精品解析：辽宁省锦州市第八中学2025-2026学年八年级上学期物理期中试题

锦州市第八中学2025-2026学年度第一学期 八年级期中测试 物理试卷 物理考试时间共70分钟 试卷满分80分 考生注意：请在答题卡各题目规定答题区域内作答，答在本试卷上无效 一、选择题（共9小题，每小题2分，共18分。第1-6题只有一项符合题目要求，选对的得2分；第7-9题有多项符合题目要求，全部选对的得2分，选对但不全的得1分，选错的得0分） 1. 身高的小明，利用自己的身体特征进行了以下估测，最接近真实值的是（　　） A. 教室长10步幅，约（步幅：走路时，两脚尖之间的距离） B. 教室宽4臂展，约（臂展：两臂左右平伸时，两手中指指尖之间的距离） C. 课桌长4拃，约2.8m（拃：张开手，大拇指尖到中指尖之间的距离） D. 物理课本厚1指宽，约 【答案】B 【解析】 【详解】A．中学生步幅约为0.6m，10步幅长度，与30m相差较大，故A不符合题意； B．人的臂展约等于身高，小明身高1.6m，4臂展长度，符合实际，故B符合题意； C．中学生一拃长度约为0.2m，4拃长度，与2.8m相差较大，故C不符合题意； D．中学生1指宽约为1cm，与10cm相差较大，故D不符合题意。 故选B。 2. 水是生命之源，也是人类生存环境的重要组成部分。水在各种物态变化中不停地循环，让四季多姿多彩。下列说法错误的是（　　） A. 温暖的春天，万物复苏、冰雪消融，这是熔化现象，需要吸热 B. 炎热的夏天，莲花湖的水在阳光下变成水蒸气，这是汽化现象，需要吸热 C. 凉爽的秋天，路边的草或树叶上结有晶莹的露珠，这是液化现象，需要吸热 D. 寒冷的冬天，水蒸气在高空急剧降温变成雪花，这是凝华现象，需要放热 【答案】C 【解析】 【详解】A．冰雪消融是固态冰变为液态水的过程，属于熔化现象，熔化吸热，故A正确，不符合题意； B．水在阳光下变成水蒸气，是液态水变为气态水蒸气的过程，属于汽化现象，汽化吸热，故B正确，不符合题意； C．露珠是空气中的水蒸气遇冷液化形成的液态小水滴，液化放热，故C错误，符合题意； D．水蒸气在高空急剧降温变成雪花，是气态水蒸气直接变为固态冰晶的过程，属于凝华现象，凝华放热，故D正确，不符合题意。 故选C。 3. 下列有关声现象的说法正确的是（ ） A. 弹琴时，琴声的音调越高，在空气中传播的速度越快 B. 中考期间学校路段禁止鸣笛，这是从声源处减弱噪声 C. 老师用扩音器讲课，是为了改变音调 D. 一台好的音响设备要有较高的保真度，这是因为它能较好地保持原声的响度 【答案】B 【解析】 【详解】A．声音在空气中的传播速度仅与空气温度有关，与音调高低无关，故A错误； B．禁止鸣笛是从噪声的产生环节控制，属于在声源处减弱噪声，故B正确； C．扩音器的作用是增大声音的响度，不改变音调，故C错误； D．音响的保真度是指较好保留原声的音色，与响度无关，故D错误。 故选B。 4. 2025年元宵节，乐山举办大型无人机灯光秀，如图所示为3000架无人机组成乐山大佛图案后正以相同的速度和方向整体移动时的情景。关于此情景，下列说法正确的是（　　） A. 以地面为参照物，整体移动的无人机群是静止的 B. 以其中一架无人机为参照物，其他无人机是静止的 C. 以无人机的螺旋桨叶片为参照物，无人机的LED灯是静止的 D. 以突然加速的无人机为参照物，其他保持原速的无人机是静止的 【答案】B 【解析】 【详解】A．整体移动的无人机群与地面之间的位置发生了改变，故以地面为参照物，整体移动的无人机群是运动的，故A错误； B．整体移动的无人机群每架无人机之间的位置没有发生改变，故以其中一架无人机为参照物，其他无人机是静止的，故B正确； C．无人机的螺旋桨叶片在无人机飞行时不断转动，则无人机的螺旋桨叶片与无人机的LED灯之间的位置不断发生改变，故以无人机的螺旋桨叶片为参照物，无人机的LED灯是运动的，故C错误； D．无人机突然加速时，与其他保持原速的无人机之间的距离改变，即它们之间的位置发生了改变，故以突然加速的无人机为参照物，其他保持原速的无人机是运动的，故D错误。 故选B。 5. 将一支普通温度计和一支体温计放在窗台同一位置，记录从早到晚一天中温度计示数T随时间t变化的图像如图（实线表示普通温度计，虚线表示体温计），可能正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】CD．从早到晚一天中气温变化是先升高，再降低，普通温度计放在窗台上，其示数变化是先升高后降低，故CD错误； AB．从早到晚一天中气温变化是先升高，再降低，体温计放在窗台上，示数上升到最高温度后，气温下降时体温计的示数不再变化，故A错误，B正确。 故选B。 6. 海水淡化一直是重要研究课题，膜技术的引入使研究有了突破性进展。如图对醋酸纤维膜右侧的海水加压，水分子可透过膜进入左侧淡水池，而海水中各种离子不能通过膜，从而得到淡水。下列有关说法正确的是（　　） A. 在未加压的情况下，也可使淡水量增加 B. a口排出液通过蒸发结晶得到精制食盐 C. 