4.11五四运动课时作业（二）2026-2027学年统编版八年级历史上册

**基本信息** 以“基础巩固-能力提升-素养培育”为梯度，覆盖五四运动史实、特征及意义，适配新授课分层巩固需求，融合唯物史观与史料实证素养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |课前预习|核心史实要素（时间、事件、口号等）|填空形式强化教材基础识记，落实时空观念| |基础认知|基础概念与阶段特征（起因、过程、结果）|选择/判断/连线题辨析易混点（如阶段特征对比），夯实史料实证基础| |综合应用|综合理解与历史解释（运动性质、影响及与中共成立关系）|材料分析题结合史料设问（如口号分析、主力变化），渗透历史解释与家国情怀|

第十一课 五四运动 课时作业（二） 【限时：45分钟 满分：70分】 姓名：___________ 班级：___________ 得分：___________ 一、课前预习（本大题共10小题，每空1分，共16分） 阅读教材第58—62页，完成下列填空。 1．第一次世界大战后，英、法、美等战胜国于1919年1月在巴黎召开和平会议，这就是著名的________。中国代表在会上提出取消帝国主义在华特权、收回德国在山东的特权等正当要求。 2．巴黎和会拒绝了中国的正当要求，竟将德国在中国山东的特权全部转让给________。消息传到国内，长期积压在中国人民心头的怒火终于爆发，引发了________。 3．1919年5月4日，北京3000多名学生汇集在天安门前，发表宣言，举行________。学生们提出“外争主权，内除国贼”“誓死力争，________”“废除二十一条”“拒绝在和约上签字”等口号。 4．五四运动前期，运动中心在________，以学生为主力。 5．1919年6月5日，上海工人罢工，商人罢市，声援学生的爱国斗争。运动中心由北京转移到________，________阶级成为运动的主力。 6．五四运动的直接目标得到实现：北洋政府释放被捕学生，罢免曹汝霖、陆宗舆、________三人职务，中国代表没有在“________”上签字。 7．五四运动是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大________运动。 8．五四运动中，中国工人阶级开始登上________舞台，展现了伟大的力量。 9．五四运动促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国________运动的结合，为中国共产党成立做了思想上________上的准备。 10．五四运动是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的________，是中国新民主主义革命的________。 二、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1．1919年巴黎和会上，列强作出的严重损害中国主权的决定是（ ） A．强迫中国签订《二十一条》 B．将德国在山东的特权转让给日本 C．划分中国为列强的势力范围 D．要求中国赔偿巨额战争赔款 2．五四运动中，学生游行示威时高呼的口号不包括（ ） A．“外争主权，内除国贼” B．“誓死力争，还我青岛” C．“驱除鞑虏，恢复中华” D．“拒绝在和约上签字” 3．1919年6月5日以后，五四运动发展到一个新阶段，主要“新”在（ ） A．运动中心从北京转移到上海 B．工人阶级成为运动的主力 C．商人罢市支持学生斗争 D．以上都是 4．下列人物中，不属于五四运动中被要求惩办的亲日派卖国贼的是（ ） A．曹汝霖 B．陆宗舆 C．章宗祥 D．袁世凯 5．五四运动取得初步胜利的决定因素是（ ） A．青年学生的先锋作用 B．工人阶级的主力军作用 C．商人罢市的配合 D．新文化运动的思想启蒙 6．与辛亥革命相比，五四运动最突出的不同点是（ ） A．反帝反封建的彻底性 B．无产阶级登上政治舞台 C．群众基础更加广泛 D．以上都是 7．下列关于五四运动的表述，正确的是（ ） ①是一次彻底的反帝反封建的爱国运动 ②青年学生在运动中起了先锋作用 ③工人阶级在运动后期发挥了主力军作用 ④运动取得了完全的胜利 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．五四运动后，新文化运动的主流是（ ） A．提倡民主与科学 B．宣传马克思主义 C．提倡新文学 D．提倡新道德 9．下列哪项最能说明五四运动是中国新民主主义革命的开端（ ） A．斗争的性质是反帝反封建 B．具有初步共产主义思想的知识分子起了领导作用 C．无产阶级开始登上政治舞台并成为运动主力 D．是当时世界无产阶级革命的一部分 10．五四运动中，“外争主权”主要是指（ ） A．推翻北洋军阀的统治 B．废除不平等条约，收回山东主权 C．打倒帝国主义，建立新中国 D．取消帝国主义在华的一切特权 三、判断改错题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”并改正） 1．1919年，巴黎和会上中国外交的失败，成为五四运动爆发的根本原因。（ ） 改正：_________________________________________________________________ 2．五四运动中，学生们提出“驱除鞑虏，恢复中华”的口号，要求惩办卖国贼。（ ） 改正：_________________________________________________________________ 3．1919年6月5日以后，五四运动的中心由北京转移到上海，工人阶级成为运动的主力。（ ） 改正：_________________________________________________________________ 4．五四运动推翻了北洋军阀的反动统治，取得了彻底的胜利。（ ） 改正：_________________________________________________________________ 5．五四运动促进了马克思主义在中国的传播，为中国共产党的成立做了思想上干部上的准备。（ ） 改正：_________________________________________________________________ 四、连线题（本大题共2小题，每小题5分，共10分。请将左右两侧相关联的内容用直线连接起来） 1．请将五四运动的阶段与对应的特征连接起来。 ①五四运动前期　　　A．工人阶级成为主力 ②五四运动后期　　　B．学生为先锋 ③运动中心转移　　　C．北京到上海 ④运动主力变化　　　D．学生到工人 ⑤五四运动结果　　　E．取得初步胜利 2．请将下列人物/事件与对应的意义连接起来。 ①曹汝霖等　　　　　A．五四运动导火线 ②巴黎和会　　　　　B．被罢免的卖国贼 ③工人罢工　　　　　C．运动中心转移 ④上海　　　　　　　D．运动主力转变 ⑤五四运动　　　　　E．新民主主义革命开端 五、材料分析题（本大题共2小题，共14分。阅读材料，回答问题） 1．阅读材料，完成下列要求。（8分） 材料一：“外争主权，内除国贼”“誓死力争，还我青岛”“废除二十一条”“拒绝在和约上签字” 材料二：1919年5月4日下午，北京3000多名学生在天安门前集会，随后举行游行示威。他们高呼上述口号，要求惩办亲日派卖国贼曹汝霖、陆宗舆、章宗祥。 材料三：6月5日，上海工人罢工，商人罢市，声援学生。运动中心由北京转移到上海，工人阶级成为运动的主力。在全国人民的压力下，北洋政府释放被捕学生，罢免曹汝霖等人的职务，中国代表拒绝在和约上签字。 (1) 材料一中的口号最能体现五四运动反帝反封建性质的是哪一个？请说明理由。（3分） (2) 根据材料二、三，指出五四运动的主力和中心发生了怎样的变化？（3分） (3) 结合材料三和所学知识，说明五四运动取得了怎样的结果？其性质是什么？（2分） 2．阅读材料，完成下列要求。（6分） 材料一：五四运动中，工人阶级以独立的姿态登上政治舞台，成为运动的主力军。一些初步接受了马克思主义的知识分子和青年学生，在运动中起了重要的作用。 材料二：五四运动促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备。 材料三：五四运动是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。 (1) 根据材料一，指出五四运动中发挥主力军作用的是哪个阶级？这一阶级登上政治舞台有何意义？（3分） (2) 根据材料二，概括五四运动与中国共产党成立之间的关系。（2分） (3) 结合材料三和所学知识，为什么说五四运动是中国新民主主义革命的开端？（1分） 参考答案 一、课前预习（每空1分，共16分） 1．巴黎和会 2．日本　五四运动 3．示威游行　还我青岛 4．北京 5．上海　工人 6．章宗祥　巴黎和约 7．爱国革命 8．政治 9．工人　干部 10．转折点　开端 二、选择题（每小题2分，共20分） 1．B　　2．C　　3．D　　4．D　　5．B　　6．D　　7．A　　8．B　　9．C　　10．B 三、判断改错题（每小题2分，共10分） 1．×　改正：1919年，巴黎和会上中国外交的失败，成为五四运动爆发的导火线（直接原因）。 2．×　改正：五四运动中，学生们提出“外争主权，内除国贼”等口号，要求惩办卖国贼。 3．√ 4．×　改正：五四运动没有推翻北洋军阀的统治，只是取得了初步胜利。 5．√ 四、连线题（每小题5分，共10分） 1．①—B　②—A　③—C　④—D　⑤—E 2．①—B　②—A　③—D　④—C　⑤—E 五、材料分析题（共14分） 1．(1) 口号：“外争主权，内除国贼”。（1分）理由：“外争主权”体现了反对帝国主义的要求，“内除国贼”体现了反对封建主义的要求。（2分） (2) 主力：由学生转变为工人阶级；（1.5分）中心：由北京转移到上海。（1.5分） (3) 结果：北洋政府释放被捕学生，罢免曹汝霖等人的职务，中国代表拒绝在和约上签字，五四运动取得初步胜利。（1分）性质：是一次彻底的反帝反封建的伟大爱国革命运动。（1分） 2．(1) 阶级：工人阶级。（1分）意义：标志着中国工人阶级开始登上政治舞台，为中国共产党的成立奠定了阶级基础。（2分） (2) 关系：五四运动促进了马克思主义在中国的传播及其与中国工人运动的结合，为中国共产党的成立做了思想上干部上的准备。（2分） (3) 原因：五四运动中，无产阶级开始登上政治舞台并成为运动的主力，使中国革命进入了新民主主义革命时期。（1分） 学科网（北京）股份有限公司 $