4.10 封建时代的日本. 课件 2026-2027学年统编版九年级历史上册

该初中历史中考复习课件系统覆盖“中古时期亚洲、非洲和美洲”核心考点，包括日本大化改新、幕府统治，阿拉伯帝国的伊斯兰教创立与扩张，西非三国及美洲文明的政治与成就。依据课标要求，通过时间线梳理、对比表归纳，对接中考说明，突出大化改新、文明多元发展等高频考点，归纳选择、材料分析等常考题型。 课件亮点在于“考点梳理+真题训练+素养提升”模式，如结合大化改新前后对比表分析封建化进程，培养时空观念；引用《日本书纪》材料解析改革背景，落实史料实证。随堂巩固题直击中考题型，帮助学生掌握文明对比答题技巧，教师可依此开展专题复习，提升冲刺效率。

日本的地理位置 北海道岛 本州岛 四国岛 九州岛 新课导入 地理位置： 位于亚洲东北部，由北海道、本州、四国、九州四个大岛及数千个小岛组成。 地理环境特点： 岛国，岛屿众多、 山地众多，平原少 多火山地震，资源匮乏。 便于发展渔业、航海业;便于畜牧业发展。 灾害频繁，忧患意识较强 与中国和朝鲜半岛隔海相望。 日本与中国和朝鲜半岛自古以来便保持着密切联系。 莎 第10课 封建时代的日本 课标要求:知道日本大化改新与幕府统治，知道日本文化的特点，了解中国与日本的交往。 新课导入 第四单元 中古时期的亚洲、非洲和美洲 莎 一、封建时代的日本——政治发展历程 1.概况 北海道岛 本州岛 四国岛 九州岛 5世纪 旧石器时代 1-3世纪 日本列岛有人居住。 九州地区原始社会瓦解，国家形成。 本州中部的大和政权基本统一日本。 （1）大和政权的统治 统治方式： 大王 部民 贵族 私有领地 私有领地 部民 土地占有： 生产方式： 实质： 土地私有制 地位近似于奴隶 奴隶主贵族统治（奴隶制国家） 从事农业的称为“田部” 从事海洋捕捞的称为“海部” 依靠 莎 一、封建时代的日本——政治发展历程 1.概况 5世纪 旧石器时代 1-3世纪 日本列岛有人居住。 九州地区原始社会瓦解，国家形成。 本州中部的大和政权基本统一日本。 646年 大化改新 12世纪末 （2）大化改新 原因： 日本社会矛盾尖锐，政局混乱； 材料一 7世纪的时候，日本处在奴隶社会，阶级矛盾十分尖锐。世袭贵族占有大量土地、奴隶及部民，权势很大。地方贵族反抗中央贵族，中央贵族争权夺利，政局十分混乱。 材料二 大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。 ——《日本书纪》 日本贵族争夺部民，竞争激烈。 王室内部争权夺利，争斗不断。 内因— 外因— 中国隋唐制度先进，日本积极学习； 前提— 王室中的改革派发动政变。 时间： 统治者： 特点： 646年 (年号：大化) 孝德天皇 仿效中国唐朝典章制度 内容： 莎 政治 中央—建立以天皇为中心的中央集权制度 地方—地方设国、郡、里三级，由中央派官治理 ①将土地、部民收归国有，成为公地、公民”; ②国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，土地不能自由买卖； ③编制户籍，统一赋税。 削弱了旧贵族势力，加强了中央集权，巩固统治。 抑制了土地兼并。 提高生产者积极性，促进经济的发展； 加强社会管控，也充实了国库。 一、封建时代的日本——政治发展历程 1.概况 （2）大化改新 内容： 经济 影响： 公地公民制 班田收授法 ①大化改新削弱了旧贵族的势力，将人口和土地收归国家，确定了国家对农民的剥削关系； 大化改新前 大化改新后 政治 经济 皇权旁落，豪强贵族权倾朝野。贵族之间征战不休。 天皇制中央集权 世袭大贵族占有大量土地和劳动者。 土地收归国有，统一征收赋税，发展迅速。 ②使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 实质： 大化改新是一场自上而下的封建性质的改革 标志着日本由奴隶社会过渡到封建社会 太阳神的儿子 莎 为什么说大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志？ ①大化改新以前，日本是一个落后的奴隶制国家，国家政权长期掌握在奴隶主贵族手中，奴隶主贵族占有大量土地和部民，最高统治者天皇的权力和地位受到极大威胁和挑战。 ②大化改新之后，日本社会发生了巨大变化。奴隶主贵族在政治、经济、军事等方面的特权被取消，贵族势力遭到沉重打击。 ③土地和部民收归国有，建立了一系列中央集权的国家机构，成为一个以天皇为首的中央集权的国家。 ④改革后的日本成功地进行了社会转型，从奴隶社会过渡到封建社会。 一、封建时代的日本——政治发展历程 1.概况 5世纪 旧石器时代 1-3世纪 日本列岛有人居住。 九州地区原始社会瓦解，国家形成。 本州中部的大和政权基本统一日本。 646年 大化改新 12世纪末 幕府统治 （3）幕府统治 背景： 土地私有，土地兼并盛行。 豪门、寺院广占土地，建立庄园 中央对地方的控制减弱，社会动荡。 地方豪强建立军事集团 ——武士团 盛甲武士 享有“不输不入”的特权 莎 一、封建时代的日本——政治发展历程 扩展知识—日本的武士道和武士道精神 精神内涵： 专职打手 职业军人(武士阶层) 忠君、节义、廉耻、勇武、坚忍等。 效忠对象： 不是国家，而是他的主公。（事亲之孝、待妻之义、对子之慈都必须让位于对主公的忠诚。） 精神实质： 以勇敢和牺牲精神做主人的忠实奴仆。 武士道精神： 指以不惜命的觉悟为根本，为实现个人与集体、团体的价值，尽可能的发挥自己的能力，强调"毫不留念的死，毫不顾忌的死，毫不犹豫的死"。武士道精神最典型的行为是切腹。 来源： 职责： 性质： 发展： 目的： 地方豪强为了保护自己的庄园 家族和仆从中的青壮男子 一种血缘关系和主从制相结合的军事集团 武土团有时代表庄园利益与地方政府对抗，有时也响应朝廷号召去征战。 小的武士团追随、服从一个更强大的首领，组成大的武士团。 结果： 经过庄园主之间的斗争、联合，武士集团最后集中在两大家族——平氏和源氏。 莎 我讨厌考虑那些所谓的是非、正邪。不顾一切的尽心侍奉，无论什么事情都首先考虑主君就可以了。武士者，须一生悬命于武士道。 所谓武士道，就是看透死亡。 ——山本常朝《叶隐》 武士道起源于日本镰仓幕府，后经江户时代吸收儒家和佛家的思想而形成。最初，它还是倡导忠诚、信义、尚武、名誉的。……明治维新后，日本走上资本主义道路，武士道作为封建制度的宠儿，在日本法西斯军队中得到安身立命之地，成为帝国主义侵略的工具。——彭玉龙《光明日报》 幕府本指将领的军帐，但在日本的特殊状况下，演变成曾一度凌驾于天皇之上的权力机构。常以“挟天子以令诸侯”的方式来进行对国家统治，其最高权力者为征夷大将军，亦称幕府将军。 一、封建时代的日本——政治发展历程 1.概况 （3）幕府统治 时间： 建立者： 地点： 实质： 影响： 源赖朝 （征夷大将军） 镰仓 日本由此进入长达近700年的幕府统治时期。 是封建军事独裁统治 12世纪晚期 特点： 天皇：礼仪性的摆设。 源赖朝 幕府：拥有独立于朝廷的政治、军事权力； 幕府将军:名义上由天皇任命，实际把持国家大权。 幕府与天皇朝廷并存 傀儡 掌握实权 将军家臣 5世纪 旧石器时代 1-3世纪 日本列岛有人居住。 九州地区原始社会瓦解，国家形成。 本州中部的大和政权基本统一日本。 646年 大化改新 12世纪晚期 幕府统治 莎 镰仓-室町-德川幕府 一、封建时代的日本——政治发展历程 知识扩展—古代朝鲜 朝鲜半岛的政治发展历程： 676年,新罗统治朝鲜半岛部分地区。 10世纪,王建创立高丽王朝,统一朝鲜半岛。 14世纪末,高丽大将李成桂建立朝鲜王朝,改国号为“朝鲜”。 朝鲜半岛居民很早就与中国有较为密切的联系,汉文化对朝鲜半岛产生广泛影响： 公元前4世纪以后,汉字传入朝鲜半岛。 新罗仿照唐制,建立官僚体制;提倡儒学,设立国学,向中国派遣留学生,一些人成为著名学者。 高丽王朝在首都设立国子监,这是国家最高学府;实行科举,儒家经典是主要考试科目。 朝鲜王朝时期,程朱理学成为占统治地位的思想。 莎 阿拉伯国家是指以阿拉伯民族为主的国家。他们有统一的语言--阿拉伯语，有统一的文化、风俗习惯和宗教信仰，大部分人信奉伊斯兰教。 阿拉伯国家和地区共22个。 新课导入 阿拉伯帝国的地理位置 地理位置： 非洲 亚洲 欧洲 里海 黑海 地中海 红海 阿拉伯半岛 阿拉伯海 位于亚洲西南部，半岛东临波斯湾，西端隔红海与非洲大陆相邻。（三洲五海之地） 大部分地方是沙漠。 地理环境： 生活方式： 大多过着游牧生活、也有经商。 交通便利 生存环境恶劣， 不适合发展农业。 莎 第11课 阿拉伯帝国 课标要求:通过伊斯兰教的创立、阿拉伯帝国的崛起，初步了解中古世界历史发展的多样性。 新课导入 第四单元 中古时期的亚洲、非洲和美洲 莎 一、阿拉伯帝国——政治发展历程 1.阿拉伯半岛统一 背景： 材料 半岛外部，波斯帝国和拜占庭帝国两个世界强国为争夺阿拉伯半岛上的商道酣战不休……半岛内部，阿拉伯人过着逐水草而居、各自为政的游牧生活，没有统一领导和固定的经济来源。社会财产分配不均，贫富差距悬殊，农牧业生产严重受损。 ——陈万里《阿拉伯民族意识的形成和觉醒》 (1)为争夺水源、牧场，相互仇杀，战争不断，社会经济矛盾日趋尖锐; (2)商路受阻，商业不畅; (3)氏族部落盛行多神崇拜是其民族统一和发展的严重障碍。 莎 一、阿拉伯帝国——政治发展历程 1.阿拉伯半岛统一 过程： 穆罕默德创立伊斯兰教，最初在麦加传教，后遭当地传统势力反对。 7世纪初 知识拓展 伊斯兰教 创始人 时间 发源地 思想 教徒 经典 穆罕默德 7世纪初 阿拉伯半岛（麦加城） 穆斯林 《古兰经》 独尊安拉 穆罕默德率领一些信徒迁居麦地那，制定制度、传播伊斯兰教，创建阿拉伯国家的雏形(政教合一)。 622年 出生于麦加城，幼年丧失父母，12岁时随商队到过巴勒斯坦和叙利亚，25岁时与麦加富孀结婚。此后，他潜心思考社会与人生问题，创立了伊斯兰教。“伊斯兰”意为“和平”和“顺从”，信奉伊斯兰教的人称为“穆斯林”。 穆罕默德(约570—632) 穆罕默德率部占领麦加；此后，半岛各部落纷纷承认穆罕默德的统治地位，阿拉伯半岛基本统一。 630年 想一想 ③伊斯兰教是一种宗教、行政、军事三位一体的组织,这种组织为统一国家的形成提供了组织形式。 伊斯兰教在阿拉伯帝国形成起到了什么作用? ①穆罕默德创立伊斯兰教，反映了阿拉伯人渴望实现统一的需要,。为建立统一的阿拉伯国家奠定了政治基础。 ②伊斯兰教的创立以一神教代替了多神教，为阿拉伯半岛的统一奠定了思想基础。 莎 材料一：世界穆斯林人口达到了15.7亿，这意味着全球有近四分之一的人信仰伊斯兰教。其中世界穆斯林人口全球前五的国家是印尼、巴基斯坦、印度、孟加拉国和埃及。 材料二：伊斯兰教义：“圣战”是“为主道而战”，即穆斯林的护教“战争”，是所有伊斯兰教徒(穆斯林)最重要的宗教义务之一。《古兰经》记载：“为主道阵亡的人，你绝对不要以为他已死去，其实他们还活着，在真主那里享受给养……谁为主道而战，以致杀身成仁，或杀敌致果，将赏获重大的报酬。”阵亡的殉道者称为“烈士”，得到最大激励，还能永住乐园，成为穆斯林的最高斗争理想。  一、阿拉伯帝国——政治发展历程 2.阿拉伯帝国建立 背景： 穆罕默德的继承者(“哈里发”)，巩固了在半岛的统治之后，开始大规模扩张。 过程： 国家最高元首、宗教领袖，集政权、军权、神权于一身。 占领叙利亚后，向东征服两河流域、伊朗高原、阿富汗和印度西北部。 向西占领北非、西班牙等地。 向北到达黑海地区 结果： 至8世纪中期，阿拉伯帝国横跨亚、非、欧三洲，是当时世界上疆域最大的国家之一。 影响： （1）宗教：伴随着帝国的扩张,伊斯兰教向阿拉伯半岛以外地区广泛传播； （2）语言：阿拉伯语成为帝国官方语言。（有利于政令传达、商业交流和文化传播） （3）经济：①农业、畜牧业是帝国最主要的生产部门,园艺业、手工业也占据重要地位； ②阿拉伯人积极参与远途商业贸易活动； ③巴格达、开罗等城市商贸繁荣，成为东西方文化交流、融合中心。 印度泰姬陵 材料 巴格达城市场上有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香；从印度和马来群岛运来的香料、矿物和燃料；从中亚细亚和突厥运来的红宝石、青金石、织造品和奴隶；从俄罗斯运来的蜂蜜、黄蜡、毛皮；从非洲东部运来的象牙、金粉和黑奴。 ——摘编自《阿拉伯通史》 莎 阿拉伯人占领了两河流域、尼罗河流域等传统农业区，这些地区发达的灌溉农业和手工业，为帝国提供了稳定的粮食和财富来源。 一、阿拉伯帝国——政治发展历程 3.阿拉伯帝国衰亡 背景： 9世纪中期以后，阿拉伯帝国陷入内忧外患。 时间： 1258年，阿拉伯帝国灭亡。（蒙古大军所灭） 材料 从9世纪中叶起，阿拉伯帝国内讧不已。北非、西班牙等地的分裂势力，以及近200年之久的十字军东征，消耗了帝国的实力。1258年，蒙古人攻陷巴格达，阿拉伯帝国灭亡。 ——旧版九上历史教材 想一想 请列举：到目前为止，我们学习过的地跨亚、非、欧三洲的大帝国有哪些？有哪些共同点？ (1)亚历山大帝国（前334年－前323年） (2)罗马帝国（前27年—395年） (4)阿拉伯帝国（8世纪—1258年） (5)波斯帝国（前550～前330年 ） ①疆域上： ②经济上： ③文化上： 都横跨欧亚非三大洲； 促进东西方文化的交流的同时，兼收并蓄形成独具特色的地域文化 都促进了东西方的经济联系与贸易往来 蒙古帝国大军攻破阿拉伯帝国首都巴格达情形 (3)拜占庭帝国/东罗马帝国（395年—1453年） (6)奥斯曼土耳其帝国（1299年 －1922年） 莎 一、阿拉伯帝国——阿拉伯文化 1.概况 繁荣原因： （1）统治者重视知识。 （2）阿拉伯人吸收、融合外来文化。 ①统治者认为“人最美的装饰是知识”； ②统治者设立“智慧宫”； ③大量波斯、希腊、罗马、印度的典籍被译为阿拉伯文。 材料一：830年,当时的哈里发在巴格达设立“智慧宫”,它集科学院、图书馆、翻译馆于一体，开展百年翻译运动，翻译希腊、波斯、印度典籍。 材料二：哈里发曾派著名学者……向拜占庭帝国索取希腊古典著作，他还让学者将这些著作译成阿拉伯文，并以译稿同等重量的黄金酬劳奖励翻译的学者。 ——吴于廑 齐世荣《世界史·古代史编》 材料三：上至哈里发，下至平民，所有人仿佛忽然间变成学生或文学的奖励者。一般人为求学而游历亚欧非三洲，然后犹如蜜蜂一般，载蜜而归，把他们储蓄的宝藏，分给发奋的学生们，并且孜孜不倦地编写许多典籍。 ——尼科尔森《阿拉伯文学史》 智慧宫中的学者们 莎 一、阿拉伯帝国——阿拉伯文化 1.概况 表现： （1）文学： 代表—《一千零一夜》（又名《天方夜谭》）是阿拉伯文学的瑰宝。 特点—构思奇妙,情节曲折、语言优美 《一千零一夜》又名《天方夜谭》，是阿拉伯帝国时期汇编整理的，生动描绘了阿拉伯帝国各地的社会生活，也包含阿拉伯商人所到世界各地的风情，反映了阿拉伯人民对美好生活的向往。《阿里巴巴和四十大盗》《阿拉丁神灯》《辛伯达航海历险记》是其中脍炙人口的名篇。 知识拓展 （2）建筑： 特点—气势宏大，讲究对称。 麦地那清真寺 先知穆罕默德亲自参与建造，经过多次扩建，是世界上最大的清真寺之一。 （3）纹饰和书法： 特点—复杂细致，整齐。 （4）绘画： 特点—描绘日常生活，重视写实。 （5）医学： 代表—《医学集成》《医典》长期被欧洲医学界奉为经典。 1192 年 纳斯赫体 阿拉伯帝国王宫壁画 《医学集成》的阿拉伯—拉丁双语对照抄本 被译为拉丁文的《医典》 莎 一、阿拉伯帝国——阿拉伯文化 1.概况 文化交流： 中国 印度 阿拉伯人 欧洲 丝绸、造纸术、指南针、火药 棉花、食糖、数字符号系统 公历、基督教 阿拉伯数字 材料 在西罗马帝国灭亡前后的长期动乱中，许多希腊、罗马古典作品毁坏流失，一部分通过拜占庭帝国流传到阿拉伯帝国。……许多希腊著作，阿拉伯人不但加以保存，而且广为传播，给以后西欧的文艺复兴运动带来很大影响。 ——孙秉莹等主编《世界通史纲要》 阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色（桥梁），对文艺复兴产生一定影响。 内容： 影响： 莎 第12课 中古时期的非洲和美洲 课标要求:知道西非三国和古代美洲文明的基本情况，认识中古时期区域文明多元发展的特点，尊重文明差异性。 新课导入 第四单元 中古时期的亚洲、非洲和美洲 莎 一、中古时期的非洲和美洲——西非三国（加纳、马里和桑海） 1.地理环境 地理位置： 西部非洲北接撒哈拉沙漠,南临几内亚湾,境内有尼日尔河、塞内加尔河等大河。 经济特点： 西非 北非 黄金资源丰富，但缺少日常生活必需的盐 商品经济发达，需要黄金，拥有食盐 穿越撒哈拉沙漠的沙漠商队 影响： 双方的相互需要,催生了穿越撒哈拉沙漠的贸易。 莎 一、中古时期的非洲和美洲——西非三国（加纳、马里和桑海） 2.政治发展历程 约8世纪末 14世纪 15世纪中后期 加纳建国 在商路沿线，兴起了一些重要城市。 控制着尼日尔河、塞内加尔河上游的金矿，并积极参与穿越撒哈拉沙漠的食盐贸易，一度十分富庶。 马里帝国建立 马里经济发达,金矿开采和贸易给国王带来巨额财富。 1324年,曼萨·穆萨前往麦加，富有蜚声欧洲和北非。 14世纪末，由于内乱和外来入侵，马里逐渐衰落。 桑海帝国建立 材料 曼萨・穆萨沿途施舍，慷慨大方，挥金如土。途经开罗时，他赏赐埃及官吏的黄金，竟然引起开罗黄金价格暴跌，可见所赐黄金数量之巨。从此，马里富强之声誉，远扬欧洲。 ——吴于廑、齐世荣《世界史》 手持金块的曼萨·穆萨 概况 影响 重大事件 经济 衰落 国王穆罕默德一世在位时,桑海帝国政治稳定,经济发达,文化繁荣,进人强盛时期。 概况 衰落 16世纪末,桑海遭遇外来入侵,从此衰落。 三者兴衰共同点： 军事扩张，实行中央集权统治。 兴起 鼎盛 衰落 主要依靠黄金、食盐贸易壮大经济实力。 内乱频发，外加外族入侵，逐步走向衰落。 莎 一、中古时期的非洲和美洲——美洲文明（玛雅、阿兹特克和印加） 1.概况 起源： 1万多年前，人类已经进入南北美洲 生产状况： 农业：培育玉米，南瓜，马铃薯、番茄和花生等 农作物； 畜牧业：驯化羊驼等动物 莎 一、中古时期的非洲和美洲——美洲文明（玛雅、阿兹特克和印加） 2.文明代表—玛雅文明 地理位置： 玛雅文明 玛雅人主要生活在今墨西哥南部到中美洲的洪都拉斯和危地马拉一带。 发展历程： 玛雅人开始从事农业; 11BC 3世纪 玛雅文明进入繁荣时期。 公元前后 玛雅人在尤卡坦半岛南端陆续建立城市国家; 文明成就： (1)文字：象形文字音义结合，由表音表意的图画和符号组成; (2)数学：使用20进制，也有“零”的概念; (3)历法：把1年分为18个月，每月20天，全年360天，另加5天禁忌日，每4年增加1天。 玛雅文字 玛雅数字 玛雅历法 奇琴伊察遗址中的金字塔神庙 材料 埃及金字塔主要用于墓葬，而玛雅金字塔主要用于祭祀和天文观测。 ——李再强《永恒的历史见证——从金字塔功用的异同窥视埃及文明与玛雅文明》 莎 一、中古时期的非洲和美洲——美洲文明（玛雅、阿兹特克和印加） 2.文明代表—阿兹特克文明 地理位置： 主要分布在墨西哥中部和南部。 阿兹特克文明 发展历程： 文明兴起； 14世纪 16世纪前期 西班牙殖民者入侵美洲，摧毁了阿兹特克人的国家。 16世纪初 达到鼎盛，总人口约600万； 文明成就： （1）建筑：都城特诺奇蒂特兰建在湖中岛屿上，城中有众多宫殿，中心广场上有数十座金字塔神庙，庙中供奉太阳神和雨神等。 （2）农业：从湖中捞起淤泥，堆叠于木排上，形成浮动园圃，种植花卉、蔬菜和庄稼。淤泥肥沃,有利于粮食生长,一年中可以有多次收获。 特诺奇蒂特兰（复原图） 特诺奇蒂特兰金字塔神庙复原图 图为阿兹特克“奇南帕”浮动园圃模型，这种建在水上的人工种植床，利用湖泊淤泥的肥力，实现了有限空间内的高效农业生产，是中美洲古代文明的杰出农业成就。 莎 一、中古时期的非洲和美洲——美洲文明（玛雅、阿兹特克和印加） 2.文明代表—印加文明 地理位置： 主要分布于安第斯山脉地区，今秘鲁、智利、厄瓜多尔、玻利维亚等。 印加文明 发展历程： 在今秘鲁南部的库斯科定居并建国； 12世纪 印加国势达到极盛，进入印加帝国时期； 15世纪末16世纪初 西班牙殖民者入侵美洲，摧毁了印加人的国家。 16世纪初 统治概况： 国王执掌政治、军事和宗教权力，以贵族和王室成员担任各类官职。 印加人有发达的灌溉农业，修建了庞大的梯田系统。 政治： 经济： 交通： 拥有完善的道路系统和邮驿系统。 水渠和引水系统从高处的水源将水引到梯田中,通过重力自然流向各个层级。这不仅实现了对农作物的高效灌溉,还减少了水资源浪费。 莎 课堂小结 第四单元中古时期的亚洲、非洲和美洲 国家 区域 政治概况 文明成就 日本 阿拉伯帝国 加纳 马里 桑海 玛雅 阿兹 特克 印加 东亚 西亚 西非 美洲 大和政权（奴隶）—大化改新（646年，封建）—幕府统治（军事独裁） 借鉴中国文化的基础上发展自身文化。 穆罕默德创立伊斯兰教，促进阿拉伯的统一；8世纪，阿拉伯帝国地跨亚、非、欧三大洲；1258年，被蒙古所灭。 《一千零一夜》文学瑰宝；是东西方文化交流的桥梁。 依托河流发展农业，靠黄金、食盐贸易壮大经济实力。又因内乱频发，外加外族入侵，逐步走向衰落。 文字、20进制、历法、金字塔神庙 都城特诺奇蒂特兰、 浮动苗圃 灌溉农业发达，庞大的梯田系统 16世纪前期，遭到西班牙殖民者摧毁。 莎 1. 日本是亚洲东部的国家。5世纪,大和政权基本实现了统一。7世纪中期,日本建立中央集权的封建国家,进入封建社会,这主要是通过（ ） A.大化改新 B.派遣遣唐使 C.形成武士道　 D.建立封君封臣制 2.武士是日本以武艺为专业的社会阶层，日本封建社会平安时代中期以后统治阶级的忠实仆从。武士集团形成的原因是(　　) A．中央集权进一步加强 B．庄园的形成与壮大 C．幕府政治开始 D．西方殖民者入侵日本 3.645年，孝德天皇在日本史上第一次使用年号“大化”。第二年，他发布了《改新之诏》，在各个领域进行了制度改革。其内容之一是（ ） A．实行贵族世袭制 B．把部民转化为国家公民 C．分封贵族为诸侯 D．没收农民所拥有的耕地 4.“阿拉伯帝国在政治上经常分裂,但在文化上却建立了一个非常广泛的阿拉伯文化区。这个文化区既有东方文化的韵味,又有西方文化的气质。这说明( ) A.阿拉伯帝国的分裂使阿拉伯文化区形成 B.文化发展是阿拉伯帝国繁荣的重要体现 C.东西方文化在阿拉伯地区得到广泛的交流 D.阿拉伯文化影响了东西方文化发展 随堂巩固 B A B C 莎 5. 佛教、基督教、伊斯兰教并称为世界三大宗教，对世界文化的发展产生了深远影响。下列有关世界三大宗教的表述错误的是（ ） A．佛教的创立者是释迦牟尼 B．伊斯兰教诞生于阿拉伯半岛 C．4世纪末，罗马皇帝将基督教确定为国教，促进了基督教的传播 D．世界三大宗教产生的先后顺序是伊斯兰教、基督教、佛教 6.这部文学名著汇集了古代近东、中亚和其他地区诸民族的神话传说、寓言故事，情节诡谲神秘，变幻莫测，打动了世界各国读者的心，焕发出经久不衰的魅力。这部著作应该是（ ） A.《汉谟拉比法典》 B.《荷马史诗》 C.《马可·波罗行记》 D.《天方夜谭》 7.中古时期(公元500年-1500年),阿拉伯人创立伊斯兰教,建立起阿拉伯帝国,形成独具特质的伊斯兰文明;日本仿效中国隋唐制度推行大化改新,创立了适配自身的东亚封建文明;非洲、美洲地区也孕育出风格迥异、自成体系的古代文明。据此可知,该时期（ ） A. 文明发展呈现趋同性 B. 区域文明多元发展 C. 全球连为一个整体 D. 欧洲文明主导世界 随堂巩固 D D B 莎 $