持续增大压强更有利于得到更多的淡水 D. 加压后a口排出液中离子的种类不变 【答案】D 【解析】 【详解】A．未加压时，水分子做无规则运动，无压强差驱动，水分子不会大量定向进入淡水池，故A错误； B．a口排出液含有多种离子，蒸发结晶得到混合物，故B错误； C．持续增大压强，膜受到的压强增大，超过承受限度膜会破裂，离子进入淡水池，故C错误； D．离子不能通过膜，只有水分子通过，a口排出液中离子种类不变，故D正确。 故选D。 7. 下列有关热学知识说法正确的是（ ） A. 打火机里的液态丁烷是将气态丁烷在常温下压缩体积得到的 B. 冬天嘴里呼出的“白气”是空气液化形成的 C. 酒精的沸点是，测水的沸点不能用酒精温度计 D. 使用干湿泡温度计时，如果空气湿度大，干泡温度计的示数与湿泡温度计的示数相差较大 【答案】AC 【解析】 【详解】A．常温下压缩体积可使气态丁烷发生液化，打火机内液态丁烷确实通过该方法制取，故A正确； B．冬天呼出的“白气”是口中呼出的高温水蒸气遇冷液化形成的小水滴，并非空气液化，故B错误； C．标准大气压下水的沸点为，高于酒精沸点，测量水的沸点时酒精会汽化，无法使用酒精温度计，故C正确； D．空气湿度越大，湿泡温度计表面的水蒸发越慢，吸热越少，湿泡示数下降幅度越小，与干泡温度计的示数相差越小，故D错误。 故选AC。 8. 如图所示，两组同学在标准大气压下制作西瓜冰棒，甲组将装有西瓜汁的小塑料杯放在正在熔化的纯冰块中，乙组将同样的西瓜汁放在正在熔化的盐冰块中（已知盐冰块的熔点为-5℃，西瓜汁的凝固点为0℃），关于这两组实验，下列说法正确的是（　　） A. 西瓜汁的凝固点低于盐水的凝固点 B. 甲组制作不出西瓜冰棒 C. 乙组盐冰块的质量会减少 D. 西瓜汁凝固的过程需要吸收热量 【答案】BC 【解析】 【详解】A．由题意可知，盐水的凝固点即为盐冰块的熔点，为-5℃，低于西瓜汁的凝固点，故A错误； B．甲组中，装有西瓜汁的小塑料杯放在正在熔化的纯冰块即冰水混合物中，冰水混合物的温度为0℃，所以可知装有西瓜汁的小塑料杯放入其中后，温度虽然可以降低到凝固点，但是无法继续放热，西瓜汁无法凝固，制作不出西瓜冰棒，故B正确； C．乙组中，正在熔化的盐冰块温度为-5℃，西瓜汁的凝固点为0℃，所以可知乙组中西瓜汁会凝固，放出热量，而盐冰块会吸收热量，加速熔化，所以乙组中盐冰块的质量会减少，故C正确； D．西瓜汁凝固过程是要放出热量，故D错误。 9. 甲同学骑自行车去看望乙同学，得知消息后，乙同学步行去迎接，接到后同车返回，整个过程他们的位置与时间的关系如图所示，据图可知，正确的是（　　） A. 两同学在t=10min时相遇 B. 相遇前甲的速度是乙的4倍 C. 相遇后乙的速度是原来的2倍 D. 整个过程甲的平均速度是乙的2倍 【答案】ACD 【解析】 【详解】A．由图象可知，横轴表示时间，纵轴表示路程，在10min时两同学相遇，故A正确； B．由图象可知，甲同学10min经过的路程为 s甲=4km﹣1km＝3km 相遇前甲的速度是 乙同学10min经过的路程为1km，相遇前乙的速度是 比较可得：v甲=3v乙，故B错误； C．由图象可知，相遇后乙运动1km所用时间 t'乙=15min﹣10min＝5min 相遇后乙的速度 比较可得，相遇后与相遇前乙的速度之间的关系为：v乙′＝2v乙，故C正确； D．由图象可知，整个过程，甲经过的总路程为4km，总时间为15min，甲的平均速度为 乙经过的总路程为2km，总时间为15min，乙的平均速度为 比较可得：v甲平=2v乙平，故D正确。 故选ACD。 二、填空题（本题共6小题，每空1分，共12分） 10. 根据如图所示完成以下题目： （1）用刻度尺测量木块的长度，测量值为___________cm； （2）秒表的读数为___________s。 （3）温度计的示数为___________℃。 【答案】（1）3.50 （2）338.5 （3）-22 【解析】 【小问1详解】 刻度尺分度值为1mm，木块左端对应刻度2.00cm，右端对应刻度5.50cm，故长度为 【小问2详解】 秒表小表盘指针在5min与6min之间，且超过5.5min刻度，小表盘读数为5min；大表盘分度值为0.1s，读数为38.5s，总时间为 【小问3详解】 温度计分度值为1℃，液柱位于零刻度线以下，故示数为-22℃。 11. 某苍蝇飞行时2min内翅膀振动42000次，则频率是___________；而蝴蝶翅膀的振动频率是，如图所示蝴蝶翅膀振动的频率大象能听见吗？___________ 【答案】 ①. 350 ②. 能 【解析】 【详解】苍蝇翅膀振动的频率为 由图可知大象的听觉频率范围为，因蝴蝶翅膀振动频率在该范围内，故大象能听见。 12. 在青藏铁路的建设中，我国科技工作者将“热棒”插入冻土，成功解决了“冻土工程”这一世界性难题。如图所示，热棒是碗口粗细的铁棒，高出地面约2m，在路基下还埋有5m，整个棒体是中空的，里面封装有适量液氨。热棒的工作原理是：当路基温度上升时，液氨 _______热量变成气态氨上升到热棒的上端；通过散热片散热，气态氨发生 _______（填物态变化名称）又沉入了棒底。这样不断循环，避免冻土融化造成路基崩塌。 【答案】 ①. 吸收 ②. 液化 【解析】 【详解】[1]路基温度上升，液氨吸收热量，由液态变为气态，发生汽化现象。 [2]通过散热片散热，气态氨放热液化成液氨沉入棒底。 13. 在驰名中外的北京天坛里，有三处堪称奇观的声学建筑；回音壁、三音石和圜丘。如图所示，当游客在圜丘顶层的天心石上说话时，听到的声音格外响亮，这是建筑师利用声音的反射，使回声与原声混在一起，声音得到加强造成的音响效果。声源发出声音后，声音碰到物体反射回来，根据回声到来的方位和时间，可确定物体的位置和距离，这种方法叫___________，利用这个原理发明了___________。 【答案】 ①. 回声定位 ②. 声呐 【解析】 【详解】利用声音的反射产生回声，通过回声到来的方位和时间来确定障碍物的位置、距离的方法，就叫做回声定位。 人类仿照蝙蝠的回声定位原理，发明了声呐系统，常被用于探测海洋深度、搜寻水下目标等，是该原理最具代表性的应用。 14. 小明利用手机中的软件记录一段时间内跑步的“配速”（配速定义：通过每公里路程所需要的时间）随时间变化的图像如下左图，则在t₁、t₂和t₃三个时刻中，他跑步最慢的时刻是________；配速为5min/km，折算成速度为________km/h。 【答案】 ①. t1 ②. 12 【解析】 【详解】[1]配速指的是通过每公里路程所需要的时间，由图可知这个时间段内花费的时间最多，而路程相同，由可知，这和时间段内他跑步最慢。 [2]配速为5min/km，即每1km所需时间为5min，则速度为 15. 小明家离学校，早晨小明步行去上学，出发后小明离家，此时父亲发现小明忘带物理教科书，立即以的速度沿小明上学的方向骑车追小明，假定小明步行的速度大小不变，则小明父亲追上小明所用的时间为___________s。 【答案】720 【解析】 【详解】小明步行速度 父亲开始追小明时，小明距学校的距离 小明到校的时间 父亲到校的时间 说明在父亲追上小明前小明已经走到学校，所以父亲能追上小明的时间为720s。 三、作图题（共2小题，每小题2分，共4分） 16. 一物体做匀速直线运动，2s内运动了20m，请在图中作出物体运动的图像。 【答案】 【解析】 【详解】一物体做匀速直线运动，2s内运动了20m，其速度为 所以，物体以10m/s的速度做匀速直线运动，物体运动的v-t图像是一条平行于时间轴的直线。 17. 根据图甲给出的某一声音波形图，请在图乙中作出振动频率是原来的两倍、响度和音色都不变的声音波形图。 【答案】 【解析】 【详解】响度相同，则振幅相同；音色不变，则波形不变；音调是原来的二倍，则频率是原来的二倍，如图所示： 四、实验题（共4小题，共24分） 18. 利用如图甲所示装置做“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验。 （1）按规范组装器材，在安装温度计时，玻璃泡碰到了烧杯底，此时应适当将___________（选填“A处向上”或“B处向下”）调整； （2）实验前，向烧杯中倒入热水而不是冷水，这样做是为了_______________________； （3）实验时，当看到___________（填序号），就表明水沸腾了； A. 水的温度达到 B. 水的温度保持不变 C. 水中有大量气泡不断上升、变大，到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中 （4）如下图所示，各装置的大试管和小试管中都装有水，将三支大试管中的水加热，使之保持沸腾，则大试管中的水不断沸腾过程中，小试管中的水不会沸腾的是___________； A. B. C. （5）撤去酒精灯后，___________（选填“需要”或“不需要”）继续观察水是否沸腾； （6）用同一热源给一定质量的水加热，其温度与时间的关系如丙图中图线a所示，若其他条件不变，仅增加水的质量，温度与时间的关系图线对应___________（选填“a”“b”“c”或“d”）。 【答案】（1）A处向上 （2）缩短加热至沸腾所用的时间 （3）C （4）AB （5）需要 （6）c 【解析】 【小问1详解】 组装器材需先根据酒精灯外焰高度固定B处（放置烧杯的铁圈），若温度计玻璃泡碰烧杯底，只能向上调整悬挂温度计的A处，避免改变酒精灯的合理加热位置。 【小问2详解】 为了缩短加热至沸腾所用的时间，实验前应向烧杯中加入热水而不是冷水。 【小问3详解】 A．在1标准大气压下，水的沸点为100℃，不同地区的气压不同，水的沸点不同，故A不符合题意； B．由实验中记录的温度计示数可知，水沸腾时的特点是继续吸热，温度保持不变，这不是观察到的现象，故B不符合题意； C．水沸腾时水中有大量气泡不断上升、变大，到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中，故C符合题意。 故选C。 【小问4详解】 AB．