第四章 第3节 平面镜成像-【新课程能力培养】2026-2027学年八年级上册物理同步练习（人教版·新教材）

参考答案《 ℃ 第3节平面镜成像 9 【基础巩固达标闯关】 8 知识点1平面镜成像的特点 1.31.75 94 2.【实验思路】(1)大小(2)A 【实验过程】(1)竖直 91 【实验结论】相等 90 【实验交流】(1)不随 (2)树枝 0 123456789101112t/mim 知识点2平面镜成虚像 3.B4.略5.略 第23题答图 知识点3平面镜的应用 四、综合题 6.B7.镜面1502 24.(2)a.①升华②液化④熔化b.使烧杯内有 知识点4凸面镜和凹面镜 大量的水蒸气(3)二将干冰换成冰 8.凸扩大视野凹会聚 第四章 光现象 【能力提升综合拓展】 第1节光的直线传播 1.虚0.15不变2.能平面镜成像是由于光的反 【基础巩固达标闯关】 射而形成的虚像，木板不能挡住蜡烛射向平面镜的光 知识点1光的直线传播 3.AB4.(1)竖直(2)平面镜成像时，像与物大小相 1.ACDF D2.建立模型不是3.光的直线传播 等 (3)靠近(4)平面镜成像时，像与物大小相等； 知识点2光的传播速度 平面镜成的像是虚像 4.真空3×1083×1055.A6.D 【素养探究综合实践】 【能力提升综合拓展】 (1)反射 (2)等于(3)远离(4)厚度 1.在空气中喷洒水雾（烟雾） 第4节光的折射 2.D3.C4.C5.C6.(1)实像 【基础巩固达标闯关】 最 光的直线传播(2)D(3)蜡 亮 知识点1光的折射 烛与小孔(4)B7.如图所示 1.E030°0G2.虚水空气浅3.略4.略 域 8.优点：隔音透光。物理知识：声音 5.略 不能在真空中传播，光可以在真空中 知识点2光的折射现象及应用 第7题答图 传播。 6.直线传播反射折射7.B 【素养探究综合实践】 【能力提升综合拓展】 (1)500光在同种均匀介质中沿直线传播 左(2)北 1.变大a2.C00B60°左3.D4.C5.C 16:00 6.B7.D (3) 影长/cm 14.0 17.0 【素养探究综合实践 16.0 1.(1)虚(2)折射角随入射角的增大而增大 15.0 (3)a(4)大于 (5)不能2.(1)折射(2)正立 虚(3)下现 14.0 第5节光的色散 13.0 【基础巩固达标闯关】 12.0 知识点1色散 11.0 1.红①③2.牛顿复色光3.D 55时间 名g吉名g58 知识点2色光的混合 4.D5.白绿 第2节光的反射 知识点3看不见的光 【基础巩固达标闯关】 6.红外线 反射7.漫遵循不需要8.A9.C 知识点1光的反射定律 10.D 1.反射2.D3.B4.C5.略6.略7.略 【能力提升综合拓展】 知识点2光路的可逆性 1.B2.D3.A 8.远离可逆9.A 【素养探究综合实践】 知识点3镜面反射和漫反射 1.(1)太阳光杀茵(2)等于(3)B(4)汽 10.ABD11.C 化(5)电冰箱、空调机里的氟利昂散失到空气中后，破 【能力提升综合拓展】 坏了臭氧层2.(1)UVC(2)普通玻璃石英玻璃 1.漫反射镜面反射2.漫镜面3.不变向右 第四章章末作业 4.(1)量角器 (2)C(3)改变光束的入射方向，使 一、选择题 入射角减小或增大，再量出入射角和反射角的度数反射 1.A2.A3.D4.B5.C6.C7.D8.D 角等于入射角(4)在(5)光路可逆 9.C 10.ABC 11.CD 12.BCD 【素养探究综合实践】 二、填空题 (1)白天强光干扰 (2)2.3(3)B(4)B 13.红外线紫外线14.直线传播虚15.虚4第四章光现象【 第3节平面镜成像 知识清单 1.平面镜成像的特点 (1)平面镜成像的特点：像为虚像，像和物体关于镜面对称（平面镜所成的像为虚像，像和物体 的大小相等，像和物体对应的点的连线和镜面垂直，像到镜面的距离和物体到镜面的距离相等)。 (2)水中倒影形成的原因：平静的水面就好像一个平面镜，它可以成像（水中月、镜中花）： 对实物的每一点来说，它在水中所成的像点都与物点“等距”，树木和房屋上各，点与水面的距离 不同，越接近水面的点，所成像亦距水面越近，无数个点组成的像在水面上看就是倒影了。 2.平面镜成虚像 平面镜成虚像的原因：物体射到平面镜上的光经平面镜反射后的反射光线没有会聚而是发散 的，这些光线的反向延长线相交成的像，不能呈现在光屏上，只能通过人眼观察到，故称为虚像。 注：进入眼睛的光并非来自像点，是反射光。 3.平面镜的应用 (1)平面镜可以成像。 (2)平面镜可以改变光路。 4.(拓展)凸面镜和凹面镜 (1)以球的外表面为反射面的叫凸面镜，以球的内表面为反射面的叫凹面镜。 (2)凸面镜对光有发散作用，可增大视野（如汽车上的后视镜，街道拐角处的反光镜等）； 凹面镜对光有会聚作用（如太阳灶、反射式天文望远镜、电筒等）。 基础巩固心达标闯关 知识点1平面镜成像的特点 1.身高1.75m的某同学，站在竖直放置的平面镜前1.5m处，他在镜中的像距他 m,如果他向镜面移动0.5m,他的像的高度等于 m 2.在探究“平面镜成像的特点”的实验中，关键是要确定像的位置和大小。 【实验思路】 (1)选择两支外形相同的蜡烛做实验，目的是比较像和物的 关系。 (2)用一块玻璃板作为平面镜，将一支点燃的蜡烛放在玻璃板前面，可以看到它在玻璃 板中的像。再拿另一支外形相同但未点燃的蜡烛，在玻璃板后面移动 (选填字母)。 A.当它的底部与像在白纸上的位置重叠时，就确定了像的位置；再观察它与像是否完 全重合 B.当看上去它与像完全重合时，这个位置就是像的位置 081 加理八年级上册人教版》 【实验过程】 (1)如图所示，在水平桌面上铺一张白纸，将玻璃板 立在白纸上，沿着玻璃板 在纸上画一条直线代表平面镜的位置。按照【实验思路】找到像。 次数 蜡烛到平面镜的距离u/cm 蜡烛的像到平面镜的距离vlcm 6.4 6.4 2 11.0 11.1 3 15.5 15.5 第2题图 (2)改变点燃蜡烛的位置，多做几次实验，每次实验都发现未点燃的蜡烛与点燃的蜡烛 的像重合。 (3)分别在白纸上量出蜡烛到平面镜的距离和像到平面镜的距离，并记录在上表中。 【实验结论】 分析上述实验信息，可以得出结论：平面镜所成像的大小与物体大小相等，像到平面镜 的距离与物体到平面镜的距离 【实验交流】 (1)由实验中“改变点燃蜡烛的位置，多做几次实验，每次实验都发现未点燃的蜡烛与 点燃的蜡烛的像重合”这一信息，还可初步得出：像的大小 (选填“随”或“不 随”)物体位置的改变而改变。 (2)同学们在讨论生活中平面镜成像特点的现象时，某同学说：“夜晚在湖边散步时， 看到了平静的湖面上呈现出‘明月挂枝头’的情景。”则水中的“明月”和“树枝”到水面 距离较近的是 知识点2平面镜成虚像 3.如图所示，眼睛看到蜡烛的像，下列说法正确的是(） A.进入人眼的光是由蜡烛的像发出的 B.人感觉光是从S'发出的 C.眼睛只有在图中位置才能看到像 第3题图 D.若在平面镜背面放置不透明挡板，则人无法看到像 4.如图所示，根据平面镜成像特点，画出物体AB在镜中所成的像A'B'。 5.点光源S发出的一条光线经过平面镜反射后，反射光线经过A点，请利用平面镜成 像特点，确定点光源S的像S,并画出这条反射光线。 ●A 777777777777777777 第4题图 第5题图 082 第四章光现象【 知识点3平面镜的应用 6.如图所示，平静的水面上有一座石桥，桥孔看上去是圆形的。当水面上升时，看到的 桥孔的形状是下图中的( 第6题图 A B 7.客厅墙壁上挂着电子时钟，在时钟下面光滑的地砖上看到时钟显 示的时间如图所示，光在地砖上发生了 反射。此时的真实时间 2:05 是 第7题图 知识点4凸面镜和凹面镜 8.汽车的后视镜和街头路口转弯处的反光镜（如图甲）都是 面镜，起到 的作用。如图乙是利用 面镜制成的太阳灶，可以 太阳光，用来烧水、煮 饭，节省能源。 第8题图 能力提升脚综合拓展》 1.“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”蜻蜓立于荷叶尖上，距水面015m,它在水 中的像是 (选填“实”或“虚”)像，像距水面 m。 当它向水面俯冲的过 程中，像的大小 (选填“变大”“变小”或“不变”)。 挡板 2.某同学在探究“平面镜成像”的实验中，把一个不透明的木板竖直 放在镜后如图所示的位置，则人眼 (选填“能”或“不能”)看到 平面镜后面的像，请你解释其中的原因： 第2题图 3.(多选)如图所示，关于“探究平面镜成像的特点”的实验 下列说法正确的是() A.实验用镀膜玻璃板可以增强光的反射，使像更亮 B B.为比较像与物体的大小关系要选择大小相等的A、B蜡烛进 纸板 行比较 第3题图 083 加理八年级上册人教版》 C.用厚玻璃板会使像距偏大，用薄玻璃板会使像距偏小 D.实验时点燃B蜡烛，A蜡烛像的亮度会变暗 4.用如图甲所示的装置探究“平面镜成像时，像的位置和 玻璃板 物体的位置有什么关系”的实验。M是有一面镀膜的玻璃板， A、B是两支外形相同的蜡烛。 (1)将白纸放在水平桌面上，将玻璃板 放置在白 纸上。沿着玻璃板在纸上画一条直线，代表平面镜的位置。 第4题图 (2)将蜡烛A放在玻璃板前，用蜡烛B在玻璃板后面移动，找到像的位置，发现蜡烛 B与蜡烛A的像完全重合，说明 (3)如图乙所示，在蜡烛A靠近玻璃板一侧记下物体的位置A1。应该在蜡烛B (选填“靠近”或“远离”)玻璃板一侧记下像的位置B1。 (4)把一支点燃的蜡烛放在玻璃板前面，在玻璃板后面竖立一个光屏，无论怎样移动光 屏，光屏上都不成像。而拿另一支不点燃的蜡烛放在玻璃板后面移动，移到某一位置，从各 个方向看上去都跟前面蜡烛的像重合。根据上述实验现象，可以得到哪些信息？ (写出两条即可)。 素养探究©综合实践 阅读短文，回答问题。 汽车平视显示系统 汽车行驶时，驾驶员的视线始终要观察前方区域，当需要观察仪表盘上的信息时，驾驶 员的注意力会短暂地转移到仪表盘上，如果此时前方出 玻璃 现异常情况，驾驶员可能无法及时采取措施，为了解决 92 这个问题，工程师设计了一种平视显示系统。汽车平视 像 日 显示系统又叫挡风玻璃仪表显示系统，平视显示系统的 亡，显示器 显示器放置在中控台上，它能把仪表的主要信息映射在 驾驶者前方的挡风玻璃上（如图甲所示），驾驶员通过挡 综合实践题图 风玻璃就可以同时看到前方路况和行驶信息。 (1)挡风玻璃所成的显示器的像，是光的 (选填“折射”或“反射”)形成的。 (2)通过挡风玻璃看到的像和玻璃的夹角 (选填“大于”“小于”或“等于”) 显示器和挡风玻璃的夹角。 (3)如图乙所示，若驾驶员发现挡风玻璃所成的像位置偏低，不便于观察，这时就需要 将显示器沿水平方向 (选填“远离”或“靠近”)挡风玻璃。 (4)平视显示系统有一个技术难题，即挡风玻璃所成的像容易产生重影，影响使用效 果。重影产生的原因是挡风玻璃有一定的 084