典例示范 [例2]B[全球“旅行热”“直播热”让外国朋友走进中 国、了解真实的中国，这正是中华文明传播力和影响力 提升的体现，①正确。题千核心是外国对中国的认知变 化，未涉及改草开放的进程问题，②不符合题意。从“盲人 摸象”（片面认识）到“看清全象”（全面认识），体现了用全面 的、联系的观点看问题，符合马克思主义的科学世界观和方 法论，③正确。认同本民族文化，“世界各国人民对中华文 化的普遍认同”说法错误，④排除。 技能演练 2.A[材料中中国既“走出去”传播中华文化，又“请进来” 开展交流，以开放包容姿态推动文明互鉴，说明中华文 化注重吸收外来有益文化，①正确。文化多样性是文化 繁荣的重要基础，但文化繁荣不是文化多样性的必然结 果，②错误。材料明确指出“中外文明在交融互鉴中不 断发展”，直接印证了文化交流是文化发展的重要动力， ③正确。材料并未涉及经济发展、社会进步与文化自信 的关系，和题千主旨无关，④排除。] 议题·价值引领 情境 1.[提示]每个民族的文化都是这个民族历史发展的产 物和人民智慧的结晶，同时也都或多或少借鉴融合了其 他民族的文化。文化多样性表征文化存在的丰富程度。 面对文化多样性，我们要在坚持各民族平等的基础上， 尊重差异，理解个性，既要认同本民族文化，又要重其 他民族文化。相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明 繁荣进步 2.提示」在坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解 个性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。 相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步。促 进文化交流与文化交融，面向世界，博采众长。 3.[提示]可以从中华文化的源远流长与博大精深、中华 文化的传播等方面进行阐述 第九课发展中国特色社会主义文化 夯实·必备知识 ①精神标识②马克思主义③性质宗旨④综合创 新⑤正能量⑤道德修养 ⑦文化产业⑧力量 ⑨先进文化⑩社会主义 观点辨析 1.[纠正]马克思主义传入中国，是中华民族由衰微走向 重振的重要转折，点。 2.「纠正人民的生活才是一切文化产品取之不尽、用之 不竭的创作源泉」 3.「纠正门人民是文化发展的主体，文化发展要依靠人 民，要坚持以人民为中心的创作导向。 ·30 4.[纠正]发展中国特色社会主义文化，要坚持以马克思 主义为指导，要融通古今中外各种资源，特别是要把握 好中华优秀传统文化、国外优秀文化等资源 突破·关键能力命题点一典例示范 [例1]C「中华优秀传统文化赋予马克思主义鲜明的中 国特色，能够促进马克思主义为中国人民所喜爱、所认 同、所拥有，因此，坚持和发展马克思主义，必须同中华 优秀传统文化相结合，②④符合题意。马克思主义具有 吸收各种不同优秀思想文化的开放性，①说法错误。马 克思主义为我们认识世界和改造世界提供世界观和方 法论的指导，而不是提供具体方案，③说法错误。 技能演练 1.A[题目中“徒步百里祭英烈”活动通过社会实践（徒 步、祭奠)使学生感悟革命精神，形成正确的价值观，① 正确。“革命文化是中国革命的精神标识”虽然正确，但 题干并没有体现革命文化在中国革命中的地位，题干强 调通过此项活动传承革命文化和革命精神，②排除。烈 士陵园作为红色资源，承载了苹命文化，是传承草命精 神的重要载体，③正确。“理想信念的确立是一个长期 的过程”虽然符合现实，但题千强调的是该中学长期坚 持这项活动，发挥重大作用（播撒火种、内化于心），而非 强调理想信念的确立是长期过程，④排除。] 命题点二典例示范 [例2]B[通过“文化管家”模式，歌舞团派出专人长期 驻扎基层，提供一揽子公共文化服务，这不仅增加了服 务的种类和数量，也提高了服务的质量和专业性，从而 拓展了服务的深度和广度，①正确。 “文化管家”模式在 一定程度上提高了公共文化服务的可及性，但还没有完 全实现公共文化服务的普惠均等，②中“实现了”说法错 误，排除。该模式通过政府购买服务，从而使基层群众 能够享受到专业化的文化服务，满足了人民群众的基本 文化需求，更好地雏护了他们的基本文化权益，③正确 “文化管家”模式主要是关于公共文化服务的提供，材料 不涉及健全文化创作生产的体制机制，④排除。 技能演练 2.C[材料强调生肖邮票的设计随着时代的变迁而变化， 未涉及民族间文化交流，①不选。形象思雏是通过具体 形象反映事物，邮票中的马是具体形象，“马到成功”“马 上得福”等寓意反映了人民对美好生活的期许，触及社 会生活的本质，说明艺术家用形象思雏触及社会生活的 本质，②正确。社会存在决定社会意识，邮票折射时代 变迁，说明社会生活的变迁是邮票创作的灵感源泉，③ 正确。社会意识具有相对独立性，艺术作品所体现出的 文化思考与作为社会存在的社会生活的变化也可能是 不同步的，“如影随形”说法错误，④不选。」 命题点三典例示范 [例3]D[普及台州乱弹这一优秀传统艺术丰富了人们 的精神世界，与提高人民的道德水平无关，①排除。材 料没有涉及完善公共文化服务设施，②不符合题意。台 州乱弹剧团以“民办公助”形式重新成立，并建立人才培 养、激励等制度，取得了累累硕果，说明文化发展需建立 健全文化创作生产体制机制。“剧团已经创作、排演了 多部新剧，捧得许多重量级奖杯，收获了百姓口碑”说 明，文化创作应注重提升文化产品的质量才能深得群众 喜爱，③④①符合题意。」 技能演练 3.B[来华留学是我国教育体系的重要组成部分，同时它 也是国家软实力的重要体现，留学事业是衡量一个国家 是否为教育强国的重要指标，“留学中国”能力建设有助 于推动教育强国目标的实现，①正确。吸引外国学生定 居中国有利于扩大中外交流，但“主要形式”夸大了其影 响力，②错误。教育强国建设的立足，点是中国自身的发 展实践，③错误。深耕鲁班工坊等品牌，有利于促进教 育交流，深化国际教育合作，不断培养高素质国际化人 才，助力教育强国建设，④正确。」 议题·价值引领 情境 命题视角 素养价值 探究1 通过分析文化发展道路，提高政治认同 探究2 通过分析促进文化繁荣兴盛的措施，提高 科学精神 探究3通过方案设计，提升公共参与能力 2 阶段整合提升建网·精要概览 宏观解读 1.解析：本题是说明类主观题，运用“正确发挥主观能动性”相 关知识，从人能够能动地认识世界、人能够能动地改造世 界、尊重客观规律与正确发挥主观能动性的关系角度分析 说明我们为何要重视提问的价值作答。有效信息①：千百 年来，对未知世界的提问推动了大航海、万有引力发现、嫦 蛾工程探索，人类从探索未知到取得科技突破始终离不开 提问·可从人能够能动地认识世界的角度分析，说明提问 是人能够能动地认识世界的起，点，能够引导人主动追溯事 物本质、探索未知规律，推动认识不断深化。有效信息②： 在人工智能时代，不同的提问会输出截然不同的结果，会提 问才能获得更有参考价值的信息·可从人能够能动地改造 世界角度分析，说明精准提问能帮助人们有效筛选信息，提 升实践活动的效率，更好地利用人工智能服务于自身目标。 有效信息③：人工智能纵为“巧妇”也难为无米之炊·可从 尊重客观规律与正确发挥主观能动性的关系角度分析，说 明提问是人类主动发挥创造性的核心体现，人工智能无法 替代人发现新问题、提出新方向，创新创造必须依靠人类主 动发挥主观能动性 答案：①人能够能动地认识世界，意识活动具有目的性 自觉选择性和能动创造性。提问是人类主动探索未知 的起点，对未知的疑问推动了大航海、万有引力发现、嫦 娥工程等一系列探索，引导人们不断追溯事物本质、发 现客观规律，推动认识深化发展，因此我们必须重视提 问的价值。②人能够能动地改造世界，正确的意识对实 践具有指导作用。人工智能时代，精准的提问能帮助人 们筛选有效信息，提升实践效率，更好地借助人工智能 实现目标，因此提问的价值直接关系改造世界的效果。 ③尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提，发挥主 观能动性是认识和利用规律的必要条件。提问是人类 独有的创造性活动，人工智能只能依托已有数据输出内 容，无法自主提出新问题，创新创造的主动权始终掌握 在人类手中，只有重视提问、主动提问，才能真正发挥主 观能动性，推动创新创造。 2.解析：(1)本题为材料分析类主观题，要求运用所学的相 关知识，从正确发挥主观能动性角度分析回答。有效信 息①：国家布局未来能源产业，研判能源发展现状与难题 从人能够能动地认识世界角度，分析说明人能把握能源发 展本质规律，作出科学战略规划。有效信息②：未来能源依 托技术转化为现实成果·从人能够能动地改造世界角度， 分析说明依靠实践将能源发展构想变为现实成果。有效信 息③：立足资源国情与能源发展规律制定能源战略·从尊 重客观规律和发挥主观能动性角度，分析说明契合实际与 规律，助力保障能源安全、推进绿色转型。 (2)本题为意义类主观题，要求运用超前思雏的相关知 识，从超前思维的含义与特征、超前思雏的方法与意义 角度分析回答。有效信息①：立足能源发展趋势布局未 来能源产业·从超前思维预判趋势角度，分析说明精准 把握能源转型走向，科学作出战略部署。有效信息②： 依托前沿技术推动未来能源落地见效一·从超前思雏指 导实践角度，分析说明助力改造客观世界，催生能源领 域新成果。有效信息③：瞄准资源短板与发展困境谋划 能源发展·从国家发展谋划角度，分析说明助力破解能 源发展难题，保障能源安全，助力绿色低碳发展。 (3)本题为原因类主观题，要求运用文化的相关知识，从 文化传承与文化创新角度分析回答。有效信息①：低门 槛、大众参与创新·从人民群众是文化创造主体角度， 分析说明调动群众积极性，满足多样文化需求。有效信 息②：工匠精神与科技融合·从创造性转化与创新性发 展角度，分析说明推动优秀传统文化与现代科技结合， 激发创新活力。有效信息③：创意转化为产品，剑新文 化促发展·从文化与经济相互交融角度，分析说明文化 创新推动经济发展，经济发展反哺激发全社会剑新 答案：(1)人能够能动地认识世界，意识活动具有目的 性、自觉选择性和能动创造性，它不仅可以认识事物的 外部现象，而且能够把握事物内部的本质和规律。人能 够能动地改造世界，通过实践把观念的东西变成现实的 东西。符合客观规律的正确意识能有效发挥能动作用 指导实践，实现改造世界的预期目标 把“未来能源”列入未来产业培育名单并置于首位，“未 来能源”转化为现实成果，正是人能够能动地认识和改 造世界的体现。在第三次能源转型中，我国聚焦于破解 ·36 参考答案 “富煤缺油少气”的资源制约以及化石能源枯竭等现实 难题作出战略擘画，这符合客观实际和规律，能够更好 地指导我国在能源领域的实践活动，可以有效筑牢能源 安全领域的防线 (2)超前思维是认识和把握事物发展的状态，运用合理 的推理和想象，判断事物未来发展趋势的思维形态。超 前思维有助于人们能动地认识世界，成功地改造世界， 有利于国家和民族进行科学的顶层设计和整体谋划，推 动经济社会持续健康发展 进行前瞻性思考，正确决策布局“未来能源”，可以有效 破解我国“富煤缺油少气”等难题，让我国在第三次能源 转型中掌握主动权。同时，这一布局还可以让我国筑牢 能源安全防线，实现低碳发展，走好绿色转型之路。 (3)“手搓”经济坚持以人民为中心的创造导向。其入行门 槛较低，可以让更多的个人或小团队参与进来，调动了广大 人民群众的积极性，同时丰富了文化消费产品和服务，更好 地满足人民群众的多样化需求。 “手搓”经济把当代科技应用与“工匠精神”深度融合，推 动了中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，同时 “手搓经济”把文化创意快速转化为产品或服务，优秀文 化促进了经济的发展，经济的发展又有利于激发全社会 文化创新活力。 大题攻关4 母题探究 观点一：扩大内需推动实体经济发展。 ①国家实施科学的宏观调控，通过安排超长期特别国债 支持消费品以旧换新、落实带薪年休假制度等积极的财 政政策和制度保障，有效激发居民消费潜力，发挥消费 对经济发展的基础性作用，为实体经济提供广阔的市场 空间。 ②政府履行经济职能，安排资金支特大规模设备更新并 开展职业技能提升培训，优化公共服务与要素保障，引 导社会资本扩大有效投资，推动实体经济转型升级，增 强供给体系对国内需求的适配性。 观点二：发展实体经济推动内需扩大。 ①深化供给侧结构性改革，推动实体经济优化升级。传 统产业加快高端化、智能化转型，优质产品畅销，通过提 高产品质量和技术含量创造新需求，以高质量供给引领 和创造新需求。 ②贯彻创新发展理念，推动互联网、大数据、人工智能同实 体经济深度融合。机器人应用和工业互联网建设大幅提升 全要素生产率，增强了实体经济创造财富和吸纳就业的能 力，进而增加居民收入，夯实扩大内需的物质基础。 类题专练 1.解析：本题为说明类主观题，可运用《经济与社会》中我 国的经济发展相关知识，从发展理念、产业着力点、发展 动力、经济体制四个角度分析作答。有效信息①：河南 依托区位优势和产业体系引进新能源汽车领军企业，广 东基于各区域产业基础差异化布局低空经济，各城市各 有侧重→可从贯彻新发展理念角度分析：各地立足自身 资源禀赋，因地制宜明确功能定位，形成错位发展、优势 互补的区域产业格局，促进区城协调发展。有效信息 ②：河南吸引上下游配套企业集聚，形成垂直整合生态 体系，实现零部件就近供应、生产流程无缝衔接·可从 建设现代化产业体系角度分析：坚持把发展经济的着力 ,点放在实体经济上，推动龙头企业与配套企业集聚，促 进上下游垂直整合与无缝衔接，提升产业链供应链韧性 和安全水平。有效信息③：广东深圳侧重低空经济技术 支撑，上海布局中国科学院上海药物研究所等高端科研 平台·可从创新驱动发展战略角度分析：依托高端科研 平台和技术支撑，加强产学研深度融合，以科技创新赋 能先进制造业高质量发展。有效信息④：上海利用改革 开放战略高位引进跨国药企，设立生物医药产业母基金 培育耐心资本，耦合三甲医院、头部产业集团等要素→ 可从构建高水平社会主义市场经济体制角度分析：促进 有效市场与有为政府相结合，发挥政府在战略规划、基 金引导等方面的作用，耦合各类要素资源，为产业集群 发展提供全方位支撑 答案：①贯彻新发展理念，促进区域协调发展。各地立 足自身资源禀赋，因地制宜明确功能定位，形成错位发 展、优势互补的区域产业格局。②坚持把发展经济的着 力点放在实体经济上，建设现代化产业体系。推动龙头 企业与配套企业集聚，促进上下游垂直整合与无缝衔