大试管与小试管内水面的气压相同，当大试管内的水沸腾后，小试管内的水温也会升高至沸点，但升高至沸点后，与大试管内的水没有温度差，就不会从外界吸热，因此不会沸腾，故AB符合题意； C．大试管口是密封的，小试管口与外界大气连通，加热一段时间后，大试管内水面气压大于外界大气压，则大试管内的水沸腾后，温度将高于小试管内水的沸点，因此小试管中的水能从大试管中的水吸收热量，温度达到沸点，还能继续吸热，所以小试管内的水也能沸腾，故C不符合题意。 故选AB。 【小问5详解】 撤去酒精灯后，继续观察水是否沸腾，可以探究水沸腾时是否需要继续吸热。 【小问6详解】 其他条件不变仅增加水的质量时，水的沸点不会改变（和图线a的沸点一致），但需要吸收更多热量才能升温到沸点，所以升温速度变慢、加热时间变长，对应图线c。 19. 小明在探究“某固体熔化时温度的变化规律”时，所用实验装置如图甲所示。 （1）放置温度计时考虑到固体熔化前后体积的变化，温度计玻璃泡应该放置在固体颗粒中间略___________（选填“靠上”或“靠下”）的位置。 （2）实验中，采用“水浴法”加热的目的是____________________________________________。 （3）实验过程中，小明每隔一段时间记录一次温度，观察到第时试管内出现液体，第时试管内固体全部变成液体。根据实验数据在方格纸上描点如图乙所示，由图乙可以判断出该固体是___________（选填“晶体”或“非晶体”），依据是______________________。 （4）小刚也用该固体和相同的实验装置完成了实验，他根据数据画出的图像如图丙所示。则小刚实验中存在的问题可能是_________________________________。（写出一条即可） 【答案】（1）靠下 （2）使试管里的物质受热均匀 （3） ①. 晶体 ②. 该物质在熔化过程中，吸收热量，温度保持不变 （4）物质的质量较小，熔化过程较快 【解析】 【小问1详解】 为避免固体熔化后体积变化导致温度计玻璃泡露出液面，保证玻璃泡始终浸没在被测物质中，因此应放置在固体颗粒中间略靠下的位置。 【小问2详解】 水浴法使试管中的物质受热均匀，避免局部过热导致温度测量不准确。 【小问3详解】 由图乙得，固体在熔化过程中，吸收热量，温度保持不变，说明该固体是晶体。 【小问4详解】 小刚也用该固体和相同的实验装置完成了实验，但是他根据数据画出的图像如图丙所示，即不具有晶体熔化的特征，小刚选用的物质可能质量较小，导致熔化过程过短或者记录温度时相隔时间太长，导致熔化过程记录不准确。 20. 如图是某同学探究声音特性的两个实验： 实验一： （1）如图A中甲所示用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明声音是由物体___________产生的；如图A中乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这一现象既可以说明发声的物体在振动，也能说明声音可以在___________中传播；还能说明声音在空气中是以声波的形式传播的，声波具有___________。若把这个实验移到月球上去做，___________（选填“能”或“不能”）看到泡沫塑料球被弹起。 实验二：如图B所示，有4支相同材料相同厚度的玻璃量筒，其中等高，粗细相同，、d粗细相同。各量筒内装的水如图B所示，某同学根据所听声音音调的高低猜想气柱发声的频率可能与1、气柱的长短有关；2、气柱的粗细有关；3、水柱的长度有关。 （2）若选择的是量筒，则探究的是气柱发声的频率与___________的关系； （3）小明用同样大小的力在和的口上吹气，使它们发声，则所发出的声音音调___________（选填“c高”、“d高”或“一样高”）； （4）如果用同样大小的力敲击c和d使它们发声，___________所发出的声音音调较高。（填字母代号） 【答案】（1） ①. 振动 ②. 空气 ③. 能量 ④. 不能 （2）气柱的粗细 （3）一样高 （4）c 【解析】 【小问1详解】 发声的音叉将泡沫塑料球弹起，直接说明声音由物体振动产生； 右侧音叉的振动没有直接接触左侧音叉，而是通过空气传递振动，让左侧音叉弹起泡沫塑料球，说明声音可以在空气中传播，同时振动的传递体现出声波可以传递能量； 月球上是真空环境，声音无法传播，因此右侧音叉的振动无法传递到左侧音叉，不能看到泡沫塑料球被弹起。 【小问2详解】 量筒b、c的气柱长度相同，只有粗细不同，因此是探究气柱发声频率和气柱粗细的关系。 【小问3详解】 小明用同样大小的力在c和d的口上吹气，空气柱振动发声，c、d中空气柱的长度、粗细都相同，因此吹c、d时，发出声音的音调一样高。 【小问4详解】 用敲击的办法也能使量筒发声，声音主要是量筒和水柱振动发出的，量筒中盛水越多，量筒和水的质量越大，越难振动，音调越低，故c的音调高，d的音调低。 21. 暑假，小明去水上游乐场游玩，从滑道上冲下来的感觉太刺激了，他想知道物体从斜面上下滑时的速度怎样变化，于是他利用带有刻度的斜面、小车和电子秒表“测量小车的平均速度”。 （1）该实验的原理是______________________；实验时应保持斜面的倾角___________（选填“较小”或“较大”）； （2）实验中，对于如何获取下半程的平均速度，下列方法最好的是___________； A. 小车从B点由静止释放，测出B到C所用的时间与路程，计算得到 B. 小车从A点由静止释放，经过B点开始计时，到达C点后测得时间，再测量路程，计算得到 C. 不测量，利用已有数据求得，再计算得到 （3）实验中全程的平均速度，上半程的平均速度，下半程的平均速度，三者间的大小关系是___________； （4）图中能够反映小车运动情况的是___________（填序号）； A. B. C. D. （5）若小车释放瞬间立即按下秒表开始计时，但小车在挡板处撞停时，由于测量者不够专注，提前按下秒表停止计时，则测得的平均速度跟真实值相比___________（选填“偏大”或“偏小”）。 【答案】（1） ①. ②. 较小 （2）C （3） （4）CD （5）偏大 【解析】 【小问1详解】 实验中，通过测量小车通过的路程及对应的时间来求速度，则原理是； 实验时应保持斜面的倾角较小，因为倾角较小，小车下滑的速度较慢，这样便于测量时间，减小时间测量的误差。 【小问2详解】 A．小车由A点出发时，到达B点，其速度不为0，小车从B点静止释放，测出通过BC的时间，不是小车由A点出发通过BC对应的时间，故A不符合题意； B．小车由A点出发，经过B点时，开始计时，经过B点的时机不易把握，测得的时间有较大误差，故B不符合题意； C．实验中，已测得通过AB段的路程、时间，及AC段的总路程、总时间，则BC段时间为 BC段的路程 再根据速度公式得到v3​。这种方法利用了全程和上半程的时间、路程数据，避免了重新计时和测量路程的误差，故C符合题意。 故选C。 【小问3详解】 由于小车在下滑过程中做加速运动，越往下速度越快，所以上半段的平均速度最小，下半段的平均速度最大，全程的平均速度居中，即v3>v1>v2。 【小问4详解】 A．图像是s-t图像，且图像是过原点的倾斜直线，表示物体做匀速直线运动，故A不符合题意； B．图像是v-t图像，物体的速度保持不变，是匀速直线运动，故B不符合题意； C．图像是v-t图像，物体的速度随时间增大而增大，做加速运动，故C符合题意； D．图像是s-t图像，相同时间内通过的路程逐渐增大，说明物体做加速运动，故D符合题意。 故选CD。 【小问5详解】 提前按下秒表停止计时，会导致所测量的时间偏小，根据可知，所测得的平均速度会偏大。 五、综合应用题（本题共3小题，共22分。注意：卷面分每题各1分） 22. 一辆汽车朝山崖匀速行驶，在离山崖s=700m出鸣笛，汽车直线向前行驶s1=40m后，司机刚好听到回声。（声音在空气中的传播速度为340m/s）求： (1)声音传播的路程； (2)声音在这段路程中传播所用的时间； (3)汽车行驶的速度。 【答案】(1)1360m；(2)4s；(3)10m/s 【解析】 【详解】(1)声音传播的路程 (2)由可得，声音在这段路程中传播所用的时间 (3)汽车行驶40m所用的时间与声音传播时间相同，由可得，汽车行驶的速度 答：(1)声音传播的路程是1360m； (2)声音在这段路程中传播所用的时间是4s； (3)汽车行驶的速度是10m/s。 23. 下表为某列车的运行时刻表，根据列车运行时刻表回答下列问题。 站名 站点1 站点2 站点3 站点4 站点5 到站时刻 18∶40 19∶00 19∶20 20∶10 发车时刻 17∶40 18∶42 19∶02 19∶22 距起始站里程/km 0 118 183 275 （1）列车全程的平均速度是多少？ （2）若列车由站点2到站点3的平均速度120km/h，则表格中的里程数应为多少？ （3）若列车以108km/h的速度通过长为4744m的大桥，列车全长244m，则列车全部在大桥上的时间为多少？ 【答案】（1）110km/h （2）154km （3）150s 【解析】 【小问1详解】 列车全程的运行时间 则列车全程的平均速度 【小问2详解】 列车由站点2开往站点3的时间 站点2到站点3的距离为 表格中的里程数应为 118km+36km=154km 【小问3详解】 列车全部在桥上时需要通过的路程 列车全部在大桥上的时间 24. 如图甲所示是公园里两个绳长不同的秋千。某同学荡秋千时发现这两个秋千往返一次的时间不同。该同学猜想：秋千往返一次的时间是否与绳长有关？ 【证据】该同学用细线系上一个小球模拟秋千，如图乙所示，悬点O到小球球心的距离简称摆长。每次让小球由静止释放，且保持释放时悬线和竖直方向的夹角不变，改变摆长进行探究，记录结果如表所示： 实验次数 摆长L/cm 小球往返摆动十次的总时间 小球往返摆动一次的时间 1 60.0 15.8 1.58 2 80.0 18.1 1.81 3 100.0 20.0 2.00 【解释】 （1）同一小球由静止释放，且保持释放时悬线和竖直方向的___________不变，摆长越长，小球往返摆动一次的时间越___________。由此可知，秋千未坐人时（如图甲所示）往返一次的时间与绳长有关。 【交流】 （2）该探究所需的测量工具有量角器、___________和___________。 （3）该同学发现小球往返摆动一次的时间不易测准，于是他测出小球往返摆动十次的总时间，再算出往返摆动一次的时间。 ①下列物理量的测量也可采用类似方法的是___________； A．物理书中一张纸的厚度； B．一支铅笔的长度； C．一首歌演唱的时间； D．一杯水的温度； ②采用这种方法的目的是___________。 【答案】（1） ①. 夹角 ②. 长 （2） ①. 刻度尺 ②. 停表 （3） ①. A ②. 减小测量的误差 【解析】 【小问1详解】 为了初始情况相同，每次让小球由静止释放，且保持释放时悬线和竖直方向的夹角不变；由实验数据可知，摆长越长，小球往返摆动一次的时间越长。 【小问2详解】 实验需要刻度尺测量摆长，需要秒表测量摆动时间，该探究所需的测量工具有量角器、刻度尺、停表。 【小问3详解】 ①该同学采用“累积法”（测量十次的总时间求一次的时间），这种方法适用于测量微小物理量或单次测量误差较大的情况； A．物理书中一张纸的厚度非常薄，单次测量误差极大，因此采用测量多页纸的总厚度，再除以页数得到一张纸的厚度，与题目中的方法一致，故A符合题意； B．一支铅笔的长度可以直接用刻度尺测量出来，无需采用累积法，故B不符合题意； C．一首歌演唱的时间较长，可以直接测量，不需要用累积法，故C不符合题意； D．测量一杯水的温度，直接用温度计测量，不采用累积法，故D不符合题意。 故选A。 ②采用这种方法的目的是减小测量的误差。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 锦州市第八中学2025-2026学年度第一学期 八年级期中测试 物理试卷 物理考试时间共70分钟 试卷满分80分 考生注意：请在答题卡各题目规定答题区域内作答，答在本试卷上无效 一、选择题（共9小题，每小题2分，共18分。第1-6题只有一项符合题目要求，选对的得2分；第7-9题有多项符合题目要求，全部选对的得2分，选对但不全的得1分，选错的得0分） 1. 身高的小明，利用自己的身体特征进行了以下估测，最接近真实值的是（　　） A. 教室长10步幅，约（步幅：走路时，两脚尖之间的距离） B. 教室宽4臂展，约（臂展：两臂左右平伸时，两手中指指尖之间的距离） C. 课桌长4拃，约2.8m（拃：张开手，大拇指尖到中指尖之间的距离） D. 物理课本厚1指宽，约 2. 水是生命之源，也是人类生存环境的重要组成部分。水在各种物态变化中不停地循环，让四季多姿多彩。下列说法错误的是（　　） A. 温暖的春天，万物复苏、冰雪消融，这是熔化现象，需要吸热 B. 炎热的夏天，莲花湖的水在阳光下变成水蒸气，这是汽化现象，需要吸热 C. 凉爽的秋天，路边的草或树叶上结有晶莹的露珠，这是液化现象，需要吸热 D. 寒冷的冬天，水蒸气在高空急剧降温变成雪花，这是凝华现象，需要放热 3. 下列有关声现象的说法正确的是（ ） A. 弹琴时，琴声的音调越高，在空气中传播的速度越快 B. 中考期间学校路段禁止鸣笛，这是从声源处减弱噪声 C. 老师用扩音器讲课，是为了改变音调 D. 一台好的音响设备要有较高的保真度，这是因为它能较好地保持原声的响度 4. 2025年元宵节，乐山举办大型无人机灯光秀，如图所示为3000架无人机组成乐山大佛图案后正以相同的速度和方向整体移动时的情景。关于此情景，下列说法正确的是（　　） A. 以地面为参照物，整体移动的无人机群是静止的 B. 以其中一架无人机为参照物，其他无人机是静止的 C. 以无人机的螺旋桨叶片为参照物，无人机的LED灯是静止的 D. 以突然加速的无人机为参照物，其他保持原速的无人机是静止的 5. 将一支普通温度计和一支体温计放在窗台同一位置，记录从早到晚一天中温度计示数T随时间t变化的图像如图（实线表示普通温度计，虚线表示体温计），可能正确的是（　　） A. B. C. D. 6. 海水淡化一直是重要研究课题，膜技术的引入使研究有了突破性进展。如图对醋酸纤维膜右侧的海水加压，水分子可透过膜进入左侧淡水池，而海水中各种离子不能通过膜，从而得到淡水。下列有关说法正确的是（　　） A. 在未加压的情况下，也可使淡水量增加 B. a口排出液通过蒸发结晶得到精制食盐 C. 持续增大压强更有利于得到更多的淡水 D. 加压后a口排出液中离子的种类不变 7. 下列有关热学知识说法正确的是（ ） A. 打火机里的液态丁烷是将气态丁烷在常温下压缩体积得到的 B. 冬天嘴里呼出的“白气”是空气液化形成的 C. 酒精的沸点是，测水的沸点不能用酒精温度计 D. 使用干湿泡温度计时，如果空气湿度大，干泡温度计的示数与湿泡温度计的示数相差较大 8. 如图所示，两组同学在标准大气压下制作西瓜冰棒，甲组将装有西瓜汁的小塑料杯放在正在熔化的纯冰块中，乙组将同样的西瓜汁放在正在熔化的盐冰块中（已知盐冰块的熔点为-5℃，西瓜汁的凝固点为0℃），关于这两组实验，下列说法正确的是（　　） A. 西瓜汁的凝固点低于盐水的凝固点 B. 甲组制作不出西瓜冰棒 C. 乙组盐冰块的质量会减少 D. 西瓜汁凝固的过程需要吸收热量 9. 甲同学骑自行车去看望乙同学，得知消息后，乙同学步行去迎接，接到后同车返回，整个过程他们的位置与时间的关系如图所示，据图可知，正确的是（　　） A. 两同学在t=10min时相遇 B. 相遇前甲的速度是乙的4倍 C. 相遇后乙的速度是原来的2倍 D. 整个过程甲的平均速度是乙的2倍 二、填空题（本题共6小题，每空1分，共12分） 10. 根据如图所示完成以下题目： （1）用刻度尺测量木块的长度，测量值为___________cm； （2）秒表的读数为___________s。 （3）温度计的示数为___________℃。 11. 某苍蝇飞行时2min内翅膀振动42000次，则频率是___________；而蝴蝶翅膀的振动频率是，如图所示蝴蝶翅膀振动的频率大象能听见吗？___________ 12. 在青藏铁路的建设中，我国科技工作者将“热棒”插入冻土，成功解决了“冻土工程”这一世界性难题。如图所示，热棒是碗口粗细的铁棒，高出地面约2m，在路基下还埋有5m，整个棒体是中空的，里面封装有适量液氨。热棒的工作原理是：当路基温度上升时，液氨 _______热量变成气态氨上升到热棒的上端；通过散热片散热，气态氨发生 _______（填物态变化名称）又沉入了棒底。这样不断循环，避免冻土融化造成路基崩塌。 13. 在驰名中外的北京天坛里，有三处堪称奇观的声学建筑；回音壁、三音石和圜丘。如图所示，当游客在圜丘顶层的天心石上说话时，听到的声音格外响亮，这是建筑师利用声音的反射，使回声与原声混在一起，声音得到加强造成的音响效果。声源发出声音后，声音碰到物体反射回来，根据回声到来的方位和时间，可确定物体的位置和距离，这种方法叫___________，利用这个原理发明了___________。 14. 小明利用手机中的软件记录一段时间内跑步的“配速”（配速定义：通过每公里路程所需要的时间）随时间变化的图像如下左图，则在t₁、t₂和t₃三个时刻中，他跑步最慢的时刻是________；配速为5min/km，折算成速度为________km/h。 15. 小明家离学校，早晨小明步行去上学，出发后小明离家，此时父亲发现小明忘带物理教科书，立即以的速度沿小明上学的方向骑车追小明，假定小明步行的速度大小不变，则小明父亲追上小明所用的时间为___________s。 三、作图题（共2小题，每小题2分，共4分） 16. 一物体做匀速直线运动，2s内运动了20m，请在图中作出物体运动的图像。 17. 根据图甲给出的某一声音波形图，请在图乙中作出振动频率是原来的两倍、响度和音色都不变的声音波形图。 四、实验题（共4小题，共24分） 18. 利用如图甲所示装置做“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验。 （1）按规范组装器材，在安装温度计时，玻璃泡碰到了烧杯底，此时应适当将___________（选填“A处向上”或“B处向下”）调整； （2）实验前，向烧杯中倒入热水而不是冷水，这样做是为了_______________________； （3）实验时，当看到___________（填序号），就表明水沸腾了； A. 水的温度达到 B. 水的温度保持不变 C. 水中有大量气泡不断上升、变大，到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中 （4）如下图所示，各装置的大试管和小试管中都装有水，将三支大试管中的水加热，使之保持沸腾，则大试管中的水不断沸腾过程中，小试管中的水不会沸腾的是___________； A. B. C. （5）撤去酒精灯后，___________（选填“需要”或“不需要”）继续观察水是否沸腾； （6）用同一热源给一定质量的水加热，其温度与时间的关系如丙图中图线a所示，若其他条件不变，仅增加水的质量，温度与时间的关系图线对应___________（选填“a”“b”“c”或“d”）。 19. 小明在探究“某固体熔化时温度的变化规律”时，所用实验装置如图甲所示。 （1）放置温度计时考虑到固体熔化前后体积的变化，温度计玻璃泡应该放置在固体颗粒中间略___________（选填“靠上”或“靠下”）的位置。 （2）实验中，采用“水浴法”加热的目的是____________________________________________。 （3）实验过程中，小明每隔一段时间记录一次温度，观察到第时试管内出现液体，第时试管内固体全部变成液体。根据实验数据在方格纸上描点如图乙所示，由图乙可以判断出该固体是___________（选填“晶体”或“非晶体”），依据是______________________。 （4）小刚也用该固体和相同的实验装置完成了实验，他根据数据画出的图像如图丙所示。则小刚实验中存在的问题可能是_________________________________。（写出一条即可） 20. 如图是某同学探究声音特性的两个实验： 实验一： （1）如图A中甲所示用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明声音是由物体___________产生的；如图A中乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这一现象既可以说明发声的物体在振动，也能说明声音可以在___________中传播；还能说明声音在空气中是以声波的形式传播的，声波具有___________。若把这个实验移到月球上去做，___________（选填“能”或“不能”）看到泡沫塑料球被弹起。 实验二：如图B所示，有4支相同材料相同厚度的玻璃量筒，其中等高，粗细相同，、d粗细相同。各量筒内装的水如图B所示，某同学根据所听声音音调的高低猜想气柱发声的频率可能与1、气柱的长短有关；2、气柱的粗细有关；3、水柱的长度有关。 （2）若选择的是量筒，则探究的是气柱发声的频率与___________的关系； （3）小明用同样大小的力在和的口上吹气，使它们发声，则所发出的声音音调___________（选填“c高”、“d高”或“一样高”）； （4）如果用同样大小的力敲击c和d使它们发声，___________所发出的声音音调较高。（填字母代号） 21. 暑假，小明去水上游乐场游玩，从滑道上冲下来的感觉太刺激了，他想知道物体从斜面上下滑时的速度怎样变化，于是他利用带有刻度的斜面、小车和电子秒表“测量小车的平均速度”。 （1）该实验的原理是______________________；实验时应保持斜面的倾角___________（选填“较小”或“较大”）； （2）实验中，对于如何获取下半程的平均速度，下列方法最好的是___________； A. 小车从B点由静止释放，测出B到C所用的时间与路程，计算得到 B. 小车从A点由静止释放，经过B点开始计时，到达C点后测得时间，再测量路程，计算得到 C. 不测量，利用已有数据求得，再计算得到 （3）实验中全程的平均速度，上半程的平均速度，下半程的平均速度，三者间的大小关系是___________； （4）图中能够反映小车运动情况的是___________（填序号）； A. B. C. D. （5）若小车释放瞬间立即按下秒表开始计时，但小车在挡板处撞停时，由于测量者不够专注，提前按下秒表停止计时，则测得的平均速度跟真实值相比___________（选填“偏大”或“偏小”）。 五、综合应用题（本题共3小题，共22分。注意：卷面分每题各1分） 22. 一辆汽车朝山崖匀速行驶，在离山崖s=700m出鸣笛，汽车直线向前行驶s1=40m后，司机刚好听到回声。（声音在空气中的传播速度为340m/s）求： (1)声音传播的路程； (2)声音在这段路程中传播所用的时间； (3)汽车行驶的速度。 23. 下表为某列车的运行时刻表，根据列车运行时刻表回答下列问题。 站名 站点1 站点2 站点3 站点4 站点5 到站时刻 18∶40 19∶00 19∶20 20∶10 发车时刻 17∶40 18∶42 19∶02 19∶22 距起始站里程/km 0 118 183 275 （1）列车全程的平均速度是多少？ （2）若列车由站点2到站点3的平均速度120km/h，则表格中的里程数应为多少？ （3）若列车以108km/h的速度通过长为4744m的大桥，列车全长244m，则列车全部在大桥上的时间为多少？ 24. 如图甲所示是公园里两个绳长不同的秋千。某同学荡秋千时发现这两个秋千往返一次的时间不同。该同学猜想：秋千往返一次的时间是否与绳长有关？ 【证据】该同学用细线系上一个小球模拟秋千，如图乙所示，悬点O到小球球心的距离简称摆长。每次让小球由静止释放，且保持释放时悬线和竖直方向的夹角不变，改变摆长进行探究，记录结果如表所示： 实验次数 摆长L/cm 小球往返摆动十次的总时间 小球往返摆动一次的时间 1 60.0 15.8 1.58 2 80.0 18.1 1.81 3 100.0 20.0 2.00 【解释】 （1）同一小球由静止释放，且保持释放时悬线和竖直方向的___________不变，摆长越长，小球往返摆动一次的时间越___________。由此可知，秋千未坐人时（如图甲所示）往返一次的时间与绳长有关。 【交流】 （2）该探究所需的测量工具有量角器、___________和___________。 （3）该同学发现小球往返摆动一次的时间不易测准，于是他测出小球往返摆动十次的总时间，再算出往返摆动一次的时间。 ①下列物理量的测量也可采用类似方法的是___________； A．物理书中一张纸的厚度； B．一支铅笔的长度； C．一首歌演唱的时间； D．一杯水的温度； ②采用这种方法的目的是___________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $