第一次月考复习2（上海专用）-2026-2027学年九年级上册物理沪科版（五四学制）

**基本信息** 上海九年级物理月考复习卷，通过生活情境（体重计、汽车）、科技案例（福建舰、氢燃料汽车）及实验探究（电流与电阻关系），考查力、压强、电学等核心知识，体现物理观念与科学探究素养。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |选择|2|力的平衡、液体压强|结合容器液体压强对比，考查科学推理| |填空|3|连通器、密度、液体压强|联系三峡大坝等工程，强化物质观念| |实验|6|电流与电阻关系、测定电功率|设计故障分析（如电流表示数为0）、变量控制，突出科学探究| |综合|8|压强计算、浮力应用、电路分析|结合福建舰排水量、氢燃料汽车效率计算，体现科技前沿与社会责任|

2026-2027学年九年级第一学期物理第一次月考复习2 （上海专用）（原卷版） 地 城 考点01 力，压强压轴选择题 1．如图所示，底面积不同的轻质圆柱形容器甲、乙置于水平桌面上，内部分别盛有密度为ρ甲和ρ乙的两种液体，液体中距离容器底部等高的A、B两点处的压强相等。则关于两液体的密度ρ甲和ρ乙及容器甲、乙对水平桌面的压强p甲和p乙的大小关系，正确的是（　　） A．ρ甲＞ρ乙，p甲＜p乙 B．ρ甲＞ρ乙，p甲＞p乙 C．ρ甲＝ρ乙，p甲＜p乙 D．ρ甲＝ρ乙，p甲＞p乙 2．如图所示是小明参加学校体检测量体重时的情景，静止时体重计对他的支持力为F1，他对体重计的压力为F2，他受到的重力为G，则（　　） A．F1与G是一对平衡力 B．F2与G是一对平衡力 C．F1与F2是一对平衡力 D．F1 > G 地 城 考点02 基础题 3．“从生活走向物理”说明物理与生活息息相关。 (1)图中使用时增大压强的是 ；利用连通器原理的是 ；利用大气压强工作的是 ；（选填字母） (2)图（a）轿车尾部安装有“气流偏导器”，其周围空气流速越大的位置压强越 （选填“大”或“小”），当轿车高速行驶时，如图（b）中 （选填“甲”或“乙”）方式安装的偏导器能为车身提供向下的压力，从而增强车轮与地面的摩擦力和行驶稳定性。 4．寒冬时节，气温骤降时，金属水管容易“爆裂”。 (1)冰的密度为它表示每冰的 为。 (2)金属水管遇冷收缩，而水结成冰后，质量 ，体积 ，受到阻碍产生很大的力，导致金属水管“爆裂”，（均选填“变大”、“变小”或“不变”） 5．三峡大坝是当今世界上综合效益最大的水利工程。 (1)如图所示，大坝一般都是“上窄下宽”。从固体压强的角度看，这是因为大坝对下方的地基有压强，可以通过增大 的方式，减小大坝对下方的地基的压强。从液体压强角度看，液体的压强随 的增大而增大，“上窄下宽”可以承受更大的水压；大坝 受到浮力的作用（选填“会”或“不会”）。 (2)三峡工程修筑了五级船闸方便船只通行，船闸是利用了 的原理。 地 城 考点03 实验题 6．某小组进行“探究电流与电阻关系”的实验，设计了如图甲所示的实验电路。实验室中可选用的器材有两节新干电池，电流表、电压表各一只，开关一个，阻值为、、、的定值电阻各一个，滑动变阻器一个，导线若干。 (1)小组连接的实物图如图乙所示，闭合开关前，应将滑片移至 端。（选填“A”或“B”） (2)闭合开关，移动滑动变阻器滑片，使电压表示数为，读出电流表示数后，断开开关，他直接拆下5Ω的电阻，改换成阻值为10Ω的电阻继续进行实验，闭合开关，电压表示数如图丙所示，接下来他应将滑动变阻器滑片向 （选填“左”或“右”）端移动。 (3)当改用的电阻继续实验时，他们发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，都无法使电压表示数达到实验要求的值，你认为原因可能是______ A．滑动变阻器的最大阻值太大 B．电压表测量范围选小了 C．滑动变阻器的最大阻值太小 D．电源电压太小了 E．电源电压太大了 (4)解决问题后他们利用收集到的多组数据如下表所示，由此可得出的本实验结论： 。 实验次数 1 2 3 4 5 10 20 30 I/A 0.4 0.2 0.1 7．某小组进行“探究电流与电阻关系”的实验。他们设计了如图甲所示的实验电路。实验室中可选用的器材有两节新干电池，电流表、电压表各一只，开关一个，阻值为10Ω、20Ω、30Ω、50Ω的定值电阻各一个，滑动变阻器一个，导线若干。      (1)小组同学连接的实物图如图乙所示，闭合开关前，应将滑片移至 端。（选填“A”或“B”） (2)闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片时，发现电流表示数始终为0，而电压表示数不为0且接近电源电压，则发生这种现象的故障原因可能是 。（仅考虑用电器一处故障） (3)故障排除后，移动滑动变阻器滑片，使电压表示数为2.0V，读出电流表示数后，断开开关，他直接拆下10Ω的电阻，改换成阻值为20Ω的电阻继续进行实验，闭合开关，电压表示数如图丙所示，要完成这次实验，接下来他应将滑动变阻器滑片向 （选填“A．左”或“B．右”）端移动，并观察 （选填“A电流表”或“B电压表”），使其示数为 V。 (4)当改用50Ω的电阻继续实验时，他们发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，都无法使电压表示数达到实验要求的值，你认为原因可能是( )（不定项） A．滑动变阻器的最大阻值太大    B．电压表测量范围选小了 C．滑动变阻器的最大阻值太小    D．电源电压太小了 E.电源电压太大了 8．小华同学做“测定小灯泡的电功率”实验，现有电源（电压为6伏）、待测小灯泡（标有“3.8V”字样）、电压表（只有0~3V挡完好）、滑动变阻器两个（A标有“5Ω  2A”字样、B标有“10Ω  1A”字样）、开关及导线若干，小灯的额定电流可能为“0.26A”、“0.30A”或“0.32A”。小华选择一个变阻器，连接电路后按正确步骤进行实验，闭合开关发现小灯较亮，电压表示数2.0V他经过思考仅更换了变阻器，重新实验，步骤正确，闭合开关发现电压表示数如图所示，接着他移动滑片使小灯正常发光。 (1)小华开始选用的滑动变阻器是 ；（选填“A”或“B”） (2)判断该小灯正常发光的方法是 ； (3)根据实验的相关信息计算小灯的额定功率。（请写出计算过程） 9．小明同学用如图所示的实验装置测量物体上升的速度。当电动机带动钩码竖直向上运动，钩码进入稳定上升阶段后开始计时。钩码的重力为1N，钩码在拉力F的作用下其路程随时间变化的图像如图（a）所示。 (1)实验中需要的测量工具有刻度尺和 ； (2)根据图（a）所示，钩码的速度是 m/s；钩码匀速提升4s，拉力对钩码做的功是 J。 (3)小红同学用另一个电动机使同一钩码以不同的速度竖直向上运动，钩码的图像如图（b）所示。若两次对应的拉力分别为和，则 。（选填“”、“”、“”） 10．小明用自制的水透镜来探究凸透镜成像规律，当向水透镜里注水时，水透镜的焦距将变小；当从水透镜里抽水时，水透镜的焦距将变大。 (1)如图甲所示，一束平行于主光轴的光射向水透镜，在光屏上得到一个最小最亮的光斑，此时水透镜的焦距为 cm，实验前，应调节烛焰，水透镜和光屏的中心在 上； (2)该同学移动蜡烛，水透镜和光屏至图乙所示位置时，恰能在光屏上看到清晰的像，像的特点是倒立、 的像（填“A．缩小”、“B．等大”或“C．放大”）； (3)在图乙所示实验场景下，该同学给水透镜“戴上”一种眼镜，如图丙所示，当从水透镜中抽出适量的水后，他发现光屏上的像再次变得清晰，则“戴”的是 （填“近视”或“远视”）眼镜。 11．小明运用伏安法测电阻，他选用的器材有几节新的干电池、开关、电压表、电流表、滑动变阻器以及导线。他连接电路后，按正确的实验步骤操作，刚闭合开关时电流表示数为0.22A，电压表示数为2.2V，接着他移动变阻器的滑片，观察到电流表示数变大而电压表示数变小。经过思考后他重新正确连接电路，按正确步骤操作，闭合开关时发现电压表示数为2.3V；然后他将变阻器滑片P移到中点，电流表的示数如图所示；继续移动变阻器滑片，直到电流表示数最大为0.44A。 (1)请画出小明第一次连接电路的电路图。 (2)小明使用的滑动变阻器的最大阻值是 Ω，电源电压是 V。 (3)待测电阻的阻值是 Ω。（精确到0.1Ω） (4)小红想测一下小灯的额定功率，她观察到小灯上面标有“2.5V”字样，于是她选合适的器材正确连接电路，并按正确的实验步骤操作。 ①闭合开关，发现只有一个电表示数变大，如果故障只出现在小灯或滑动变阻器上，请写出示数变化的电表以及对应的故障。 。 ②小红仅更换了有故障的元件，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，观察到小灯正常发光时，电流表示数也如上图所示。则小红判断小灯正常发光的依据是 ，小灯的额定功率为 W。 地 城 考点04 综合题 12．请用所学的压力、压强知识解决下列问题： (1)压强是表示压力 的物理量；若一个体重为600N的成年人双脚站在盲道砖上，双脚与盲道砖的接触面积为，人对盲道砖的压强为 Pa，盲道砖是通过 ，来增大压强的。 (2)如图所示，重为8牛的物体静止在水平地面上。请用力的示意图画出物体对地面的压力。 (3)重力大小为2牛、底面积为的某款平底薄壁容器放置在水平桌面中央，容器内装有10牛的水，水对容器底的压强为700帕。求： ①水对容器底压力的大小 。 ②容器对桌面的压强 。 13．如图为我国第三艘航空母舰福建舰赴相关海域开展试验的情境。 (1)若其满载排水量为8万吨，下列说法正确的是______ A．航母从东海驶入南海受到的浮力会变大 B．以起飞的舰载机为参照物，航母是运动的 C．飞机飞出后，舰受到的浮力大小不会改变 D．飞机飞出后，舰排开水的质量仍是8万吨 (2)如图所示，重的小球漂浮在水面上，请画出小球所受浮力的示意图。 (3)当“蛟龙”号载人潜水器在某海域作业时，悬停在距离海面2000m深的海水中。（航行海域的海水密度近似看作） ①求潜水器受到海水压强 ； ②若潜水器排开海水的体积约为，求潜水器受到海水的浮力 ； ③潜水器完成作业后，需要抛下潜水器上可拆卸的压载铁，才能上浮至浅水区。请根据所学知识，简要写出潜水器会上浮的原理 。 14．“电”给我们的生活提供了许多便利。 (1)教室里的电风扇叶片上有不少灰尘，这是因为风扇叶片转动时与空气 起电，所以灰尘容易附着在风扇叶片上。 (2)如图所示电路，电源电压不变，闭合开关，当滑动变阻器的滑片由端滑到端时，电压表的示数由变为，电流表的示数由0.3A变为0.1A，则电源电压为 V，定值电阻 Ω，滑动变阻器的最大阻值为 Ω。 (3)如图所示的实验器材，现用电流表、电压表分别测出通过灯泡的电流和灯泡两端的电压，电路中电流约为0.5A，并用变阻器改变小灯泡的电流，要求滑片向右滑动时灯泡变亮。按要求连接实物图。 (4)在如图所示的电路中，电源电压为，电阻、的阻值均为。若电路中只有一处出现开路故障，且故障发生在电阻、处。开关S由断开到闭合，观察到至少有一个电表的示数发生变化。请写出开关S闭合后，电压表与电流表的示数及相对应的故障。 15．(1)请将图中的空调专用插座正确地接入家庭电路中。 (2)如图所示的是某同学家上个月月初和月末电能表的示数，则他家上个月总共用电 kW·h。 (3)如图所示的是“探究电流通过导体时产生的热量与哪些因素有关”的实验装置。 ①实验中通过 来反映电流通过电阻产生热量的多少； ②为了在较短的时间内达到明显的实验效果，烧瓶中的液体应选用 （选填“水”或“煤油”）； ③如果用该装置探究物质的吸热能力，两电阻丝的阻值应 （选填“相等”或“不相等”）。 16．小申爱在厨房帮助妈妈做家务，他善于观察和思考，将实际生活和所学物理知识联系。 (1)如图所示，下列事例中不是利用连通器原理的是（   ） A．水壶 B．自动饮水器 C．下水弯管 D．拦河大坝 (2)小申将密度计放在水中如图所示，水面刚好在密度计的点；若把此密度计放在足够多的牛奶里，则液面应在（   ） A．点下方 B．点上方 C．点 D．无法确定 (3)小申将一块冰放进平底柱形杯子里，如图所示，冰对杯底的压强为，过了一段时间，冰全部熔化成了水，水对杯底的压强为，（不计蒸发）则（   ） A． B． C． D．无法比较 (4)一只装满盐水的杯子放在水平桌面上，小申将一个鸡蛋轻轻放入杯中静止时，鸡蛋所处的位置如图所示。此时（   ） A．杯底所受的液体压力变大 B．杯底所受的液体压强变大 C．桌面受到杯子的压力变大 D．桌面受到杯子的压力不变 (5)小申在一个矿泉水瓶中装一定量的水，竖直放置时如图a所示，若将它竖直倒置如图b所示，则瓶子对桌面的压强将 ，水对瓶底的压强将 ，水对瓶底的压力将 。（均选填字母“A：变大”“B：变小”或“C：不变”） (6)小申在矿泉水瓶侧壁扎两个同样大小的小孔，装满水将瓶盖拧紧，如图①所示，水未从、孔流出，因为水受到了 的作用。当他拧开瓶盖，在瓶底部水平放置接水盘，发现水的落点为图②所示的、，于是他将接水盘向下平移至处，使，水的落点为、。为了比较两小孔处液体压强大小，你认为应比较与 的距离。    17．暑假里，好多同学去了海边游玩。 (1)在海边游玩时，赤脚踩在沙子上感觉烫脚，而踏入海水中却感觉凉爽。沙子和海水温度差异的主要原因是它们的________不同； A．密度 B．比热容 C．热值 D．质量 (2)白天，太阳照射使海水和沙子温度升高，这个过程是通过 （选填字母“A：做功”或“B：热传递”）方式改变物体内能；夜晚，海水和沙子温度降低， （选填字母“A：海水”或“B：沙子”）降温更快，请在图的虚线框内用箭头表示此时风的方向； (3)两个物体之间发生热传递的条件是两个物体之间有不同的（   ）； A．质量 B．热量 C．温度 D．内能 (4)如图玉龙雪山的山顶上终年积雪，当气温升高时，积雪会 变为水。这些水顺着山势流淌下来，汇聚成河。水流动过程中，在阳光的照射下汽化变成水蒸气，散发到空气中。夜晚，温度降低，部分水蒸气又会遇冷 成小水滴形成云。冬季，有时会看到美丽的雾凇景象，那是因为空气中的水蒸气遇冷 成小冰晶形成。（以上空格均选填字母“A：熔化”或“B：凝固”或“C：汽化”或“D：液化”或“E：升华”或“F：凝华”） 18．秋天的阳光洒满校园，学校如期举行运动会。 (1)如图所示，在“趣味推物”比赛中，若小松用50牛的水平推力使重为200牛的箱子水平匀速直线运动了2米，则他对箱子做的功为 J； (2)如图所示是小松同学扔实心球的情景（包含四个过程）。其中，手对实心球做功的过程是 （选填序号）。实心球下落过程中，动能 ，重力势能 ；（最后两空均选填字母“A：增大”“B：不变”或“C：减小”）        (3)关于功率，下列说法正确的是（　　）； A．做功多的机械，功率一定大 B．做功时间短的机械，功率一定大 C．功率大的机械，做功一定快 D．做相同的功，所用时间短的机械，功率一定小 (4)小新在参加跳远运动时，看见自己踩在沙坑里的脚印，很好奇脚印的深浅和什么因素有关系，于是展开了相关的探究。他利用木条、橡皮泥、包装带和钩码进行探究活动： ①如图所示，将橡皮泥做成长方体平放于木条上方，把包装带撕成相同宽度的两段，并将两段包装带绕过橡皮泥，且在包装带下方挂上数量不同的钩码，目的是研究压力的作用效果与 的关系； ②实验过程中，小新同学是通过观察 来比较压力作用效果； ③接着，他想探究压力的作用效果与受力面积的关系，应进行的操作是：将橡皮泥恢复原状，把包装带撕成 宽度的两段，两包装带下方挂 数量的钩码（均选填字母“A：相同”或“B：不同”）； ④小新想根据脚印推断所属人的体重，于是进行了以下的实验操作： A．裁剪一个与脚印 相同的轻质硬纸板，并将其放置于学校的水平沙地上 B．在纸板上面缓慢添加重物，直至纸板和脚印陷入沙子中的 相同 C．测量、计算纸板上重物的总质量，该总质量即为脚印所属人的质量 请解释纸板上重物的总质量可以替代脚印所属人的质量的原因。 19．我国东海丰富的鱼类资源为我国渔业发展提供了重要的支撑 (1)捕鱼船上的船员探测到海面下深度为30m处存在鱼群，该处海水压强为 Pa（海水密度近似等于水的密度）；船员利用渔网将鱼群捕捞至捕鱼船后，捕鱼船排开海水的质量 ；（选填字母“A：增大”“B：减小”或“C：不变”）。 (2)赛龙舟活动是我国民间传统的水上体育娱乐项目。划龙舟时，人使用的船桨可以看作杠杆，船桨的使用特点是 。如图所示工具在使用时，也具有船桨的使用特点的是( )； A．钓鱼竿    B．托盘天平 C．核桃夹    D．开瓶器 (3)在物理跨学科作业中，同学们亲手制作了小帆船并进行测试和比赛。 ①体积为、密度为的物块漂浮在水面上，受到的浮力为 N。向水中加盐时，物块受到的浮力将 ；（选填字母“A：变小”、“B：不变”或“C：变大”）. ②在帆船载重比赛中，小帆船排开水的体积是，小帆船所受到的浮力为 N。在帆船航行比赛中，两艘帆船A和B并排快速行驶，当两船间距较小时，两船相互“吸引”发生了碰撞事故。产生这一现象的原因是：当间距较小时，两船之间水的流速 （选填字母“A：大”或“B：小”），两船内侧压强 （选填字母“A：大于”、“B：等于”或“C：小于”）两船外侧压强，水流的压力差使得两船发生了碰撞。 20．汽车行驶过程中的安全与清洁问题越来越被人们重视。 (1)混合动力汽车由一台内燃机和一台电机组成，这台电机既可以充当电动机驱动汽车，又可以充当发电机给蓄电池充电。汽车启动时，内燃机不工作，蓄电池通过电机向车轮输送动力，使汽车行驶；当需要高速行驶，蓄电池储存电能过低时，改由内燃机工作，一方面向车轮输送动力，另外通过电机给蓄电池充电。 ①当发电机给蓄电池充电时，蓄电池相当于 （选填字母“A：用电器”或“B：电源”），蓄电池的化学能 （选填字母“A：增大”或“B：减小”）。 ②在该混合动力汽车上装有一种定时音乐播放器，其原理如图甲所示。当闭合开关S，“定时开关”处于闭合状态时，播放器 （选填字母：“A：会”或“B：不会”）播放音乐。 ③图乙所示是四冲程汽油机的 冲程。汽车行驶过程中，闻到尾气有汽油味，说明汽油没有完全燃烧，则汽油的热值 （选填字母“A：变大”、“B：变小”或“C：不变”）、若该汽油机使用热值更高的燃料，则汽油机的效率 （选填字母“A：变大”、“B：变小”或“C：不变”）。 (2)氢燃料具有清洁无污染、效率高等优点。某大巴车使用氢燃料电池。［，］ ①质量为0.3kg的氢燃料完全燃烧放出的热量为 ？ ②若这些热量全部被质量为400kg、温度为10℃的水吸收，能使水的温度升高 ？（在1标准大气压下） ③0.3kg氢燃料可供该型号氢燃料电池大巴车以70KW的恒定功率匀速行驶300s，则该氢燃料电池大巴车的效率为 ？ (3)车上司机座位的座椅垫具有电加热功能，如图甲所示。该座椅垫有“高温”“低温”和“关”三个挡位，“高温”挡功率为36W，“低温”挡功率为20W。该座椅垫加热部分的电路简图如图乙所示，其电源电压为24V，S为挡位切换开关，和为电热丝。    ①试分析当挡位切换开关接触点 时（选填“a”或“b”），该座椅垫处于“高温”挡加热状态，请说明理由 。 ②当该座椅垫处于“高温”挡加热状态时，加热100s，产生的热量是 ？ ③电热丝的阻值是 ？ 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年九年级第一学期物理第一次月考复习2 （上海专用）（解析版） 地 城 考点01 力，压强压轴选择题 1．如图所示，底面积不同的轻质圆柱形容器甲、乙置于水平桌面上，内部分别盛有密度为ρ甲和ρ乙的两种液体，液体中距离容器底部等高的A、B两点处的压强相等。则关于两液体的密度ρ甲和ρ乙及容器甲、乙对水平桌面的压强p甲和p乙的大小关系，正确的是（　　） A．ρ甲＞ρ乙，p甲＜p乙 B．ρ甲＞ρ乙，p甲＞p乙 C．ρ甲＝ρ乙，p甲＜p乙 D．ρ甲＝ρ乙，p甲＞p乙 1．B 【难度】0.65 【知识点】压强大小比较、液体压强公式的简单应用 【详解】由题意可得，液面距离A、B两点的高度关系为 由可得 由于容器是轻质容器，其重力可得忽略不计，容器对桌面的压强就等于液体对容器底部的压强，由液体压强公式可得 结合上述分析可得 所以 故选B。 2．如图所示是小明参加学校体检测量体重时的情景，静止时体重计对他的支持力为F1，他对体重计的压力为F2，他受到的重力为G，则（　　） A．F1与G是一对平衡力 B．F2与G是一对平衡力 C．F1与F2是一对平衡力 D．F1 > G 2．A 【难度】0.65 【知识点】二力或多力平衡问题、平衡力与相互作用力的区别 【详解】AD．静止时体重计对小明的支持力为F1，他受到的重力为G，F1和G是同一个物体受到的两个力，两个力的大小相等，方向相反，故是一对平衡力，故A符合题意，D不符合题意； B．他对体重计的压力为F2，他受到的重力为G，方向都是向下的，作用在两个物体上，故不是一对平衡力，故B不符合题意； C．静止时体重计对他的支持力为F1，他对体重计的压力为F2，是两个物体间的作用力，互为施力物体，互为受力物体，两个力的大小相等，方向相反，是一对相互作用力，故C不符合题意。 故选A。 地 城 考点02 基础题 3．“从生活走向物理”说明物理与生活息息相关。 (1)图中使用时增大压强的是 ；利用连通器原理的是 ；利用大气压强工作的是 ；（选填字母） (2)图（a）轿车尾部安装有“气流偏导器”，其周围空气流速越大的位置压强越 （选填“大”或“小”），当轿车高速行驶时，如图（b）中 （选填“甲”或“乙”）方式安装的偏导器能为车身提供向下的压力，从而增强车轮与地面的摩擦力和行驶稳定性。 3．(1) D A B (2) 小 乙 【难度】0.65 【知识点】增大压强的方法及生活中的实例、生活中常见的连通器、大气压的应用、流体压强与流速的关系及现象解释 【详解】（1）[1]安全锤的锤头做得很尖，通过减小受力面积来增大压强。故D符合题意。 故选D。 [2]茶壶的壶嘴和壶身底部连通，符合连通器原理，故A符合题意。 故选A。 [3]吸盘式挂钩是先挤出吸盘内的空气，利用大气压强将其压在墙面的位置，依靠大气压强工作，故B符合题意。 故选B。 （2）[1]根据流体压强与流速的关系，在流体中，流速越大的位置压强越小。 [2]要让偏导器能为车身提供向下的压力，需要偏导器上方的空气流速小、压强大，下方空气流速大、压强小，乙的形状能实现这一效果。甲会产生向上的升力。 4．寒冬时节，气温骤降时，金属水管容易“爆裂”。 (1)冰的密度为它表示每冰的 为。 (2)金属水管遇冷收缩，而水结成冰后，质量 ，体积 ，受到阻碍产生很大的力，导致金属水管“爆裂”，（均选填“变大”、“变小”或“不变”） 4．(1)质量 (2) 不变 变大 【难度】0.85 【知识点】质量的概念及特性、密度的概念、定义式及单位、与密度有关的物理现象 【详解】[1]冰的密度为它表示每冰的质量为。 [2][3]质量是物体的固有属性，与状态无关，水结成冰只是状态改变，质量不变；由于水的密度（约为）大于冰的密度，根据公式，当质量不变时，水结成冰后密度变小，体积变大。 5．三峡大坝是当今世界上综合效益最大的水利工程。 (1)如图所示，大坝一般都是“上窄下宽”。从固体压强的角度看，这是因为大坝对下方的地基有压强，可以通过增大 的方式，减小大坝对下方的地基的压强。从液体压强角度看，液体的压强随 的增大而增大，“上窄下宽”可以承受更大的水压；大坝 受到浮力的作用（选填“会”或“不会”）。 (2)三峡工程修筑了五级船闸方便船只通行，船闸是利用了 的原理。 5．(1) 受力面积 深度 不会 (2)连通器 【难度】0.65 【知识点】减小压强的方法及生活中的实例、液体压强的特点及其应用、生活中常见的连通器、辨析物体是否受到浮力的作用 【详解】（1）[1][2][3]大坝上窄下宽，从地基作用看，增大了地基的受力面积，根据知，减小压强。根据液体压强可知，水的压强随深度的增大而增大。 浮力产生的原因是浸在液体或气体里的物体受到液体或气体对物体向上的和向下的压力差，大坝的底部没有水，不受水对它向上的压力，不会受到浮力。 （2）船闸应用了连通器内同种液体静止时液面保持相平的原理工作的。 地 城 考点03 实验题 6．某小组进行“探究电流与电阻关系”的实验，设计了如图甲所示的实验电路。实验室中可选用的器材有两节新干电池，电流表、电压表各一只，开关一个，阻值为、、、的定值电阻各一个，滑动变阻器一个，导线若干。 (1)小组连接的实物图如图乙所示，闭合开关前，应将滑片移至 端。（选填“A”或“B”） (2)闭合开关，移动滑动变阻器滑片，使电压表示数为，读出电流表示数后，断开开关，他直接拆下5Ω的电阻，改换成阻值为10Ω的电阻继续进行实验，闭合开关，电压表示数如图丙所示，接下来他应将滑动变阻器滑片向 （选填“左”或“右”）端移动。 (3)当改用的电阻继续实验时，他们发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，都无法使电压表示数达到实验要求的值，你认为原因可能是______ A．滑动变阻器的最大阻值太大 B．电压表测量范围选小了 C．滑动变阻器的最大阻值太小 D．电源电压太小了 E．电源电压太大了 (4)解决问题后他们利用收集到的多组数据如下表所示，由此可得出的本实验结论： 。 实验次数 1 2 3 4 5 10 20 30 I/A 0.4 0.2 0.1 6．(1)A (2)左 (3)CE (4)见解析 【难度】0.65 【知识点】 探究电流与电阻的关系 【详解】（1）为保护电路，闭合开关前，应将滑片移至A端，使其连入电路的电阻最大。 （2）断开开关，他直接拆下5Ω的电阻，改换成阻值为10Ω的电阻继续进行实验，闭合开关，图丙中电压表的量程是0~3V，分度值是0.1V，电压表的示数是2.4V，电压表的示数变大，实验时要保持电阻两端电压为2V，由串联电路电压的规律可知需要增大变阻器两端的电压，由串联分压原理可知要增大变阻器连入电路的电阻，接下来他应将滑动变阻器滑片向左端移动，并观察电压表，使其示数为2V。 （3）AC．电源为两节干电池串联，所以电源电压是3V，定值电阻两端电压为2V，则滑动变阻器两端电压为 由串联分压原理可知，定值电阻与滑动变阻器的阻值之比为2:1，当改用30Ω的电阻继续实验时，滑动变阻器需要接入电路的阻值为15Ω，如果滑动变阻器的最大阻值小于15Ω，则无论怎样移动滑动变阻器滑片，都无法使电压表示数达到实验要求的值，故A不符合题意，C符合题意； B．电源电压为3V，电压表选小量程是正确的，故B不符合题意； DE．由串联分压原理可知，在其它条件不变时，如果电源电压变小，则变阻器分得的电压变小，变阻器接入电路的电阻相应减小，可以满足要求，反之增大电源电压，需要的变阻器的阻值会更大，可能无论怎样移动滑动变阻器滑片，都无法使电压表示数达到实验要求的值，故D不符合题意，E符合题意。 故选CE。 （4）由表中数据可知，电流与电阻的乘积保持2V不变，可得出电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。 7．某小组进行“探究电流与电阻关系”的实验。他们设计了如图甲所示的实验电路。实验室中可选用的器材有两节新干电池，电流表、电压表各一只，开关一个，阻值为10Ω、20Ω、30Ω、50Ω的定值电阻各一个，滑动变阻器一个，导线若干。      (1)小组同学连接的实物图如图乙所示，闭合开关前，应将滑片移至 端。（选填“A”或“B”） (2)闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片时，发现电流表示数始终为0，而电压表示数不为0且接近电源电压，则发生这种现象的故障原因可能是 。（仅考虑用电器一处故障） (3)故障排除后，移动滑动变阻器滑片，使电压表示数为2.0V，读出电流表示数后，断开开关，他直接拆下10Ω的电阻，改换成阻值为20Ω的电阻继续进行实验，闭合开关，电压表示数如图丙所示，要完成这次实验，接下来他应将滑动变阻器滑片向 （选填“A．左”或“B．右”）端移动，并观察 （选填“A电流表”或“B电压表”），使其示数为 V。 (4)当改用50Ω的电阻继续实验时，他们发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，都无法使电压表示数达到实验要求的值，你认为原因可能是( )（不定项） A．滑动变阻器的最大阻值太大    B．电压表测量范围选小了 C．滑动变阻器的最大阻值太小    D．电源电压太小了 E.电源电压太大了 7．(1)A (2)定值电阻断路 (3) A B 2 (4)CE 【难度】0.65 【知识点】 探究电流与电阻的关系 【详解】（1）为了保护电路，闭合开关前，应将滑片移至阻值最大的A端。 （2）由图甲得，定值电阻与滑动变阻器串联，电压表测量定值电阻的电压，电流表测量电路电流。闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片时，发现电流表示数始终为0，而电压表示数不为0且接近电源电压，说明电路出现断路现象，且电压表与电源相连接，则故障原因可能是定值电阻断路。 （3）[1][2][3]依题意得，定值电阻的电压控制为2.0V。断开开关，他直接拆下10Ω的电阻，改换成阻值为20Ω的电阻继续进行实验，由图丙得，此时电压表的分度值为0.1V，示数为2.4V，要完成这次实验，接下来他应将滑动变阻器滑片向左端移动，增大滑动变阻器接入电路中的电阻，并观察电压表，使其示数为2V。 （4）AC．电源电压由两节新干电池组成，为3V。由串联电路电压特点得，滑动变阻器的电压为 串联电路电流处处相等，由欧姆定律得 当接入50Ω定值电阻时，滑动变阻器接入电路中的电阻为 则滑动变阻器的最大阻值至少为25Ω，即可完成实验，故A不符合题意，C符合题意； B．电源电压为3V，电压表选用小量程即可，故B不符合题意； D．若电源电压太小，滑动变阻器分到的电压小，滑动变阻器接入电路中的电阻小，选用的实验器材可以满足要求，故D不符合题意； E．若电源电压太大，滑动变阻器分到的电压大，滑动变阻器接入电路中的电阻大，选用的实验器材可能无法满足要求，故E符合题意。 故选CE。 8．小华同学做“测定小灯泡的电功率”实验，现有电源（电压为6伏）、待测小灯泡（标有“3.8V”字样）、电压表（只有0~3V挡完好）、滑动变阻器两个（A标有“5Ω  2A”字样、B标有“10Ω  1A”字样）、开关及导线若干，小灯的额定电流可能为“0.26A”、“0.30A”或“0.32A”。小华选择一个变阻器，连接电路后按正确步骤进行实验，闭合开关发现小灯较亮，电压表示数2.0V他经过思考仅更换了变阻器，重新实验，步骤正确，闭合开关发现电压表示数如图所示，接着他移动滑片使小灯正常发光。 (1)小华开始选用的滑动变阻器是 ；（选填“A”或“B”） (2)判断该小灯正常发光的方法是 ； (3)根据实验的相关信息计算小灯的额定功率。（请写出计算过程） 8．(1)A (2)观察到电压表的示数为2.2伏，小灯正常发光 (3)见解析 【难度】0.65 【知识点】伏安法测小灯泡的电功率 【详解】（1）灯的额定电压为3.8V，小华选择一个变阻器，连接电路后按正确步骤进行实验，即灯与变阻器串联，变阻器连入电路的电阻最大，闭合开关发现小灯较亮，则灯的实际电压大于3.8V，说明变阻器的最大电阻较小，分得的电压较小，导致灯的实际电压大于3.8V，小华开始选用的变阻器是A。 （2）灯较亮，根据电压表示数为2V，故可知电压表一定与变阻器并联了，他更换了变阻器，即灯与10Ω的变阻器串联，由串联电路电压的规律，观察到电压表的示数为2.2V时，灯的电压为 小灯正常发光。 （3）重新实验，步骤正确（变阻器最大电阻10Ω连入电路中），闭合开关发现电压表示数如图所示，电压表选用小量程，分度值为0.1V，电压为3V，由欧姆定律，此时电路的电流为 接着他移动滑片使小灯正常发光，变阻器连入电路的电阻变小，由欧姆定律可知，灯的额定电流一定大于0.3A，由题意可知，灯的额定电流为，灯的额定功率为 9．小明同学用如图所示的实验装置测量物体上升的速度。当电动机带动钩码竖直向上运动，钩码进入稳定上升阶段后开始计时。钩码的重力为1N，钩码在拉力F的作用下其路程随时间变化的图像如图（a）所示。 (1)实验中需要的测量工具有刻度尺和 ； (2)根据图（a）所示，钩码的速度是 m/s；钩码匀速提升4s，拉力对钩码做的功是 J。 (3)小红同学用另一个电动机使同一钩码以不同的速度竖直向上运动，钩码的图像如图（b）所示。若两次对应的拉力分别为和，则 。（选填“”、“”、“”） 9．(1)秒表 (2) 0.1 0.4 (3) 【难度】0.65 【知识点】计算物体运动的速度、根据s-t图像计算平均速度的大小、二力或多力平衡问题、功的计算和估算 【详解】（1）实验需测量路程（用刻度尺）和时间（用秒表），因此还需要秒表。 （2）[1]由图(a)可知，当t=6s时，s=0.6m，因钩码做匀速直线运动， 速度 [2]钩码匀速上升，拉力F=G=1N 4s内上升的距离 拉力做功 （3）两次钩码均做匀速直线运动，拉力与重力是平衡力，而钩码重力不变，因此 10．小明用自制的水透镜来探究凸透镜成像规律，当向水透镜里注水时，水透镜的焦距将变小；当从水透镜里抽水时，水透镜的焦距将变大。 (1)如图甲所示，一束平行于主光轴的光射向水透镜，在光屏上得到一个最小最亮的光斑，此时水透镜的焦距为 cm，实验前，应调节烛焰，水透镜和光屏的中心在 上； (2)该同学移动蜡烛，水透镜和光屏至图乙所示位置时，恰能在光屏上看到清晰的像，像的特点是倒立、 的像（填“A．缩小”、“B．等大”或“C．放大”）； (3)在图乙所示实验场景下，该同学给水透镜“戴上”一种眼镜，如图丙所示，当从水透镜中抽出适量的水后，他发现光屏上的像再次变得清晰，则“戴”的是 （填“近视”或“远视”）眼镜。 10．(1) 8 同一高度 (2)A (3)远视 【难度】0.65 【知识点】用平行光测定凸透镜焦距、探究凸透镜成像规律的实验装置和操作步骤、探究凸透镜成像规律的实验结论、近视眼和远视眼的矫正方法及光路图 【详解】（1）[1]平行于主光轴的光线经凸透镜后会聚在主光轴上一点，这点是凸透镜的焦点。焦点到光心的距离是凸透镜的焦距，所以凸透镜的焦距是 [2]实验前先调节光具座上烛焰、透镜和光屏三者的中心在同一高度，即烛焰和光屏的中心在水透镜的主光轴上，这样可使像成在光屏的中央。 （2）由图乙可知，烛焰到透镜的距离大于2倍焦距，即，根据凸透镜成像规律，此时成倒立、缩小的实像，对应选项A。 （3）当从水凸透镜内抽出一部分水后，透镜凸起程度变小，会聚能力减弱，像会成在光屏的后方。为了让像重新清晰地呈在光屏上，需要增强光线的会聚能力，使像向前移动，而远视眼镜的镜片是凸透镜，对光线有会聚作用，因此该同学“戴”的是远视眼镜。 11．小明运用伏安法测电阻，他选用的器材有几节新的干电池、开关、电压表、电流表、滑动变阻器以及导线。他连接电路后，按正确的实验步骤操作，刚闭合开关时电流表示数为0.22A，电压表示数为2.2V，接着他移动变阻器的滑片，观察到电流表示数变大而电压表示数变小。经过思考后他重新正确连接电路，按正确步骤操作，闭合开关时发现电压表示数为2.3V；然后他将变阻器滑片P移到中点，电流表的示数如图所示；继续移动变阻器滑片，直到电流表示数最大为0.44A。 (1)请画出小明第一次连接电路的电路图。 (2)小明使用的滑动变阻器的最大阻值是 Ω，电源电压是 V。 (3)待测电阻的阻值是 Ω。（精确到0.1Ω） (4)小红想测一下小灯的额定功率，她观察到小灯上面标有“2.5V”字样，于是她选合适的器材正确连接电路，并按正确的实验步骤操作。 ①闭合开关，发现只有一个电表示数变大，如果故障只出现在小灯或滑动变阻器上，请写出示数变化的电表以及对应的故障。 。 ②小红仅更换了有故障的元件，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，观察到小灯正常发光时，电流表示数也如上图所示。则小红判断小灯正常发光的依据是 ，小灯的额定功率为 W。 11．(1) (2) 10 4.5 (3)10.2 (4) 见解析 见解析 0.75 【难度】0.4 【知识点】伏安法测电阻的实验原理和电路图、伏安法测电阻的实验步骤和数据处理、伏安法测小灯泡的电功率 【详解】（1）伏安法测电阻时，正确电路是待测电阻与滑动变阻器串联，电流表测电路电流，电压表测待测电阻两端电压。而小明第一次连接电路，移动滑片，电流表示数变大（电路电阻变小），电压表示数变小，说明电压表测的是滑动变阻器两端电压。所以电路图为：电源、开关、滑动变阻器、待测电阻、电流表串联，电压表并联在滑动变阻器两端。如图所示： （2）[1]第一次连接电路，刚闭合开关时，滑动变阻器阻值最大，此时电流，滑动变阻器两端电压，则滑动变阻器最大阻值 [2]重新正确连接电路后，闭合开关时（滑动变阻器阻值最大），电压表测待测电阻两端电压，示数，此时滑动变阻器两端电压依旧为，则电源电压为 （3）重新正确连接电路后，闭合开关时（滑动变阻器阻值最大），电压表测待测电阻两端电压，示数，，待测电阻 当滑片移到中点时，由于电流表示数最大为0.44A，所以此时电流表量程为0~0.6A，分度值0.02A，示数，此时滑动变阻器接入电阻 滑动变阻器两端电压 待测电阻两端电压 则待测电阻 当电流最大时， 为减小测量误差，取平均值 （4）[1]在测量小灯额定功率的实验中，电路是小灯与滑动变阻器串联，电流表测电路电流，电压表测小灯两端电压。若只有电流表示数变大，故障可能是小灯短路，此时电压表示数几乎为0；若只有电压表示数变大，故障是小灯断路，电流表示数几乎为0，而电压表测的是电源电压。 [2]小灯标有“2.5V”，表示小灯正常发光的电压为2.5V，所以当观察到电压表示数为2.5V时，小灯正常发光。 [3]电流表示数为0.3A，则小灯的额定功率 地 城 考点04 综合题 12．请用所学的压力、压强知识解决下列问题： (1)压强是表示压力 的物理量；若一个体重为600N的成年人双脚站在盲道砖上，双脚与盲道砖的接触面积为，人对盲道砖的压强为 Pa，盲道砖是通过 ，来增大压强的。 (2)如图所示，重为8牛的物体静止在水平地面上。请用力的示意图画出物体对地面的压力。 (3)重力大小为2牛、底面积为的某款平底薄壁容器放置在水平桌面中央，容器内装有10牛的水，水对容器底的压强为700帕。求： ①水对容器底压力的大小 。 ②容器对桌面的压强 。 12．(1) 作用效果 减小受力面积 (2) (3) 【难度】0.65 【知识点】压力的概念、压强公式的简单应用、增大压强的方法及生活中的实例、计算液体对容器底的压强和压力 【详解】（1）[1]压力是两个互相接触的物体由于挤压产生的力，在物理学中用物理量压强来表示压力的作用效果。 [2]人双脚站在盲道砖上，人对地面的压力与重力大小相等 人对盲道砖的压强为 [3]影响压强的因素有压力和受力面积的大小，由于盲道砖凹凸不平，人踩上去时受力面积变小，压力一定时，压力的作用效果更明显，即压强越大，故盲道砖是通过减小受力面积来增大压强。 （2）物体对地面的压力是因为物体受到重力的作用而对地面产生的挤压，所以压力与重力大小相等 压力的方向为垂直于被压物体的表面，物体放在水平地面上，故压力垂直于水平地面且指向地面，压力的作用点在物体与地面的接触面上，作图如下： （3）[1]水对容器底压力 [2]容器中装有水，应把容器和水看成一个整体, 容器和水对桌面的压力为 容器对桌面的压强 13．如图为我国第三艘航空母舰福建舰赴相关海域开展试验的情境。 (1)若其满载排水量为8万吨，下列说法正确的是______ A．航母从东海驶入南海受到的浮力会变大 B．以起飞的舰载机为参照物，航母是运动的 C．飞机飞出后，舰受到的浮力大小不会改变 D．飞机飞出后，舰排开水的质量仍是8万吨 (2)如图所示，重的小球漂浮在水面上，请画出小球所受浮力的示意图。 (3)当“蛟龙”号载人潜水器在某海域作业时，悬停在距离海面2000m深的海水中。（航行海域的海水密度近似看作） ①求潜水器受到海水压强 ； ②若潜水器排开海水的体积约为，求潜水器受到海水的浮力 ； ③潜水器完成作业后，需要抛下潜水器上可拆卸的压载铁，才能上浮至浅水区。请根据所学知识，简要写出潜水器会上浮的原理 。 13．(1)B (2) (3) 见解析 【难度】0.65 【知识点】力的示意图、利用阿基米德原理计算浮力、密度及质量、物体沉浮状态与浮力、重力和体积的关系 【详解】（1）A．航母从东海驶入南海始终漂浮时，受到的浮力等于物体的重力，重力不变，故浮力不变，故A错误； B．以起飞的舰载机为参照物，航母相对于舰载机的位置改变，是运动的，故B正确； CD．航母始终漂浮，浮力等于重力，舰载机起飞后，航母总重力减小，根据可知所受浮力减小，根据可知排水量减小，此时不再是满载，故排开水的质量小于8万吨，故CD错误。 故选B。 （2）重的小球漂浮在水面上，所受浮力 浮力的方向为竖直向上，作用点在重心上，小球所受浮力的示意图如图所示： （3）[1]潜水器受到海水压强 [2]潜水器受到海水的浮力 [3]潜水器在深海区时，排开液体的体积不变，受到的浮力不变，根据浮与沉的条件可知，当潜水器受到的浮力大于其重力时才能上浮，而“蛟龙“号下潜到2000米深度时其受到的海水压强非常大，舱内的海水需要很大的压强才能排出舱外，所以不能像潜艇那样采用排水的方法实现上浮，所以通过抛掉压载铁减小自身重力来实现上浮的。 14．“电”给我们的生活提供了许多便利。 (1)教室里的电风扇叶片上有不少灰尘，这是因为风扇叶片转动时与空气 起电，所以灰尘容易附着在风扇叶片上。 (2)如图所示电路，电源电压不变，闭合开关，当滑动变阻器的滑片由端滑到端时，电压表的示数由变为，电流表的示数由0.3A变为0.1A，则电源电压为 V，定值电阻 Ω，滑动变阻器的最大阻值为 Ω。 (3)如图所示的实验器材，现用电流表、电压表分别测出通过灯泡的电流和灯泡两端的电压，电路中电流约为0.5A，并用变阻器改变小灯泡的电流，要求滑片向右滑动时灯泡变亮。按要求连接实物图。 (4)在如图所示的电路中，电源电压为，电阻、的阻值均为。若电路中只有一处出现开路故障，且故障发生在电阻、处。开关S由断开到闭合，观察到至少有一个电表的示数发生变化。请写出开关S闭合后，电压表与电流表的示数及相对应的故障。 14．(1)摩擦 (2) 3 10 20 (3) (4)详见解析 【难度】0.4 【知识点】摩擦起电现象、用电压表检测电路故障、伏安法测电阻的实验原理和电路图 【详解】（1）两种不同的物体互相摩擦时会发生电荷的转移现象，失去电子的物体带正电，得到电子的物体带负电，这就是摩擦起电。风扇叶片转动时与空气发生摩擦起电现象，使得风扇叶片带电，带电体能吸引轻小物体，所以空气中的灰尘容易附着在风扇叶片上。 （2）[1]如图所示电路中定值电阻和滑动变阻器串联，电流表测电路电流，电压表测定值电阻两端电压，当滑动变阻器的滑片在端时接入有效电阻为零，即电路中只有定值电阻工作，故此电压表既是测定值电阻两端电压也是测电源两端电压，故电源电压为。 [2]从上述可知电压表示数为时电流为0.3A，则定值电阻 [3]当滑动变阻器的滑片在端时接入有效电阻最大，此时定值电阻和滑动变阻器串联，定值电阻两端电压为1V，电路电流为0.1A，则滑动变阻器最大电阻为 （3）根据图中所示电源电压是3V，电压表量程可选“0-3V”，电路中电流约为0.5A，电流表量程可选“0-0.6A”，滑片向右滑动时灯泡变亮即滑动变阻器与灯泡串联且滑动变阻器接入有效电阻变小，滑片离下接线柱距离变小，应连接右下接线柱。连接实物图如下： （4）如图所示开关S只控制电阻、电压表及电流表，电阻不受开关控制，且电阻与电阻并联。如果电阻断路，对电阻、电压表及电流表均无影响，电压表示数为电源电压，电流表示数为；如果电阻断路，开关闭合后电流表与串联所以没有电流，电流表示数应为零，电压表与电阻并联，既测两端电压，也测电源两端电压，故电压表示数为电源电压。 15．(1)请将图中的空调专用插座正确地接入家庭电路中。 (2)如图所示的是某同学家上个月月初和月末电能表的示数，则他家上个月总共用电 kW·h。 (3)如图所示的是“探究电流通过导体时产生的热量与哪些因素有关”的实验装置。 ①实验中通过 来反映电流通过电阻产生热量的多少； ②为了在较短的时间内达到明显的实验效果，烧瓶中的液体应选用 （选填“水”或“煤油”）； ③如果用该装置探究物质的吸热能力，两电阻丝的阻值应 （选填“相等”或“不相等”）。 15．(1) (2)101.1 (3) 温度计上升的示数 煤油 相等 【难度】0.65 【知识点】利用电能表的主要参数计算电能、探究电流产生热量与电阻的关系、家庭电路中各元件的连接方式 【详解】（1）根据三孔插座接线要求：“左零右火、中间接地”的原则，空调专用插座正确地接入家庭电路中连线如图所示： （2）某同学家上个月月初电能表示数为5546.7 kW·h，月末电能表的示数为5647.8 kW·h，则他家上个月总共用电 （3）①探究电流通过导体时产生的热量与哪些因素有关实验中，烧瓶内放入质量和初温相同的液体，电阻产生的热量通过温度计上升的示数反映。 ②通过可知，应该选用比热容较小的液体，吸收相同的热量，温度变化较大，故实验现象更明显，故选用煤油。 ③探究物质的吸热能力，应该改变液体的种类，控制其它因素相同，故应该选用阻值相同的电阻丝。 16．小申爱在厨房帮助妈妈做家务，他善于观察和思考，将实际生活和所学物理知识联系。 (1)如图所示，下列事例中不是利用连通器原理的是（   ） A．水壶 B．自动饮水器 C．下水弯管 D．拦河大坝 (2)小申将密度计放在水中如图所示，水面刚好在密度计的点；若把此密度计放在足够多的牛奶里，则液面应在（   ） A．点下方 B．点上方 C．点 D．无法确定 (3)小申将一块冰放进平底柱形杯子里，如图所示，冰对杯底的压强为，过了一段时间，冰全部熔化成了水，水对杯底的压强为，（不计蒸发）则（   ） A． B． C． D．无法比较 (4)一只装满盐水的杯子放在水平桌面上，小申将一个鸡蛋轻轻放入杯中静止时，鸡蛋所处的位置如图所示。此时（   ） A．杯底所受的液体压力变大 B．杯底所受的液体压强变大 C．桌面受到杯子的压力变大 D．桌面受到杯子的压力不变 (5)小申在一个矿泉水瓶中装一定量的水，竖直放置时如图a所示，若将它竖直倒置如图b所示，则瓶子对桌面的压强将 ，水对瓶底的压强将 ，水对瓶底的压力将 。（均选填字母“A：变大”“B：变小”或“C：不变”） (6)小申在矿泉水瓶侧壁扎两个同样大小的小孔，装满水将瓶盖拧紧，如图①所示，水未从、孔流出，因为水受到了 的作用。当他拧开瓶盖，在瓶底部水平放置接水盘，发现水的落点为图②所示的、，于是他将接水盘向下平移至处，使，水的落点为、。为了比较两小孔处液体压强大小，你认为应比较与 的距离。    16．(1)D (2)A (3)B (4)D (5) A A B (6) 大气压强 DF 【难度】0.65 【知识点】液体压强公式的简单应用、连通器的原理、大气压的应用、物体沉浮状态与浮力、重力和体积的关系 【详解】（1）连通器的定义是上端开口，底部连通的容器。 A．水壶的壶身和壶嘴上端都是开口的，底部连通，属于连通器，故A不符合题意； B．自动饮水器的饮水部分和储水部分都是上端开口，底部连通的，属于连通器，故B不符合题意； C．下水管道两端开口，底部连通，属于连通器，故C不符合题意； D．拦河大坝做成上窄下宽的形状是利用的液体压强随深度的增大而增大的原理，不是连通器的原理，故D符合题意。 故选D。 （2）密度计在水中和牛奶中都属于漂浮状态，浮力等于重力，即，所以密度计在水中和牛奶中受到的浮力相等。根据可知，浮力相等时，液体密度越大，排开水的体积越小。因为，所以，所以牛奶液面应该在a点下方，故A正确，BCD错误。 故选A。 （3）冰放在容器里，对容器底部的压力，冰熔化成水质量不变，重力也不会变，即，所以水对容器底部的压力也是F。冰熔化成水以后受力面积发生了改变，。根据可知，当压力一定时，受力面积越大，压强越小，所以。故B正确，ACD错误。 故选B。 （4）AB．鸡蛋漂浮在盐水中，受到的浮力等于重力。装满盐水的杯子放入鸡蛋后，盐水会溢出，杯子中液面高度保持不变，且 。根据液体压强公式可知，杯子中的液面高度不变，则杯底受到的液体压强不变。又由可知，压强不变，受力面积不变，杯底所受的液体压力不变。故AB错误； CD．放入鸡蛋前，将杯子、盐水看成一个整体，桌面受到的压力等于杯子、盐水总重力。放入鸡蛋后排开盐水的重力等于鸡蛋的重力，即，所以总重力不变，故桌面受到的杯子的压力不变，故C错误，D正确。 故选D。 （5）[1]瓶子对桌面的压力等于瓶子和水的总重力，倒置前后总重力不变，倒置后受力面积变小。根据，压力F不变，受力面积S变小，压强变大，故选A； [2]倒置后水的深度h变大，水的密度ρ不变，根据可知，压强变大，故选A； [3]倒置前，如图a所示，有水部分的瓶子形状规则，所以水对瓶底的压力为 倒置后，瓶子变成一个上宽下窄的容器，水的重力一部分由瓶壁承担，水对瓶底的压力小于水的重力，所以压力变小，故选B。 （6）[1]装满水拧紧瓶盖后，水未从M、N孔流出，是因为瓶内上方的压强小于外界大气压强，大气压强对孔处的水产生了压力，阻碍了水的流出，所以水未从、孔流出，因为水受到了大气压强的作用； [2]要比较两小孔处的液体压强大小，需控制下落高度相同，通过水的水平射程来反映压强大小，压强越大，射程越远。已知MA=ND，因此应比较AC与DF的距离。 17．暑假里，好多同学去了海边游玩。 (1)在海边游玩时，赤脚踩在沙子上感觉烫脚，而踏入海水中却感觉凉爽。沙子和海水温度差异的主要原因是它们的________不同； A．密度 B．比热容 C．热值 D．质量 (2)白天，太阳照射使海水和沙子温度升高，这个过程是通过 （选填字母“A：做功”或“B：热传递”）方式改变物体内能；夜晚，海水和沙子温度降低， （选填字母“A：海水”或“B：沙子”）降温更快，请在图的虚线框内用箭头表示此时风的方向； (3)两个物体之间发生热传递的条件是两个物体之间有不同的（   ）； A．质量 B．热量 C．温度 D．内能 (4)如图玉龙雪山的山顶上终年积雪，当气温升高时，积雪会 变为水。这些水顺着山势流淌下来，汇聚成河。水流动过程中，在阳光的照射下汽化变成水蒸气，散发到空气中。夜晚，温度降低，部分水蒸气又会遇冷 成小水滴形成云。冬季，有时会看到美丽的雾凇景象，那是因为空气中的水蒸气遇冷 成小冰晶形成。（以上空格均选填字母“A：熔化”或“B：凝固”或“C：汽化”或“D：液化”或“E：升华”或“F：凝华”） 17．(1)B (2) B B (3)C (4) A D F 【难度】0.65 【知识点】熔化的概念及现象、生活中的升、凝华现象、热传递的条件和方向、不同物质的吸热本领 【详解】（1）沙子和海水温度差异的主要原因是它们的比热容不同，当它们的质量与吸收的热量相同时，它们升高的温度不同，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 （2）[1]太阳照射使海水和沙子温度升高，这个过程海水和沙子吸收热量，内能增大，是通过热传递的方式改变物体内能。 [2]夜晚，海水和沙子温度降低，由于海水的比热容较大，当海水和沙子的质量与放出的热量相同时，沙子降低的温度较多，则沙子降温更快，则夜晚沙子的温度低于海水的温度，海面上方的空气膨胀上升，风从陆地吹向海水，如图所示： （3）两个物体之间有不同的温度是两个物体之间发生热传递的条件，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 （4）[1]如图玉龙雪山的山顶上终年积雪，当气温升高时，积雪会吸热熔化变为液态的水。 [2]夜晚，温度降低，部分水蒸气又会遇冷放热液化为液态的水滴形成云。 [3]雾凇是因为空气中的水蒸气遇冷放热凝华成固态的小冰晶形成的。 18．秋天的阳光洒满校园，学校如期举行运动会。 (1)如图所示，在“趣味推物”比赛中，若小松用50牛的水平推力使重为200牛的箱子水平匀速直线运动了2米，则他对箱子做的功为 J； (2)如图所示是小松同学扔实心球的情景（包含四个过程）。其中，手对实心球做功的过程是 （选填序号）。实心球下落过程中，动能 ，重力势能 ；（最后两空均选填字母“A：增大”“B：不变”或“C：减小”）        (3)关于功率，下列说法正确的是（　　）； A．做功多的机械，功率一定大 B．做功时间短的机械，功率一定大 C．功率大的机械，做功一定快 D．做相同的功，所用时间短的机械，功率一定小 (4)小新在参加跳远运动时，看见自己踩在沙坑里的脚印，很好奇脚印的深浅和什么因素有关系，于是展开了相关的探究。他利用木条、橡皮泥、包装带和钩码进行探究活动： ①如图所示，将橡皮泥做成长方体平放于木条上方，把包装带撕成相同宽度的两段，并将两段包装带绕过橡皮泥，且在包装带下方挂上数量不同的钩码，目的是研究压力的作用效果与 的关系； ②实验过程中，小新同学是通过观察 来比较压力作用效果； ③接着，他想探究压力的作用效果与受力面积的关系，应进行的操作是：将橡皮泥恢复原状，把包装带撕成 宽度的两段，两包装带下方挂 数量的钩码（均选填字母“A：相同”或“B：不同”）； ④小新想根据脚印推断所属人的体重，于是进行了以下的实验操作： A．裁剪一个与脚印 相同的轻质硬纸板，并将其放置于学校的水平沙地上 B．在纸板上面缓慢添加重物，直至纸板和脚印陷入沙子中的 相同 C．测量、计算纸板上重物的总质量，该总质量即为脚印所属人的质量 请解释纸板上重物的总质量可以替代脚印所属人的质量的原因。 18．(1)100 (2) ①③ A C (3)C (4) 压力大小 橡皮泥的凹陷程度 B A 形状 深度 见解析 【难度】0.65 【知识点】探究影响压力效果因素的实验装置和实验过程、功的计算和估算、功率的定义及意义、物体运动过程中各种机械能的变化情况 【详解】（1）小松对箱子做的功为 （2）[1]①小松将地上的球捡起来，球在力的方向上通过了一定的距离，故手对实心球做功，故①符合题意。 ②小松将球举起停在空中不动，球没有在力的方向上移动距离，故手对实心球没有做功，故②不符合题意； ③小松挥动球，手对球施加了力，球在与手接触的一段时间内通过了一定的距离，故手对实心球做功，故③符合题意； ④球飞出去，球由于惯性向前运动，手没有对球施加力，故手对实心球没有做功，故④不符合题意。 综上分析可知，手对球做功的过程有①③。 [2][3]实心球下落过程中，质量不变，速度增大，动能增大，即A；实心球下落过程中，质量不变，高度减小，重力势能减小，即C。 （3）AB．物体在单位时间完成的功叫功率，功率与做功的多少和时间的长短两个物理量有关，只知道一个物理量，无法确定功率的大小，故AB错误； C．功率是表示做功快慢的物理量，功率大的机械，做功一定快，故C正确； D．由可知做相同的功，所用时间短的机械，功率一定大，故D错误。 故选C。 （4）①[1]在包装带下方挂上数量不同的钩码，橡皮泥受到的压力大小不同，目的是研究压力的作用效果与压力大小的关系。 ②[2]小新同学是通过观察橡皮泥的凹陷程度来比较压力作用效果，橡皮泥的凹陷程度越大，压力作用效果越明显，使用了转换法。 ③[3][4]小新同学想继续探究压力的作用效果与受力面积的关系，根据控制变量法，应该控制压力的大小相同，改变受力面积，所以应进行的操作是：将橡皮泥恢复原状，把包装带撕成不同宽度的两段，两包装带下方挂相同数量的钩码。 ④[5][6][7]裁剪一个与脚印形状相同的轻质硬纸板，并将其放置于学校的水平沙地上，此时控制了受力面积相同，在纸板上面缓慢添加重物，直至纸板和脚印陷入沙子中的深度相同，则此时压力大小与人对地面的压力相同。由可知，在压强和受力面积一定时，压力也相等，而在水平面上压力的大小等于重力，由重力公式可知，它们的质量相等。 19．我国东海丰富的鱼类资源为我国渔业发展提供了重要的支撑 (1)捕鱼船上的船员探测到海面下深度为30m处存在鱼群，该处海水压强为 Pa（海水密度近似等于水的密度）；船员利用渔网将鱼群捕捞至捕鱼船后，捕鱼船排开海水的质量 ；（选填字母“A：增大”“B：减小”或“C：不变”）。 (2)赛龙舟活动是我国民间传统的水上体育娱乐项目。划龙舟时，人使用的船桨可以看作杠杆，船桨的使用特点是 。如图所示工具在使用时，也具有船桨的使用特点的是( )； A．钓鱼竿    B．托盘天平 C．核桃夹    D．开瓶器 (3)在物理跨学科作业中，同学们亲手制作了小帆船并进行测试和比赛。 ①体积为、密度为的物块漂浮在水面上，受到的浮力为 N。向水中加盐时，物块受到的浮力将 ；（选填字母“A：变小”、“B：不变”或“C：变大”）. ②在帆船载重比赛中，小帆船排开水的体积是，小帆船所受到的浮力为 N。在帆船航行比赛中，两艘帆船A和B并排快速行驶，当两船间距较小时，两船相互“吸引”发生了碰撞事故。产生这一现象的原因是：当间距较小时，两船之间水的流速 （选填字母“A：大”或“B：小”），两船内侧压强 （选填字母“A：大于”、“B：等于”或“C：小于”）两船外侧压强，水流的压力差使得两船发生了碰撞。 19．(1) A (2) 费力省距离 A (3) 6 B 15 A C 【难度】0.65 【知识点】液体压强公式的简单应用、流体压强与流速的关系及现象解释、利用阿基米德原理计算浮力、密度及质量、物体沉浮状态与浮力、重力和体积的关系、杠杆的分类 【详解】（1）[1]该处海水压强为 [2]船员利用渔网将鱼群捕捞至捕鱼船后，鱼船重力变大，渔船漂浮，浮力等于重力，故浮力变大，根据阿基米德原理，浮力等于排开液体的重力，排开液体的重力变大，故捕鱼船排开海水的质量变大，故选A。 （2）[1]船桨在使用过程中，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，费力但是可以省距离。 [2]A．钓鱼竿在使用过程中，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故A符合题意； B．托盘天平在使用过程中，动力臂等于阻力臂，属于等臂杠杆，故B不符合题意； C．核桃夹在使用过程中，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故C不符合题意； D．开瓶器在使用过程中，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故D不符合题意； 故选A。 （3）①[1]物块漂浮，受到的浮力等于自身重力，即 [2]如果在水中加入一些盐，物块静止后仍然在水中漂浮，物块受到的浮力等于其重力，自重G不变，所以，物块受到的浮力不变，故选B。 ②[3]在帆船载重比赛中，小帆船排开水的体积是，小帆船所受到的浮力为 [4][5]两艘并排的船，它们在航行时，常常不由自主地碰在一起，这是由于两船水流速度大，压强小，两船外侧水流速度小，压强大，两船内侧压强小于两船外侧压强，形成向里的压力差，使两船相互靠拢而碰撞。 20．汽车行驶过程中的安全与清洁问题越来越被人们重视。 (1)混合动力汽车由一台内燃机和一台电机组成，这台电机既可以充当电动机驱动汽车，又可以充当发电机给蓄电池充电。汽车启动时，内燃机不工作，蓄电池通过电机向车轮输送动力，使汽车行驶；当需要高速行驶，蓄电池储存电能过低时，改由内燃机工作，一方面向车轮输送动力，另外通过电机给蓄电池充电。 ①当发电机给蓄电池充电时，蓄电池相当于 （选填字母“A：用电器”或“B：电源”），蓄电池的化学能 （选填字母“A：增大”或“B：减小”）。 ②在该混合动力汽车上装有一种定时音乐播放器，其原理如图甲所示。当闭合开关S，“定时开关”处于闭合状态时，播放器 （选填字母：“A：会”或“B：不会”）播放音乐。 ③图乙所示是四冲程汽油机的 冲程。汽车行驶过程中，闻到尾气有汽油味，说明汽油没有完全燃烧，则汽油的热值 （选填字母“A：变大”、“B：变小”或“C：不变”）、若该汽油机使用热值更高的燃料，则汽油机的效率 （选填字母“A：变大”、“B：变小”或“C：不变”）。 (2)氢燃料具有清洁无污染、效率高等优点。某大巴车使用氢燃料电池。［，］ ①质量为0.3kg的氢燃料完全燃烧放出的热量为 ？ ②若这些热量全部被质量为400kg、温度为10℃的水吸收，能使水的温度升高 ？（在1标准大气压下） ③0.3kg氢燃料可供该型号氢燃料电池大巴车以70KW的恒定功率匀速行驶300s，则该氢燃料电池大巴车的效率为 ？ (3)车上司机座位的座椅垫具有电加热功能，如图甲所示。该座椅垫有“高温”“低温”和“关”三个挡位，“高温”挡功率为36W，“低温”挡功率为20W。该座椅垫加热部分的电路简图如图乙所示，其电源电压为24V，S为挡位切换开关，和为电热丝。    ①试分析当挡位切换开关接触点 时（选填“a”或“b”），该座椅垫处于“高温”挡加热状态，请说明理由 。 ②当该座椅垫处于“高温”挡加热状态时，加热100s，产生的热量是 ？ ③电热丝的阻值是 ？ 20．(1) A A B 做功 C C (2) (3) b 当开关接时，只有接入电路，电路中的电阻较小，由可知，此时电路消耗的功率较大，处于高温挡 【难度】0.65 【知识点】计算物体温度变化时的吸放热、热值的公式及相关计算 【详解】（1）①[1]当发电机给蓄电池充电时，蓄电池消耗电能，将电能转化为化学能储存起来，此时蓄电池相当于用电器，故选A。 [2]在充电过程中，蓄电池的化学能增大，故选A。 ②[3]由图甲可知，当闭合开关S，“定时开关”处于闭合状态时，播放器被短路，电流不经过播放器，所以播放器不会播放音乐，故选B。 ③[4]由图乙可知，此时两个气门均关闭，活塞往下运动，所以该冲程为做功冲程。 [5]热值是燃料的一种特性，它只与燃料的种类有关，与燃料是否完全燃烧等因素无关。所以汽油没有完全燃烧，汽油的热值不变，故选C。 [6]热机效率是指用来做有用功的能量与燃料完全燃烧放出的能量之比。若该汽油机使用热值更高的燃料，燃料完全燃烧放出的热量增多，但用来做有用功的能量与燃料完全燃烧放出的能量的比值不变，即汽油机的效率不变，故选C。 （2）[1]质量为的氢燃料完全燃烧放出的热量为 [2]氢气燃烧释放的热量全部被水吸收，则，由可知，水升高的温度为 [3]氢燃料电池大巴车做的有用功为： 氢燃料电池大巴车的效率为 （3）[1][2]观察图乙电路图可知，当开关接时，和串联接入电路，电路中的电阻较大，由可知，此时电路消耗的功率较小，处于低温挡；当开关接时，只有接入电路，电路中的电阻较小，由可知，此时电路消耗的功率较大，处于高温挡。 [3]当该座椅垫处于“高温”挡加热状态时，加热 产生的热量为 [4]当电路处于高温挡时，电路中只有接入电路，由可知，高温挡的阻值为 当电路处于低温挡时，和串联接入电路，由可知，低温挡的总电阻为 则的阻值为 学科网（北京）股份有限公司 $