识字1 天地人（新课标版）-【七彩课堂】2026-2027学年一年级上册语文同步课件

该小学语文课件围绕“天地人”“你我他”核心生字，以生活中“方块字”引发兴趣导入，通过神话故事、图片观察、汉字演变（如“人”加两笔成“天”）等学习支架，构建从字源探究到情境应用的知识脉络。 其亮点在于融合文化自信与语言运用，通过《盘古开天地》等神话渗透传统文化，“找朋友”游戏、归类识字（“你、他”同部件）培养思维与表达能力。采用活动化教学，如儿歌诵读、猜字游戏，助力学生趣味识字，也为教师提供丰富教学活动设计。

亲爱的同学们: 我们在日常生活中经常见到汉字，它们都长得四四方方的，像一个个整齐的方块。同学们一定也很好奇这些字吧！接下来就让我们一起学汉字。 1 任务二：我认识“人”了 任务三：我会读儿歌，写汉字 认识“口耳目手足” 玩游戏“我说你做” 任务一：我知道“万物天地”了 中国人，方块字 “人” 在“天地”间 “五行”兄弟交朋友 赏画识字 读儿歌，对对子 追本源，寻字根 我的阅读秀场 2 天地人 1 语文 一年级 上册 3 任务：“人”在“天地”间 4 听故事，谈天说地 活动1 《盘古开天地》 《女娲造人》 听老师讲一讲神话故事中“天、地、人”是怎么来的。 地 人 你从图中看到了什么？ 天 听老师范读，然后大声朗读这三个字。 猜一猜，这是什么字？ 天 地 人 的演变 人 手 弯腰 脚：直立行走 人 男人 女人 老人 人的头顶是天空。 天 的演变 天 天 人 加两笔 13 晴天 雨天 秋天 冬天 的演变 地 上古时地面草木丛生，蛇虫到处可见。 地 草地 菜地 雪地 玩游戏“找朋友”，认识“你我他” 活动2 听老师范读，然后大声朗读这三个字。 你 你好！ 我 他 他是谁？ 你 他 归类识字 “你、他”相同的部分是什么？ 识字方法 地 他 “地、他”相同的部分是什么？ 归类识字 按照下列方式找朋友，并向他人介绍朋友。 找朋友 你好！我叫xxx。你叫什么？ 你好！我叫xxx。 我找到了一个好朋友，他/她叫xxx。 24 天地人， 你我他。 齐声读一读。 同学们读得太棒啦！ 资料链接 三才者，天地人，三友者，你我他。 你我他，是一家，你我他，互相爱。 你我他，互相敬，一起住在蓝天下。 儿歌 27 一、照样子连一连，记一记。 练一练 二、用“〇”圈出下列图中的“天、地、人、你、我、他”。 $天地人。天地人。你我他。