精品解析：2025年江苏省常州市东青实验学校九年级中考模拟历史试题

历史试题 说明： 1.考试形式为开卷书面考试。可查阅所带教材、资料，但不得相互讨论和互借资料。 2.请将答案全部填写在答题纸上，在本试卷上答题无效。 一、单项选择题：在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。本大题共14小题，每小题1.5分，共21分。 1. 研究史前时期古人类的生产与生活特点，最为可靠的证据来源是（ ） A. 口头传承的部落故事 B. 出土的器物与遗迹 C. 古代文献中的早期记载 D. 现代人类学理论著作 2. 春秋战国时期是中国历史上一次重要的文明转型时期。这一时期出现的新现象有（ ） A. 世袭制取代禅让制 B. 青铜农具广泛使用 C. 铁犁牛耕逐渐推广 D. 郡县制取代分封制 3. 史书记载：“主父偃说上曰：‘愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。’于是上从其计。”文中“上”指（ ） A. 汉高祖 B. 汉文帝 C. 汉景帝 D. 汉武帝 4. 学者陈尚胜指出“郑和所推行的华夷秩序由于偏重于政治上的君臣关系，完全排斥了民间交流的基础，又缺乏必要的文化交流所孕育的文化认同，因而没有形成明朝与东南亚地区关系的长效机制。”导致这一现象的关键因素是（ ） A. 明朝官方推行朝贡贸易，厉行海禁政策 B. 文化传播力度不足，未获当地文化认同 C. 封建君主专制高度强化 D. 抑制商业发展，阻碍了资本主义萌芽 5. 以下是一张反映列强侵略的形势图，仔细观察，图中所示的战争是（ ） A. 鸦片战争 B. 第二次鸦片战争 C. 甲午中日战争 D. 八国联军侵华战争 6. 青年时期的张太雷积极投身五四运动，四处奔走宣传，以下口号最能体现五四运动性质的是（ ） A. “还我青岛” B. “废除二十一条” C. “外争主权，内除国贼” D. “拒绝在和约上签字” 7. 1954年9月，王爷爷作为一名人民代表，到北京参加一次全国性的重要会议。他亲历的活动是（ ） A. 听取毛泽东作《论联合政府》的报告 B. 决定《义勇军进行曲》为国歌 C. 编制第一个五年计划 D. 制定《中华人民共和国宪法》 8. 新中国成立后，积极开展外交活动，取得了一系列重大外交成就。我国始终坚持的外交总原则与根本立场是（ ） A. 加强与第三世界国家的合作 B. 推动构建人类命运共同体 C. 独立自主的和平外交 D. 参与多边经济贸易合作 9. 古代印度的一项制度规定：各个等级之间高低贵贱有别，下一等级的人没资格从事高等级的职业，不同等级的人不得通婚。这一制度是（ ） A. 分封制度 B. 种姓制度 C. 领主制度 D. 专制制度 10. 在世界古代史的发展进程中，希腊和罗马文明熠熠生辉。下列关于希腊与罗马的表述，正确的是（ ） A. 雅典民主政治是古代民主政治的典范，所有雅典人都享有民主权利 B. 亚历山大建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国，定都罗马 C. 罗马共和国时期，制定了《十二铜表法》，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源 D. 希腊建筑吸收了罗马建筑的特点，并有所创新，如石拱门、穹顶等 11. 在一次文化交流活动中，来自不同国家的代表介绍本国的传统宗教文化。一位阿拉伯代表说：“我们的宗教诞生于沙漠之中，它指引着我们的生活，让分散的部落团结起来，共同追寻对唯一主宰的信仰，如今我们的宗教在世界各地都拥有众多信徒 。”他所介绍的宗教是（ ） A. 伊斯兰教 B. 基督教 C. 佛教 D. 道教 12. 1861年俄国农奴制改革后，一位在俄国经商的英国商人观察到，俄国工厂里的工人虽然数量增多了，但生产效率提升缓慢，且时常出现工人消极怠工的现象。结合所学知识判断，这一现象出现的主要原因是（ ） A. 改革保留了大量封建残余，工人权益未得到充分保障 B. 俄国工业基础薄弱，技术落后，无法有效组织生产 C. 大量农奴转变为工人，缺乏必要的职业技能培训 D. 新的生产关系未能及时适应俄国国情，导致生产混乱 13. 以下关于第一次世界大战和第二次世界大战的对比，说法正确的是（ ） A. 一战的转折点是诺曼底登陆，二战的转折点是斯大林格勒战役 B. 一战以协约国的失败而告终，二战以轴心国的投降宣告结束 C. 一战和二战都在战后形成了新的世界格局，且格局性质相同 D. 一战和二战爆发的根本原因都是帝国主义政治经济发展不平衡 14. 当今世界，美国作为唯一超级大国，试图建立单极世界，但欧盟、日本、中国和俄罗斯等国家或国家联盟实力不断增强，在国际事务中发挥着重要作用。这表明当今世界格局的发展趋势是（ ） A. 两极格局 B. 多极化趋势 C. 全球化趋势 D. 区域集团化 二、材料解析题：本大题共3小题，第15题11分，第16题7分，第17题11分，共29分。 15. 文明交流互鉴是推动人类文明进步的重要动力，文明因交流而多彩，因互鉴而丰富。阅读下列材料。 材料一 “骞（张骞）初行时百余人，去十三岁，唯二人得还……然骞凿空（开通道路），诸后使往者皆称博望侯（张骞的封爵），以为质（诚信）于外国，外国由是信之。” ——《史记·大宛列传》 材料二 南宋《诸蕃志》记载：“（泉州）有蕃舶之饶，杂货山积……金、银、铜、铁远及海外诸国。”考古学家在泉州宋代沉船中发现了香料、瓷器、阿拉伯铭文石碑等文物。 材料三 明代徐光启在《几何原本》序言中写道：“（利玛窦）以天地图仪相示，凡有经纬，历然可考……余以为其裨益当世，定复不小。”康熙帝曾向传教士学习数学、天文学，并组织编撰《御制数理精蕴》。 （1）根据材料一，指出张骞出使西域对丝绸之路的开通有何作用？ （2）结合材料二，概括宋元时期泉州海外贸易繁荣的表现。 （3）根据材料三和所学知识，分析明清时期中西文化交流的特点。 （4）综合上述材料，谈谈作为当代青少年应如何传承中外文明交流的传统，并说明这一传统对中华民族发展的意义。 16. 中国近现代史是一部中华民族从屈辱到抗争再到觉醒复兴的历程。阅读下列材料： 材料 中国近现代史大事年表（部分） 1840—1842年 鸦片战争 1894—1895年 甲午中日战争 1911年 辛亥革命 1919年 五四运动 1921年 中国共产党成立 1931—1945年 抗日战争 1949年 中华人民共和国成立 1978年 中共十一届三中全会召开，改革开放开始 （1）根据材料并结合所学知识，概括中国近代史（1840—1949年）的主要历史发展脉络，并说明其阶段特征。 （2）结合材料中的至少三个事件，以“民族复兴的探索与成就”为主题，撰写一篇历史小论文。要求：观点明确，史实准确，逻辑清晰，表述完整。 17. 持续三年的俄乌冲突再次向世界证明了和平是人类社会发展进步的基石，世界的经济繁荣、文化交流、民生改善都离不开一个和平稳定的社会环境。阅读下列材料： 材料一 “德国及其盟国应承担战争罪责；德国陆军不得超过10万人，不得拥有空军；莱茵河西岸由协约国占领15年，东岸50公里为非军事区；德国海外殖民地由英、法、日等国瓜分。” ——节选自某国际条约（1919年） 材料二 “本组织基于所有会员国主权平等的原则……采取有效集体办法，以防止和消除对和平的威胁，制止侵略行为或其他破坏和平的行为。” ——节选自《联合国宪章》序言（1945年） 材料三 冷战结束后，世界格局发生深刻变化。一方面，区域经济合作组织（如欧盟、东盟）快速发展；另一方面，新兴经济体在国际事务中的话语权逐步提升。但局部战争、恐怖主义等问题依然威胁着全球安全。 ——摘编自《现代世界史》 （1）材料一中的条约名称是什么？该条约的签订对欧洲国际关系产生了哪些消极影响？ （2）根据材料二指出该国际组织的名称。结合所学知识，说明该组织通过哪些方式维护世界和平？ （3）材料三反映了冷战后的世界格局呈现哪些新特点？结合当前国际局势，分析人类面临的主要挑战。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 历史试题 说明： 1.考试形式为开卷书面考试。可查阅所带教材、资料，但不得相互讨论和互借资料。 2.请将答案全部填写在答题纸上，在本试卷上答题无效。 一、单项选择题：在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。本大题共14小题，每小题1.5分，共21分。 1. 研究史前时期古人类的生产与生活特点，最为可靠的证据来源是（ ） A. 口头传承的部落故事 B. 出土的器物与遗迹 C. 古代文献中的早期记载 D. 现代人类学理论著作 【答案】B 【解析】 【详解】A.口头传承的部落故事在流传过程中容易失真，不能作为研究史前时期最为可靠的证据，错误。 B.史前时期没有文字记载，研究古人类生产与生活特点主要依靠考古发掘出的器物与遗迹，这是第一手实物史料，最为可靠，正确。 C.古代文献中的早期记载多成书于史前时期之后，且带有传说成分，不能作为研究史前时期最为可靠的证据，错误。 D.现代人类学理论著作属于后人的研究成果，需以考古发现为基础，不能直接作为研究史前时期最为可靠的证据，错误。 2. 春秋战国时期是中国历史上一次重要的文明转型时期。这一时期出现的新现象有（ ） A. 世袭制取代禅让制 B. 青铜农具广泛使用 C. 铁犁牛耕逐渐推广 D. 郡县制取代分封制 【答案】C 【解析】 【详解】A.世袭制取代禅让制发生在夏朝建立时（约公元前2070年），不属于春秋战国时期，错误。 B.春秋战国时期，青铜器主要用于礼器和兵器，农业生产中开始推广的是铁制农具，而非青铜农具，错误。 C.春秋时期，铁制农具和牛耕出现，促进了农业上的深耕细作；战国时期，铁制农具和牛耕进一步推广。这是该时期生产力水平提高的重要标志，正确。 D.郡县制在春秋战国时期开始出现，但真正取代分封制是在秦朝统一全国之后，错误。 3. 史书记载：“主父偃说上曰：‘愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。’于是上从其计。”文中“上”指（ ） A. 汉高祖 B. 汉文帝 C. 汉景帝 D. 汉武帝 【答案】D 【解析】 【详解】A.汉高祖是西汉的开国皇帝，没有推行推恩令，错误。 B.汉文帝是汉初休养生息时期的君主，未采纳主父偃的推恩建议，错误。 C.汉景帝曾实行削藩，引发七国之乱，但不是推恩令的推行者，错误。 D.汉武帝采纳主父偃的建议，颁布推恩令，削弱王国势力，正确。 4. 学者陈尚胜指出“郑和所推行的华夷秩序由于偏重于政治上的君臣关系，完全排斥了民间交流的基础，又缺乏必要的文化交流所孕育的文化认同，因而没有形成明朝与东南亚地区关系的长效机制。”导致这一现象的关键因素是（ ） A. 明朝官方推行朝贡贸易，厉行海禁政策 B. 文化传播力度不足，未获当地文化认同 C. 封建君主专制高度强化 D. 抑制商业发展，阻碍了资本主义萌芽 【答案】A 【解析】 【详解】A.明朝官方推行朝贡贸易、厉行海禁政策，官方垄断对外交往，禁止民间海外贸易，导致明朝与东南亚地区未能形成长效机制，正确。 B.文化传播力度不足、未获当地文化认同是材料所述现象的表现，而非导致这一现象的关键因素，错误。 