精品解析：青海省西宁市湟中区田家寨镇中心学校2025-2026学年统编版第二学期一年级语文学情调查卷

2025—2026学年度第二学期一年级语文教学情调查问卷 小朋友们，一年级的旅程将要画上句号，这一年我们参加了许多丰富的校园活动，让我们一起珍藏这些美好的回忆吧！ 活动一 校园生活趣事多 一、美丽校园：看拼音，写词语 1. 美丽校园：看拼音，写词语 校园里，鲜艳的迎着温暖的开放，绿油油的随着微风点头，空中的自由飞翔，树上的小鸟正歌唱，我和小摸着胸前的领，别提多了！ 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“花”“阳”“草”“鸟”“快”“伴”“巾”“高”的正确写法。 二、成长记忆： 2. 我能照样子，写出与小写字母对应的大写字母。 【答案】H Q Y A D I E 【解析】 【详解】汉语拼音字母表中26个字母的大小写：Aa、Bb、Cc、Dd、Ee、Ff、Gg、Hh、Ii、Jj、Kk、Ll、Mm、Nn、Oo、Pp、Qq、Rr、Ss、Tt、Uu、Vv、Ww、Xx、Yy、Zz。 3. 用“ ”画出正确的读音或汉字。 ①我背（bēi bèi）着小书包来到学校，认真背（bēi bèi）古诗。 ②放学了，同学们（再 在）校门口和保安叔叔说（再 在）见。 ③早晨（chén chéng），叶子上的水珠亮晶晶（jīn jīng）的。 ④吃饱（bǎo pào）饭后，我为爸爸泡（bǎo pào）了一杯热茶。 【答案】①bēi bèi ②在 再 ③chén jīng ④bǎo pào 【解析】 【详解】①注意区分多音字“背”的读音。 ②注意再与重复、又一次有关；在与位置、存在有关。 ③注意“晨”“晶”的正确读音。 ④注意“饱”的正确读音，同时注意区分多音字“泡”的读音。 三、荣耀时刻：读句子，加上正确的标点符号。 4. 荣耀时刻：读句子，加上正确的标点符号。 （1）我们一起去操场打沙包好吗□ （2）快看，夏天的傍晚多美啊□ （3）我是一名少先队员□ 【答案】 （1）？ （2）！ （3）。 【解析】 【详解】（1）向对方征求意见，属于疑问句，句末用问号。 （2）赞叹夏日傍晚的景色，带有强烈的赞美情绪，属于感叹句，句末用感叹号。 （3）陈述自己的身份，语气平缓，属于陈述句，句末用句号。 活动二 趣味的运动会 四、选择合适的汉字填空。（填序号） 5. 选择合适的汉字填空。（填序号） ①青 ②睛 ③清 ④晴 （1）赛前时刻：（ ）早，天气（ ）朗，操场上的（ ）草随风舞蹈，同学们的眼（ ）亮亮的，兴奋地等待运动会的开始。 ①拍 ②踢 ③跑 ④跳 （2）精彩比赛：运动会场真热闹。小张（ ）接力，小李（ ）毽子，小胡（ ）绳，小吴（ ）皮球。 【答案】 ①. ③ ②. ④ ③. ① ④. ② ⑤. ③ ⑥. ② ⑦. ④ ⑧. ① 【解析】 【详解】（1）注意“青”与颜色有关；“晴”与天气有关；“清”有洁净、澄澈的含义，可引申指代时间清朗的晨间；“睛”与眼睛有关。 （2）注意“拍”指手的动作，“踢”指脚的动作，“跑”指很快地移动，“跳”指双脚跃起。 五、快乐抢答赛 6. 我会查字典： “河”是______结构，用音序查字法查“河”字，先查大写字母________，再查音节________。 【答案】 ①. 左右 ②. H ③. he 【解析】 【详解】“河”左边是三点水偏旁，右边是“可”，属于左右结构。 音序查字法规则：音序是汉字读音的首字母大写，“河”读音是hé，首字母大写为H；音节是he。    7. 我会巧搭配： 人之初 习相远 性相近 性本善 玉不琢 不知义 人不学 不成器 【答案】 【解析】 【详解】“人之初，性本善”出自《三字经》 “性相近，习相远”出自《三字经》 “玉不琢，不成器”出自《三字经》 “人不学，不知义”出自《三字经》 根据正确对应关系连线即可。 3．我会照样写句子： 8. 小花狗一边跑一边叫。 __________一边__________一边__________。 【答案】 ①. 我 ②. 听音乐 ③. 画画 【解析】 【详解】例句中运用“一边……一边……”的句式描述小花狗同时做两件可以同步进行、互不干扰的事。仿写时，先确定要描写的对象，再给这个对象搭配两个合理的、能同时进行的动作，保证语句通顺即可。 示例：奶奶一边择菜一边和爷爷说话。 9. 照样子，写句子。 姐姐一回到家就帮妈妈做家务。 __________一_________________就_________________。 【答案】 ①. 我 ②. 回到家 ③. 开始写作业 【解析】 【详解】“一……就……”是汉语里用来表示两个动作紧密衔接、前一个动作完成后立刻触发后一个动作的常用关联结构，强调行为发生的即时性和先后承接关系。 示例：妈妈一到家就开始做饭。 活动三 精彩阅读节 六、经典朗读会 10. 经典朗读会 （1）举头望__________，低头思__________。 （2）小荷才露__________，早有蜻蜓__________。 【答案】 ①. 明月 ②. 故乡 ③. 尖尖角 ④. 立上头 【解析】 【详解】（1）书写时注意“明”“故”的正确写法。 （2）书写时注意“尖”“立”的正确写法。 读《读读童谣和儿歌》的部分目录，请你认真看一看，完成练习。 11. 在目录展示的部分中，我们读不到（ ）。（填序号） ①《老黄牛》 ②《小松鼠》 12. 如果想读《搬鸡蛋》，应该从第________页开始读。 【答案】11. ① 12. 4 【解析】 【11题详解】 根据给出的目录，能找到《小松鼠》，但没有《老黄牛》这个篇目，所以读不到的是①。 【12题详解】 目录里《搬鸡蛋》后面标注的对应页码是4，所以从第4页开始读。 七、读书交流会 读书交流会 春风轻轻吹着，春天悄悄来了。 小草从泥土里探出小脑袋，绿绿的。桃花开了，粉粉的；梨花白了，香香的。小鸟在树上唱歌，蝴蝶在花丛中飞舞。 春天真美呀！我们都爱美丽的春天。 13. 这篇短文共有________个自然段。一共有________句话。 14. 短文描写的是哪个季节？（ ）（填序号） ①秋天 ②夏天 ③春天 15. 按照短文内容填空。 春风__________的，小草__________的，桃花__________的。 16. 照样子写句子。 小鸟在树上唱歌。 __________在__________________。 【答案】13. ①. 3##三 ②. 6##六 14. ③ 15. ①. 轻轻 ②. 绿绿 ③. 粉粉 16. ①. 蝴蝶 ②. 花丛中跳舞 【解析】 【导语】这是一篇适配低学段的童趣小短文，以浅白鲜活的笔触铺展春日图景：从柔风报春落笔，次第勾勒探脑的青草、粉桃白梨与鸣鸟飞蝶，字句短俏，叠词灵动，满是孩童视角的柔软感知，既贴合低龄孩子的认知节奏，也藏着对自然朴素的喜爱，很适合作为入门阅读素材。 【13题详解】 自然段是文章中表达意思的基本单位，它有明显的标志“换行空格”，每个自然段的开头都重新起一行，而且空两格。结合全文可知文章一共有3个自然段。 数句子时主要看句号、感叹号、问号等表示句子结束的标点符号，文中一共有五个句号和一个感叹号，所以短文一共有六句话。 【14题详解】 短文多处直接点明季节，开篇写“春风轻轻吹着，春天悄悄来了”，后文也围绕春日的花草鸟兽展开描写，因此描写的是春天。 【15题详解】 从第①段的句子“春风轻轻吹着，春天悄悄来了。”可知是春风轻轻的。从第②段的句子“小草从泥土里探出小脑袋，绿绿的。桃花开了，粉粉的”可知是小草绿绿的、桃花粉粉的。 【16题详解】 例句“小鸟在树上唱歌”是拟人化的场景，结构为事物+在+地点+动作，按照这个结构仿写即可。 示例：小鱼在水里游泳。 八、故事创作会 17. 故事创作会 图中的小动物在玩捉迷藏的游戏，它们玩得多开心啊！请你仔细观察图片，展开想象，对细节进行扩展，写一段话。 【答案】例文： 今天是阳光明媚的一天，森林里的小动物们正在一起玩捉迷藏的游戏。游戏开始了，小猫用手帕蒙住眼睛，开始数数：“3，2，1！大家藏好了吗？我要开始捉你们了！”