第三单元 第11课 西汉建立和“文景之治”-【新课程能力培养】2026-2027学年七年级上册历史同步练习（统编版·新教材）

第三单元秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固《 第11课 西汉建立和“文景之治” 达标闯关 1.楚、汉两方曾在荥阳展开长达四年多的争夺战，后双方相约以鸿沟为界，中分天下， “鸿沟而西者为汉，鸿沟而东者为楚”。楚汉之争的实质是() A.诸侯争霸 B.兼并战争 C.农民起义 D.帝位之争 2.《史记》记载，刘邦在谈到为何能战胜项羽时说，张良、韩信、萧何都是人杰，吾能 用之，项羽有一范增而不能用，所以失败了。材料说明刘邦能战胜项羽的原因是() A.骄傲自大 B.势力强大 C.善用人才 D.拥兵自重 3.秦朝时，田赋为“三分取其二”；西汉初，汉高祖实行“十五税一”；汉文帝时，田赋 降到“三十税一”。汉初统治者这样做的根本目的是() A.与民休养生息 B.发展农业经济 C.巩固汉朝统治 D.改善民族关系 4.下面的示意图中，“★”处应填写的是（ 夏→商→西周→东周→秦朝→★ A.春秋 B.战国 C.西汉 D.东汉 5.2021年考古发现，霸陵陪葬物以陶器为主，金银器很少。这与汉文帝遗诏中所说 “治霸陵皆以瓦器，不得以金银铜锡为饰，不治坟，欲为省，毋烦民”相吻合。这印证了 汉文帝() A.勤俭治国 B.勤于政事 C.善于用人 D.虚怀纳谏 6.“在汉朝王权的统治下，采取与时代相应的统治政策，促进了政治的进步和经济的繁 荣。汉朝出现了中国历史上有名的盛世，也是中国第一个治世。”材料论述的是（) A.“文景之治” B.“光武中兴” C.“开皇之治” D.“贞观之治” 综合拓展 7.某中学七年级历史兴趣小组开展了一次“汉朝初兴·鉴古知今”主题探究活动，大家 一起来参加吧！ 材料一汉祖起丰沛，乘运以跃鳞。手奋三尺剑，西灭无道秦。 王珪《咏汉高祖》 (1)材料一中的“汉祖”指的是谁？该材料体现了“汉祖”的什么历史功绩？ 037 厅史心七年级上册统编版》 材料二汉兴，扫除烦苛，与民休息。 ——班固《汉书·景帝纪》 材料三非遇水旱之灾，民则人给家足，都鄙廪庾皆满，而府库馀货财。京师之钱累巨 万，贯朽而不可校。太仓之粟，陈陈相因，充溢露积于外，至腐败不可食。 一司马迁《史记·平准书》 (2)材料二中的“与民休息”指的是西汉时期推行的什么政策？材料三反映了“文景之 治”怎样的局面？ 材料四汉兴，接秦之敝，诸侯并起，民失作业而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者 过半…天下既定，民亡盖臧，自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。上于是约法省禁，轻 田租，什五而税一，量吏禄，度官用，以赋于民。 一《汉书·食货志》 (3)综合上述材料，谈谈从秦亡汉兴的历史中可以得到哪些治国道理？ 真题演练 1.(2025·四川广元)人口数量是衡量一个国家国情最基本、最重要的依据之一。下图 是秦末至汉文帝时期的人口数量变化图。图中人口变化趋势给我们的最大启示是() A.对外征战，巩固边防 B.科技进步，生活富足 C.治国之基，以民为本 D.兴衰纷乱，循环往复 2.(2026·四川广安)《汉书·景帝纪》：“汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之 以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。周云成康，汉言文景，美 矣！”这段材料表明，“文景之治”的出现是因为汉初（) A.推行休养生息政策 B.尊崇儒术统一思想 C.江南地区初步开发 D.扭转尚武轻文风气 038厅史山七年级上册统编版》 综合拓展 8.（1)名称：四羊方尊。文字：金文。文明：古蜀文明。(2)记载了祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天 文历法等。重要意义：甲骨文已经具备了汉字的基本结构，是汉字发展的重要阶段，也是我国已发现的古代文字中年代最早、 体系较为完整的成熟文字。 (3)中华文明源远流长、博大精深，我们应该保护好这些历史遗迹，传承中华优秀传统文化。 真题演练) 1.A2.A3.D 4.（1)属于第一手史料。周武王在甲子日占领朝歌；商王纣被周武王击败：周武王于辛未日在阑师论功行赏。(2)利 簋为研究商周的更替提供了第一手资料，为史书记载提供了实物依据。 第三单元秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固 第9课秦统一中国 达标闯关】 1.A2.D3.D4.D5.C6.D7.A 综合拓展) 8.(1)①素始皇统一了六国：②建立中央集权制度。(2)结束了春秋战国长期分裂混乱的局面，是历史发展的必然 结果。统一后的秦朝建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家。(3)统一文字、统一货币、统一度量衡。(4)秦 朝建立的中央集权制度，使国家的一切权力都高度集中在中央政府，奠定了后世政治制度的框架，对以后历史的发展有着 深远影响。 真题演练 1.D2.D 第10课秦末农民大起义 达标闯关》 1.A2.D3.B4.C5.A6.B7.B 综合拓展》 8.(1)共同点：都是亡国之君，都是昏庸的暴君。启示：得民心者得天下，失民心者失天下；统治者要勤政爱民、实 行仁政等。(2)政治大一统：确立中央集权制度。经济大一统：统一货币、统一度量衡。交通大一统：统一车轨和道路 的宽度。文字大一统：统一文字。作用：加强中央集权，巩固了秦朝的统治。 (3)事件：陈胜、吴广起义。根本原因： 秦的暴政 真题演练》 1.A2.D3.D 第11课西汉建立和“文景之治” 达标阿关》 1.D2.C3.C4.C5.A6.A 综合拓展) 7.（1)刘邦（汉高祖）。历史功绩：推翻了秦朝的残暴统治。(2)政策：休养生息政策。局面：百姓富裕，国家粮 仓丰满，府库充盈。(3)统治者要轻徭薄赋，爱惜民力；重视发展农业；施行仁政；善于吸取前朝灭亡的教训等。（言 之有理即可) 真题演练】 1.C2.A 110