C.封建君主专制高度强化是明朝政治体制的背景，但材料聚焦于对外交往机制，与君主专制强化无直接关联，错误。 D.材料讨论的是郑和下西洋与东南亚关系的问题，并未涉及资本主义萌芽，错误。 5. 以下是一张反映列强侵略的形势图，仔细观察，图中所示的战争是（ ） A. 鸦片战争 B. 第二次鸦片战争 C. 甲午中日战争 D. 八国联军侵华战争 【答案】B 【解析】 【详解】A.鸦片战争后《南京条约》仅开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处通商口岸，图中存在大量新增通商口岸，不符合史实，错误。 B.第二次鸦片战争中签订的《天津条约》，增开营口、烟台、汉口、九江、南京、镇江、汕头、淡水、台湾、琼州等十处通商口岸，和图中标注地点完全吻合，正确。 C.甲午中日战争后《马关条约》开放重庆、沙市、苏州、杭州为通商口岸，这些口岸均未出现在图中，错误。 D.八国联军侵华战争以签订《辛丑条约》结束，没有新增图中这批通商口岸，与图信息不符，错误。 6. 青年时期的张太雷积极投身五四运动，四处奔走宣传，以下口号最能体现五四运动性质的是（ ） A. “还我青岛” B. “废除二十一条” C. “外争主权，内除国贼” D. “拒绝在和约上签字” 【答案】C 【解析】 【详解】A.“还我青岛”仅针对山东权益问题，属于反帝的具体诉求，错误。 B.“废除二十一条”仅体现反帝要求，未涉及反封建内容，错误。 C.五四运动是一次彻底的反帝反封建的爱国运动，“外争主权”体现了反对帝国主义侵略、维护国家主权的反帝性质，“内除国贼”体现了反对封建军阀统治、惩办卖国贼的反封建性质，正确。 D.“拒绝在和约上签字”是运动的具体斗争方式，而非性质概括，错误。 7. 1954年9月，王爷爷作为一名人民代表，到北京参加一次全国性的重要会议。他亲历的活动是（ ） A. 听取毛泽东作《论联合政府》的报告 B. 决定《义勇军进行曲》为国歌 C. 编制第一个五年计划 D. 制定《中华人民共和国宪法》 【答案】D 【解析】 【详解】A.《论联合政府》是毛泽东在1945年中共七大上作的政治报告，与1954年第一届全国人民代表大会无关，错误。 B.决定《义勇军进行曲》为代国歌是在1949年中国人民政治协商会议第一届全体会议上，与1954年第一届全国人民代表大会无关，错误。 C.第一个五年计划从1953年开始实施，早于1954年第一届全国人民代表大会亲历的活动，错误。 D.1954年9月，第一届全国人民代表大会在北京召开，会议制定了《中华人民共和国宪法》，正确。 8. 新中国成立后，积极开展外交活动，取得了一系列重大外交成就。我国始终坚持的外交总原则与根本立场是（ ） A. 加强与第三世界国家的合作 B. 推动构建人类命运共同体 C. 独立自主的和平外交 D. 参与多边经济贸易合作 【答案】C 【解析】 【详解】A.“加强与第三世界国家的合作”是我国外交政策的重要立足点，但不是根本出发点和落脚点，错误。 B.“推动构建人类命运共同体”是我国新时代外交的重要理念和实践目标，但属于外交政策的延伸和具体路径，不是根本出发点，错误。 C.“独立自主的和平外交”是我国长期坚持的外交总原则与根本立场，是我国所有外交活动的根本出发点和落脚点，正确。 D.“参与多边经济贸易合作”属于经济外交范畴，是外交政策的具体表现形式之一，也不是根本出发点，错误。 9. 古代印度的一项制度规定：各个等级之间高低贵贱有别，下一等级的人没资格从事高等级的职业，不同等级的人不得通婚。这一制度是（ ） A. 分封制度 B. 种姓制度 C. 领主制度 D. 专制制度 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料内容结合所学知识可知，古代印度的森严的等级制度叫做种姓制度，种姓制度将印度人民划分为婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗四个等级，各个等级之间高低贵贱有别，下一等级的人没有资格从事高等级的职业，不同等级的人不得通婚。A项是中国西周时期实行的制度；C项是西欧封建时期的政治制度；D项是专制制度是以最高统治者独自掌握国家权力，实行专断统治的一种国家制度。B项符合题意，故选B。 10. 在世界古代史的发展进程中，希腊和罗马文明熠熠生辉。下列关于希腊与罗马的表述，正确的是（ ） A. 雅典民主政治是古代民主政治的典范，所有雅典人都享有民主权利 B. 亚历山大建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国，定都罗马 C. 罗马共和国时期，制定了《十二铜表法》，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源 D. 希腊建筑吸收了罗马建筑的特点，并有所创新，如石拱门、穹顶等 【答案】C 【解析】 【详解】A.雅典民主政治中享有民主权利的仅是成年男性公民，奴隶、妇女和外邦人被排除在外，错误。 B.亚历山大建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国，但定都巴比伦而非罗马，罗马是罗马帝国的都城，错误。 C.罗马共和国时期颁布了《十二铜表法》，它是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源，正确。 D.罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，如石拱门、穹顶等，而非希腊建筑吸收罗马建筑特点，此项将两者关系颠倒，错误。 11. 在一次文化交流活动中，来自不同国家的代表介绍本国的传统宗教文化。一位阿拉伯代表说：“我们的宗教诞生于沙漠之中，它指引着我们的生活，让分散的部落团结起来，共同追寻对唯一主宰的信仰，如今我们的宗教在世界各地都拥有众多信徒 。”他所介绍的宗教是（ ） A. 伊斯兰教 B. 基督教 C. 佛教 D. 道教 【答案】A 【解析】 【详解】A.7世纪初，穆罕默德在阿拉伯半岛创立伊斯兰教，号召信仰唯一的神“真主”，促进了阿拉伯半岛的统一，符合材料中“诞生于沙漠”“让分散的部落团结起来”“唯一主宰”等描述，正确。 B.基督教诞生于1世纪的巴勒斯坦地区，与阿拉伯半岛沙漠无关，错误。 C.佛教创立于公元前6世纪的古印度，与阿拉伯半岛无关，错误。 D.道教是中国本土宗教，与阿拉伯代表所述无关，错误。 12. 1861年俄国农奴制改革后，一位在俄国经商的英国商人观察到，俄国工厂里的工人虽然数量增多了，但生产效率提升缓慢，且时常出现工人消极怠工的现象。结合所学知识判断，这一现象出现的主要原因是（ ） A. 改革保留了大量封建残余，工人权益未得到充分保障 B. 俄国工业基础薄弱，技术落后，无法有效组织生产 C. 大量农奴转变为工人，缺乏必要的职业技能培训 D. 新的生产关系未能及时适应俄国国情，导致生产混乱 【答案】A 【解析】 【详解】A.1861年农奴制改革保留了大量封建残余，农奴获得人身自由的同时须高价赎买份地，进入工厂后权益缺乏保障，生产积极性不高，这是工人消极怠工的主要原因，正确。 B.材料强调的是“工人数量增多”后生产效率提升缓慢和消极怠工，侧重人的因素而非技术因素，错误。 C.农奴转变为工人后缺乏职业技能培训，可能影响生产效率，但材料中“消极怠工”指向的是劳动态度而非技能问题，错误。 D.材料反映的是改革后俄国工厂中工人的劳动状况，并非新的生产关系与国情不适应导致生产混乱，错误。 13. 以下关于第一次世界大战和第二次世界大战的对比，说法正确的是（ ） A. 一战的转折点是诺曼底登陆，二战的转折点是斯大林格勒战役 B. 一战以协约国的失败而告终，二战以轴心国的投降宣告结束 C. 一战和二战都在战后形成了新的世界格局，且格局性质相同 D. 一战和二战爆发的根本原因都是帝国主义政治经济发展不平衡 【答案】D 【解析】 【详解】A.一战的转折点是凡尔登战役，诺曼底登陆是第二次世界大战中开辟欧洲第二战场的重要战役，错误。 B.一战以同盟国失败、协约国胜利告终，并非协约国失败，错误。 C.一战后形成凡尔赛—华盛顿体系，二战后形成两极格局，前者是帝国主义重新瓜分世界的体系，后者是美苏对峙的两极格局，两者性质不同，错误。 D.一战爆发的根本原因是帝国主义国家政治经济发展不平衡，后起的帝国主义国家要求重新瓜分世界；二战爆发的根本原因同样是帝国主义政治经济发展不平衡，凡尔赛—华盛顿体系和经济大危机下各国矛盾加剧，德意日法西斯势力先后上台后要求重新瓜分世界，正确。 14. 当今世界，美国作为唯一超级大国，试图建立单极世界，但欧盟、日本、中国和俄罗斯等国家或国家联盟实力不断增强，在国际事务中发挥着重要作用。这表明当今世界格局的发展趋势是（ ） A. 两极格局 B. 多极化趋势 C. 全球化趋势 D. 区域集团化 【答案】B 【解析】 【详解】A.第二次世界大战之后，逐渐形成了以美苏为主导的两极格局，1991年苏联解体，两极格局结束，错误。 B.“当今世界，美国作为唯一超级大国，......但欧盟、日本、中国和俄罗斯等国家或国家联盟实力不断增强......。”反映了国际力量对比的变化，即由一两个超级大国主导的世界格局，逐渐向多个力量中心并存、共同发挥重要作用的格局演变，这体现了世界政治格局向多极化发展的趋势，正确。 C.“全球化”主要指经济、文化等领域的联系加强，与“政治格局”无关，错误。 D.“区域集团化”是经济领域的趋势（如欧盟、东盟），而非政治格局的核心描述，错误。 二、材料解析题：本大题共3小题，第15题11分，第16题7分，第17题11分，共29分。 15. 文明交流互鉴是推动人类文明进步的重要动力，文明因交流而多彩，因互鉴而丰富。阅读下列材料。 材料一 “骞（张骞）初行时百余人，去十三岁，唯二人得还……然骞凿空（开通道路），诸后使往者皆称博望侯（张骞的封爵），以为质（诚信）于外国，外国由是信之。” ——《史记·大宛列传》 材料二 南宋《诸蕃志》记载：“（泉州）有蕃舶之饶，杂货山积……金、银、铜、铁远及海外诸国。”考古学家在泉州宋代沉船中发现了香料、瓷器、阿拉伯铭文石碑等文物。 材料三 明代徐光启在《几何原本》序言中写道：“（利玛窦）以天地图仪相示，凡有经纬，历然可考……余以为其裨益当世，定复不小。”康熙帝曾向传教士学习数学、天文学，并组织编撰《御制数理精蕴》。 （1）根据材料一，指出张骞出使西域对丝绸之路的开通有何作用？ （2）结合材料二，概括宋元时期泉州海外贸易繁荣的表现。 （3）根据材料三和所学知识，分析明清时期中西文化交流的特点。 （4）综合上述材料，谈谈作为当代青少年应如何传承中外文明交流的传统，并说明这一传统对中华民族发展的意义。 【答案】（1）作用：张骞出使西域探明道路，建立汉朝与西域的初步联系；其“凿空”行动为后续使节树立信誉，推动丝绸之路的正式形成。 （2）表现：港口贸易规模大，货物种类丰富；与阿拉伯等海外国家直接贸易；考古文物印证中外商品与文化交融。 （3）特点：以科学技术交流为主；双向互动，既有西方科学传入，也有中国文化输出；受统治者重视，自上而下推动。 （4）传承方式：学习历史文化，参与国际交流活动，尊重多元文明等； 意义：文明交流促进中华文化创新，增强民族开放包容的胸怀，助力国家发展等。 【解析】 【小问1详解】 作用：从材料一“骞初行时百余人，去十三岁，唯二人得还……然骞凿空(开通道路)”提炼张骞出使西域探明了通往西域的道路，为丝绸之路的开通奠定了基础。 材料中“诸后使往者皆称博望侯……以为质(诚信)于外国，外国由是信之”提炼张骞的“凿空”行动建立了汉朝与西域的初步联系，其诚信形象为后续汉朝使节出使西域树立了信誉，使得外国对汉朝使者产生信任，推动了丝绸之路的正式形成。 【小问2详解】 表现：材料二“(泉州)有藩舶之饶，杂货山积”提炼泉州港口贸易规模大，货物种类丰富。“金、银、铜、铁远及海外诸国”提炼泉州与海外诸国的贸易联系，贸易范围广，能将商品远销海外。“考古学家在泉州宋代沉船中发现了香料，瓷器，阿拉伯铭文石碑等文物”提炼印证了泉州与阿拉伯等海外国家存在直接贸易往来，且中外商品与文化在此交融。 【小问3详解】 特点：材料三提到利玛窦带来“天地图仪”，徐光启认为其“裨益当世不小”，康熙帝学习数学、天文学并组织编撰《御制数理精蕴》提炼明清时期中西文化交流以科学技术交流为主，双向互动，既有西方科学传入，也有中国文化输出。“康熙帝曾向传教士学习数学、天文学，并组织编撰《御制数理精蕴》”提炼这种交流受到统治者的重视，呈现出自上而下推动的特点。 【小问4详解】 传承方式：结合前几则材料中中外文明交流的途径，当代青少年应学习和了解中外历史文化，积极参与国际交流活动，尊重不同文明的多样性。 意义：从文明发展角度，文明交流能促进中华文化的创新与发展；从民族精神角度，能增强中华民族开放包容的胸怀；从国家发展角度，能为国家的繁荣发展提供精神动力和文化支撑。 16. 中国近现代史是一部中华民族从屈辱到抗争再到觉醒复兴的历程。阅读下列材料： 材料 中国近现代史大事年表（部分） 1840—1842年 鸦片战争 1894—1895年 甲午中日战争 1911年 辛亥革命 1919年 五四运动 1921年 中国共产党成立 1931—1945年 抗日战争 1949年 中华人民共和国成立 1978年 中共十一届三中全会召开，改革开放开始 （1）根据材料并结合所学知识，概括中国近代史（1840—1949年）的主要历史发展脉络，并说明其阶段特征。 （2）结合材料中的至少三个事件，以“民族复兴的探索与成就”为主题，撰写一篇历史小论文。要求：观点明确，史实准确，逻辑清晰，表述完整。 【答案】（1）时期：旧民主主义革命时期（1840—1919年） 阶段特征：列强侵略加剧，中国逐步沦为半殖民地半封建社会；中国人民进行抗争与探索（如洋务运动、戊戌变法、辛亥革命），但未能改变社会性质。 时期：新民主主义革命时期（1919—1949年） 阶段特征：无产阶级登上历史舞台，中国共产党领导人民开展反帝反封建斗争（如土地革命、抗日战争、解放战争），最终实现民族独立和人民解放。 （2）观点：民族复兴的探索需要先进政党的领导。 论述：近代以来，中国人民为实现民族复兴不懈奋斗。辛亥革命推翻封建帝制，开启民主共和新纪元；中国共产党成立后，领导人民取得抗日战争胜利并建立新中国，奠定复兴的政治基础；改革开放推动经济腾飞，中国特色社会主义道路为复兴注入强大动力。 历史证明，坚持中国共产党的领导是民族复兴的根本保障。 【解析】 【小问1详解】 时期：“1840—1842年鸦片战争”“1919年五四运动”→“旧民主主义革命时期（1840—1919年）”； 阶段特征：“1840—1842年鸦片战争”“1894—1895年甲午中日战争”→“列强侵略加剧，中国逐步沦为半殖民地半封建社会”，“1911年辛亥革命”→“中国人民进行抗争与探索（如洋务运动、戊戌变法、辛亥革命），但未能改变社会性质”。 时期：“1919年五四运动”“1949年中华人民共和国成立”→“新民主主义革命时期（1919—1949年）”； 阶段特征：“1919年五四运动”→“无产阶级登上历史舞台”，“1921年中国共产党成立”“1931—1945年抗日战争”“1949年中华人民共和国成立”→“中国共产党领导人民开展反帝反封建斗争（如土地革命、抗日战争、解放战争），最终实现民族独立和人民解放”。 【小问2详解】 示例：本题为开放性试题。作答时首先需从材料中选取三个或以上相互关联的事件，然后围绕“民族复兴的探索与成就”这一主题，从所选事件的共同特征、共同影响或不同结果中提炼观点。论述时需紧扣主题，围绕所选事件分别展开。如选择辛亥革命、中国共产党成立、新中国成立，可提炼观点“民族复兴的探索需要先进政党的领导”，结合历史事件概况和影响进行论述。论述时需史论结合，条理清晰，最后总结回扣主题和观点。言之成理即可。 17. 持续三年的俄乌冲突再次向世界证明了和平是人类社会发展进步的基石，世界的经济繁荣、文化交流、民生改善都离不开一个和平稳定的社会环境。阅读下列材料： 材料一 “德国及其盟国应承担战争罪责；德国陆军不得超过10万人，不得拥有空军；莱茵河西岸由协约国占领15年，东岸50公里为非军事区；德国海外殖民地由英、法、日等国瓜分。” ——节选自某国际条约（1919年） 材料二 “本组织基于所有会员国主权平等的原则……采取有效集体办法，以防止和消除对和平的威胁，制止侵略行为或其他破坏和平的行为。” ——节选自《联合国宪章》序言（1945年） 材料三 冷战结束后，世界格局发生深刻变化。一方面，区域经济合作组织（如欧盟、东盟）快速发展；另一方面，新兴经济体在国际事务中的话语权逐步提升。但局部战争、恐怖主义等问题依然威胁着全球安全。 ——摘编自《现代世界史》 （1）材料一中的条约名称是什么？该条约的签订对欧洲国际关系产生了哪些消极影响？ （2）根据材料二指出该国际组织的名称。结合所学知识，说明该组织通过哪些方式维护世界和平？ （3）材料三反映了冷战后的世界格局呈现哪些新特点？结合当前国际局势，分析人类面临的主要挑战。 【答案】（1）条约名称：《凡尔赛和约》 消极影响：激化德国民族复仇情绪；为二战爆发埋下隐患；加剧欧洲各国矛盾。 （2）名称：联合国。 维护方式：通过安理会决议采取集体安全行动；派遣维和部队；推动国际法制定；调解冲突与对话。 （3）新特点：多极化趋势加强；经济全球化与区域合作深化；新兴力量崛起。 主要挑战：霸权主义与强权政治；恐怖主义与网络安全；气候变化与资源危机。 【解析】 【小问1详解】 条约名称：“德国及其盟国应承担战争罪责”“节选自某国际条约（1919年）”→“《凡尔赛和约》”。 消极影响：从条约内容出发分析后果：对德国的严厉惩罚和领土割让、殖民地被瓜分，激化了德国的民族复仇情绪；战胜国之间因分赃不均也产生新的矛盾，加剧了欧洲国际关系的紧张，为第二次世界大战的爆发埋下隐患。作答时应紧扣条约内容推导影响，做到史论结合。 【小问2详解】 名称：“节选自《联合国宪章》序言（1945年）”→“联合国”。 维护方式：通过安理会决议采取集体安全行动，必要时实施经济制裁或军事干预；派遣维和部队赴冲突地区维持停火与稳定；推动国际法制定，为国际关系提供法律框架；通过调解、斡旋和对话促进冲突各方和平解决争端。 【小问3详解】 新特点：“区域经济合作组织快速发展”→“经济全球化与区域合作深化”，“新兴经济体在国际事务中的话语权逐步提升”→“多极化趋势加强”“新兴力量崛起”。 主要挑战：从当前国际局势出发，结合所学知识，从政治、经济、安全、环境等不同维度分析人类面临的共同挑战，如霸权主义与强权政治、恐怖主义与网络安全、气候变化与资源危机等。作答时需注意角度多元、表述清晰，言之成理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $