2《树之歌》 课件-2026-2027学年语文二年级上册统编版

2026-09-12
| 44页
| 22人阅读
| 0人下载
普通

摘要:

该小学语文课件以《树之歌》为核心,围绕树木名称、形声字规律及树的特征展开教学,通过“你认识哪些树?”互动问题与场景幻灯片导入,搭建从字音字形到诗句理解再到拓展仿写的递进式学习支架。 其亮点在于融合语言运用与思维能力,通过木字旁形声字分类(如“榕、梧”声旁相同,“松、柏”声旁相近)引导学生发现汉字规律,结合“梧桐树叶像手掌”等形象描述培养观察与表达能力,渗透“十年树木,百年树人”等文化名言增强文化自信。采用合作学习与仿写练习,助力学生夯实基础,教师可提升教学效率。

内容正文:

森林解码 《树之歌》 自然汉字博物馆 场景探秘 《场景歌》 动物派对 《拍手歌》 田园体验 《田家四季歌》 工具工坊 《语文园地二》 海边 乡村 公园 少先队活动 你认识哪些树? 自由读文,读准字音,读通句子。 同桌互读课文,随机正音。 儿歌共有几句话? 儿歌写了哪些树? 松树 柏树 杨树 榕树 梧桐 枫树 松树 柏树 木棉 桦树 银杏 水杉 金桂 tónɡ fēnɡ rónɡ wú sōnɡ bǎi huà shān ɡuì xìnɡ 榕 梧 桐 枫 松 柏 桦 杏 杉 桂 tónɡ fēnɡ rónɡ wú sōnɡ bǎi huà shān ɡuì xìnɡ 你发现了什么? 都带有木字旁 都是形声字 按形声字特点给它们分分类。 榕 梧 桐 枫 松 柏 桦 杉 桂 杏 tónɡ fēnɡ rónɡ wú sōnɡ bǎi huà shān ɡuì xìnɡ 读音与声旁相同 读音与声旁相近 读音与声旁无关 榕 梧 桐 枫 松 柏 桦 杉 桂 tónɡ fēnɡ rónɡ wú sōnɡ bǎi huà shān ɡuì xìnɡ 杏 (   )是形声字,形旁是(  ),表示字义跟树木有关;声旁是(  ),表示字音跟(  )相同(近)。 易错音 xiànɡ 橡 chūn 椿 (   )是形声字,形旁是(  ),表示字义跟树木有关;声旁是(  ),表示字音跟(  )相同(近)。 lí 梨 试着认认这些树。 这句话写了哪几种树? 试着认一认吧。 你是怎么认识的? 杨树高 知识链接: 杨树的生长速度很快,一般能长到15到40米,最高的杨树能长到60米。相当于二十几层楼那么高呢! zhuànɡ 壮 装 强壮 壮美 壮丽 壮大 触地生根 独木成林 气根 榕树壮 zhǎnɡ 掌 手掌 掌中 掌心 掌上 梧桐树叶像手掌。 形状 大树名片 名称:杨树 特点:高 名称:榕树 特点:壮 名称:梧桐树 特点:树叶像手掌 树 杨 松 柏 桂 shù yánɡ 点 左右结构 杨树 树叶 横折折折钩一笔写成,第1处和第3处折笔向左收;两撇撇尖穿插到“木”的点下方,第2撇略长。 杨树 百步穿杨 左右结构 “又”的捺变成点,横撇穿插到“木”的点下方,“寸”的点在横中线。 sōnɡ bǎi 左右结构 松柏 松树 “白”要写得略瘦。 松柏 柏油 左右结构 第1笔撇从竖中线上起笔撇至“木”侧,第2笔捺脚落在横中线上。 “圭”的两个“土”分写横中线上下,第3笔横落在横中线上。 左右结构 金桂 桂花 ɡuì 第二课时 杏 枫 松 榕 壮 桦 柏 掌 杉 桂 桐 梧 形声字 樟 梅 槐 zhāng méi huái 22 你知道了什么? 合作学习 (1)读一读:组内多种形式熟读2-4句。 (2)说一说:怎样分别给8种大树做名片? 名称:枫树 特点:秋天叶子变红 名称:松树 特点:四季常绿 名称:柏树 特点:四季常绿 颜色 主要写了哪方面的特点? 在插图里找到它们。 枫树秋天叶儿红,松柏四季披绿装。 找出两对反义词。 shǒu 守 守卫 守护 保守 守门 过 村 名称:木棉 特点:喜暖在南方 名称:桦树 特点:耐寒守北疆 生长环境 在插图里找到它们。 木棉喜暖在南方,桦树耐寒守北疆。 yín 银 银白 银色 银子 金银 huà 化 化学 化石 变化 化身 跟 根 眼 它 比 什么是化石? 它们为什么叫做活化石? 你还知道哪些活化石? 大熊猫 中华鲟 鸭嘴兽 鳄鱼 金钱松…… 怎么给这三种树做名片? 名称:银杏 特点:活化石 名称:水杉 特点:活化石 名称:金桂 特点:开花很香 公孙树 气味 颜色 金桂 丹桂 银桂 气味 生活年代 儿歌在表达上有什么特点? 树名+特点 形状 颜色 生活年代 生长 环境 气味 仿照样子写一写认识的树。 柳树枝条细又长,桃树花开红艳艳, 柿树秋天挂灯笼,银杏树叶像扇子。 你发现了什么? 树的名称 树各部分的名称 你还能说出这样的词语吗? 橡树、椰子树、椿树、桃树 树叶、树冠、树皮、树汁 读一读,记一记。 这三句话都跟什么有关? 与树和人有关 十年的时间可以培育一棵树木,一百年的时间才能培育一个人才。比喻培养人才是长久之计。也表示培养人才很不容易。 培养 树长得再高,落叶还是要回到树根。比喻事物总有一定的归宿。多指作客他乡的人最终要回到故乡。 树木失去根基就不会再生长,人没有志向是不会有大的作为。 之 化 金 点在左上格,靠近竖中线。横撇的角度要小,平捺紧接着横撇写,起笔向左超过横撇,要写得舒展。 独体字 之间 之后 zhī jīn huà 左右结构 化石 潜移默化 “人”撇捺舒展;第3、4笔横画稍短,最后一横稍长,但不人字头。 黄金 金榜题名 上下结构 先写撇后写竖弯钩,竖弯钩起笔在竖中线,与撇相交于田字格中心。 识字小能手 $

资源预览图

2《树之歌》 课件-2026-2027学年语文二年级上册统编版
1
2《树之歌》 课件-2026-2027学年语文二年级上册统编版
2
2《树之歌》 课件-2026-2027学年语文二年级上册统编版
3
2《树之歌》 课件-2026-2027学年语文二年级上册统编版
4
2《树之歌》 课件-2026-2027学年语文二年级上册统编版
5
2《树之歌》 课件-2026-2027学年语文二年级上册统编版
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。