只见小猪和小兔藏到了草丛里，小狗轻手轻脚地走到了大树的后面，小鸟藏到了树上的洞里。大家真聪明呀！就这样，玩到了傍晚，小动物们回到了自己的家，这是多么美好的一天啊！ 【解析】 【详解】先观察图画中的小动物动作（小猫蒙着眼睛，其他动物躲藏在不同的地方）、表情（它们很开心）以及场景（森林）可知小动物们在森林里捉迷藏，用通顺连贯的话表达出来即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期一年级语文教学情调查问卷 小朋友们，一年级的旅程将要画上句号，这一年我们参加了许多丰富的校园活动，让我们一起珍藏这些美好的回忆吧！ 活动一 校园生活趣事多 一、美丽校园：看拼音，写词语 1. 美丽校园：看拼音，写词语 校园里，鲜艳的迎着温暖的开放，绿油油的随着微风点头，空中的自由飞翔，树上的小鸟正歌唱，我和小摸着胸前的领，别提多了！ 二、成长记忆： 2. 我能照样子，写出与小写字母对应的大写字母。 3. 用“ ”画出正确的读音或汉字。 ①我背（bēi bèi）着小书包来到学校，认真背（bēi bèi）古诗。 ②放学了，同学们（再 在）校门口和保安叔叔说（再 在）见。 ③早晨（chén chéng），叶子上的水珠亮晶晶（jīn jīng）的。 ④吃饱（bǎo pào）饭后，我为爸爸泡（bǎo pào）了一杯热茶。 三、荣耀时刻：读句子，加上正确的标点符号。 4. 荣耀时刻：读句子，加上正确的标点符号。 （1）我们一起去操场打沙包好吗□ （2）快看，夏天的傍晚多美啊□ （3）我是一名少先队员□ 活动二 趣味的运动会 四、选择合适的汉字填空。（填序号） 5. 选择合适的汉字填空。（填序号） ①青 ②睛 ③清 ④晴 （1）赛前时刻：（ ）早，天气（ ）朗，操场上的（ ）草随风舞蹈，同学们的眼（ ）亮亮的，兴奋地等待运动会的开始。 ①拍 ②踢 ③跑 ④跳 （2）精彩比赛：运动会场真热闹。小张（ ）接力，小李（ ）毽子，小胡（ ）绳，小吴（ ）皮球。 五、快乐抢答赛 6. 我会查字典： “河”是______结构，用音序查字法查“河”字，先查大写字母________，再查音节________。 7. 我会巧搭配： 人之初 习相远 性相近 性本善 玉不琢 不知义 人不学 不成器 3．我会照样写句子： 8. 小花狗一边跑一边叫。 __________一边__________一边__________。 9. 照样子，写句子。 姐姐一回到家就帮妈妈做家务。 __________一_________________就_________________。 活动三 精彩阅读节 六、经典朗读会 10. 经典朗读会 （1）举头望__________，低头思__________。 （2）小荷才露__________，早有蜻蜓__________。 读《读读童谣和儿歌》的部分目录，请你认真看一看，完成练习。 11. 在目录展示的部分中，我们读不到（ ）。（填序号） ①《老黄牛》 ②《小松鼠》 12. 如果想读《搬鸡蛋》，应该从第________页开始读。 七、读书交流会 读书交流会 春风轻轻吹着，春天悄悄来了。 小草从泥土里探出小脑袋，绿绿的。桃花开了，粉粉的；梨花白了，香香的。小鸟在树上唱歌，蝴蝶在花丛中飞舞。 春天真美呀！我们都爱美丽的春天。 13. 这篇短文共有________个自然段。一共有________句话。 14. 短文描写的是哪个季节？（ ）（填序号） ①秋天 ②夏天 ③春天 15. 按照短文内容填空。 春风__________的，小草__________的，桃花__________的。 16. 照样子写句子。 小鸟在树上唱歌。 __________在__________________。 八、故事创作会 17. 故事创作会 图中的小动物在玩捉迷藏的游戏，它们玩得多开心啊！请你仔细观察图片，展开想象，对细节进行扩展，写一段话。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $