内容正文:
福建省福州外国语学校 2016—2017 学年第一学期期末模拟
高二年级语文试题
本试卷满分为 150 分,考试时间为 150 分钟。
注意:1.本试卷单项选择题及综合题的答案一律填涂书写在答题卡上;考试结束后顺号上交
答题卡。
2.答案卡的填涂一律用 2B 铅笔,答案卡的书写一律用黑色中性签字笔。
第Ⅰ卷 阅读题
甲 必考题
一、现代文阅读(共 9 分,共 3 小题,每小题 3 分)
阅读下面的文章,完成 1-3 题。
人民日报评论部:谁来加厚信息时代的文化土层?
——创造一个更好的中国
新技术是伟大的“改变者”。如果以山峰为喻,从山脚的村歌社鼓,到山巅的阳春
白雪,不同层次、不同人群、不同类型文化构成的群落,拼贴出文化中国的四季春秋。
而信息时代的到来,为文化的层峦叠嶂架起高速索道,不必费力攀爬,便可悠游其间、
览尽风光。
打开微信“朋友圈”,能看到一个完整的文化微缩景观:既有“小清新”,也有“情
怀党”;既有痛心质问“传统文化怎么了”,也有娓娓道来“告诉你真实的美国”;既能
看到古典乐迷的“高大上”,也能看到各种“非主流”……每个人都有不同的价值偏好
和审美趣味,他们是文化景观的观看者,也是文化风尚的制造者。
然而,新技术的生死时速,是否会纵容“所见即所得”的肤浅,带来“既得繁花,
亦生野稗”的乱象?已经有人痛心文化空气的日益稀薄,认为中国正在进入文化上的“小
时代”。图书馆修得越来越好,好书和读书人却越来越少;实体书店和报刊亭逐渐凋零,
城市正失去文化之肺……难怪有人疾呼,从电脑和手机中拯救阅读吧!甚至说拔掉网线、
关闭手机,才能回到真正的文化生活。
事实上,翻阅近几个世纪的文化史,几乎每一次技术手段升级,都会引起文化焦虑。
海德格尔以哲人姿态发问:技术化的时代文明千篇一律,是否还有精神家园?美国学者
罗斯扎克更一针见血:相比在黄昏时分去附近的咖啡馆,网络真的能更有效交流思想?
哲人的忧思从另一个角度给出历史的惯例:越是缺少文化话语权的草根,越能更早拥抱
新的文化场;越是在原有格局中掌握话语权的精英,越是更晚接受新事物。看看互联网,
微博是近 6亿网友鼎力支撑的舆论广场,微信是无数中产白领激情互动的文化领地。在
抱怨新技术让信息碎片化、文化浅表化时,谁愿用理性的思维、专业的智识、人文的情
怀,主动涵养席卷天下的网络文化?文化之河能否源远流长,乃是取决于“最