精品解析：江苏省常州市天宁区某校2025-2026学年八年级上学期期中考试物理试题

2025~2026学年第一学期期中质量调研 八年级物理试题 2025.11 一、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个正确选项） 1. 某新款AI（人工智能）音箱可以识别主人说出的“指令”，进而调控家庭物联网中的设施，而当别人说出同样的“指令”时，却无法调控相关设施，该功能主要依据声音的（ ） A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 声速 2. 下列关于生活现象的解释说法正确的是（　　） A. 图甲：噪声监测仪既可以监测噪声的强弱，又可以防止噪声的产生 B. 图乙：禁止鸣笛是在传播过程中控制噪声 C. 图丙：隔音墙是为了在声源处减弱噪声 D. 图丁：航母舰载机引导员戴上耳罩，是为了在声音接收处减弱噪声 3. 英国科学家切断番茄植株的茎，用人耳倾听没有引起任何听觉。但在靠近茎的切口处放置录音机录音，然后用超大音量、超低速度播放，居然能清晰地听到“尖叫”声。这说明，番茄植株遭受伤害后，会发出（　　） A. 响度很小的超声 B. 响度很大的超声 C. 响度很小的次声 D. 响度很大的次声 4. 如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（　　） A. 甲、乙的音调和响度相同 B. 甲、丙的音调和音色相同 C. 乙、丁的音调和音色相同 D. 丙、丁的音色和响度相同 5. 如图所示，小明将悬挂的轻质小球紧靠音叉，用小锤轻敲和重敲音叉时，小球弹开的角度不同．比较角度的大小是为了探究（　　） A. 声音产生的原因 B. 响度和振幅的关系 C. 音调和频率的关系 D. 声音的传播是否需要时间 6. 如图所示，小明将五颜六色的彩虹糖沿圆盘内壁一次排放，从盘子中央注入适量清水，很快看到每个彩虹糖的“颜色”向周围晕开，形成不同颜色的彩条逐渐向中心流去。彩虹糖是静止的，水也是平静的，为什么会形成向中心流动的彩条。就加点部分而言，属于科学探究中的（ ） A. 提出问题 B. 寻求证据 C. 实验解释 D. 交流评估 7. 许多物体看似发光，但不是光源。下列物体中都不属于光源的一组是（ ） A. 地球、太阳 B. 波光粼粼的水面、反光的黑板 C. 耀眼的宝石、发光的萤火虫 D. 点亮的灯泡、熊熊的篝火 8. 《资治通鉴》记载：“人以铜为镜，可以正衣冠”。下列能用来说明其成像原理的图是（　　） A. B. C. D. 9. 下列现象由光沿直线传播形成的是（ ） A. 水中“月” B. 空中“桥” C. 池中“鱼” D. 墙上“兔” 10. 如图所示是苍鹭从平静水面上起飞的瞬间。关于苍鹭在水面所成的像，下列说法正确的是（　　） A. 苍鹭所成的像是倒立的像 B. 苍鹭飞离水面的过程中像会变小 C. 水越深苍鹭所成的像离它越远 D. 苍鹭与它所成的像到水面的距离相等 11. 端午节阳光明媚、小红和爸爸在莲花湖湿地公园畅游。走在林荫道上，地面上到处是大小不同的圆形光斑；湖面如镜，鱼在云中游；微风拂过，湖面波光粼粼。对上述现象解释错误的是（　　） A. 波光粼粼是由光的反射形成 B. 圆形光斑是由光的直线传播形成 C. 他看到水里的鱼是光的折射形成 D. 他看到水里的云是光的折射形成 12. 如图所示的光现象，说法正确的是（　　） A. 图甲中，手影是光的反射形成的 B. 图乙中，潜望镜利用光的折射观察物体 C. 图丙中，海市蜃楼是光的折射形成的 D. 图丁中，汽车后视镜利用光的折射扩大观察范围 13. 如图，铅笔斜插在水中，看见水中的铅笔向上弯折，解释这一现象的光路是（ ） A. B. C. D. 14. 如图所示，属于凹透镜的是（　　） A. ①③⑤ B. ①②③ C. ②④⑥ D. ②④⑤⑥ 15. 虚线方框内各放置一个透镜，两束光通过透镜前后的方向如图所示，则（　　） A. 甲为凸透镜，乙为凹透镜 B. 甲、乙都为凸透镜 C. 甲为凹透镜、乙为凸透镜 D. 甲、乙都为凹透镜 二、填空与作图题（填空题每空1分，作图题每题2分，共33分） 16. 2025年5月20日，我国大型音乐舞蹈《编钟乐舞》在法国巴黎上演。美妙的编钟乐声是通过____________传到现场观众耳中的，对于观众来说此时的声音属于____________（乐音/噪声），同时大家能够从同一乐曲中分辨出编钟和其他乐器发出的声音，主要是因为不同乐器发出声音的____________不同。 17. 完成下列各题 （1）如果某昆虫的翅膀在2s内振动了700次，则频率是____________Hz，人耳____________（能/不能）听见。 （2）电闪雷鸣时，我们总是先看到闪电后听到雷声，原因是____________。其中，光在真空中的速度为____________km/s。 （3）地震产生的地震波属于____________（超声波/次声波/可听声）。这种声波在地下岩石中的传播速度为2000m/s，则从地震发生处传到距其50km远的监测处，需要经历____________s。 18. 如图所示，小组同学完成以下声现象的实验。 （1）如图甲所示，该装置中乒乓球被弹开，说明了音叉产生声音的原因。乒乓球在实验中的作用是将实验现象放大，这种实验方法是____________（控制变量法/转换法/推理法），该装置还可以探究声音响度与____________的关系。 （2）如图乙所示，随着抽气机不断向罩外抽气，小明听到罩内正在响铃的闹钟的铃声越来越小，若罩内的空气完全被抽出，将不能听到铃声，由此得出的结论是____________。 （3）如图丙所示，将钢尺伸出桌面一定的长度，拨动时，就能听到声音。钢尺伸出桌面的长度变长，用大小相同的力拨动时，听到声音的音调____________（变高/变低/不变）。 19. 为了防止森林火灾，在森林里不允许随意丢弃遗明的饮料瓶这是由于雨水进入饮料瓶后相当于一个___________， 它对太阳光起___________作用，可能导致森林火灾。 20. 如图所示，让一束太阳光通过挡光板的狭缝照射到三棱镜上，在棱镜后侧光屏上的AB范围内可以观察到不同颜色的光，这是光的____________现象。光屏上A、B是光带边缘的色光，其中A为____________（红/紫）光。 21. 小明站在大厅内竖直放置的平面镜前，她看到身后墙上的时钟在平面镜中成的像如图所示，此刻的实际时间是____________。由于大厅光线较暗，为了帮助小明看清衣领上的污渍，小华应将光源照向____________（衣领/平面镜）。 22. 距离镜子3m处站立着一个身高1.7m的人，他在镜中的像是____________（实/虚）像，像高为____________m，他距镜子中自己的像的距离为____________m，他向后退一步，他的像____________（变大/变小/不变）了。若将一块木板放在镜子后，他____________（能/不能）通过平面镜看到自己的像。 23. 如图所示是一束光线斜射到空气和某种玻璃的分界面后，在两种物质中的传播路线，相互垂直的两根直线分别表示界面和法线，由图可知：反射光线是____________（用字母表示），折射角等于____________，界面的____________（左/右/上/下）侧是空气。 24. 如图为“光路演示仪”，A、B、C为相同的中央有小孔的纸板，D是光屏，E为底座。实验时，打开激光笔，调整纸板A、B、C的位置，光屏D上出现了亮斑，发现此时三块纸板上的小孔在一直线上，则可推知光在均匀空气中是沿____________传播的。接着在激光笔与光屏之间大范围喷烟，能观察到激光笔发出光的传播路线，原因是烟将激光笔发出的光____________（直线传播/漫反射/折射）到观察者眼中。 25. 如图所示，画出物体在平面镜中的像. （ ） 26. 根据凹透镜的性质，在图中完成光路图画出对应折射光线。 三、实验探究题（每空1分，共37分） 27. 小提琴是由两端固定的琴弦产生振动而发声的，如图甲所示。为了研究同一根钢制琴弦发声的音调与哪些因素有关，可利用图乙所示的实验装置。一块厚木板上有A、B两个楔支撑着琴弦，其中A楔固定，B楔可沿木板移动以改变琴弦振动部分的长度L。将钢制琴弦的末端固定在木板O点，另一端通过滑轮T悬挂不同个数的相同重物，重物个数越多，琴弦绷得越紧。轻轻拨动琴弦，在AB间产生振动，并用仪器测出发声频率。 次序 长度L/m 重物/个 频率f/Hz 1 0.4 2 375 2 0.8 2 170 3 4 265 （1）小组同学得到了表格中的数据，则第____________次实验中琴弦发声的音调最高。 （2）分析数据可以发现，该小组同学研究的是琴弦发声的音调与琴弦的____________和琴弦的松紧程度这两个因素的关系。 （3）当表格中的空格数据为____________时，可用2、3两次实验来研究琴弦发声的音调和琴弦的____________的关系。 （4）分析____________两次实验数据可以发现：当松紧程度相同时，琴弦越____________（长/短），琴弦发声的音调越高。 （5）在上述探究的基础上，他们又选用一根与钢制琴弦粗细相同的尼龙琴弦，控制A、B间琴弦振动部分长度为0.4m，来探究音调与琴弦的材料的关系，则需要悬挂重物____________个。本实验采用的主要研究方法是____________（控制变量法/转换法/推理法）。 28. 如图（a）所示是探究光的反射定律的实验装置。白板安装在底座上，可以绕水平直径MN偏转；平面镜固定在水平底座上。用激光笔作光源，让其发出的激光束始终沿白板斜射到平面镜的中心点O。 （1）为了寻找反射光与入射光构成的平面究竟在哪里，让白板绕着MN偏转，设法使白板上呈现入射光和____________光的径迹，如图（b）所示。此时白板所在的平面就是所要寻找的平面，该平面和镜面的夹角为____________°，这说明：光反射时，反射光线、入射光线和法线在____________。 （2）固定白板，让入射光线与法线重合，此时入射角为____________°。 （3）实验时，从白板前不同的方向都能看到光的传播路径，这是因为光在白板上发生了____________（镜面/漫）反射。 （4）逐步增大入射角，观察反射光、入射光和法线的位置关系，可以发现光反射时，反射光线、入射光线分居在法线____________（同侧/两侧）。 （5）多次改变入射光的方向并描绘光的传播路径，用量角器量出每组反射角与入射角的大小并记入表格如表所示数据，可得：光反射时，____________。 实验序号 入射角/（°） 反射角/（°） ① 30 30 ② 50 50 ③ 70 70 （6）如图所示，一束光经水平放置的平面镜反射后在天花板上形成光斑，水平向右移动平面镜，观察到光斑位置的移动情况是____________（向左/向右/不变）。 29. 如图（a）所示是小明用易拉罐制成的简易针孔照相机。 （1）使用针孔照相机时，小孔对着____________（较亮/较暗）的物体进行观察，更容易看到物体的像。 （2）小明从实验室借来用发光二极管制成的“F”字样光源，如图（b）甲所示，将“F”字样光源、简易针孔照相机按图（b）乙所示位置放好，小明观察到塑料膜上所成的像是图（b）丙中的____________（填序号），这个像是____________（实/虚）像。 （3）保持“F”字样光源的位置不变，将易拉罐靠近发光的“F”，小明观察到塑料膜上所成的像会____________（变大/变小/不变）；若将“F”字样光源向上移动，则塑料膜上的像向____________（上/下）方移动。 （4）小明无意间在易拉罐底部不同位置戳了两个小孔，用它来观察光源F，则塑料膜上会____________。（填字母） A. 出现一个像 B. 在不同的位置出现两个像 C. 出现两个重合的像 （5）若将小孔遮去一半，小明观察到塑料膜上所成的像会变得更____________（亮/暗）。 （6）若只将小圆孔改为三角形小孔，则像的形状____________（改变/不变），若再将小圆孔改为三角形大孔，将此大孔正对太阳，则地上的光斑的形状是____________。 （7）晴天的正午时分，走在公园的树林里，小明看到阳光透过树叶的缝隙在地上留下许多大小不同的圆形光斑是____________（太阳/树叶的缝隙/树叶）的____________（像/影子）。圆形光斑大小不一的原因主要是树叶间缝隙到____________（地面/太阳）距离不同。 30. 小明用焦距为10cm的凸透镜探究“凸透镜成像规律”。 （1）实验在____________（选填“较亮”或“较暗”）的环境中进行，现象更明显。 （2）小明将蜡烛、凸透镜、光屏按序固定在光具座上，点燃蜡烛后，为了能使像清晰的成在光屏的中央位置，要调整蜡烛、凸透镜、光屏的高度，使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在____________上。 （3）调整后，如图甲所示，移动光屏后得到烛焰清晰、完整的像，该像是倒立、____________（选填“放大”“缩小”或“等大”）的实像。 （4）若将“F”形的LED灯（如图乙所示）替代蜡烛放在离凸透镜5cm的地方，我们透过透镜能看到的清晰的像是图丙中的____________。若放在离凸透镜15cm的地方并移动光屏，光屏上成的清晰的像是图丙中的____________。 （5）当光屏上出现烛焰清晰的像时，如果用遮光板挡住透镜的上半部分，那么我们观察光屏时，将会在光屏上看到____________（填字母）。 A. 烛焰像的下半部分 B. 烛焰像的上半部分 C. 烛焰完整的像，像的亮度变暗 D. 烛焰完整的像，像的亮度不变 （6）实验过程中，燃烧的蜡烛变短了，可将光屏的高度调____________（选填“高”或“低”）一些，或者将凸透镜的高度调____________（选填“高”或“低”）一些，使像成在光屏中央。 （7）小明利用上述器材测量该凸透镜的焦距。将凸透镜固定于光具座某刻度处，再将蜡烛、光屏分别自透镜两侧较远处缓慢靠近凸透镜，直至光屏上出现等大的清晰像，此时蜡烛与光屏的距离为40.4cm，则凸透镜的焦距为____________cm。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025~2026学年第一学期期中质量调研 八年级物理试题 2025.11 一、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个正确选项） 1. 某新款AI（人工智能）音箱可以识别主人说出的“指令”，进而调控家庭物联网中的设施，而当别人说出同样的“指令”时，却无法调控相关设施，该功能主要依据声音的（ ） A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 声速 【答案】C 【解析】 【详解】每个人的声带结构不同，发出声音的音色就不同，音箱可以识别主人说出的“指令”，进而调控家庭物联网中的设施，而当别人说出同样的“指令”时，却无法调控相关设施，该功能主要依据声音的音色，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 2. 下列关于生活现象的解释说法正确的是（　　） A. 图甲：噪声监测仪既可以监测噪声的强弱，又可以防止噪声的产生 B. 图乙：禁止鸣笛是在传播过程中控制噪声 C. 图丙：隔音墙是为了在声源处减弱噪声 D. 图丁：航母舰载机引导员戴上耳罩，是为了在声音接收处减弱噪声 【答案】D 【解析】 【详解】A．噪声监测仪只能监测噪声的强弱，不能防止噪声的产生，故A错误； B．乙图禁止鸣笛是在声源处减弱噪声，目的是防止噪声的产生，故B错误； C.道路两旁的隔音墙是为了在传播过程中减弱噪声，故C错误； D.航母上的起飞引导员佩戴有耳罩头盔是在人耳处减弱噪声，目的是防止噪声入耳，故D正确。 故选D。 3. 英国科学家切断番茄植株的茎，用人耳倾听没有引起任何听觉。但在靠近茎的切口处放置录音机录音，然后用超大音量、超低速度播放，居然能清晰地听到“尖叫”声。这说明，番茄植株遭受伤害后，会发出（　　） A. 响度很小的超声 B. 响度很大的超声 C. 响度很小的次声 D. 响度很大的次声 【答案】A 【解析】 【分析】用超大音量，增加声音的响度；超低速度播放，减少声音的振动频率，改变音调。 【详解】用超大音量播放表示原来的响度小；超低速度播放表示原来的音调高，番茄植株遭受伤害后，会发出响度很小的超声，故A正确，BCD错误。故选A。 【点睛】本题考查声音的特性，是一道基础题。 4. 如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（　　） A. 甲、乙的音调和响度相同 B. 甲、丙的音调和音色相同 C. 乙、丁的音调和音色相同 D. 丙、丁的音色和响度相同 【答案】A 【解析】 【详解】A．甲、乙的振幅和频率都相同，所以音调和响度相同，故A正确符合题意； B．甲、丙的振幅相同，但频率不同，所以响度相同，但音调不同，故B错误不符合题意； C．乙、丁的波形不同，所以音色不同，故C错误不符合题意； D．丙、丁的振幅不同，所以响度不同，故D错误不符合题意； 5. 如图所示，小明将悬挂的轻质小球紧靠音叉，用小锤轻敲和重敲音叉时，小球弹开的角度不同．比较角度的大小是为了探究（　　） A. 声音产生的原因 B. 响度和振幅的关系 C. 音调和频率的关系 D. 声音的传播是否需要时间 【答案】B 【解析】 【详解】轻敲和重敲音叉时，小球被弹开的角度不同，说明音叉的振幅大小不同，振幅的大小影响的是声音的响度，故应是响度与振幅的关系，故应选B． 6. 如图所示，小明将五颜六色的彩虹糖沿圆盘内壁一次排放，从盘子中央注入适量清水，很快看到每个彩虹糖的“颜色”向周围晕开，形成不同颜色的彩条逐渐向中心流去。彩虹糖是静止的，水也是平静的，为什么会形成向中心流动的彩条。就加点部分而言，属于科学探究中的（ ） A. 提出问题 B. 寻求证据 C. 实验解释 D. 交流评估 【答案】A 【解析】 【详解】题目中的加点部分“为什么会形成向中心流动的彩条”是在询问实验现象的原因。因此，这个加点部分属于科学探究中的“提出问题”环节，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 7. 许多物体看似发光，但不是光源。下列物体中都不属于光源的一组是（ ） A. 地球、太阳 B. 波光粼粼的水面、反光的黑板 C. 耀眼的宝石、发光的萤火虫 D. 点亮的灯泡、熊熊的篝火 【答案】B 【解析】 【详解】A．太阳能够自身发光属于光源，地球不属于光源，故A不符合题意； B．波光粼粼的水面、反光的黑板都是反射其他物体的光，自身不发光，均不属于光源，故B符合题意； C．发光的萤火虫自身发光属于光源，耀眼的宝石反射光不属于光源，故C不符合题意； D．点亮的灯泡、熊熊的篝火均自身发光，属于光源，故D不符合题意。 故选B。 8. 《资治通鉴》记载：“人以铜为镜，可以正衣冠”。下列能用来说明其成像原理的图是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】ACD．铜镜成像的原理是平面镜成像，是由于光的反射形成的，A是光的折射，D是凸透镜成像属于光的折射，C小孔成像是由光的直线传播形成的，故ACD不符合题意； B．蜡烛在镜中成像是平面镜成像，是光的反射形成的，与铜镜成像原理相同，故B符合题意。 故选B。 【点评】此题通过几个日常生活中的现象考查了对光的折射、光的直线传播和光的反射的理解，在学习过程中要善于利用所学知识解释有关现象。 9. 下列现象由光沿直线传播形成的是（ ） A. 水中“月” B. 空中“桥” C. 池中“鱼” D. 墙上“兔” 【答案】D 【解析】 【详解】A．水中的月是平面镜成像现象，是月亮的虚像，是光的反射形成的，故A不符合题意； B．空中的“桥”，是彩虹，是光的色散现象，是光的折射形成的，故B不符合题意； C．鱼反射的光从水中斜射入空气中，人看到的是池中的鱼的虚像，是光的折射形成的，故C不符合题意； D．墙上的“兔”，是手的影子，影子的形成属于光的直线传播现象，是由光的直线传播形成的，故D符合题意。 故选D。 10. 如图所示是苍鹭从平静水面上起飞的瞬间。关于苍鹭在水面所成的像，下列说法正确的是（　　） A. 苍鹭所成的像是倒立的像 B. 苍鹭飞离水面的过程中像会变小 C. 水越深苍鹭所成的像离它越远 D. 苍鹭与它所成的像到水面的距离相等 【答案】D 【解析】 【详解】AB．平静的水面相当于平面镜，平面镜所成的像是正立、等大的虚像，始终与物体大小相等，苍鹭所成的像是正立的像，苍鹭飞离水面的过程中像不变，故AB错误； CD．物距是苍鹭到水面的距离，像距是苍鹭所成的像到水面的距离，二者始终相等，与 水的深度无关，故C错误，D正确。 故选D。 11. 端午节阳光明媚、小红和爸爸在莲花湖湿地公园畅游。走在林荫道上，地面上到处是大小不同的圆形光斑；湖面如镜，鱼在云中游；微风拂过，湖面波光粼粼。对上述现象解释错误的是（　　） A. 波光粼粼是由光的反射形成 B. 圆形光斑是由光的直线传播形成 C. 他看到水里的鱼是光的折射形成 D. 他看到水里的云是光的折射形成 【答案】D 【解析】 【详解】A．波光粼粼是阳光在起伏不平的水面上发生反射形成的现象，属于光的反射现象，故A正确，不符合题意； B．圆形光斑是阳光透过树叶间隙形成的小孔成像现象，其原理是光的直线传播，故B正确，不符合题意； C．看到水里的鱼是由于光从水中斜射入空气时发生折射，使得鱼的实际位置比看到的要深，故C正确，不符合题意； D．看到水里的云是平面镜成像现象，属于光的反射而非折射，故D错误，符合题意。 故选D。 12. 如图所示的光现象，说法正确的是（　　） A. 图甲中，手影是光的反射形成的 B. 图乙中，潜望镜利用光的折射观察物体 C. 图丙中，海市蜃楼是光的折射形成的 D. 图丁中，汽车后视镜利用光的折射扩大观察范围 【答案】C 【解析】 【详解】A．手影是光沿直线传播被遮挡，形成的黑影，故A错误； B. 潜望镜是利用平面镜成像现象，是利用光的反射观察物体，故B错误； C．海市蜃楼是光在同种不均匀的空气中传播，是光的折射形成的，故C正确； D. 汽车后视镜利用光的反射扩大观察范围，故D错误。 故选C。 13. 如图，铅笔斜插在水中，看见水中的铅笔向上弯折，解释这一现象的光路是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】铅笔反射的光从水中斜射入空气时，在水与空气的交界面上发生折射，进入空气中的折射光线向水面偏折，位置降低，而我们认为光是沿直线传播的，我们看到的铅笔位置在折射光线的反向延长线上，像的位置比实际位置偏高，看起来铅笔向上弯折。由光的折射规律可知，在空气中的光线与法线夹角大于在水中的光线与法线的夹角。故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 14. 如图所示，属于凹透镜的是（　　） A. ①③⑤ B. ①②③ C. ②④⑥ D. ②④⑤⑥ 【答案】C 【解析】 【详解】图中的②④⑥，都是中间薄边缘厚，都属于凹透镜；而①③⑤都是中间厚边缘薄，都属于凸透镜，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 15. 虚线方框内各放置一个透镜，两束光通过透镜前后的方向如图所示，则（　　） A. 甲为凸透镜，乙为凹透镜 B. 甲、乙都为凸透镜 C. 甲为凹透镜、乙为凸透镜 D. 甲、乙都为凹透镜 【答案】A 【解析】 【详解】发光点发出的两束光通过甲透镜后折射光线变得会聚了，因此甲应是凸透镜；光线通过乙透镜后折射光线变得发散了，由于凹透镜对光线有发散作用，故乙图中是凹透镜。故BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 二、填空与作图题（填空题每空1分，作图题每题2分，共33分） 16. 2025年5月20日，我国大型音乐舞蹈《编钟乐舞》在法国巴黎上演。美妙的编钟乐声是通过____________传到现场观众耳中的，对于观众来说此时的声音属于____________（乐音/噪声），同时大家能够从同一乐曲中分辨出编钟和其他乐器发出的声音，主要是因为不同乐器发出声音的____________不同。 【答案】 ①. 空气 ②. 乐音 ③. 音色 【解析】 【详解】声音的传播需要介质，美妙的编钟乐声通过空气传播到现场观众耳中。 演出的乐声是观众想要聆听的声音，属于乐音。 不同发声体的音色不同，观众可通过音色区分编钟和其他乐器发出的声音。 17. 完成下列各题 （1）如果某昆虫的翅膀在2s内振动了700次，则频率是____________Hz，人耳____________（能/不能）听见。 （2）电闪雷鸣时，我们总是先看到闪电后听到雷声，原因是____________。其中，光在真空中的速度为____________km/s。 （3）地震产生的地震波属于____________（超声波/次声波/可听声）。这种声波在地下岩石中的传播速度为2000m/s，则从地震发生处传到距其50km远的监测处，需要经历____________s。 【答案】（1） ①. 350 ②. 能 （2） ①. 光在空气中的传播速度比声音快 ②. （3） ①. 次声波 ②. 25 【解析】 【小问1详解】 某昆虫的翅膀振动的频率 因350Hz在人耳听觉频率范围20~20000Hz内，故人耳能听见。 【小问2详解】 因光在空气中的传播速度远大于声音的传播速度，相同距离下光的传播时间远短于声，故先看到闪电后听到雷声；光在真空中的速度为 【小问3详解】 地震、台风、海啸都能产生次声波； 从地震发生处传到距其50km远的监测处，需要经历的时间 18. 如图所示，小组同学完成以下声现象的实验。 （1）如图甲所示，该装置中乒乓球被弹开，说明了音叉产生声音的原因。乒乓球在实验中的作用是将实验现象放大，这种实验方法是____________（控制变量法/转换法/推理法），该装置还可以探究声音响度与____________的关系。 （2）如图乙所示，随着抽气机不断向罩外抽气，小明听到罩内正在响铃的闹钟的铃声越来越小，若罩内的空气完全被抽出，将不能听到铃声，由此得出的结论是____________。 （3）如图丙所示，将钢尺伸出桌面一定的长度，拨动时，就能听到声音。钢尺伸出桌面的长度变长，用大小相同的力拨动时，听到声音的音调____________（变高/变低/不变）。 【答案】（1） ①. 转换法 ②. 振幅 （2）声音不能在真空中传播 （3）变低 【解析】 【小问1详解】 音叉的振动肉眼很难直接观察，通过乒乓球被弹开的现象间接体现音叉的振动，将不易观测的微小振动转换为明显的乒乓球运动，这种实验方法是转换法；当用不同大小的力敲击音叉时，音叉的振动幅度不同，乒乓球被弹开的幅度也不同，对应声音的响度不同，因此该装置还可以探究响度与振幅的关系。 【小问2详解】 抽气机不断抽出罩内空气，传声的介质越来越少，铃声逐渐减小，推理得出当罩内成为真空时没有传声介质，就无法听到铃声，最终结论为声音传播需要介质，真空不能传声。 【小问3详解】 用相同的力拨动钢尺时，钢尺伸出桌面越长，振动的速度越慢、振动频率越低，而音调由频率决定，频率越低音调越低，因此听到的声音音调变低。 19. 为了防止森林火灾，在森林里不允许随意丢弃遗明的饮料瓶这是由于雨水进入饮料瓶后相当于一个___________， 它对太阳光起___________作用，可能导致森林火灾。 【答案】 ①. 凸透镜 ②. 会聚 【解析】 【详解】[1][2]雨水进入瓶中后，瓶中水的形状是中间厚、边缘薄而且透光，符合凸透镜的形状特点，所以相当于一个凸透镜，对太阳光起会聚作用，使热量集中，会造成树叶燃烧，可能导致森林火灾。 20. 如图所示，让一束太阳光通过挡光板的狭缝照射到三棱镜上，在棱镜后侧光屏上的AB范围内可以观察到不同颜色的光，这是光的____________现象。光屏上A、B是光带边缘的色光，其中A为____________（红/紫）光。 【答案】 ①. 色散 ②. 红 【解析】 【详解】太阳光属于复色光，通过三棱镜后被分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫多种色光的现象，是光的色散现象。 因红光通过三棱镜时偏折程度最小，位于光带最上端，故A为红光。 21. 小明站在大厅内竖直放置的平面镜前，她看到身后墙上的时钟在平面镜中成的像如图所示，此刻的实际时间是____________。由于大厅光线较暗，为了帮助小明看清衣领上的污渍，小华应将光源照向____________（衣领/平面镜）。 【答案】 ①. 12:05 ②. 衣领 【解析】 【详解】由平面镜成像“像与物左右相反”的特点可知，将镜中电子钟示数左右翻转，得到实际时间为12:05。因平面镜成像是物体反射的光经镜面反射进入人眼形成的，故要使衣领的像更清晰，应将光源照向衣领。 22. 距离镜子3m处站立着一个身高1.7m的人，他在镜中的像是____________（实/虚）像，像高为____________m，他距镜子中自己的像的距离为____________m，他向后退一步，他的像____________（变大/变小/不变）了。若将一块木板放在镜子后，他____________（能/不能）通过平面镜看到自己的像。 【答案】 ①. 虚 ②. 1.7 ③. 6 ④. 不变 ⑤. 能 【解析】 【详解】由平面镜成像特点可知，平面镜成虚像，所以他在镜中的像是虚像。 像与物体大小相等，人的身高1.7m，像的高度也是1.7m。 平面镜成的像与物到镜面距离相等，人站在镜前3m处，像离镜也是3m，他距离镜子中自己的像的距离是6m。 像的大小仅与物体大小有关，与物体到镜面的距离无关，故人后退时像的大小不变。 平面镜成像是光的反射形成的虚像，镜子后方的木板不阻挡反射光线进入人眼，故仍能看到自己的像。 23. 如图所示是一束光线斜射到空气和某种玻璃的分界面后，在两种物质中的传播路线，相互垂直的两根直线分别表示界面和法线，由图可知：反射光线是____________（用字母表示），折射角等于____________，界面的____________（左/右/上/下）侧是空气。 【答案】 ①. OF ②. 45 ③. 右 【解析】 【详解】由图，已知 由几何知识可得 由反射角等于入射角可知，EO与OF为入射和反射光线，法线为AB，界面为CD。由折射光线与入射光线分居法线两侧可知，入射光线为EO，反射光线为OF，OG为折射光线。折射角为折射光线与法线的夹角，故折射角 入射角为入射光线与法线的夹角，则反射角 因光从玻璃斜射入空气时折射角大于入射角，故界面右侧为空气。 24. 如图为“光路演示仪”，A、B、C为相同的中央有小孔的纸板，D是光屏，E为底座。实验时，打开激光笔，调整纸板A、B、C的位置，光屏D上出现了亮斑，发现此时三块纸板上的小孔在一直线上，则可推知光在均匀空气中是沿____________传播的。接着在激光笔与光屏之间大范围喷烟，能观察到激光笔发出光的传播路线，原因是烟将激光笔发出的光____________（直线传播/漫反射/折射）到观察者眼中。 【答案】 ①. 直线 ②. 漫反射 【解析】 【详解】由三块纸板小孔共线时光屏出现亮斑，可知光在均匀空气中沿直线传播。 因烟粒使光发生漫反射，光被反射到观察者眼中，故能观察到光的传播路线。 25. 如图所示，画出物体在平面镜中的像. （ ） 【答案】 【解析】 【详解】分别作出点、关于平面镜的对称点、，用虚线连接、，即为在平面镜中的像，如下图所示： 26. 根据凹透镜的性质，在图中完成光路图画出对应折射光线。 【答案】 【解析】 【详解】平行于主光轴的光线经凹透镜折射后，其折射光线的反向延长线过焦点；过光心的光线经凹透镜折射后传播方向不改变。据此作图如下： 三、实验探究题（每空1分，共37分） 27. 小提琴是由两端固定的琴弦产生振动而发声的，如图甲所示。为了研究同一根钢制琴弦发声的音调与哪些因素有关，可利用图乙所示的实验装置。一块厚木板上有A、B两个楔支撑着琴弦，其中A楔固定，B楔可沿木板移动以改变琴弦振动部分的长度L。将钢制琴弦的末端固定在木板O点，另一端通过滑轮T悬挂不同个数的相同重物，重物个数越多，琴弦绷得越紧。轻轻拨动琴弦，在AB间产生振动，并用仪器测出发声频率。 次序 长度L/m 重物/个 频率f/Hz 1 0.4 2 375 2 0.8 2 170 3 4 265 （1）小组同学得到了表格中的数据，则第____________次实验中琴弦发声的音调最高。 （2）分析数据可以发现，该小组同学研究的是琴弦发声的音调与琴弦的____________和琴弦的松紧程度这两个因素的关系。 （3）当表格中的空格数据为____________时，可用2、3两次实验来研究琴弦发声的音调和琴弦的____________的关系。 （4）分析____________两次实验数据可以发现：当松紧程度相同时，琴弦越____________（长/短），琴弦发声的音调越高。 （5）在上述探究的基础上，他们又选用一根与钢制琴弦粗细相同的尼龙琴弦，控制A、B间琴弦振动部分长度为0.4m，来探究音调与琴弦的材料的关系，则需要悬挂重物____________个。本实验采用的主要研究方法是____________（控制变量法/转换法/推理法）。 【答案】（1）1 （2）长短 （3） ①. 0.8 ②. 松紧程度 （4） ①. 1、2 ②. 短 （5） ①. 2 ②. 控制变量法 【解析】 【小问1详解】 音调由频率决定，频率越高，音调越高，表格里第 1 次实验频率 375Hz 最大，所以音调最高。 【小问2详解】 实验里改变了琴弦振动长度 L，也改变重物个数来改变松紧，控制琴弦材料、粗细不变，研究音调与琴弦长度、松紧程度的关系。 【小问3详解】 用 2、3 两次实验探究音调与松紧的关系，要控制振动长度相同，改变重物数量（松紧），所以空格长度填 0.8m。 【小问4详解】 1、2 两次实验重物个数相同，即松紧程度相同，长度 0.4m 更短的第 1 次频率更高，说明松紧程度相同时，琴弦越短，音调越高。 【小问5详解】 探究音调与材料的关系，需要控制长度、松紧、粗细相同，长度 0.4m，对照第 1 组，悬挂重物 2 个；实验每次控制其他条件不变，只改变一个变量，是控制变量法。 28. 如图（a）所示是探究光的反射定律的实验装置。白板安装在底座上，可以绕水平直径MN偏转；平面镜固定在水平底座上。用激光笔作光源，让其发出的激光束始终沿白板斜射到平面镜的中心点O。 （1）为了寻找反射光与入射光构成的平面究竟在哪里，让白板绕着MN偏转，设法使白板上呈现入射光和____________光的径迹，如图（b）所示。此时白板所在的平面就是所要寻找的平面，该平面和镜面的夹角为____________°，这说明：光反射时，反射光线、入射光线和法线在____________。 （2）固定白板，让入射光线与法线重合，此时入射角为____________°。 （3）实验时，从白板前不同的方向都能看到光的传播路径，这是因为光在白板上发生了____________（镜面/漫）反射。 （4）逐步增大入射角，观察反射光、入射光和法线的位置关系，可以发现光反射时，反射光线、入射光线分居在法线____________（同侧/两侧）。 （5）多次改变入射光的方向并描绘光的传播路径，用量角器量出每组反射角与入射角的大小并记入表格如表所示数据，可得：光反射时，____________。 实验序号 入射角/（°） 反射角/（°） ① 30 30 ② 50 50 ③ 70 70 （6）如图所示，一束光经水平放置的平面镜反射后在天花板上形成光斑，水平向右移动平面镜，观察到光斑位置的移动情况是____________（向左/向右/不变）。 【答案】（1） ①. 反射 ②. 90 ③. 同一平面 （2）0 （3）漫 （4）两侧 （5）反射角等于入射角 （6）不变 【解析】 【小问1详解】 实验通过转动白板，当入射光线和反射光线同时在白板上显示时，说明这三条线都在白板所在的平面上。由于法线垂直于镜面，所以白板所在的平面也垂直于镜面，夹角为。这验证了在光的反射定律中，三线共面的规律。 【小问2详解】 入射角是入射光线与法线的夹角。当入射光线与法线重合时，它们之间的夹角为。 【小问3详解】 我们能从不同角度看到不发光的物体，是因为光在物体表面发生了漫反射。白板表面是粗糙的，光线射到上面会向四面八方反射，所以我们能从不同方向看到光路。 【小问4详解】 根据光的反射定律可知，反射光线和入射光线位于法线的两侧。 【小问5详解】 由表可知，三次实验都有反射角等于入射角，说明在光的反射现象中，反射角的大小总是等于入射角的大小。 【小问6详解】 水平移动平面镜，由于入射光方向不变，法线始终与平面镜垂直，则法线位置不变，即入射角不变，根据反射定律可知，反射角也不变，所以反射光线射在天花板上的光斑位置不变。 29. 如图（a）所示是小明用易拉罐制成的简易针孔照相机。 （1）使用针孔照相机时，小孔对着____________（较亮/较暗）的物体进行观察，更容易看到物体的像。 （2）小明从实验室借来用发光二极管制成的“F”字样光源，如图（b）甲所示，将“F”字样光源、简易针孔照相机按图（b）乙所示位置放好，小明观察到塑料膜上所成的像是图（b）丙中的____________（填序号），这个像是____________（实/虚）像。 （3）保持“F”字样光源的位置不变，将易拉罐靠近发光的“F”，小明观察到塑料膜上所成的像会____________（变大/变小/不变）；若将“F”字样光源向上移动，则塑料膜上的像向____________（上/下）方移动。 （4）小明无意间在易拉罐底部不同位置戳了两个小孔，用它来观察光源F，则塑料膜上会____________。（填字母） A. 出现一个像 B. 在不同的位置出现两个像 C. 出现两个重合的像 （5）若将小孔遮去一半，小明观察到塑料膜上所成的像会变得更____________（亮/暗）。 （6）若只将小圆孔改为三角形小孔，则像的形状____________（改变/不变），若再将小圆孔改为三角形大孔，将此大孔正对太阳，则地上的光斑的形状是____________。 （7）晴天的正午时分，走在公园的树林里，小明看到阳光透过树叶的缝隙在地上留下许多大小不同的圆形光斑是____________（太阳/树叶的缝隙/树叶）的____________（像/影子）。圆形光斑大小不一的原因主要是树叶间缝隙到____________（地面/太阳）距离不同。 【答案】（1）较亮 （2） ①. ② ②. 实 （3） ①. 变大 ②. 下 （4）B （5）暗 （6） ①. 不变 ②. 三角形 （7） ①. 太阳 ②. 像 ③. 地面 【解析】 【小问1详解】 针孔照相机成像是物体发出的光通过小孔投射到塑料膜上，物体越亮，进入小孔的光越多，像越清晰，所以小孔对着较亮物体更容易观察到像。 【小问2详解】 小孔成像特点是成倒立的实像，上下、左右都颠倒，所以 “F” 的像对应丙图②；该像是实际光线会聚而成，是实像。 【小问3详解】 光源不动，易拉罐靠近光源，物距减小，像距不变，像变大；小孔成像倒立，光源向上移动，像向下方移动。 【小问4详解】 一个小孔对应一个实像，两个不同位置的小孔就会各自独立成像，在塑料膜不同位置出现两个像，故B正确。 【小问5详解】 小孔遮去一半，通过小孔的光线变少，像的大小不变，但亮度变暗。 【小问6详解】 小孔成像，像的形状由物体形状决定，和小孔形状无关，小圆孔换成三角形小孔，像形状不变；换成大孔时不再是小孔成像，地上光斑是大孔的影子，形状和孔一致，为三角形。 【小问7详解】 树叶缝隙相当于小孔，地上圆形光斑是太阳的小孔成像；缝隙离地面距离不同，光斑大小就不同，缝隙离地面越远，光斑越大。 30. 小明用焦距为10cm的凸透镜探究“凸透镜成像规律”。 （1）实验在____________（选填“较亮”或“较暗”）的环境中进行，现象更明显。 （2）小明将蜡烛、凸透镜、光屏按序固定在光具座上，点燃蜡烛后，为了能使像清晰的成在光屏的中央位置，要调整蜡烛、凸透镜、光屏的高度，使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在____________上。 （3）调整后，如图甲所示，移动光屏后得到烛焰清晰、完整的像，该像是倒立、____________（选填“放大”“缩小”或“等大”）的实像。 （4）若将“F”形的LED灯（如图乙所示）替代蜡烛放在离凸透镜5cm的地方，我们透过透镜能看到的清晰的像是图丙中的____________。若放在离凸透镜15cm的地方并移动光屏，光屏上成的清晰的像是图丙中的____________。 （5）当光屏上出现烛焰清晰的像时，如果用遮光板挡住透镜的上半部分，那么我们观察光屏时，将会在光屏上看到____________（填字母）。 A. 烛焰像的下半部分 B. 烛焰像的上半部分 C. 烛焰完整的像，像的亮度变暗 D. 烛焰完整的像，像的亮度不变 （6）实验过程中，燃烧的蜡烛变短了，可将光屏的高度调____________（选填“高”或“低”）一些，或者将凸透镜的高度调____________（选填“高”或“低”）一些，使像成在光屏中央。 （7）小明利用上述器材测量该凸透镜的焦距。将凸透镜固定于光具座某刻度处，再将蜡烛、光屏分别自透镜两侧较远处缓慢靠近凸透镜，直至光屏上出现等大的清晰像，此时蜡烛与光屏的距离为40.4cm，则凸透镜的焦距为____________cm。 【答案】（1）较暗 （2）同一高度 （3）缩小 （4） ①. C ②. D （5）C （6） ①. 高 ②. 低 （7）10.1 【解析】 【小问1详解】 较暗环境中，烛焰或LED成像的亮度和环境的对比度更高，所成的像会更清晰明显。 【小问2详解】 调整三者中心大致在同一高度，目的是让像始终成在光屏的中央，便于观察。 【小问3详解】 已知凸透镜焦距，从甲图可知物距 满足的条件，根据凸透镜成像规律可知，此时成倒立、缩小的实像。 【小问4详解】 物距，此时成正立、放大的虚像，对应图丙的C； 物距为15cm满足，成倒立、放大的实像，实像上下、左右均颠倒，对应图丙的D。 【小问5详解】 挡住透镜上半部分后，透镜下半部分仍能折射全部烛焰的光线成像，所以像依然完整，但透过透镜的光线总量减少，像的亮度会变暗，故选C。 【小问6详解】 蜡烛变短后烛焰下移，像会向光屏的上方偏移，因此可以把光屏调高承接像，也可以把凸透镜调低，让像重新下移到光屏中央。 【小问7详解】 当凸透镜成倒立等大的实像时，满足，此时蜡烛到光屏的总距离为 因此，计算得 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $